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寫景校園的作文【精選4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的寫景校園的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫景校園的作文 篇1
我喜歡校園里的教學(xué)樓,喜歡校園里的風(fēng)雨操場(chǎng),喜歡校園里的圖書館,但我更喜歡校園里的花壇。
春天,花壇里的花都開了,有迎春花、玉蘭、桃花還有梅花。它們開得一個(gè)比一個(gè)艷麗,好像在比美似的。一場(chǎng)春雨過(guò)后,它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下,顯得更美了。陽(yáng)光一照射下來(lái),花瓣上、葉片上的水珠閃閃發(fā)光,從遠(yuǎn)處看,就像花瓣上襯托著一顆顆金光閃閃的寶石。
夏天,花壇中間小水池里的荷花開了,它猶如一位位穿著粉紅衣服的少女,隱隱約約躲在荷葉后面。幾朵白白的花骨朵兒或被濃濃的綠色覆蓋著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是綠地毯上繡的白珍珠。
秋天,桂花、菊花開了。菊花十分漂亮,像一件件五彩繽紛的蓬蓬裙,優(yōu)雅從容。桂花很香,在陣陣秋風(fēng)吹拂下,散發(fā)著醉人的香味兒,沁人心脾。就是站在十里外都能聞到。
冬天,臘梅花開了,有紅的、白的,其它的花都謝了,被白皚皚的雪覆蓋著。在校園里唯獨(dú)這株臘梅花迎雪綻放著。臘梅有五片花瓣,花蕊長(zhǎng)長(zhǎng)的,黃黃的,從遠(yuǎn)處看就像一顆顆五顏六色的.鉆石!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”看著它們,我讓不禁想起了王安石的這句稱贊《梅花》的詩(shī)句來(lái),真佩服它懼嚴(yán)寒的精神。
一年四季,都有各色的花兒在花壇里綻放著,默默地裝扮著我們的學(xué)校,已靜靜地陪伴著我六年了。我愛我的學(xué)校,但我更愛校園里的花壇!
寫景校園的作文 篇2
我們的校坐落在美麗的華陽(yáng),那里時(shí)常會(huì)聽到同學(xué)們愉快的笑聲,朗朗的讀書聲和歡呼聲。但是,我最喜歡的還是學(xué)校的幾處風(fēng)景別致的地方。走進(jìn)寬敞的大門,會(huì)看見有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會(huì)問(wèn):“這是什么意思呢?”告訴你吧,我們學(xué)校已經(jīng)有兩百多年的歷史了,我姐姐也是在這里讀了六年的小學(xué)。
繞過(guò)元音石,便看到假山流水。這假山是用浮石做成的,上面還有人工種植的奇花異草,水像是斷了線的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚兒,它們有的在“捉迷藏”,有的成群結(jié)隊(duì)繞著水池游來(lái)游去,還有的三五條圍在一起竊竊私語(yǔ)……在假山流水的左邊,紫藤綠蔭正向我們招手。春天,看似像迎春花的紫藤花開了,紅褐色的枝椏四處纏繞;夏天紫藤像一把綠色的大傘,又像一張鋪天大網(wǎng),替同學(xué)們遮蔽著炎炎烈日。
同學(xué)們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼:他們有的在看書,有的在玩游戲,有的在談心,還有的在運(yùn)動(dòng)……秋高氣爽,紫藤花再一次開放,散發(fā)出淡淡的幽香;冬天,大家都愛在綠蔭下看美麗的雪景,像是走進(jìn)了一個(gè)紫色的童話世界。走過(guò)美麗的紫藤綠蔭,來(lái)到果實(shí)累累的碩果園。一個(gè)個(gè)蘋果像娃娃的.臉,紅彤彤地在枝頭搖來(lái)?yè)u去;晶瑩的葡萄也不堪落后。
每當(dāng)雨過(guò)天晴,被雨水淋濕的葡萄,又被陽(yáng)光照得五光十色,像一顆顆紫色的寶石一樣;還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭,還一個(gè)碩果累累的碩果園!在我們美麗的校園,我們要勤奮讀書,努力學(xué)習(xí),收獲更多的知識(shí)。但是親愛的同學(xué)們,無(wú)論你以后身在何處,請(qǐng)不要忘記,我們校園這美不勝收的景色!
