【合集】英雄作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的英雄作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
英雄是一種信仰,是人生的目標(biāo)與方向。
英雄是“我是寶劍,我是火花;我愿生如閃電之耀亮,我愿死如彗星之迅忽”的高君宇;英雄是“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞;英雄是“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”的老師……
有位英雄,使我懂得了人生貴追求的哲理。
很幸運(yùn),能成為偉大革命先驅(qū)高君宇的同鄉(xiāng),很榮幸能在具有光榮革命傳統(tǒng)的君宇中學(xué)讀書。
高君宇從小聰明伶俐,志向遠(yuǎn)大。1912年他考入山西省立一中,就以“十八學(xué)士登瀛洲”享譽(yù)省城。當(dāng)時(shí)中國正處于半殖民地半封建的苦難境地,他雖然年齡不大,但關(guān)心時(shí)政,追求進(jìn)步,抱定匡國救民的遠(yuǎn)大志向。他在緊張的功課學(xué)習(xí)之余,專門訂購了《晨報(bào)》《申報(bào)》《梁康文抄》等進(jìn)步書刊,日以繼夜,孜孜不倦。1916年夏,懷著改革社會(huì),探求真理的遠(yuǎn)大抱負(fù),高君宇考入北京大學(xué)。從此,在陳獨(dú)秀、李大釗等人的影響、領(lǐng)導(dǎo)下接受了馬克思主義的教育,為挽救我們垂危的民族,他和57個(gè)優(yōu)秀的中華兒女,開辟了創(chuàng)黨大業(yè)!自此,為了民族的復(fù)興,為了共產(chǎn)主義偉大理想在中國大地的早日實(shí)
現(xiàn),他鞠躬盡瘁死而后已,直到累死在病床上,年僅29歲。
高君宇,我心中的偶像,志存高遠(yuǎn)的英雄!
有位英雄,叫我養(yǎng)成了敢于直面任何厄運(yùn)的勇敢。
“有的人死了,他還活著!边@是對魯迅精神、品行的最好詮釋。在我的心目中,魯迅是最勇敢的。如果沒有拯救危亡民族的勇氣,如何做出放棄心愛的醫(yī)學(xué)而提筆從文的壯舉?如果沒有與舊時(shí)代堅(jiān)決決裂的勇氣,中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》如何誕生?如果沒有“舍魚而取熊掌”的勇氣,他為什么會(huì)冒著坐牢、殺頭的危險(xiǎn),把一把把如標(biāo)槍似匕首的雜文投向反動(dòng)政府?毛澤東主席曾評價(jià)說:魯迅的骨頭是最硬的。
自從心中有了魯迅,我開始突破懦弱的自己。我能夠在下晚自習(xí)以后面不改色心不跳獨(dú)自一人走在回家的路上;我能夠自信地站在講臺(tái)上大聲演講;我能夠在眾目睽睽之下,優(yōu)雅地用舞姿來表達(dá)內(nèi)心的愛恨情仇;我能夠獨(dú)自登上高山之巔,放聲疾呼……
魯迅,我心中的偶像。用笑臉面對艱難的英雄。
有位英雄,他啟發(fā)了我做人要自強(qiáng)的心智。
他是一位老師,你或許從來也沒有見過他,甚至從來都沒有聽說過他,因?yàn)樗娴臎]有什么轟轟烈烈的事可講。但他陪我走過三年的初中生涯,把懵懂、愚頑又有些偷懶、浮躁的一群調(diào)皮鬼導(dǎo)引得明理、有志、自強(qiáng)、嗜學(xué)。每一個(gè)早晨,當(dāng)我們?nèi)嘀殊斓乃圩哌M(jìn)教室的時(shí)候,老師早已經(jīng)在教室里等著同學(xué)們;每一個(gè)夜晚,當(dāng)我們拖著疲敝的身子趕回家的時(shí)候,老師辦公室的燈光還繼續(xù)亮著。他常常對我們說:“窮人家的'孩子,讀書是唯一的出路”“人窮不能志短”,樸實(shí)的話,卻像鐵錘敲打在鐵砧上,錚錚之聲,直擊人的靈魂,在我心靈深處,一陣一陣回鳴,讓我受益無窮。我的家境不是很好,我曾懦弱過,自卑過,退縮過。是老師的教誨,讓我一次次堅(jiān)強(qiáng)起來,抬起頭來,讓我在暗夜中看到了星光,在山重水復(fù)時(shí)看到了錦繡光明的美好未來,又開始了人生的拼搏。
老師,我迷茫時(shí)的領(lǐng)路人,我心中的英雄!
