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英雄的作文

時(shí)間:2024-02-02 14:57:34 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文常用[8篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的英雄的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

英雄的作文常用[8篇]

英雄的作文 篇1

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。青山依舊在,幾度夕陽紅。

  ——題記

  何以謂之英雄?相信這個(gè)問題早在二千多年前曹操便問過劉備。曹操認(rèn)為,當(dāng)今世上唯有他和劉備是英雄。而我認(rèn)為他們都算不上英雄。曹操,挾天子以令諸侯,亂世之奸雄也。劉備,擁兵百萬。勇有五虎上將,智有臥龍鳳雛,可最后也沒能統(tǒng)一三國。我認(rèn)為只有以下三位可稱得上英雄。

  項(xiàng)羽,力可舉千斤之鼎,戰(zhàn)可敵之?dāng)?shù)百人。少年時(shí)代,一句“吾可取而代之”,成就了他的霸業(yè)。巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟,大破秦軍主力,活埋二十萬降卒,何等壯兮。只可惜,四面楚歌,腹背受敵。“天亡吾也,非戰(zhàn)之罪也!”話語剛落,雪白的劍從他的項(xiàng)上劃過。頓時(shí),鮮血直流。他倒下了,但卻留給人們“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的英雄氣概。

  荊軻,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。系著天下蒼生的'命運(yùn)、燕丹等人的眾望所托。他毅然上路,在易水邊,唱出這悲壯的歌。他走了,踏上了這條不歸路。在路的那邊,等待他的將是兩種不同的命運(yùn)。嗚呼,壯士兮,烈士兮!

  還有他,初出茅廬便知天下大事。赤壁之戰(zhàn),巧借東風(fēng),火燒曹操八十多萬人,何等壯兮?蓱z曹公,不得不敗走華容。先主亡,他忠言進(jìn)諫《出師表》,并自請(qǐng)北伐。北伐路上,木流牛馬、諸葛連弩見其機(jī)智。一曲空城計(jì),嚇退司馬懿幾十萬人,這又需要多大的勇氣。只可惜,天妒英才,巨星隕落,他長眠于五丈原之上。他為北伐獻(xiàn)出了自己的生命。諸葛之忠,可昭日月!他就是諸葛亮,蜀國的丞相。正如司馬徽所言:“興周百年人之姜子牙,旺漢四百年之張子房。”諸葛亮用行動(dòng)證明了自己。

  他們都是英雄,他們雖已亡,但卻活了在人們的心中。

  窗前的明星,依舊閃爍著它耀眼的光芒。

英雄的作文 篇2

  坐在教室里,看著黑板上的作文題目《我心目中的英雄》,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過,啊,就讓我的思緒跟著風(fēng)兒走一趟吧……

  風(fēng)兒帶著我的思緒來到輝煌的五千年,猶如一塊石碑,上面刻滿英雄的名字。

  黃帝,哦,中華民族的祖先,他用他的智慧創(chuàng)造出指南車、文字,編出樂譜、發(fā)明養(yǎng)蠶絲,更是用著他的智慧與炎帝聯(lián)手,一起打敗強(qiáng)大的蚩尤部落。

  岳飛,一個(gè)精忠報(bào)國的大英雄,在那戰(zhàn)火紛飛的年代,領(lǐng)著將軍士兵攻打金,屢立戰(zhàn)功,卻被奸臣陷害,他手捧毒酒,悲痛地吟唱“君要臣死,臣不得不死!备文懼夷c,誰人可見。在他墓后的對(duì)聯(lián)上寫道:“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄奸臣!备涌梢娫里w的忠心。

  文天祥,一位不折不扣的英雄,面對(duì)高官的誘惑,毫不動(dòng)心,悲憤地寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”

  蘇軾,一位文學(xué)史的英雄,他沒有帶兵去征戰(zhàn),也沒有轟轟烈烈的發(fā)明,但是,他給五千年的輝煌添了一筆無限的韻味,那句“但愿人長久,千里共嬋娟!背蔀槿藗兛释胤甑腵代表佳句;那首《念奴嬌.赤壁懷古》成為千年不朽的佳作。

  風(fēng)兒又帶著我的思緒來到生活中,讓我細(xì)心觀察,哦,母是位英雄,而我們做兒女的,只知道一味的索取,索取母親對(duì)我們的愛,索取母親的健康,索取母親的青春……

  哦,每位老師都是一位英雄,位祖國的下一代,無怨無悔地奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己的聲音,奉獻(xiàn)自己的愛,奉獻(xiàn)自己的青春,不信,你看,作業(yè)本上的一勾一圈,不都凝聚著老師的心血嗎?

