【精華】英雄的作文八篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的英雄的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
我叫英雄,是一只威武的------風(fēng)箏。對(duì),就是風(fēng)箏!坝⑿邸笔切≈魅私o我取的名字。他在見到我的第一眼,“英雄”這個(gè)名字就脫口而出。知道我那一刻的感受嗎?興奮極了!我終于有了屬于自己的名字,而且還如此響亮。那一刻,周圍的一切都黯然失色,空氣中只有兩個(gè)字在隱隱浮動(dòng)-------"英雄"。 “英雄,快飛。】祜w!趕上前面那只‘蜈蚣’!”我的心都要提到嗓子眼了!我叫黎飛,是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。受名字的影響,我從小就希望自己能在天空中自由飛翔。放風(fēng)箏可以說是我的一大嗜好,因此我也非常喜歡春天------愛屋及烏嘛!每當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié),我就坐不住了,就像蟄伏了一個(gè)冬天的動(dòng)物,一下子被花香吸引,被鳥語喚醒一樣。那天,一向以嚴(yán)肅和沉悶著稱的爸爸不知怎么突然開恩了,說要帶我買風(fēng)箏。
在一片五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏群中,我一眼就看中了它------一只灰褐色的鷹。就喜歡它那堅(jiān)實(shí)的骨架,雄壯的`體魄,油亮的“羽毛”,最吸引我的還是那一雙眼睛,犀利而又富有挑戰(zhàn)性。一瞬間,“英雄”兩個(gè)字便情不自禁地吐了出來,對(duì),就叫它“英雄”! 小主人啊,小主人,虧你還自稱放風(fēng)箏的行家里手呢,怎么連抽線拉線這個(gè)基本的技巧都不會(huì)。臨出門時(shí),你還有一番豪言壯語,說是“讓咱們的‘英雄’搏擊長(zhǎng)空!”可現(xiàn)在。。。。。。你要加油啊,要知道,你爸可是給你規(guī)定好時(shí)間的,現(xiàn)在已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了,再不努力,今天下午就白來一趟了!哎喲,怎么回事,怎么把我往樹杈上領(lǐng)啊?別以為我結(jié)實(shí),碰上這些障礙物,弄不好可是要“傷筋斷骨”的。哎!慢點(diǎn),別著急,慢慢地,別硬拉! 哎呀,我的“英雄”,你今天是怎么了?本以為你會(huì)在天空中一展雄姿,可現(xiàn)在,你居然跟樹較上勁了。要知道,“上樹”可是風(fēng)箏的頭等災(zāi)難哪!你也稍稍挪動(dòng)一下啊。瞧你,一雙翅膀分別卡在樹杈正中,左也不是,右也不是,真急死人了!
糟了,爸爸交代過只能放一個(gè)小時(shí)風(fēng)箏,等會(huì)還要學(xué)習(xí)劍橋英語,默寫第16課課文,對(duì)了,就是《放風(fēng)箏》,你看人家那風(fēng)箏放得多好啊,又高又。。。。。。不能再開小差了,得趕緊想辦法把你弄下來。 嘿,這兒的風(fēng)景也蠻不錯(cuò)的。青的枝,嫩的葉,地上草坪像絨毯。習(xí)習(xí)微風(fēng)吹過,嗯,這就是春天的氣息,真舒服!咦,小主人哪去了?來啦來啦,他拿根竹竿干什么?哦,對(duì)了,我還在樹上呢.小主人,真對(duì)不起,耽誤你這么長(zhǎng)時(shí)間,讓我們齊心協(xié)力,"一...二...三!一...二...三。⒔K于下來啦!我又自由咯!瞧,小主人笑得多開心。∥,別顧著得意,趕緊把我放上天吧!我是風(fēng)箏,我要飛!我是“英雄”,我要飛! “上天咯!上天咯!‘英雄’飛起來咯!”唉,這是歷盡千辛萬苦啊。這次試飛一定要小心一點(diǎn),對(duì)了,還要注意抽拉線的訣竅?粗⑿邸谔炜罩凶杂砂肯瑁闹姓媸。。。。。。我很高興,我的‘英雄’終于完成了它的使命飛上了天空。在眾多的風(fēng)箏中,它確實(shí)很特別,靈活矯健,英姿颯爽。我多想也能變成一只風(fēng)箏,哪怕只是一只小小的燕子。在學(xué)校,我是班長(zhǎng),可以說是品學(xué)兼優(yōu),其他同學(xué)的爸媽常常拿我做他們教育的典范?伤麄兡睦镏牢业臒⿶,我不能犯一點(diǎn)過錯(cuò),我也不能有一點(diǎn)失敗。我真的承受不了所有人對(duì)我寄予的“厚望”,他們有沒有想過,孩子是不能超負(fù)荷加壓的,他們也渴望自由! 我要飛!我是“英雄”,我要飛! 我想飛,我要飛!就讓“英雄”載著我的希望,我的夢(mèng)想,飛吧! 我要飛!!
