（熱門）實(shí)用的五年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
盼著，盼著，暑假終于來(lái)到了。八達(dá)嶺那里有山有水，爸爸媽媽帶著我和妹妹又一次來(lái)到八達(dá)嶺野生動(dòng)物園。這個(gè)動(dòng)物園似乎是我每年都要報(bào)到的地方，許久不來(lái)，心里就癢癢的。
一路上，我們吃著聊著瘋著，欣賞著沿路的城市之外的風(fēng)光，直到動(dòng)物園門口，我們才終于坐端正了。當(dāng)“八達(dá)嶺野生動(dòng)物園”這幾個(gè)字離我們?cè)絹?lái)越近的時(shí)候，我的口水似乎已經(jīng)流了一地。先行進(jìn)入的是猛獸區(qū)，大型猛獸都是自由生活在各自的區(qū)域，不是圈養(yǎng)的，所以游人都是坐車進(jìn)入。由于前一陣發(fā)生了老虎傷人事件，現(xiàn)在老虎們都被圍在高高的高壓電線網(wǎng)后面。被限制行動(dòng)的老虎個(gè)個(gè)懶懶散散，沒(méi)精打采，眼睛迷迷茫茫的，隨意瞟了一眼過(guò)路的車，然后又慢慢地趴下了身軀。也許對(duì)它們來(lái)說(shuō)，人肉的味道才是動(dòng)力，否則理會(huì)你們干嘛。沒(méi)有了那些攔路虎的騷擾，猛獸區(qū)一下少了很多滋味。悻悻地離開虎區(qū)，隨后參觀的熊山、獅園、狼山等地方都顯得沒(méi)有生氣，難道沒(méi)有了虎王精神的動(dòng)物園，其他動(dòng)物們都失去了斗志？
車漸漸駛?cè)肓笋R來(lái)熊生活的領(lǐng)域，正在抱怨沒(méi)勁無(wú)聊的我們突然眼睛發(fā)亮，一下就被憨頭憨腦的馬來(lái)熊給逗樂(lè)了。它們才不管世界發(fā)生了什么變化，只要自己活得自在。遠(yuǎn)處，一只小熊在草坪中間玩滑梯，可是它笨拙的身體把它直接從梯子上拽了下來(lái)。它不甘心，就從滑坡上倒著往上爬，結(jié)果在半途絆了一跤，咕嚕咕嚕地滾了下來(lái)，好在肥嘟嘟的，似乎一點(diǎn)兒也不疼。緊緊挨著我們車的`是一只貪吃的熊，它拍打著車窗跟我們要吃的。我使了個(gè)壞，悄悄扔給它一個(gè)空礦泉水瓶。它竟然用兩只大肥熊掌捧起瓶子，嘟著的嘴巧妙地迅速地打開了蓋子，頭一甩，吐掉瓶蓋，一仰脖，哈哈，啥也沒(méi)喝著。它晃晃瓶子，又把瓶口對(duì)著嘴倒了倒，只喝到了一滴水。幾分鐘的努力只喝到一滴水，好尷尬……我們后面那輛車的游客更淘氣，扔出一片檸檬。收獲了新鮮玩意兒的那只熊如獲至寶，瞥了一眼它的同伴，黑乎乎的眼睛里閃過(guò)一絲得意。它不管三七二十一，啪地把檸檬片直接塞進(jìn)了嘴里，嚼了嚼，臉上現(xiàn)出奇怪的表情，立刻把檸檬吐了出來(lái)，噗噗地直吐口水。它對(duì)著那輛車怒吼了一陣兒，又沖它的伙伴做了個(gè)鬼臉后，無(wú)可奈何地走開了。它一搖一擺的大屁股又挪向下一個(gè)美食。
親愛(ài)的胖熊，你可別吃壞了肚子，我們很快回來(lái)找你們玩兒。想一想，我們下次要帶點(diǎn)兒啥好吃的？
五年級(jí)的作文 篇2
我愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏季。
我愛(ài)那五彩斑斕的金秋。
我愛(ài)那粉妝玉砌的銀冬。
但我更愛(ài)那百花爭(zhēng)艷的春天
盼啊盼，春天終于來(lái)了，春姑娘回來(lái)了，它帶來(lái)了許多禮物，它送給雷公公一把大鼓，一敲，轟隆隆，震耳欲聾;它又送給草地一張綠毯，綠油油地，可好看了。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫者，仿佛在告訴人們春天到了。
春姑娘來(lái)到田野，輕輕地拍了拍麥苗和小草，說(shuō)：“麥苗，小草快醒醒，我回來(lái)了，”于是麥苗返青了，小草發(fā)芽了。春姑娘來(lái)到池塘邊，輕輕地敲了敲小烏龜?shù)拈T，說(shuō)：“小烏龜，快醒醒，別睡懶覺(jué)了，我回來(lái)了，”烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，打開門一看，梨花開了，桃花紅了，杏花笑了。這是一個(gè)多美的季節(jié)啊!
