- 感恩班主任作文 推薦度:
- 感恩班主任的作文 推薦度:
- 感恩班主任作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(通用)感恩班主任作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的感恩班主任作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩班主任作文1
當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃的瞬間,您便用自己溫和的光芒照亮我們,直到融化;當(dāng)春蠶開(kāi)始吐絲的時(shí)刻,您便把自己奉獻(xiàn)給我們,直到吐盡。 您就是我的班主任,一位平凡而偉大的人。
艱辛的身影
黑板上頓時(shí)綻放出無(wú)數(shù)朵白梅,那是您在黑板前揮動(dòng)手臂。眉頭微蹙,一邊思考著,一邊講解著每一個(gè)字每一個(gè)句。陽(yáng)光透過(guò)窗戶,在您身上蒙上了一層耀眼的光輝。您溫和中帶著威嚴(yán)的聲音穿透每一層空氣,直到流進(jìn)我的心底。
您那矮小的身影隨著手臂的揮舞一起一宕,在我心中變得越來(lái)越高大。 看見(jiàn)您艱辛的身影,我在默默感恩我的班主任。
嚴(yán)厲的目光
您站在講臺(tái)前,注視著每一個(gè)學(xué)生,自修課時(shí)的講話聲又讓您頭疼不已。
教室里吵鬧之聲漸漸安靜下來(lái),我們一個(gè)個(gè)微微抬起頭看著您,您并沒(méi)像往常一般嚴(yán)厲的斥責(zé)我們,而是用目光在與我們交流。
您那一雙散發(fā)著光芒的眼眸似乎在對(duì)我說(shuō)著,學(xué)習(xí)是自己的事,只有努力之后才有成功。
我默默低下頭,反思著,直到再一次的對(duì)視,老師對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)與希望。
關(guān)切的話語(yǔ)
手中拿到發(fā)下來(lái)的試卷,那一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我難以置信,眼中隱約溢出淚水。
忽然一只溫暖的.手掌撫住我的頭,淡淡說(shuō)道:“考得不好,要尋找原因,不能喪失信心!蔽姨ь^望著您,您的話似一縷溫暖的春風(fēng),將我冰冷的心悄悄融化。
您是我敬愛(ài)的班主任,是平凡而偉大的人,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是您最真實(shí)的寫(xiě)照。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,我要感恩您,我的班主任!
范 琳
感恩班主任作文2
我從上小學(xué)時(shí),便喜歡英語(yǔ)課,因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
xxxx年級(jí)的英語(yǔ)老師給我的印象最深。他是一位女教師,姓李,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“xx!”
笑,是美好的。但我的心目中,xx的`笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!xx的笑給他形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。
但xx也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了:有的站起來(lái)說(shuō)話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),xx走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)xx那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。xx嚴(yán)厲地說(shuō):“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,乖乖地抄起來(lái)。最后,也許是xx不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來(lái)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿出書(shū)來(lái)看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊,這是xx對(duì)我們的期望,他希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己,以后一有時(shí)間就看書(shū),了解了很多課外知識(shí)。
說(shuō)實(shí)話,誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿xx的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)xx的愛(ài)戴之情!
感恩班主任作文3
銀鈴般的聲音又一次回響在六(1)班的教室里,三尺講臺(tái)之上,一支粉筆舞動(dòng)著……她就是我們六(1)班的班主任趙老師,我心目中的好班主任。從一年級(jí)開(kāi)始,趙老師就一直把我們帶領(lǐng)到了知識(shí)的海洋,我們和趙老師一起學(xué)習(xí),一起煩惱,一起快樂(lè)。
趙老師長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,黑黑的短發(fā),還有兩個(gè)小小的酒窩,她一笑起來(lái)就象回到了20幾歲。轉(zhuǎn)眼間,我們六年級(jí)了,趙老師做了我們六年的班主任,這六年,她帶給我們無(wú)限的快樂(lè);這六年,她給予我們無(wú)限的關(guān)愛(ài);這六年,她給了我們豐富的知識(shí)……
說(shuō)實(shí)話,趙老師帶我們90人的一個(gè)班確實(shí)不容易,我們六(1)是全校有名的“大班”,但在趙老師的精心管理下,我們班的一切是那么自然、那么和諧、那么優(yōu)秀、那么地井井有條。就拿我們班數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧,從二年級(jí)趙老師代課開(kāi)始,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)每年都是全年級(jí)第一名,這需要付出多少的辛勤和汗水,這需要傾注多少地關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)呀!
