【實(shí)用】英雄作文五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的英雄作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄作文 篇1

　　每個(gè)孩子心中都有一位英雄，敢作敢為、無(wú)所畏懼。作為一個(gè)小男子漢，和小伙伴在一起時(shí)，我總是表現(xiàn)得很勇敢。時(shí)間長(zhǎng)了，我成了大家心目中的小英雄。

　　一天，我正和幾個(gè)小伙伴玩游戲，一個(gè)男孩朝我們走來(lái)。他拿出一個(gè)擦炮，把帶火藥的那頭在一個(gè)像火柴盒一樣的東西上一劃，使勁兒往別處一甩，便發(fā)出“啪”的一聲脆響。于是，我們被那個(gè)男孩吸引了過(guò)去。男孩挺大方，給我們每個(gè)人都分了一些擦炮�！芭九尽表懧暣似鸨朔�，我們玩得不亦樂(lè)乎。

　　“我還會(huì)玩新的花樣！”那個(gè)男孩突然說(shuō)。只見(jiàn)他拿出四根擦炮在地上擺成“十”字形，擦口放在一起，然后點(diǎn)火。他只點(diǎn)燃了一個(gè)，另外三個(gè)就跟著著了，接連發(fā)出清脆的`響聲。大家看得津津有味。“還有一種玩法，不過(guò)有點(diǎn)危險(xiǎn)，我還沒(méi)試過(guò)�！蹦泻⒂珠_(kāi)口了�！笆鞘裁矗空f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。我敢！”我拍著胸脯保證�！罢乙桓�繩子把擦炮綁在一起，用火快速點(diǎn)燃，然后扔出去。記住，動(dòng)作一定要快！”男孩提醒道。

　　說(shuō)實(shí)話，我聽(tīng)的時(shí)候就有點(diǎn)害怕了�？晌覄倓傄呀�(jīng)放出了大話，現(xiàn)在說(shuō)不行，會(huì)被其他小伙伴笑話的。按照男孩的說(shuō)法，我小心翼翼地把六個(gè)擦炮用小繩子綁在一起，然后拿著打火機(jī)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備點(diǎn)燃�！耙�勇敢一點(diǎn)！”我為自己打氣。于是，我點(diǎn)開(kāi)了打火機(jī)�！按獭迸谀肀稽c(diǎn)著了。也許是過(guò)于緊張，我竟然忘記扔擦炮。“快扔�。　币粋�(gè)同伴大聲喊道。這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可惜有點(diǎn)晚了，擦炮被我一著急扔在了腳邊�！班枥锱纠病甭曇粼絹�(lái)越大，我嚇得在擦炮旁蹦來(lái)蹦去，還發(fā)出“啊啊”的喊聲。其他人看了笑得前俯后仰。

　　這件事過(guò)后，我不僅再也沒(méi)有碰過(guò)擦炮之類的危險(xiǎn)物，還領(lǐng)悟到一點(diǎn)：不能隨便逞英雄，不然英雄就會(huì)變“狗熊”。

英雄作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己崇拜的人，他們總是在默默地燃燒自己照亮別人，他就是我們的老師。

　　記得一個(gè)夏天，陽(yáng)光照進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，給自己、給家長(zhǎng)、給老師一個(gè)滿意的答案�！崩蠋煹穆曇艉軇�(dòng)聽(tīng)，每說(shuō)一句話都能讓我們接受一次教育。他說(shuō)的有一句話特別好，他說(shuō)：“師生共同進(jìn)步，師生雙贏�！蔽夷菚r(shí)候把大拇指伸出來(lái)，覺(jué)得老師太棒了。

　　當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，老師總是不顧自己的生命安危，用生命保護(hù)我們；當(dāng)我們生病的時(shí)候，老師總是不顧自己的身體不適背著我們?nèi)メt(yī)院。我想這個(gè)世界怎么會(huì)有這么好的人——他遠(yuǎn)離自己的親人，在這里照顧我們，教我們知識(shí)。每到冬天的時(shí)候，老師還會(huì)自己掏錢給我們買手套、襪子。以前不知道老師的辛苦，直到現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了才逐漸領(lǐng)悟到老師的不容易。每一次放學(xué)的時(shí)候，老師總是面帶微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們回去吧！”輕松的言語(yǔ)間分明能讀出他對(duì)我們的不舍和牽掛。

