英雄作文6篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的英雄作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

英雄作文 篇1

　　一年一度的奧運(yùn)在里約落幕，這屆奧運(yùn)不似往年那般，中國(guó)民眾的關(guān)注點(diǎn)不再只停留在金牌上，而更多地轉(zhuǎn)向娛樂。唯金牌論的淡化讓我們看到了社會(huì)觀念的進(jìn)步和一個(gè)國(guó)家人文精神的崛起。

　　在過(guò)去幾屆奧運(yùn)會(huì)期間，打開網(wǎng)絡(luò)，我們第一時(shí)間去關(guān)注的是金牌排行榜，是中國(guó)斬獲多少金牌或是了解奪金的奧運(yùn)健兒。在大多數(shù)人眼中，拿下金牌的是英雄，是國(guó)家的榮耀。而正因中國(guó)民眾對(duì)金牌的渴望給運(yùn)動(dòng)員套上高壓的枷鎖。曾經(jīng)的我們有著或多或少的自卑心，害怕中國(guó)被看不起，害怕“東亞病夫”的標(biāo)簽一旦被貼上便再也撕不下來(lái)，因此急于追求金牌來(lái)證明些什么。而這種唯金牌論是對(duì)自卑的掩飾，中國(guó)人想用金牌來(lái)證明自己并不弱，然而這看起來(lái)有些可笑。

　　但在今年的里約奧運(yùn)上，各種各樣的花絮讓我們看到民眾評(píng)判運(yùn)動(dòng)員是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)已不再是金牌。孫楊與金牌僅有毫厘之差，網(wǎng)友不再是尖刻地批評(píng)，而是安慰與鼓勵(lì)；傅園慧移動(dòng)的表情包走紅網(wǎng)絡(luò)，以及毫無(wú)保留的耿直言論被人們熟知……不得不說(shuō)，中國(guó)民眾的心態(tài)逐漸變得成熟，而運(yùn)動(dòng)員們也在比賽中展現(xiàn)出了個(gè)性。體育也終于剝離其不可承受之重，回歸其本來(lái)的'面目。反對(duì)“唯金牌論”不代表放棄金牌，“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神并非體現(xiàn)在金牌中，它在每一個(gè)不斷超越自我、提升自我的過(guò)程中。從準(zhǔn)備參賽到完成比賽，每一位運(yùn)動(dòng)員都付出了許多，無(wú)論結(jié)果如何，但他們的努力是值得肯定的。每個(gè)項(xiàng)目金牌只有一塊，奪金也許能證明一個(gè)人的實(shí)力，但金牌的數(shù)目不能說(shuō)明一個(gè)國(guó)家的實(shí)力。微博上有人這樣說(shuō)：“只有精神上不夠強(qiáng)大的小國(guó)寡民才會(huì)把體育當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)役�！北緦脢W運(yùn)中國(guó)隊(duì)失去第二的位置是可惜，但卻見出社會(huì)觀念在更新。我們并不是忽視金牌的重要性，而是換用一種方法鼓勵(lì)支持運(yùn)動(dòng)員。

　　“唯金牌論”的淡化，源于這個(gè)民族日益增長(zhǎng)的自信和自強(qiáng)，這并不一定意味著走向“金牌無(wú)用論”，反而閃現(xiàn)出了人文的光輝，這會(huì)帶領(lǐng)我們走向更好的未來(lái)，不僅僅只在奧運(yùn)。

英雄作文 篇2

　　一整夜都睡得不踏實(shí)，到午夜12點(diǎn)才睡，早上四點(diǎn)多就醒了。不知道是因?yàn)槭裁丛�因，心里有些難以名狀的情感始終無(wú)法平靜下來(lái)。我像一條煎魚，一直在反反復(fù)復(fù)地翻轉(zhuǎn)著，總覺得覺得要寫點(diǎn)什么才好。

　　昨天晚上同W同學(xué)聊了很久。W是相識(shí)多年的舊友，是我的蓋世英雄。

　　昨天聊的時(shí)候，我們的角色在不知不覺中互換了。以前，是他講一些積極正面的東西給我聽，而昨天卻換成了我講。聊了一些生活瑣事，談及自己了一些特立獨(dú)行的想法或感嘆的。告訴他，要堅(jiān)持下去，很多東西并不是不會(huì)來(lái)了或者是不能有的，只是來(lái)的有些晚，要耐心等待。

