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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-12-02 13:04:59 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)優(yōu)秀作文集合【8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文集合【8篇】

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  漸漸地,黃昏來臨了。

  鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的。

  落日像一個(gè)紅臉醉漢,跌在了鄉(xiāng)村的山那邊,把水和天映得一半兒通紅,一半兒金黃。

  晚霞映著碧綠碧綠的玉米地,把玉米地已經(jīng)映成了紅色……

  菜園里,西紅柿紅彤彤地掛在枝頭;茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣,正沖你甜甜地笑著呢!藤上掛著的黃瓜、絲瓜,綠油油的,可愛極了。在夕陽的照射下,菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊,看起來還有點(diǎn)神秘呢!

  池塘里,美麗的睡蓮開綻放著它那美麗的花瓣,夕陽下,幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚小蝦,他們的皮膚已經(jīng)被曬的黝黑黝黑的……隨著夕陽的'漸漸西下,睡蓮的花瓣慢慢合攏,在天邊晚霞的映襯下,睡蓮也成了紅色……

  鄉(xiāng)村的黃昏,也是忙碌的。

  河邊搗衣的婦女,披著夕陽回家了……

  光著背,赤著腳,提著魚蔞的孩子們,在大人的招喚下,蹦蹦跳跳的走了

  在農(nóng)田里干活的人們也回了家,一邊走,一邊聊天,他們的背影也漸漸消失了

  不久,煙囪里已有了裊裊炊煙。

  晚飯過后,有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶,一邊拉著家常,悠然自得。

  一彎月芽已經(jīng)隱隱地掛在天空。池塘里的蛙聲響起來了,星星也慢慢爬上了天空,夜晚來臨。。。。

  這是一篇描寫秋的黃昏的文章,文章語言優(yōu)美,主要圍繞鄉(xiāng)村黃昏的“秀美和忙碌”進(jìn)行細(xì)致的描寫。擬人句“西紅柿紅彤彤地掛在枝頭,茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣,正沖你甜甜地笑著呢”,生動(dòng)形象。文字細(xì)膩生動(dòng),文筆清新,因此是一次很成功的創(chuàng)作。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  從這學(xué)期開始,每次上數(shù)學(xué)課,我望著講臺(tái)后面的那堵墻便不由得“鬧心”起來。因?yàn)槭撬盐蚁矏鄣耐鮽ダ蠋煾粼诹肆硗庖粋(gè)班級(jí),因?yàn)槭撬刮腋惺艿搅私阱氤邊s又似遠(yuǎn)在天涯的滋味,因?yàn)槭撬屛以?jīng)快樂的數(shù)學(xué)課變成了現(xiàn)在的遙不可及。真希望沒有眼前的那堵墻!

  王老師人長(zhǎng)得很漂亮,高挑的.個(gè)子,梳著辮子,戴著眼鏡,彎彎的眉毛,大大的眼睛,嘴角上時(shí)常掛著微笑,嚴(yán)肅的眼神中透露著慈愛和欣慰,整個(gè)人看起來端莊秀氣。王老師和藹可親,上課風(fēng)趣幽默,課堂氣氛很活躍。雖然她平時(shí)很溫柔,但在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們卻一絲不茍。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心,從不放棄我們每一個(gè)人。在她的教誨下,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),能作為她的學(xué)生是我的榮幸!

  后來,一向守信的王老師卻“食言”了。她曾答應(yīng)要把我們教到小學(xué)畢業(yè),然而因?yàn)閷W(xué)校的調(diào)動(dòng),到了五年級(jí)她要去教五(4)班和五(6)班。聽到這個(gè)消息,我的心特別悲傷,鼻子酸酸的,眼睛也濕潤(rùn)了,特別舍不得她。雖說“天下沒有不散的筵席”,可在我看來這場(chǎng)筵席散得有點(diǎn)兒快,有點(diǎn)兒匆忙,有點(diǎn)兒出其不意,F(xiàn)在,每當(dāng)王老師經(jīng)過我們教室門口去給五(4)班上課時(shí),我們總會(huì)流露出愛慕的神情。很多人都會(huì)朝老師招手,期盼地喊道:“王老師!”我們多么希望她能像以前一樣再給我們上次課,然而她每次只是匆匆地朝我們看上一眼,就徑直走進(jìn)隔壁教室,留給我們的是一次又一次的失望。于是,我有些討厭那堵墻的存在,因?yàn)樗拖窀糸_牛郎織女的銀河一樣,無情地?fù)踝×宋覀兊男腋r(shí)光。