心中有英雄,思想上就會(huì)有信仰,人生就會(huì)有動(dòng)力,行動(dòng)就會(huì)有方向,才會(huì)創(chuàng)造有價(jià)值的人生,才會(huì)開辟美好的未來。他們身上所具有的信念的能量、
大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣,不正是我們民族精神的最好寫照嗎?
英雄作文 篇2
“56個(gè)星座56枝花,56個(gè)兄弟姐妹是一家,56種語言匯成一句話,愛我中華,愛我中華愛我中華!边@首歌是使我們各民族更加團(tuán)結(jié)。生活也有許多好人好事,那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校,今年期末剛考完試,五年級有幾個(gè)同學(xué)去徒步道玩,他們玩的正高興的時(shí)候,看到有人落水了,當(dāng)時(shí)什么都沒想就去救人了,把人救上來一看原來還是一個(gè)年級的同學(xué)呢。
這兩個(gè)救人的同學(xué)他們倆一個(gè)叫王思涵,另一個(gè)叫楊楠楠,這兩個(gè)救人的小英雄還是我的`同學(xué)呢,我很自豪。
被救的同學(xué)叫穆榮菲,他和家人都非常感激我們班這兩個(gè)同學(xué),如果不是救的及時(shí),說不定這個(gè)世界上就沒有穆榮菲了,這對一個(gè)家庭來說是毀滅性的打擊,雖然人小,但是他們都有一顆善良的心。
是呀,人小做的事卻不小,這就是我們班我們學(xué)校的小英雄。教師批語:故事真實(shí),語言樸實(shí),寫出了同學(xué),伙伴遇到危險(xiǎn)時(shí)互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。
英雄作文 篇3
“民主革命的英杰,婦女運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)!边@句話描寫的就是先驅(qū)者、巾幗英雄——秋瑾。
我推開了秋瑾故居的門。首先映入眼簾的就是一副對聯(lián)。這是修建故居時(shí)新添的對聯(lián)“悲哉秋之為氣,慘哉瑾其可懷”。此聯(lián)不僅上、下聯(lián)第三字巧妙地嵌入了“秋”、“瑾”兩字,還是秋瑾一生的寫照。短短十二個(gè)字,便寫出了秋瑾的就義是多么重于泰山?吹竭@副對聯(lián),我不禁肅然起敬。
走進(jìn)故居的展館,我才真正了解了秋瑾這位民族英雄。她生于廈門,幼年時(shí)看到的廈門當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為了《馬關(guān)條約》中指定的通商口岸了。洋人的狂妄、官員的奴顏婢膝,這些場景已經(jīng)在她幼小的心里撒下了反清的種子。她三歲時(shí),隨祖父來到紹興居住,才留下了這座故居。我來到庭院里,發(fā)現(xiàn)秋瑾的故居里的灶臺(tái)、柴房,都與普通老百姓家的相同。秋瑾的儉樸還體現(xiàn)在她“制月白色竹布衫一襲,梳辮著革履”此種裝束,直至就義之日。連衣服都舍不得穿,節(jié)儉便可見一斑了。
我繼續(xù)參觀,我的目光追隨著英雄的'腳步,來到1902年。我看見了一艘大船,船上有位青年婦女,正在船頭翹首眺望。她就是秋瑾。當(dāng)時(shí),她正在去日本留學(xué)的路上;貒,她便和丈夫搬到了福建,并在那里創(chuàng)辦了《中華女報(bào)》。辛亥革命爆發(fā)后,她又搬回紹興,學(xué)習(xí)了劍術(shù)。后因不堪于清王朝的腐敗,她毅然聚眾,舉起了反清的大旗。最終,即使被捕獲,她也堅(jiān)決不吐一個(gè)字,只寫下了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的千古名句。幾天后,她被殺害于古軒亭口。
秋瑾的故事觸動(dòng)了我的內(nèi)心:“在成長的道路上,一定要發(fā)奮圖強(qiáng),自強(qiáng)自立。在這個(gè)和平富足的時(shí)代,一定不能揮霍和腐敗!”
