英雄的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的英雄的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
我敬佩那面對(duì)元朝高官誘惑、誓死不降的文天祥,我敬佩那精忠報(bào)國(guó)、抗金英雄岳飛,我敬佩那彈盡糧絕、堅(jiān)持抗日的英雄楊靖宇,我敬佩那……他們都是中華民族偉大的英雄,都值得我們敬佩。但是,我心中的英雄還有他們——父母、老師、同學(xué)。
我的父母
我的父母像一棵大樹(shù),我生活在樹(shù)蔭下,他們給我生命,給我溫暖。每次上完課回家,我都迎來(lái)他們溫馨的懷抱和關(guān)心的`問(wèn)候。我寫作業(yè)時(shí),他們從不忘記陪在我身邊。每天早上,他們從不忘記給我買來(lái)豐盛的早餐,給我的身體加足營(yíng)養(yǎng)。他們每天起早貪黑地掙錢,只為供我讀書(shū),卻毫不在乎頭上又增添了一根根銀絲。十二年,四千多個(gè)日日夜夜,他們不斷地為我付出,從來(lái)沒(méi)有半句抱怨,他們只希望,我將來(lái)能有出息。他們,就是我心中的英雄!
我的老師
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩(shī)寫出了老師的美德。上課時(shí),他們盡自己所能,將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。下課時(shí),他們總是為我們耐心地講解我們不懂的題,一遍又一遍,直到我們理解為止。晚上,他們還要在燈光下為我們備課,認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。他們不求收獲多少報(bào)酬,只是為了讓我們將來(lái)能有出息。他們?nèi)蝿谌卧梗瑹o(wú)聞。他們,就是我心中的英雄!
我的同學(xué)
同學(xué)們之間發(fā)生的事情,多如繁星,每一件事都讓我感到快樂(lè)。每當(dāng)我考試考差時(shí),他們都第一時(shí)間安慰我。每當(dāng)我比賽獲獎(jiǎng)時(shí),他們都第一時(shí)間祝賀我。上課時(shí),我們一起討論問(wèn)題;下課時(shí),我們一起玩耍嬉戲。我們從不保留自己的想法,只把快樂(lè)的種子播撒。我的同學(xué)們個(gè)個(gè)都善解人意,都能與我同甘共苦。他們,就是我心中的英雄。
中華民族的偉大英雄在我心中指引著我前進(jìn),生活中照顧我的父母,學(xué)習(xí)上教育我的老師,和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué),他們也都是我心中的英雄。因?yàn)橛辛四銈儯业某砷L(zhǎng)道路上,所有的困難都將被我踩在腳下!
英雄的作文 篇2
在我的心中,記憶猶如一滴小小的水珠,而每一顆都是那樣,來(lái)也匆匆,心中的水珠慢慢積成大海,我的記憶也乏味起來(lái),有的已忘記,有的已模糊不清。但只有一個(gè)人卻是,卻是那樣的`默默無(wú)聞,漫漫的濺到我的心中,使我莫齒難忘!
那次,我正在家中津津有味地看電視,我慢慢地?fù)Q臺(tái),突然一則新聞引人注目,上面報(bào)告因?yàn)橐粋(gè)未滅的煙頭而引發(fā)了一場(chǎng)大火,我繼續(xù)觀看,一位婦女說(shuō)自己的孩子還沒(méi)逃脫,一位消防員聽(tīng)到消息后,奮不顧身的沖到現(xiàn)場(chǎng),雖然看不見(jiàn)場(chǎng)面,但過(guò)了幾分鐘后,消防員抱孩子跌跌撞撞的抱孩子下來(lái),隨后就暈倒在地。在醫(yī)院,記者采訪他的時(shí)候,他說(shuō):“當(dāng)時(shí)我沒(méi)有顧太多,我只是想那是條生命!”當(dāng)時(shí)我想:那個(gè)人頂滾燙的煙火卻絲毫不畏懼,熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那個(gè)消防員有無(wú)私無(wú)畏的精神。那時(shí),如果是我們,我們將會(huì)如何抉擇,可能有些人會(huì)選擇沉默不語(yǔ),有些人會(huì)選擇看那個(gè)孩子逝去,還有些人會(huì)選擇舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)然,選第三種的人是極少的,而他,這個(gè)平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場(chǎng),這種人難道不值得我們崇敬嗎?