  我無數(shù)次地想:如果沒有那堵墻,那該多好哇!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  坐在屋子里忽然聽見樹木的狂擺聲,看看窗外,只見樹枝一會(huì)兒分開,一會(huì)兒緊緊相擁,大概要下雨了吧。我走到陽臺(tái)上。

  天空一片昏暗,陰陽的云威嚴(yán)的俯視大地,樹葉兒也飄下了幾片。一陣閃電,夾著隆隆雷聲,讓我心中一凜,只是我依然站在這陽臺(tái)上,我忽然有心要看看。風(fēng)好像越來越大,我立在風(fēng)中感到的是一尊石像般的威嚴(yán)。終于夾著狂風(fēng)立點(diǎn)飛落,葉子承受著這近似瘋狂的功擊,似乎把自己生命的光輝都交給了,我站著,思緒在瞬間變得蒼白,像是在團(tuán)團(tuán)迷霧里尋找不到頭緒。又一陣閃電,我依然站在陽臺(tái)上我不愿走進(jìn)屋子,是因?yàn)槲蚁胝J(rèn)真看看。

  這時(shí)候的`天空沒有鳥,這時(shí)候的樹上聽不到蟬鳴,這時(shí)候的大街行人稀疏,難道竟是令人畏懼的嗎,為什么天空不多一只鳥,為什么蟬不鳴,為什么人們要逃避風(fēng)雨?我突然感到一陣悲哀!為什么沒人嘗試著去了解?也許有,但我不知道。這其實(shí)也是一種選擇。選擇什么并不重要,最重要的是選擇時(shí)的勇氣,在這暴風(fēng)雨面前勇氣和信念,意味著一切,人生有時(shí)亦如,誰會(huì)戰(zhàn)勝這,誰就戰(zhàn)勝了自己。雨,打濕了我的臉和身子,有涼涼的感覺,事實(shí)上并不是很可怕,在這夏天,它給予人的是一種特別的感覺,除了雷聲,也就少有太大的聲音了。倒是這聲很美妙。沒有人為此感動(dòng)吧?生來就是忍受委屈,不被理解的么?不,這是之與生俱來的性格,一種高高在上拒絕奉迎的神秘給了它一生的孤獨(dú)。我很喜歡這傲骨,這種孤獨(dú)。

  了解一個(gè)人一種東西很難,況且是這種變化無常的性格,盡管如此,還是有人了解,雖然無語,卻在彼此之間有了心靈的默契因而結(jié)成一對(duì)永遠(yuǎn)的朋友。走到雨間,與雨握手,然來開朗的我在成長(zhǎng)中變得憂郁,歲月的磨練讓我這脆弱的心變得堅(jiān)強(qiáng),只是倔強(qiáng)的脾氣沒改。了?包雷厲風(fēng)行的作風(fēng)也沒改變吧?今天我很慶幸,慶幸自己沒有躲開,從此多了一個(gè)心里的朋友。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  我今年11歲了,上小學(xué)四年級(jí),我又瘦又高,人家都叫我“高堅(jiān)果”。我長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛,身高1米62,是班最高的。

  我最喜歡畫畫。我從6歲就開始學(xué)畫畫。是素描中級(jí)了。有,我參加了全國(guó)少兒繪畫比賽,我非常地去畫。終于,我了優(yōu)勝獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)不高,但我心里很開心。

  我很淘氣哦!20xx年,南京鬧雪災(zāi)。這對(duì)大人是災(zāi)害,可小孩就把雪地當(dāng)做嬉戲的場(chǎng)地。打雪仗,堆雪人,滑雪。可我就不喜歡,我喜歡惡作劇。我回家用卡紙做了甜筒的樣子,再去雪地里挖了一點(diǎn)雪,“甜筒”里面,修成甜筒的形狀。我把叫來,對(duì)他說:“小弟,給你吃。我不!”信真,還真把我做的“甜筒”給吃了。回家看人。,他一吃了我做的`“甜筒”就拉肚子。問他,就說:“是雅泓姐姐給我吃的甜筒!”,了,就問我,我就裝作很委屈的樣子把前因后果說了一遍。聽了,惡狠狠地罵了我的,我真后悔。

  這我,淘氣的小。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  美這個(gè)字眼,大多數(shù)都會(huì)認(rèn)為是美麗的意思吧!可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為美,并不是表示外表,而是表示心靈上的美。

  我認(rèn)為最美的人是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。如果說,每個(gè)城市的生活,就像一首宏偉的交響曲,那么,環(huán)衛(wèi)工人就是那樂譜上的音符。盡管音符是那樣的微小、那樣的普通,可他們卻在自己特定的位置上發(fā)出了悅耳的音響。如果說,我們的祖國(guó)就像一個(gè)群星燦爛的世界,那么,環(huán)衛(wèi)工人就是那閃爍的星星。盡管人們不知道他們的名字,可是他們卻在自己的生活軌道上發(fā)出一束束光和熱,去無私地照耀別人。

