英雄的作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的英雄的作文10篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
夕陽(yáng)是光明而又炫麗的，它是天空的英雄；雨露是透明而又涼爽的，它是大地的英雄；樹叢是茂密而又亮綠的，它是動(dòng)物們的英雄。
在我心中，一直有一個(gè)偉大的英雄——戰(zhàn)無(wú)不勝，履立戰(zhàn)功的岳飛。
“臣子恨，何時(shí)滅。架長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺�！币皇准矣鲬魰缘脑~，道出了岳飛的'悲憤之情與憂民之心。生活在南宋的他既是詩(shī)人又是民族英雄，收復(fù)襄陽(yáng)六郡，北伐中原，收復(fù)建康是他永不磨滅的功績(jī)。
他愛(ài)國(guó)，從小受到母親的熏陶，他的母親為了讓他長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，在他的背上刻了“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字，他不負(fù)親望成為一代名將。他那顆報(bào)國(guó)的赤子之心，和他那響亮的名字名垂千古，流芳百世。
他就像黑暗中的一顆明珠出現(xiàn)在華夏大地的上空，卻未發(fā)出應(yīng)有的光輝讓人瞻仰、贊嘆，就悄悄地如流星一般緩緩墜落于歷史長(zhǎng)河中。
岳飛在死前，曾在風(fēng)波亭寫下一首八字絕筆，他的墓前有一副對(duì)聯(lián)：青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣�？吹竭@副對(duì)聯(lián)，我們還是忍不住心生敬佩，耳邊又會(huì)響起《滿江紅》中鏗鏘有力的詞句，仿佛又回到了那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代。
風(fēng)再起，又是涼夜如水，寒風(fēng)掠過(guò)，黃菊猶傲枝頭……
英雄的作文 篇2
宋雅婷古往今來(lái)，無(wú)論是東方還是西方，英雄總是活躍在歷史的巔峰，最讓我感動(dòng)的巾幗英雄——秋瑾。英雄之所以是英雄，源自他們非凡的個(gè)性，超人的智慧和敏銳的洞察力。他們洞察歷史轉(zhuǎn)折的契機(jī)，規(guī)劃歷史前進(jìn)的方向；順從心靈的`呼喚，追尋崇高的理想；堅(jiān)忍不拔，視死如歸。其中最讓我感動(dòng)的是巾幗英雄——秋瑾。秋瑾自小就有一股豪放性格，像男孩子一樣，灑脫無(wú)羈，在自己崇拜的“偶像”花木蘭、岳飛影響下，秋瑾從小就喜歡耍棍弄棒，騎馬擊劍，立志要做一名像花木蘭般的女英雄；除了練武外，秋瑾還在母親的調(diào)教下，習(xí)文攻詩(shī)詞。秋瑾可謂文武雙全。秋瑾長(zhǎng)到十四五歲時(shí)，就已有志有才，很喜歡看有關(guān)梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書，決心像她們那樣為女子爭(zhēng)光。 有一天，秋瑾的表姐妹隨大人來(lái)玩，交談起來(lái)，姐妹們都恨自己是個(gè)女孩子，沒(méi)地位，沒(méi)自由，好像籠子里的小鳥。秋瑾越聽(tīng)越覺(jué)不平，憤憤地說(shuō)：“女子的聰明才智不一定比男子差，只是因?yàn)榕記](méi)有機(jī)會(huì)讀書，缺乏獨(dú)立謀生的本領(lǐng)，依靠男人吃飯，才受欺侮。我們應(yīng)該立志圖強(qiáng)�！� 這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶慍色，把秋瑾叫到面前：“《女誡》看了沒(méi)有？記住了嗎？” “不但看了《女誡》，還看了《史記》、《漢書》。”秋瑾從容回答。 “嗯，看這么多書？‘女子無(wú)才便是德�！@句話你忘了么？” “可寫《女誡》、編《漢書》的班昭就是女的啊！還有蔡文姬、謝道韞、李清照都是才女。如果說(shuō)“女子無(wú)才便是德。”《漢書》就編不成了�！备赣H沒(méi)料到女兒竟敢當(dāng)面頂他，正要大發(fā)脾氣，一個(gè)女傭人進(jìn)來(lái)說(shuō)：“舅老爺來(lái)了�！彼鹕硪凰π渥樱图泵τ腿チ�。 秋瑾看著父親的背影，不服氣地小聲嘀咕著：“不對(duì)就是不對(duì)，發(fā)脾氣能讓人服嗎？”除此之外，秋瑾視死如歸，決心反清愛(ài)國(guó)，喚起民眾而獻(xiàn)身�！� 以后，她最后寫下的一句話是："秋雨秋風(fēng)愁煞人"。在審訊她的時(shí)候，她只陳述了自己的主張，對(duì)革命的活動(dòng)一字未說(shuō)。最后她說(shuō)“革命的事不必多問(wèn)，要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便吧！”
19XX年7月15日（農(nóng)歷六月初六），秋瑾就義于紹興軒亭口，年僅32歲。