　　時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我的一切，換您歲月長(zhǎng)留。老師我能為您做些什么，微不足道的關(guān)心請(qǐng)收下吧。在每一個(gè)節(jié)日，我都想您臉上充滿慈善和笑容。老師您毫無(wú)保留地傾灑著您無(wú)私的愛(ài)，默默地貢獻(xiàn)，想他人所想，急他人所急，老師您好偉大啊，好人會(huì)有好報(bào)！畢業(yè)的時(shí)候，您一定要緊緊地?fù)肀�我們啊�?/p>

　　親愛(ài)的老師，是您給了我文化，帶我到這樣幸福的學(xué)校。您是我心中的神，您是我心中的仙，您在平凡的崗位上做著不平凡的`事。

　　老師您教書(shū)育人，您就是中華文明的播種者，是人類知識(shí)的工程師，沒(méi)有誰(shuí)比老師您更加辛苦。我們?cè)诼�慢地長(zhǎng)大，而老師您卻在慢慢地變老，這真讓我心痛。

　　如果我有一只馬良神筆，我會(huì)把老師您畫(huà)成以前年輕的模樣，畫(huà)在美好的生活里。在成長(zhǎng)的日子里，我總是會(huì)想到老師您今天過(guò)得怎么樣呀？老師您對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)，我會(huì)一直記得。這就是我最崇拜最敬愛(ài)的老師。

英雄作文 篇3

　　在抗日時(shí)期，有許多為國(guó)家、為人民拋頭顱灑熱血，壯烈犧牲的英雄好漢。我最喜歡那位巾幗英雄是劉胡蘭。

　　劉胡蘭是山西省文水縣云周西村人，14歲就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。由于叛徒的出賣，劉胡蘭于1947年1月12日被捕。敵人一次又一次地威脅劉胡蘭，逼迫她說(shuō)出共產(chǎn)黨員的名字�？蓜⒑�蘭并沒(méi)有被敵人的收買所誘惑，更沒(méi)有被敵人的威脅所嚇倒。敵人見(jiàn)劉胡蘭什么也不怕，便使出了更殘忍的手段。他們當(dāng)著劉胡蘭和鄉(xiāng)親們的面，當(dāng)場(chǎng)鍘死了6個(gè)民兵，烈士們的鮮血染紅了大地，可劉胡蘭硬是咬著牙關(guān)，挺起胸膛說(shuō)了句：“要?dú)⒁獎(jiǎng)幱赡銈儯�怕死不�?dāng)共產(chǎn)黨員！”最終，這位英雄少女迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，光榮地犧牲了，那年她才15歲。毛澤東主席親筆寫(xiě)了挽詞：“生的偉大，死的光榮�！�

　　在過(guò)去的革命歲月里，有多少人為了我們現(xiàn)在美好的生活而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命�。∧切┢胀ǖ拿�字都含著不普通含義。像董存瑞、邱少云，他們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ�活拋頭顱灑熱血，獻(xiàn)出了寶貴的生命。如果沒(méi)有那些為祖國(guó)，為人們勇于獻(xiàn)身的.戰(zhàn)士，哪里會(huì)有今天這美好的幸福和生活呢？劉胡蘭熱愛(ài)自己的祖國(guó)，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打不說(shuō)出黨的秘密。這種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。我一定要像劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí)，在任何困難面前不低頭，好好讀書(shū)，掌握各項(xiàng)本領(lǐng)，不辜負(fù)爸爸媽媽的哺育之恩，為祖國(guó)美好的明天而努力奮斗！

英雄作文 篇4

　　一天晚上，小兔子房里亮著燈，突然，燈滅了，小兔子按了一下開(kāi)關(guān)，燈還是不亮，它就點(diǎn)了一根蠟燭。

　　蠟燭在慢慢地?zé)�盡，接著，把桌子給燒著了，而且越燒越大。小兔子睡著了，一點(diǎn)兒也不知道。

　　鄰居小獅子——黑灰白第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，沖進(jìn)了小兔子的家。它抱起小兔子就往外跑，不巧的'是，一塊木頭砸到了他的腳，小獅子堅(jiān)持住，爬出了房間。此時(shí)，鄰居們都趕過(guò)來(lái)了，就把小獅子帶到了醫(yī)院。