英雄的作文 篇2
是黃沙漫舞中狂舞鐵戟的勇者么?是自稱天下無人可匹的狂人么?是紅燭下經(jīng)歷與愛姬決別的癡情漢么?是烏江邊頭情義重與山的英豪么?
在那個(gè)“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的時(shí)代,唯有立馬橫刀與“背信棄義”才能“獨(dú)上高樓,掌控‘天涯路’”。然而你堅(jiān)守著信義與道義,扮演著一位遠(yuǎn)勝與帝王的英雄;演奏著前無古人的千古神話!
在那個(gè)令你永世不忘的鴻門宴上,你完全可以不顧誠信。貧⒛莻(gè)卑鄙無恥,無誠無義的劉邦小人。可是你沒有!與是你選擇注定:你與心目中的帝王夢(mèng)失之交臂。就因此,你陷入了萬劫不復(fù)的境地。你回望,力拔山兮氣蓋世;你痛斥,時(shí)不利我騅不逝;你無奈,騅不逝兮可奈何?你彷徨,虞兮虞兮奈若何。也正是以為如此,你成了世人心目中的猛士,成了燈火闌珊下萬人歌頌的霸王!
我多期待跨越前年時(shí)空與你“舉杯邀明月,一醉解千愁”,對(duì)你傾訴時(shí)事對(duì)你的不公,傾聽你心中的不滿。此刻,我回望大唐:站在盛唐最中央的不是帝王,而是你一代霸王!
我要以長(zhǎng)歌當(dāng)哭,為你的選擇而激情澎湃。我多么向往你那敢愛敢恨的一生!我愿意用我的全部生命換取你一生的三分之一的零頭!如果可以的話。
但正是你那明智的選擇,才看世人看到了古人的輝煌!你是古往今來中最璀璨的明星,雖然你流逝了,卻轟然劃過了一道精彩絕倫的.美妙!也正是因?yàn)槟隳欠欠驳臎Q擇,才守護(hù)了漫長(zhǎng)的歷史的無限期待,才守護(hù)了人類苦待千年的夢(mèng)想,才守護(hù)了世間精神文明的崇高!
英雄的作文 篇3
英,才之杰者,雄,魄之宏者。顧名思義,慨而康,公無私,誠且信者,是謂雄也。 ——題記
“夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代過之客也。而浮生若夢(mèng),為歡幾何?”
