五年級的作文9篇（優(yōu)秀）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
今天是我們學校的第18屆春季田徑運動會的最后一天了，天氣很炎熱，太陽像一個大大的火球掛在天上，我們來到熱鬧的操場上準備參加今天的比賽。
我今天要參加的是接力棒比賽。其實，我原本是沒有任何項目，可是到比賽的前一天，我們的一名小運動員生病請假，不能來才加比賽了。于是，我們的班主任崔老師讓我代替那個生病的運動員。接力比賽即將開始，我們帥氣的.走向比賽場地，做好充分的準備。這時只聽見評委說：“各就各位，預備�！苯又謧鱽硪宦晿岉懀ち业慕恿Ρ荣愰_始了。我的心撲通撲通地跳著，生怕我們被別的班超過，我高聲的喊：“加油，加油，一九一九，久久生威�！蔽覀儼嗟倪\動員真不錯，一直處在領(lǐng)先的位置。我呢？當然也不賴。當我接到接力棒以后，就以猛虎下山的速度拼盡全力向前跑去，耳邊的風呼呼的刮著，我終于跑到了終點，將接力棒順利地交到了下一位隊員手里。不過很可惜，我們班中間掉了兩次棒，屈居亞軍。雖然有些遺憾，但我們下次一定會發(fā)揮的更好的。
我以后還必須加強鍛煉，爭取跳得更高，跑的更快。
五年級的作文 篇2
天啊，我妹怎么這么坑人，居然喜歡上這種惡心到家的生物。這生物未出生時是一個圓滾滾的小球，出生后是殘害桑葉的最大兇手，它就是——蠶。
一天，我還在托管，媽媽來接我。我一打開門，就看見老妹手上蠕動著一種生物，我毫無防備，一下子被嚇得后退幾步，一屁股坐在了地上。過了好久才緩過神來，生氣地說：“金子怡，你無聊是吧！拿這貨來嚇我！你知道嗎？拿蠶嚇人會嚇死人的�！�
“我只是想給你一個驚喜而已，用得著這么亢奮嗎？”
“我去，你這是驚喜還是赤裸裸的驚嚇！”
最后還是媽媽化解了這場紛爭，但我心里在暗想，怎么把這些惡心的蟲子弄死。
我們乘著車，我忍受著撲面而來的狂風，心里無數(shù)次大喊：“狂風呀！來得更猛烈一些吧！好讓這蠶從紙盒中刮飛�！憋L好像聽見了我的`心聲，越刮越大。但蠶死死地“抓”著桑葉不放，任由狂風吹也沒飛走，狂風最后敗下了陣。
等我們回到溫暖的家里，可惡的老妹還對它呵護有加，居然還跟它聊起天來，在邊上的我越看越惡心，差點去衛(wèi)生間吐了。
幾分鐘后，老妹去洗澡，我趁機想把蠶害死�？墒�，老妹在里面叫：“別動我的蠶！”我只好不動了。
上帝啊，你為什么要創(chuàng)造蠶這個物種呢？它簡直就是我的天敵啊！
五年級的作文 篇3
十年前的夏天，在我的記憶里，是個溫和的季節(jié)，沒有任何的浮華與喧囂，寂靜柔和的像是一個矜持的少女。
那個時候的我，僅僅七歲。我唯一的伙伴就是在樓下的曦鳥。我們經(jīng)常結(jié)伴上學。那天，我們一如既往的去上學。曦鳥沖我很狡猾的一笑，從口袋里翻出兩塊冰糖，說，青加，今天我從糖罐里掏了兩塊糖，給你一塊，你嘗嘗好不好。小的時候，糖對我們而言是難以拒絕的。
我忙走過去，從他的手里接過來，是一塊很普通的冰糖，在陽光下散發(fā)著很柔和清透的光。我沖他笑了笑，準備放在嘴里的時候，突然就被一個騎自行車的少年撞了一下，那少年輕松地說了一句對不起就呼嘯而過，我看了看掉在地上的糖塊，第一反應，就是蹲下來，把它撿起，準備吃掉。
但曦鳥卻把我手里的糖一下打在地上，說，這不干凈啊，有很多細菌。我一愣，他趕忙把他手里的那塊糖放在我的'手里，說，你吃這塊吧。
像我說的，那個夏天，是個溫和的夏天。
