【推薦】實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
有一次考試，小紅全神貫注地做試卷，而小明遇到了難題，眉毛成了八字形，急得不知道怎么辦才好。
突然，小明眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出來(lái)一個(gè)辦法，他伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，去偷看小紅的試卷。小紅眼睛一瞥，瞪了小明一眼，急忙地蓋住試卷。
小紅語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō)：“遇到難題首先要自己動(dòng)腦筋�！毙∶魃鷼獾卣f(shuō)：“哼！以后我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜��！?/p>
晚上，外面下起了傾盆大雨，就像剛剛失去友誼的小明在心底默默流淌的.淚水。小明在家做作業(yè)，突然，們“吱呀”一聲開(kāi)了，小紅笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，小明驚訝地睜大眼睛張大了嘴巴。小紅說(shuō)：“我來(lái)給你講今天那道題的�！毙∶髡f(shuō)：“謝謝你！你是我真正的好朋友�！�
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
生活中，有許多值得我回味和感動(dòng)的事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。
讀小學(xué)的時(shí)候，我就像一只幼小的'雛鷹，喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來(lái)，她蹲了下來(lái)，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個(gè)大姐姐一樣，看著我說(shuō)：“你叫什么名字，我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她充滿(mǎn)溫暖的眼神，說(shuō)道：“我叫陶晶晶�！蔽蚁袷钦业搅硪粋�(gè)失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來(lái)，說(shuō)：“我叫孫瑾瑜�！彼龑�(duì)我微微一笑，她牽起我的手，向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。
我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，大家連忙跑到操場(chǎng)上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來(lái)，她急忙對(duì)我說(shuō)：“上課了，這節(jié)課是體育課，要遲到了�！蔽疫B忙對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，等我一下，馬上我們就可以去了�！彼m然點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說(shuō)：“我們可以去了�！彼绎w速跑下去，我卻放開(kāi)她的手，在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來(lái)到操場(chǎng)上，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，沖我們說(shuō)道：“你們遲到了，知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了，老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)：“是誰(shuí)帶的頭�！彼闳坏孛摽诙觯骸笆俏�。”“老師，老師�！蔽蚁蚶蠋熃忉�?zhuān)衫蠋熞呀?jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈，我內(nèi)疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒(méi)想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，“呼呼……”一陣吹過(guò)寒風(fēng)，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。
那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽(yáng)，溫暖著我……
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他叫潘衍灝。潘衍灝留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又大又圓的眼睛，和一對(duì)幾十米都能聽(tīng)到的.順風(fēng)耳。他是一個(gè)忠實(shí)的柯南迷，說(shuō)起柯南，他眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，然后滔滔不絕地講起來(lái)，不僅這樣，他還總愛(ài)扮演柯南的偵探動(dòng)作�？上�，總也扮演不像，倒向一只機(jī)靈的猴子。說(shuō)起我們的友誼，那是在刀鋒上建立的。
記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)學(xué)校、同學(xué)都不熟悉，班上大家相互不理睬，一節(jié)數(shù)學(xué)課，改變了我和潘衍灝。那節(jié)數(shù)學(xué)課上，大家都全神貫注地聽(tīng)著，原因已經(jīng)不記得了，只知道轉(zhuǎn)眼間我和潘衍灝打了起來(lái)。“戰(zhàn)爭(zhēng)”十分激烈，我們抓起對(duì)方的練習(xí)本就撕，撕得粉碎，兩個(gè)人就像武士一樣比武，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就這樣一直到了下課�！罢媸遣淮虿幌嘧R(shí)！”就因?yàn)檫@事，我們便成了好朋友。
