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五年級(jí)的作文300字通用10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
春天到了，萬物復(fù)蘇，動(dòng)物們都開始進(jìn)行戶外活動(dòng)了。這一天，一只身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔，它越飛越低，慢慢地落在地上，這是怎么一回事呢？
一只蚯蚓從土壤里面鉆出來，好奇地盯著烏鴉，問道："烏鴉先生，你怎么了�！睘貘f用沙啞的嗓音回答道：“我飛得太久了，口干舌燥。我需要一些水來滋潤(rùn)我的喉嚨�！彬球韭犃艘院�，又鉆到土壤里面。烏鴉心想，這只小蚯蚓可真沒禮貌，在我講話的時(shí)候就溜走了。過了一會(huì)兒，烏鴉準(zhǔn)備繼續(xù)飛行時(shí)，蚯蚓又鉆出來，叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去，問道：“你還有什么事嗎？”蚯蚓自豪地說：“我找到水拉！”烏鴉聽了，高興的`跳起來。
蚯蚓帶著烏鴉來到一個(gè)花園，眼前出現(xiàn)了一只紅色的噴水壺，里面有一半的水，蚯蚓告訴烏鴉，只要能把水倒出來就可以了，烏鴉興沖沖地跑過去，但是它怎么也搬不動(dòng)水壺，過了好一會(huì)兒，還是沒有喝到水，就在這時(shí)，烏鴉突然想到自己在人類世界里聽說過司馬光砸缸的故事，于是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個(gè)洞，就這樣，水沿著這個(gè)洞慢慢地流了下來，烏鴉高高興興地喝了個(gè)夠。在臨走前，烏鴉答應(yīng)蚯蚓絕對(duì)不會(huì)吃了它。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)不會(huì)說話的小伙伴，它是一條小狗，我沒事的時(shí)候就和它玩兒，它特別地聽話，我很喜歡它。
它是一條流浪狗，被我給撿回來的，它到我們家的那一天起，就特別聽話。我們家的這條狗，長(zhǎng)得好像特別兇，其實(shí)它特別溫順。
我們一開始不敢跟它玩，害怕咬我們，但是后來發(fā)現(xiàn)它聽聽話，就很愛和它玩了。我們之前一直叫它“狗狗”，我們叫慣了，所以，我們給它起的名字叫“狗狗”。
我們家的狗狗可是不管在哪兒都是隨叫隨到的。我們吃完的烤鴨，剩下了骨頭，我就會(huì)蹲在門口給狗狗喂骨頭，如果狗狗不在門口，我只需要在門口喊上幾聲“狗狗，”狗狗就會(huì)在半分鐘內(nèi)跑到家門口，來啃骨頭。
有一次，我在體育館玩兒，看見了我們班的'幾位同學(xué)，我們就在一起玩兒。不知什么時(shí)候，就聊到了家里養(yǎng)狗的事情，也不知道是誰問了一句：樊虹麗，你們家不是有一條狗嗎？你把抱來玩兒會(huì)兒?jiǎn)h�！拔艺f”我不用把它抱出來。我就開始喊狗狗“狗狗-狗狗-狗狗”突然，一條白色的東西向我們飛跑過來。我們的同學(xué)嚇壞了，一個(gè)勁往后躲，我就說：“我們家狗狗不咬人”。她們就放松了一些。
我們家狗狗真的很好，我很喜歡跟它玩兒，它是我最好的伙伴！
五年級(jí)的作文300字 篇3
有人曾說過：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”這句話成了我的座右銘。
彩虹往往是光彩、美麗受眾人喜愛的，然而這美麗彩虹的背后又是什么，使它成功呢？
