五年級的作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
20xx年的3月份的那一天，我二姨夫從工地抱回了一只小狗。它是黃色的，它可愛、漂亮給全家?guī)砹藲g喜。
那天下午，我一回家就發(fā)現(xiàn)家里多了幾樣?xùn)|西：狗砂盆，狗窩，狗飯盒，可就是不見狗，向角落里一望，只見一雙閃閃發(fā)光的眼睛盯著我看。我把它抱起來，真是太漂亮了，一身黃色的毛，尾巴軟極了。當(dāng)時它就用舌頭舔了我臉一下，癢癢的，大家還為它取了個名字叫大黃。
幾天后它幾乎不怕到后院了，它慢慢開辟了新的游戲場所。過了一年大黃生了一窩小狗，一共有六只，其中有兩只黑的，四只黃色的，后來媽媽把它們都給了周圍的`鄰居們，我依依不舍得哭了。又過了一年，它又下了一窩小崽子，這次只有一只了，但是正好趕上了冬天的來臨，不幸死了。我不知道這一年又要生多少個。
雖然我經(jīng)常欺負(fù)它，但它干的壞事絕對不少。又一次我和它玩耍時，它來了個“空中跳躍”，跳到了椅子上撲倒了一下椅子的靠背給折斷了，就因為這事，爸爸還把我罵了一頓，我就想，從此一定要小心。
有一次，我去喂了一塊骨頭，我又去逗玩它，它用眼睛瞟了我一眼，后來我又給了它一塊骨頭，它連蹦帶跳的好像在說“我又得到了主人給我的骨頭，謝謝你了�！�
今年放寒假以來，它的膽子大了，它會開門了也敢進(jìn)家了，由于我姥姥太嚴(yán)厲，大黃只好“讓一步”了。我家的大黃非常好玩。
你見了，不可能不喜歡它的！
五年級的作文 篇2
人的一生中少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明亮的燈，點亮了我的心。當(dāng)我遇到困難時，是朋友幫助了我；當(dāng)我遇到挫折時，是朋友鼓勵了我。我與謝伊涵就是這樣一對互相幫助、共同進(jìn)步的好朋友。
她長相甜美，有一對彎彎的、似月牙般的眉毛，下面有一雙水汪汪的、會說話的大眼睛，圓圓的'鼻頭十分可愛，一張紅櫻桃般的小嘴巴能說會道。
有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張模擬試卷，嚴(yán)肅地說：“今天之內(nèi)，要把這張試卷做完�！蔽易隽艘粫䞍�，就遇到了好幾個“攔路虎”——有好幾道題都不會，我絞盡腦汁，還是解不出來。我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時我的“學(xué)霸”好朋友——謝伊涵像救兵一樣來到我身邊。
謝伊涵看了看題目，笑咪咪地對我說：“我也是剛花了九牛二虎之力才把這幾道題都解出來的，我來給你講一下解題思路吧！”接下來的時間內(nèi)，她耐心細(xì)致地給我講解了一遍。在聽完她的講解后，我豁然開朗，這道題迎刃而解�？粗J(rèn)真細(xì)致的樣子，我的心里暖洋洋的。“謝謝你，謝伊涵！”我由衷地說。“客氣啥，我們是好朋友嘛！”她不好意思地笑了笑，像一朵美麗的山茶花。
有一個這樣的朋友真好！在你需要的時候，她毫不吝惜地伸出援手來幫助你。朋友是沙漠中的一眼甘泉，是黑暗中一盞明亮的燈，照亮我們前行的路。
五年級的作文 篇3
我一向都十分看重結(jié)果，每次有獎勵時，我都第一時間問有沒有我的獎勵；每次發(fā)試卷時，我都第一時間沖上去看看我考得怎么樣。
只要作業(yè)準(zhǔn)確率高，速度快，就能登上金榜，金榜只有三位，后邊跟著的就是銀榜銅榜了。我對銀榜和銅榜不是特別的感興趣，但對金榜那是特別的在意。每次老師改作業(yè)時，我都在旁邊緊緊地盯著，不停喃喃自語：“金榜，金榜，金榜……”后來，老師看我太注重結(jié)果了，就下課找了我，跟我說：“你呀，就是太注重結(jié)果，過程是很重要的，假如你付出的.很多，即使沒有什么大收獲，可是這也不辜負(fù)你那辛勤的付出�。 蔽衣犃四蔷湓�，只是在當(dāng)時幾天后做到了，漸漸地，孫老師的這番話忘的九霄云外了。
