[薦]英雄作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的英雄作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄作文 篇1

　　在一個(gè)小村莊里住著一位小男孩，他的名字叫雨來(lái)，年僅12歲，他常常和小伙伴們一起去還鄉(xiāng)河里玩耍，雨來(lái)的游泳本領(lǐng)可高了，能臉朝天在水里躺著，還要把他的小肚皮露出來(lái)�？墒墙�(jīng)常遭到媽媽的.責(zé)打。

　　秋天，爸爸讓雨來(lái)上夜校，雨來(lái)上的可認(rèn)真了！

　　一天夜里，爸爸回來(lái)通知媽媽鬼子又來(lái)掃蕩了，讓媽媽明天去東莊告訴舅舅趕快把民兵帶到區(qū)上集合。第二天媽媽好早早就離開(kāi)了家，讓雨來(lái)看家，過(guò)了晌午，交通員李大叔匆匆忙忙的跑進(jìn)雨來(lái)的家，跳進(jìn)地洞里，叫雨來(lái)把缸移回原處，雨來(lái)使勁力才把缸移回原地，這時(shí)鬼子沖進(jìn)雨來(lái)的家里，雨來(lái)趕緊往后院跑，最后雨來(lái)被鬼子抓住了，鬼子對(duì)他嚴(yán)形拷打，雨來(lái)寧死不屈，鬼子大發(fā)雷劈說(shuō)；拉出去，拉出去，槍斃，槍斃他們把雨來(lái)啦到河邊正要槍斃的時(shí)候雨來(lái)就跳進(jìn)了河里大家都到合眼去尋找雨來(lái)的身影，鐵頭找到了雨來(lái)的身影，喊著雨來(lái)沒(méi)有死，雨來(lái)沒(méi)有死。

　　原來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死。

英雄作文 篇2

　　“英雄”，我們常聽(tīng)到這個(gè)詞，也常說(shuō)這個(gè)詞，可究竟什么才是英雄？

　　是舍生忘死刺殺秦王的荊軻嗎？他大義凜然，為了國(guó)家利益甘愿冒死刺秦王；他處事果斷，認(rèn)為成大事者必不拘小節(jié)，為救燕國(guó)，他毫不猶豫地勸樊於期自刎；他處變不驚，秦武陽(yáng)的膽怯未能使他動(dòng)搖，他拼上一切來(lái)完成自己的使命。雖然結(jié)果是失敗了，但是他仍然是個(gè)英雄。

　　是力拔山兮氣蓋世的西楚霸王項(xiàng)羽嗎？他從小便有著過(guò)人的膽識(shí)，別人見(jiàn)了秦王都畏畏縮縮甚至不敢直視，他還是個(gè)孩童，便自信的說(shuō)出“吾可取而代之”這樣大膽的話(huà)，其胸中大志可見(jiàn)一斑。他有著極強(qiáng)的好勝心和自信心，那背水一戰(zhàn)，他令士兵砸了鐵鍋，毀了木舟，只留下三天的干糧，讓所有人沒(méi)有了退路，只能奮力向前。戰(zhàn)必勝，不勝則亡，這莽夫般無(wú)所畏懼的固執(zhí)，恰恰是項(xiàng)羽得勝的原因。項(xiàng)羽自刎于江東，為了他那比生命還重要的尊嚴(yán)，他以鮮血給他的傳奇一生畫(huà)上了完美的句號(hào)。就沖他寧死也不愿回江東茍活下去，我也敬他是個(gè)英雄。

　　是那楚漢之爭(zhēng)的最后贏家劉邦嗎？劉邦的'確沒(méi)有多少才華，論行軍打仗，論治國(guó)謀略，他樣樣不如人，但他善于采納他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，且能屈能伸，忍辱負(fù)重。他敬重他的每一個(gè)臣子，使得周?chē)�的人都愿意效忠于他，他也曾得意地表示：這些人都比他強(qiáng)，但都為他所用，這正是他戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽的根由。劉邦是個(gè)隱蔽極深的英雄。

