實(shí)用的英雄的作文[范例4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的英雄的作文4篇，歡迎大家分享。

英雄的作文 篇1

　　諾貝爾，他既是一位偉大的發(fā)明家，又是一位杰出的化學(xué)家。

　　諾貝爾是我心中的英雄，他的全名叫艾爾費(fèi)雷德·諾貝爾。他的出生地在瑞典的斯德哥爾摩。他從小好學(xué)，遇到不懂就問(wèn)，搞不清楚的問(wèn)題就認(rèn)真去思考。在以前，歐洲需要威力強(qiáng)大的炸藥，30歲的發(fā)明家諾貝爾，埋頭研究炸藥已有三四年了，實(shí)驗(yàn)失敗了幾百次，還死傷了一些人。有一次，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生大爆炸，實(shí)驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟和幾個(gè)實(shí)驗(yàn)人員被炸死，他自己也受了傷。但是困難、死亡沒(méi)有嚇倒諾貝爾，他仍然對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)信心，堅(jiān)持不懈的研究。

　　諾貝爾是我心中的英雄，他不僅發(fā)明了炸藥，而且他和他的父親一起發(fā)明了火藥、地雷和水雷。諾貝爾還是一位精通德語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)及俄語(yǔ)的學(xué)者，受過(guò)科學(xué)訓(xùn)練的化學(xué)家。

　　諾貝爾是我心中的英雄，1896年12月10日，諾貝爾雖然在意大利病逝。但是臨終的時(shí)候，他捐獻(xiàn)出全部財(cái)產(chǎn)920萬(wàn)美元作為一種基金，利息作為獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)全世界在物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文學(xué)以及和平等方面成就最突出的`人。這就是世界著名的“諾貝爾獎(jiǎng)金”。凡是對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步以及和平事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的人，都可以獲得。從此諾貝爾的名字和人類(lèi)在科學(xué)探索中取得的成就一起，永遠(yuǎn)地留在了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的文明史冊(cè)上。

　　諾貝爾是我心中的英雄，雖然他去世了，但是他勤奮好學(xué)、堅(jiān)持不懈的研究精神值得我們學(xué)習(xí)，我將永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)諾貝爾的精神。

英雄的作文 篇2

　　我仰望英雄，心有萬(wàn)千激動(dòng)，只想與其相談爭(zhēng)斗而快之，享受與高手過(guò)招的爽快。

　　我欣賞英雄，出現(xiàn)在刀光劍影中而實(shí)力超群的強(qiáng)手，是我心頭最佩服的對(duì)象。偶爾不禁天真想象，手執(zhí)一把絕世寶劍，踏風(fēng)行走，對(duì)著強(qiáng)勁對(duì)手時(shí)，亮劍無(wú)聲出鞘，閃閃劍影，眼前就是一片尸橫遍野。我?jiàn)^力震動(dòng)劍刃，血腥飛走，看看自己劍下的亡魂，如死神般狂笑，拂袖輕步，消失于漫漫長(zhǎng)夜之中。

　　我心中一直模仿一個(gè)無(wú)敵的英雄，一個(gè)能讓我想象真正插上翅膀的英雄。我博覽武俠小說(shuō)家筆下各具武魂的強(qiáng)手，覽讀強(qiáng)手劍影交鋒時(shí)的窒息和興奮，于是我記憶了不少的人物。論舞劍的強(qiáng)人，當(dāng)屬令狐沖，公羊羽，青云道長(zhǎng)以一支人所長(zhǎng)。我最鐘情的也是這類(lèi)，劍鋒碰撞的聲音，舞劍的瀟逸動(dòng)作……兩人過(guò)招時(shí)有無(wú)數(shù)的精彩，目不暇應(yīng)。然舞劍者超強(qiáng)，以掌法暗技盛稱(chēng)的高手更強(qiáng)悍，武功絕倫之外腦筋也靈活，這類(lèi)是最最危險(xiǎn)的人物。但我對(duì)此類(lèi)人物的.喜愛(ài)只在幾人身上，如毒技第一的西毒歐陽(yáng)峰，擁有銷(xiāo)魂掌的楊過(guò)，還有號(hào)稱(chēng)絕世智人的黃道師……這派武俠不算兵刃的好手，但赤手足以讓人喪命十次，有時(shí)，敵手是如何被殺自己亦不知道，他們來(lái)去無(wú)影，一擊致命。