英雄,都是平凡偉大,無(wú)私而熱愛(ài)生命的,每個(gè)人的心中都會(huì)有英雄,我們都崇敬、敬佩他們!
英雄的作文 篇3
不管在家還是在學(xué)校,我都有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧∮⑿邸Uf(shuō)起這個(gè)名字,那一定要說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)故事啦!請(qǐng)聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)……
那天,我們像往常一樣吃過(guò)早飯,爸爸就準(zhǔn)備送我上學(xué)去了?傻搅藰窍虏虐l(fā)現(xiàn)電瓶竟然沒(méi)有電。唉,只好坐公交車去學(xué)校了。
于是我們來(lái)到公交車站。等了一會(huì)兒,129路公交車來(lái)了。也許爸爸要鍛煉下我的獨(dú)立能力,他讓我自己一個(gè)人坐車去上學(xué)。我雖然不愿意,但又不敢違抗,只能膽戰(zhàn)心驚地走了上去。一路上,我特別緊張,擔(dān)心會(huì)不會(huì)被壞人騙走,擔(dān)心會(huì)不會(huì)坐過(guò)站,擔(dān)心這個(gè),擔(dān)心那個(gè)。我兩只眼睛不停地觀察著周圍的環(huán)境,一點(diǎn)也不敢開(kāi)小差!扒胺降秸,青苑一區(qū)!边@時(shí)公交車自動(dòng)響起了提示語(yǔ)。下一站就是我們學(xué)校了。我迫不及待地走到了車門口,時(shí)刻做好下車的準(zhǔn)備。車子終于到了學(xué)校。隨著車門的打開(kāi),我跳下了車,就像只快樂(lè)的'小鳥(niǎo),高興極了!我一邊唱著小曲,一邊蹦蹦跳跳地進(jìn)了校門……
放學(xué)后,我驕傲地向爸爸媽媽講述著早上的經(jīng)歷。他們翹起了大拇指,都夸我是個(gè)了不起的小英雄!從此,“小英雄”就成了我最值得驕傲的小名了。
英雄的作文 篇4
每個(gè)人的心目中都住著一個(gè)英雄,都有自己敬佩的人,我心中的英雄就是林俊德,它被稱為工作在最后一刻的科學(xué)家。
林俊德?tīng)敔敵錾诟=ㄊ∮来嚎h的一個(gè)偏僻山村,因?yàn)榧抑幸回毴缦矗瑒偵贤晷W(xué)就輟學(xué)了1949年。新中國(guó)成立,林俊德?tīng)敔斂恐馁Y助上完了初中,又上了高中,1955年,17歲的林俊德?tīng)敔斶@個(gè)山里的窮孩子,硬是打著赤腳考上了浙江大學(xué)機(jī)械系。從那時(shí)期臨近,德?tīng)敔斁湍聸Q心,將來(lái)一定要學(xué)好本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。
20xx年5月4日,林俊德被確診為“膽管癌晚期”,從確診到死亡的27天里,他戴著氧氣面罩,身上插著十多根管子,坐在臨時(shí)搬進(jìn)病房的辦公桌前,對(duì)著筆記本電腦,一下一下地挪動(dòng)著鼠標(biāo)……他知道自己剩下的時(shí)間并不多,應(yīng)該好好珍惜,親人和護(hù)士都勸他放下工作,去做手術(shù),但是他依然每天都坐在電腦前工作,直到他生命的最后一分鐘。1938年,林俊德出生在福建省永春縣的一個(gè)偏僻山村。因?yàn)榧抑幸回毴缦磩偵贤晷W(xué)就輟學(xué)了!這個(gè)山里的`窮孩子,硬是打著赤腳考上了浙江大學(xué)機(jī)械系,林俊的上學(xué)的路費(fèi),使用信用社的借貸和學(xué)校的補(bǔ)助。因?yàn)榧依飳?shí)在貧困,上了五年大學(xué)也沒(méi)回過(guò)家一次,讀大學(xué)的費(fèi)用,全靠政府發(fā)放的助學(xué)金!從那時(shí)起,林俊德就默默下決心,學(xué)好本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)!
林俊德有崇高的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和愛(ài)國(guó)情結(jié)。林俊德將有限的生命投入到無(wú)限的科學(xué)事業(yè)中去,這種純粹的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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