“哈哈，第二單元終于考完了�！蔽液茏孕牛杏X這次會考得不錯，于是等著孫老師下發(fā)試卷。第二天，孫老師走進(jìn)教室門，把我叫了出去：“周沈杰，你怎么這次考試只考了80多分啊，怎么回事？”我一下子蒙了，半天說不出話來。說實話我還真不知道自己為什么會這樣？放學(xué)后，孫老師把我留下了。
她拍拍我的肩，語重心長地說：“還是那句話，上次跟你說過的，就給你講這么一個故事吧：懷特得了諾貝爾獎，那是一件多么令人興奮的事啊！可是懷特卻一點也不興奮，許多記者前來采訪，都被懷特拒絕了，有一位記者，懷特終于同意了他，但是懷特要求采訪過程中不能說話，他答應(yīng)了。只見懷特拿起魚竿，往水里拋，一直就這樣，一時、二時，三時……一下午過去了，懷特沒說什么話。最后，懷特只說了一句話：“采訪結(jié)束。我釣得是魚，過程是靜心，諾貝爾獎那是多余！”你聽懂了嗎？最重要的不只是一個結(jié)果，一個收獲，而是過程，你說呢？”
孫老師的這些話使我受益無比，在今后的日子中，我很注重過程，金榜上也有了我的名字。
五年級的作文 篇4
每當(dāng)看到著名的魔術(shù)大師——劉謙在表演魔術(shù)時，我就會想：劉謙難道會魔法嗎？為什么他表演的魔術(shù)總是令人不可思議？當(dāng)那句“下面就是見證奇跡的時候”在我耳邊響起，我就靜靜地等待著奇跡的發(fā)生……我常常想：如果哪一天我也能變魔術(shù)，那該多好哇！
一天，爸爸從外面回來，神秘兮兮地對我說：“萌萌，你在心里想4個連續(xù)的自然數(shù)，比如說1、2、3、4；20、21、22、23……然后用其中兩個較大的數(shù)相乘的積減去兩個較小數(shù)的乘積。只要你把差告訴我，我就可以很快猜出你心里想的是哪4個連續(xù)的自然數(shù)。”“什么什么��？”我瞪大眼看著爸爸說：“太復(fù)雜了！”爸爸又很耐心地解釋給我聽。“哦！我懂了。嗯……46！”我想了想大聲說道。爸爸故作神秘的眨了眨眼皮，又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，立刻對我說：“你心中想的是10、11、12、13，對嗎？”我一聽驚訝地說：“好厲害哦！你猜對了！”
“難道爸爸有心靈感應(yīng)的本領(lǐng)嗎？莫非他也學(xué)會魔術(shù)啦！……”一連串的疑問在我在我腦中閃現(xiàn)。爸爸看著我滿臉的疑惑，露出了滿意的笑容，他試探著問我：“想知道我是怎么猜出你想的是哪4個數(shù)的嗎？” “當(dāng)然想知道，快點說，快點說嘛！”我急切地說。爸爸不緊不慢地說：“我是用你告訴我的數(shù)先減去6，再除以4，就知道了最小數(shù)�！薄翱墒�，這又是為什么呢？”我疑惑道。爸爸又頓了頓說：“其實，4個連續(xù)的自然數(shù)，最大兩個數(shù)的乘積減去最小兩個數(shù)的乘積所得的差就是這4個數(shù)的'和，知道了和再根據(jù)求平均數(shù)的方法就可以求出最小數(shù)了�！�
“原來這么簡單呀！我懂啦！我懂啦！”我高興地叫起來。爸爸見我興致很高，便對我說：“我現(xiàn)在考你幾個。50！”我想了想，大聲地說：“11—12—13—14�！卑职窒蛭邑Q起了大拇指，眼睛一眨，又說道：“22”我一下子就脫口而出：“5，6，7，8！”爸爸開心地說：“真棒！你現(xiàn)在也成了小魔術(shù)師啦！”我那高興的勁兒，就別提了。
