(精品)英雄的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的英雄的作文5篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
英雄是一種信仰，是人生的目標(biāo)與方向。
英雄是“我是寶劍，我是火花；我愿生如閃電之耀亮，我愿死如彗星之迅忽”的高君宇；英雄是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞福挥⑿凼恰安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰辛苦為誰甜”的老師……
有位英雄，使我懂得了人生貴追求的哲理。
很幸運，能成為偉大革命先驅(qū)高君宇的同鄉(xiāng)，很榮幸能在具有光榮革命傳統(tǒng)的君宇中學(xué)讀書。
高君宇從小聰明伶俐，志向遠(yuǎn)大。1912年他考入山西省立一中，就以“十八學(xué)士登瀛洲”享譽省城。當(dāng)時中國正處于半殖民地半封建的苦難境地，他雖然年齡不大，但關(guān)心時政，追求進(jìn)步，抱定匡國救民的遠(yuǎn)大志向。他在緊張的功課學(xué)習(xí)之余，專門訂購了《晨報》《申報》《梁康文抄》等進(jìn)步書刊，日以繼夜，孜孜不倦。1916年夏，懷著改革社會，探求真理的遠(yuǎn)大抱負(fù)，高君宇考入北京大學(xué)。從此，在陳獨秀、李大釗等人的影響、領(lǐng)導(dǎo)下接受了馬克思主義的教育，為挽救我們垂危的民族，他和57個優(yōu)秀的中華兒女，開辟了創(chuàng)黨大業(yè)！自此，為了民族的復(fù)興，為了共產(chǎn)主義偉大理想在中國大地的早日實
現(xiàn)，他鞠躬盡瘁死而后已，直到累死在病床上，年僅29歲。
高君宇，我心中的偶像，志存高遠(yuǎn)的英雄！
有位英雄，叫我養(yǎng)成了敢于直面任何厄運的勇敢。
“有的人死了，他還活著�！边@是對魯迅精神、品行的最好詮釋。在我的心目中，魯迅是最勇敢的。如果沒有拯救危亡民族的勇氣，如何做出放棄心愛的醫(yī)學(xué)而提筆從文的壯舉？如果沒有與舊時代堅決決裂的勇氣，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》如何誕生？如果沒有“舍魚而取熊掌”的勇氣，他為什么會冒著坐牢、殺頭的危險，把一把把如標(biāo)槍似匕首的雜文投向反動政府？毛澤東主席曾評價說：魯迅的骨頭是最硬的。
自從心中有了魯迅，我開始突破懦弱的自己。我能夠在下晚自習(xí)以后面不改色心不跳獨自一人走在回家的路上；我能夠自信地站在講臺上大聲演講；我能夠在眾目睽睽之下，優(yōu)雅地用舞姿來表達(dá)內(nèi)心的愛恨情仇；我能夠獨自登上高山之巔，放聲疾呼……
魯迅，我心中的偶像。用笑臉面對艱難的英雄。
有位英雄，他啟發(fā)了我做人要自強(qiáng)的心智。
他是一位老師，你或許從來也沒有見過他，甚至從來都沒有聽說過他，因為他真的沒有什么轟轟烈烈的事可講。但他陪我走過三年的初中生涯，把懵懂、愚頑又有些偷懶、浮躁的`一群調(diào)皮鬼導(dǎo)引得明理、有志、自強(qiáng)、嗜學(xué)。每一個早晨，當(dāng)我們?nèi)嘀殊斓乃圩哌M(jìn)教室的時候，老師早已經(jīng)在教室里等著同學(xué)們；每一個夜晚，當(dāng)我們拖著疲敝的身子趕回家的時候，老師辦公室的燈光還繼續(xù)亮著。他常常對我們說：“窮人家的孩子，讀書是唯一的出路”“人窮不能志短”，樸實的話，卻像鐵錘敲打在鐵砧上，錚錚之聲，直擊人的靈魂，在我心靈深處，一陣一陣回鳴，讓我受益無窮。我的家境不是很好，我曾懦弱過，自卑過，退縮過。是老師的教誨，讓我一次次堅強(qiáng)起來，抬起頭來，讓我在暗夜中看到了星光，在山重水復(fù)時看到了錦繡光明的美好未來，又開始了人生的拼搏。