　　這三位歷史上赫赫有名的英雄，性格各異，都有可贊可嘆之處，嘆荊軻一怒之下失了自己，嘆項(xiàng)羽剛愎自用眾叛親離，嘆劉邦未具慧眼，當(dāng)初竟逼得蕭何月下追韓信。他們又有著相同的地方，那就是有一顆求勝的心。荊軻為求得一勝，賭上了整個(gè)燕國(guó)和自己；項(xiàng)羽為求得一勝，賭上了自己的軍隊(duì)、自己的名譽(yù)與生命；劉邦為求得一勝，賭上了自己身邊所有的人，包括自身。他們都為了那一勝付出了慘重的代價(jià)。

　　當(dāng)然我們的勝利并不只是戰(zhàn)爭(zhēng)、權(quán)力、使命，也包括戰(zhàn)勝生活中的誘惑、內(nèi)心的軟弱與丑惡。一個(gè)真正的英雄，他可以違背自己的自尊，但他不能沒(méi)有執(zhí)著求勝的信念；他可以沒(méi)有出眾的才華，但他不能沒(méi)有支撐著自己的智勇雙全；他甚至也可以不智勇雙全，但他不能沒(méi)有以天下蒼生為己任的寬廣胸懷。

　　曾有一個(gè)人對(duì)一個(gè)失意的英雄說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：你不能倒下，只要你還存在著。你就要不斷爬起來(lái)戰(zhàn)斗，到最后，哪怕你渾身沾滿(mǎn)泥濘，痛苦而屈辱地死去了，你也是完成了自己的使命的永遠(yuǎn)的英雄。這時(shí)我突然覺(jué)得，英雄是永不言敗的。

　　世上的每個(gè)人都可能成為英雄，也許今天是你，明天就是我，只要你有顆勇于求勝、永不言敗的心，你就是英雄。

英雄作文 篇3

　　憶往昔，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物；看今朝，萬(wàn)里江山如畫(huà)，歌載一世千秋。有多少英雄為這錦繡山河，添上了濃墨重彩的一筆。

　　林俊德，中科院院士，在40多年的科研路途中獲得了30多項(xiàng)科研成果。在20xx年5月4日，林俊德被確診為膽管癌晚期，他九次拒絕化療，繼續(xù)工作，在生命的最后5個(gè)小時(shí)，他整理出了一生最珍貴的科研資料。

　　大漠、烽煙、馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，江河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，在我們心中他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。他的一生無(wú)愧于祖國(guó)和人民，縱死終令汗竹香。

　　能受天磨為鐵漢，他48歲，中國(guó)南海守礁士兵，結(jié)婚20年，與妻子團(tuán)聚時(shí)間不到3年，母親病逝，可他法見(jiàn)母親最后一面，只得面對(duì)家鄉(xiāng)的方向，跪在甲板上痛哭，他就是李文波。南海守礁97個(gè)月的中國(guó)士兵。二十年堅(jiān)守，他站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。他也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大，他的心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。

　　"眼盲老師"堅(jiān)守講臺(tái)，身患眼疾的馬某華，是西昌市茶葉村村小9個(gè)孩子唯一的'老師。中心校為了照顧他，曾讓他到校內(nèi)做一些簡(jiǎn)單的工作，但馬某華執(zhí)意留在茶葉村村小，他說(shuō)，如果學(xué)校沒(méi)有其他老師來(lái)，很可能被撤掉，家遠(yuǎn)的孩子可能因此輟學(xué)。馬某華老師的堅(jiān)持，讓一些孩子得以繼續(xù)上學(xué)，但他自己的眼疾，卻一日重過(guò)一日，我們想為她鼓掌，卻遲遲不能擊響，有一些東西，如鯁在喉。

　　不動(dòng)臣服于淵，一動(dòng)則龍鳴九天。藍(lán)鷹特種部隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)唐峰帶領(lǐng)著300名隊(duì)員嘶吼出聲。他的一生，躺下是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，豎立著就是一座豐碑，十年鑄劍只為爐火純青，一朝出鞘，他已倚天長(zhǎng)鳴。