英雄作文 篇4
當(dāng)我們談?wù)摶@球的時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)想到主要的籃球運(yùn)動(dòng)員袁。雖然他的學(xué)習(xí)成績一般,但我們?nèi)匀挥浀盟偪竦幕@球精神。
有一次,袁在班里值班。我和李世成去打籃球了。我們演奏后不久,我們聽到一個(gè)熟悉的.聲音:“你好。給我加一個(gè)!迸,原來是袁,!你沒值班嗎?”我們問他。袁答道:我將在下午值班時(shí)做這件事。我們開始吧!币粓黾ち业膽(zhàn)斗即將開始。起初,李世成帶路,連續(xù)三槍。后來袁終于大發(fā)雷霆。當(dāng)他看到誰拿了球,他用最大的力氣抓住球,把它傳給了我。我被包圍了,他們正在尋找傳球,突然一個(gè)得分為0+的人跳了起來,原來是袁!我沖過去把球傳給他,他沖出一條線,一瞬間射門。然后他以瘋狂的精神又進(jìn)了三個(gè)球,最后我們隊(duì)以4比3獲勝。
這是我們班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)對籃球著迷的人,因?yàn)楹退谝黄,我們可以帶著如此多的笑聲和美妙的時(shí)刻去打籃球!
英雄作文 篇5
“媽媽,媽媽”一個(gè)七、八歲的男孩拿著一張作文紙跑向正在做飯的婦女。紙上隱約可見《我的爸爸》這幾個(gè)字,男孩拉著母親的手問:“媽媽,我有爸爸嗎?”“有,當(dāng)然有!彼赣H說道!皠e的孩子都有爸爸,我的爸爸在那里!蹦赣H放下手中的工作蹲下來撫摸著男孩的頭發(fā),眼中透著悲傷,但那只是一閃而過,她笑著對男孩說:“你爸爸是個(gè)大英雄,不過去了很遠(yuǎn)的地方,要很久才回來。”
周三的作文課上新來的語文老師念了男孩的作文,作文是這樣的:“我的爸爸是個(gè)英雄,他能爬世界上最高的山,游過最寬的河,打倒最厲害的怪獸!边@就是男孩心目中的英雄,他的父親。老師讀完后下面一片議論,老師接著對男孩說:“下周開家長,你能把你的爸爸叫來嗎?”這時(shí)一個(gè)胖胖的男生站了起來說:“老師,他沒有爸爸,他的爸爸是被車撞死的。”說完,臺(tái)下都笑了起來。
男孩哭了,他哭著跑回家對剛下班的母親說:“媽媽,你騙我,爸爸不是英雄,他死了,你騙我……”母親一下就明白了,隨后他們搬了家。
十年后,男孩長大了,而他的母親變老了。男孩變得很多,打架、逃課、頂撞老師。青春期的叛逆盡顯無遺。母親罵過,打過,但這只能增加男孩的逆反心理。十年來她的父母多次勸她改嫁,但她不能也不會(huì)。不僅為了死去的`丈夫,更為了現(xiàn)在的孩子。
一日,男孩因?yàn)榘褎e人打成重傷被關(guān)進(jìn)了公安局。母親知道后馬上趕到了公安局見她的兒子?吹侥赣H帶著淚痕的面龐,男孩有些后悔。
“你知道你父親是怎么死的么?”沒想到母親會(huì)這樣問!安痪褪浅鲕嚨溗赖穆铩!蹦泻⑧椭员,他對以前的事還耿耿于懷。“可他為什么會(huì)死,你知道嗎?”“我……”男孩有些不明白,母親從來不講他父親的事,他父親的死還是他聽別人說的。
