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優(yōu)秀寫人作文

時(shí)間:2023-05-04 23:53:13 寫人的作文 我要投稿

精選優(yōu)秀寫人作文匯編9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀寫人作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選優(yōu)秀寫人作文匯編9篇

優(yōu)秀寫人作文 篇1

  我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā),濃濃的眉毛,一雙大眼睛,一張能說會(huì)道的嘴巴,非常美麗。

  羅老師每次課間都會(huì)跟我們打成一片。下課了,她跟我們一起踢毽子,跳皮筋。就像我們的大姐姐。

  羅老師講課時(shí),盡量用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)來讓我們弄懂她所講的'內(nèi)容。她上課時(shí),誰要是不注意聽講,羅老師就會(huì)用她那會(huì)說話的眼睛瞅一瞅他,那目光里有50%的嚴(yán)厲,也有50%的和藹。一瞅,那位同學(xué)就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。

  羅老師對(duì)同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時(shí)期,羅老師一來到學(xué)校,連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次,李倩蕓做完早操后,突然感到頭部有些痛,羅老師趕緊把她扶到辦公室,給她倒開水,并給她揉太陽穴。直到她家人把她接走,羅老師才輕輕地舒了一口氣。

  羅老師是一位好老師!我為有這樣一位好老師,而感到自豪,驕傲!

優(yōu)秀寫人作文 篇2

  我弟弟有個(gè)大光頭,在燈光下還亮閃閃的,好像天使頭上的.光圈,這讓我想起了曾經(jīng)讀過的一首兒歌:“大頭,大頭,下雨不愁。人家有傘,我有大頭!钡艿苓@光光頭呀,不光看上去好看,摸起來也很舒服。

  他現(xiàn)在11個(gè)多月了,總愛“咿咿呀呀”學(xué)說話。雖然他說的話誰也聽不懂,但這可不影響他學(xué)話的熱情。一天,我和爸爸一起努力想破譯他的“外星語”。經(jīng)過我和老爸的反復(fù)推敲,終于有所收獲。“po po po”那是弟弟在抗議了,意思是“不要,不要”;如果“a a a”地喊叫,并且手舞足蹈,那意思是“我要!我要!”……

  弟弟最獨(dú)特的“外星語”是搖頭“Yes”,點(diǎn)頭“No”,你說有趣不有趣?

  這就是我的大頭弟弟,天天“咿咿呀呀”唱著他的外星歌。

優(yōu)秀寫人作文 篇3

  愛是偉大的,父愛是無言的,因?yàn)樗恢涝鯓尤パ哉Z他的愛。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。當(dāng)然,主人公就是我和我的爸爸。自從上了初中,爸爸就好像從我的記憶里漸漸地淡去。這我理解,因?yàn)榘职终娴奶α。我剛上初一,他就被省委組織部派到東臺(tái)市掛職鍛煉,當(dāng)上了人民的市長(zhǎng)。那天我開心極了,可惟一沒想到的是南京到東臺(tái)要坐四個(gè)小時(shí)的車,爸爸只能一個(gè)星期回來看看我和媽媽至多一次。

  日久天長(zhǎng),我也習(xí)慣了爸爸的奔波,但是爸爸從來不說一個(gè)“累”字,他每次回來總是很開心地陪我們玩。有一天,星期一的早晨,我被爸爸的胡子刺醒了,爸爸說:“你媽媽平時(shí)在家累了,今天讓你媽媽多睡一會(huì)兒,我來做飯。”我興奮地一蹦三尺高,并不是因?yàn)榘职肿龅煤茫沁@么長(zhǎng)時(shí)間他第一次做飯。當(dāng)我來到餐桌時(shí),爸爸捂著手說:“你今天就吃饅頭夾煎雞蛋和稀飯吧!”我氣鼓鼓地看著那“豐盛”的.早餐,心想還不如我做呢!我氣呼呼地咬了一口雞蛋。唉!這是什么煎雞蛋,咸得要命,就像打翻了鹽盒子似的,讓我難以下咽,而稀飯還不如當(dāng)干飯吃呢!最后我只得喝了幾口水就去上學(xué)了。放學(xué)回家,爸爸已走了,媽媽又開始嘮叨了,“你爸爸也真是的,做個(gè)早飯都能燙個(gè)紐扣那么大的水泡。自己不說,還逞能!蔽衣犃艘幌伦用靼琢,只覺得鼻子一酸,哭了,可那淚是甜的,像爸爸的愛,一點(diǎn)點(diǎn)地滴進(jìn)了我心里。

