英雄的作文范例（8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的英雄的作文8篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
有了愛，就有陽光；有了愛，就有希望，陽光造就了希望，希望帶來了陽光，陽光和希望讓愛心之樹茁壯成長，開遍我們每個人的胸膛！
——題記
做出驚天動地的人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團隊，是集體，所以在我心里他們就是無名英雄！
在我們生活中，火神雖然給我們帶來了方便與快捷，可是它也給我們帶來了災難。在新聞上，我看見了因為一個火苗，引起了森里大火，在那里我看見了那個團隊，在生活中，因為吸煙，未熄滅的火星點燃了稻草，發(fā)生了火災，在那里，我也看到了那個集體，正是他們，才讓受難者看到了陽光和希望；他們每每在火災時出現(xiàn)，他們不顧一切和自己的生命，把絕望趕走，把希望留給人們。所以在這里，我要歌唱他們——消防隊隊員。
一次，我在看電視，不經(jīng)意的看見了讓人感動的一幕。一個小男孩正在家里做飯，可火神突然來了，慢慢地“侵略”了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因為火勢太大，這個小男孩無法逃生，只好費盡最后的力氣撥打119，然后就暈了過去，大火還在無情的蔓延著，就在火神要“抓住”他時，門突然有了強烈的撞擊聲，因為砸門時一位隊員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽光，接著，又有一雙溫暖有力的手抱起了他，把他從火神那里救了出來。
大火熄滅后，記者采訪了那位受了重傷的隊員，那位隊員說救人是他們的義務，就算有生命危險也要把那個小男孩救出來。這句活深深地感動了我。
哪里有火災，哪里就有消防隊，他們在和火神不停地搏斗，水火無情人有情，他們的`腳步永遠停不下來，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災中的千縷陽光的萬點希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！
英雄的作文 篇2
蘭芝出生在一個僻靜的森林里，不是因為沒有人；君子道德，不是因為窮。我們內(nèi)心的向往不應該輕易被外界條件改變。掌聲和嘲諷只是過眼云煙，并不是我們真正想要追求的。如果你能實現(xiàn)你的夢想，即使沒有掌聲，你也將是你的英雄。
霍達在《穆斯林的葬禮》中說：在陌生人中間獨自旅行，不是為了尋找謀生之道，也不是為了尋找愛情，而是為了尋找自我。
人可以失去一切，但不應該失去自己。人生的道路上不可能到處都是鮮花和掌聲，就像尼采說的：誰最終要撼動世界，誰就要孤獨沉默很久；誰會點燃閃電，誰就會像云朵一樣飄很久。掌聲只是勝利者的錦上添花，而不是失敗者的。何必在意呢？我們每個人都在尋找自我，實現(xiàn)夢想的路上行走。我們的目標是心中的夢想，而不是路邊的掌聲。如果你因為掌聲而失去了內(nèi)心的方向，如果你一味的追逐掌聲，你不會因為小事而賠錢嗎？瞄準頂峰的人，永遠不會因為半山腰的奇花異草而停止攀登。
人生的意義絕不是得到別人的贊美。曇花短暫，卻是它生命的全部意義；煙花只綻放一瞬間，卻是最美的一幕。也許我們像飛蟲一樣渺小，但螢火蟲的光芒也是生命的絕色。也許我們不能震撼世界，但我們可以把自己的聲音加入到生活的交響樂中，讓它更加和諧美好；也許我們不能點亮閃電，但我們可以在夜晚點亮自己的燈，讓迷失的小女孩不再害怕。
平凡還是獨特，我們的夢想決定了這個世界上總有一個專屬我們的地方。我們現(xiàn)在應該做的是做好自己，提升自己，實現(xiàn)自己的價值。
