英雄的作文9篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的英雄的作文9篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
英雄是什么？英雄必須是身披斗篷的超人或是武藝超群的俠士嗎？我認(rèn)為不是，真正的英雄應(yīng)該是那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
落葉隨著秋風(fēng)飛舞，我靜靜望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，心中有無(wú)限感慨。兒時(shí)的伙伴各自天涯，偌大的一個(gè)院子空蕩蕩的。站在陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)，在道路的盡頭出現(xiàn)了一個(gè)身影，哦，原來(lái)是一位清潔工人，只見(jiàn)他拿著一把大掃把，一下一下吃力地掃著風(fēng)中的落葉，而那落葉像是故意要跟他調(diào)皮，剛掃干凈就又落下一堆，我望著他那佝僂的身姿，忍不住想要去幫助他。
于是，我二話不說(shuō)扛起家里的掃把就往樓下跑，來(lái)到這個(gè)清潔工的身邊，我朝他笑了笑，在他那驚訝的眼神中拿起掃把掃起落葉。“唰唰……”我們掃地的聲音仿佛交匯成了一首歌，大片大片的落葉在二人的“攻勢(shì)”下清理干凈。
這時(shí)，滿頭大汗的我，開(kāi)始仔細(xì)打量起清潔工來(lái)。這位老爺爺，面孔已飽經(jīng)滄桑，身材瘦小，但看起來(lái)十分精神。令我驚訝的是，在這寒冷的秋風(fēng)中，他身上的衣物實(shí)在有些單薄。此時(shí)，他開(kāi)口了：“謝謝你，孩子，若沒(méi)有你的幫助，這些我要掃更長(zhǎng)的時(shí)間。”望著他那平靜而慈祥的'眼神，我連忙說(shuō)道：“不用謝，老爺爺，您身上的衣物這么單薄，您需要外套嗎？”他搖搖頭說(shuō)“不用啦，你真是一個(gè)好孩子，快回去吧，小心凍著了�！�
回到家后，我站在窗邊，望著老人已遠(yuǎn)去的背影，既瘦小又偉大！窗外秋風(fēng)依舊強(qiáng)勁，在我的心中“英雄”一詞，已經(jīng)有了新的定義！
英雄的作文 篇2
“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛�！彼抉R遷的《史記》中曾經(jīng)提到過(guò)這句話，這也正是人生中必不可少的終點(diǎn)，人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同，為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。而吳斌的死，他死得重于泰山！
吳斌是一名普通的客運(yùn)司機(jī)，在返回杭州的途中，厄運(yùn)卻悄悄降臨到他的頭上，一塊鐵塊從天而降，砸破擋風(fēng)玻璃后直接砸向吳斌的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及多處骨折，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)茫鲜謩x，開(kāi)啟雙跳燈以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了乘客的安全但吳斌自己卻因?yàn)閾尵葻o(wú)效離開(kāi)了人世。年僅48歲的他，用76秒的堅(jiān)守崗位，換來(lái)了24位乘客的安全。他16歲的女兒說(shuō)“偉大就像天上的流星，非常閃耀，但那一剎那也就結(jié)束了我真的不需要有個(gè)偉大的爸爸一直在，在我身邊�！笔前�，人也是自私的，換做是我們，我們也會(huì)去這樣想。