  的確,父愛是無言的,他不像媽媽那樣嘮叨。他不像媽媽那樣付出就要得到,只是默默地等待;他不像媽媽那樣喜怒無常,他只是靜靜地去觀察;他不像媽媽那樣有一點(diǎn)回報(bào)就很高興,他只是悄悄地分享,慢慢地去品味我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

  爸爸對(duì)我的愛,我平時(shí)總是無動(dòng)于衷,熟視無睹。而今,是爸爸讓我懂得了愛,我要回報(bào)他,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。

優(yōu)秀寫人作文 篇4

  如果把人生比作為一首優(yōu)美的樂曲,那么青春就是一張樂譜,譜寫著人生。如果把人生比作為一朵鮮艷的花兒,那么青春就是一片綠草,襯托著人生。如果把人生比作為一杯苦澀的咖啡,那么青春就是一顆糖,增甜著人生。

  進(jìn)入青春的我們,苦惱著,快樂著。步入初中的`我,我覺得我更叛逆了,更不乖了。也許是初中的科目增加了吧,也許是初中的知識(shí)的難度增加了吧。學(xué)習(xí)生活使我顧此彼失,讓我不知所措。老師講的太快了,不能與其他同學(xué)共同前進(jìn),導(dǎo)致我下課不得不找其他好學(xué)生的筆記來抄一抄,可能也是因?yàn)槲业睦斫饽芰Σ,不能理解老師講的知識(shí)。這些都令我很苦惱。

  青春帶來的不僅僅是煩惱與壓力,還有更多的動(dòng)力。人們常說有了壓力就有了動(dòng)力。因?yàn)槲业某煽?jī)正在慢慢的退縮,我想都已經(jīng)初二了,再不努力將來就。于是我每天回家就把當(dāng)天的作業(yè)做完,并且復(fù)習(xí)著,預(yù)習(xí)著。只要我累了就想起:我的父母正在為我打拼,不再不努力什么都不是…

  人生青春帶給我們的很多,可能是許多美好的事物,也許是很多殘酷的現(xiàn)實(shí),所以我們要正式青春!,要將壓力改為動(dòng)力,要知道門前流水尚能西!

  人生因青春而精彩!

  人生因青春而豐富!

  人生因青春而炫麗!

  我要在我的生命里奏一曲青春的圓舞曲!

優(yōu)秀寫人作文 篇5

  丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠,被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕,到變成美麗的白天鵝,受動(dòng)物們的尊敬,體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難,幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要,重要的是,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。

  倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過來了,等待它的將會(huì)是無邊的幸福。 讀完這個(gè)世界有名的童話,再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比,真是感覺有天壤之別。朋友問我,我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)?三年,不,兩年。還有兩年,我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。 一屆又一屆的'初三生離開了校園,他們之中,有的依舊是丑小鴨,有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人,飛在了夢(mèng)想的枝頭上,蛻變成了美麗的白天鵝。 書包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上,里面裝著滿滿一書包的書。回家的路上,我還在抱怨這些書的重量。 終于拉開了書包的拉鏈,拿出寫了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。

優(yōu)秀寫人作文 篇6

  若尚處青春年華,就去放肆追夢(mèng)吧!青春嘛,本該就是一個(gè)巨大的、滿載著美好夢(mèng)想的七彩嘉年華。

  ——題記

  人生太漫長(zhǎng)了,我們總歸要找個(gè)依托物伴我們度過這無數(shù)光陰,那該選擇什么依托呢?當(dāng)然要選夢(mèng)想!有夢(mèng)的人生,是會(huì)發(fā)光的。

  兒時(shí)做夢(mèng)

  兒時(shí)的日月交替似乎慢之又慢,兒時(shí)做過的夢(mèng)也多之又多。

  五歲時(shí),我隨媽媽去大姨家走親戚。大姨個(gè)性直爽,我在她面前就顯得格外內(nèi)向。因此,她總愛逗弄我。她用半開玩笑的語氣問:“你有什么夢(mèng)想呀?”我想了大半天,莊重嚴(yán)肅地答道:“我長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生,把病人的病都治好,讓他們開開心心地生活!贝笠搪犕瓯愫推渌艘黄鸸笮,剩下我一人眉頭微皺,十分不解。

