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英雄的作文

時間:2024-03-12 12:34:26 寫人的作文 我要投稿

[精品]英雄的作文5篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的英雄的作文5篇,希望對大家有所幫助。

[精品]英雄的作文5篇

英雄的作文 篇1

  我是一支不幸的鋼筆,唉!“英雄”末路空長嘆,只好隱居了。聽說自古名士,但凡隱居,也必是一處山清水秀的地方,而我呢?則默默地呆在一只破紙盒子里!太不公平了!

  想當年,我是何等的“英雄”氣概!穿著金爛爛的金晶鎧甲,系著金晶腰帶,被出版社作為一件光榮的獎品,贈給了一個愛寫童話的小孩。那就是我現在的主人,一個實際上不情愿提筆寫作的人。

  當時,我正是“英雄”少年,一心要“了卻君王天下事,贏得生前身后名。”我幻想著在那遼闊的方字格戰(zhàn)場上,縱橫馳騁,沖殺突出,干一番轟轟烈烈的大事,讓我的主人獲得更多的榮譽。然而,那只不過是一場清秋大夢罷了。要知道,我的主人懶而又懶,一旦拿起我便厭惡不堪,只寫了10個字便摔下我走開了,可憐的是10個字當中還有兩個錯字。后來,我才明白主人寫作的秘密——原來是他的父母把他按到書桌前,厲聲到:“今天必須寫出來,懂嗎?”然后把我往他面前一丟。嘿,主人無可奈何之下,才開始用我。他起初總是煩躁不安,用我的腦袋不斷地敲擊桌子,弄得我眼冒金星;接著又用牙磕我的'鎧甲。瞧,害得我身上現在一點兒光彩也沒有了。好一會兒,主人才算想出一點兒什么,拿起我來,在紙上亂糟糟地寫了一堆,哎呀,那字真是不堪入目。其實,我是很有學問的,但由于主人的無能,使得我也無臉再見江東父老。

  說起我被迫隱居的原因,那更是天大的冤案,一言難盡。我本來是喝藍黑墨水的,主人卻馬馬虎虎地讓我喝了一通碳素墨水。此后,我大病一場,竟然寫不出一個字了。主人啊,這能怨我嗎?可是,主人卻把我扔到了破爛盒子里,叫道:“哎呀,現在的產品都是什么質量,還英雄牌呢,才半年就寫不出字了!

  天!我堂堂“英雄”,此生誰料,心在“稿紙上”,身置“紙盒中”。嗚嗚......有誰來掬“英雄淚”呢?

英雄的作文 篇2

  對人的愛已經成了狗的本能,幾乎不容置疑

  ——達爾文

  看著看著,我就落淚了,也不知是看到什么地方流的淚?只能從淚光中朦朦朧朧的看見小八那堅強的身影,勇敢地佇立在露臺上。這時的我,真想大聲吶喊:“小八,我心中永遠的英雄!”

  一次特殊的機緣,使音樂教授理查,無意中撿到了這只漂亮的秋田犬——小八。教授不顧妻子威爾森太太的堅決反對,毅然的收留了小八。在工作之余,教授還經常陪小八玩,給小八按摩,一起看棒球比賽。小八一直在快樂的成長著,它知恩圖報,每天早晨,小八都會戀戀不舍地送教授去火車站,在天色入暮,又會準時出現在火車站前面的露臺上。

  直至一天早晨,一向活潑可愛的小八突然狂吠,好像在預告教授不要去火車站?墒墙淌趨s未能懂得小八的心思,他只當小八在撒嬌,小八只好叼著它從來都不玩的那個球來到火車站找教授,教授帶著既吃驚又興奮的'心情把球扔了出去,小八竟然又叼了回來,這真是太棒了!教授那高興之情溢于言表,一個勁的夸小八會銜球了!

  可是他不知道,這一次的分離竟然是永遠……

  教授在講課時,不幸心臟病病發(fā),搶救無效,死亡。下班時間已經到了,小八孤零零的趴在露臺上,眼睛不住的往火車站看去,站門一開一關,給小八帶來的只有失望和迷茫。在以后的每天下午,小八雖然還會準時的出現在露臺上,但是和往常不一樣的是,小八沒有了歡天喜地,只有垂頭喪氣,它永遠也不能相信它親愛的主人再也不會回來。