她帶著生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了!可她一刻也顧不得休息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原……所過(guò)之處，都留下了蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)春天——愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬的大地欣欣然睜開惺忪的睡眼。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天——愛(ài)那綿綿的春雨。是她潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，催開了報(bào)春花……告訴我們春天來(lái)了。于是，小草鉆出了地面，扭動(dòng)著它柔弱的身體，新奇地張望著;報(bào)春花迅疾地張開了報(bào)春的小喇叭，楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)舞蹈……春雨“沙沙沙”地落著，雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來(lái)�；ǜt了，樹更綠了，天更藍(lán)了，太陽(yáng)也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。
我愛(ài)春天——愛(ài)春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的小動(dòng)物，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常往電線上搜索。因?yàn)槁湓陔娋�上的它們，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“唧啾”的叫聲，像在演唱著春天的奏鳴曲。
我愛(ài)春天——每年春到松花江的時(shí)候，我都要去春游。漫步在高高的.江堤上，望著江中奔流的春水，望著對(duì)岸的綠陰，呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感覺(jué)著春的劇烈跳動(dòng)的脈搏。一陣柔和的春風(fēng)拂面而來(lái)，愜意極了!仰望天空，太陽(yáng)島沙灘上空，無(wú)數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送得好高好遠(yuǎn)，漸漸地溶進(jìn)淡藍(lán)的天空里。
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國(guó)的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天吧!
五年級(jí)的作文 篇3
唉，又是一節(jié)無(wú)聊的語(yǔ)文課，煩死了！什么時(shí)候才下課��？每天都是語(yǔ)文課，下一節(jié)又是語(yǔ)文課，再下一節(jié)又是語(yǔ)文課，你說(shuō)煩不煩？
我雙手平放在桌面上，努力讓自己打起精神，等待老師說(shuō)下課�！昂茫@個(gè)內(nèi)容就講到這。下面，我們來(lái)講新的知識(shí)。”老師把手一揮，拿起講臺(tái)上的課本說(shuō)道。什么？還講？天啊，好不容易才熬到下課，現(xiàn)在卻要繼續(xù)上課。老師啊老師，你家大發(fā)慈悲，饒了我們吧。一瞬間，下課的那股勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)一下子全都耷著腦袋，靠在椅子上。我干脆直接趴在桌子上，看著老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，似乎在講著一項(xiàng)偉大的工程。