而當我十六歲的時候，我遇見了另一個夏天，這個夏天，多雨，濕潤，滿載著一層層的憂傷與離別。
我們中考結(jié)束了，再回校的車上，我看著外面的天地，風是一波一波的撩動著人的心，我記得我從六角樓上考完信息下來，那一瞬間，我告訴自己，一切都結(jié)束了。
不會有人記得，我曾經(jīng)在意過誰，喜歡過誰，又厭惡過誰。
也不會有人記得，我曾經(jīng)犯下的錯，我曾經(jīng)任性的時刻。
中考結(jié)束后，我們相約開辦一個聚會。那天下起了雨，我到的時候已經(jīng)晚了一些，他們笑著說，青加來晚了，要怎么罰你？我不好意思的笑笑，繼而呆在角落里，聚會很喧嘩，很多人最后因為喊得太用力而臉色通紅，還有一些男生，喝了些酒，空氣里都散著狂躁的氣息。
我想我應該走了，想要出去的時候，我看見一個人站在我的面前，我叫他顏子。他停了停，說，恩，知道你可能不會和我們在一個高中，但是，要過的好一點。說完，他便塞給了我一包糖，轉(zhuǎn)身離去。
我笑這個男生，曾經(jīng)是與我做對的人，而那是，什么都不重要了，在這分離的時候。
我們能說的，也只有，保重，保重。
五年級的作文 篇4
在我的生活中有許許多多的秘密，可有一件秘密一直刻在我的記憶里怎么也抹不掉。
那是在我6歲的時候，幼兒園放學了，我迅速地跑出了教室，在幼兒園的門口找著媽媽，可我找了半天也找不到媽媽，我焦急地在幼兒園門口跑來跑去，過了一會，我看見了一輛車，定睛一看，“啊，媽媽！”我興奮地又叫又跳地上了媽媽的車，媽媽笑著對我說“今天，我有事情，所以接你晚了一點，沒事吧！”“沒事�！蔽议_心地答著。
到了家，我看見桌子上有10元錢，心想：“如果我有了這些錢，我就可以買到許許多多好吃的'東西了”。可又轉(zhuǎn)念一想：“不行，我私自拿錢就是小偷。”我想來想去，可最終美味的零食占據(jù)了我的腦袋。
我決定趁媽媽不在的時候，把這十元錢裝進了口袋里，出了家門，媽媽看見了，問：“你干嗎去？”“我和小朋友玩游戲去�！蔽艺f�！芭�！那玩的時候要小心點！”媽媽又對我千叮嚀萬囑咐。我心里暗暗地想：媽媽竟然相信，不可思議。我跑到了超市買了自己喜歡的零食。我一邊走一邊吃，心里開心極了！
不一會兒，我便到了家，還把買來的全吃完了。媽媽看見我回到了家，對我說：“可以吃飯了，快來吧！”我想“我剛吃完這么多零食，哪吃得下飯呀！過了一會兒，開飯了，我才吃了一點點飯就吃飽了，媽媽問我：”你是不是吃過零食了？“我想：媽媽怎么這么神，連我的心思都看出來，我說：”不，我沒有錢�！皨寢屜嘈帕�。
這一件事雖然過去快5年了，但它經(jīng)常在我腦中浮現(xiàn)，提醒著我：”一定要誠實守信，做個清白的人。“
五年級的作文 篇5
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由的飛翔；老師，我感謝您，因為您傳授我知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私奉獻出最美好的年華。
學春蠶吐絲絲絲不斷，學蠟燭照路路路通明。千百年來，有多少人把老師比作是春蠶和蠟燭，的確，春蠶到時絲方盡，蠟炬成灰淚始干就是老師的真實寫照。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，那雙手是路標，指明我們前進的'方向。是老師讓我們看見了浩瀚的天空和碧波蕩漾的大海，老師的教誨化作了我們腦海中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。