真正的英雄是在繁華中，卻能在里面安靜；真正的英雄有危險，但他可以自我滿足；真正的英雄是，即使人生如塵埃，歲月如歌。
英雄總是堅定地在實現(xiàn)夢想的道路上前進。心的方向，雖山高，卻向前；據(jù)劍鋒說，萬人雖敵，無敵。雖然我們沒有野心，不能成為別人眼中的英雄，但我們有自己的.夢想，可以成為自己的英雄。即使別人認為我們只是路邊鼓掌的人，我們知道我們是自己的英雄，我們的掌聲為自己響起。
做夢是持久戰(zhàn)，時代的豪言壯語不僅僅是寫給成功人士的。堅持一顆執(zhí)著的心，努力前進，健全人生的組裝號，為夢想沖鋒陷陣，我們終將成為自己的英雄。
英雄的作文 篇3
先生姓梁，不喜功，不慕榮，愛讀書，愛看球，性子倔得像頭牛，學生成績不用愁。
視先生為英雄，因為他不懼刁蠻家長的責備，據(jù)理力爭；因為他不怕高官的權術，直言批評；因為他不畏升學考試的壓力，堅決推行他的教學方式，照樣贏得滿堂彩。
可是，其他的語文老師不贊同他的方式。為此，先生不知被校長責備了多少次，但他依舊我行我素。有一次特別激烈的爭論我至今還有很深的'印象。
那次我準備向先生請教一道難題，剛準備敲門，忽然聽到一陣爭吵。出于好奇，我把耳朵貼在門上，想聽個究竟。
校長的聲音我一下子就聽出來了：“梁老師，現(xiàn)在很多學生的家長都反映他們的孩子到家也不做作業(yè)，一問才知道，原來老師沒布置，這是真的嗎？”
“是的，校長。”是先生的聲音，“我認為學生在學校學的知識已經(jīng)夠多了，他們需要時間來吸收……”
校長打斷了他的話：“可你看人家王老師那個班，時間那么緊，學生的作業(yè)那么多，成績不是一直那么好嗎？”
“這只是你看到的表面現(xiàn)象而已。”先生明顯提高了音量，“他的學生在每節(jié)課上都不會踴躍發(fā)言，整個課堂死氣沉沉，和我的班相比就差多了。我們做老師的，最重要的是讓學生獨立思考，而不是把他們訓練成半機械人�。 �
接下來是一陣沉默。
“梁老師”，又是校長在發(fā)話，“我知道你是為學生們著想，而且你的方法也有一定的成效，可將來他們升入初中以后不適應初中的學習方式，對你的方法產(chǎn)生了依賴性，那問題可就大啦，我不能拿我的學生作賭注。如果你一直這么執(zhí)迷不悟的話，那我只好換別的老師了……”
聽到這兒，我驚得目瞪口呆，下意識地后退了一步，不小心碰掉了窗臺上的書本，我嚇得頭也不回地跑了。
雖然我不知道最終校長為什么會改變主意，但這次的經(jīng)歷又使先生在我心目中的地位升高了一大截。萬幸，可以遇見先生這樣的老師。不幸，只能與先生相處短短的三百天。但是，諍友不可少，良師無須多，得遇先生，是我幸運，這足以使我一生銘記，永遠視先生為英雄！
英雄的作文 篇4
小時候，每當有人問我，“你將來想做什么？”我總會迅速回答，“當老師！”。那時我還小，并不知道做老師的辛苦，當老師很容易這個想法在心中根深蒂固。
可漸漸長大的我，慢慢地改變了原先的想法。
上初中后，學習壓力一天比一天大。記得那天，老師布置了很多作業(yè)，同學們都叫苦連天，班級哀嚎一片。可老師的一句話卻使得班級鴉雀無聲，“你們以為我想啊，我還不是為了你們的月考。你們寫一份，我要批N份。”是啊，老師給我們布置了作業(yè)，他就要批改全班同學的作業(yè)，可是他們從未抱怨。我每次去辦公室都會看到老師桌上那重疊巒嶂、隱天蔽日的作業(yè)本，那么繁重的工作量真讓人心生恐懼！可老師您每次都是認認真真批改，總是會給我們寫上建議和鼓勵的話語，還不時叮囑我們及時訂正。這時，我發(fā)覺老師好像也沒那么容易當。老師啊，您這種無私奉獻的精神，讓我們敬仰，您是我心中的英雄。
進入初二，晚讀課加上周練，壓得人喘不過氣來，回到家中發(fā)現(xiàn)書未帶，便又回到學校，時間早已過了晚飯時間，卻發(fā)現(xiàn)老師您辦公室的燈仍亮著。我循著燈光走進辦公室，看到了您老師，還在伏案疾書。您嗔怪我不細心，說自己還有許多事沒做完。跟您道別后，心中不由感嘆，原來老師是那么的辛苦：每天除了上課、批改作業(yè)，還有要備課，分析我們每個學生學習情況。想起剛才老師桌面的本子上全是密密麻麻的蠅頭小楷，頓時覺得老師真是不容易。老師啊，您這種恪盡職守的道德操守，讓我們敬重，您是我心中的英雄。