　　看他一副見了鬼的樣子，心里奇爽無(wú)比啊!W同學(xué)，你也有今天哈。哼哼 。

　　很鄭重的告訴你，我已經(jīng)不是以前那個(gè)形影單只，脆薄敏感，會(huì)因?yàn)槿魏稳说姆磳?duì)而放棄自己喜歡的東西的女子�，F(xiàn)在的我很強(qiáng)大了呢，已經(jīng)具有足夠的能力和勇氣面對(duì)人生中的未知風(fēng)雨。

　　古人說(shuō)，一日不見如隔三秋兮。何況我們也已經(jīng)過(guò)了很久不見了。沒錯(cuò)，在我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)獨(dú)自生活，以孤立無(wú)援沖進(jìn)紅塵之后。我身上的一些不好的東西也早早的消失殆盡了。

　　好吧，嗯，是的，其實(shí)這一切與你相關(guān)。是你，是你默默的支持，是你在離我最近的地方源源不斷的給我希望和力量。是你教我怎樣做到與這個(gè)世界和平共處，讓我學(xué)會(huì)相信，相信自己，相信別人，相信世間有大愛和大美之后，才有了現(xiàn)在的我。

　　記得你說(shuō)的一句很美的`話，愿紅塵渡我，戀者有往生。某種意義上你是渡我的人。

　　果真如此，紅塵真的會(huì)渡我。宿命真的會(huì)善待于我們。

　　所以呀，每一個(gè)人的生命中，定會(huì)有一個(gè)蓋世英雄，救我們于水火，傳授畢生功力給我們，也許不會(huì)踏著七彩祥云，帶我們住進(jìn)華麗宮殿，許給我們這樣或那樣的華美人生。但是，他會(huì)助我們度過(guò)在無(wú)數(shù)的黑暗，重獲新生。

　　每個(gè)人的人生中必會(huì)有這樣的一個(gè)人，請(qǐng)你等一等，會(huì)有那么一天的，他，要來(lái)的。

英雄作文 篇3

　　都說(shuō)自古英雄出少年，我說(shuō)少年自古出英雄！災(zāi)難讓我提前長(zhǎng)大，我的翅膀已長(zhǎng)硬，大中國(guó)處處有頂天立地少年，我就是中國(guó)少年英雄！

　　——《中國(guó)少年英雄》

　　汶川地震已經(jīng)過(guò)去一年了。大地震中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄少年。他們的名字早已耳熟能詳，他們的先進(jìn)事跡也不只一次感動(dòng)過(guò)我們。他們都是和我們同齡的中國(guó)少年，在災(zāi)難面前，一則智，二則勇。他們用他們的勇敢無(wú)畏與智慧，自救，救人，展現(xiàn)出新時(shí)代新少年的頑強(qiáng)，聰慧和愛心。在他們身上，我們感受到了無(wú)窮的力量。

　　“請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)辨認(rèn)一下遺體，如果是您的孩子，請(qǐng)告訴我姓名和班級(jí)！”在廢墟旁，他負(fù)責(zé)登記死者名單，還不斷地安慰死者家屬。他叫梁強(qiáng)。他扛起的是超越年齡的使命。井然有序的工作，老練和冷靜讓人很難想到這是一個(gè)僅僅16歲的學(xué)生。如果是我們，我們?cè)谑�體旁還會(huì)這樣沉靜嗎？“我在路上想，死人一定很嚇人，我也許還會(huì)吐出來(lái)。”“等真正看到的時(shí)候我就不害怕了，我還活著，我很幸運(yùn)�！边@恐怕是剛剛經(jīng)歷生死考驗(yàn)的他最真實(shí)的體驗(yàn)。災(zāi)難過(guò)后，他用自己的幸運(yùn)，為死者保衛(wèi)尊嚴(yán)，為生者留存溫暖。

　　“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”9歲的小英雄林浩說(shuō)道。這么小的年齡，或許他還沒有完全理解責(zé)任二字的含義，但他知道，他是班長(zhǎng)，就應(yīng)該去救人！正是他那潛意識(shí)里的那一份責(zé)任，驅(qū)使著他挽救同學(xué)的生命，讓我們看到了天真，無(wú)畏，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的林浩�！澳惚车膭�(dòng)嗎？”鞠萍姐姐問道。“當(dāng)然，我在家還背50斤玉米呢！”稚嫩的臉上，充滿著無(wú)限自豪和希望。

　　英雄之所以成為英雄，不僅僅成就于災(zāi)難襲來(lái)的'那一瞬間，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻不含有英雄氣概，英雄智慧和英雄的情懷。正如許許多多像林浩一樣的小英雄們。地動(dòng)山搖之時(shí)，他們能用自己的力量幫助他人，安慰自己；災(zāi)難之后，他們用自己陽(yáng)光般純真的笑臉面對(duì)千瘡百孔的家園，正視自己殘缺不全的肢體，撫慰身邊更多支離破碎的心靈。