“你滿月那會(huì),我們?nèi)易卉嚮匚夷锛。”母親說道,“可沒想到路上出了車禍,當(dāng)時(shí)你父親坐在窗邊,在轉(zhuǎn)彎時(shí)一輛貨車攔腰撞了過來,你父親把我們護(hù)在了身下,而他卻被車廂擠得渾身是血,最終因失血過多而死,所以他是英雄,至少在我心中他是!闭f完母親哭了,男孩也哭了。
每個(gè)人對英雄的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣,但每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄。
英雄作文 篇6
天空中的北極星,會(huì)指引你回家的方向。
心中的北極星,會(huì)為你的人生引航。
鏡,可以正衣冠。人,可以明得失。對我而言,名人就像一把銳利的鐵鍬,可以挖出板結(jié)的思念心團(tuán),可以讓沉寂的生活萌動(dòng),名人就像一縷陽光,穿透陰霾,抵心靈深處,讓被困苦挫折失落遮擋的精神葉芽,伸出擁抱陽光的手臂,又像一束黑暗里微弱閃動(dòng)的燭光,于不動(dòng)聲色中讓我煥發(fā)生命的亮度。
力拔山兮動(dòng)天地
烏江江畔,水波怒號(hào),他就像一頭發(fā)了怒的雄獅,要撕裂這無情的天地,你眼睜睜的看著心愛的人拿起劍,在白皙的脖頸上,揮出一片鮮紅,你仰起臉,看著遠(yuǎn)處的身影倒下,被一群士兵的'身影埋沒,你怒了,拔起劍,沖上前去,手中的劍肆意地在揮舞,抱回虞姬的尸體,放在一小舟上,轉(zhuǎn)過身,看著那些拿自己的人頭換取官位的人,他慘然一笑,滿懷愧疚的說:“無顏再見江東父老”,自刎于烏江。你倒下了,但是你的身影不會(huì)倒下。
你教會(huì)了我什么才是堅(jiān)強(qiáng),什么是真正的英雄!
風(fēng)蕭蕭兮易水寒
為了天下百姓,為了六國免遭秦始皇的毒手,你義無反顧的踏上刺殺秦王的道,易水邊,燕國太子丹給你送別,摯友輕撫弦琴,一片蕭然!你拔劍東指,吟道“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”!
秦王殿,秦王坐在寶座上,你手持燕國地圖,不緊不慢走到秦王面前,可是你的隨從卻被秦王看出了破綻,看到行機(jī)敗露,拔出匕首向秦王刺去。秦王何等的狡詐,侍衛(wèi)早已上前,你被侍衛(wèi)砍掉右腳,已知無希望,奮力將匕首向前扔去,你再也堅(jiān)持不住了,你倒下了!
你教會(huì)了我什么是俠,什么是義,什么是忠!
留取丹心照汗青
北宋滅亡,你被當(dāng)做戰(zhàn)斧押到元軍營帳里,他們勸你投降,并許諾你以高官厚祿,你、沒有答應(yīng)。被押到牢獄里,他們又找來了你的朋友和皇上。你都態(tài)度堅(jiān)決的拒絕了,在牢獄中,你寫下了《過零丁洋》這樣的千古絕唱,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的錚錚誓言依然回蕩在我耳邊,在被押往刑場的那一刻,你都沒有低頭。你以自己的行動(dòng)踐行了“寧死不做亡國奴”的堅(jiān)貞!