這讓我聯(lián)想到我的生活中。我乒乓打的還不錯(cuò)，可又有誰能想的到在這榮譽(yù)背后，又揮灑了多少汗水？多少個(gè)日日夜夜在奮斗中度過？
風(fēng)雨總是彩虹到來的前奏，因?yàn)椴屎绨扬L(fēng)雨當(dāng)成了一次歷練，當(dāng)成了成功中的一顆璀璨的寶石，是對(duì)以后的提醒。
機(jī)會(huì)是自己把握的。在體育課老師考800、1000米的時(shí)候，雖然很緊張，但我在心中還是不斷為自己加油：加油！我速度加快體力也會(huì)急速下降，所以只能慢跑加努力了！就算五分鐘才跑到也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)！開始跑了，我剛開始還游刃有余，但后來雙腿卻像灌了鉛似的，累的我滿的大汗，緊咬著下唇，始終不肯放慢腳步。四米、三米、二米……快到了！雖然勉強(qiáng)達(dá)到賈老師的要求，但又誰能明白這光輝背后多少汗水？多少堅(jiān)持，多少努力呢？
彩虹，美麗的代表，確實(shí)經(jīng)過無數(shù)艱難考驗(yàn)換取的.；成功，勝利的新名詞，是用無數(shù)汗水而陶冶成的！
正對(duì)了一句話：不吃苦的人，苦一輩子。吃苦的人苦一陣子。
五年級(jí)的作文300字 篇4
自從爸爸買回來一盆含羞草后，我的窗臺(tái)上便多了些綠色。含羞草種在一只黑色的小花盆里，小小的頭，小小的葉子，細(xì)細(xì)的莖。它一下子吸引住了我。從細(xì)細(xì)的泥土里伸出來的是含羞草的莖，它十分奇異，剛長(zhǎng)出來時(shí)是嫩綠色的，慢慢地變成微微的.紅色，上面排著好多細(xì)而尖的刺。含羞草的桿是綠色的。上面長(zhǎng)滿了相互對(duì)稱的小葉子。我佩服它有一套保護(hù)自己的本領(lǐng)，一排排狹長(zhǎng)的葉子只要輕輕一碰，就會(huì)將葉子并攏，要是碰的重些，它就會(huì)連桿都倒下，像一棵沒有生命的雜草，就像一個(gè)含羞的小女孩，可愛極了，這樣它就很容易避開別人的侵害。
我很喜歡含羞草，喜歡它害羞時(shí)的樣子，同時(shí)通過上網(wǎng)查資料，明白了含羞草害羞的奧妙。原來，含羞草的原產(chǎn)地是南美洲的巴西。據(jù)說，那里每天都要下陣雨。如果下雨時(shí)含羞草不能把葉子及時(shí)合起來就會(huì)被大雨打傷。所以，含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來，這樣就不會(huì)被大雨打傷了。這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢地成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來。
我很高興，因?yàn)槲医忾_了含羞草的奧妙。原來大自然中的植物多么奇妙��！
五年級(jí)的作文300字 篇5
太陽還沒有出來，母親已經(jīng)洗完了一家人的衣服，做好了早飯，還沒有吃完就念叨著干活……母親，千言萬語也說不盡她的勤勞啊！
我是一個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子，從小家里就不是很富裕，就靠種地維持生活，就連供我上學(xué)都很吃力。母親決定去收廢品，我們勸她不要去，可她卻說：“多干點(diǎn)手頭也就寬綽點(diǎn)兒�！�
就這樣，無論嚴(yán)寒酷暑她每天早出晚歸。在夏天正午的時(shí)候，可謂：“赤日炎炎似火燒�！笨伤廊粓�(jiān)持著。她一邊干活豆大般的汗珠一邊往下淌。在晚風(fēng)徐徐吹來的時(shí)候，在夜幕快要降臨的時(shí)候，在鳥兒歸巢的時(shí)候，她才回來。在冬天刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，她的臉被凍得又紅又紫的時(shí)候，她還是堅(jiān)持著。盡管這樣，她每天帶著一個(gè)松垮疲憊的身體回來，也從來沒有抱怨過。我問她累不累，她總是理了理松散凌亂的頭發(fā)風(fēng)趣的說：“不累，看我的身體還是那么棒�！敝挥性谕盹埖臅r(shí)候，母親才有時(shí)間問我一天的事情：“作業(yè)寫完了沒有？考試了沒有，考的怎么樣啊……一定要好好學(xué)習(xí)�。 比缓笥盟情L(zhǎng)滿老繭的手摸著我的.額頭，雖然她的手很粗糙，但是我真的覺得好溫暖好舒服……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)。
母親，這個(gè)世界上最偉大，最無私的人。
五年級(jí)的作文300字 篇6
“兄弟隊(duì)加油！必勝隊(duì)加油……”急促的加油聲，助威聲在樓下傳遍每一個(gè)角落，告訴你吧！是我們兄弟隊(duì)和“宿敵”必勝隊(duì)在爭(zhēng)“老大”呢！
“嘟”的一聲令響，裁判員將球踢遠(yuǎn)，先被我們的3號(hào)隊(duì)員搶到，他將球傳給我，我一記重腳一路順風(fēng)地進(jìn)了對(duì)方的球筐，“ok！”我們互相打了個(gè)勝利的手勢(shì)�！叭~一帆，接住�！�2號(hào)隊(duì)員小剛向球?qū)ξ业姆较蛞惶撸医幼∏蛘郎?zhǔn)備向?qū)Ψ降?球筐猛一射，突然，半路殺出了個(gè)程咬金，我進(jìn)退難擇，這時(shí)，小風(fēng)正在一旁，我連忙做了個(gè)假動(dòng)作，順利地傳給了小風(fēng)，沒想到對(duì)手選用了“包圍戰(zhàn)術(shù)”包圍了我們的主力隊(duì)員，“啪”必勝隊(duì)進(jìn)了一球，和我們平分了，時(shí)間不多了，拼了，我們采用了“三角圍攻戰(zhàn)術(shù)，”又用暗號(hào)指揮次要隊(duì)員去包圍對(duì)方的主力隊(duì)員，“啪，啪”對(duì)方球筐連進(jìn)了2球，看來，對(duì)方主力隊(duì)員就是指揮啊！沒了主力，對(duì)方球法亂成一團(tuán)……
“我們勝利了，我們是老大。”我們歡呼起來，這真是一次快樂的足球賽。
五年級(jí)的作文300字 篇7
作為一個(gè)學(xué)生來說，我們每個(gè)人都有一支筆。永不離身。它們有不一樣的用途，不一樣的相貌，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)各有所短。
鋼筆在眾多的筆中。形狀憨態(tài)可掬，老實(shí)沉穩(wěn)，雖沒有可擦的樣子華麗卻是最有用的。它可以幫我們練字，寫點(diǎn)什么東西全靠它。雖然有時(shí)我們用了它一天，一句感謝它的'話都沒有可他卻毫無怨言，整天樂呵呵的。
鉛筆什么顏色都有紅的、白的、藍(lán)的、……它可是畫畫的高手，可堪稱是畫家手中的寶貝。描繪是它的高超技藝，素描、速寫它是樣樣精通。
可擦是鋼筆的替身，等鋼筆沒水的時(shí)候它便上陣助我們一臂之力。它的樣子多種多樣，但它卻不如鋼筆的性能好，用處大。倒是可以在鋼筆休息的時(shí)候用它。
軟筆又稱毛筆，可以堪稱一絕，古代的畫家書法家都用它畫出活靈活現(xiàn)的作品。練毛筆字不僅可以修心養(yǎng)性還能提高寫字的水平呢!又出可大了!