  他們是最早起床工作的人。當(dāng)我們還在夢(mèng)里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他們已經(jīng)開始辛辛苦苦地打掃起大街小巷了。當(dāng)我們一覺醒來,出去上學(xué)、工作時(shí)發(fā)現(xiàn)干凈整潔的街道時(shí),覺得很稀松平常。其實(shí)我們認(rèn)為的正常是環(huán)衛(wèi)工人用起早貪黑、日曬雨淋換來的。夜幕降臨,我們和家人享受著美好的團(tuán)聚時(shí)光時(shí),他們又要打掃被我們“破壞”得骯臟不堪的`街道。他們不辭勞苦地工作在城市的各個(gè)角落,蒼老的皮膚、渾濁的雙眼、長(zhǎng)滿老繭的雙手、彎曲的脊梁。俗話說:“無論黎明,還是黃昏,蓉城的大街小巷都點(diǎn)綴著你桔黃色的身影!俺鞘杏辛怂麄儾棚@得光彩奪目。在市民眼中,他們比金子還耀眼,他們就是最美麗的人。

  我覺得最美的人還有人來靈魂的工程師——教師。老師,螢火蟲的可貴,是在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!而我們則是您撫養(yǎng)的那些小花。我們每一朵小花都在茁壯的成長(zhǎng),如果沒有你,我們根本不可能健康的茁壯成長(zhǎng)。

  你們每天辛辛苦苦地給學(xué)生上課,讓我們健康地成長(zhǎng)。每天超時(shí)間、高負(fù)荷地工作,讓你們的嗓子不再甜美,身姿不再挺拔。放學(xué)后,老師們還不能休息,批改作業(yè)、完成備課,為了學(xué)生,他們不辭辛勞。有很多贊美老師的詩(shī)句,比如:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的這首詩(shī),我認(rèn)為他比喻的很恰當(dāng),但是,可我更喜歡把老師比喻成肥沃的土地,讓我們這些小幼苗在里面茁壯地成長(zhǎng),在學(xué)生的心目中,老師就是最美最可愛的人。

  世間最美的人是普通的不能再普通的清潔工和我們敬愛的老師了吧!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  有些事是不會(huì)隨著時(shí)間的推移而被遺忘的,反而會(huì)愈演愈烈,更加深刻。讓我印象深刻的一件事,是我在作文上取得的第一次成功,是在上三年級(jí)下期的時(shí)候。

  那時(shí)我們剛學(xué)寫作文,每到月末的時(shí)候,揚(yáng)教師就會(huì)出作文題目讓我們來考試,我每天晚上都看作文書,學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語,一有空閑時(shí)間就練習(xí)寫作文,從來沒有松懈過。一次月考的時(shí)間一天天逼近,我一天比一天緊張?荚嚽耙惶焱砩希揖o張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因?yàn)槊魈炀涂梢钥吹阶约盒量噙@么多天的回報(bào)了。

  作文考試開始了,我接到考試卷子,不禁嚇呆了,作文是寫景的,這可是我的弱項(xiàng)。〔贿^前幾天看了那么多寫景的作文,總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時(shí)候很緊張,但一想到媽媽的'鼓勵(lì)就沒有那么緊張,我沉著鎮(zhèn)定的寫作文,邊寫還邊挖空心思地去想,時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于,一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認(rèn)為這篇七拼八湊的作文不怎么好,因?yàn)槲覍?duì)自己寫的作文總是不很滿意。過了一會(huì)兒,教師就把試卷評(píng)改出來了,我拿到試卷,被一陣狂喜沖暈了頭,我的作文竟然一分也沒有扣。

  評(píng)講作文的時(shí)候,教師讓我上臺(tái)念了這篇作文,我剛念完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來羨慕的目光,教師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮,心想:這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開的,畢竟功夫不負(fù)有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  他,那個(gè)如沐春風(fēng)的男子……

  窗邊的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng),窗戶被風(fēng)柔柔的推開,春風(fēng)帶著它那獨(dú)特的氣息撲面而來,就好似他的氣息,那個(gè)如沐春風(fēng)的男子。

  他,矮矮的個(gè)子,瘦弱的`肩膀。抬頭望去,四目相對(duì),小眼睛中充滿寵溺,笑時(shí),嘴角微微翹起,酒窩若隱若現(xiàn)。站在他身旁,感覺渾身都快活了。