　　20位英雄少年，30名優(yōu)秀少年。他們的名字如同一只只火炬照亮著我們�；鹁娴墓廨x引領(lǐng)著我們做個(gè)勇敢的人，堅(jiān)強(qiáng)的人，富有智慧、愛心和道德的人。感動(dòng)，震撼，贊嘆，敬佩。在地震帶來(lái)的的創(chuàng)傷漸漸被撫平的時(shí)候，他們的光芒依舊。

　　曾經(jīng)有人批評(píng)“90后”是“垮掉的一代”。自私，嬌氣，缺乏責(zé)任感。而災(zāi)難這一塊試金石證明：“都說(shuō)自古英雄出少年，我說(shuō)少年自古出英雄！”英雄少年們成為我們的時(shí)代先鋒。一百年多前，梁?jiǎn)⒊�先生提出這樣的命題——少年中國(guó)說(shuō)。今天，這個(gè)古老而又年輕的命題又得到了新的詮釋。不同的時(shí)代英雄各有不同，抗震救災(zāi)英雄少年展示出了新時(shí)代少年們的智慧與樂觀，仁愛與感恩，堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。我們都會(huì)有成長(zhǎng)為社會(huì)棟梁之才的一天，那時(shí)，共和國(guó)的中流砥柱將是我們年輕的一代。

　　“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蓖纯鄿I水澆灌，斷了路夢(mèng)在天上。困難打不倒，災(zāi)難擊不跨。我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)：紅日初升，其道大光！挺起脊梁，這是英雄輩出的時(shí)代。有我少年強(qiáng)，中國(guó)永遠(yuǎn)年輕。

英雄作文 篇4

　　衡中生活已一年了，正如以前聽說(shuō)的，這里臥虎藏龍，這里男兒當(dāng)自強(qiáng)，這里巾幗不須讓，這里的生活新奇，有無(wú)窮的挑戰(zhàn)性，這里有天才，也有英雄，還有勇士然而，我只想談一下英雄

　　是的，英雄的學(xué)習(xí)應(yīng)該出類拔萃，然而，不是只憑成績(jī)論英雄的。在衡中，沒有人能永遠(yuǎn)保第一，正因?yàn)橛惺�敗，才有奮斗，有奮斗就有英雄氣魄，衡中高考的`輝煌正是靠無(wú)數(shù)奮斗的英雄取得的，衡中最多的就是英雄。

　　我一直不明白，為什么受挫后他們還能笑出來(lái)？為什么成功后還能不停的前行？是成績(jī)并不重要，還是他們看淡成績(jī)，只求得失？我想，真正的英雄是不介意星空的暗淡的，他們看到得是星星所報(bào)告的曙光，而這，又讓他們奮發(fā)前行了。

　　我向往英雄，我追求英雄。

　　我清楚，衡中是英雄出沒的時(shí)代，現(xiàn)在是英雄崢榮的歲月。我相信，所有的英雄在狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)都不會(huì)倒下，在大雪壓頂時(shí)都不會(huì)屈服，在洪濤肆虐時(shí)，他們也絕不會(huì)折腰，血和汗從皮膚滲出，但卻沒有一滴淚，所有的血汗凝聚成英雄的魂魄，譜寫著英雄的傳說(shuō)。

　　胸中的豪情發(fā)過(guò)了酵，呼嘯的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了河，一切都昭示著英雄的誕生，此時(shí)，英雄已洗刷了偏激的淡漠，此時(shí)，英雄會(huì)將一切混沌劈開！

　　目視前方，注視著那塊精英榜，不勝不休的誓言，讓你破釜沉舟，劍指精英，三十天后的榜上，將會(huì)記錄你的英名。

　　天地英雄氣，千秋尚懔然，英雄的傳說(shuō)在衡中飄蕩，英雄的誓言徹響校園，我們都在奮斗，我們向英雄路邁進(jìn)。

英雄作文 篇5

　　20xx年的春節(jié)，一個(gè)非比尋常的春節(jié)，一個(gè)難以忘懷的春節(jié)。在這本應(yīng)是一年中最溫暖幸福的日子里，我們?cè)馐芰送蝗缙鋪?lái)的疫情的肆虐。怎么辦？怎么辦？我們像在黑暗中前行，不知所措。