  哦,一棵大樹是個(gè)英雄,每天不斷制造新鮮的空氣,夏日里又獻(xiàn)出一片濃蔭;哦,一株小草是個(gè)英雄,在春天冒出嫩芽,給人們帶來春天,夏日裝飾美麗的大地;哦,每朵小花是個(gè)英雄,把自己的青春毫無怨言托襯給了春天,這才使得春天更美麗。

  這時(shí)候,風(fēng)兒輕輕地告訴我:“用心觀察,人人皆英雄!

英雄的作文 篇3

  何為英雄?各執(zhí)一詞,莫衷一是。有人主張成敗論英雄,有人主張君王草寇論英雄,有人主張結(jié)果論英雄,還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭論幾千年,尚未統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案。

  我認(rèn)為,真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀,也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實(shí),真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。

  我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。

  在一間幽暗的小屋里,一位頭發(fā)蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍(lán)的眼睛似乎在訴說著什么,如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔(dān)一切力量,是那樣的堅(jiān)實(shí)偉岸!他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著,有時(shí)又會(huì)在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔”的溫柔,沒有“鳥向檐上飛,云從窗里出”的悠閑,沒有“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”的輕快……然而,他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂曲如同巨大的浪花,激勵(lì)著人們;他的樂曲如同擂響的戰(zhàn)鼓,迎接著戰(zhàn)斗;他的樂曲如同鋒利的利劍,直插邪惡的心臟。

  我認(rèn)為這不再是一段段普通的旋律,而是生命的'真諦。

  在他精神的激勵(lì)下,品格的引導(dǎo)下,音樂的熏陶中,我開始勇敢地面對(duì)艱難困苦?荚囀∠,挫折如同寒石,我會(huì)用心靈之火將它融化;父母責(zé)備中,委屈如同針尖,我會(huì)用堅(jiān)固的城墻將它抵擋;比賽失誤后,懊悔如同火焰,我會(huì)用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領(lǐng)下跨過一道道關(guān),越過一座座山,邁過一道道坎,堅(jiān)毅不屈的走向勝利。

  他就是我心中的英雄,一個(gè)用心靈來譜寫樂章的偉大的人,一個(gè)用樂章激勵(lì)人類堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴,心靈上的鼓勵(lì),他將永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我前進(jìn)。

英雄的作文 篇4

  芝蘭生于幽林,不因無人而不芳;君子修道立德,不因貧困而改節(jié)。我們內(nèi)心深處的向往,不應(yīng)輕易被外部條件改變,掌聲也好,嘲笑也好,都只是過眼煙云,并非我們真正想要追求的東西。如果能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,即使沒有掌聲,也是自己的英雄。

  霍達(dá)在《穆斯林的葬禮》中說:在陌生人中孤獨(dú)地旅行,不是為了尋找謀生的路,也不是尋找愛,而是尋找自己。

  人可以失落一切,唯獨(dú)不應(yīng)該失落自己。人生之路不可能處處都有鮮花和掌聲,正如尼采所說:誰終將聲震人間,必長久獨(dú)自緘默;誰終將點(diǎn)燃閃電,必長久如云漂泊。掌聲,只是為成功者錦上添花,而不會(huì)為失意者雪中送炭。又何必去在意呢?我們每個(gè)人,都在尋找自己、實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的路上行走著。我們的目標(biāo)是心中的夢(mèng)想,而非道旁的掌聲。若因掌聲而迷失了心中的方向,一味地去追逐掌聲,豈不是因小失大?志在巔峰的人,決不會(huì)因?yàn)榘肷窖钠婊ó惒荻V古实堑牟椒ァ?/p>