“叮叮叮，叮叮叮……”在同學(xué)們的嘆息聲中，又迎來(lái)了一節(jié)毫無(wú)生機(jī)的語(yǔ)文課。好不容易等老師講完新的`內(nèi)容，心想：這下你沒(méi)得講了吧！老師，快下課吧！我們一臉期待地看著老師說(shuō)下課。終于，老師說(shuō)：“這個(gè)知識(shí)就講完了……”我們十分期待老師說(shuō)下半句，但我們聽(tīng)后，差點(diǎn)暈過(guò)去�！跋旅�，我們一起來(lái)翻開復(fù)習(xí)資料第一頁(yè)復(fù)習(xí)一下。蜿蜒蜿蜒，預(yù)備，開始。”老師吧手中的粉筆一扔，看也不看復(fù)習(xí)資料，就開始領(lǐng)讀。
唉！又是一節(jié)沒(méi)勁的課。老師啊！什么時(shí)候才下課？
五年級(jí)的作文 篇4
我，有個(gè)堂姐，叫邱文萱，我們都叫她萱萱，她13歲，比我大一歲，上六年級(jí)，就快要畢業(yè)了，是我們家族的老四，她呢，彎彎的柳葉眉下，有一雙大大的眼睛，還有個(gè)高挑的鼻子和一個(gè)不是很小的嘴巴，綁著個(gè)馬尾，個(gè)子高高的。
我這個(gè)堂姐對(duì)我可好了，每次我生日的時(shí)候，無(wú)論怎樣她都會(huì)送我禮物，去年她送給我一個(gè)紫色小錢包，瞧，今年的生日禮物就是一只抱著愛(ài)心的小熊，好可愛(ài)呀。
我這個(gè)堂姐還很搞笑呢！有一次去奶奶家，姐姐光顧著玩，一不小心踩在了雞糞上。奶奶見(jiàn)了，氣得火冒三丈，對(duì)堂姐說(shuō)：“你怎么這么不小心？”堂姐說(shuō)：奶奶，這可不能怪我，要怪就怪雞！“在一旁的爺爺問(wèn)：“為什么？”堂姐說(shuō)：“因?yàn)殡u不講衛(wèi)生�！薄澳悄闳ソ逃逃u去�！碧詺獾臓敔斦f(shuō)完還偷偷地笑了笑�！昂冒 碧媒阆駛�(gè)小大人，裝模作樣的走雞比較多的地方說(shuō)：“小朋友們啊，以后嘞，你得要講衛(wèi)生哈，不要隨地大小便！”我笑得都快直不起腰了，說(shuō)：“萱萱，你怎么可以把小雞稱為‘小朋友’嘞？”奶奶聽(tīng)了，火都消了，臉上開滿了花，旁邊的人聽(tīng)了也都直不起腰了。
這就是我的`堂姐，一個(gè)待我很好的姐姐，一個(gè)搞笑的姐姐。我有這樣的姐姐真好。
五年級(jí)的作文 篇5
放暑假了，我懷著無(wú)比激動(dòng)、興奮的心情隨著爸媽一起來(lái)到了菲律賓的長(zhǎng)灘島度假。同行的還有爸媽同學(xué)的孩子，他們都和我同齡，這下大家都樂(lè)開了花。我們?cè)陂L(zhǎng)灘島游玩了著名的白沙灘、乘坐了帆船看夕陽(yáng)西下，在清澈的海底漫步與可愛(ài)的、五彩斑斕的小魚兒零距離的接觸等等。在這愉快的假期里，我還見(jiàn)到了一件讓我印象深刻的事情。
那天，我們幾個(gè)小伙伴在海灘上玩排球。汗水夾雜著咸咸的海風(fēng)，還有那大大的太陽(yáng)光把我們的小臉曬得通紅通紅，就像當(dāng)?shù)氐姆坡少e人。大家都玩得非常開心，突然只聽(tīng)到一聲大叫“啊呀！”，在我們的.不遠(yuǎn)處有一位游客摔倒了。我們停下了手中的球，齊刷刷地朝那邊看去，只見(jiàn)那位游客的左腳不知道被什么堅(jiān)硬的東西割破了，鮮紅的血流了出來(lái)，把一小塊白白的細(xì)沙染成了紅色。我們好奇地加快腳步地走過(guò)去想看看到底是怎么回事，周圍聚集的人多了起來(lái)，大家你一句我一句的，有說(shuō)英語(yǔ)的，有說(shuō)菲律賓語(yǔ)的，也有說(shuō)普通話的。那位游客是一名韓國(guó)婦女，她疼得眼淚都忍不住地往下流，受傷的左腳還在流血。