老師，我迷茫時的領(lǐng)路人，我心中的英雄！
心中有英雄，思想上就會有信仰，人生就會有動力，行動就會有方向，才會創(chuàng)造有價值的人生，才會開辟美好的未來。他們身上所具有的信念的能量、
大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，不正是我們民族精神的最好寫照嗎？
英雄的作文 篇2
近段時間，我們通過電視、手機(jī)，一遍遍和一個人的名字相遇。他，就是我國84歲的工程院院士、著名的呼吸病學(xué)專家鐘南山。
鐘南山現(xiàn)在已經(jīng)是國民偶像了，上至七八十歲的老人，下至幾歲的小孩子，可以說是無人不知無人不曉。在這個疫情蔓延的特殊時期，鐘南山院士就是那個“定海神針”，已經(jīng)成為老百姓最為信賴的`人了。一個工程院院士，一個醫(yī)學(xué)專家，卻神奇地?fù)碛辛?00%的可信度。因為在大家的眼里，他代表正直，代表科學(xué)，代表權(quán)威。
20xx年這個春節(jié)，他不顧年事已高，在廣州、北京、武漢三地奔波，連續(xù)奮戰(zhàn)。他一邊提醒公眾“沒有特殊的情況，不要去武漢�！币贿呑约簠s義無反顧地登上了去武漢的高鐵，趕往防疫最前線!
鐘南山也曾說過，他永遠(yuǎn)忘不了他中學(xué)老師說的一句話:人不該單純生活在現(xiàn)實中，還應(yīng)生活在理想中。人如果沒有理想，會將身邊的事看得很大，耿耿于懷;但如果有理想，身邊即使有不愉快，與自己的抱負(fù)相比，也會變得很小。也就是這句話，鐘南山牢記了一輩子，也踐行了一輩子。
我雖然不知道疫情會在什么時候結(jié)束，但我相信，魔高一尺，道高一丈，我出生在的國家是中國，中國是一個飽受風(fēng)雨卻依然屹立在世界之巔的傳奇國家，又是有無數(shù)的白衣天使在這樣團(tuán)圓的日子里艱苦奮斗在一線，天時地利人和，諸邪終將會退散。危難關(guān)頭，我們應(yīng)該做到能不出門就別出門，勤洗手，不傳謠，不信謠，不吃野味，不會讓自己成為患者，相信一定會研制出疫苗，來解決，而這場病情必定會結(jié)束。
我知道我們要學(xué)好科學(xué)知識，不僅對個人有利，更對我們的國家有利。以后，不管將來干什么職業(yè)，做什么事情，要想走得遠(yuǎn)，都必須擁有專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，而這一切都離不開學(xué)習(xí)。我們是祖國的未來，是國家的希望。國家興亡，匹夫有責(zé)。好好學(xué)習(xí)是一種責(zé)任!我要謹(jǐn)記在心，創(chuàng)造并擁有更好的中國。
英雄的作文 篇3
英雄的含義，是拯救世界，還是化險為夷？是幫助他人，還是挽回人命？在我的心中，我的媽媽就是一個大英雄，她賜予我生命，為我打開大千世界的大門，我無時無刻不領(lǐng)略到母愛的偉大。
那天，我陪著媽媽一起去她的單位，和她一起上班。驕陽似火，太陽正在向大地展示自己的熱情。小鳥嘰嘰喳喳的，好像是在給太陽鼓掌，花兒也綻開了笑容，迎接美好的一天。這樣美好的天氣，我和媽媽決定步行去媽媽的單位。
走在路上，我一直噼哩啪啦地說個不停，好像三天沒說話似的，媽媽也配合著我。就這樣，我們走了半個小時，來到了一條車水馬龍的街道，準(zhǔn)備橫穿馬路。
那個地方，兩旁種滿了大樹，樹的鳳冠把整條街道遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，不讓陽光有一處地方漏進(jìn)來。這樣，街道似乎陰森森的，我倒有了點鬼屋探險的感覺。