“下面就是見證奇跡的時候！”這句話再次在我耳邊響起，我卻感到自己仿佛也成了“小劉謙”。數(shù)學(xué)世界真是奇妙，其中還藏著魔術(shù)呢！我想：今后，我還要努力探索更多的數(shù)學(xué)奧秘！
五年級的作文 篇5
今天，是星期五也就是20xx年3月6日，早上，爸爸開著車帶著我去上學(xué)，我爸爸的車上有一個廣播，上午可以播放新聞聯(lián)播、第一時間等等，到了下午就可以播放92.6，這是一個音樂系統(tǒng)，但是只播放歌曲。這時候，我就在第一時間的新聞上聽到了昨天的315晚會上說有的玩具都是用回收塑料做成的，而且里面還有病毒的一種——甲醛。
聽完了廣播播放，我就去上學(xué)了，幾天我們的達(dá)標(biāo)運動會出了一個新項目就是有幾個人再弄竹子，我們從上面跳過去，跳竹竿是有規(guī)律的，規(guī)律是，開合開開合，也就是踏步踏步進(jìn)進(jìn)出。一開始，我是和老荊在一起跳的，我和老荊雙人闖江湖，一下子就過了兩根竹竿，接著又過了兩根竹竿。我們兩個連續(xù)跳了好多好多次，老荊就沒有力氣了，之后，他就跑到椅子上與陳俊哲聊天了。于是，我就開始重新組隊。
接著，我又和盧梓然還有付政然開始組隊了。我們?nèi)齻�組成了一個小隊，接著，從四根竹竿加到了六根竹竿，難度加大了很多，因為不只是增加了竹竿的數(shù)量，而且我們可以落腳的地方也少了許多啊，但是，我們?nèi)匀粵]有失誤，于是，我覺得三個人一起跳太沒有挑戰(zhàn)性了，這時，我有退出了我們的三人組，加入了鄒宇的小組，因為他們組總會挑戰(zhàn)極限的，所以我認(rèn)為他們組是我們學(xué)校的挑戰(zhàn)小組。
接著，我和鄒宇還有鄭澣文還有解嘉深開始了組隊，我們平時跳不是兩個女生和兩個男生一起跳么，我們現(xiàn)在女生也加了一個人，男生也加了一個人，所以，我們要配合默契了，一開始，我們很緊張，因為上幾次的時候我們男生許多人一起跳的結(jié)果是：被竹竿絆倒，摔得不得了了。我們的`結(jié)果卻是成功，這讓我們很驚訝。
之后，我們的膽子開始變大了，又增加了一個男生和一個女生，為了成功，我們一起喊著口號往前沖，我們一起喊：“原地，進(jìn)進(jìn)，出。原地，進(jìn)進(jìn)，出！”接著，奇跡再次的發(fā)生了，我們的腳步非常的不整齊，可是成功了。
我們接著想要創(chuàng)造一個“百年不破”的記錄，于是又加上了一個人，接著，我們幾個人繼續(xù)喊這：“原地，進(jìn)進(jìn)，出。原地，進(jìn)進(jìn)，出。原地，進(jìn)進(jìn)，出！”結(jié)果，我們這次再一次創(chuàng)造了奇跡，我們再次成功。
下了體育課，又上了一節(jié)語文課，就放學(xué)回家了。
五年級的作文 篇6
感謝那雙手，它給了我?guī)椭屛议_心地成長。感謝那雙手，是它在我哭泣的時候為我遞上了一片紙巾。
昨天，我正在寫作業(yè)的時候，爺爺讓我到大門口去取快遞，那快遞十分重，需要兩個小朋友才搬得動。一位鄰居阿姨走了過來，看我吃力的樣子，就拿過我手里的快遞，快步走在我的`前面。快到家門口時，我跑到那位阿姨前面對她說：“阿姨，謝謝您了，請把包裹給我吧！我到家門口了�！�
那位阿姨指了指前面對我說：“這個包裹太重了，前面還有個臺階，你搬不動的�！�。我說：“阿姨要不您先在門口等一下，我叫我爸爸來幫我搬吧�！蹦俏话⒁逃謱ξ艺f：“不用了，我直接幫你把包裹給你爸爸�！蔽掖饝�(yīng)了，便帶著那位阿姨走到家里，她把包裹遞給爸爸，轉(zhuǎn)過身走了。我追上那位阿姨對她說了聲謝謝，她只是扭頭對我笑了笑，又轉(zhuǎn)身離去。