在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒，給我們插上理想的翅膀。親愛的老師，因為有了您，才有了一個既特殊又神圣的節(jié)日-教師節(jié)。
從此全社會就多了一份深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到您的偉大和平凡，您從不在乎所失所得，因為您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福的成果。捧著一顆心來，不帶走半根草去這正是我們的老師心境的真實寫照。所以我們要用心感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？在這個教師節(jié)來臨之際，我衷心的對全體老師說一局：老師，辛苦了！
五年級的作文 篇6
很多人在選擇室內(nèi)擺放的植物時，都會選綠蘿。綠蘿這種植物非常普遍，你在任何一個辦公室都能看見它們的身影。綠蘿還被譽為“室內(nèi)擺放最佳植物”。這不，前一段時間，我們輔導班就給參加活動的學員各送了一瓶水養(yǎng)綠蘿。
這瓶綠蘿剛送來時，葉子都皺巴巴的。有干枯的，有折斷的，還有被老鼠咬爛的！只不過它的根須特別發(fā)達。我一直都很拒絕這瓶綠蘿，但爸爸說，根須發(fā)達的植物就一定好養(yǎng)，我也只能勉強接受它了。
過了一段時間，有新的葉子長出來了。媽媽說植物的病也會傳染，枯枝敗葉應該及時剪掉。我想了想，覺得有道理，到時候再把新的葉子給傳染了就麻煩了！于是，我把爛掉的葉子都剪了，只剩下好的葉子。這下子綠蘿就變得光禿禿的了。
隨著時間的`流逝，綠蘿也變得枝繁葉茂了。不過好景不長，它的根須實在太發(fā)達了！幾乎把玻璃瓶都占滿了。我只好把它們分開，一株裝在原來的瓶子，另一株裝在什么瓶子里？我翻遍了家里所有的玻璃杯，覺得都不合適。最后，我終于想到了一個絕妙的好地方——拔罐的瓶子！圓形的玻璃瓶，正好與小巧玲瓏的綠葉相配。
自從把其中的一株移植到拔罐瓶里以后，原來瓶子里的綠蘿就囂張了。長出了一副奇葩的模樣：中間的葉子牛氣沖沖地直往上長，恨不得長到天上去；還有一些小葉子，由于大葉子搶走了它們“長到天上”的機會，只能敢怒不敢言地往一邊長了，結(jié)果四處碰“壁”，只能另換方向。長得高的葉子像一根柱子，小葉子只能像龍一樣繞著大葉子長，形成了奇特的“龍繞金柱”！
被移植到其他地方的綠蘿也不甘示弱。幾片大葉子正常成長著，另外幾片小葉子就不服氣，它們偏離了正常的軌道，往一邊歪著長。正常的葉子豎著長，另類的葉子橫著長，就形成了大寫字母“L”的形狀，個性極了！
綠蘿是室內(nèi)最佳擺放的植物，但綠蘿發(fā)脾氣的時候，會給你帶來不一樣的驚喜呢！
五年級的作文 篇7
說到禮物，大家肯定都很熟悉，但我這個禮物是非常有珍惜價值的。
我的這個禮物是小騁送我的，送我的是那些日子我們一起寫過的紙條，那些紙條充滿著我們很多回憶。
那個又細又長的紙條，是我們倆在討論誰喜歡誰，誰和誰最配，可能你們聽著很無聊，但是對于我們來說卻很珍貴。
這個紅色的小三角紙片，是我倆第一次鬧矛盾絕交用的紙，上面寫著日期，當時我們倆的心情很不好。
這個綠色的小圖形紙片，是我們倆又和好如初了，當時我們比誰都高興，高興的晚上都睡不著覺。