時光的荏苒蓬松了經(jīng)年的`記憶，歲月伴著師生情沉于時光的泥沙。如今的我已經(jīng)長大，不像幼時的懵懂，也不像少年時的忤逆。老師，我之前的想法真的是太天真了，老師您教書育人，您就是中華文明的播種者，是人類知識的工程師，沒有誰比老師您更加辛苦。您每天盡管每天有繁重的工作，還依然關注著我們每個人的成長。我們的進步，我們的懈怠；我們的快樂，我們的憂傷，我們的一點一滴都在您的心中……在這里，我要感謝天下所有的老師，大聲告訴你們：老師，您永遠是我心中的英雄！
英雄的作文 篇5
從前，一座無名山上有一個小村莊，叫如意村，村里頭的人雖然貧苦，但每個人都生活得很快樂。
抗日戰(zhàn)爭時期，如意村的一個漁家姑娘——李萍，正在蘆花溪上打魚，她還在襁褓中的時候，父母就被日本鬼子殺害，現(xiàn)在被如意村村長陸大叔收養(yǎng)，所以她一直十分痛恨日本鬼子。
正當她捕上來幾條魚時，一位八路軍小伙匆匆忙忙地跑過來，喘著粗氣說：“快……快開船，鬼子來掃蕩了!”李萍一下子明白是怎么一回事，她劃起船，把八路軍送到了對岸，然后連忙劃回去，準備為八路軍同志去傳遞消息爭取多一點的時間，不時就被幾個趕上來的鬼子綁在了一棵樹上。一個高鼻梁軍官走上前，兇狠狠地問：“你，有沒有看見一個八路軍過去，快說!”李萍答道：“我看見了，你給我先松綁，我劃船帶你們過去。”高鼻梁軍官與另一個日本軍官嘰哩咕嚕地說了一會兒，幾個日本兵就過去給她解開了繩子。日本鬼子坐上了她的船，李萍劃了一陣子，看了一下后面，鬼子估計是跑累了，此時早已呼呼大睡了。李萍小心翼翼地從暗處抽出來一把斧頭，狠狠地砍穿了船底，水涌了進來，船漸漸地沉了下去……
過了一會兒，張大嬸發(fā)現(xiàn)了李萍四分五裂的船，跪在岸邊哭了起來，說：“李萍是好孩子，是個英雄，有志不在年高呀!”不一會兒，如意村里的人都集齊了，悲哀地嘆息。突然，草叢里竄出一個人影來，“是李萍!”李萍的朋友何薇驚叫道。原來，船砍穿后，李萍馬上拿起船蒿，像撐桿跳似的'抵著岸邊飛躍了過去，才成功脫險。
從此以后，蘆花溪旁立起了一尊雕像，雕的是位小姑娘站在漁船上，劃著船，頭巾隨風飄揚，那樣子，就像一個英姿颯爽的女船長……下面還印著六個閃閃發(fā)亮的金漆大字：英雄姑娘——李萍。
英雄的作文 篇6
敬愛的超級英雄們：
你們好！我很崇拜你們，每天都會想象著能擁有和你們一樣的超能力，當看見你們到處拯救地球，救助人民時，我就會感慨，就會希望可以做和你們一樣的超級英雄。你們在我眼中就是這世界上僅次于爸爸的男人，你們英勇無畏，劫富濟貧，是我們每個人都榜樣，超人，蝙蝠俠，鋼鐵俠，雷神。你們每個人都有超級英雄的必備的品質(zhì)，小時候你們就是救世主，當看見你們和敵人戰(zhàn)斗時都是心潮澎湃，慷慨激昂。
每一次看動畫片都會覺得如果我能做一個和你們一樣的超級英雄，我希望我可以在建筑間穿梭，在天空中翱翔，在與敵人斗爭時視死如歸，你們在我心里永遠的英雄，希望你們在幫助他人的.同事還去照顧自己的身體，希望有一天我可以在現(xiàn)實生活中見到你們，我的夢想就是成為和你們一樣的超級英雄。
此致
敬禮
寫信人； 一個漫威粉絲
英雄的作文 篇7
十一月的蕭邦，十一月的賽場。十一月的健兒，十一月的英雄！
——題記
她，眼睛你要擦亮，記住她的模樣，她是八年六班的健兒。她專心跳遠的側面還真的蠻好看。她低頭難過，我對她微笑，在心中寫下永遠的承諾：她，我心中的英雄！
她，忍著疼痛堅持跑完了400m、4×250m、50m接力賽等幾項運動。從未看過她如此狼狽，強忍眼淚，為她難過，為她祈禱，為她驕傲，為她自豪！我在心中寫下永遠的承諾：她，我心中的英雄！
