英雄的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的英雄的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
年 月 日 點(diǎn) 分,發(fā)生了四川汶川大地震,那時(shí)候同學(xué)們還正在上課,突然教學(xué)樓發(fā)生了巨烈的晃動(dòng)。就在這時(shí),聽到有一名教師大聲說:“讓同學(xué)們先走,老師們留下來!”在老師們的指揮下,同學(xué)們迅速地逃往樓下。
同學(xué)安全了,但有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)譚千秋老師還沒有出來,就帶著四名同學(xué)去找譚老師,他們剛到教室,教學(xué)樓就倒塌了,那五名學(xué)生嚇得趕緊鉆到了課桌下面。教學(xué)樓還在倒塌,這時(shí),譚千秋老師緊緊地抱著課桌,用自己的身體保護(hù)著桌子下面的學(xué)生。學(xué)生們得救了,譚老師卻犧牲了。
譚千秋的高尚品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他的英雄形象永遠(yuǎn)活在人們的`心中。
英雄的作文 篇2
對于孫權(quán),想必大家都不陌生吧!他就是東吳的開國皇帝,今天我們就來講講他吧!
孫權(quán),字仲謀,三國時(shí)期東吳的開國皇帝。生于公元182年,死于公元252年。公元229——252年在位,今浙江富陽人。
孫權(quán)19歲就繼承了其兄孫策之位,力據(jù)江東,擊敗了黃祖。后東吳聯(lián)合劉備,在赤壁之戰(zhàn)中擊潰了曹操大軍,后來又與曹操在合肥附近鏖戰(zhàn),并從劉備手中奪回荊州,殺死關(guān)羽。大破劉備的討伐軍。曹丕稱帝后孫權(quán)先向北方稱臣,后自己建吳稱帝,遷都建業(yè)。他重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),興修水利,發(fā)展照船業(yè),連通臺(tái)灣,積極和印度等國外交,多次減免賦稅,促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。后有辛棄疾贊之:“千古江山,英雄無覓,孫仲謀處!
孫權(quán)有識人之鑒,用人之明。他先后重用的東吳四大統(tǒng)帥——周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜都可以說是選拔得當(dāng),并稱其職了。對于這幾位杰出的人才,孫權(quán)放手使用,尊崇有加,恩禮備至。對周瑜,他視之如兄,當(dāng)周瑜去世時(shí),他孝服舉哀,感動(dòng)左右。多年后稱帝時(shí)還很動(dòng)情地說:“要不是周瑜我是不會(huì)當(dāng)皇帝的。”對魯肅,他始終待以殊禮,比為東漢開國功臣;對對呂蒙,他十分賞識,認(rèn)為其僅次于周瑜;對陸遜,他極為信賴,特地把印章留一枚在陸遜身邊,每當(dāng)與蜀漢通信,總是先請其過目,若有不當(dāng),直接讓他修改。
孫權(quán)也很重視學(xué)識,他曾對大將呂蒙說:“你現(xiàn)在身當(dāng)要職,不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)!眳蚊梢攒姞I中事務(wù)繁多為由加以推辭,孫權(quán)又說:“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而成為學(xué)識淵博的學(xué)者嗎?你只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識而不必去深鉆精通罷了。你說要處理許多事務(wù),難道比我的事更多嗎?我也常常讀書,自己感到得了很大的`收益!
今天我們就講到這里,下次“五(六)講壇”將再次帶給你更精彩的三國人物。
英雄的作文 篇3
德國音樂家貝多芬有一句名言:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,絕不讓命運(yùn)所壓倒!边@是貝多芬崇高的理想。在他的一生中,他無時(shí)無刻不在實(shí)踐著自己的理想。
貝多芬,德國作曲家、鋼琴家、指揮家,維也納古典樂派代表人物之一。他一生中創(chuàng)作了大量的藝術(shù)歌曲、舞曲等。這些作品對音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,因此被尊稱為樂圣。
貝多芬生于德國波恩,家里貧困交加,展現(xiàn)出音樂才華的他被父親視為“搖錢樹”。
貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前,讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí),每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的'耳光。鄰居們常常聽見這個(gè)小孩子由于疲憊和疼痛而抽泣著睡去。因?yàn)楦赣H的打罵,他過早失去了快樂的童年。
所以貝多芬常常一個(gè)人躲在閣樓眺望波昂街上的大廣場。每到黃昏時(shí)分,總會(huì)有一些大大小小的孩子們在這里玩游戲。貝多芬最喜歡趴在窗臺(tái)上看小朋友天真地笑容,因?yàn)橹挥羞@時(shí)的他才能真正體會(huì)到開心。
后來,爸爸把貝多芬送到尼富先生那里去學(xué)習(xí)音樂。尼富先生的教法很親切,也很特別。結(jié)果,不出半年,貝多芬對音樂的熱愛,竟然像一匹勒不住的野馬,向前直奔。直到他耳朵失聰后他也從未放棄過創(chuàng)造。
我覺得貝多芬的命運(yùn)是坎坷的,他沒有童年,但音樂卻成了他最好的兒時(shí)的伙伴。正因?yàn)樗麑σ魳返臒釔酆筒宦犆\(yùn)的擺布,使他成為鼎鼎大名的音樂家!
他就是我心目中的大英雄——貝多芬!
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