英雄作文(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的英雄作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
今天晚上，我和爸爸一起守在電視機(jī)的體育頻道前看倫敦奧運(yùn)。這會兒正在男子跨欄。說到男子跨欄，便會想到飛人劉翔。我們忘不了，四年前，劉翔因腳傷過重而不得不退出比賽，我們?yōu)榇烁械缴钌畹赝锵�。四年過去了，劉翔又一次出現(xiàn)在賽場上。
槍響，比賽開始了，我們的心也跟著懸了起來，激動，緊張，不安，更多的是期盼，希望劉翔能在這次奧運(yùn)中一舉奪冠。卻不想劉翔在第一個跨欄處摔倒了，我和爸爸屏住了呼吸，整個客廳里出了銀幕中奧運(yùn)報(bào)告員蒼白的'言語，沒有一絲響動，劉翔摔倒了，他坐在地上，掙扎著，眉頭緊鎖，強(qiáng)忍著腳上的劇痛，過去幾年的艱苦與辛酸就在這一瞬間付之東流，這是多么讓人難以接受。正當(dāng)我們?yōu)榇烁械酵锵У臅r候，劉翔忍著劇痛單腳從地上撐起來來了，他用一只腳奮力奮力跳到出口處，記者們扛著攝像機(jī)，全世界人都在關(guān)注著他，他想要逃跑么，難道我們敬仰的劉翔是一個面對失敗只會逃避的人嗎，不，絕對不是。忽然間劉翔轉(zhuǎn)身跑向跑道上，他用單腳奮力的跑完賽程，終于他跑到終點(diǎn)了。這是一個運(yùn)動員面對失敗不服輸?shù)男�，這是一個運(yùn)動員面對失敗毫無畏懼的魄力。這才是我們認(rèn)識的劉翔，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，毫不畏懼。雖然劉翔在跨欄中失敗了，但在人們心中，他跑贏了。
其實(shí)結(jié)局往往不是最重要的，重在過程。就好比人生如在列車上的一趟路程，我們期盼的不是終點(diǎn)，而是欣賞沿途的風(fēng)景。劉翔失敗了，面對失敗，人們往往第一時間會想逃避，但是逃避不能解決任何問題，只有勇敢的面對挫折，面對困境，我們才能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們以后的人生道路變得平坦好走。正如劉翔在最后一瞬間重新折回跑向終點(diǎn)，這一刻，他跑贏了所有人。
英雄作文 篇2
天空漸漸地靜了下來，飄散著新雨初晴的的泥土味，還有梔子花的清香，淡淡的，帶著一股縈繞在身旁的舒適與安寧不由高興起來了。遠(yuǎn)處小城邊，一輪紅日在天邊帶著新嫁的小媳婦嬌羞勁，仿佛因?yàn)樾掠晁员幌吹奶貏e的特別紅艷。不由笑笑確有一種“舉頭紅日近”的感覺啊……
只是靜靜地看著，無端的生出了一股寂寥與落寞，終是夕陽西下��！云紅了如火，映滿了大地，如同披上了一層紅紗，那么的耀眼，如映在心上，給人一種發(fā)自內(nèi)心的震撼，如同夜闌人靜之時，但不由卻想讀一下辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》。
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。
四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！
憑誰問、廉頗老矣，尚能飯否？
太陽不由扁了下去成了一個橢圓，云也變成了淡淡的扉色，大地被映的半紫起來，不由伸出手靜靜地看著帶上了一層薄紗，不由回頭，天邊帶著淡淡的彩虹，仿佛會隨風(fēng)散去，如歌，但不輕留。
回頭，華燈初上，終將落幕繁花落時，再回頭彩虹已經(jīng)消逝，煙花易冷，繁華易逝，的確如此。
