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英雄的作文

時間:2023-11-03 09:25:47 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文6篇[熱]

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的英雄的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

英雄的作文6篇[熱]

英雄的作文 篇1

  翻開歷史的書冊,在歷史長河中我們可以尋找到許許多多的英雄人物:岳飛,荊軻等等;蛟S這些人中有失敗者,但是依舊可以讓我們記憶深刻。荊軻雖然最后刺殺失敗。但我依舊認為他是一個勝利者,至少他在精神方面戰(zhàn)勝了所有人。他以“登車何時顧,飛蓋入秦廷”的勇氣和英雄氣概感動了每一個人。因此,他雖然是一個失敗者,但對我來說依舊是一個勝利者。讀完《荊軻刺秦王》時有的人認為他并不是一個英雄,他只是一個倒霉的出風頭的人,但是我認為荊軻依舊是一位偉人。在中日甲午戰(zhàn)爭時期,著名的黃海大戰(zhàn)中,鄧世昌在最后關頭一心想要撞沉“吉野”號,來挽回一些失敗,雖然鄧世昌的想法并沒有實現(xiàn),但他仍是一位英雄。

  他不顧個人只想著國家,就憑這一點他依舊可稱為英雄!安灰猿蓴≌撚⑿邸彪m然荊軻失敗了,但他本質是為了國家,為了人民,因此他并不是出風頭的失敗者,他是一位英雄,是一個為了國家的英雄。我認為荊軻死的光榮。趙博生曾說:我死國生,猶死猶榮,身雖死精神長存,成功成仁,實現(xiàn)大同”荊軻出使秦國是為了國家的.利益,他為了使燕國存在,冒死去刺殺秦王,可最后失敗了,但是他仍是光榮的,至少他做到了“祖國如有難,汝應作前鋒。”荊軻是盡心盡力的。據(jù)《戰(zhàn)國策》記載,太子丹為保燕國,曾找過兩個人出謀畫策,但都被拒絕了,最后才找到荊軻,荊軻也答應幫助太子丹。他雖然失敗了,但盡心盡力了,他為了燕國付出了自己的力量包括自己的生命。成功的不一定是英雄,失敗的也不一定不是英雄。我們不可以以成敗來看待每一位英雄,荊軻是一位失敗的英雄,他至少盡心盡力了,付出了努力和生命,我們不可以從成敗的角度論英雄。

英雄的作文 篇2

  別哭了!溫州的奧運英雄

  “耶!中國溫州的奧運英雄——朱啟南,為中國得到了一枚銀牌!”我心里的細胞都為朱啟南的勝利而高興。過了一會兒,朱啟南拿著鮮花向觀眾們招手的那一瞬間,涌出了他的英雄淚!斑@英雄淚是為勝利的激動而流,還是為沒得到金牌的失望而流?”這個問題在我的腦海里打轉。“想知道答案就得往下看。”我對自己說?吹胶髞,我才知道,朱啟男涌出的英雄淚是失望的淚水——20xx年,朱啟男在雅典奧運會十米氣步槍上得到了一枚金牌,而20xx年,朱啟南想得到金牌,可他卻得到了應該不屬于他的東西——銀牌。朱啟南的`目標和努力去實現(xiàn)自己的夢想的精神,深深的感動了我······

  別哭了!溫州的奧運英雄——朱啟南。您為我們中國得到了一金一銀的好成績;您是我們中國溫州的驕傲;您是全世界人民心目中的奧運英雄!俗話說:“英雄不落淚!笨赡趺绰錅I了呢?快擦干眼淚,繼續(xù)作我們心目中的奧運英雄吧!

  別哭了!溫州的奧運英雄——朱啟南。您哭我們也哭,您笑我們也跟您一起笑,我們中國人民和您同甘共苦,特別是您父親和您母親,聽說他們看見您哭,他們也哭······朱啟南您舍得我們這樣嗎?請您為了不要讓您的支持者擔心,不要讓您的家人傷心,摸去眼淚,繼續(xù)走人生的道路吧!

  別哭了!溫州的奧運英雄——朱啟南。俗話說“陽光總在風雨后!眮!笑一個!然后,挺起胸膛,從跌倒的地方再爬起來。最后,同全球人民一起去迎接那美好的,燦爛的,溫暖的陽光吧!