我們走到了路中間，車好像越來越多，特意不讓我們過去。我越等越不耐煩，決定沖過去。我剛邁了一步，就有一輛車飛奔過來，如同野牛一般，我呆住了，不知所措。我的`腦袋一片空白，看著那輛正在使勁鳴笛的車，我突然向后倒退了一步，是有一股強(qiáng)大的力量將我拉了回去。車在我面前飛馳而過，我感覺臉上吹過一陣熱風(fēng)。
我清醒了，是媽媽的罵聲把我叫醒的。我記得，長這么大，那是她第一次罵我，帶著極重語氣罵我。我看著她，她眉頭緊鎖，臉氣得通紅，唾沫星隨著風(fēng)亂濺。
小時候，她是那么愛我，什么都耐心勸導(dǎo)，從沒一次這么吼過我，我真的嚇壞了，一直到現(xiàn)在，我還猶記于心。
我曾經(jīng)一直對此事耿耿于懷，覺得媽媽對我過于嚴(yán)厲。直到有一天，我在馬路上看到，有個小女孩突然跑到馬路中央，路上的人都呆住了，我也呆住了。這時，我看到一條白色的閃電，是一個穿著白色風(fēng)衣的女人。她沖到馬路中，緊緊搶住小女孩，然后轉(zhuǎn)身背對著車，黑色的轎車嗞的一聲停下，車頭幾乎挨住了那個女人的后背。當(dāng)危險靠近的時候，只有這個女人像閃電俠一樣出現(xiàn)，我突然想起了自己，想起了上次，媽媽把我拉回來，那是多大的勇氣��！我的身邊也有一位閃電俠！
現(xiàn)在，我又站在了這條街道，兩旁的樹已經(jīng)被砍得光禿禿的，陽光射在地上，溫暖，舒適，享受，我的心中也是暖暖的。
我終于知道，她罵我，其實是對我更深的愛。母愛如水，母愛也如山，她是像山一樣為我擋住了所有的危險，她就是我的英雄，我心中最偉大的英雄！我的母親！
英雄的作文 篇4
翻看《項羽本紀(jì)》，不知怎么，心中有一種感動，仿若穿越時空的界限，將項羽的影投在了我的心中，依稀看見那個時代的殘血夕陽……
項羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。
在鉅鹿，面對秦軍，是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我仿佛看到了血染征衣的項羽揮戈于千軍萬馬，楚軍的吶喊響徹云霄，看書從未有過這樣真實的感覺，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。鉅鹿是他的一個起點，那時起，他注定是楚人的驕傲，“楚雖三戶，亡秦必楚�！钡氖难栽陧椨鸬恼癖坶g得到應(yīng)驗。
面對危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項羽為人們所立的榜樣。
四年的楚漢相爭在垓下之圍時本預(yù)言著傳奇的隕滅，但項羽卻在這終點又舞出了眩目的光華，只是這個終點注定成為楚人的遺憾。霸王別姬不免英雄氣短，兒女情長，四面楚歌，重重之圍，項羽在諸侯的眼皮下率眾突圍，也只有項羽才有這份膽氣。二十八騎的東城決戰(zhàn)，盡顯英雄霸氣，這是只有他才有的自負(fù)，只是一句“天亡我，非用兵之罪也”卻沒有了“力拔山兮氣蓋世”所有的霸氣，若非如此，那一天的夕陽也必將是血染的。
烏江自刎，項羽拋開屬于他的一切_天下、美人、駿馬。戰(zhàn)神一般的人便如此躺在烏江岸邊，他的血流進(jìn)烏江，讓這江水有了靈魂，江水的咆哮，掀起的白濤，沖去了夕陽下的最后的殘戈……
舍生取義是項羽離開亂世的方式，自負(fù)毀了一切是項羽留下的警示。
