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心目中的英雄作文4篇（經(jīng)典）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的心目中的英雄作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心目中的英雄作文 篇1
“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”每當(dāng)聽到這一曲激昂的《滿江紅》，我仿佛看到了你：身高七尺，面色紅潤，丹鳳眼，高挺鼻，戰(zhàn)袍加身，槍戟在手，正踏過硝煙滾滾，躍過時代風(fēng)塵，帶著威武與堅毅，緩緩走來……
你，寬厚的脊梁，堅韌地負起母親的叮嚀，可你的精忠報國之路又是坑坑洼洼，險象環(huán)生。但你并沒有辜負“精忠報國”四個字，沒有半途而廢，而是堅持度過一層層磨難，率領(lǐng)強大的“岳家軍”直逼金軍老巢，以千百之軍大破“鐵浮屠”，大敗金軍主帥金兀術(shù)。金軍節(jié)節(jié)敗退，高呼“撼泰山易，撼岳家軍難”！你，望著多名來降的金將和載糧以饋義軍的百姓，謝絕眼前之酒，高吟“直抵黃龍府，與君痛飲！”
你，可以抵擋一切正面的尖刀，卻阻止不了背后的冷箭。正值朱仙鎮(zhèn)大捷，你正準備乘勝追擊，收復(fù)失地�？伤胃咦诙嘁�，聽信秦檜等奸臣的讒言，唯恐等父、兄回朝，自己皇位不保，竟一日下十二道金牌，急令班師。你無奈，只得放棄北伐金人、收復(fù)中原的夢想，收兵回朝。誰知，你已踏上了不歸之路……
回朝不久，你就被投入了大理寺，被判“莫須有”的罪名。在嚴刑拷打下，你卻義無反顧。不久，行刑的日子到了。刀落！魂斷！將士吶喊，百姓痛哭……你就此告別人世，抱憾終去！
相隔八百五十年，瞻仰岳廟，凝望著這滿腔熱血的.將領(lǐng)，我仿佛聽到了你“所得州郡，一朝全休”的哭泣；“乾坤世界，無由再復(fù)”的高呼；“天日昭昭！天日昭昭”的激憤；“江山社稷，難以中興”的吶喊！我也不由感嘆“青山有心埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣！”
你——岳飛，我心中的英雄！雖說，你沒能完成復(fù)國大業(yè)，但，你國難當(dāng)頭勇從戎，精忠報國抗金兵。壯志未酬莫須罪，一腔熱血滿江紅！你的忠肝義膽，至今千年不毀，萬古不息！
心目中的英雄作文 篇2
以前我一直在想，那些醫(yī)院的叔叔阿姨明知病毒感染了會死人為什么還要冒著身命危險去從死神手里搶奪別人的生命。英雄無私，因為他們說：“我不是英雄，只是有人需要我�！彼麄冞�說：“特殊時期，我不上誰上。”
武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇于疫魔抗爭30多天里，張定宇經(jīng)常是凌晨2點多才能躺下休息一會兒，4點多又要爬起來，一天中要接無數(shù)的電話，處理各種突發(fā)事件。張定宇的妻子也是一名醫(yī)護工作者。疫情暴發(fā)后，她不幸染病，住在武漢市第四醫(yī)院，在幾十里外的張定宇得知消息后著急萬分，他很想馬上趕到醫(yī)院去看望妻子。可是他真的抽不開身，金銀潭醫(yī)院當(dāng)時有500多名患者，有太多太多事情需要他處理。他說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑的更快，才能從病毒手里搶回更多病人�！�
英雄也有淚，軍隊支援湖北醫(yī)療隊隊員吳亞玲平日身體硬朗的母親突然在云南昆明去世，正在抗疫一線的她得知這個消息后淚如雨下。她面向家的`方向三鞠躬，悼念去世的母親。吳亞玲用鞠躬的方法表達對母親的懷念，鞠躬完，她站在窗邊沉思了許久，擦干眼淚，稍微平復(fù)心情后，又走上抗疫一線的醫(yī)護人員，他們?yōu)槿俗訛榕畠�，為人父為人母，為人夫為人妻，疫情面前，他們也會想家，也會落淚，但卻心懷大愛，深藏著思念與牽掛，舍小家為大家!
每當(dāng)在新聞中看到鐘南山爺爺日夜不停的為我們研究病毒疫苗的疲憊身影，這位年過八旬的老人家沒有選擇采菊東籬下，悠然見南山的退休生活。醫(yī)護人員累的到地就睡著的照片和被防護面罩勒出了傷痕的臉的照片，這時我眼睛就濕潤了。
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。向世界和平年代一直奮勇向前，前赴后繼，死戰(zhàn)不退的白衣戰(zhàn)士們致敬!
心目中的英雄作文 篇3
英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人, 值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進的動力,我心中也有英雄,隨著成長,我對英雄也有了不同的認識.
我剛剛咿呀學(xué)語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個英雄。
當(dāng)我上小學(xué)的時候，在我童年的心中又多了一個英雄,因為，他什么都懂，什么都會。他教我文化知識，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.
當(dāng)我走進初中學(xué)習(xí)生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因為他們學(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的`風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。
隨著時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實,英雄就是一面大起。
心目中的英雄作文 篇4
每當(dāng)學(xué)習(xí)有關(guān)英雄的課文我都會想起為了新中國成立而犧牲的英雄們，特別是當(dāng)電視播放王二小、潘冬子、小兵張嘎等一些少年英雄時，我的心久久不能平靜。然而，就在今天我們的生活中也涌現(xiàn)出一個又一個的少年英雄。
當(dāng)我知道5·12大地震給四川的小朋友帶來了那么嚴重的災(zāi)難時，我悲傷極了。真不知道他們以后生活該怎么辦，但當(dāng)電視里播放一個個地震中的小英雄時，我又為他們感到自豪。給我留下印象最深的是林浩小朋友，他和我年紀差不多，雖然個子很矮小，但在地震中卻救出好幾個同學(xué)，他頭上的傷疤給我留下深深的印象。當(dāng)他和姚明哥哥出現(xiàn)在奧運會開幕式的那一刻，我真為這個小英雄感到驕傲。林浩奮不顧身的精神值得我學(xué)習(xí)，無論以后在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難，我都會想起林浩這個名字，他給我?guī)砹藷o窮的力量。
除了地震中的英雄，我還認識了奧運賽場上的'許多英雄像姚明、郭晶晶、劉翔等，他們在奧運賽場上奮力拼搏，取得了一個又一個的優(yōu)異成績，為中國奪得了五十一枚金牌。在五十一枚金牌的后面有無數(shù)的英雄，他們?yōu)榱俗鎳臉s譽付出了很大的努力。特別是體操女運動員給我的印象最深刻，她們的年齡那么小，身體那么單薄，卻取得了一次又一次突破。當(dāng)她們的身體在平衡木上、在高低杠上自由靈活的運動時，我被她們堅忍不拔的精神深深感動了。我相信在以后的生活里，她們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
無論是過去的英雄，還是現(xiàn)在的英雄，他們都激勵著我們努力學(xué)習(xí)，做一個對社會有用得人，他們得精神力量永遠活在我得心中。
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