英雄是世間最堅(jiān)硬的鉆石，歷史的黃沙埋不住她光芒，世俗的口水溶不掉她的鐵骨。即使秋瑾已經(jīng)逝世，她也將永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這位巾幗女英雄——秋瑾。
英雄的作文 篇3
《英雄人物》是語(yǔ)文新課標(biāo)參考書之一，它記載著無(wú)數(shù)英雄人物的先進(jìn)事跡。他們的故事可歌可泣，催人奮進(jìn)。他們象熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒。他們堅(jiān)毅的品性、堅(jiān)貞的信念和執(zhí)著的勇氣讓人敬佩。他們是北宋時(shí)期的岳飛；南宋時(shí)期的文天祥；年僅16歲的劉胡蘭……它是一本極品好書。
在書里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她們是：冷云、楊貴珍、胡秀芝、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠明、李風(fēng)善。一天清晨，露營(yíng)在烏斯渾河畔的部隊(duì)突然遭到敵人襲擊。由于敵我懸殊太大，敵方又占據(jù)制高點(diǎn)，部隊(duì)很有可能全軍覆沒(méi)，為了牽制敵人的火力，又免部隊(duì)的后顧之憂，舍命突圍。機(jī)智、勇敢的冷云莊嚴(yán)的命令：“同志們，跳江！”這樣八女毫不猶豫地跳了下去。八名同志你拉著我、我扶著她，奮勇地前進(jìn)著！敵人瘋狂的子彈，生命和金錢的引誘，怎能阻擋她們崇高的民族氣節(jié)、視死如歸的斗爭(zhēng)精神。在那罪惡的'炮火中，再也沒(méi)有見(jiàn)到女英雄們的身影。犧牲時(shí)年齡最大的冷云只有23歲，最小的王惠民年僅13歲。
無(wú)數(shù)的英雄，無(wú)數(shù)的事跡。我們要向英雄學(xué)習(xí)、致敬！學(xué)習(xí)文天祥的赤膽忠心；學(xué)習(xí)趙一曼的堅(jiān)持不懈；學(xué)習(xí)劉胡蘭的不屈不饒；學(xué)習(xí)八女的雄偉壯舉；學(xué)習(xí)羅盛教的助人為樂(lè)，舍
己救人；學(xué)習(xí)雷鋒的全心全意為人民服務(wù)……。
后輩的我們要弘揚(yáng)革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立光輝的人生典范！這是一本催人奮進(jìn)的書，它激勵(lì)和鞭策我以勇往直前的力量去爭(zhēng)取祖國(guó)更大的輝煌。
英雄的作文 篇4
我心中的英雄樹就是胡楊樹！在新疆維吾爾族民間流傳著一句話：“胡楊三千年，長(zhǎng)著千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐�！�
胡楊樹又名胡桐，三葉樹，是生長(zhǎng)在我國(guó)新疆沙漠里。胡楊樹的生命力非常頑強(qiáng)，沙漠中的白天烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，晚上卻又寒風(fēng)刺骨。沙漠里極端缺水，干旱，不要說(shuō)人了，就連其他的動(dòng)植物都很難在沙漠中生存，然而胡楊樹卻能屹立在沙海里之中。它的根在沙漠下尋找水源因此深深地往下伸，為了不讓自己在沙漠中死亡，只有把自己的根莖蔓延到伸達(dá)20cm的環(huán)境下，從而得此生存。
胡楊樹的作用有很多，它的樹干本質(zhì)堅(jiān)硬，是優(yōu)良的建筑材料；它的枝葉營(yíng)養(yǎng)豐富，是牛羊愛(ài)吃的美味佳肴；就連它流出來(lái)的“眼淚”也可以被人們用來(lái)食用，洗衣，制肥皂；胡楊樹可以阻擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境。胡楊樹默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)的生命力，不畏艱難，從不向人們索取的偉大精神令我不得不佩服，如果你知道胡楊樹這些精神，難道不會(huì)佩服它嗎？
如果你不佩服它，也許因?yàn)楹鷹顦涞拈L(zhǎng)相吧！有人說(shuō)它長(zhǎng)的不好看，有人說(shuō)它慘不忍睹，也有人說(shuō)胡楊樹的脊梁是彎的，就像是一位弓腰駝背的老人，站立在一望無(wú)際的沙漠之中。
但胡楊樹生長(zhǎng)在一個(gè)無(wú)人關(guān)照的沙漠之中，每天粗枝淡飯的它，卻擁有“潛能不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的`意志”。
胡楊樹的精神在生活中也有許許多多這樣的人比如：老師，他們把自己畢生所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳遞給我們這代人；建筑工人，在夏天不辭幸苦的為我們搭建房子，也是為了讓我們擁有更好，更舒適的生活；清潔工人，讓我們的街道更加美麗，整潔，不分白天晝夜地努力工作，早餐我們還沒(méi)起的時(shí)候，他們就己早早地起床打掃街道了。生活中還有很多這樣的人，他們?nèi)蝿谌卧�，埋頭苦干，一切為我們?nèi)祟悺?/p>
