[優(yōu)秀]英雄作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的英雄作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英雄作文 篇1

　　歲月流逝之匆匆，多少個(gè)日落伴著月出的日子，我總會(huì)想起激勵(lì)我成長的那個(gè)他。

　　海耶斯，他是一個(gè)非常出色的球員，一個(gè)以28。4分的平均分成為NBA“得分王”的球員，一個(gè)創(chuàng)造了3695分鐘，平均每場45。1分鐘的NBA新人上場時(shí)間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名，同時(shí)他的攻擊性防守讓對(duì)手大傷腦筋。他的'籃球假動(dòng)作和轉(zhuǎn)身有點(diǎn)像NBA火箭隊(duì)著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊(duì)大前鋒卡爾·馬龍的結(jié)合體。

　　海耶斯打動(dòng)我的，除了他精湛的籃球技術(shù)外，還有他骨子里蘊(yùn)含的不服輸?shù)木�神�?/p>

　　海耶斯出生在路易安那州一個(gè)只有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒，從小文靜內(nèi)向。

　　一天，海耶斯被老師錯(cuò)怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2。06米的他被一個(gè)叫卡爾文的老師看中，立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課，并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)。但由于海耶斯對(duì)體育項(xiàng)目什么也不擅長而顯得出奇地笨拙，引起了隊(duì)友們不停地大笑。

　　然而，海耶斯并不因此而自卑，而是讓這笑聲激勵(lì)自己發(fā)奮練球。隊(duì)友們休息時(shí)，他在練球；隊(duì)友們說說笑笑時(shí)，他還在練球。就這樣，靠著驚人的毅力，執(zhí)著的信念，不服輸?shù)木�神，終于“皇天不負(fù)苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊(duì)的主力。高中3年，他在常規(guī)賽季平均每場得35分，帶領(lǐng)校隊(duì)闖進(jìn)了全州錦標(biāo)賽的決賽。之后，海耶斯的籃球生涯直達(dá)高峰，入選美國籃球名人堂。

　　我心中崇拜的“鐵人”英雄海耶斯，一躍成為了聞名世界的籃球明星，這里包含了他的很多辛酸。我感謝他，他讓我懂得了什么是奇跡。我喜歡他永不服輸?shù)男拍�，敬業(yè)的精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗志……

　　海耶斯，我心中的英雄，他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦，讓我重拾勇氣，以他為榜樣——勇往直前�！昂脻h面前無困難，困難之中無英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁，不再甘心俯首于充滿荊棘的路途！

　　海耶斯，他讓我懂得了我們的青春需要執(zhí)著，我們的生活需要堅(jiān)強(qiáng)，我們的奮斗需要熱情，否則，我們只會(huì)在沉默中滅亡……

　　生活之路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，我也不能被逆境打敗，我要吹響青春的風(fēng)鈴，以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程！

英雄作文 篇2

　　一天早上，螃蟹在門口做早操，突然聽到喊救命的聲音，螃蟹一看，哎呀！原來小海龜被人類用網(wǎng)給撈住了，怎么跑也跑不出來。螃蟹就趕緊跑到網(wǎng)前，咔-咔咔幾下子就把網(wǎng)剪成了碎片。小海龜撒腿就跑，一會(huì)兒就游的無影無蹤。

　　那個(gè)人很生氣，到嘴的食物居然跑了，人一下子就把它捉住了，可是那人忘記了螃蟹有一把鋒利的剪刀，螃蟹一下子就把人的'手給剪斷了，那人疼的哇哇大叫，血流不止，幾乎把半個(gè)海洋都給染紅了。