  他很忙,讓我厭惡。忙碌的工作常常布滿了讓我心疼的血絲;工作讓他深邃的目光黯淡無光;工作讓他受傷,沒有了周末,沒有了假期,陪我的時(shí)間不斷減少;所以提到他的工作時(shí),我眼里總是充滿淚水與深深的恨意。

  但他熱愛工作,那是他的理想,是他一生所追求的東西。

  所以我學(xué)會(huì)了不計(jì)較,學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜與他在一起的時(shí)光。晚上做作業(yè)時(shí),我喜歡留下一兩道數(shù)學(xué)題,以作業(yè)多為由不睡覺,靠在沙發(fā)上等他回家。聽到開門聲后,我就會(huì)沖過去,給已經(jīng)疲憊不堪的他一個(gè)擁抱,然后抹去淚水,面帶微笑在去寫完作業(yè)。他便會(huì)坐在一旁陪著我。燈光下,它長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在小眼睛下留下一道陰影,我笑了,他也笑了。

  我好想讓他休息一下,與他靜靜地讀一本書,看一場(chǎng)電影,哪怕一個(gè)下午也好。

  我愛他,那個(gè)如沐春風(fēng)的男子-----父親,我想與你并行,而不是注視著你的背影憂傷。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  我們一直生活在這個(gè)蔚藍(lán)的,充滿生機(jī)的小星球上?纱蠹矣袥]有想過,生活,是什么呢?

  生活,拆解詞語就是生出來,活下去。我們只能在這世上走一回,就要認(rèn)認(rèn)真真地生活。讓我們用心去觀察,去感受只屬于我們自己的生活吧!

  聽,那風(fēng)溫柔地,輕輕地吹著,好似在哼著讓人安心入睡的催眠曲;聽,那雨滴滴嗒嗒地拍打著玻璃窗,猶如一只不會(huì)大聲尖叫的定時(shí)鬧鐘,細(xì)聲細(xì)語地跟你耳語,說著能讓你起床的理由;聽,安靜的走廊時(shí)不時(shí)冒出一聲聲快活的笑聲,那是同學(xué)們贏得游戲冠軍時(shí)的快樂尖叫……感受生活吧!感受那扣人心弦的聲音!

  看,那各種各樣的花朵正爭(zhēng)先恐后地看著你笑!那桃花,淡淡地向你微笑,笑顏上不停地冒出一圈圈害羞而變成的粉紅光暈;玫瑰,羞紅了臉,它像一位嬌滴滴的姑娘,眼里充滿著情意,含著笑目送你走出視野;最夸張的就是數(shù)牡丹了,它咧著大嘴,歡樂地大笑著,笑容暗示著:非常高興見到你……?,那些人,在商場(chǎng),都能看到那面帶微笑的售貨員,她們微笑著對(duì)待每一位客人,卻經(jīng)常被忽視,但她們永遠(yuǎn)笑看人生!看,那平靜的大海向你述說著每件往事,海豚一下又一下的躍出水面“伊呀伊呀”地笑著,叫著。座失鯨“嗚---”地噴出幾層樓高的通天水柱,令天上的飛鳥、水中的魚兒不知所措。海鷗們快速地沖進(jìn)海中,起來時(shí)嘴里叨著滿滿一嘴的魚,大搖大擺地飛回天空。感受生活,你的那一雙可愛的眼睛能幫助你感受這些優(yōu)美、奇妙的篇章!

  聞,春天的泥土散發(fā)著一陣陣芬芳的香氣,鮮嫩的綠色小芽?jī)褐車加幸粭l條淡綠色,像絲綢一樣的霧,它像一條絲帶,將小芽?jī)簢@起來,使小綠芽?jī)焊由衩,更加?mèng)幻,各種花香如同抵抗不住的潮水,撲鼻而來,春的桃花,神秘的香味,慢慢地讓你感到溫暖;夏的夜來香,當(dāng)你掙著腦袋,臥在桌上,夜來香的氣味能讓你快速地安心的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),當(dāng)你閉著眼,夜來香的香味包圍著你,夢(mèng)境之旅開始了。秋的`桂花,月圓之夜,濃郁的桂花香飛翔在你身旁,讓你不再沉浸在思念的悲傷中。冬的梅花,你依靠在窗口,玫紅色的一團(tuán)團(tuán)火焰氣息能讓你在寒冷的心中燃燒起溫暖的火焰。感受生活吧,你的那一只有趣的鼻子能幫你感受生活十分奇妙的味道!

  用你聰慧的耳朵、明亮的眼睛以及那個(gè)有趣的鼻子來感受生活吧!你一定會(huì)發(fā)現(xiàn):生活雖來源于每日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活雖看似普普通通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻是那么的美好!那么的奇妙!讓我們珍惜每天,用心生活,生活得有價(jià)值,生活得有意義。

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