烏江流水，歷史在那里留下最耀目的一筆，也留下項羽的遺憾，項羽讓我有了許多的感受，不知是感動多于惋惜亦或是惋惜多于感動，總認(rèn)為他不該如此消亡，他不該龍袍加身，九州方圓自在民心。他的身旁有熱血的江東子弟，有虞姬，有烏騅，他本可騎馬追風(fēng)。他的`自負(fù)讓人羨慕，但風(fēng)中的低語卻訴說著自負(fù)所帶來的危難，項羽的死是歷史的遺憾，他未能有完美的結(jié)局，畢竟這不是故事，無法有善變的結(jié)局。項羽的血流入家鄉(xiāng)的水，這水的一旁是他曾經(jīng)守護(hù)的地方，而他也將在這縈繞千年，不禁為他嘆息，不禁責(zé)問歷史為何選擇了劉邦，但我只是站在歷史長河的邊緣，無論這里多么洶涌，多么絢爛，我都是一個過客，無法涉足去改變命運的輪跡，亂世的光華似乎就在瞬間，烏江流水已滔滔而去，只是未曾驚醒了沉睡的霸王。
安息至永生，是經(jīng)歷了時間所遺留的，項羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的靈魂在時間中得到永恒，他化為江東子弟心中亙古的傳說。
一切已過，英雄也有江水這歸處，也許這是一種榮耀。長江邊李清照是否為項羽嘆息，“至今思項羽，不肯過江東。”是否亦是多少人的感言只因那亂世不滅的光華。
我的后記
怎么講呢，讀完心里挺難受的，想想啊，項羽這30年，輝煌、精彩、誓言、失落......舍不得啊......心里好難受，任何一個喜歡項羽的人......打字用的輸入法還是少羽......想哭啊......身邊沒有讀史的人，亦沒有崇拜項羽的人，我心里想的，誰知道？對誰說？我什么時候能遇到懂項羽的人......
已經(jīng)不單單是喜歡項少羽了，更喜歡項羽，是崇拜吧？
我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要__日落烏江......
英雄的作文 篇5
說起英雄，便想起《三國演義》中的張飛、馬超、關(guān)羽、趙云等威風(fēng)凜凜，身長八九尺的救世英雄；他們個個有自己的獨特的性格面貌，關(guān)羽是臉紅的，義重如山；趙云是有才智的，驍勇善戰(zhàn)；曹操是多疑的，奸詐過人……這么多英雄，各具特色，我印象最深的`，還是諸葛亮。
諸葛亮又叫孔明，還叫諸葛孔明，是一個足智多謀的天才，被人們稱為“智絕”。諸葛亮有三寸不爛之舌，說勸降之語，沒人不降；跟眾官舌戰(zhàn)，人人都會無言以對。都說“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，諸葛亮就抓住了敵人的情況，料事如神，立下了很多功，特別是諸葛亮抓住了曹操嚴(yán)重的疑心病，給曹操吃了很多苦頭，第五十回就是個例子。龐統(tǒng)讓曹操把船都用鎖鎖起來，這樣就可以避免北方軍不宜水戰(zhàn)的難題�？芍T葛亮招來東南風(fēng)，用火攻把曹地望彝陵逃走。曹操逃跑中，中了很多埋伏，都大難不死，慶幸逃脫。正行間，軍士稟曹操，前面有兩條路，大路比較平，卻遠(yuǎn)五十余里。小路到華容道，卻近五十余里，可地窄路險，坑坎難行。曹操讓人上山觀望，小路山邊有數(shù)處煙氣；大路并無動靜。曹操多疑，說：“諸葛亮多謀，故意在小路燒煙，使我軍不敢從這條路走，諸葛亮卻伏兵與大路等著，我往小路走，偏不中諸葛亮計�！庇谑遣懿偕仙阶咝÷�，其實正中了諸葛亮之計，上小路時伏兵一涌而出，險些喪命，曹軍人皆饑倒，馬盡困乏。諸葛亮的滿頭腦智慧，勝仗也就滾滾而來。最后諸葛亮操勞過度，死于五丈原，就這樣一代英雄去矣！
三國時期的英雄很多，如今的英雄越來越少。品質(zhì)優(yōu)秀，武勇超群，無私忘我而令人敬佩的才算的上是英雄，劉胡蘭，董存瑞，徐洪剛一些就是英雄。英雄的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，讓我們好好學(xué)習(xí)這些英雄吧！
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