　　那人疼的只好上岸趕緊去醫(yī)院，從此海里沒有一個(gè)人敢去捉海里的動(dòng)物了。

　　海里的動(dòng)物就舉辦了一個(gè)慶功大會(huì)，動(dòng)物們說：“螃蟹是我們的大英雄�！辈贿^鯊魚不服氣，它非要和螃蟹比一場，“如果它贏了我就心服口服，如果我打贏了它，你們就要稱我為大王。”螃蟹說：“好��！”鯊魚說：“那就明天決賽吧！”到了第二天早上鯊魚就找螃蟹，它們就開始決賽，鯊說：“個(gè)頭小我讓你先出招，螃蟹一下子就跑到了鯊魚肚子旁，咔咔咔-一下子就把鯊魚的肚子剪破了。這下鯊魚心服口服了。

　　大家都叫螃蟹是大英雄！

英雄作文 篇3

　　在歷史上有很多值得我們懷念的英雄。但是，我最懷念的英雄是一位名叫哈爾威的船長。

　　有一天，哈爾威像往常一樣，把“諾曼底”號(hào)輪船從南安普敦開往格思西島。可是，不幸發(fā)生了：“諾曼底”號(hào)的側(cè)舷被“瑪麗”號(hào)輪船撞了一個(gè)大口子。水火無情，海水涌上了甲板，涌進(jìn)了船艙。人們急著往救生艇上跳，差點(diǎn)把艇弄翻了。這時(shí)，哈爾威船長吼道：“哪個(gè)男人敢走在女人前面，就開槍打死他�！比藗冞@才停止了混亂。終于，船上的六十一人中有六十人都獲救了，只有他一個(gè)人屹立在艦橋上，隨著輪船沉入了大海。

　　這個(gè)故事讓我想到了老師曾給我們講過的一個(gè)真實(shí)的故事：十幾年前，新疆的某個(gè)文化宮發(fā)生了一場大火，死亡了三百人，262名小學(xué)生，38名教師。其中有188人不是被燒死的'，也不是被熏死的，而是被踩死的！這里的大人們有沒有像哈爾威船長這樣，把生存的機(jī)會(huì)讓給他人，讓給與自己素不相識(shí)的人？沒有！他們?yōu)榱俗约�，忘乎所以，喪失了理智，喪失了良心！在這些成人當(dāng)中，沒有一位大人出來幫幫這些孩子們，讓他們逃離火海。在那一具具小小的尸體上，有成年男子的皮鞋印，也有被鋒利如刃的成年女子的高跟鞋印。

　　與這些大人相比，我不禁感嘆：哈爾威船長不僅是一位偉大的船長，也是一位英雄！因?yàn)橛辛怂�，那些婦女兒童才能被安全地救出去，而且，在臨死之前，他沒有喊一句口號(hào)，而是默默無聞地隨輪船沉入大海。他是我心中真正的英雄！

英雄作文 篇4

　　有了愛，就有陽光；有了愛，就有希望，陽光造就了希望，希望帶來了陽光，陽光和希望讓愛心之樹茁壯成長，開遍我們每個(gè)人的胸膛！

　　——題記

　　做出驚天動(dòng)地的人是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團(tuán)隊(duì)，是集體，所以在我心里他們就是無名英雄！

　　在我們生活中，火神雖然給我們帶來了方便與快捷，可是它也給我們帶來了災(zāi)難。在新聞上，我看見了因?yàn)橐粋�(gè)火苗，引起了森里大火，在那里我看見了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，在生活中，因?yàn)槲鼰煟�未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草，發(fā)生了火災(zāi)，在那里，我也看到了那個(gè)集體，正是他們，才讓受難者看到了陽光和希望；他們每每在火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)，他們不顧一切和自己的生命，把絕望趕走，把希望留給人們。所以在這里，我要歌唱他們——消防隊(duì)隊(duì)員。

　　一次，我在看電視，不經(jīng)意的看見了讓人感動(dòng)的一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯，可火神突然來了，慢慢地“侵略”了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因?yàn)榛饎萏�大，這個(gè)小男孩無法逃生，只好費(fèi)盡最后的力氣撥打119，然后就暈了過去，大火還在無情的蔓延著，就在火神要“抓住”他時(shí)，門突然有了強(qiáng)烈的撞擊聲，因?yàn)樵议T時(shí)一位隊(duì)員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽光，接著，又有一雙溫暖有力的`手抱起了他，把他從火神那里救了出來。