人生轉(zhuǎn)瞬而蒼，但每個人心中都有著不同的愿望和希憶，我們是平凡的'只是因?yàn)槠椒捕椒玻覀兠總�人的一生都有著與他人不同的愿望但如星隕一般隕落化為塵�；蛩槠�，唯有心中的最初的理想不會更改，但我渴望平凡，一如平凡世界里的平凡，沒有為什么，也許我會終將老去，也許我會化為一堆枯骨，但我相信，我還有我的人生無論什么時候，我們都永遠(yuǎn)年輕，我們像花一樣，雖零落但還有香氣永存。終將落幕。
英雄作文 篇3
在我出生的那一刻，我就仿佛掉進(jìn)了一個永不停止流動的湖泊。湖水冰冷，但卻以不快的速度拖著我流動，朝著某一個固定的方向。
就在這樣的流水里，我漂浮了十七年。十七年是什么概念？草木經(jīng)歷了十七次的枯榮，蟪蛄已承受了十七次的生死。而我在這樣的流水里，不知流水的柔情，只是孤寂地仰望了十七年的`星空。
在這十七年里，我一直在渴望著英雄！
有如辛棄疾一般的英雄�！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”漫漫黃沙，千軍萬馬在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，展露一身本領(lǐng)，精忠報(bào)國。殘陽如血，卻只是魁梧身姿的映襯；斷戟折槍，卻只是不屈戰(zhàn)魂的謳歌！如此，當(dāng)為一好男兒！有如姚廣孝一樣的英雄。智若群星，算盡人間紅塵事；筆似戎馬，踏破萬千金湯！在幫助朱棣奪取皇位之后，安然于寺宇之間。攪動天下風(fēng)云涌，不為功名利祿，只為不負(fù)平生所學(xué)。如此，當(dāng)為一好男兒！
抑或是，一個疲憊的旅人，帶我走向遠(yuǎn)方。
然而現(xiàn)實(shí)證明，并沒有英雄前來搭救我。我用十七年等待一個沒有結(jié)果的結(jié)果。
我不想再繼續(xù)等待，我厭倦了湖水的冰冷和湖底腐爛的淤泥所散發(fā)出的腥臭。我向往岸上，那兒有花兒，有草兒，還有鳥兒！那里有我從未看過的風(fēng)景！那里有七彩的顏色！我要到岸上去！我要到岸上去！
沒有英雄，我自己拯救自己！
一年后的我，帶著滿身的淤泥，踏上了這片土地！我感受到了大地的厚重，泥土的芬芳，和煦的微風(fēng)。十八歲的陽光取代了暗淡的夜空，在我的頭頂熠熠生輝！
終于明白為什么我渴望的英雄遲遲不來，明白為什么十七歲的星空之后是十八歲的朝陽，明白為什么我的雙手也能拯救我自己。
因?yàn)槲以诔砷L。我用十七年的沉默換取十八歲的陽光。沒有人會對你負(fù)責(zé)，哪怕他是英雄，只有自己，才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷饘ψ约旱呢?zé)任；只有自己，才能改變自己的未來。我把伸向天空的雙手縮回伸向了土地，我得到了一捧花朵；我把伸向天空的雙手縮回伸向了土地，我得到了一束陽光。
十八歲的陽光很溫暖，我成為我自己的英雄！
英雄作文 篇4
天地一片虛無，什么都沒有。時間停留了很久很久亦或僅是一瞬間�！氨犻_眼睛”我看清了這個世界也看清了我自己，我變成了一把戟，一把戰(zhàn)戟獨(dú)在擺在塵封的庫房內(nèi)。門吱地一聲打開，進(jìn)來兩人，年長者說：“閔之吾兒，汝進(jìn)戰(zhàn)場，當(dāng)有一兵器。”那年幼小兒僅十二三歲，眉眼之間卻帶著的一抺英氣，似乎連這太陽也壓不下，一把握住我，他說道：“此戟甚好�！蔽抑牢矣鲆娏艘惠呑拥耐�。我知道了他的.名字，冉閔，本為小吏之子，卻因天生勇武過人且有大智被后趙皇帝收為義子。是時公元316年，“五胡亂華”，漢文化最危險(xiǎn)的時候，西晉王朝的轟然倒下，北方異族蜂擁而入，紛紛問鼎中原。其中以匈奴鮮卑、羯、氐、羌五族最大。他們兇猛殘忍，大肆屠殺漢人，北方大地一片混亂。
