永遠(yuǎn)的英雄作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的永遠(yuǎn)的英雄作文，歡迎大家分享。
永遠(yuǎn)的英雄作文1
星期五，秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞。我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了操場(chǎng)上，觀看革命歷史電影《我的長(zhǎng)征》。生活無(wú)憂無(wú)慮的我們很難真正體會(huì)到當(dāng)年長(zhǎng)征路途中的艱難。但是，通過(guò)《我的長(zhǎng)征》，我們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，再次感受了長(zhǎng)征勝利的艱辛與喜悅。
“我最幸福的回憶是我的長(zhǎng)征，我最痛苦的回憶也是我的長(zhǎng)征”，飛機(jī)上一位白發(fā)蒼蒼的老者早已淚盈滿眶。時(shí)空交錯(cuò)，這樣的一句肺腑之言把我們又帶回了七十年前那段難忘的艱難歲月：小紅軍王瑞一家四口全都參加了長(zhǎng)征，長(zhǎng)征途中的戰(zhàn)火一次又一次的奪取了他親人、戰(zhàn)友的生命，給他留下了心靈的創(chuàng)傷，但他堅(jiān)信父親和連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話，“跟著隊(duì)伍走”、“跟著紅旗走”……一直走向了勝利。
最為驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)戰(zhàn)斗是紅軍戰(zhàn)士為了搶渡瀘定橋，他們不畏艱辛，日以繼夜地趕赴目的地；他們組織了突擊隊(duì)，攀著鐵索橋，冒著對(duì)面橋頭堡敵人的槍林彈雨，匍匐前進(jìn)，勇敢頑強(qiáng)地向前沖，最后勇士們沖破了敵人在橋頭堡的火墻，為他們身后千萬(wàn)個(gè)紅軍戰(zhàn)士順利通過(guò)瀘定橋鋪平了道路。同學(xué)們聚精會(huì)神地看著，時(shí)而提心吊膽，時(shí)而開(kāi)心喜悅，大家仿佛也置身其中了。我的心情也是那么激動(dòng)，跟著故事情節(jié)起伏，這不禁讓我想到：我們現(xiàn)在的生活是那么美好，但我們可曾想過(guò)我們現(xiàn)在的生活是用多少紅軍戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的呀！看著那一位位紅軍的犧牲，我心里雖讓為戰(zhàn)士而惋惜，但是我仍然那么的敬佩紅軍的'勇敢，敬佩他們不怕死的精神。
當(dāng)影片演到紅軍過(guò)草地、跨雪山的情景時(shí)，我的心情更是無(wú)比興奮，十分佩服那些紅軍戰(zhàn)士。長(zhǎng)征這段令人驕傲的歷史，是所有中國(guó)人都不該忘記的！毛澤東爺爺?shù)脑?shī)寫(xiě)的好：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！币菦](méi)有紅軍當(dāng)年的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，也許就沒(méi)有我們現(xiàn)在這么美好的生活。所以我們要好好把握現(xiàn)在的幸福，也永遠(yuǎn)不能忘記當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士所付出的鮮血與生命。
永遠(yuǎn)的英雄作文2
北京時(shí)間8月7日5點(diǎn)整，我坐在電視機(jī)前，滿心歡喜的看著劉翔矯健的身影出現(xiàn)在入場(chǎng)口。所有電視機(jī)前的中國(guó)人歡呼起來(lái)，那是我們?nèi)娜馄诖娘w人！在奧運(yùn)賽場(chǎng)上不斷為中國(guó)刷新紀(jì)錄的傳奇！盯著他蹲在起跑線上，露出那個(gè)自信的微笑，我想他一定是重新拾回了當(dāng)年的驕傲，我有預(yù)感這次劉翔不會(huì)讓中國(guó)人失望！
但是劉翔在第一個(gè)欄的面前倒下了，我一如北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)的驚訝，但看著劉翔捂著腳痛苦的神情，我們明白了狀況。劉翔是人不是神，田徑運(yùn)動(dòng)員靠的就是一雙腳，一個(gè)微不可見(jiàn)的'傷口都有可能導(dǎo)致他終身不能走上跑道，更何況劉翔受了那么重的傷！他能堅(jiān)持這四年就已經(jīng)很不錯(cuò)了!正當(dāng)我們以為劉翔又會(huì)像4年前那樣留給我們一個(gè)落寞的背影時(shí)，但劉翔沒(méi)有，他堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身，一路單腳跳躍著，用他的方式跑完了整個(gè)賽道，來(lái)到那個(gè)曾經(jīng)帶給他無(wú)數(shù)輝煌的欄桿，趴下去與它做了最后的道別，看到他如此悲壯的離開(kāi)。這時(shí)候不僅僅是評(píng)論員聲淚俱下，電視屏幕前的我們也紅了眼睛。