胡楊樹用那頑強(qiáng)的生命力抵擋風(fēng)沙，為在沙漠中生存的人換來(lái)平安，為家鄉(xiāng)增添了色彩，可真是照應(yīng)了它們那“千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志�！�
英雄的作文 篇5
我的爸爸是我心目中的大英雄。
在閑的時(shí)候，我就在靜靜的注視著爸爸。當(dāng)爸爸睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸就像連綿的群山，是啊，爸爸那龐大的身軀，猶如群山保護(hù)著我。當(dāng)爸爸看書的時(shí)候，他就像一個(gè)政治家在一心一意的思考著政治問(wèn)題。當(dāng)我一回到家，就聞見(jiàn)了那香噴噴的飯香，那準(zhǔn)是我們家的“勞動(dòng)者”在做飯呢，看爸爸光著膀子，系個(gè)紅圍裙的形象每天都能看見(jiàn)。我總對(duì)媽媽說(shuō)：“您有這樣的老公可真幸福呀！”爸爸也有溫柔的一面，每當(dāng)媽媽暴跳如雷的時(shí)候，爸爸總是對(duì)媽媽呵呵地笑，等到媽媽氣消了，爸爸就會(huì)說(shuō)一些使媽媽高興的話語(yǔ)，直到把媽媽逗笑了才肯罷休。我的.爸爸也是一個(gè)剛強(qiáng)的男人，那時(shí)，爸爸的工作正在面臨著升職和降職的事情，而且那時(shí)姐姐也要小升初了，爸爸白天為了工作連飯都不吃了，晚上還要為姐姐檢查作業(yè)，深夜，我模模糊糊地看見(jiàn)爸爸書房的燈還亮著。
我有時(shí)會(huì)把耳朵緊貼在爸爸的胸前，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸將要打我時(shí)的火氣，好像連一塊巨石，也壓不住它。當(dāng)爸爸的那只手拍到我的屁股上時(shí)，我聽(tīng)到了爸爸憤怒。當(dāng)爸爸打完了我后，我聽(tīng)到了爸爸心疼了。我好像聽(tīng)到了爸爸對(duì)我的期望，對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，爸爸打我是想讓我比他更強(qiáng)呀！
為了感謝爸爸，我給了他深深的一個(gè)吻，忽然，我嘗到酸味，那就是爸爸的辛苦呀！我吻到了甜，那也許是爺爺奶奶身體健康吧，也許是我最近的學(xué)習(xí)有長(zhǎng)進(jìn)吧，也許是爸爸的工作順利。我吻到了苦，可能是領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)了他，可能是同事不理解他，同時(shí)，我也嘗到了辣味，那就像爸爸打我的*股時(shí)那種火辣辣的感覺(jué)。我的淚水流向了我的嘴，那咸咸的味道是對(duì)父親真正的理解。
媽媽總說(shuō)爸爸是個(gè)臭男人，果然如此，你走在他旁邊，就是“香氣撲鼻”呀，但是我知道，那濃濃的汗臭味正是爸爸勞動(dòng)的收獲。
我用手摸了摸爸爸的手，那是一雙曾經(jīng)打過(guò)我，摸過(guò)我，拍過(guò)我，舉國(guó)我的手，他打我是在教育我；他摸我是在鼓勵(lì)我；他拍我是支持我；他舉我是證明他好愛(ài)我。我又摸了摸爸爸的臉，那一條條皺紋是為了我去拼命掙錢累出來(lái)的呀！
這時(shí)，我終于讀懂了一句話“父愛(ài)如山”，沒(méi)有如山的父愛(ài)，就不會(huì)有學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)奮斗、學(xué)會(huì)進(jìn)取的我。
英雄的作文 篇6
這世上有許許多多的英雄，不過(guò)在我心中的這位偉大的英雄，他并不是軍人，而是一位司機(jī)。
在兩天以前，一輛公交車在正常的情況下，突然，車子開(kāi)始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機(jī)的心臟病發(fā)作了，公交車撞到了樹、電線桿、路燈，又沖進(jìn)了綠化帶，車子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次一定是“九死一生”，甚至有人絕望的寫遺書，這時(shí)，司機(jī)喘著粗氣說(shuō)：“請(qǐng)大家不要慌張，我一定會(huì)讓大家平安無(wú)事的�！保f(shuō)著便開(kāi)起車來(lái)，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的'乘客要跳出車子，有的已經(jīng)把遺書寫好，而司機(jī)正努力地轉(zhuǎn)著方向盤還呼呼的踹氣，終于把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發(fā)生了，司機(jī)因搶救無(wú)效死亡。
這位司機(jī)非常的偉大，他那怕自己死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄!