這時(shí)我們中一個(gè)叫小寶的男孩對(duì)著我們說(shuō)：“我們幫幫這位阿姨吧！”大家你看看我，我看看你，瞬間都用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好的！”小寶說(shuō)：“我去拿礦泉水給阿姨清理傷口�！绷硗鈨蓚�(gè)小朋友說(shuō)：“我們?nèi)フ野职謰寢屇每梢灾寡哪z布�！蔽艺f(shuō)：“我留在這里照顧受傷的阿姨�！闭f(shuō)完，他們?nèi)齻�(gè)人立刻跑去找需要的東西了。我走到那位韓國(guó)阿姨面前，害羞地用不太流利的英語(yǔ)安慰她說(shuō)：“Don”tworry！Wecanhelpyou�！表n國(guó)阿姨感動(dòng)地拉著我的手，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，我的小伙伴們拿著需要的東西來(lái)到了韓國(guó)阿姨的身邊。圍觀的幾個(gè)游客也紛紛加入我們來(lái)幫助韓國(guó)阿姨，只見(jiàn)小寶將礦泉水輕輕地灑在那受傷的左腳傷口上清洗傷口，另外兩個(gè)小伙伴一個(gè)拿著干凈的手絹輕輕地把傷口旁的污跡擦掉，一個(gè)手里拿著一張大的創(chuàng)可貼膠布幫阿姨貼上，做完了這些簡(jiǎn)單清理，我們扶起韓國(guó)阿姨告訴她不用擔(dān)心，一切都會(huì)好的，要注意防水。韓國(guó)阿姨看著我們感動(dòng)地連聲說(shuō)：“Thankyou！Thankyou！”大家都開心地笑了。
這是我第一次在國(guó)外見(jiàn)到并且親身經(jīng)歷的事情，這讓我感到作為一名中國(guó)學(xué)生的驕傲。在和諧的社會(huì)里，我們更需要互幫互助，友善關(guān)愛(ài)，讓我們的生活變得更美好。你也見(jiàn)過(guò)這樣的事嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著名畫家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著就要有尊嚴(yán)。
自古以來(lái)，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。但晏子卻將計(jì)就計(jì)，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，也保全了國(guó)家的尊嚴(yán)，贏得了后人的敬仰。
但是，在當(dāng)今社會(huì)卻有一些人不但失去了自己的尊嚴(yán)而且也失去了國(guó)家的.尊嚴(yán)�，F(xiàn)在中日關(guān)系再度緊張，但某些中國(guó)人卻不顧危險(xiǎn)仍然到日本去旅游，結(jié)果在日本受到了不公平的待遇，險(xiǎn)些喪失了生命。當(dāng)時(shí)，這一事件在網(wǎng)上也掀起了軒然大波，有一些人就評(píng)論：既然你們?nèi)ト毡韭糜危悄銈冇衷谥袊?guó)旅游過(guò)多少地方呢?你們的尊嚴(yán)和國(guó)家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當(dāng)一個(gè)人活的沒(méi)有尊嚴(yán)的時(shí)候，他的行為將不被人們認(rèn)可，所以我們不該失去的是尊嚴(yán)。
在街上，有一些年輕力壯的青年，只不過(guò)穿著破了些，卻也加入了乞討的行列，但當(dāng)他們伸出雙手時(shí)，他們將不會(huì)被人們同情，而更多的卻是鄙夷，鄙夷他們不被認(rèn)可的雙手與尊嚴(yán);鄙夷他們的內(nèi)心與人格。
所以，不該失去的是尊嚴(yán)，一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒(méi)有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。只有當(dāng)我們自己活得有尊嚴(yán)時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。
尊嚴(yán)，不該失去。
五年級(jí)的作文 篇7
嘿嘿，最近我的心情總是格外的好呢。最近我也總是特別容易滿足啊，不過(guò)比起以前的自己，我還是更加喜歡現(xiàn)在容易得到滿足的自己。容易得到滿足多好呀，那是一件多么好的事情呢。