你教會(huì)了我什么是愛國,什么才是真正的民族氣節(jié)!
我心中的英雄,是你們教會(huì)了我怎樣做人,是你們教育了我,一步步引領(lǐng)我走向光明!
英雄作文 篇7
晉察邊區(qū)的北部,有一道鄉(xiāng)河,河里長著許多蘆葦,河邊有一小村莊。這個(gè)村莊景色很美,還有許多蘆葦,因此,這村就叫蘆花村,12歲的雨來就是這村里的。
雨來和他的'小伙伴們總在村邊的河中玩耍,其中就屬雨來的游泳本領(lǐng)最高。爸爸讓雨來上夜校,盡管上學(xué)的條件很辛苦,但是雨來很珍惜這來之不易的念書機(jī)會(huì)。有一天晚上,雨來聽見爸爸說鬼子又來掃蕩了,于是第二天一大早媽媽就去東莊送信,留雨來一個(gè)人在家。
突然一個(gè)身影快速的閃進(jìn)來,原來是交通員李大叔,他因被鬼子追趕來到雨來家,藏了起來,雨來為了掩護(hù)李大叔,被鬼子抓住,但雨來誓死也不說出李大叔的下落。鄉(xiāng)親們聽到槍聲以為雨來被鬼子殺害了,紛紛跑到河邊尋找雨來,誰知雨來趁鬼子不防備,冷不防扎到水里去,已經(jīng)向遠(yuǎn)方游去。
英雄作文 篇8
走在烏江河畔,木落瀟瀟,云卷云舒。
亙古的風(fēng),帶著古老的氣息,在江濤的水波中翻滾流徙,展開了歷史的畫卷。我沿著時(shí)間的.軌跡,手指慢慢的拂過那滄桑的痕跡。波濤之中,我似乎又看見了你--西楚霸王。
曾幾何時(shí),你是個(gè)滿懷抱負(fù)的青年。"初生牛犢不怕虎"的精神在你身上恰恰體現(xiàn)了出來。一句"彼可取而代也"早早的預(yù)示了你一代君王的命運(yùn)。只此一語,就表現(xiàn)出你宏偉氣質(zhì)和英雄氣概。
曾幾何時(shí),你隨叔父頂梁揭竿起義,被人民起義的急風(fēng),暴雨推上了歷史的舞臺(tái),在奔走流亡和刀光劍影中磨礪堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)候的你有的是無堅(jiān)不摧的勇氣和源源不斷的斗志。
曾幾何時(shí),你率兵前往解圍巨鹿,帶領(lǐng)全部軍隊(duì)渡過漳河,高聲道:"皆乘船,破斧甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。"你與秦軍進(jìn)行了九次殊死的較量,以一當(dāng)十。終究贏取了勝利。從此"巨鹿之戰(zhàn)"被人們傳為佳話,你那"破釜沉舟"的勇氣也為你的輪袍繡上了勛章,稱王,也許只是明天的事了!
曾幾何時(shí),你離成功那么近了,卻用一絲絲的不忍,放走了沛公。一桌鴻門宴非但沒有助你成功,反而埋下了殺機(jī)。
千年之后,尋英雄,烏江西岸,只剩一聲孤啼!
【英雄作文】相關(guān)文章:
關(guān)于英雄的作文:赤,英雄02-20
真心英雄_描寫英雄的作文02-15
英雄的作文02-27
關(guān)于英雄的作文:平民小英雄02-20
英雄的作文11-06
英雄的作文(精選)09-07
【經(jīng)典】英雄的作文09-05
(精選)英雄的作文08-28
(經(jīng)典)英雄的作文08-26
英雄的作文(經(jīng)典)08-26