這是一個(gè)每個(gè)人都需要思考的時(shí)代，當(dāng)危難來(lái)襲，能否挺身而出，當(dāng)貧弱需要救治，能否慷慨相助？職業(yè)里，責(zé)任面前，是推諉扯皮還是勇于承擔(dān)？“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“寬容大度”“海納百川”我們是否懷了同情、平和與溫暖看待世界，是否總是覺(jué)得付出太多而得到太少？責(zé)任，細(xì)細(xì)地想一想，真的是重于泰山的。對(duì)家庭、對(duì)職業(yè)、對(duì)社會(huì)，我們每個(gè)人都不能只是享受者，只有負(fù)責(zé)任的'人，才能活得充實(shí)，活得有意義。英雄就是那些把責(zé)任看得高于一切，甚至高于自己生命的。
向司機(jī)吳斌致敬！在心底，我們更應(yīng)該明白致敬的理由。社會(huì)再不完美，它都不會(huì)徹底影響“擁有職業(yè)操守和人際善意的人”的存在。在不完美的社會(huì)里，“比爛”的思維只會(huì)加深社會(huì)不完美的程度，不能因?yàn)槟承┤四承┦聠适Я说拙�，我們就一味地悲觀而無(wú)所行動(dòng)。在不完美的社會(huì)里，那些維持社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本美德，我們必須堅(jiān)守！
英雄的作文 篇3
何謂英雄？是武功蓋世的豪杰？是叱咤風(fēng)云的將軍？還是功蓋千秋的偉人？羅曼·羅蘭告訴我們，“稱之為英雄的，并非以思想或力量取勝的人，而僅僅是因其心靈善良才偉大的人�！�
他是佛羅倫薩的一個(gè)市民，是那個(gè)充滿偏見(jiàn)、激情和狂熱的城市的一員。他的名字叫米開(kāi)朗琪羅。他出身于博納羅蒂·莫西尼家族。從兒時(shí)起，米開(kāi)朗琪羅就表現(xiàn)出驚人的天賦。也許就因?yàn)檫@天才，才導(dǎo)致了他后來(lái)工作的欲罷不能，一旦開(kāi)始，就無(wú)法結(jié)束。
也許，從他出生起，生活，于他就是矛盾。
他看不起他同胞的藝術(shù)圈子，看不起他們的矯揉造作、浮華虛偽。但他愛(ài)他們。他不像達(dá)·芬奇用含笑的冷淡對(duì)待祖國(guó)。他愛(ài)這個(gè)國(guó)家，愛(ài)這個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，愛(ài)這個(gè)國(guó)家的花花草草，愛(ài)這個(gè)國(guó)家的人民。他更愛(ài)佛羅倫薩，因?yàn)槟抢镉兴找顾寄畹耐恋�，那里有他朝思暮想的空氣，那里有他血濃于水的親人，那里更有他為之驕傲的家族。他出生于貴族，生長(zhǎng)于平民。這也預(yù)示著他矛盾的開(kāi)始。
和所有的天才一樣，米開(kāi)朗琪羅同樣有著偉大而宏偉的計(jì)劃。如果說(shuō)，貝多芬的悲憤是社會(huì)的過(guò)錯(cuò)，那么米開(kāi)朗琪羅則是與生俱來(lái)的憂郁。沒(méi)有人可以否認(rèn)他的天才，但亦是這種天才將他帶人一種可怕的狀態(tài)�！耙环N狂熱的亢奮狀態(tài)，一種可怕的生命力”——羅蘭這樣描述它。米開(kāi)朗琪羅接下了尤里烏斯二世的紀(jì)念碑、圣洛倫佐宮的正門、梅迪契家族陵園等等的修筑。這一項(xiàng)項(xiàng)浩大的工程，一個(gè)個(gè)偉大的計(jì)劃，只其中一個(gè)，必定又是世界的一個(gè)奇跡。然而，事實(shí)證明，米開(kāi)朗琪羅是優(yōu)柔寡斷的。他是天才，卻有一顆背叛天才的心。因?yàn)樗非笸昝�，而且是永無(wú)止境地，也許，是宿命，他陷入在這種周而復(fù)始，可怕的循環(huán)之中。他最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己最宏偉的計(jì)劃。這是他矛盾的加深。