　　小兔子醒了，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院，就問(wèn)：“熊伯伯，發(fā)生了什么事？”熊伯伯說(shuō)：“你的房子著火了，你又被熏暈了，是小獅子救了你，他自己卻被木頭砸傷了腳�！毙⊥米勇�(tīng)了之后非常感到，就急忙跑到草地上采了一大束鮮花，和熊伯伯、猴媽媽一起去醫(yī)院看望小獅子。

　　小兔子見(jiàn)到小獅子，眼淚汪汪地說(shuō)：“謝謝你，黑灰白，多虧有你，是你救了我�。　毙—{子說(shuō)：“不客氣，我們是鄰居嘛！相互幫忙是應(yīng)該的。”

英雄作文 篇5

　　我心中的英雄，沒(méi)有叱咤風(fēng)云的氣概；沒(méi)有驚天地、泣鬼神的壯舉……我心中的英雄，有的只是義無(wú)返顧的勇氣

　　初入小學(xué)，母親騎著自行車接送我上下學(xué)，無(wú)論風(fēng)霜雨雪、春夏秋冬，從未間斷。即使是在那個(gè)黃昏，母親也堅(jiān)持前來(lái)，孰料禍從天降。黃昏時(shí)分，天空黃得出奇，悶熱的天令人煩躁不安。我坐在 車后座上，望著大汗淋漓的.母親，要知道此時(shí)她正發(fā)著高燒，頭暈?zāi)垦�，竟能按時(shí)來(lái)接我！此時(shí)，一輛機(jī)動(dòng)三輪車加速?zèng)_下橋來(lái)，行人紛紛躲避，單單母親未反映過(guò)來(lái)！機(jī)動(dòng)車寬大的車板迎面撞向我的 臉，不知所措的我眼看就要被撞，母親的肩膀如同一道屏障擋住了我，“嘭”的一聲悶響，我倒在地上卻安然無(wú)恙，但母親倒在自行車旁，抓著肩膀慘叫，削瘦的面龐痛苦地扭曲著，臉脹紅著直到耳根 ，那模樣令人痛心。

　　父親趕來(lái)送母親去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)差點(diǎn)骨折，需要靜養(yǎng)，不能再讓手臂受傷。在診室里我惶恐地望著母親，顫抖的嘴角、慘白的面孔，受傷的手臂無(wú)力地耷拉著�！斑@疼嗎？”醫(yī)生輕輕點(diǎn)著肩關(guān) 節(jié)，隨之而來(lái)的便是母親微弱的呻吟。我清晰記得那里正是機(jī)動(dòng)車撞到的地方，一旦關(guān)節(jié)受挫，整條手臂就殘廢了。母親在那一瞬間靠的是什么令她無(wú)所顧忌？是什么令她下此決斷？又是什么令她這樣 的“弱女子”面對(duì)飛馳而來(lái)的車毅然選擇了“犧牲”自己？

　　“她！疼嗎？”我盯著母親，心中是萬(wàn)箭穿心般的痛。

　　“不，不疼。你受傷了嗎？”母親勉強(qiáng)開(kāi)口，那樣中包含的關(guān)切與痛楚令這樣的男子漢都難以克制自己的淚水。我不忍心再說(shuō)下去，母親強(qiáng)忍著才沒(méi)有叫出聲來(lái)。

　　數(shù)月的調(diào)養(yǎng)，母親終于痊愈，但那傷臂卻永遠(yuǎn)不能抬過(guò)頭頂……我曾問(wèn)母親：“您為什么要為我擋住車呢？”“因?yàn)椋�”母親神采奕奕的臉頰煥發(fā)出無(wú)比的活力，“你是我兒子�！边@句話永遠(yuǎn)銘刻 在我心中。

　　母親，用她的行動(dòng)證明了她是個(gè)英雄。為了兒女，她可以拋開(kāi)生死；為了兒女，她可以忍受鉆心之痛；為了兒女，她可以在瞬間詮釋“英雄”的含義！無(wú)疑，母親正是我心中的英雄。母親才是我心 中真真正正的英雄！

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