別了，劉翔！雖然這次我們依然很失望，但，你能走上跑道就是我們最大的欣慰！8年前你給我們帶來(lái)了無(wú)比的自豪感，是你讓全世界把目光鎖定在了中國(guó)！我明白中國(guó)往后的十幾年或者幾十年都可能不會(huì)再出現(xiàn)像你那樣的運(yùn)動(dòng)員，不斷為中國(guó)贏得110米欄上的最高榮譽(yù)！
請(qǐng)相信你不欠任何人的，你永遠(yuǎn)是我們心中那個(gè)神一般的存在！生在這個(gè)時(shí)代我們很榮幸見(jiàn)證了你的輝煌，我們相信你的事跡會(huì)成為中國(guó)人代代相傳的故事，關(guān)于你的神話會(huì)不斷的延續(xù)下去！
永遠(yuǎn)的英雄作文3
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的主題曲，氣勢(shì)恢弘，蕩氣回腸，久久在我耳畔回響。
還記得在我上幼兒園時(shí)，媽媽就開(kāi)始為我講《三國(guó)演義》的故事。劉備、諸葛亮……一個(gè)個(gè)響亮的名字就印在了我的腦海里。上了一年級(jí)后，認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音了，媽媽給我買(mǎi)了注音版《三國(guó)演義》，《草船借箭》、《三氣周瑜》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事令我久久難忘。十歲生日，朋友又送我一套少兒版《三國(guó)演義》，再次讀了后，我對(duì)里面的人物有更深刻的'認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)，不僅讓我仿佛回到了古代的戰(zhàn)場(chǎng)，那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象，更是令我嘖嘖贊嘆。那愛(ài)民如子的劉備，知人善任的曹操，仁能善斷的孫權(quán)……無(wú)不令人佩服。其中，我最敬佩的是劉備。雖然歷史上對(duì)他褒貶不一，被人戲稱(chēng)為“大耳賊”，但是他不像呂布那樣見(jiàn)利忘義，不像曹操那樣詭計(jì)多端，不像周瑜那樣小肚雞腸……劉備為人正直，講情義。三顧茅廬時(shí)，他三上臥龍岡，盼望得到臥龍先生諸葛亮的輔佐。前兩次沒(méi)有見(jiàn)到。第三次拜訪時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備恭恭敬敬地在臺(tái)階下等候，足足等了兩個(gè)小時(shí)，才等到諸葛亮醒來(lái)。正是他的誠(chéng)心誠(chéng)意打動(dòng)了諸葛亮，才使他得到了賢才，讓他實(shí)現(xiàn)了與曹操、孫權(quán)三分天下的理想。再說(shuō)“徐州戰(zhàn)曹操”一戰(zhàn)，勝利后趙子龍走時(shí)，他是哭得死去活來(lái)。可見(jiàn)他是多么講情義��！
“得人心者得天下”。正是因?yàn)閯涞恼\(chéng)心，劉備的仁義，才有了“桃園三結(jié)義”的千古佳話，才有了“三顧茅廬”的感人故事。將來(lái)的我，如果能成為“諸葛亮”式的人才，我也期盼能有“劉備”式的領(lǐng)導(dǎo)；如果能成為領(lǐng)導(dǎo)，我也會(huì)以劉備為榜樣，禮賢下士，尊重人才，謙虛誠(chéng)懇。
劉備，我心中永遠(yuǎn)的英雄！
永遠(yuǎn)的英雄作文4
炎陽(yáng)炙人的天氣里，我牽著媽媽的手，總是左顧右盼，瞪大著雙眼，懷著既緊張又興奮的心情，看著一位位瀟灑風(fēng)流的救生員們，他們?cè)谄囡L(fēng)苦雨的天氣或是在火傘高張的夏日，他們都會(huì)如街上盡忠職守的紅綠燈，給予別人安全的顧慮，給予良心的勸導(dǎo)；給予充滿熱血的救人精神，將一位位從鬼門(mén)關(guān)走一回的人們，給救了上來(lái)，我想這可是用金錢(qián)也換不來(lái)的恩情��！
記得有一次假日，我們心血來(lái)潮想去游泳，我們幾個(gè)小蘿卜頭，正用三寸不爛之舌，說(shuō)動(dòng)?jì)寢寧覀內(nèi)ビ斡境赝嫠�，最后終于成功了，我們高興得手舞足蹈，坐上爸爸的老爺車(chē)，浩浩蕩蕩的出門(mén)去啰！