英雄的作文 篇7
我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一樣數(shù)不清……
幼兒園時(shí)心目中的英雄—園丁
幼兒園的時(shí)候，我總是在下課的時(shí)候，我趴在走廊邊的墻上往下看小樹。有一天，我又趴在墻上看小樹，園丁竟然在剪小樹的枝葉，我屁顛屁顛地跑下去，一手扯著園丁的衣角，另一只手放進(jìn)他長(zhǎng)滿繭子的大手里，猛問(wèn)：“叔叔，叔叔，你為什么要剪掉小樹的枝葉？它也會(huì)痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“如果不剪，小樹會(huì)死掉的�！闭f(shuō)完，叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹的英雄。天真的我就是這樣認(rèn)為的。
低年級(jí)時(shí)心目中的英雄—教師
一年級(jí)開(kāi)始的第一天，我就對(duì)這個(gè)教室里所有東西都十分好奇，尤其是那個(gè)站在講臺(tái)后面上課的老師。要知道在幼兒園，老師每次上課都是坐在地上和我們上課，那個(gè)講臺(tái)形如擺設(shè)，就因?yàn)檫@份好奇，使我認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上，老師教會(huì)了我們兩個(gè)生字，她的知識(shí)把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識(shí)使她成為了我心目中的.英雄。
現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生
現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個(gè)人，也有可能是心中的障礙，心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷，但是我知道醫(yī)生是用真誠(chéng)打開(kāi)你的心扉，再和你傾訴衷腸，用友善的話語(yǔ)幫你清除你心中的污垢，讓你的心充滿陽(yáng)光，不再有一絲陰霾。
我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是誰(shuí)？
英雄的作文 篇8
英雄是什么，英雄是你有困難時(shí)出現(xiàn)在你身邊；你有危難時(shí)會(huì)把你救出火海；英雄是天空中那顆閃亮的明星，閃閃發(fā)光。
每個(gè)人的心目中都會(huì)有一個(gè)英雄，有像科學(xué)家、警察、消防員等等，而我心目中的英雄從那一次起就徹底改變了。
以前我總會(huì)把爸爸當(dāng)做是我的英雄，因?yàn)椴还馨l(fā)生了什么事清爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊來(lái)幫助我指導(dǎo)我，成為我的榜樣。那次，我去醫(yī)院開(kāi)藥，碰巧遇到了醫(yī)生正在救人，那時(shí)發(fā)生了一起連環(huán)車禍，有許多的人都被撞成了重傷，醫(yī)生們都忙不過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)的滿頭大汗，他們盡力地?fù)尵热魏我粋�(gè)人，盡管自己的力氣已經(jīng)用盡了，他們還是不放棄。當(dāng)我看到醫(yī)生為病人們奮力奔跑滿頭大汗的樣子時(shí)，我的心里充滿了敬佩，醫(yī)生是那么的偉大，也就從那以后，醫(yī)生便成了我心目中的英雄。
醫(yī)生這個(gè)職位很偉大，哪次如果你吧一個(gè)病人治嚴(yán)重，他的家屬還會(huì)來(lái)找你算賬，盡管是這樣，每個(gè)醫(yī)生也還是會(huì)一句話也不說(shuō)，盡力做好自己的工作。每當(dāng)有病人進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，即使醫(yī)生還在吃午飯，即使醫(yī)生還在休息，他也會(huì)立馬站起身來(lái)，立馬放下手中的碗筷，挺直了身軀，以最快的`速度趕到病人的身邊為病人診治。一年之中，醫(yī)生休息的時(shí)間并沒(méi)有多少，過(guò)節(jié)沒(méi)有特殊情況也不能放假，每天做幾個(gè)小時(shí)手術(shù)看幾個(gè)病人后很快又到了晚上，有時(shí)接到急診電話還要立刻趕回醫(yī)院，每天反反復(fù)復(fù)的，為自己的病人盡到最大的責(zé)任。