  陽光總在風雨后,也能夠看到彩虹

英雄的作文 篇3

  暑假里,我在電腦上觀看影片《小英雄雨來》,媽媽為了保護我的視力,給我戴上了防輻射電腦護目鏡。

  小英雄雨來跟我同歲,都是12歲,他的水性很好,與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝了鬼子,感染教育了許多人。我看的`是新片,加進去了許多搞笑的元素,還加了許多現(xiàn)代的音樂,在快樂的同時也能夠了解小英雄雨來的光榮的故事,真是一舉兩得。以前雨來是個調皮的孩子:不愿意上課,學習成績也不好,上課還捉弄老師…自從鬼子進了村,老師被抓了,雨來就變得成熟起來了,變得懂事了,把聰明勁兒都用在和鬼子作斗爭上了,小英雄雨來智勇雙全,救了交通員李大叔,那么小的孩子就那樣勇敢,讓人不得不敬佩他,

  雖然我和雨來同歲,可我卻并沒有雨來那樣智勇雙全,小雨來在敵人面前也鎮(zhèn)定自若,而我就連碰到陌生人都會少言寡語;雨來遇到那么大的困難都可以冷靜地面對,而我遇到雞毛蒜皮的小事就會驚慌失措,甚至有時還會哇哇大哭。和小英雄雨來比起來,我可真是自愧不如呀!

  我要學習小英雄雨來熱愛祖國、沉著冷靜、智勇雙全、足智多謀.我們時時刻刻都要記。何覀兪侵袊,我們愛自己的祖國!

英雄的作文 篇4

  據(jù)說魏晉時期號稱“竹林七賢”之一的阮籍最喜歡坐上牛車,漫無目的得出行。任憑那牛車帶著他在大路小路,平路山路間晃悠,直到走至山窮水盡之地便失聲痛哭。有人說那是因為他恨自己沒有生在英雄年代。只不知在他心中英雄的標準是什么?

  所謂英雄那自然是一種不同于凡人的種類,而要以平凡人的眼光去評價英雄的行為,那就真的只能靠心中的景仰和虛幻的猜測了。那么我們姑且就來猜測一下。在影片《英雄》中無名是不是英雄?我猜是的!試想,長空,殘劍,飛雪被秦國通緝十年。真如片中秦王所說,有多少秦國壯士死于這三人之手。尤其是殘劍,飛雪更是視秦王宮三千禁軍鐵甲為無物,一度殺入大殿,刺傷秦王。可想秦王對此三人的憤慨和無奈。想那秦軍鐵騎,箭陣天下無敵,卻對三名趙人刺客束手無策,這簡直夠得上是大秦的恥辱。如今,秦國的一名小小的亭長,居然一舉斬殺了(是騙局,但一開始觀眾并不知道)這三名刺客,其想不成為英雄也難啊!

  再看這三大刺客。他們皆為趙人。秦趙之間可說是仇深恨重。且不說飛雪的私仇。想當年秦國一舉坑殺四十萬趙國降兵,這已是趙國人心中永遠的痛。三大刺客以個人之力對抗秦國的虎狼之師。在十年間屢次刺秦,使秦王日日提心吊膽,夜不安寢?梢哉f這三大刺客就是趙國剛烈文化的代表,也是趙國乃至六國反抗秦國暴政的精神濃縮。因此他們當然是趙國的英雄,甚至是六國共同的英雄。

  最后是秦王,他位高權重,掌握著數(shù)以萬計的鐵甲雄師,也掌握著千千萬萬子民的生殺大權。由于他的咄咄逼人,不斷攻擊侵蝕鄰國,使其他六國甚至于他自己的文武百官都認為他是一個暴君。然而事實是,人們似乎忘記了,在戰(zhàn)國七雄雄起以前,這片大地曾是一個統(tǒng)一的國家。所以在影片中秦王說,一個劍字有十九種寫法并互不相認,即麻煩又不必要,我滅六國后,當只取一種。也就是說當無名和飛雪還在惦記著殺父之仇,當長空和殘劍還在為趙國的命運憂心忡忡時。秦王已經(jīng)在另一個高度,將這片中華大地看作是一個統(tǒng)一的大家庭,已經(jīng)在考慮如何排除阻礙這個大家庭大交流大融合的不利因素。從這一點上來說,殘劍是秦王的第一個學生,殘劍在不斷領悟書法和劍道之時,終于領悟了天下大同的本質。于是他不僅在自己可以得手之時放棄,而且還堅持讓無名放棄刺秦。無名則是秦王的第二個學生,他在得到殘劍的勸阻之后本已有了點顧慮。在秦王宮與秦王的一席之談,更使他明了了秦皇的為人和他所作所為的意義,所以他也放棄了。于是影片中的'秦皇便成為了最完美的英雄。