“戟啊戟，這是怎么了，我中原大地黃帝傳承至今卻遭異族入侵，流血漂櫓，北方大地，民不聊生，胡狄遍地，漢家子弟又被屠盡。我身為漢人卻拜胡為父，每每看見那人間地獄，我便寢食難安。這一切都要被改變，由我來改變。”
從此我開始了隨他的征戰(zhàn)，昏暗的天空，空氣中血腥的味道越來越重，已經(jīng)記不清多少次收割生命了，我身體已經(jīng)由閃亮被染成了暗紅，終于他打一份基本，號稱冉魏。
登基之日，他一手提著我，一手拿著詔書，頒下了那千古之文《殺胡令》：“暴胡欺辱漢家教數(shù)十載，殺我百姓，有我祖后，今特此討伐，犯我大漢者死，殺我大權(quán)子民者死，殺尺天下之者，匡復(fù)漢室基業(yè)�！�
《殺胡令》一出天下云集響應(yīng)，屠盡胡人三十萬，武力威脅之下，五族數(shù)百萬人退出中土，返回祖地，成功回去看十元二三。
公元352年，這是我來到這世界的第三十個年頭，他率領(lǐng)兵馬橫掃殘余胡兵遭到前燕伏擊，前燕國主慕容俊嘲笑他：“汝奴仆下才，向妄稱天子�！彼皇抢湫⑽抑赶蚰饺菘『鹊溃骸盃柌芤牡�，人面獸主，尚欲躥逆，吾一時英雄，向不可作帝王稱。慕容俊大怒鞭三百，斬殺于逷陘山。我與他被埋在一起，看著北方大地，蝗蟲大起大起草木枯死。直到慕容俊害怕了，眾人祭祀他，追封悼于天下，當(dāng)天天降大雪。我緩緩閉上眼睛，想著這一生，陪伴這一征，陪伴他征虎一輩，匡復(fù)漢室，驅(qū)除胡族看著他救華夏文明于水火，為華夏之英雄，民族之英雄，武悼天王當(dāng)之無愧，我這一生伴他，足矣！
英雄作文 篇5
“汶川”，一個不起眼的山鎮(zhèn)因?yàn)?zāi)難而變得家喻戶曉，成為世人矚目的焦點(diǎn)； “5.12”，一個平常的時間因?yàn)?zāi)難而變得不再平常，將永久銘刻在人們心間。八級的地震讓汶川山崩地裂，地動山搖，青山綠水的汶川在哭泣，勤勞善良的人們在流血，處處可見廢墟一片。當(dāng)災(zāi)難來臨之時，一個個鮮活的生命被無情地掩埋在廢墟之下，一個個忙碌的身影在跟黑暗的死神爭分奪秒，演繹著一幕幕催人淚下的人間真情。
為了救同學(xué)而自斷手臂的白樂瀟。地震發(fā)生時，十二歲的她，胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的同學(xué)跑出教室，她忍住巨痛自己把胳膊拽斷了。同學(xué)得救了，她卻從此失去了一條手臂，真是多么堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的壯舉��！
小林浩是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時大家都往外跑，卻被板子砸倒在地。當(dāng)時石板后面?zhèn)鱽硪粋�女同學(xué)的哭聲，是小林浩帶領(lǐng)大家唱歌，一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了。兩個小時后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。逃出生天的'他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學(xué)拉出廢墟。 被問到為什么要這么做時，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長”。從那天起，人人都叫他“小班長”。
……
一方有難，八方支援！千家萬戶情何堪，眾志成城感山川！