來(lái)到了目的地，微風(fēng)拂面，湖水清澈如鏡，青山恬淡如詩(shī)，一幕幕如詩(shī)如幻的美景，烙印在我的'眼簾；我捷足先登，奔向大自然的懷抱，體驗(yàn)這群山還抱、戲水游玩的頂級(jí)享受。
就在此刻，意外的事情發(fā)生了，我突然覺(jué)得身體好沉重，好像有一條粗且亂的麻繩似的，緊緊的纏住我的雙腳，我死命的掙扎，奮力的拍打著雙臂，踢著力不從心的雙腿，可是好像絲毫沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的我彷彿是被巨大蟒蛇捕食的獵物，說(shuō)什么也不愿意放開(kāi)美味的佳肴！就在我要放棄時(shí)，突然現(xiàn)身一位英雄好漢，以最迅速敏捷的速度，把我腳上的麻繩給解脫，我終于掙脫了死神的魔掌。我清醒過(guò)來(lái)的那一刻，心中竟想著：這不就是英雄救美嗎？只見(jiàn)心目中的英雄拍拍我的肩膀說(shuō)：“妹妹！你還好嗎？”
“我很好，謝謝謝謝……您的大恩大德……”
我瘋狂的狂道謝，只聽(tīng)他委婉的說(shuō)：“不客氣！”他盡忠職守的職業(yè)道德，真是讓我永生難忘。
我們周遭的平凡人或許胸?zé)o大志，但對(duì)于自己份內(nèi)的工作，卻總是最誠(chéng)懇、最踏實(shí)，默默的奉獻(xiàn)著，也從不夸耀自己有多么“豐功偉業(yè)”，這為善不欲人知的平凡人，是生活中最真實(shí)的英雄人物。謝謝你！我的救命恩人——我心中永遠(yuǎn)的英雄！
永遠(yuǎn)的英雄作文5
同學(xué)們都崇敬英雄，以為英雄都要干出一些都大事。關(guān)羽刮骨療毒尚談笑自若的結(jié)實(shí)是英雄；趙子龍血染征袍救后主誰(shuí)取爭(zhēng)鋒的豪放是英雄；昭臣為邦為官勇嫁關(guān)外是英雄；武則天管理地下，創(chuàng)啟元盛世是英雄??????可是，你們都記了一個(gè)在我們身邊，默默地用常識(shí)的苦霖潤(rùn)澤津潤(rùn)我們，碰到難題常勉勵(lì)咱們的英雄角色——老師。
打開(kāi)抽屜面那一標(biāo)已降了厚厚灰塵的相冊(cè)，望到了那一弛未經(jīng)有點(diǎn)領(lǐng)黃的相片。舊事如煙，又鉆入了我的腦海中，這位高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的玄色直發(fā)，戴著一副眼鏡的老師形象又在我面前顯現(xiàn)那就是我小教一年級(jí)的語(yǔ)文老師——王老師。
我剛上一年級(jí)時(shí)，膽子很小，王老師課堂上發(fā)問(wèn)時(shí)，同學(xué)們皆爭(zhēng)先恐后地舉手回答，而我固然也會(huì)，但卻不敢舉手，恐怕沒(méi)了錯(cuò)同學(xué)啼話，老師看不訖。于是，我低下頭，心中直想著：老師別叫我，千萬(wàn)別叫我。沒(méi)想到老師偏叫到了我。我漸漸的站伏來(lái)，同學(xué)們的頭“唰”地扭過(guò)去，瞅著我。登時(shí)，我的臉就像發(fā)高燒似的，燥暖極了。我不敢看老師，也不敢看共學(xué)，歸答的聲音十分小，像蚊子嗡嗡鳴似的。這時(shí)，只聽(tīng)她親熱的對(duì)我說(shuō)“回問(wèn)的聲音要大些，說(shuō)錯(cuò)了不要緊�！蔽揖従彽�'抬開(kāi)端，從老師那溫順的目光中看到了激勵(lì)。于是，我盡質(zhì)讓本人平靜下來(lái)，看著烏板完全的回答了問(wèn)題。
老師滿足地點(diǎn)拍板，同窗們也不謀而合地向我投去了贊成的眼光。從那當(dāng)前我的膽子開(kāi)端變大了，上課答復(fù)答題時(shí)再也不懼怕了。
而昔，我已長(zhǎng)大曉得什么事當(dāng)作，什么事不該干，我把“奔馳，不是困難，誰(shuí)會(huì)在乎一顆石子將成功絆倒？忘卻，聊何輕易，究竟每一個(gè)細(xì)胞都暗藏著深深的記憶。無(wú)所謂暴風(fēng)暴雨，終極轉(zhuǎn)晴�；孟�，在那天涯，我跟她夢(mèng)中相聚，事實(shí)中追覓。路漫漫山高水遠(yuǎn)，幸福是終局”息替我的座左銘，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)艱苦，心理也成熟了很多。我實(shí)的長(zhǎng)大了！
“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”。在爾口綱中，老師是永遙的好漢最美的太陽(yáng)
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