　　大火熄滅后，記者采訪了那位受了重傷的隊(duì)員，那位隊(duì)員說救人是他們的義務(wù)，就算有生命危險(xiǎn)也要把那個(gè)小男孩救出來。這句活深深地感動(dòng)了我。

　　哪里有火災(zāi)，哪里就有消防隊(duì)，他們在和火神不停地搏斗，水火無情人有情，他們的腳步永遠(yuǎn)停不下來，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災(zāi)中的千縷陽光的萬點(diǎn)希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！

英雄作文 篇5

　　時(shí)間定格在那一刻，心中的濤浪不住地涌出，她，銘記心中？

　　冬日的北風(fēng)疲倦了，雪也被和煦的陽光撫摸著，悄悄化作一滴水，流入大自然的懷抱。雖然是春寒料峭，但新年的歡喜就藏在人們那綻開的笑容里。元旦前夕，一所工廠徹夜通明，轟隆聲響徹云霄——

　　車間里彌漫著刺鼻的煙味，而屋外，卻是晴空萬里。員工小羅捧起一個(gè)重若千斤的瓦罐，顫巍巍地走了幾步，就已是汗水涔涔。擼了擼袖子，擦了擦汗，那磨得滿是血泡的手，又端起了這個(gè)凹凸不平的瓦罐。“要幫忙嗎？”向秀麗在一旁微笑著，用柔和的目光望著這位不知所措的姑娘。太陽已經(jīng)爬上了頭頂，炙烤著大地。就在瓦罐傾斜的瞬間，壁爐里，熊熊的`烈火虎視眈眈地盯著那墜落的瓦罐，“嘭”，在她倆的驚呼聲中，瓦罐的“慘叫”消失在車間里。瓦罐里酒精灑了一地，火舌馬上就要沖進(jìn)了瓦罐——在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，呆若木雞的向秀麗，她，如一棵松，壓住了肆無忌憚的烈火，一切寧靜下來，車間里，少了一個(gè)忙碌的黑影，家里，少了一個(gè)悅耳的聲音？

　　感動(dòng)，創(chuàng)造人心。生活中的英雄，塑造人間的真情？

英雄作文 篇6

　　翻開《三國志·東吳》，我的意識(shí)便隨著翻飛的書頁跌進(jìn)了一千多年前那個(gè)亂石穿空，驚濤拍岸的亂世。腳下的地漸漸堅(jiān)實(shí)起來，耳邊也清清楚楚傳來許多爭執(zhí)謾罵的聲音，我猛一抬頭，驀然發(fā)覺自己披盔戴甲身處一間端莊華麗的大殿之中，我是一名侍衛(wèi)，而我的主公，是江東基業(yè)的第三代接班者——孫權(quán)。

　　主公此時(shí)坐在一張矮矮的桌案后，大殿下的`文官和武官正吵得不可開交，就在這時(shí)，一位年輕人從賓客席上起身，輕搖手中的羽扇：“孫將軍，我就是劉皇叔派來與將軍商議結(jié)盟以對(duì)付曹操，決戰(zhàn)赤壁的使者諸葛亮，久聞將軍大名，一直想著能見上一面，但如今看來是不需要了�！甭犃诉@話，我才后知后覺：原來現(xiàn)在是赤壁大戰(zhàn)前夕。

　　只見孫權(quán)眉頭一皺：“此話怎講？”

　　諸葛亮不緊不慢：“明公不久就是曹賊的屬臣了，還有什么資格與我家劉皇叔相比呢？”

　　聽到這話，江東群臣激憤，爭相諫言，都在勸說孫權(quán)萬不可中了諸葛亮的激將之計(jì)。在大家爭論不休中，孫權(quán)默默不語，沉思良久，然后看向周瑜，他們都知道江東能夠抗曹的兵力只有五萬。