潘衍灝不僅打架厲害，還愛(ài)扮演柯南。下面我就講一個(gè)故事給你們聽(tīng)吧！
又一次，在學(xué)校的走廊里，有一位家長(zhǎng)夾著皮包走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)潘衍灝眉頭一皺，像柯南一樣扶了扶眼鏡，可惜他沒(méi)有，望了一眼手表，鬼鬼祟祟地向那位家長(zhǎng)走去，低聲說(shuō)：“這里面一定有陰謀，柯南里面犯罪嫌疑人都是這樣的！”
我笑死了，什么犯罪嫌疑人，不就是個(gè)家長(zhǎng)嘛！
這就是我的好朋友潘衍灝，一個(gè)柯南迷。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
一直以來(lái)，他在我們班就是一個(gè)淘氣包一樣的人，但誰(shuí)能知道他是被迫的呢？
從前的他
小學(xué)的時(shí)候，他就極為出名，個(gè)子不是特別高，十分機(jī)靈，觀察著老師的一舉一動(dòng)。只是后來(lái)因?yàn)橐患拢捅焕蠋熧N上了淘氣的標(biāo)簽，多次以后，他也自我認(rèn)可了這個(gè)特點(diǎn)，反而以此為榮。但他靈動(dòng)的雙眸和機(jī)智的口才卻留存在了我的記憶里，那顆小腦袋也總轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。
那一次的'他
來(lái)到初中后，全年組的老師都聽(tīng)說(shuō)了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然后每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開(kāi)懷大笑。但老師也因此將他的座位調(diào)到了講桌旁，卻使他更加調(diào)皮了。本來(lái)我是深知嘩眾取寵的不得已，卻在后來(lái)也麻木了。
直到剛開(kāi)學(xué)的英語(yǔ)課前，他來(lái)找我，笑著轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)光的眼睛，對(duì)我說(shuō)：“我看你這么厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應(yīng)幫助他。我直到這時(shí)才意識(shí)到他竟然如此想得到庇護(hù)，如此諳透世事。后來(lái)的英語(yǔ)課老師檢查寒假作業(yè)，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚嘆：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展著，不同于之前惡作劇的笑容，而是源自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，那樣率真。有那么一瞬間，我意識(shí)到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實(shí)他還是有真才實(shí)學(xué)的。后來(lái)，英語(yǔ)老師講到一處常用英語(yǔ)時(shí)，他竟脫口而出：“watch out!”那一刻的我，是震驚的。隨后又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學(xué)習(xí)不努力而悲哀。其實(shí)要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個(gè)才子，更是社交場(chǎng)上的人物吧！我真為他而惋惜。
現(xiàn)在的他
那之后，我不止一次地看見(jiàn)了他對(duì)于學(xué)習(xí)的真正造詣，其實(shí)他或許在向著真正的自己前進(jìn)。做真實(shí)的我，何必惹怒老師而取悅同學(xué)呢？我不禁陷入了沉思。
對(duì)于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺(jué)到他在向好的方向邁進(jìn)，祝福他能夠做回真正的自己！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我有兩個(gè)親密的堂弟，一個(gè)叫誠(chéng)誠(chéng)，另一個(gè)叫阿卓。嗨，說(shuō)起我們兄弟仨兒，小時(shí)候長(zhǎng)得可以說(shuō)是一模一樣，不信?給你看看我們一歲前的照片，保準(zhǔn)你分不出來(lái)。只不過(guò)長(zhǎng)大后，才漸漸有了區(qū)別。
誠(chéng)誠(chéng)今年不到6歲，卻已是個(gè)麻煩大王，大概三歲時(shí)，他把奶奶的降壓藥當(dāng)成了糖豆豆，悄悄偷吃了一粒。結(jié)果怎么樣?哎，被立即送到醫(yī)院急救，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，把家里人都嚇壞了。明明是個(gè)幼兒園的娃娃，卻像個(gè)小老頭：黑黑的皮膚，臉上已有了淡淡的抬頭紋，說(shuō)起話來(lái)偏偏要裝成個(gè)大人，擰著眉頭，老氣橫秋地批評(píng)這個(gè)，教訓(xùn)那個(gè)。噓——千萬(wàn)不能把這些話告訴他家人，否則會(huì)找我算帳的。哈哈!那是開(kāi)玩笑的，其實(shí)在我和全家人眼里，他是個(gè)聰明活潑的開(kāi)心果，常常一開(kāi)口說(shuō)話，就把我們大家逗樂(lè)了。
阿卓是我最小的弟弟了，他還是個(gè)9個(gè)月大的.小毛孩，圓圓的腦袋，像個(gè)可愛(ài)的大頭娃娃;胖嘟嘟的身體，小胳膊小腿如同一節(jié)節(jié)藕，每次看到他，我都忍不住要“咬”一口。可能是因?yàn)樘至�，他長(zhǎng)到6個(gè)月時(shí)才會(huì)翻身，7個(gè)月時(shí)才學(xué)會(huì)坐，有時(shí)還因支撐不了自己的大腦袋而向前或向后倒下。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我3個(gè)多月就會(huì)翻身，4個(gè)多月就能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�，盡管這樣，在我眼里他仍然是個(gè)小天才。上個(gè)月，他又學(xué)會(huì)了在地上爬，只要拿一只拖鞋逗他，便光著屁股、流著口水笑咪咪地向我“飛奔”而來(lái)，簡(jiǎn)直就是個(gè)頑皮的小猴子。 .