圓珠筆它的水平不及鋼筆的高貴樣子不及可擦的秀麗，倒不是一無是處，可以用它來簽個(gè)名什么的。
身邊的筆各有不同，有缺點(diǎn)有優(yōu)點(diǎn)。并無愛憎之意。身邊的筆同一個(gè)全體一樣，如果畫家讓它們一起上陣一定能畫出優(yōu)美絕倫的經(jīng)典佳作。那么支支有用支支有力量，不再有強(qiáng)弱，美丑之分了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
要問我最喜歡什么，想都不用想，我會(huì)直接說，當(dāng)然是什么禮物了。
禮物分三種；第一種是朋友送的禮物，這說明這份禮物中包含的也有友情。第二種是父母送的禮物，這份禮物中包含的也有親情。第三種，就是你的.情人送給你的禮物，那這份禮物中包含的也有愛情。
就比如說，上次我過生日，我的好朋友古京燦給我送了一份禮物，雖然古京燦送給我的是一個(gè)普通的玩偶，但是這個(gè)玩偶里包含著古京燦與我的友情和我在一起的美好時(shí)光。
還有一次，爸媽和弟弟回老家玩了因上學(xué)，我不能回去，第二天，他們回來了，還給我?guī)砹嗽S多好吃的東西，這代表了父母對(duì)我的親情。
有一次過情人節(jié)，爸爸給媽媽買了幾朵玫瑰花，媽媽很感動(dòng)，這說明了爸爸對(duì)媽媽的愛情。
禮物不單單是禮物，有時(shí)還代表了友情，親情及愛情。
五年級(jí)的作文300字 篇9
叫王澤賢，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，聰明伶俐，怪不得我們都管他叫小虎子。而且他還有一雙大眼睛，特別像動(dòng)畫片上的卡通人物。你別看他那么瘦小，才40多斤，他的力氣可大著呢，有時(shí)他的力氣和我差不多。
今年暑假，我去了他家，那天早晨7：00他就給我打了電話讓我早點(diǎn)過去。到了他家，他先讓我和他一起看了奧特曼、七龍珠的光盤，看完以后。他把他們家的大魚缸的蓋子打開，從柜子里拿出來一張小魚網(wǎng)，來捉魚缸里的錦鯉魚和清道夫，被他玩死的魚不下幾十條，你說他淘氣不淘氣？小虎子他還很聰明，在我們沒事干的時(shí)候，他讓我教他在電腦上怎么玩游戲，我教他了桌上彈球、蜘蛛紙牌和經(jīng)典紙牌，告訴他這個(gè)鍵是干什么用，的那個(gè)鍵是干什么用的`和怎么移動(dòng)紙牌等等，他很快就把這些全都學(xué)會(huì)了。他是不是很聰明呢？
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了回家的時(shí)間，他不想讓我回去，又怕我媽媽不同意，于是他就給我想了一個(gè)辦法，先讓我住在他們家，明天再讓我回去。
五年級(jí)的作文300字 篇10
她的臉圓圓的，戴著一副眼睛，瘦瘦的身材，這就是我的班主任-------陳老師。
她十分嚴(yán)肅，經(jīng)常批評(píng)學(xué)生們，所以學(xué)生們都十分怕她。本來下課同學(xué)們十分活躍，可她一出現(xiàn)在教室門口，教室里立刻變得鴉雀無聲，不約而同地回到自己的座位上，常常讓人望而生畏。
古人言：“嚴(yán)師出高徒”，我們的老師每天都在她的“農(nóng)莊”里辛勤耕耘著，總是希望自己禾苗比別人家的壯，所以，她一個(gè)勁的想出教育學(xué)生的方法，爭(zhēng)取做到“事半功倍”的效果。
有一次，她叫我們?cè)?0秒內(nèi)把語文書拿出來，可我把抽屜翻了個(gè)底朝天，還沒有找到，沒辦法，我只好上去表演那累人的`“蹲馬步”了，蹲了大概一分鐘，陳老師走過來，柔和地說：“你再回去找找看”。可還是如此，這本語文書好象存心跟我過不去似的，幸虧同桌幫我把語文書找出來，我才不用再去蹲馬步，從這我懂得了一個(gè)大道理：“抽屜需要經(jīng)常整理，做事也不要太馬虎�！� 雖然這方法有點(diǎn)累人，但效果也是不錯(cuò)的，以前我們拿作業(yè)本速度很慢，但現(xiàn)在可不同了，這毛病再也不會(huì)出現(xiàn)。
陳老師雖然嚴(yán)了點(diǎn)，可她也是為我們好，我相信在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)越來越茁壯成長(zhǎng)。
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