你是如此的意氣昂揚(yáng),在出蜀入長(zhǎng)安的路上,懷著“天生我材必有用”的想法期望自我響徹長(zhǎng)安,但是不羈的`你終究難逃“賜金放還”的命運(yùn)。于是,你不再期望誰陪你醉,也不舍望誰的理解,只愿如一片來去自由的云,隨水而逝,隨風(fēng)而舞,云游人世。
才華橫溢的你卻清高脫俗,淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn),人之杰者,你當(dāng)之無愧! “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮雅不逝,雅不逝兮可奈何,虞姬虞奈若何”,應(yīng)對(duì)滔滔江水,應(yīng)對(duì)彼岸的鄉(xiāng)親父老,一代霸王也不由淚濕衣襟,江水已隨他人姓,美人處刎在懷,是乘船逃走,重整旗鼓,還是投身烏江,“死亦為鬼雄”?然而項(xiàng)王最終選取了投江而死,他信為死得有尊嚴(yán),那才是雄之本色。
力拔山河的你卻狂妄自大,至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。魄之宏者,你當(dāng)之無愧!
英雄的作文 篇4
提起鑒湖女俠秋瑾,我覺得要學(xué)的東西太多了。
一學(xué),學(xué)她巾幗不讓須眉。
當(dāng)舅舅說:“你畢竟是個(gè)女孩子,身體又那么嬌弱,射箭、騎馬怎么能行呀?”時(shí),第二天,秋瑾便跟著舅舅學(xué)起武藝來。
誰說女子不如男,男孩子能做到的`女孩子同樣能做到。而且,在我們身邊,有很多巾幗英雄:警界包公任長(zhǎng)霞、替父從軍花木蘭、戎馬上陣穆桂。
二學(xué),學(xué)她永不言敗,永不放棄。
有一段文字讓我感觸頗深:有時(shí)從馬背上摔了下來,她咬咬牙,又跳上了馬。有時(shí)手扭傷了,她忍著疼痛,仍繼續(xù)練習(xí)。我不禁想到自己:平時(shí)手劃了口子,我就放棄要做的是?戳饲镨>故事,我真慚愧。
三學(xué),學(xué)她志向遠(yuǎn)大,心系報(bào)國。
秋瑾從小還立志要做英雄豪杰那樣的人,直到血濺軒亭口,英名千古,秋瑾視死如歸。
秋瑾從小就立志為國,我們又能為祖國做什么呢?我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),從小事做起。
愛國、堅(jiān)強(qiáng)的巾幗英雄,是一位值得大家學(xué)習(xí)和紀(jì)念的女英雄!
英雄的作文 篇5
眺望歷史的長(zhǎng)河,生命在其中宛如滄海一粟,那又是什么在長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光,宛如一道驚雷,劈開了天地?
是那葬身在烏江旁的英魂,那日他面對(duì)數(shù)十萬大軍的圍剿,我立在他身側(cè),看著對(duì)面如潮水般不斷涌來的敵軍,聽著數(shù)萬匹烈馬的踏地聲,我的心在顫抖。而他雖陷入絕境,但面對(duì)宛如天羅地網(wǎng)的'“十面埋伏”,仍然他殊死抵抗,下令軍隊(duì)不能認(rèn)輸,率領(lǐng)全軍與漢軍掙個(gè)你死我活。
夜晚,楚歌回蕩在戰(zhàn)場(chǎng)上空,裊裊不絕,聲音萬分凄涼,以至潛蛟舞幽壑,嫠婦泣孤舟,更不提楚將官兵,“咳!”他以為西楚已經(jīng)失守,軍隊(duì)也潰不成兵,斗志瓦解,紛紛逃竄。這一夜,他徹夜未眠,我佇立在他的身側(cè),營(yíng)場(chǎng)四周是火光一片,數(shù)萬炬火把燃燒了整片天空,帶給我們的卻是透骨的寒冷。
黎明他帶著剩下的千余人突圍,死傷慘重,一路上追兵緊緊跟隨,最終僅剩他一人一騎來到烏江邊。
我化身為江邊一船夫?qū)λf:“江東雖小,也還有方圓千里的土地,幾十萬的民眾,也足夠稱王的了,請(qǐng)大王急速過江;現(xiàn)在只有我有船,漢軍即使追到這,也沒有船只可渡!