  生命的意義,絕不在于獲得他人的贊譽(yù)。曇花只一現(xiàn),雖時(shí)間短暫卻是它生命的'全部意義;煙花綻放,只有那么一剎那,卻是最美好的光景。也許我們渺小如飛蟲,但流螢之光也是生命的絕色;也許我們不能聲震人間,但可以在生活的交響曲中,加入自己的聲音,使之更加和諧動(dòng)聽;也許我們不能點(diǎn)燃閃電,但可以在夜晚散發(fā)出屬于自己的光,讓迷路的小女孩不再害怕。

  或平凡,或獨(dú)特,我們的夢(mèng)想決定了這世上總有一個(gè)我們專屬的位置。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的,就是做好自己,提高自己,讓自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。

  真正的英雄是身在繁華,卻能心如止水;真正的英雄是身處險(xiǎn)惡,卻能夠?qū)櫲璨惑@;真正的英雄,是即使生命如塵,仍愿歲月如歌。

  英雄,總是在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定地向前。心之所向,雖崇山峻嶺,一往無前;劍鋒所指,雖萬人為敵,所向披靡。我們雖無鴻鵠之志,不能做別人眼中的英雄,卻有屬于自己夢(mèng)想,可以去做自己的英雄。即使在別人看來我們只是在路邊鼓掌的人,而我們自己明白,我們是自己的英雄,我們的掌聲也是為自己響起。

  追夢(mèng)是一場(chǎng)持久戰(zhàn),時(shí)代的豪言壯語,并非只為成功者譜寫。堅(jiān)持一顆執(zhí)著的心,努力向前,吹響人生的集結(jié)號(hào),為夢(mèng)想沖鋒陷陣,我們終將成為自己的英雄。

英雄的作文 篇5

  5。12四川汶川8。0大地震發(fā)生后,震區(qū)少年兒童表現(xiàn)出了沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、團(tuán)結(jié)友愛、勇于救人、樂觀向上的高尚品質(zhì),涌現(xiàn)出許多抗震救災(zāi)少年英雄。他們的事跡,感動(dòng)了中國,感動(dòng)了世界,感動(dòng)了今人,也必將感動(dòng)后人。近日,中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)的通知》,決定評(píng)選表彰一批“ 抗震救災(zāi)英雄少年”,這是一項(xiàng)非常有意義的工作。我們要積極參加這次評(píng)選活動(dòng),為英雄少年喝彩,向英雄少年學(xué)習(xí);我們要精心辦好這次活動(dòng),讓英雄少年的精神發(fā)揚(yáng)光大。

  在汶川大地震中,震區(qū)少年兒童經(jīng)受了巨大傷痛,也表現(xiàn)出超常的勇氣,一大批少年英雄不顧自身安危,奮力搶救老師和同學(xué),有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。在危難關(guān)頭,英雄少年用自己的行動(dòng)詮釋了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)良品質(zhì)。在他們身上,集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,集中體現(xiàn)了中華民族的時(shí)代精神,集中體現(xiàn)了社會(huì)主義榮辱觀。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年兒童是祖國的花朵,是民族的希望。在抗震救災(zāi)中,英雄少年的舉動(dòng)讓我們驕傲和振奮。從他們身上,我們看到了充滿希望的.未來,看到了中華民族的光輝前景。地震既是一場(chǎng)災(zāi)難,也是一次歷練。經(jīng)歷過災(zāi)難歷練的少年兒童,一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國愛民族愛社會(huì),一定會(huì)成長為優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

  英雄少年光耀中華。在抗震救災(zāi)的日子里,災(zāi)區(qū)的少年兒童英勇頑強(qiáng),無私無畏,地動(dòng)山搖之刻綻放出絢麗的生命之花!翱拐鹁葹(zāi)英雄少年”是全國少年兒童的榜樣,他們的先進(jìn)事跡是寶貴的精神財(cái)富,是最生動(dòng)的思想品德教材。評(píng)比表彰抗震救災(zāi)中的英雄少年,對(duì)于振奮民族精神具有重要而深遠(yuǎn)的意義。我們要把評(píng)比表彰的過程,變成宣傳英雄少年感人事跡的過程,讓英雄少年的感人事跡廣為人知、深入人心。我們要把評(píng)比表彰的過程,變成弘揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)、開展思想道德教育的過程,在全社會(huì)特別是廣大少年兒童中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求先進(jìn)的濃郁氛圍。我們要以滿腔的熱情參與這項(xiàng)活動(dòng),以細(xì)致的工作把這項(xiàng)活動(dòng)辦實(shí)辦。