  這一等就是十年,十年的風風雨雨,十年的悲悲切切有誰能體會得到小八的痛苦。一天黃昏,老態(tài)龍鐘的小八拖著疲憊的身體,邁著蹣跚的步子在露臺停下。在夢中的小八睜開了眼睛,看見了教授正向它走來,小八一下子蹦上去,抱住了教授的腿,不讓他走。小八最后一次睜開了眼,看了一下自己守望已久的站門,微笑著閉上了雙眼……

  我的眼睛被淚水所蒙蓋,我被小八的重情、執(zhí)著和忠誠所感動!安灰浤闼鶒鄣娜恕,是我在這部電影中的真實感悟。我想,小八之所以受廣大影迷的喜愛,也許是因為這份最純潔、絲毫沒有一絲雜質的情感和為了主人寧愿獻出自己一生的堅定信念,F在的人與人之間難道所欠缺的不正是這種真情嗎?我想,長大了,我會忘了教我做人的父母嗎?我會忘記給我傳授知識的老師嗎?我會忘了兒時給我快樂的小伙伴嗎?我會忘了給我最難忘時光的校迅通的老師和小博友嗎?八公的故事更加堅定了我的信念,不會的,一定不會,因為他們都是我最愛的人,他們伴我快樂成長,我又怎能忘記我最愛的人呢。

  我一直在想,“百善孝為先”這簡簡單單的五個字卻蘊含著太多太多的人生哲理,可現在又有多少人能夠做到呢?且不說人,八公就是一個最典型的楷模。為了主人,它不顧風吹雨打,與饑餓斗爭,和大雪挑戰(zhàn),在一個地方等了十年,盼望了十年,最終還是被殘酷的命運所拿下,難道忠誠的小八不是一個真正的英雄嗎?

  連小狗狗都知道的“知恩圖報”,我怎么會不懂?墒,想想生活中的我,卻總是不能理解媽媽的一片苦心,不是抱怨媽媽這就是抱怨媽媽那,想想也真好笑,都快和媽媽一樣高的人了,還成天讓媽媽給自己梳頭,哪里有小八省心?愛他人,從愛父母開始,讓小八的事跡時刻激勵著我,發(fā)揚小八精神,向小八學習!

  小八雖然死了,但它卻依然活在我的心中,因為始終有一種信念在推動著我前進,使我明白“不要忘記你所愛的人”這句話的真正含義。

  我愛小八那顆忠誠的心,純潔的心。

  我更愛我心中永遠的英雄——八公。

英雄的作文 篇3

  英雄是什么? 英雄是性格直爽、光明磊落的人。他們看不慣奸臣當道,寧可把腦袋砍掉,也絕不向困難低頭,他們寧可過著清貧的日子,也不愿過著花天酒地的生活。

  在四川地震中大愛無私的譚千秋老師是英雄,那三過家門而不入的大禹是英雄,那虎門銷煙的林則徐也是英雄……。為什么他是是英雄?因為他們身上都有一種共同的品質——那就是一心為國,一心為民。

  文天祥曾在詩里寫道:“人生自誰列死,留取丹心照汗青!彼约壕褪沁@句話的最好解釋。

  他們不要獎賞,對他們緊棒的獎品就是能看到人民破涕為笑。他們無需許多錢,自己住著破爛的小屋,卻把一批一批的.錢送給窮人。他們不濫用權力,不管多少錢他們都不收。每一塊餅干都從他們那敏銳的目光下仔細地查過,他們眼都熬紅了,卻就是為了讓人吃上安全無毒的食品。他們能讓每個人都住上安全的樓房,能讓上下班的人走在平整的道路上……

  “他們是誰?”,他們就是那讓大家過上幸福生活的人!我們敬仰他,我們學習他,我們繼承他。和平時代更需要他,我們要爭做新時代的“英雄”。

英雄的作文 篇4

  在我和孩子們“約會”的時候,一般不會總是單獨和他們在一起,我會允許孩子們至少帶一個朋友來我們家,因為我想讓孩子們看到我是怎么和他們的朋友相處的。我也想讓他們的朋友看到,我是個風趣的人,為此,還鬧出了不少趣事。有一次我女兒凱莉和她的一個小朋友在我們家玩,她們居然纏著我要給我“做頭發(fā)”。

  “噢不!你們不是真的想給我做頭發(fā)吧?”我抗議道。“爸爸,來嘛!”凱莉央求著。我看到凱莉的朋友正盯著我,想看看我到底會怎么反應。最后,我的自尊心迫使我做出了決定。我總說要成為孩子們心目中的英雄,那為什么要違背自己的意愿呢?“好吧,”我對她們說,“你們想怎么折騰我的頭發(fā)就怎么折騰吧!可你們不準剪掉,也不準染色,而且你們倆要答應和我一起吃晚飯!”