米開(kāi)朗琪羅的本質(zhì)性格其實(shí)是驕傲、自信、固執(zhí)。他為維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不惜與教皇發(fā)生一次又一次的正面沖突。但，家族觀念、根深蒂固的光宗耀祖思想和“長(zhǎng)子”的責(zé)任感，使他雖然可以置自己的生命于不顧，就決定了他不能不向強(qiáng)權(quán)屈服。其實(shí)，有些作品未能完成，并不是他的錯(cuò)，他永遠(yuǎn)都受著教皇的管轄，上次作品還未完成，又十萬(wàn)火急地布置新的命令，教皇們只關(guān)心給自己樹(shù)碑立傳的事。當(dāng)然，教皇們并非一無(wú)是處，他們保護(hù)了米開(kāi)朗琪羅的藝術(shù)，使其免遭破壞——其代價(jià)就是自由。因此，他不像貝多芬擁有絕對(duì)的自由，他成了奴隸。他更不像貝多芬，他連他的藝術(shù)也不自由，他一生都在超負(fù)荷工作，還是忍受著對(duì)那些未完成作品良心的譴責(zé)。這是他矛盾的進(jìn)一步加深。
當(dāng)然，憑心而論，如果，米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有自己的理想追求，也許他就不痛苦了。不過(guò)，正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“生活是嚴(yán)酷的，對(duì)那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福可言、在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗�！�
對(duì)于米開(kāi)朗琪羅，人們尊敬著，畏懼著。然而，這個(gè)“使所有人，甚至教皇都害怕的人”卻害怕所有人。他在王公貴族面前很軟弱，但卻比任何人都看不起在王公貴族面前軟弱的人，把他們稱之為“為王公貴族負(fù)重的驢”。其實(shí)，他不用這樣，因?yàn)樗绣X，許多錢，自己掙的錢。他活了90年，但沒(méi)好好休息過(guò)，也沒(méi)享受過(guò)生活，同時(shí)也沒(méi)完成一項(xiàng)偉大的計(jì)劃。到了晚年，他目睹著自己畢生的心血?dú)в趹?zhàn)亂。除了這，他眼見(jiàn)外族入侵，人民受難，共和主義的理想化為烏有，熱愛(ài)的家族沒(méi)給他任何溫暖，到處遭遇嫉妒，他孤苦一生。他太矛盾了。
他渴望死，渴望結(jié)束這種生活，但他體內(nèi)似乎有種神奇的力量，將他從死亡中拉回來(lái)，繼續(xù)痛苦地生活，為了他的藝術(shù)，一直到死之前，他都在自我掙扎，卻無(wú)力抗?fàn)�。他從矛盾中走�?lái)，也必將在死亡中結(jié)束，這是他無(wú)法改變的命運(yùn)。直到最后一刻，都沒(méi)有響起《歡樂(lè)頌》壯美的呼聲，依然是黑色的主色調(diào)摻雜著丁點(diǎn)兒天才閃光，還是“痛苦頌”和“死亡頌”伴隨著他結(jié)束這矛盾的一生。這是他矛盾的解脫。
縱觀他的一生，他凌駕于他的時(shí)代，因?yàn)樗奶觳�。他博學(xué)多才，集雕塑、繪畫(huà)、建筑、詩(shī)人于一身，出類拔萃。
但人是很難超越時(shí)代的，這還是因?yàn)樗奶觳�。他崇拜藝術(shù)，固然天賦極高，但他付出的努力已不僅僅是用物質(zhì)可以衡量的，他奉獻(xiàn)了自己的一生。他征服了天才，卻亦為天才所俘虜。病態(tài)的活動(dòng)，自虐地工作，這種工作狂的生活，使他一直處于一種“憂郁甚至瘋狂的狀態(tài)”。久而久之，痛苦成了一種嗜好，一種苦澀的快感，就像我們有時(shí)候“從破壞中尋找快樂(lè)，從流血中尋找快感”。
他的一生絢爛光輝．他的一生多災(zāi)多難，他的一生孤苦可悲，他的一生驕傲固執(zhí)……他的一生亦是一場(chǎng)悲劇。一場(chǎng)自身性格的悲劇，卻也是一場(chǎng)時(shí)代的悲劇。特定的時(shí)代成就了他的偉大，卻也限制了他的天才。