　　孫權(quán)長長地嘆息一聲，他站起身，突然宣布：“今日天色已晚，明日巳時(shí)眾人在此聚集！”大殿頓時(shí)寂靜下來，眾人都很驚異，左顧右盼之時(shí)，孫權(quán)已消失在屏風(fēng)后面了，作為一名侍衛(wèi)，我急忙追隨孫權(quán)而去，心里暗暗疑惑，面對(duì)如此強(qiáng)勁的敵人，孫權(quán)真的會(huì)如歷史上記載的一樣，與曹操一決勝負(fù)嗎？我邊想邊走，不知不覺已經(jīng)走到了孫權(quán)的書房外。

　　我?guī)е鴿M腹疑問走進(jìn)了他的書房，小心翼翼地開口問道：“主公，您真的決定要與曹操?zèng)Q一死戰(zhàn)嗎？敵我兵力如此懸殊，況且——”話音未落，便看到孫權(quán)一下氣紅了臉，他狠狠一拍桌子，“連你一個(gè)小小侍衛(wèi)也來動(dòng)搖軍心，你真是愧為江東的子民！難道為了活命你竟然可以丟棄家鄉(xiāng)，丟棄故土，茍活于世，你就不覺得羞愧嗎？”

　　我一時(shí)語塞，心里驚訝極了，看孫權(quán)文質(zhì)彬彬的模樣，想不到他的心里竟然這樣堅(jiān)毅，我不覺有些慚愧，正想表明自己絕無叛降之心，孫權(quán)卻有些失落似得擺擺手：“罷了，身在亂世本就是一件無奈的事�！彼�停頓了一下，像是喃喃自語一樣：“一定要守住江東這塊平靜的土地，一定要守住江東百姓平靜的生活……”

　　我看著眼前的這位青年，是那么的沉著，那么的剛毅，小小年紀(jì)便擔(dān)當(dāng)起了同齡人所無法想象的重大責(zé)任，以一己之力為百姓守護(hù)著亂世中最后的靜土。想著想著，敬佩之情油然而生，腦中閃現(xiàn)出那句詩：天下英雄誰敵手，曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀！

英雄作文 篇7

　　抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)還鄉(xiāng)河畔的蘆花村住著一個(gè)12歲的小男孩叫雨來。他的游泳本領(lǐng)很高。

　　一年秋天，雨來被爸爸送進(jìn)夜校讀書，受到了愛國主義教育。

　　一天，鬼子到村子時(shí)來掃蕩了。家里只有雨來一個(gè)人。交通員李大叔被鬼子追捕，跑進(jìn)雨來家，躲進(jìn)暗洞里。雨來剛把李大叔搬過的缸搬回原處，還來不及爬上樹，已經(jīng)落入了鬼子的魔爪。無論鬼子是用糖果哄，還是用金戒子利誘，雨來都不為所動(dòng)；鬼子見軟的'不行，就狠狠地毒刑拷打雨來，打得雨來鮮血直流，眼冒金花，雨來始終嚴(yán)守秘密，不肯說出李大叔藏在那兒。氣急敗壞的鬼子只好把雨來拉到河邊槍斃。從河沿上傳來了幾聲槍響，鄉(xiāng)親們都悲痛萬分。