  “好的好的!”她倆大聲叫起來。接下來的一小時里,他們用摩絲、吹風機和另外一些工具把我的頭發(fā)弄得不成樣子,我?guī)缀醵颊J不出自己了:我的頭發(fā)指向四面八方,我看上去就像一個外星人。

  當我們走進比薩餅店時,我戴著墨鏡,兩個女孩兒遠遠地跟在我后面,因為她們不想讓別人知道她們和我是一起的。人們都盯著我看,幸好沒人報警。

  我瘋狂的發(fā)型令我成了朱利安小鎮(zhèn)的一個傳奇人物。接連幾個星期經常有老師和家長在街上攔住我,告訴我他們“聽說了我發(fā)型的事”。我聽完后一笑了之,因為我達到了目的。我的.孩子和他們的朋友們與我一起玩得很開心,我們聊天、歡笑,在一起度過了愉快的時光。我總說我想要做一個什么都敢嘗試的爸爸,而這次我的頭發(fā)替我發(fā)言了。

英雄的作文 篇5

  自古英雄出少年。在今年汶川大地震中,涌現了許多與我們同齡的抗震小英雄,林浩就是其中一位。

  9歲的林浩,是汶川映秀鎮(zhèn)二年級的學生。地震發(fā)生時,林浩和其他同學還未跑出教學樓,就被壓在了廢墟之下?植赖臍夥諒浡_來,廢墟中傳來了女同學的哭聲,同學們嚇得都不敢說話,小林浩鎮(zhèn)定地安慰大家,還組織大家唱歌來鼓舞士氣。在林浩的帶動下,同學們順利爬出了廢墟。林浩轉身又從廢墟里救出了兩名同學,自己卻因此受了傷。當問林浩為什么去救人時,林浩稚氣地一笑:“當時其實挺怕的,但我是班長!如果其他同學都沒了,那要你這個班長有什么用呢?”

  這就是林浩,被譽為“抗震救災小英雄”的林浩。

  什么是“英雄”?我在現代漢語詞典里找到了兩種解釋:一是指才能勇武過人的人,二是指不怕困難,不顧自己,為人民利益而英勇斗爭,令人欽佩的`人。我想,小英雄林浩應該屬于后者。一個9歲的孩子,在地震中臨危不懼,不僅自己戰(zhàn)勝了困難,還幫助他人擺脫了心靈和身體上的痛苦,這在常人看來難以置信的事,林浩卻做到了。我們不能說林浩勇武過人,但是林浩有確實有直面困難的勇氣,戰(zhàn)勝困難的決心,關心他人的善良和拯救他人的品質。一個孩子,能同時擁有這么多美好的東西,能拋開自己的生命去拯救他人的生命,我們難道還不能稱他為英雄嗎?

  是什么讓林浩這樣勇敢的呢?是責任!“我是班長!”這一句簡單而有力的話,正是林浩極強責任心的樸素表達。因為是班長,所以林浩面對困難,沒有畏縮,面對死亡的恐懼,沒有逃避,而是勇敢地擔當起從生死一線救出同學的責任!丘吉爾說:高尚、偉大的代價就是責任。我們想做一個高尚的人,做一個偉大的人,首先就要做一個有責任心的人。對每一件事負責,對每一句話負責,對自己和他人負責,心中有了責任,才會有信念,有戰(zhàn)勝一切的勇氣。梁啟超說得好:人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。 對一件事負責或許要付出莫大的艱辛,我們可以不必在意做好一件事多么辛苦,只要做好了,一切都是快樂的,不是嗎?像林浩說的一樣:“我要努力學習,將來當工程師,造震不垮的房子!弊鲆幻こ處熣労稳菀祝墒,如果真造出了震不垮的房子,不是造福了大家嗎?我相信,林浩會對自己說的話負責,他一定能做到的。

  想想我們自己,就有很多時候忘記了自己的責任。在打掃衛(wèi)生的時候,不認真打掃,衛(wèi)生扣分的時候互相推卸責任。上課的時候不認真聽,做不到作業(yè)的時候互相推卸責任。

  我們學習林浩,不僅僅是學習他面對困難時的樂觀,對同學的關愛,我們更要學習他心中的那種責任感。向小林浩學習,做一個有理想,有道德,有知識,有體力的人,更重要的,是做一個有責任心的人。

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