盡管米開(kāi)朗琪羅有這樣那樣的缺點(diǎn)，他軟弱，多疑，優(yōu)柔寡斷，向強(qiáng)權(quán)屈服……他不屬于貝多芬那種具有完美人格的人，但為了藝術(shù)，他的`勇氣可嘉。雖然作品的選擇并不自由，但他的人文精神是自由的，他的藝術(shù)是可貴的。在《大衛(wèi)》身上，他表現(xiàn)了人的理想（氣吞山河的力量，尊嚴(yán)與意志的化身，一尊氣概非凡的人像）；《晨》、《晝》、《暮》、《夜》無(wú)比精妙地表現(xiàn)了人的苦惱：《最后的審判》，以悲壯的場(chǎng)景刻畫(huà)了人類的痛苦和掙扎……在藝術(shù)上，他并不計(jì)較像或不像，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地追求著。哪怕，民眾往《大衛(wèi)》身上扔垃圾，《最后的審判》被指控為“路德派的垃圾”。
米開(kāi)朗琪羅、羅曼·羅蘭式的英雄都實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。人生的價(jià)值由自己而定，“人啊，靠你自己吧”�！吧钍菄�(yán)酷的，對(duì)那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗。”并不是所有人都能生活在高山之巔。不妨登高，可以在那兒更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，會(huì)感到更加接近永恒。待回到人生的平原，將滿懷勇氣面對(duì)日常的搏斗。
何謂英雄？羅蘭認(rèn)為只要擁有百折不撓的進(jìn)取精神，即如大河般奔騰不息的強(qiáng)大生命力和博愛(ài)的胸懷，哪怕是失敗者，也是英雄。天地動(dòng)容的英雄是世界的，一身浩然正氣，一身坦蕩胸懷，又怎不是我們的英雄？最簡(jiǎn)單的英雄素質(zhì)就是大災(zāi)大難壓不垮，唱高調(diào)的謊言不過(guò)是怯懦的表現(xiàn)。
世界上只有一種英雄主義，那就是按世界的本來(lái)面目去看待它，并且愛(ài)它。
英雄的作文 篇4
親愛(ài)的白衣天使：
你們好!我是三門峽市第四小學(xué)的一名學(xué)生，雖然在這場(chǎng)全民抗疫戰(zhàn)斗中，我不能幫上什么忙，但我時(shí)刻都在關(guān)心著你們。
我每天一打開(kāi)電視，看到的就是你們?yōu)榇怂冻龅呐��！搬t(yī)生”，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)很平凡的職業(yè)，但你們卻在平凡的崗位上向我們?cè)忈屃耸裁词遣黄椒�，正是你們把病魔趕走，你們是我們生命中的守護(hù)神。
自從病毒的突然襲擊，你們大部分都進(jìn)了抗疫第一線：搶救病人，研究藥物。我知道你們有自己深愛(ài)的親人和朋友，你們是帶著他們的牽掛和不舍來(lái)到前線的。你們內(nèi)心也許痛苦，也許有說(shuō)不盡的話想要對(duì)他們說(shuō)。我在網(wǎng)上看到一個(gè)六歲男孩哭著不讓媽媽去武漢支援;一位丈夫?yàn)榧磳⒊稣鞯腵妻子喊：“只要你平安回來(lái)，全年的家務(wù)活我全包……”帶著親人的依戀與牽掛，你們毅然決然沖向戰(zhàn)場(chǎng)，我被這些英勇的白衣天使舍小家為大家的可貴精神深深感動(dòng)。在危難之際，你們挺身而出，毫無(wú)畏懼。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“你們辛苦了!白衣天使!”
在舉國(guó)抗擊新型肺炎的關(guān)鍵時(shí)刻，你們奮戰(zhàn)在醫(yī)療戰(zhàn)場(chǎng)的一線，你們的平安和健康，就是我最大的心愿!
最后，我堅(jiān)信：疫情終將過(guò)去，春天必定來(lái)臨，我們一定可以勝利的。加油!