他笑道:“上天要亡我,我還渡江干什么?況且我當(dāng)初帶領(lǐng)江東的子弟八千人渡過烏江向西挺進(jìn),現(xiàn)在無一人生還,即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王,我又有什么臉見他們呢?或者即使他們不說,我難道不感到內(nèi)心有愧嗎?”
我被他的氣概深深的震懾住了,是啊,他是一位戰(zhàn)神,一位從未服輸?shù)挠⑿郏衷蹩戏畔伦饑?yán)做一個(gè)逃兵?
他舉起手中的利劍,劍進(jìn)劍出,熾熱的血噴灑在大地上,他眼角的淚也涌了出來,一代梟雄就此隕落。
他曾破釜沉舟,也曾氣吞殘?zhí),今夜,烏江見證了一個(gè)偉大的生命走向孤傲,走向永生。
項(xiàng)羽,你可知,烏江里飽含的是人們對(duì)你的虔誠與尊敬,在歷史的長(zhǎng)河里你被我們銘記,整整2千年,烏江岸邊仍回蕩著你那威嚴(yán)的聲音及你倒下那撼動(dòng)天地的響聲………
英雄的作文 篇6
我心中的英雄不是耀武揚(yáng)威的警察,也不是大名鼎鼎的科學(xué)家,而是“城市的美容師”——清潔工。
在大家眼里,您做的不過是微不足道的工作,但在我眼里,您從事的卻是世界上最神圣的工作,時(shí)刻保護(hù)我們美麗的家園,您在眾目睽睽之下清掃著城市的每個(gè)角落,完全不介意別人的看法,有的媽媽還趁機(jī)教育孩子:“你一定要好好學(xué)習(xí),不然就會(huì)成為像他(她)們一樣的人”。難道清潔工一心為別人付出的品格不可貴嗎?難道只有地球臟得像個(gè)“爛皮球”才能知道清潔工的偉大嗎?我們想一想,如果沒有清潔工,地球?qū)?huì)變成什么樣子?滿地?zé)燁^、果皮、廢紙等等,還有破塑料袋在滿天飛舞……。
有一件事情,我至今還記憶猶新。那是一個(gè)冰雪交加的一天,我獨(dú)自一人去英語班,雖然身穿棉衣棉褲,可依然被凍得直打寒戰(zhàn),剛剛走在馬路上,就聽見“嘩嘩”地掃雪聲和“叮叮當(dāng)當(dāng)”地鏟冰聲,定眼一看,原來是清潔工,只見您滿臉通紅,緊咬牙關(guān),雙手用力地掃著雪,雙腳在寒風(fēng)中緩慢的`移動(dòng),漸漸地在您的身后出現(xiàn)了一條光彩整潔的大道,仿佛大地又煥發(fā)出勃勃生機(jī),是您不顧小家顧大家,為了整個(gè)城市的美麗而奉獻(xiàn)著辛勤的勞動(dòng)!是您在平凡的工作中譜寫著不平凡的人生!
!清潔工,我為您驕傲,我為您自豪,您才是我心中真正的英雄!
