五年級(jí)的作文3篇(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
今天早晨我起來時(shí)，透過玻璃看見天陰沉沉的，而且還很黃，我想可能有沙塵暴或者要下雪。
果然過了一會(huì)兒，天空飄下了一些雪花。后來雪花越來越多，有的像鵝毛，有的像小精靈，它們飄飄灑灑，就像玉蝶一樣翩翩起舞。突然我發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)雪和以往的雪不一樣，飄下時(shí)白白的小精靈一下變成黃的了，小雪花好象枯萎了。有的小雪花飄到房子上，然后又隨房檐一片片飄；像在滑滑梯。他們飄下來的樣子像一群孩子手拉手。遠(yuǎn)處的雪是那樣美，那樣迷茫，就像天使一樣可愛。有的'雪花飄到樹上，就像給樹媽媽披上了潔白的婚紗。
雪停了，我走出家門，我的眼前是一幅美麗的圖畫：房頂戴上了白白的大帽子，像可愛的圣誕老人笑瞇瞇的看著我；地上鋪上了一條半黃半白的地毯，那地毯毛茸茸、亮晶晶，看了真叫人不忍心踩上去。我慢慢地、輕輕地用腳踩，那感覺真是美妙極了！我感覺自己像在云朵上，飄飄蕩蕩；又好象在糖果上散步，我的心里甜滋滋的。我情不自禁地閉上雙眼，我用耳朵靜靜地聆聽腳踩在雪上發(fā)出的清脆的音樂聲。
��！雪，我愛你！你這調(diào)皮的精靈，你這美麗的天使。你是迎春的使者，你是那樣令我陶醉。
五年級(jí)的作文 篇2
媽媽給我買了《哈利·波特》這套書，令我欣喜若狂。事情的起因還得從那次說起。
自從我看了《哈利·波特》其中的一本后，我就對(duì)它愛不釋手。我一直懇求媽媽給我買這套書，可是媽媽用許多理由堅(jiān)決的拒絕了我，我失望至極。但期中考試到了，媽媽給我提了一個(gè)要求，只要考得好，就買這套書。我一直奮力復(fù)習(xí)，把這套書當(dāng)做激勵(lì)我認(rèn)真復(fù)習(xí)的獎(jiǎng)品，希望能考個(gè)好成績，爭取拿到這套書。
一眨眼，時(shí)光飛逝，我抱著激動(dòng)的心情，考完了試。
成績出來了，但卻令人大失所望。我認(rèn)為，我一定得不到這套書了。但實(shí)際上并沒有我想象的那樣糟糕。就在當(dāng)天晚上，媽媽走進(jìn)我的房間對(duì)我說：“雖然這次考的的確不太好，但你是努力過了，所以我決定把這套書送給你！哪怕結(jié)果不盡人意也沒關(guān)系。這就是激勵(lì)你的獎(jiǎng)品！”“真的嗎？”“是真的，我都已經(jīng)在網(wǎng)上買好了，過幾天就到貨�！薄疤袅�！”我激動(dòng)的跳啊，叫啊，歡呼聲響徹房間上空。你看看我，齜著牙，咧著嘴，嘴角掛著幸福的笑容，眉毛都笑彎了，那雙眼睛笑成了一條細(xì)細(xì)的.縫。我的心里有按捺不住的歡喜，好似心里有一只關(guān)在籠子里的小鳥，終于有一天獲得了自由，橫沖直撞地飛來飛去。我擁抱了媽媽：“謝謝媽媽，謝謝你肯定我的努力！”
這就是我努力的結(jié)果。每當(dāng)回想起這件事，我的嘴角仍然不由自主的泛上燦爛的笑容。
五年級(jí)的作文 篇3
你想要一袋美味的糖果嗎？你想要一套漂亮的禮服嗎？據(jù)說，在遙遠(yuǎn)的芬蘭，在那個(gè)溫暖的小屋，一個(gè)可愛的胖老頭，坐在大大的老人椅上，一封一封翻看孩子們的禮物清單。
那是一個(gè)很冷的冬天，我第一次知道了“圣誕老人”這個(gè)東西。小伙伴們告訴我，只要給圣誕老人寫信，折成最好看的紙飛機(jī)，從窗口飛出去，圣誕老人就會(huì)看見。我當(dāng)時(shí)最想要什么呢？一個(gè)洋娃娃？一個(gè)小手表？還是一只小鳥？不，其實(shí)我最想要的是一個(gè)音樂盒。
但是，要怎么寫信呢？我意識(shí)到我并不會(huì)寫字，于是我便去向媽媽求助。媽媽笑了笑，刮刮我的鼻子說：“你呀。要好好學(xué)嘍！圣誕老人是不會(huì)給不乖的小朋友送禮物的哦！”于是我便認(rèn)認(rèn)真真地跟媽媽學(xué)，媽媽也很認(rèn)真地教我。
“親愛的圣誕老人，中國小朋友，哈哈，希望得到一個(gè)小音樂盒，請(qǐng)問您可以滿足我這個(gè)小小的心愿嗎？”媽媽說著，“會(huì)寫嗎？”我臉紅了，羞愧地低下了頭�！安粫�(huì)。”我小聲說�！皼]事！媽媽教你！”媽媽說完，握著我的手，慢慢地寫了起來。
不久，一張小紙上布滿了歪歪扭扭的'字跡——那就是我的“圣誕信”，我將它折成紙飛機(jī)，飛到最遠(yuǎn)的地方……
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)我的床頭有一個(gè)小小的音樂盒——它是粉色的，有一個(gè)芭蕾小人站在上面跳舞，哇，它正是我的心愿。
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