  兒時(shí)的世界簡(jiǎn)單得過分,想成為一切正義善良的英雄,敢做所有龐大未知的夢(mèng),卻從未想過前路會(huì)遇到無數(shù)波折。

  少時(shí)尋夢(mèng)

  稍微長(zhǎng)大些,我的思想略為縝密了,不再會(huì)像兒時(shí)那樣傻傻做夢(mèng),會(huì)設(shè)想我前路可能面對(duì)的困難,推測(cè)我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能性。

  可這嚴(yán)密周全的考慮于我而言未必是樁好事,因?yàn)樯贂r(shí)的我,無夢(mèng)相伴。大概是十一二歲時(shí),我的心中只剩下迷茫,我對(duì)前方朦朧霧靄下的月色全無興致,我不知道為什么要學(xué)習(xí),我害怕極了。沒了夢(mèng)想,安全感竟飛快地離我遠(yuǎn)去。老師似乎看破了我心頭的`困惑,多次開導(dǎo)我。她說:“沒有夢(mèng)想的人生是索然無味的!边@句話勾起了我兒時(shí)心頭對(duì)夢(mèng)想的熱情,我開始朝夢(mèng)想前進(jìn)。

  當(dāng)下追夢(mèng)

  索然無味的人生我才不要,我的人生,必須五彩斑斕!

  我成為了當(dāng)下無數(shù)追夢(mèng)人中的一員,同他們一起在天地跑道間飛馳,追逐著屬于自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲业膲?mèng)想很大很美好,所以我必須拼盡全力,而不是盡我所能。圖書館的大方桌上,自習(xí)室的燈光下,臥室的書柜旁,便是我的馬拉松跑道。在人生漫漫長(zhǎng)路上,在天地日月間,懷揣夢(mèng)想的我不斷奮力奔跑。

  很慶幸,我的人生與夢(mèng)想齊飛。

優(yōu)秀寫人作文 篇7

  星期天,我過生日,媽媽送了我一個(gè)禮物,它們是什么我先不透露,我先告訴大家,它們住的地方說是家還不如說是個(gè)小瓶子,這個(gè)瓶子里除了水就沒有其他的東西了,可是它們生活在里面卻一點(diǎn)兒也沒有不舒服,也不會(huì)覺得很悶。

  它們一大一小,一白一紅,腦袋都是紅色的,都這個(gè)時(shí)候了必須告訴你們神秘的禮物的名字和它們是什么了,它們是金魚,我給它們?nèi)×艘粋(gè)很好聽的名字,紅的叫“紅花”白的就叫“白雪”。

  大的魚有食指那么長(zhǎng),眼睛很大很圓,圓的就像金幣,它從來不眨眼睛,因?yàn)樗鼪]有眼皮,它是金紅色的,尾巴像個(gè)飛鏢,是黑色的。 小的魚是銀白色的,腦袋卻是紅色的,很漂亮。它有小拇指那么長(zhǎng),如果說大魚的眼睛像金幣,那么小魚的眼睛就像銀幣一樣的。

  兩條小金魚在玩游戲,它們?cè)谕孀矫圆兀◆~躲著大魚追逐,小魚左面看看,左面看看,躲藏在大魚的身后,大魚往左一竄,小魚也往左一竄,大魚往右一竄,小魚連忙也往右一竄,大魚沒有捉到小魚,大魚很生氣,似乎在說:我不會(huì)放過你的'。一場(chǎng)金魚大戰(zhàn)從此開始了,只見小魚一甩尾巴打向了大魚,卻被大魚打了回來,撞在瓶子上,小魚也生氣了,一口咬住了大魚的尾巴,大魚怎么甩也甩不掉。

  我不給小魚吃東西,還故意扔了一粒米進(jìn)去,又一場(chǎng)金魚大戰(zhàn)開始了,大魚一口撲了過去,把米藏了起來,小魚很不服氣,一甩尾巴就打在了大魚的身上,意想不到的事情發(fā)生了,大魚竟然逃跑了。