英雄的作文 篇7
在疫情期間,有許多感人的事跡震撼著人們的內(nèi)心。我作為一個(gè)未成年人,有許多人保護(hù)我,我卻無能為力,唯一能做的是跟一些平凡而又偉大的人鼓掌,內(nèi)心為祖國祈福。
前幾天我無聊地翻開手機(jī)上的新聞,無意中看到了這樣一條信息——在一輛火車上,一位老奶奶用衣服緊緊捂住口鼻,撇過頭止不住流眼淚,周圍有冷眼旁觀的人,有漫不經(jīng)心看手機(jī)的人,也有人向這位可憐的人投來了同情的目光。這時(shí),恰好被例行檢查的乘警看到了,老奶奶有些慌了,甚至有點(diǎn)害怕,她害怕乘警會(huì)因?yàn)樗龥]有口罩而無情的把他趕下車,這樣她就無法回家。令他沒有想到的是,年輕的乘務(wù)員小伙彎下身子關(guān)心的詢問老奶奶的情況,老奶奶告訴乘警,她看見大家都戴著口罩,自己卻買都買不到,很著急。這個(gè)時(shí)候,乘警二話不說拿出自己的備用口罩,遞給了老奶奶。一邊細(xì)心地幫老奶奶戴上,一邊安慰老奶奶:“別怕有我們?cè)!崩夏棠淌盏娇谡值哪强,再次流下了淚水。第一次,她是絕望地哭,這一次她是感激的哭。此刻,這位老奶奶的.內(nèi)心肯定暖暖的?吹竭@里,我想,可能不止是我,更多的人都會(huì)為這個(gè)列車員的行為感到動(dòng),為他點(diǎn)贊,為這個(gè)場(chǎng)景所流眼淚……
除此之外,還有許多像他這樣的人,比如武漢捐款的清潔工,主動(dòng)站崗的志愿者……有些人可能覺得他們不是英雄,可在我心目中,他們就是英雄。他們雖然不像終南山等院士一樣,做出了很大的貢獻(xiàn),但在我看來,他們依然偉大,他們都是在平凡的崗位上為祖國做著不平凡的貢獻(xiàn)———英雄非他們莫屬。
英雄的作文 篇8
古往今來的豪杰人物已有太多被捧上神臺(tái)。他們真實(shí)的血肉或早被磨滅殆盡,只留后人蒼白的贊美——英雄。那又何謂之英雄?我好像已從那句“真正的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”中聽見那無韻之歌,無詞之曲。
易水臨行,荊軻終已不顧,去往強(qiáng)秦。前路里沒有曙光,唯他心中的義如螢火自照。荊軻刺秦,是蜉蝣撼樹?伤詧(jiān)決地走向命運(yùn),刺出那一劍。所有的一切已在匕首出圖那刻終止,他的義,已然完成。無論后人對(duì)他如何注解,于他而言,都是無他的圓滿。那是一種孤獨(dú)感,如同春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸多義士,恰是“知其不可而為之”使他們的生命豐滿,并綻放出英雄的光采,璀璨于浩瀚的歷史。
這份孤勇,不也是感染了他的知己高漸離?秦始皇仰慕他的音樂才華,他卻不為所動(dòng),沒有屈服于權(quán)貴。他兩次用筑擊秦始皇,選擇反抗既定的命運(yùn),堅(jiān)持自己的大義。行為雖是有局限性的,可是“義”卻能超脫出那個(gè)時(shí)代。那個(gè)時(shí)代的英雄,堅(jiān)持自己的思想主張,或旁人無法理解的道義,都是以身為弦,奏出命運(yùn)的悲壯與孤獨(dú)。
而又有蘇格拉底喝下毒藥,以死捍衛(wèi)自己的主張。他的弟子曾勸他逃走,他卻拒絕了,接受他支持的“民主”作出的判決,坦然赴死。如同前二者,他們何嘗沒有逃脫一死的.機(jī)會(huì)?但是他們終究是脫出了自身的生死,著眼于這個(gè)時(shí)代,選擇為義而死。他們更不是天真的理想者,他們?cè)缫娮R(shí)了生活的磨難,發(fā)現(xiàn)世界也許并不值得他們以身殉道,但最后,還是畫上了樂章的句號(hào)。
他們的人生,至今仍被人誤讀,以“失敗”冠之?扇玺斞赶壬浴坝腥秉c(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士,寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅!笔,實(shí)在是太過粗暴的概括。但我想,特立獨(dú)行如他們,也早拋下了他人的評(píng)判。
千萬人追名逐利中,他們踽踽獨(dú)行,又跨越時(shí)空的心靈里相接相契,孤獨(dú)地奏響著英雄情懷。
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