　　如果說(shuō)以上高人就是我恣情想象的英雄的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一切僅因魔幻世界的誕生。

　　當(dāng)自己還沒(méi)有迷戀魔幻時(shí)，論武俠之中的無(wú)敵高手，我熱戀衷情于號(hào)稱(chēng)“劍武第一”的獨(dú)孤求敗。書(shū)介紹他號(hào)稱(chēng)前所未有的強(qiáng)手，窮盡一生遇不上可比的敵手，以致饑渴欲求一敗仗，可惜匆匆劍影生涯，至發(fā)鬢花白時(shí)，唯獨(dú)遺憾而終，一身天生稟賦的武功只待塵藏泥土，化作千古煙雨。

　　我想獨(dú)孤求敗黃泉道上要是遇上魔幻中的人物，或者在閻王老祖的地盤(pán)里能終償所愿。慘敗給不死騎士一類(lèi)的恐怖對(duì)手而暢飲黃泉酒水，敗得痛快。

　　魔幻的力量就是如此強(qiáng)橫。

　　體驗(yàn)?zāi)Щ玫倪^(guò)程，心靈真正震撼，明白什么是至強(qiáng)至圣至堅(jiān)！每每夢(mèng)里上十次英雄的魔幻歷險(xiǎn)，都心潮澎湃，心境尤如視天地于不屑，我就是天地之王的狂傲！

　　我想象到宏壯的畫(huà)面，你我能一起共鳴。

　　騎在地域召喚出來(lái)的坐騎上，手里握著充滿(mǎn)死靈之魂的魔劍，魔鬼的眼神瞧瞧天穹，天地瞬間雷鳴轟炸，白骨的電閃撕裂天縫，天地猶如崩塌……徐徐舉起手中的劍，直指敵陣的千軍萬(wàn)馬，宏亮的聲音傳到身后百萬(wàn)的不死之魂，狠狠一聲怒孔，“殺”……

　　轟轟轟……不死之魂鋪天蓋地殺入敵陣，旋而天地一片鬼哭狼嚎，混混沌沌，血雨繞天灑落……

　　哈，我的英雄夢(mèng)。

英雄的作文 篇3

　　一位身材瘦小、弱不禁風(fēng)、一頭枯黃卷發(fā)的阿姨是我身邊的英雄。她是2+1親子社的教官，她是我生活上的老師，她是陳菲。

　　我第一次見(jiàn)到她時(shí)，陳老師竟然讓我唱一首歌。我心想，自己唱歌不好聽(tīng)，這不就是讓我出丑嗎？我把頭一扭，心里很不高興，沒(méi)好氣地對(duì)她說(shuō)：“我不唱！”說(shuō)完就跑開(kāi)了，只留下陳老師一個(gè)人在那里，對(duì)我微笑著。沒(méi)有“出丑”，我一開(kāi)始還很慶幸，可是很快，我就為自己的無(wú)禮態(tài)度感到羞愧了。

　　三八婦女節(jié)那天，為了幫助一位全身燒傷的女孩，陳老師組織我們開(kāi)展鮮花義賣(mài)活動(dòng)。我和其他幾個(gè)小伙伴都很怯場(chǎng)，不敢找買(mǎi)主去賣(mài)花，家長(zhǎng)看見(jiàn)我們畏畏縮縮的樣子，就立即過(guò)來(lái)給我們“念經(jīng)”：“你去找那位姐姐說(shuō)呀，你去找這位叔叔說(shuō)呀。”可我們還是很畏懼，不敢主動(dòng)地與別人交談。陳老師趕緊走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)好辦法�！蔽覀兊难劬︻D時(shí)發(fā)亮，精神十足。陳老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們要笑容多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，腰要彎一點(diǎn)，做到這幾點(diǎn)，你們會(huì)賣(mài)出花的，加油！”我們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)信心十足。于是，陳老師帶著我們?cè)诼飞腺u(mài)花，她對(duì)行人說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)，孩子們賣(mài)花賺的錢(qián)是要捐給一位全身燒傷的女孩。這位女孩家里不富裕，沒(méi)有足夠的錢(qián)去治病，你買(mǎi)一枝花，獻(xiàn)一份愛(ài)心吧�！庇腥寺�(tīng)了，爽快地買(mǎi)了一枝花；有人聽(tīng)了，搖搖頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去�？申惱蠋熆偸敲鎺�笑容，繼續(xù)向路人詳細(xì)解釋賣(mài)花的原因。天變陰了，風(fēng)肆虐地吹著，想阻止我們前進(jìn)的步伐。我和其他幾個(gè)小伙伴都開(kāi)始打退堂鼓了，陳老師在一旁鼓勵(lì)著：“你們想想，如果我們多賣(mài)一枝花，小女孩治病會(huì)更有希望！”我們打起精神，邁著艱難的步伐向前走去。中午，我們和陳老師每個(gè)人都只吃了一碗簡(jiǎn)單的面，就繼續(xù)穿過(guò)大街小巷去賣(mài)花。陳老師的'嗓子說(shuō)啞了，我們的腳也走酸了。望著她瘦弱的身影，想起一直以來(lái)，她對(duì)我寬容、耐心的微笑，覺(jué)得她是那么可親。看著桶中的花越來(lái)越少，錢(qián)包變得鼓鼓的，我們心中滿(mǎn)是喜悅。在陳老師的帶領(lǐng)下，花賣(mài)完了，一共賺了3000多元，全部捐給了全身燒傷的女孩。