祝
身體健康，早日歸來(lái)。
英雄的作文 篇5
她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范。從教20多年一直擔(dān)任班主任工作。她對(duì)工作盡心、對(duì)同事熱心、對(duì)學(xué)生關(guān)心。她勤于教學(xué)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。先后被授予學(xué)校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。
三尺講臺(tái)、一顆愛(ài)心、就是她勇往直前、永不止步的動(dòng)力。從教那么多年，一直用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著一名教師的誓言。她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感染著每一位教師，只要和她搭擋過(guò)的老師都會(huì)為她豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊她。就算是周末雙休日，她都會(huì)抓緊時(shí)間批改作業(yè)和給后進(jìn)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她把幸苦當(dāng)作充實(shí)，把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的追求。
記得20xx年的下學(xué)期，快要接近期末考試了，她卻突然病倒。經(jīng)過(guò)醫(yī)生確診，強(qiáng)調(diào)她必須接受住院治療，可她一再拒絕的說(shuō)，這段時(shí)間不可以耽擱，為了讓我班的同學(xué)都能考出好成績(jī)，給所有家長(zhǎng)一個(gè)完美的新年禮物，工作不能停下。就這樣，她每天帶病工作，給同學(xué)們上課，下班后才去醫(yī)院接受治療，每天吊水到十一二點(diǎn)才迎著刺骨的寒風(fēng)回家。好一個(gè)盡心盡責(zé)的老師，把心全放在了學(xué)生身上，全然忘了自己。
她對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛(ài)心，記得她說(shuō)過(guò)愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)是教育的`核心。只有愛(ài)心，才能一路前行。她一直都在努力走進(jìn)同學(xué)們的世界，去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活，了解同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和不足，用真摯的情和濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)同學(xué)，呵護(hù)所有同學(xué)健康成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。
這位愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人就是我的班主任石紅玲老師！她就像一支蠟燭燃燒著自己，點(diǎn)亮了我們，照亮了我們的人生道路，照亮了我們的成功之路。您任勞任怨的精神是多么的偉大，您就是我心目中的英雄人物！
英雄的作文 篇6
20xx年，也就是50年后，我已經(jīng)從一名十分普通的小學(xué)生，變成了一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的地球防衛(wèi)站的站長(zhǎng)，主要工作是不讓其他星球上的生物侵略地球。
一天早上，我照例開(kāi)著水陸空三用飛機(jī)來(lái)到了防衛(wèi)站，乘著光速電梯來(lái)到了位于502層的主控制室，開(kāi)始了一天的工作。
突然，警報(bào)聲四起，控制室的顯示屏上出現(xiàn)了一個(gè)不明飛行物，正急速地向地球靠近。我的助理機(jī)器人阿里告訴我，這是一艘由20xx架多功能戰(zhàn)斗飛船組合成的超大號(hào)銀河戰(zhàn)艦，是威力極大的武器。