  其實從整體上來看,這部影片是把英雄分成了三層境界。第一層境界是威武不能屈。在秦國聲威如日中天,秦國鐵騎天下無敵之際,無名、長空、殘劍、飛雪屢出奇謀,謀劃刺秦,哪一個不是響當當?shù)赜⑿酆脻h。特別是趙國陘城書館里那些手無縛雞之力的先生,學生,在秦國大軍兵臨城下,箭如飛蝗,隨時可能喪命之時,依然堅持學習趙國文字,這當真如無名所說,只有剛烈兩字方可形容。第二層境界是舍生取義,長空、飛雪等刺秦的行為除了私仇,更是出于對暴政的抗爭和對國家(趙國)的忠誠。刺秦在他們的心中是神圣的替天行道,是他們心中的大義所在。正因如此,在他們屢次失敗之后,才以莫大的信任,將自身的尊嚴,榮譽乃至生命托付給無名。希望無名能夠代替他們完成刺秦大業(yè)。而最終無名在放棄刺秦之后還是以劍柄刺了秦王一劍,則正如他所說,這一下是他必須刺的。因為這是他向長空,飛雪表達的敬意。第三層境界則是仁者無敵。要讓殘劍放棄刺秦是何等的困難。且不說身為一個趙國人的大義所在。想想殘劍一生摯愛著飛雪,而飛雪給的承諾是刺秦成功后帶他回家。沒有劍,沒有劍客,只有一個男人和一個女人,在詩畫般的山清水秀里做一對山野村夫是殘劍向往和憧憬的未來。對殘劍來說,放棄刺秦就是放棄飛雪,放棄未來。但最終他還是選擇了放棄。同樣,無名是一名趙國孤兒。他十年練劍,練的就是復仇之劍;蛟S在他意識中生命中唯一的意義就在于刺秦。何況長空,飛雪等人對他毫無保留的幫助和信任,更將他推到了有進無退的地步。試想他如果放棄,要以何面目去面對慘死的親人和信任他的長空,飛雪?但最終他也放棄了。因為他們都領悟到,與其七國繼續(xù)各自為政,連年戰(zhàn)火,百姓苦不堪言,還不如讓強大的秦國和秦王一統(tǒng)天下,徹底斷絕連綿的戰(zhàn)火,這才是對百姓最大的“仁慈”。與天下百姓的福祉相比,個人的幸福和意愿又算得了什么?從這一點上來說,殘劍,無名,秦王都堪稱“大仁大義”的英雄。

  其實在對影片中的英雄做了一番梳理之后,大家就會發(fā)現(xiàn),如果將影片看作是一篇文章的話,那么它就是一篇經(jīng)典的說明文。全篇圍繞著“英雄”這個主題,結構嚴謹,舉例鮮明,語言簡樸,向觀眾介紹了種種的英雄類型。當然其實無論是哪一種英雄,都是有血有肉,即可敬又可愛的。

英雄的作文 篇5

  “天地英雄氣,千秋尚凜然!睙o數(shù)英雄先烈使我們民族的脊梁,但是,我們身邊也有一群默默守衛(wèi)著我們的人……

  那天晚上,夜幕中零零星星散落了些光。我從睡夢中醒來,揉了揉眼睛,坐起身來,晃晃悠悠地來到窗邊,如醉酒一般。

  最先映入眼簾的是一抹模糊的藍色,我竭力想看得清楚些,便睜大眼睛,哦,原來是一個提著手電筒的保安。只見他東奔西走,用光照遍每個角落,直到消失在我的視野之中,留下的背影是那么堅定而挺立。

  我離開窗邊,躺倒床上,回想剛剛的情景,在我腦海中一遍遍播放,如一個個慢鏡頭在我眼前呈現(xiàn)。短短的幾秒,卻好像是幾個世紀。一頂黑色的帽子,帽前鑲嵌著一個五角星,啊,那是五星紅旗中的一枚,代表著身為中國人的`自豪,而對于他們來說,也是一種榮譽與責任。身上的制服,蔚藍的,那是天空的顏色,廣闊無邊;是海洋的顏色,高深莫測。一步一個腳印,在這熟悉而又陌生的土地上,一遍遍徘徊,卻又感到迷!