歡迎到我家做客，我會(huì)非常高興地把我這兩個(gè)可愛(ài)的弟弟介紹給你們認(rèn)識(shí)，相信你們會(huì)和我一樣喜歡上他們的。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
他，黝黑的皮膚；他，濃密的眉目；他，密集的白發(fā)。他，就是我的爸爸！
說(shuō)實(shí)話我其實(shí)真不喜歡我這個(gè)老爸，正如那句老話：“一山不容二虎”。他臟，每天都會(huì)把家里弄的到處都是煙灰；他懶，每天都會(huì)睡上三四個(gè)鐘頭；他很冷漠，每天都對(duì)我“莫不關(guān)心”。
但當(dāng)我念及這些時(shí)，那件事卻徹底使環(huán)繞我心的這些陰影隕滅了。
八月里的一天上午，天空沒(méi)有一絲云，烈日魔鬼般的炙烤著大地，連小鳥(niǎo)都沒(méi)有力氣飛上天空�！班肘忊彙｀肘忊��！彪娫掆忢懥�，我正翹著二郎腿，倚在沙發(fā)上喝著飲料，一旁的電視正上演著精彩的電視劇。媽媽跑去接電話了，回來(lái)時(shí)的臉色如同鋼鐵一般的沉重，媽媽讓我穿好衣服去醫(yī)院，爸爸受傷了。
我們倆急匆匆的趕向醫(yī)院，爸爸的.同事再大廳中等著我們，接著我便看見(jiàn)了爸爸。此刻他正拖著右手，隱約中我看到了爸爸手上的那道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，兩旁的肌肉被殘忍的撕裂開(kāi)，一滴一滴流著鮮紅的血珠。一旁的中指軟綿綿的向下墜著。時(shí)間仿佛再此刻凝固，我覺(jué)得仿佛打開(kāi)了潘朵拉的魔盒，胸膛里感到十分空虛，無(wú)情的風(fēng)雪肆意的刮在我的心上，不一會(huì)卻又變成了滾燙滾燙的烈日炙烤我的內(nèi)心。淚珠從眼眶中涌出，一滴一滴向下垂落垂落。
縫針和接骨的手術(shù)可以有家屬陪同，但是我卻沒(méi)有去，我沒(méi)有勇氣去，我怕我再次受到觸動(dòng)，我的心會(huì)散開(kāi)。我選擇了等待，我站立在手術(shù)室的窗外，眼神空洞的向窗內(nèi)望去—盡管我什么也看不見(jiàn)。
其實(shí)爸爸可以不必受傷的，只是因?yàn)槲遥疑蠈W(xué)要用錢(qián)，吃要用錢(qián)，穿也要用錢(qián)，爸爸只是為了多賺一些加班費(fèi)，沒(méi)想到卻。
手術(shù)進(jìn)行的很順利，爸爸出來(lái)時(shí)緊縮著眉頭。望著爸爸包著白色繃帶的右手，我下定了決心。
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