我望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，心中十分感動。不由得想起了一句話：幫助別人，就相當(dāng)于自己也同時收獲了一份快樂。
幫助別人，是一件多么快樂的事啊！在以后再生活中，我也要以這位阿姨為榜樣，力所能及的給他人提供幫助。
五年級的作文 篇7
從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷了兩個班主任。第一個班主任姓陳，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對我們溫柔極了，從一到三年級都是我們形影不離的好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時總是會教我們一些記憶小決竅，也會和我們玩一些與知識相關(guān)的小游戲，可有趣了。但如果我們犯錯時，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會記下時間，從下課的時間里扣除。同學(xué)們一看到她看著墻上的時鐘，在記秒時，就會立刻坐端正，等待老師接著上課。
我的第二個班主任是白老師，她剪著齊耳短發(fā)，戴著一副扁扁的黃色邊框的眼鏡，笑起來眼睛會瞇成一條縫。白老師很愛干凈，比如在《勞動與技術(shù)》課上完之后，她都要來一次“大掃除”。每到周五，她也會讓我們把教室整理得干干凈凈。白老師上語文課很有特點，讓你會感覺到自己也是這篇課文的.一個部份，常常讓我們陶醉在課堂里。白老師看上去很嚴(yán)厲，但她也常常會有溫柔的時候。在一次排練團(tuán)體操時，有一位同學(xué)被道具劃出了一個口子，白老師看了心疼得直掉眼淚。
兩個班主任雖然教育我們的風(fēng)格不同，但是給予我們的愛是同樣的。她們牽著我們的手無微不至地照顧著我們，關(guān)懷著我們，陪伴著我們在陽光下成長。
五年級的作文 篇8
在我看來，夏天的雨簡直開朗得不像話，她喜歡一切激昂的旋律，喜歡和大地打交道，喜歡玩“變臉娃娃”的游戲�？傊�，她是一個很愛吵鬧、熱情過剩，但卻討人喜愛的小姑娘。
夏天的雨是奔放的，它有著如火一般的熱情，歡快地?fù)肀咴路莞珊缘拇蟮亍Ｏ奶斓挠�，通常在雨來臨之前都伴隨著烏云密布、電閃雷鳴——這是它一貫的作風(fēng)，高調(diào)地宣誓著自己的到來。看，天仿佛快要被聚攏過來的一層又一層的烏云壓塌了，一道道閃電在云層中時隱時現(xiàn)，大地瞬間被照得亮如白晝，然后雷聲便接踵而來，就像一顆保齡球從遠(yuǎn)處轟隆隆地滾來，“砰”的一聲炸開了鍋，接著雨便沒有絲毫醞釀地傾瀉而下，匯成一片壯麗的雨幕，在地上濺起了連綿不絕的水花，“噼里啪啦”發(fā)出了類似炒豆子的聲音。所有的喧囂隱去，世界仿佛在雨的掌控之中，澆滅了炙烤的烈火，卷走了酷熱難耐的天氣，趕走了聒噪的知了，洗刷了布滿灰塵的城市，讓人們對這場大雨感激不盡。
夏天的雨不像春雨那樣柔和，不像秋雨那樣舒緩，更不像冬雨那樣蕭冷，而是以它特有的熱情向倍受煎熬的人們打個招呼。比起春雨、秋雨、冬雨的畏畏縮縮，夏天的雨堪稱雄壯，它使我聯(lián)想到了華麗的`交響曲，人們殷勤的禱告以及充滿激情的演講。
我喜歡夏天的雨，夏天的雨總能讓我振奮。它是激昂、熱情的代表，激勵著我不斷向前邁進(jìn)，每當(dāng)遇到挫折，它仿佛就是無聲的鼓勵。古往今來，多少贊美都不及它的功勞，這就是我發(fā)自內(nèi)心的贊歌。
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