　　人世凋零，唯有江山代代依舊，英雄仍留。英雄無(wú)悔，亦無(wú)淚，是一腔豪情，一份壯志，一種雖千萬(wàn)人吾獨(dú)往矣的豪邁氣概，一顆縱橫天下的絕傲之心，這便是英雄。不用刻意，便已萬(wàn)人傳頌。如林俊德、如李文波、如馬某華。亦如唐峰。

英雄作文 篇4

　　以往的中秋節(jié)，我們總會(huì)一大家子人在飯店好好吃一頓，順便聊聊天、賞賞月，簡(jiǎn)單而溫馨的度過(guò)。今年中秋，我們?cè)谄牌偶液?jiǎn)單聚餐后，女兒為大家表演了中秋詩(shī)詞，然而我們?cè)缭缁氐阶约旱男〖�，投入到“漢字英雄”家庭賽的賽場(chǎng)，在寫(xiě)字比賽中，度過(guò)了一個(gè)意義非凡、回味無(wú)窮的中秋節(jié)。

　　“漢字英雄”的游戲是模仿河南衛(wèi)視的《漢字英雄》節(jié)目而設(shè)計(jì)的`。我們的游戲規(guī)則是：孩子爸、女兒和我三個(gè)人，各持一摞彩色卡片，按年齡從小到大依次、循環(huán)寫(xiě)“月”字旁的字，因?yàn)橹星锕?jié)和“月”密不可分。每次寫(xiě)字的思考時(shí)間不能超過(guò)10秒。這個(gè)游戲從年齡上來(lái)說(shuō)對(duì)女兒很不公平，但是女兒沒(méi)有一點(diǎn)疑議，欣然接受。

　　女兒選了粉色卡片，我選了黃色，孩子爸選了藍(lán)色。游戲開(kāi)始了，月字旁的字在字典里有362個(gè)，看看我們能寫(xiě)出幾個(gè)吧。

　　女兒第一個(gè)寫(xiě)了“臉”，我寫(xiě)了“青”，孩子爸寫(xiě)了“腫”，哈哈，合起來(lái)就成了“鼻青臉腫”，太有意思了！

　　然后，女兒寫(xiě)了“胖”、“期”、“腰”，我寫(xiě)了“朗”、“朋”、“胃”，孩子爸寫(xiě)了“肥”、“刖”、“明”，開(kāi)篇比較順利。

　　第五個(gè)回合，女兒寫(xiě)了一個(gè)“胄”字，我們眼前一亮，孩子爸問(wèn)：“這知道這個(gè)字怎么念嗎？”“zhou，我看到媽媽寫(xiě)了胃想到的�！迸畠夯卮稹Ｎ蚁肫饋�(lái)曾在報(bào)紙上看到一篇文章，里面有這個(gè)字，因?yàn)楹臀负芟嗨�，所以順便給女兒講了講，女兒記住了。女兒得到了我們的稱(chēng)贊。

　　然后，女兒又寫(xiě)了“月”字，對(duì)，月本身就是月字旁的字，這還是我們?cè)诳础稘h字英雄》的時(shí)候恍然大悟的。女兒再次得到了表?yè)P(yáng)。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，又兩個(gè)回合下來(lái)，女兒想不出字了，略顯焦急起來(lái)，“媽媽?zhuān)�你�?xiě)了我想寫(xiě)的字！”“爸爸、媽媽?zhuān)�你們肯定比我�?huì)的字多�！倍�此時(shí)，我也竭盡所能地在想還有什么字，我的腦子也一瞬間空了。只有孩子爸還顯得游刃有余，偷偷地提醒起我們來(lái)。

　　月字旁的字好多和身體有關(guān)，或和天象有關(guān)，往這方面想�！俺Ｓ米帧⒊Ｓ米�，”我不斷地給女兒，也給自己這樣說(shuō)�！稘h字英雄》節(jié)目里面，三個(gè)評(píng)委經(jīng)常這樣提醒參賽選手。

　　然而十來(lái)個(gè)回合之后，我們?nèi)�口人大腦中的字典都被封住了。我忍不住首先打破了游戲規(guī)則，從書(shū)架里翻出了活生生的字典。“哦”、“哦”、“哦”，接下來(lái)，好一會(huì)都在聽(tīng)到這樣的感嘆聲。“有”、“育”、“肖”、“肯”，這些常見(jiàn)的、筆畫(huà)也很少的字都是月字旁！