英雄的作文 篇6

  大家知道什么是英雄嗎?哦,我來告訴你,你千萬別以為只有那種為國獻(xiàn)身、 大義凜然的人才叫英雄。沒錯(cuò),那種人確實(shí)很了不起,可是還有一種英雄,他不一定做出了什么英雄氣概的事,也不一定見義勇為,路見不平、拔刀相助。而是他的身上一些特質(zhì)值得我們學(xué)習(xí):

  我的媽媽眉清目秀、纖細(xì)文弱,理應(yīng)說這樣的女子不會(huì)有什么為國獻(xiàn)身、蕩氣回腸的英雄故事,也就不值得敬佩?墒俏业膵寢屔砩洗_實(shí)有許多值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。

  怎么,不信?我給你講幾件媽媽的事。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的媽媽確實(shí)擯棄了一些女子致命的毛病,如精精計(jì)較、小肚雞腸、說三道四:

  一次媽媽去菜場(chǎng)買菜,到了一個(gè)肉攤。第一次媽媽掛著微笑走到店主面前,店主是一個(gè)四十多歲、很精明的女人,她看見媽媽面容和善,便趁機(jī)“宰”她。當(dāng)媽媽問起一斤肉多少錢的時(shí)候,她將原來的價(jià)錢提高了近一倍多。媽媽聽了搖搖頭,走了。轉(zhuǎn)了一圈后,媽媽心情已經(jīng)有些煩躁,面帶怒色,再到店主哪兒一問,店主一看霎時(shí)間竟沒認(rèn)出來,看到了以后以為是個(gè)不好惹的角色,便將原價(jià)報(bào)了出來。媽媽聽了以后,將這件事當(dāng)做笑話告訴了在附近買煙的`爸爸,爸爸聽了以后,為了店主的勢(shì)利眼感到非常生氣,一時(shí)沖動(dòng)想沖上去跟店主理論。媽媽卻攔住爸爸,當(dāng)著店主的面,媽媽意味深長地對(duì)爸爸說:“鄧強(qiáng),得饒人出且饒人。本是她無禮,而你如果這樣一鬧,就變成了我們無德。再說,她也不是故意的,以后也不會(huì)這樣做了,以和為貴,是不是?”一旁的店主聽后羞紅了臉,以后再也沒有這樣“看人臉色” 過。

  像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。如今,媽媽那“得饒人處且饒人”的思想已經(jīng)在我心中扎下了根。每到有人刁難時(shí),我的耳邊總是回蕩著媽媽說過的話:“如果每個(gè)人讓一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)兩敗俱傷!

  像媽媽這種寬大的心胸不是每個(gè)人都有的,堪稱英雄。

英雄的作文 篇7

  每個(gè)人對(duì)英雄的理解不一樣,心中的英雄也不盡相同。在我的心目中也有一個(gè)英雄。

  在今年暑假的時(shí)候,媽媽把我送回到姥姥家。因?yàn)槲覐男≡诿┢洪L大,所以對(duì)姥姥家不是很熟悉,在姥姥家我只認(rèn)識(shí)一個(gè)比我大一歲的表哥。我們大家都叫他小馬。

  小馬是一個(gè)很膽小的男孩。他很貪吃,每次都會(huì)和我搶零食,但是我知道他很怕蟑螂,只要他和我搶零食,我就喊蟑螂來了,他準(zhǔn)會(huì)拔腿就跑。只要一想到一個(gè)一米六幾的男孩子會(huì)怕蟑螂,我就覺得好笑,認(rèn)為他太沒用了。

  可是一次突發(fā)事件卻改變了我對(duì)他的看法。

  那是在一個(gè)晴朗的上午,小馬帶著我到小溪里去捉魚兒。要到小溪里就要經(jīng)過一條雜草叢生的小路。因?yàn)槟菚r(shí)正值盛夏,像這種小路里常常會(huì)有蛇出現(xiàn),膽小的小馬竟然躲在我的后面,要我來保護(hù)他。雖然我是女生,很膽小,但是比起小馬的膽子來,我倒是個(gè)挺大膽的人。無奈我只好走在他的前面,心里滿是抱怨:明明是你帶我去捉魚兒,卻要我走早前面,你比我大一歲又比我高十幾公分,還這么膽小,你還是不是個(gè)男子漢啊?不滿的我拿著手里的木棍到處亂打,發(fā)泄心中的怨氣。