我急忙召集防衛(wèi)站里的所有科技人員，經(jīng)過(guò)幾分鐘的分析研究，我們斷定這是早已對(duì)地球圖謀不軌的巴爾曼星人派來(lái)的強(qiáng)大的戰(zhàn)艦，它們將會(huì)在一小時(shí)內(nèi)進(jìn)入地球大氣層，侵略地球。
情況緊急，我立刻帶上200余架宇宙戰(zhàn)機(jī)前去攔截。我們的戰(zhàn)機(jī)編隊(duì)阻擋住了巴爾曼軍隊(duì)的前進(jìn)。我用超音速式話筒對(duì)巴爾曼星人說(shuō)：“我勸你們盡快退兵，我們不希望用武力解決問(wèn)題！”
幾乎就在同時(shí)，我收到了巴爾曼星人令人氣憤回答：“在我們巴爾曼星人的法則里只有戰(zhàn)斗，只有欺負(fù)弱小的星球！不要廢話了，上前迎戰(zhàn)吧，沒(méi)用的地球人！”此時(shí)，我知道，再和他們講道理是無(wú)濟(jì)于事的，于是便帶領(lǐng)我的宇宙戰(zhàn)機(jī)迎戰(zhàn)。敵軍的`20xx架銀河戰(zhàn)艦轉(zhuǎn)眼間四散分開(kāi)，一邊開(kāi)火，一邊飛速向我們飛來(lái)。我們立刻開(kāi)火反擊，可不論是用電磁炮，還是用激光導(dǎo)彈，就連輕型核武器都用上了，還是對(duì)敵軍不起任何作用。由于敵我力量懸珠，導(dǎo)致我方傷亡慘重，幾百架戰(zhàn)機(jī)，現(xiàn)在只剩下幾架了。我想情況不妙，巴爾曼星人的戰(zhàn)艦不管是防御能力還是攻擊力，在全宇宙中都無(wú)人能敵，光靠我們的武器是打不敗他們的……我正想著，我方剩下的幾架戰(zhàn)機(jī)也陸續(xù)被擊落了，現(xiàn)在，只剩下了我的一架。面對(duì)著蜂擁而至的敵軍戰(zhàn)艦和密密麻麻的紫色激光炮，我冷靜思考，逃嗎？不行，我不能眼睜睜地看著美麗的地球被可惡的巴爾曼星人奪走，可光我一個(gè)人的力量是沒(méi)用的呀！唉，真是“有心殲敵，無(wú)力回天”。
“拼了，為了地球，為了全人類！”我咬了咬牙，沖向巴爾曼軍人艦隊(duì)，向他們開(kāi)了幾炮。無(wú)意之間，我把那些戰(zhàn)艦引進(jìn)了危險(xiǎn)的小行星群。此時(shí)，我有了辦法，我以純熟的飛行技術(shù)，加大馬力，在小行星群中飛快地來(lái)回穿梭，幾千架敵機(jī)緊追不舍。由于我的速度越來(lái)越快，早已把巴爾曼戰(zhàn)艦甩在身后，我預(yù)料的情景出現(xiàn)了：巴爾曼戰(zhàn)艦只顧追逐我，沒(méi)有注意小行星群，一個(gè)個(gè)與小行星相撞，頓時(shí)火光四濺，敵機(jī)墜毀了……
太好了！大好了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛一一就靠我一個(gè)人的力量，竟然打敗了強(qiáng)大的巴爾曼星人！
我一高興，從床上滾了下來(lái)。唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，至少我體驗(yàn)了一次當(dāng)大英雄的感受！
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，“夢(mèng)”就是他們美好的理想。小作者想象豐富，構(gòu)思巧妙，把對(duì)地球的愛(ài)、對(duì)人類的愛(ài)隱含其中而不落俗套。從文中出現(xiàn)的一些軍事術(shù)語(yǔ)來(lái)看，小作者的課外知識(shí)相當(dāng)豐富。
英雄的作文 篇7
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)的一部杰出經(jīng)典名著。這本書(shū)把湯姆那頑童的個(gè)性特征介紹地極其鮮明生動(dòng)。湯姆聰明、大膽，喜歡運(yùn)動(dòng)和冒險(xiǎn)，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書(shū)，不喜歡聽(tīng)千篇一律的'布道教義，討厭虛假的社會(huì)，因此常常在課堂上“搗亂”，在教堂里搞“惡作劇”，也常常挨打受罰。