  夜,如此深了,各家各戶的燈夜早已滅了,路燈雖不愿休息,卻也按捺不住寂寞。而那些身著藍色制服的英雄們卻仍在這樣一個時辰里,穿梭于高樓之間,保衛(wèi)著我們的安全。光,黯淡的,似乎不想驚醒夢中人,卻又飽含著溫暖,將夢魘驅逐。

  第二天早晨,神了個懶腰,不經(jīng)意間瞟向窗外,綠蔭下,一位身穿制服的保安正坐在椅子上跟幾個人談笑風生,這,是他們的另一面嗎?平易近人,和藹可親,昨夜那束光帶來的疲憊眼下似乎已是灰飛煙滅。仍是那抹蔚藍,幾分皺紋的臉上卻洋溢著笑容,鶴發(fā)童顏……

  英雄,一定是“南北驅馳報主情,江花邊草笑平生”的戰(zhàn)士們嗎?“生當作人杰,死亦為鬼雄”,一定要做這樣的豪杰嗎?不,其實我們的身邊就有許多令人敬佩的英雄,那就是我們心中的英雄。

英雄的作文 篇6

  自從克洛斯星球滅絕以后。所有的在克洛斯星的小精靈全部都到了船長室。然后,船長出了一個主意。那個主意是只要找到閃光利利,就可以送一只克洛斯星的杜魯思。而且還是70級的杜魯思。第一個找到閃光利利的是船長的好朋友,他叫火星塞爾;鹦侨麪柊验W光利利交給船長后,船長給了他70級的杜魯思。火星塞爾說:“船長,你可以給我一只100的嘟咕嚕王嗎?我還要一只100級的魯斯王!比缓,船長爽快的答應了,而且,船長還給了火星塞爾無限的超能nono幫助他作戰(zhàn)。第二個找到閃光利利的是雷蒙教官,他把閃光利利交給了船長。船長給他生了職位,把他生成了賽爾號副船長。雷蒙給了船長一本書。這本書對于賽爾號來說非常重要,這本書上有好多已經(jīng)滅絕了的精靈的名單。上面還有雷吉歐斯還有雷吉姆斯在哪里。第二天,船長和雷蒙帶著150級的譜尼還有100級的魯斯王。到了半路,一群海盜要和他們打仗。海盜用的精靈是50級的`閃光波克兒。雷蒙教官用了100級的魯斯王。雷蒙用的招是浪打千擊,減了海盜1800滴血,海盜死了。過了一會,他們到了。船長用譜尼打敗了雷吉歐斯。雷蒙教官用100級的魯斯王打敗了雷吉姆斯。并且他們還捕捉了這兩只精靈。他們回去的時候,已經(jīng)是凌晨了。賽爾號的人都睡覺了。只有火星塞爾沒睡覺

  船長問火星塞爾怎么沒睡覺?火星塞爾說:“我剛才做了一個噩夢,發(fā)現(xiàn)船長和雷蒙教官捕捉的雷吉歐斯和雷吉姆斯逃走了!贝L問火星塞爾:你怎么知道我們剛才去捕捉了雷吉歐斯和雷吉姆斯?火星塞爾說:“是海盜告訴我的!逼鋵崳鹦侨麪柺桥P底。過了三天,找到閃光利利的人又有了。那個人是衛(wèi)兵。他是在赫爾卡星找到的。船長問他怎么找到的,衛(wèi)兵說:“是一個叫火星塞爾的小塞爾告訴我閃光利利在赫爾卡星的!毙l(wèi)兵回去以后,船長把火星塞爾叫了過去,說:“你為什么告訴衛(wèi)兵閃光利利在哪里”火星塞爾說:“船長,我為什么不能告訴衛(wèi)兵閃光利利在那里啊?”他們兩個就聊了十幾分鐘,火星塞爾就走了。第二天早上,船長還沒起來就聽到有人敲門。船長猜,敲門的肯定是火星塞爾。果然被船長猜中了。船長問火星塞爾有什么事?火星塞爾說:“我是來給您道歉的。”

  船長說:“你為什么道歉啊!被鹦侨麪栒f:“是昨天晚上的那一件事!眾W,船長不耐煩的說。你快點走吧,船長說!ぁ

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