一場無情的災(zāi)害，牽動著億萬中國人的心；一座默默無聞的縣城，卻瞬間匯聚了無數(shù)愛心。那親切的迷彩色，那熟悉的臂章，那久經(jīng)磨礪獨(dú)有的眼神——那不正是我們?nèi)嗣褡拥鼙鴨幔繌哪且豢唐�，一趟趟軍列晝夜兼程，一架架飛機(jī)騰空而起，一輛輛軍車風(fēng)馳電掣，一支支隊(duì)伍冒雨挺進(jìn)，一個個勇士艱難跋涉，救援隊(duì)來了，志愿者來了……汶川有希望了！
而千里之外的我們，在全國哀悼日的第一天，當(dāng)五星紅旗緩緩降下，警報(bào)第一次為死難的同胞響起時，我們感同身受肅立默哀3分鐘，那一刻我能感受到全班五十顆心臟在跳動的聲音；在觀看汶川大地震紀(jì)錄片時，同學(xué)們臉色凝重低沉，淚水不由自主地在臉頰流淌，心中默默地祈禱著；在捐款賑災(zāi)儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師發(fā)出倡議，為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款時，我們自覺地排著隊(duì)把自己的零花錢捐了出來，那專注的眼神，是同學(xué)們的信念——汶川一定要挺住啊！
時間的年輪從我們身邊悄悄擦身而過，一年即將過去了，汶川挺住了，家園重建了，又是一片繁榮景象。中國變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，在百年的奧運(yùn)會開幕式上，小林浩——祖國的未來和巨人姚明一起走過來了。
“我們的大中國呀！好大的一個家，永遠(yuǎn)那個我要伴隨她，中國祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里……”這悠揚(yáng)的歌聲在我心中久久地回蕩著。
英雄作文 篇6
最近，同學(xué)們讀了《水滸傳》之后，對“武松是不是英雄”這個問題提出了各自的看法。有人認(rèn)為武松是英雄，有人認(rèn)為武松不是英雄，老師就此專門在班上開了一個討論會，請大家就這個問題發(fā)表見解。
劉愛華同學(xué)第一個舉手發(fā)言：“我認(rèn)為武松打虎是英雄行為。因?yàn)楫?dāng)時武松在危急的'情況下，不打死這只老虎，就會活生生地被它吃掉，武松別無選擇，才打死了老虎，所以說武松是英雄�！�
楊衛(wèi)國同學(xué)立刻反駁道：“武松不是英雄！武松打虎違反了《野生動物保護(hù)法》，當(dāng)罪人還差不多�！�
王駿哲同學(xué)引經(jīng)據(jù)典：“施耐庵在《水滸傳》第八回中寫道‘村民將老虎捆了起來……大家都稱贊武松是個英雄好漢’，武松當(dāng)時是正當(dāng)防衛(wèi)！難道不是英雄嗎？”
陳宏兵笑著說：“武松防衛(wèi)過當(dāng)，他完全可以趕跑老虎，讓它回歸深山密林，為什么要打死它呢？”
……
大家你一言我一語，各抒己見，據(jù)理力爭，討論會氣氛熱烈，莫衷一是。
快到下課時間了，老師進(jìn)行了歸納：“大家發(fā)言踴躍，氣氛很熱烈。對于這個問題，應(yīng)該一分為二地分析。武松是施耐庵筆下的英雄，這無可非議；但從當(dāng)今時代看，保護(hù)野生動物，促進(jìn)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該按法辦事。所以，我們只能講武松是宋朝那個時代的英雄�！�
老師的總結(jié)獲得了大家熱烈的掌聲。
英雄作文 篇7
“厚于德，誠于信，敏于行�！薄@是新時期的廣東精神。然而，在今年的6月3日，百姓英雄“托舉哥”用“舉手之勞”舉起了女孩琪琪懸空的生命。向我們體現(xiàn)了這種偉大的精神。
“托舉哥”的名字叫周沖，今年23歲。6月3日，廣州一名獨(dú)自在家的女孩琪琪不小心從四樓摔下來，剛好有一個鐵架卡住了琪琪的頭部。她的.身體懸空，命懸一線。就在這危急的時刻，“托舉哥”不顧個人安危，從外墻爬上陽臺的防盜網(wǎng)，踮起腳尖用單手托住琪琪長達(dá)十幾分鐘，等待救援。