寫景校園的作文 篇3
校園,是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園,使我們一起生活的地方。校園,也是我們的第二個(gè)家。它像紅紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
一進(jìn)大門,一座高聳的.教學(xué)樓矗立在眼前,上面用金黃色的行書寫著“昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)字。如果你往左拐,就會(huì)看到一座美麗的雕像。雕像上,幾條光束圍繞著地球,意味著我們要用自己的努力為地球?qū)W習(xí)。而且,每逢佳節(jié),這里就會(huì)噴出泉水,如果是夏天,你走過(guò)這里,身上的炎熱就會(huì)一下子減去許多。
如果你往右拐,就會(huì)看到一個(gè)小花園。這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,這里百花盛開,滿是綠色的跡象;夏天,這里綠樹成蔭,沒有一絲的炎熱;秋天,這里果實(shí)累累,帶給你許多喜悅;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界變白了。
如果你走進(jìn)教學(xué)樓,映入眼簾的就是一座假山。假山是由一塊塊假石組成的,可以說(shuō)怪石嶙峋。假山的樣子,就像一只高高揚(yáng)起額頭的駱駝,含著傲意。假石凹凸不平,摸起來(lái)沙沙的,十分舒服。如果你配著水看,那你看到的就是一副美麗的畫卷。假山的水是清的,看著水底的沙石仿佛沒有東西隔著一樣;假山的水是涼的,只要把手放進(jìn)去你就會(huì)感到偷心的涼意;假山的水是活的,池水里可愛的金魚,時(shí)而向你眨眨眼睛,時(shí)而向你甩甩尾巴,還有時(shí)會(huì)騰空一躍,為你獻(xiàn)上一支美麗的舞蹈。這樣的山坐落在這樣的水,這樣的水圍繞著這樣的山,再加上金魚在山山水水之間穿梭,構(gòu)成了校園這部畫卷之中最美麗的一部分。
這美麗的校園呀,真是每個(gè)學(xué)生向往的地方呀!
寫景校園的作文 篇4
美麗的校園郎佳蕊我們的校園:每天早晨,背著書包,走進(jìn)校門,就聽到我們的校歌“美麗的育才,承載著社會(huì)的厚望,溫馨的校園,書聲瑯瑯,弦歌飛揚(yáng)······”
聽著美妙的音樂(lè),邁著輕盈的步伐,走進(jìn)教室!首先映入眼簾的是黃色的門,上面寫著“講普通話”然后是黑板和講桌,黑色的黑板在黑板上仿佛可以寫出無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí),講桌上面的東西擺放的井井有條。桌子上放著凳子,再看看后面的黑板報(bào),寫著新學(xué)期,新氣象。墻上,貼著我們辦的手抄報(bào),一個(gè)個(gè)是多么的好看!
悅耳的下課鈴響了,我們飛奔向操場(chǎng),來(lái)做我們的游戲,我們跑著、跳著、玩著,操場(chǎng)里充滿了我們的歡笑,這不,男生來(lái)了,我們的歡樂(lè),瞬間變成了男生追我們!但是這并不影響我們的歡樂(lè)!跳課間操了!我們飛快的站在我們的位置上,等待著音樂(lè)響起!我們的'小廣場(chǎng):進(jìn)了校門,就可以看到一條小路,小路兩旁栽了幾棵樹,最前面是兩個(gè)梅花樹,每到冬天,淡淡的梅花香就飛散到校園里,我們校園主旨是梅文華,我們的精神就是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”
雖然我們的校園美麗,但是更美麗的是我們心中的希望、愿望、自信······我們要向我們心中的夢(mèng)想出發(fā),前進(jìn),前方可能會(huì)有更加困難的事情,只要我們心中有希望、有勇氣,再大的困難也會(huì)被我們突破!
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