她，雖在外號上為她增添了一對翅膀，可她也不能飛翔，200m、400m、跳高 ……她的努力與失落被我看穿。她對我說，明年還要參加跳高，她要繼續(xù)努力！我對她說，明年我陪你住校，陪你每天起床晨跑。微笑后，可怕的沉默。我在心中寫下永遠的承諾：她，我心中的英雄！
他，長得不高也不帥，眼睛看起來有點呆，不過長跑成績可不賴！回憶里同學們?yōu)樗佑�，他緊繃臉龐使勁狂奔。最終，高興地為自己，為班級抱回了一等獎。我在心中寫下永遠的`誓言：他，我心中的英雄！
他，是一位猛將。一心想著班級的榮譽，拼盡全力狂奔到底，但他所留下的卻不只是最后的成績，還有不懈的精神。我在心中寫下永遠的誓言：他，我心中的英雄！
他，八。6班永遠的驕傲。跳高、長跑屢屢為班級爭光。每每清晨，來到學校，在操場上總能看到他的身影，可老師說他得轉班，無奈。統(tǒng)計一下，通過比賽重新認識了他的同學多得數(shù)不清。有多少是心中依依不舍，而又不善于言辭的呢？又有多少是眼眶含淚，用濕潤的目光伴他走出教室的呢？也許這就叫失去才懂得珍惜吧！我在心中寫下永遠的誓言：他，我心中的英雄！
……
所謂英雄，他不僅是勝利者，還是失敗者，是為集體榮譽奮斗了、盡力了的失敗者！
以上就是我對英雄的所有詮釋！
十一月的蕭邦，十一月的賽場。八、6班的運動員，我心中的英雄！
英雄的作文 篇8
在暑假里，媽媽和我在家看了老電影《小兵張嘎》，我深深地被嘎子的機智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國，寧死不屈的精神感動，他就是我心中的小英雄。
嘎子為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍鐘連長，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘隊長也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇、救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員。
嘎子“嘎”的`很！在路上，他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著！與胖墩打架，犯了錯誤，羅隊長關他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說話。多“嘎”的嘎子呀！
嘎子又是那么的機智勇敢。他和胖墩，樂樂等結成了兒童團，他們與日本人斗智斗勇。嘎子的奶奶犧牲后，嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報仇，嘎子偷偷地溜進鬼子司令部，看見有日本人要騎摩托車走，他就找來兩個釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進了鬼子的車座上，那幾個日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車子沒開多遠就翻了。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會兒爬到樹上，一會鉆在車底下，探出了白洋淀的內(nèi)奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢！
嘎子的“嘎”和機智勇敢使我認識到我們應該牢記歷史，勿忘國恥，努力學習，振興民族。在今后的學習、生活中，我會處處以嘎子為榜樣，從嘎子身上汲取更多更豐富的養(yǎng)分，為社會建設做貢獻。我們更要珍惜這來之不易的美好生好活，好好學習。
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