沒(méi)錯(cuò)，我心目中的英雄就是這個(gè)偉大而平凡的職業(yè)，他們一生當(dāng)中救了多少條生命，救了多少個(gè)家庭，如果沒(méi)有他們的付出也不會(huì)有我們的健康身體，我們?yōu)樗麄冎戮础?/p>
英雄的作文 篇9
從前有一片美麗·和諧的大森林自從有一只奸詐狡猾的獅子居住后，森林被攪和的不得安寧。連百獸之王——老虎都不是獅子的對(duì)手。獅子每天都要?jiǎng)e人稱他為王，不聽(tīng)令著立刻斬。動(dòng)物們更是嚇得魂飛魄散，都怕自己被殺掉。有一只小灰兔名叫灰灰很小就立志長(zhǎng)大以后要成為一個(gè)頂天立地的男子漢，因?yàn)樗麖男【捅粍e兔稱作膽小鬼。它長(zhǎng)大以后看見(jiàn)這個(gè)沒(méi)有資格稱王的獅子后，他忍著自己的同伴被殺·任著他胡作非為有一次獅子要他的兔王國(guó)，沒(méi)有兔敢說(shuō)不字。不這個(gè)字眼在動(dòng)物們的心中該有多么可怕啊!可勇敢地灰灰不顧自己的安危，是第一個(gè)站出來(lái)的兔也是第一個(gè)敢對(duì)獅子說(shuō)不的兔后果不想而知。被獅子抓住的灰灰，并不后悔當(dāng)初的.決定，獅子對(duì)灰灰嚴(yán)刑拷打也對(duì)灰灰充滿了仇恨，心想：沒(méi)有人敢對(duì)我說(shuō)不而你卻膽大包天，讓我在其它的動(dòng)物面前難堪，現(xiàn)在你落在我的手上看你怎么辦過(guò)了幾天灰灰以遍體凌傷，可還是沒(méi)有人來(lái)救他�；一也](méi)有后悔說(shuō)邪不壓正，你有威風(fēng)之時(shí)，必有出丑之日獅子怒氣沖天咬著牙說(shuō)要死也得和你一起死獅子狠狠地看了灰灰一眼。突然，在遠(yuǎn)處隱隱約約聽(tīng)到了異口同聲的聲音。灰灰努力的把頭輕輕一搖看見(jiàn)許都的動(dòng)物來(lái)搭救它。有老虎·大象·兔子……對(duì)獅子不滿的動(dòng)物都來(lái)了俗話說(shuō)人多力量大，獅子在奄奄一息的時(shí)候用它像匕首的牙齒將灰灰咬死了�；一遗R終前面帶微笑用最后一口氣對(duì)其他的動(dòng)物說(shuō)大家……大家一定要……要保重說(shuō)完就閉上了雙眼。大家把獅子的尸體放在一旁讓大家到他的棺材外吐口水并寫上可惡的人在灰灰的棺材外寫上正義的人為了紀(jì)念灰灰這位勇敢的小英雄。
英雄的作文 篇10
在我們的生活當(dāng)中，有許多不起眼的人我認(rèn)為都是英雄。
我們想一想，如果我們的生活中沒(méi)有了撿廢品的`、清潔工……等等這些人，我們生存的環(huán)境將會(huì)充滿垃圾、臭氣熏天。我們簡(jiǎn)直無(wú)法想像那樣的生活環(huán)境。我認(rèn)為，英雄的定義有很多很多，英雄不一定只是那些在沙場(chǎng)上的戰(zhàn)士們，比如說(shuō)，每一位運(yùn)動(dòng)員我認(rèn)為都是在和平年代的英雄，如果沒(méi)有了他們，體育精神也不會(huì)被發(fā)揚(yáng)。我想，每一位為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都是英雄！我可以說(shuō)，在學(xué)校里辛勤工作，把學(xué)生當(dāng)孩子一樣看待的老師就是一位令人尊敬的英雄。老師無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，有嚴(yán)厲的愛(ài)，也有溫柔的愛(ài)，我一定要以我的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！我心目中的英雄還有工人叔叔，當(dāng)我們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候，建筑工人叔叔們卻在建筑工地上頂著烈日、滿頭大汗地工作著，如果沒(méi)有他們，我們又怎能在屋子里休息呢。
讓我們與這些生活中的英雄們一起攜手打造出美好的二十一世紀(jì)吧！
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