  突然在離我有兩三米的一處草叢里,“嗖”的一聲躥出了一條黑色的長蛇。不知情的我仍舊拿著木棍到處亂打。忽一轉(zhuǎn)身的我看到小馬的額頭上沁出了細(xì)密的汗珠,手緊緊地握在一起,不停地吞咽口水,眼神里流露出一絲害怕,但那種害怕在一瞬間又消失了,剩下的只有堅(jiān)定的目光。正想問他怎么了,只見他一把把我拉住,拖到他的身后,并從我手中奪下木棍。被奪下木棍的我一下子火冒三丈,一把揪住小馬的'衣服,沖他大聲的喊著:“你到底是想怎樣啊?你難道……‘’話還沒說完,我就看見了前面的那條長蛇,只見那條長蛇弓起了身子,吐著信子,用惡狠狠的目光瞪著我們兩個(gè)。我被那條蛇嚇得連話都說不出來了,怔怔的望著那條蛇。這時(shí)小馬輕輕的推了推我,安慰著我說:”別怕,我想可能是因?yàn)槟銊偛拍弥竟鞯教巵y打,打草驚蛇了,F(xiàn)在只要我們不去攻擊他,他是不會(huì)傷害我們的。再說,還有我呢,我會(huì)保護(hù)你的“。怔住的我一下子回過神來,緊緊地拽住小馬的衣角,雙腿在不停的顫抖!爆F(xiàn)在聽我的,你慢慢的往回走,我們不去溪里捉魚了。你先走,我在后面來!靶●R鎮(zhèn)靜的說道,見他這么沉著,我也慢慢恢復(fù)了平靜,聽他的話,慢慢的往后退,就這樣我們一前一后的退出了這條小路,成功的避開了這次危險(xiǎn)。

  事后我才知道,其實(shí)當(dāng)時(shí)小馬也很害怕,但是想到還有我這個(gè)妹妹,他便努力克服 了內(nèi)心的恐懼,鼓起勇氣走到我的前面,來保護(hù)我。仔細(xì)想想也知道,一個(gè)連蟑螂都怕的人能不怕蛇么?

  我想說,小馬雖然你很膽小,但你是我心中的英雄!

英雄的作文 篇8

  在這次“品讀紅色經(jīng)典”的征文活動(dòng)中,我認(rèn)真地閱讀了由紅色大作家李心田爺爺寫的作品之一《閃閃的紅星》,它是一本有名的紅色經(jīng)典少年文學(xué)作品。

  我翻開紅色的封面,細(xì)細(xì)品味起書中精彩的故事。書中講述了在江西一個(gè)叫柳溪的村子里,居住著幾十戶貧苦人家。其中少年潘冬子也住在這個(gè)村子里,他們受盡了惡霸胡漢三的欺壓,饑寒交迫,生活在水生火熱之中。潘冬子的父母都是一名紅軍戰(zhàn)士,他的父親跟著紅軍隊(duì)伍去別處打仗了,胡漢三又重新霸占柳溪村。冬子的媽媽為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤退壯烈犧牲了。后來,冬子歷盡千辛萬苦找到了解放軍并成為一名真正的紅軍戰(zhàn)士。他跟著紅軍一起與胡漢三進(jìn)行英勇地斗爭并殺死了惡霸為媽媽報(bào)了仇。最后,冬子還給十五年沒見面的父親寫了一封信,告訴父親在這些年里經(jīng)歷的事情,并約定等全國解放了父子再相見。

  看完這本書以后,讓我感觸很深。它讓我知道了紅軍戰(zhàn)士為了人民的解放不畏艱險(xiǎn),不怕困難,不怕犧牲的'高尚品質(zhì);潘冬子的機(jī)智勇敢,善于思考,頑強(qiáng)奮斗的精神值得我學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的,因此我們要努力學(xué)習(xí),不怕困難和挫折,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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