馬克·吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛(ài)，與眾不同，他干的每一件事都是那么“轟轟烈烈”，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點(diǎn)讓他們“破了產(chǎn)”。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻像大英雄似的“榮譽(yù)而歸”。最驚心動(dòng)魄的是湯姆和蓓琪來(lái)到了魔克托爾山洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們?cè)诙蠢餁v盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無(wú)助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了一個(gè)出口。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救無(wú)辜的酒鬼莫夫·波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來(lái)進(jìn)行，所以他是當(dāng)之無(wú)愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個(gè)都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時(shí)弄臟了新裙子，為了逃避回家后的“暴風(fēng)雨”，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過(guò)了一場(chǎng)“劫難”。如果是湯姆，他肯定會(huì)勇敢面對(duì)，誠(chéng)實(shí)地告訴波利姨媽，即使知道自己將受到“懲罰”，也絕不逃避，永不低頭。
雖然湯姆不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆·索亞才會(huì)成為美國(guó)孩子心目中的英雄，也成為了我們心中不朽的英雄。
英雄的作文 篇8
她扎著一個(gè)馬尾辮，喜歡穿藍(lán)色外套，黑色牛仔褲，白色運(yùn)動(dòng)鞋，她那黑色的眼珠總是咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，她就是我們班的“矮子英雄”，double高。
你們別一聽(tīng)名字就以為她很高，她不過(guò)跟我一般高，可是她的智商很高，她勝任了咱們班的物理課代表，我認(rèn)為在她身上完全可以表現(xiàn)出“濃縮就是精華”這一深刻哲理。
記得有一次，小A大發(fā)神經(jīng)，用手插在腰間，臉上帶有著一種“笑里藏刀”的表情，無(wú)論身形還是神態(tài)都像個(gè)大媽似的。他一會(huì)兒叫這個(gè)人的外號(hào)，一會(huì)兒又叫那個(gè)人的外號(hào)，可當(dāng)他叫道“矮子”的時(shí)候，我們不以為然，以為他在叫他自己呢，當(dāng)他叫到第二聲的時(shí)候，她站起來(lái)叫道：“你個(gè)子不矮嗎？你叫別人自己愧不愧��？胖子�！边@聲胖子惹得全班哄堂大笑，那人也被問(wèn)得啞然無(wú)語(yǔ)。
還記得有一次，小A以自己胖的優(yōu)勢(shì)總愛(ài)欺負(fù)人。看，他又在欺負(fù)人了。只見(jiàn)他用自己肥胖的手?jǐn)r下小男生，這男生顯然沒(méi)他胖，要不他也不敢攔，他用自己那圓圓的頭頂著那男生的肚子往后挪動(dòng)，那人疼得都快叫媽媽了，可就在這時(shí)我們的高高挺身而出，她用自己那瘦小的身軀擋在了“受害人”的面前，用自己那瘦弱的.小手猛地將小A一推，只見(jiàn)她扯破嗓子對(duì)小A大吼道：“不要欺負(fù)弱小�！边@個(gè)吼聲使整座樓都‘震動(dòng)’了，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)她的氣有多大。我也不知她此時(shí)怎會(huì)有這么大的勇氣，此時(shí)她的形象頓時(shí)在我的心中升華，變得高大無(wú)比。拿破侖有句話說(shuō)得好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。而她將其改為了：不想當(dāng)英雄的孩子不是好孩子。然而這就順理成章地成為了她的名言，她的口頭禪，時(shí)時(shí)刻刻將它掛在嘴邊。
綽號(hào)是多面性的，有的可愛(ài)，有的丑陋，但無(wú)論好與壞，我們都應(yīng)該尊重別人，不應(yīng)該幫別人取綽號(hào)，不要因此讓別人厭惡你。
現(xiàn)在“矮子英雄”在我們班廣為流傳，歡迎你有空來(lái)我們班做客，聽(tīng)聽(tīng)我給你講一個(gè)又一個(gè)有趣綽號(hào)的故事。
英雄的作文 篇9