在交警，路人，鄰居等眾多好心人的鼎力相助下，營救終于成功了！就在這時，人們發(fā)現(xiàn)高空托舉的英雄已經(jīng)悄然而去了。
當(dāng)人們終于找到周沖時，他卻淡然地說：“我不是一個人在救人，是大家合力救下了琪琪！”周沖的這一舉動無不體現(xiàn)了“厚于德，誠于信，敏于行”的新時期廣東精神。
我覺得，我們都應(yīng)該向周沖哥哥學(xué)習(xí)。也許，我們小學(xué)生沒有能力做一些驚天動地的大事；也許，我們也遇不到那樣危急的場面。但是，體現(xiàn)廣東精神可以從我們身邊的小事做起，可以從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
周沖這一托，托起的不僅是琪琪瑟瑟發(fā)抖的幼小的身軀，更托起了琪琪還生的希望，而在尋找“托舉哥”的過程中，更多的百姓英雄被人們發(fā)現(xiàn)了。愛在互相激勵中凝聚、升華、傳遞，這些百姓英雄托起了人間大愛！
英雄作文 篇8
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰�！}記
古往今來，有多少英雄葬于土。煮酒一壺，其一生不過魂斷天涯路，相思不相顧。待到繁華落盡，一生戎馬，不過歷史沒風(fēng)沙……
清冷的月光灑下，我獨(dú)自坐在院子中，手上拿著一本《三國演義》。這本書，我已經(jīng)看過數(shù)次了，但每次我都能從中讀出一些不同的`東西。我一直不明白，為何曹操、劉備、孫權(quán)等等書中的人物都要去爭搶天下？兵戈鐵馬，難道只為一世繁華？
他們一生戎馬，手握刀劍不停地廝殺，甘以己命作籌碼，賭那江山如畫。大漠孤煙，血染黃沙，誰斷了情思卻將熱淚灑，只求了無牽掛。烽火狼煙，刀光劍影，誰可記有人還在盼誰歸家？
他們馳騁沙場，不問生死，傲看天下敵手幾人。孤績千古論，天涯勒馬，看血染殘霞，知多少紅顏白骨葬于下，又有多少韶華青絲歸白發(fā)？
等到殺伐停時，繁華已落盡。一世英名留青史，誰仰天笑天地之大，一生戎馬，浴血廝殺，不過歷史沒風(fēng)沙。一把黃土埋白骨，誰可記他們曾勇冠沙場，意氣風(fēng)發(fā)？
若有來世，他們定不要再去爭搶天下。他們?yōu)榱四翘煜缕床艘簧勺詈笥值玫搅耸裁茨�？不過是名垂青史，可是那又有什么用呢？原來，他們用了一生去爭去奪去搶的東西，到最后對他們也沒有任何意義。反而，他們知道了什么叫做“高處不勝寒”。
他們明白了，那張象征權(quán)利的寶座，臺下每一級臺階，都是用白骨堆成的。
江山，也許是一個戴了面具的美人，當(dāng)你揭去她的面紗，你會發(fā)現(xiàn)原來她并沒有我們想象中的那么美好。
英雄作文 篇9
我們的校園有一棵高大的木棉樹，這棵木棉樹還有一個響亮的名字——英雄樹。因?yàn)樗叽�，挺拔，像一名威武的�?zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。
春天時，我們來觀賞這棵高大的木棉樹時，我還以為這棵木棉樹開出了美麗的.鮮花，開出了許許多多嫩綠的葉子。不過葉子也很美麗，像一只只綠色的小鳥。
夏天時，這棵木棉樹已經(jīng)枝葉茂盛了，陽光被木棉樹的枝葉擋住了，同學(xué)們都在樹枝下乘涼，玩游戲。
到了秋天，這棵木棉樹開出了像香蕉似的東西，有的同學(xué)摘了一個，原來這個東西里面裝滿了棉。我這才知道木棉是什么東西了。
到了冬天，所有的樹葉都落了，只有這棵木棉樹沒有干枯，還開出了美麗的鮮花。
看，這棵木棉樹美不美��！
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