容易得到滿足的人， 才更容易得到快樂(lè)。快樂(lè)一個(gè)人人都想要的東西，世人總想獲得快樂(lè)，可都沒(méi)有擁有過(guò)快樂(lè)。卻從不曾認(rèn)真想想自己到底為什么才會(huì)沒(méi)有快樂(lè)呢？是的，自己的貪念太重了，快樂(lè)是個(gè)很單純很簡(jiǎn)單的東西，它不喜歡一些很復(fù)雜很骯臟的東西，也不喜歡人身上的劣根性，人身上的不懂得滿足，身上的貪念和貪欲早就把單純的快樂(lè)給嚇跑了。就像是誰(shuí)都喜歡簡(jiǎn)單的東西一樣，快樂(lè)也是，它喜歡和簡(jiǎn)單干凈的人接觸，不想做一些很累的事情呢。容易得到滿足的我呀，也才更容易活得快樂(lè)呢。特別喜歡現(xiàn)在活得很快樂(lè)的話，看上去沒(méi)心沒(méi)肺，什么都不懂，別人看似對(duì)我很好， 其實(shí)不好，我也把別人當(dāng)好朋友的樣子，不過(guò)我想我擁有了很多的吧，哪怕她很多時(shí)候?qū)ξ也皇前俜职俚?真心，有些時(shí)候就是逢場(chǎng)作戲，可她只要對(duì)我有那么一點(diǎn)點(diǎn)的真心，其實(shí)我就已經(jīng)滿足了。很喜歡現(xiàn)在簡(jiǎn)單的我，或許我的這份簡(jiǎn)單，在很多人的眼里就是傻得無(wú)藥可救，如果這樣可以讓我獲得更多更多的快樂(lè)的話，那么請(qǐng)你讓我一直傻下去吧， 我也愿意就這樣一直傻下去。喜歡現(xiàn)在這個(gè)比較傻，比較單純，可是活的很簡(jiǎn)單，很快樂(lè)的我啊。比起快樂(lè)，其他什么東西，到底有沒(méi)有那么重要呢？至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)才是最重要的，其他的東西真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么重要啊。容易滿足的我呀，才更容易快樂(lè)。
更喜歡現(xiàn)在簡(jiǎn)單快樂(lè)的自己，至少不用處心積慮，也不用活的那么累，很快樂(lè)啊。
五年級(jí)的作文 篇8
星期一的早晨，燦爛的陽(yáng)光灑滿校園，從教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣讀書聲，到處顯得生機(jī)勃勃。我們剛讀了一會(huì)兒書，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起來(lái)了。踏著歡快的節(jié)奏，我們排隊(duì)來(lái)到指定的地方參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
出旗、升旗，國(guó)旗下的講話很快過(guò)去，接下來(lái)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師公布獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，我們非常緊張，心里像揣了一只小兔砰砰直跳，生怕流動(dòng)紅旗被其他班級(jí)奪走。當(dāng)趙老師報(bào)到四（3）班時(shí)，全班同學(xué)欣喜萬(wàn)分，都情不自禁地發(fā)出贊嘆：“我們得了流動(dòng)紅旗！”看看每一個(gè)同學(xué)臉上都露出了燦爛的微笑，我也特別激動(dòng)，此時(shí)，我真想高歌一曲，表達(dá)我滿心的`歡喜，又想把這個(gè)振奮人心的好消息第一時(shí)間告訴爸爸媽媽。
升旗儀式結(jié)束了，我們高興地返回教室。坐在教室里，我的心久久不能平靜，心還沉浸在剛才的喜悅中，耳邊一遍又一遍地回響著廣播里的公布。班主任王老師也在不停地鼓勵(lì)我們，要好好表現(xiàn)，再接再厲，保住流動(dòng)紅旗。我也希望同學(xué)們能一起努力，讓流動(dòng)紅旗一直掛在我們班。
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