　　“鐘”究是你，迎“南”而上，重于泰“山”。一群以鐘南山院士為首的白衣英雄挺身而出，他們就像夜空中最閃亮的星，照耀我們前。

　　鐘南山院士，一個(gè)已經(jīng)84歲的老人，一個(gè)17年前在非典一線英勇抗擊的領(lǐng)軍人物，一個(gè)現(xiàn)在在新型冠狀病毒面前的抗疫英雄。國(guó)有難召必還，面對(duì)疫情的重重困難，他沒有畏懼害怕，他堅(jiān)定地扛起重任，迎難而上，一直奔波在疫情的前線。

　　武漢，一個(gè)美麗的城市，一個(gè)疫情嚴(yán)重的地方，一個(gè)超級(jí)英雄匯合的地方。在那里一個(gè)個(gè)無(wú)名之輩，平凡之人留下了一個(gè)個(gè)可歌可泣的壯麗事跡，他們連著好幾個(gè)小時(shí)沒有休息，甚至幾天都沒有合眼。他們眼中只有病人，腦中只有堅(jiān)持，戰(zhàn)勝疫情的念頭。他們以一個(gè)凡人之軀去承擔(dān)了英雄的責(zé)任，從接過(guò)這個(gè)重任堅(jiān)持抗疫那一刻起，他們就不是平凡之人了，他們是英雄一個(gè)，不凡的`英雄�？墒且�知道欲戴皇冠必承其重。更何況，是一座重于泰山的責(zé)任。我們這些安心待在家里的人，恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)法真正全部體會(huì)到那種刻骨銘心的苦和累。我們只能透過(guò)屏幕看到那一張張眼珠布滿血絲和那被口罩勒出一道道很深很深的橫溝的臉。我無(wú)法想象他們是有多大的毅力才能堅(jiān)持下來(lái)。在這我只想說(shuō)遇到疫情是我們的不幸，但是有他們這些英雄，是我們的幸運(yùn)，溫暖有你一路相伴。

　　我曾經(jīng)在書上看到過(guò)一句話�！斑@世界上沒有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在負(fù)重前行�！笔茄剑�我們能夠安心待在家里是因?yàn)橛心銈冄�！平安歸來(lái)，英雄。

英雄作文 篇6

　　黃宗羲說(shuō)：大丈夫行事，論是非，不論利害，論順逆，不論成敗，論萬(wàn)世，不論一生。，何謂英雄？劍指蒼穹，背負(fù)使命，這便是英雄。何謂英雄？行事磊落，形同日月，這又是英雄。那么，所謂英雄，他們生而凡卻又不甘于凡，所以他們選擇了生在世，活在時(shí)。他們是上帝的寵兒，可結(jié)局大多也是相同，令人感慨萬(wàn)分。看史人物，楊門忠烈，英雄男兒縱橫沙場(chǎng)，他們以戰(zhàn)爭(zhēng)的方式保家衛(wèi)國(guó)，同樣他們也以相同的方式隕于世。再看，水滸好漢，行俠仗義，每個(gè)人都是鐵血的將士，以不同的方式相聚，卻又以相同的方式再次分離。如此英雄亦是什么呢？

　　人們說(shuō)時(shí)勢(shì)造英雄，時(shí)代出豪杰。對(duì)于深受英雄影響的我，我不敢妄加揣測(cè)這句豪氣滿天的`話，但是同樣我也明白對(duì)錯(cuò)是非，只是隨著思想的變化，我逐漸的明白英雄對(duì)于我是什么，英雄不只是時(shí)勢(shì)造，時(shí)世出，作為自己的信仰，它對(duì)我更有著回歸本真的意義。我的夢(mèng)是英雄，所以我更多的選擇了練武，因?yàn)檫@樣我才知道我前進(jìn)的意義。正因?yàn)檫@樣它便是我自己的英雄，你或許某天會(huì)救下一朵花或一支草，那么你便是他們的英雄。

　　隨著長(zhǎng)大，英雄更多的是對(duì)心靈的領(lǐng)悟，天下萬(wàn)物皆有聯(lián)系，英雄也存在于天地間，無(wú)形亦有形，只有融入去感受，你的心境便會(huì)提升，所以我說(shuō)英雄是一種理解，一種領(lǐng)悟，一種需要我畢生去追逐的東西。

　　好了，少年讓一切思想回歸，去用心做你自己的英雄。

【英雄作文】相關(guān)文章：

英雄的作文02-27

英雄的作文11-06

英雄的作文01-09

英雄的作文01-09

英雄的作文01-18

英雄的作文01-18

英雄的作文01-18

英雄的作文01-18

英雄的作文01-18

英雄的作文01-18