　　我們一共寫(xiě)出了36個(gè)字，是“月”字旁總字?jǐn)?shù)的十分之一。而且，有些字，我想起是有的，但卻記不清楚怎么寫(xiě)，面對(duì)7歲的女兒，在這次比賽里，我并沒(méi)有多么多的優(yōu)勢(shì)�。ê⒆影至懋�(dāng)其說(shuō)，我覺(jué)得他一直在讓著妻子和孩子）。

　　這次比賽，我們?nèi)齻�(gè)人之中沒(méi)有產(chǎn)生出“漢字英雄”。但是，我相信，爭(zhēng)當(dāng)“漢字英雄”熱情的力量在我們每個(gè)人的體內(nèi)都變得更加強(qiáng)烈。這次游戲結(jié)束了，但“漢字英雄”的比賽仍在繼續(xù)……

英雄作文 篇5

　　中國(guó)字自古以來(lái)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的演進(jìn)和改變，每一次都代表著一次文化的邁進(jìn)。在單純的一個(gè)字里，即使是輕輕的一點(diǎn)，或是飄逸的一勾，都飽含著文字的美感和寓意。

　　“穹” 這個(gè)字，算是我最喜歡，也最欣賞的字了。第一次看見(jiàn)這個(gè)字，便是在課本上讀到的：“天似穹廬，籠蓋四野�！毕雭�(lái)是多么壯闊的景觀哪！我甚至可以想像得到， 作者面對(duì)著一望無(wú)際的蒙古草原，蒼穹在頂上是多么璀璨耀眼，不斷延伸的淺藍(lán)色布幕宛如一個(gè)我們夠不到的大盆子，就這樣霸氣地罩住了地面上的蕓蕓眾生。這 “穹”字也妙，它頂上還真是個(gè)“穴”，好似一個(gè)向上凹陷下去的大洞穴，而人類(lèi)手持著“弓”，自認(rèn)不可一世，誰(shuí)知，一抬頭，那“穴”就穩(wěn)穩(wěn)的在那里。如孫行者逃不出如來(lái)佛的手掌心，中國(guó)人也早早就見(jiàn)識(shí)了蒼穹那幾乎讓人叩首膜拜的威嚴(yán)，而心甘情愿的在造字的時(shí)候收起了人類(lèi)慣有的`傲氣，將弓箭安在這蒼穹之下。

　　一直到如今，我們都步入了科技進(jìn)步的二十一世紀(jì)，古人的智慧仍隨著文化的鴻流傳承了下來(lái)�！榜贰�，在我得意時(shí)用那曼妙的筆劃告訴我過(guò)去的人們是如何的謙遜；在我流露出張狂姿態(tài)時(shí)，用“穴”壓制住了“弓”，讓我明白自己終是世上太渺小的存在。我在書(shū)桌前貼了一張印有蒼蒼青天的海報(bào)，上頭還請(qǐng)父親替我提了個(gè) “穹”字，蒼勁有力的筆劃象征著這個(gè)字代表的是如何崇高的意義。讀書(shū)累了，看著這個(gè)字，也在心中默念了無(wú)數(shù)次。就連它的音節(jié)都是這般優(yōu)雅不俗。中國(guó)古代的帝王都喜歡仄聲的撼動(dòng)力，但比帝王還要強(qiáng)大太多的蒼穹卻是用最輕柔的音調(diào)，散發(fā)出無(wú)堅(jiān)可摧的攝人魄力，更使“穹”顯得尊貴脫俗了。

　　從最原始的甲骨文到剛正規(guī)矩的楷書(shū)，我彷彿在文字的一筆一劃中看見(jiàn)了人類(lèi)偉大的文明。看著高高在上的蒼穹，雖被林立的高樓遮住了大半豐采，“穹”這個(gè)字依然驕傲地立于各式文學(xué)作品的字里行間，訴說(shuō)著遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說(shuō)，一如看遍世間的老者，那么從容，那么可敬。

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