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寫我心目中的英雄的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫我心目中的英雄的作文，歡迎大家分享。
寫我心目中的英雄的作文1
在我心目中的英雄，并不是偉大的人，而是我們班的班主任：祝老師。
祝老師，身材微胖，一雙圓圓的眼睛炯炯有神，一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)披在腰間，非常美麗！
祝老，每次都會(huì)幫助我們，要超越自己，不要膽小，多發(fā)言，她會(huì)說(shuō)：”誰(shuí)是我的知心人�！埃鋵�(shí)是讓我們說(shuō)出答案。每當(dāng)聽見這句話的時(shí)候，我就總想去告訴她，但又害怕出錯(cuò)，所以很多時(shí)候我都選擇了放棄，便總在最有把握的時(shí)候舉手�？捎袔状挝叶疾徽J(rèn)真 ，祝老每次都不厭其煩提醒我。有時(shí)我眼睛盯著黑板，心卻飛到了窗外，于是祝老就按了按我的手，意思是說(shuō)：專心點(diǎn)！就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，不厭其煩。在我進(jìn)步時(shí)，她會(huì)用很慈祥鼓勵(lì)的眼神看我，我就會(huì)得到很大的鼓舞！有一次，我書寫進(jìn)步了，她就給了我一顆甜甜的糖，真是吃在嘴里甜在心里，那味道在我心里甜蜜了許久。她把知識(shí)教給我們，并讓我們感到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。她是我的良師，也是我的益友，在我心目中還是我的'偉大的英雄。
祝老不僅僅幫助我的學(xué)習(xí)，還在生活上下了許多功夫教我為人處世的道理和技巧。記得有一次，我和班上三個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，本來(lái)我心里就壓抑了很久，在她們語(yǔ)言的刺激下我爆發(fā)了，明知道一抵三是以卵擊石我還是豁出去了，忍不住和她們打了一架！事發(fā)后，祝老嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，說(shuō)無(wú)論如何都不能出手打人，要講道理，而不是以野蠻的手段解決問(wèn)題。然后找我們單獨(dú)了解了具體情況，知道我是受了委屈才動(dòng)手的，于是就教我如何與同學(xué)相處：”同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互愛，做人要大度寬容，有什么事解決不了的時(shí)候可以找老師協(xié)調(diào)溝通，以后多和她們溝通，互相幫助，久了你們就可能會(huì)成為好朋友，得到寶貴的友誼，這樣你生活就會(huì)很快樂(lè)“。
以前的我并不怎么討人喜歡，可祝老從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)我，相反還給予我更多的關(guān)愛，讓我感覺很溫暖！現(xiàn)在，我不但在自己班上交了很多好朋友，還在別班交了好朋友，我終于嘗到了友誼的滋味，所以，雖然在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活很緊張，但我因?yàn)橛羞@么多朋友的關(guān)愛，我過(guò)得很快樂(lè)�？蛇@一切都是祝老教給我的，所以，在我心目中，祝老雖然沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)，但她是個(gè)大英雄！我長(zhǎng)大了也要做個(gè)像她一樣的老師，也成為一名學(xué)生心目中的英雄！
寫我心目中的英雄的作文2
每每打開抽屜，它是最耀眼的一件；每每想到它，便知幸福生活來(lái)之不易；每每看到它，我就像看到了我的老太爺一樣紅色的底，金色的邊，它是一枚珍貴的勛章。
我的老太爺已經(jīng)86歲了，這是他送給我最珍貴的禮物。這枚勛章不僅僅是禮物，也寄托了老太爺對(duì)我的希望。
其實(shí)在我小時(shí)候，我并不知道老太爺是抗美援朝的老兵，直到有一次在玩槍時(shí)，我才知道。那天以后，我便視老太爺為英雄，為我最敬佩的人。
那天我拿著玩具槍，老太爺來(lái)問(wèn)我：小猴子，一槍能打中幾個(gè)瓶��？運(yùn)氣好的話能打中一個(gè)，有的時(shí)候一個(gè)都打不中。我尷尬地答道。來(lái)，讓老太爺試試。我將槍遞了過(guò)去。只見老太爺雙手握槍，雙腿一前一后分開，瞄準(zhǔn)射擊。砰的一聲！三個(gè)瓶子應(yīng)聲倒下。當(dāng)時(shí)我被這一幕驚呆了，反觀老太爺只是笑了笑說(shuō)：這個(gè)槍沒(méi)有瞄準(zhǔn)器，要不然還能多打幾個(gè)�？吹搅诉@神準(zhǔn)的槍法后，我就纏著老太爺教我。
腿張開一點(diǎn)，手放直，槍放在眼睛下面一點(diǎn)點(diǎn)，看好了目標(biāo)，和槍前面的一個(gè)點(diǎn)對(duì)齊，瞄準(zhǔn)好了就開槍。砰！，由于我手抖了一下，只打倒了一個(gè)瓶子。在之后的半小時(shí)里我一直在練習(xí)，但也止步于兩個(gè)。于是老太爺就跟我講起了那個(gè)年代的故事，也是在那個(gè)故事中，我才知道當(dāng)年老太爺參加過(guò)抗美援朝。
那次我們接到的'任務(wù)就是在一個(gè)指定的地方埋伏敵人，開始的時(shí)候糧還是充足的，后來(lái)下起了大雪，慢慢地雪到了膝蓋，我們的干糧也沒(méi)有多少了，直到有一天敵人來(lái)了老太爺講著，我在靜靜聽，在那天寒地凍的環(huán)境下，老太爺他們?cè)谘┑乩锒琢耸欤@是何等的毅力？老太爺講完后回房間，出來(lái)時(shí)，手中拿著一枚紅底金邊的勛章，他笑著將我的手打開，把勛章放到我的手心中。
現(xiàn)在老太爺已沒(méi)有當(dāng)年的英勇健壯，取而代之的是稀疏的白發(fā)，滿臉的皺紋，一到下雨天膝關(guān)節(jié)就會(huì)隱隱作痛，還有那雙早已跑不動(dòng)的雙腿。也許唯一不變的，只有那顆為了國(guó)家的心。每當(dāng)我拿起勛章，我就想起了老太爺?shù)脑挘簺_鋒號(hào)一響，你不上也得上，但是我們沒(méi)有一個(gè)人不上！小猴子，好好加油！或許，那枚勛章想要傳遞給我的是一往無(wú)前的精神，和從不改變的志向。
撫摸著沉甸甸的勛章，我不禁想給他題一首詩(shī)：
少載西風(fēng)追白馬，
水去云回鬢發(fā)華。
幾孤風(fēng)月志未改，
難覓昔時(shí)二月花。
名為小卒，記作將軍！您永遠(yuǎn)是我心目中的英雄！
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