我的姥姥爺九十歲了，是一個(gè)和藹慈祥的老人。他耳聰目明，樂(lè)觀豁達(dá)，總是笑呵呵的，對(duì)我格外疼愛(ài)。
老姥爺年輕的時(shí)候，先后參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中非常重要的濟(jì)南戰(zhàn)役和淮海戰(zhàn)役。他的戎馬生涯中，只是一名默默無(wú)聞的普通戰(zhàn)士，沒(méi)有得到一枚軍功章。但穿上軍裝后，隨時(shí)為自己的信仰獻(xiàn)出自己年輕的生命。
每次回老家，我最喜歡依偎在他身邊，聽(tīng)他講戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事。雖然過(guò)去很多年了，但老姥爺講起來(lái)，很多細(xì)節(jié)他都清楚地記得：半夜急行軍時(shí)淌水過(guò)河，戰(zhàn)斗中的激烈、勝利后的歡呼，休整時(shí)的苦中作樂(lè)……
他常說(shuō)，他要好好活著，替犧牲的戰(zhàn)友們活下來(lái)，享受幸福的生活。
去年過(guò)年，我們又圍坐在老姥爺身邊，他給我們講起在部隊(duì)過(guò)年的故事――部隊(duì)女兵少，他因?yàn)殚L(zhǎng)得白凈英俊，在小話劇中演了一個(gè)女性角色。說(shuō)起這個(gè)，他還有些不好意思，引得大家一陣歡笑。那天他興致勃勃，給我們唱起了當(dāng)年的一首歌：戰(zhàn)友們，快快快！扛起槍，打倒反動(dòng)派……一字一句，他聲如洪鐘，目光炯炯，絲毫不像一位耄耋老人。炮火連天的日子那么遙遠(yuǎn)了，一首戰(zhàn)歌，他都記得那么清晰，那是他一生中最難忘的激情燃燒的歲月。
我沉浸在這歌聲中，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)一名年輕的戰(zhàn)士端著槍，穿梭在槍林彈雨中。我想起他講過(guò)的一次與死神擦肩而過(guò)的故事——
深秋的.一天傍晚，部隊(duì)在一座山上休整，他和一名戰(zhàn)友在后山站崗。站崗是要高度警惕的，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了悄悄上山的敵人。如果敵人摸上山，部隊(duì)將有重大損失。他不假思索地讓?xiě)?zhàn)友回去通知部隊(duì)，他負(fù)責(zé)阻擊敵人。以一當(dāng)百，子彈在他耳邊呼嘯而過(guò)。他沒(méi)有驚慌，沒(méi)有害怕，機(jī)智地變換著位置射擊，不讓敵人發(fā)現(xiàn)此時(shí)只有他一個(gè)人在這里。一陣激烈的槍?xiě)?zhàn)后，敵人離他越來(lái)越近。我問(wèn)他，你覺(jué)得可能抵擋不住時(shí)想家人了嗎，他笑著說(shuō)，肯定沒(méi)想啊，當(dāng)時(shí)只想完成任務(wù)把敵人打退，連死都沒(méi)想。當(dāng)一分一秒都變得特別漫長(zhǎng)的時(shí)候，他的身后終于響起了密集的槍聲。千鈞一發(fā)之際，戰(zhàn)友們到了！
他和戰(zhàn)友用鮮血和生命換來(lái)了我今天的幸福生活。我用輪椅推著老姥爺站在解放閣下，看著刻滿了烈士名字的一面墻，他凝望了很久，沒(méi)有說(shuō)話。夕陽(yáng)中，他淚光閃爍，緩緩地對(duì)我說(shuō)：“你看這些名字，可都是２０來(lái)歲的孩子�。∧銈兩谶@么好的時(shí)候，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成材�！彪x開(kāi)的時(shí)候，老姥爺囑咐我，他年紀(jì)大了不方便，讓我每年的清明節(jié)替他來(lái)看看戰(zhàn)友。我想，我可以做到的！
老姥爺給我講過(guò)的故事中，驚險(xiǎn)的時(shí)刻有很多很多。經(jīng)歷過(guò)那么多生死考驗(yàn)，此后他遇到的人生坎坷，都看得云淡風(fēng)輕，再?zèng)]有困難能把他打倒。艱苦的歲月中，他用勤勞的雙手養(yǎng)育了一雙兒女，如今兒孫滿堂，看著我們健康平安，老姥爺很是知足。
我的老姥爺用他自己的故事教會(huì)了我樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，珍惜今天。他不是改天換地的偉人，不是名垂青史的將軍，但他是我心目中的英雄！
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