  哈哈,這就是我的新朋友,白雪和紅花。

優(yōu)秀寫人作文 篇8

  感動(dòng)無處不在,是感動(dòng)讓生活充滿了溫暖。其中最令我感動(dòng)的,是我腦海里那抹不去的那份純真的愛。

  星期天,一個(gè)多么美好的日子,太陽懶洋洋曬著大地,這一天,我要隨父母還有我的一群小伙伴們?nèi)ビ^井臺(tái)摘草莓,走之前我提醒過爸媽要帶水,免得晾成人肉干,可他們執(zhí)意說上面有水賣,所以我才放下了心跟他們?nèi)チ恕?/p>

  可事與愿違,上面哪里有水賣,連能解渴的'草莓也被人摘光了,太陽仿佛像被澆了油似的,熾烤著大地。我渴得喉嚨都冒煙了。于是就向小伙伴們借水喝,可他們帶的水也不多。∷麄兘o的水連我的舌頭都沒打濕。無奈之下我們只好向正在田里干活的老奶奶借水。沒想到,老奶奶二活沒說,拎起鋤頭就把我們帶到她村頭的一口水井邊。

  那水井深得就像一個(gè)無底洞——似乎把地球的另一邊都要貫穿了?粗巧钌畹乃壹沽汗嵌及l(fā)涼了?伤齾s吃力地趴在井邊,用繩子系著她隨身帶著的喝水的杯子,一杯一杯地打水給我們喝。看著老奶奶那滿頭的銀發(fā),那布滿皺紋的臉,那慈祥的笑容。我感覺手里端著的不是水,而是蜜。對(duì)于我來說,這白水可比蜂蜜還好喝,我一口氣喝了七八杯?诳式鉀Q了,可我們迷路了,老奶奶又耐心地給我們指路,讓我們走路程最近的路回家。這時(shí)一股熱流溫暖了我的全身,我從心底里感謝著這位素不相識(shí),卻又似曾相識(shí)的老奶奶。

  俗話說:為別人著想,意味著給自己插上一對(duì)翅膀。老奶奶的這種為他人著想的精神怎能讓我忘懷呢?

優(yōu)秀寫人作文 篇9

  我有一個(gè)一歲半的弟弟,他活潑、可愛。她長(zhǎng)著胖胖的身體,有一雙明亮的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,一張小巧玲瓏的嘴巴,可愛極了。但有時(shí)候也和調(diào)皮。弟弟的名字叫王楚亮,我們都叫她的小名——阿牛。

  我經(jīng)常和他堆積木,看電視,玩得可高興了。他喜歡打鼓了,什么大鼓啊,腰鼓啊,都喜歡。為了這個(gè),媽媽還專門給他買了個(gè)腰鼓,他沒事了就去打這個(gè)小鼓:咚、咚、咚。他也非常喜歡看打鼓的碟子,他每次看的時(shí)候,就會(huì)跟著里面的節(jié)奏,學(xué)著里面的打鼓樣子打一打,那樣子可認(rèn)真了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)真正的鼓手似的.。

  除了打鼓之外,他更喜歡球,上一次我們?nèi)|門步行街的路口,那邊有兩個(gè)石球,他見了便對(duì)媽媽說:媽媽,那邊有兩個(gè)球,我想抱回家!眿寢專骸翱梢匝健钡艿芘芰诉^去,左看右看,抱起來可是人太小了抱不起來,便坐了上去,可是球很滑,坐上去立刻又滑了下來,弟弟反復(fù)折騰了幾次后,生氣了,就踢了踢石球腳趾頭被踢痛了便坐在地在哭了起來,媽媽便走了過來說:“阿牛抱不動(dòng)的!边@時(shí),弟弟哭的越來越大聲了,了媽媽說:“我在給你買一個(gè)好不好啊!钡艿埽骸昂茫蚯,要球球!眿寢尯桶职譄o奈之好帶他去玩具店買球。結(jié)果到了那里,他看見了一只槍,便說:“我不要球球,我要槍,要槍!卑职郑骸昂茫IS槍。”就這樣,買了一只槍給了弟弟。

  瞧,弟弟就是這樣一個(gè)既可氣又可愛的小淘氣鬼!雖然他很調(diào)皮,但我還是很喜歡他,他給我們帶來了快樂。

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