　　陳老師很樂(lè)于做一些幫助他人的事，她組織我們和義工到養(yǎng)老院看望老人，給養(yǎng)老院做清潔。陳老師每次都沖鋒在前，清洗老人骯臟的尿盆，不厭其煩地和老人交談。陳老師帶我們?nèi)シN菜，而我們卻站在原地，用手捂著鼻子，被臭氣熏天的味道熏得快要昏倒了�？墒强匆�(jiàn)陳老師汗流浹背的樣子，我們終于也拿起鋤頭走進(jìn)菜地除草。后來(lái)，陳老師為了給老人帶去歡樂(lè)，還帶領(lǐng)我們?yōu)槔先吮硌莨?jié)目。陳老師主持，我們這些小孩子表演了畫(huà)畫(huà)、朗誦等節(jié)目。看見(jiàn)老人們臉上喜悅的笑容，我們和陳老師也笑了。

　　陳老師還義務(wù)教我們做美食，有營(yíng)養(yǎng)豐富的披薩，有美味無(wú)比的花生糖。這不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，也讓我們享受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，讓我們懂得了授之以魚(yú)不如授之以漁的道理。

　　我身邊的英雄是陳老師。她無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)較得失。她是博愛(ài)的人，她讓我知道每個(gè)人都要有一顆善良、樂(lè)于助人的心。

英雄的作文 篇4

　　中華文化博大精深，無(wú)數(shù)典故讓我了解到了英雄豪杰。他們的愛(ài)國(guó)主義精神值得我們這一代的希望去繼承，去發(fā)揚(yáng)光大，而自古多豪杰，就讓我們一起去領(lǐng)略一下他們的愛(ài)國(guó)分光吧

　　精忠報(bào)國(guó)是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)脑里w的故事。他的母親從小就教他做人處事的道理，讓他長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)為國(guó)奉獻(xiàn)的人。在他母親的教導(dǎo)下，他成為了一個(gè)有能力，有才干的青年。在岳飛去當(dāng)兵的`前一天晚上，他的母親為了然他永遠(yuǎn)記住精忠報(bào)國(guó)這四個(gè)字，就忍痛在兒子的背上用刀刻下了這四個(gè)血淋淋的字，正如岳飛母親所希望的，岳飛成為了一代讓人永記于心的英雄，他的事跡也被入們廣為流傳下去。

　　藺相如本是一個(gè)普通的人，可是他的才干卻被當(dāng)時(shí)的皇帝所發(fā)現(xiàn)，在他自己的努力下，成為了一名將軍，并且官職高于身為趙將的廉頗之上，廉頗很不服氣，想和藺相如爭(zhēng)這個(gè)官職。而藺相如每朝時(shí)，常稱(chēng)病，不欲與廉頗爭(zhēng)列，每次出門(mén)時(shí)都會(huì)避開(kāi)廉頗。直到有一天有人問(wèn)藺相如為什么要躲著廉頗時(shí)，他卻說(shuō)：吾所以為此者，以先國(guó)家之息而私仇也。廉頗聽(tīng)聞，肉袒負(fù)荊，去向藺將軍請(qǐng)罪，經(jīng)過(guò)這件事后，他們倆成了很好的兄弟。

　　英雄不問(wèn)出處，只要你善于發(fā)現(xiàn)，奉獻(xiàn)就一定會(huì)被人們熟知。

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