這個長方形的透明貼，是小騁畫了一個女孩，下面寫著小晨，也就是我，意思是說小晨就是那個女孩。
這個是我們給別人和自己起外號用的`紙，我們還把自己的外號寫到手掌上呢！寫起來很癢哦。
我和小騁寫的紙條很多很多，這幾個是比較珍貴的幾條。
當你打開充滿回憶的東西時，請好好回憶下，這是我們所有禮物中最珍貴的，我們要好好珍惜我們這份美好的回憶！
五年級的作文 篇8
王晨穎是個性格開朗，喜歡笑的女孩子。圓圓的臉蛋，白白的膚色，留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一臉稚氣。兩道彎彎的黑眉下面，鑲嵌著一雙水汪汪的.大眼睛，閃著天真純潔的光芒。高高的鼻梁下邊長著一張小巧的嘴，平時喜歡笑的她，一笑起來，就露出那兩個小酒窩�！�
王晨穎愛好古箏、跳舞。她學古箏已經(jīng)好幾年了，會彈許多優(yōu)美動聽的曲子。我最欣賞的是她的舞蹈。以前，我跟她在一個舞蹈班，也學了好幾年。那時侯，她練舞時侯，她練舞蹈特別能吃苦。有一次，錢老師要我們練彎腰，有的同學彎到一半就疼的哭了起來，而王晨穎卻咬緊牙關(guān)，彎了下去，只見她豆大般得汗珠滴了下來。你看，她現(xiàn)在一走起路來，都是挺胸抬頭，像一棵挺拔有力的松樹，這就是舞蹈帶給她的益處。
王晨穎不光舞蹈跳得好，她也喜歡看一些文化類的書，被我稱作“小書迷”。記得有一天，我在上新華書店的路上，碰見了王晨穎，她手里拿著幾本書，我走上去，問她：“你拿著什么書呀？”她笑著告訴我：“我喜歡看一些文化類的書，所以就到新華書店買了幾本書�！薄�
這就是我的同學——王晨穎，她活潑開朗，我們都喜歡和她交朋友。
五年級的作文 篇9
我從小就非常愛看書，如果是網(wǎng)上買的，幾乎是快遞員剛一轉(zhuǎn)身，我就拆起包裹來。而這次我更是迫不及待地打開了箱子，因為里面有我盼望已久的《七天》。
一拿到書，我的'屁股便粘到了椅子上，挪也挪不開。除了吃飯、上廁所外，我?guī)缀跏菚浑x手。一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，“上床睡覺啦，明天再看！”媽媽喊道。“知道了啦�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲哌M房間。
雖然關(guān)了燈，我卻異常警覺，一等媽媽睡覺去了，我就躡手躡腳地一閃身出了房間。夜晚的客廳好空曠呀，顯得有幾分詭秘。我不敢多留，捏著書，輕輕掩上門，爬上床，才算松了口氣。看到哪兒了？光線太暗，我根本看不清。哦，對了，我的書架上不是有個小手電筒嗎？一切準備就緒，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，我躲在被子里。一頁，兩頁……我似乎跟白荷他們一起墜入了地洞，一起度過了六個漫長的夜晚，神秘莫測的歐叔讓我感到好奇，君順也讓我擔心，白荷更是讓我打心眼里佩服她的勇敢……“你怎么還在看書？快睡覺，不然這本書沒收了！”媽媽的聲音突然響起來。我鉆出被子，乖乖地把書拿了出來，遞給媽媽，關(guān)上小手電筒，打了個哈欠，帶著滿腦子的故事進入了夢鄉(xiāng)。
經(jīng)歷過這件事后，我依然像以前一樣愛書，我和書的故事也永遠不會畫上休止符，只會越來越精彩！
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