　　敵人走遠(yuǎn)了，人們都來到還鄉(xiāng)河邊靜靜地站著，突然，雨來的小腦袋從水中冒出來，大家驚喜萬分。原來雨來沒有死！人們都高興地叫起來。

英雄作文 篇8

　　我所認(rèn)為的華夏英雄，分為兩派——山派和水派。他們有著各自的性情及處事方式，卻共同擁有華夏山水的靈性。山重水穩(wěn)。

　　山派，首推王安石。看過王安石畫像的人，一定可以感受到他那種方正得令人凜冽的寒意。的確，王安石是君子，卻與眾不同！他不滿于當(dāng)時(shí)的政法，提出推行新政，卻連老臣司馬先、蘇軾、歐陽修都紛紛責(zé)難于他，朝中竟只有兩人支持！可是，“祖宗不足法，天變不足畏，人言不足恤”，他是如此之執(zhí)著，甚至于固執(zhí)！“事實(shí)勝于雄辯”�！睹舛惙ā贰端�利法》澤被后世，功在千秋——在推行后的短短幾年間，全國就興建水利工程幾萬處，灌溉田地?cái)?shù)萬畝！“意志決定方向”，王安石所追求的是蒼生安寧，心系民生哪！年老的時(shí)候迫于種種壓力而不得不隱居山林，可是王安石卻仍然不愿就此修身養(yǎng)性，他甚至認(rèn)為此乃恥辱！今天，我們讀他的“縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”，仍能感受到一股無言的堅(jiān)韌！好一個(gè)為民為國的王安石！

　　王安石是山，是一座永不放棄、堅(jiān)韌執(zhí)著的絕壁！

　　山派，再論晏殊。歷為師者眾多，朱熹謝道韞，王勃曾國藩，等等。但真能算是師者英雄的，非晏殊莫屬！同叔知人善用，范仲淹、孔道輔都出自其門下，韓琦、富弼、歐陽修、宋祁等人均被重用，他庭前“門前桃李重歐蘇，堂上葭莩推范富”的對(duì)聯(lián)，是他選賢任能的真實(shí)寫照�？v使他官居宰相，仍然“大興學(xué)校，以教諸生”，致力于培養(yǎng)人才的教育事業(yè)，這不得不令人敬仰！晏殊在文學(xué)的造詣也是頗深，長詩詞尤工小令，承南唐之風(fēng)，追“西昆”之體，清新淡雅，向宋瓷一般溫潤，使人讀后覺得韻味無窮。其《珠玉詞》更是流傳下來的一部重要實(shí)用的'文獻(xiàn)，很值得一看！

　　晏殊是山，是一座穩(wěn)重而睿智的青山！

　　水派英雄，諸葛孔明是也。有著經(jīng)天緯地之才的諸葛亮，“生惟謹(jǐn)慎，七擒南渡，六出北征，何其五丈崩摧，九伐志能尊教受；十倍荷褒榮，八陣成名，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元?jiǎng)��！眲�備的三顧茅廬是臥龍出山，而沒有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，也不可能會(huì)有三國鼎立時(shí)期的劉氏漢興！劉備白帝城托孤之時(shí)曾說：“幼主劉禪昏庸無能，貪圖享樂，萬不得已之時(shí)，丞相可取而代之，興我漢室。”但孔明卻輔佐后主盡心盡力，不可一絲松懈，可謂“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，此不是愚忠，而是有情有義，“為知己死也”！

　　孔明是水，是寬廣博大的大海！

　　項(xiàng)羽也是水派英雄�！吧�當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”就是李清照描寫他的。項(xiàng)羽通十八般武藝，史書記載其槍法更是了得！項(xiàng)羽是重情重義的，待部屬親信遠(yuǎn)勝劉邦，這一點(diǎn)在《史記》時(shí)曾有記載的。被圍垓下，四面楚歌，他與虞姬歌唱，“泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視”，足可見其與軍將侍臣的情深意重�？上У氖�，這樣一個(gè)“人杰”，卻投入烏江，化為一“鬼雄”了。但項(xiàng)羽于我們，依舊是值得敬仰的大英雄！

　　項(xiàng)羽是水，是一條粗獷而蕩氣回腸的大河！

　　歷史英雄眾多，唯有真者留其名！

　　山水英雄，義藝并重！

【英雄作文】相關(guān)文章：

真心英雄_描寫英雄的作文02-15

關(guān)于英雄的作文：赤，英雄02-20

關(guān)于英雄的作文：平民小英雄02-20

英雄之所以為英雄作文04-17

我心中的英雄 - 英雄作文示例03-26

英雄的作文02-27

英雄的作文11-06

英雄作文(精選)09-22

英雄的作文（精選）09-08

(經(jīng)典)英雄作文09-18