趙老師是個(gè)嚴(yán)厲的'班主任。只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的事情,小到數(shù)學(xué)中的一個(gè)小數(shù)點(diǎn),語(yǔ)文中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),英語(yǔ)中的一個(gè)字母,都嚴(yán)格要求我們。她教的是我們班的數(shù)學(xué),但也很注重語(yǔ)文、英語(yǔ)等各科的學(xué)習(xí),要求我們?nèi)姘l(fā)展。特別是英語(yǔ),她通過(guò)與家長(zhǎng)溝通,與英語(yǔ)老師研討,讓我們每天堅(jiān)持大聲朗讀、背誦英語(yǔ)。使我們班的英語(yǔ)考試取得全年級(jí)第一的成績(jī)。她就是這樣,嚴(yán)格要求我們,使我們各科成績(jī)都提高了。
趙老師又是個(gè)慈愛(ài)的班主任。趙老師在嚴(yán)厲的同時(shí),對(duì)我們又十分關(guān)愛(ài)。她把我們當(dāng)成她的孩子一樣呵護(hù)關(guān)心。冬天冷時(shí),她反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們多加衣服,小心寒冷生病;夏天熱時(shí),又要求我們多喝水,不吃學(xué)校邊上的垃圾食品。她雖然只是我們的班主任,但她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了班主任的職責(zé),在我們心中,她就像我們的媽媽一樣!
趙老師還是個(gè)幽默的班主任。她時(shí)常搞點(diǎn)“小幽默”逗我們開(kāi)心。思品課上,趙老師常常給我們講起她生活中的每件小事,我們時(shí)而臉上掛出甜甜的笑容;時(shí)而參與七嘴八舌的討論;時(shí)而眼睛流著感動(dòng)的淚水;時(shí)而全班洋溢著幸福的味道;時(shí)而大家的熱情再度沸騰起來(lái)。就是這樣的幽默自由課堂,讓我們?cè)跓o(wú)意間懂得了人生的道理,在輕松自由中學(xué)會(huì)了感恩,在生動(dòng)活潑中學(xué)習(xí)了知識(shí)。我真高興自己學(xué)習(xí)在這樣的班集體里,更高興自己有這樣的好老師。
趙老師,您是我心目中的好班主任,更是我們六(1)全體同學(xué)心目中的老師楷模。趙老師,在您的精心教導(dǎo)下,我們六(1)班必將成為一個(gè)更加活潑、可愛(ài)、積極、上進(jìn)的大家庭;在這個(gè)大家庭里,我們將不辜負(fù)您的期望,更加努力的學(xué)習(xí)、更加茁壯的成長(zhǎng)!
親愛(ài)的同學(xué)們!請(qǐng)大家珍惜和趙老師相處的每一天吧,請(qǐng)大家珍惜和每一位老師相處的每一天吧,六年前,我們共同栽下了師生情誼的樹(shù)苗,今天,這棵小樹(shù)正在被我們用心呵護(hù),明天,它必然會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!愿師生情誼之樹(shù)常青!
感恩班主任作文4
花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它怒放;樹(shù)木感激陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓它生長(zhǎng);山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗柸朐啤腋兄x老師,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我知識(shí)。
有人說(shuō),老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說(shuō)老師像園丁,喂我們祖國(guó)的花;有人說(shuō),老師就像明亮的燈光,指引著我們前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,永遠(yuǎn)鞭策著我們的靈魂...
在古代,呂國(guó)仁魯茲因尊師重道、尊師重道而受到后人的'稱贊;呂欽不韋一生都在教育中國(guó)第一位皇帝秦始皇,因?yàn)樗f(shuō):“沒(méi)有人不尊敬他的老師!薄=裉,中華人民共和國(guó)的第一任總統(tǒng)從未忘記他的第一位老師,老徐先生...這些偉人的光輝事跡。作為21世紀(jì)的小主人,難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?唐代著名的文學(xué)家、教育家、思想家韓愈說(shuō):“老師,所以傳道授業(yè)解惑也!崩蠋熯^(guò)去被稱為“先生”它的意思是:生在我之前,老有所知,F(xiàn)在老師被稱為園丁、人類(lèi)靈魂的工程師、燈、蠟燭……尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。
老師為我們付出了巨大的努力。三尺講臺(tái),一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對(duì)我們的愛(ài)。老師的靈魂不就像這支粉筆嗎?無(wú)私奉獻(xiàn),艱苦奮斗,哺育了祖國(guó)的花朵。他們心里只有一個(gè)目標(biāo),就是把我們培養(yǎng)成棟梁!
為了我們的成長(zhǎng),老師們夜以繼日地坐在課桌前,不知疲倦地工作。誰(shuí)看了不能感動(dòng)?
下面,我代表天下所有的學(xué)生,給天下所有的老師發(fā)一首詩(shī):
千里春風(fēng)催桃李,養(yǎng)育新人。
感恩班主任作文5
我的班主任高高的,胖胖的,我第一次瞧見(jiàn)我的班主任的時(shí)候,心里就覺(jué)得我的這位初中班主任應(yīng)該會(huì)是一個(gè)幽默的人。
在之后的相處之中,我的班主任果然就如我第一感覺(jué)那般,是一個(gè)非常幽默的人。班上,只要有班主任在的時(shí)候,氣氛都比較活躍。我的班主任人很幽默,并且還知識(shí)淵博。班主任教我班的數(shù)學(xué),每次在班主任的`課堂上,同學(xué)們的活躍度都是最高的。
班主任將他的幽默展現(xiàn)在了課堂上,總是用最有趣的方式傳授我們知識(shí)。也因此,我班的數(shù)學(xué)成績(jī)回回都排年紀(jì)第一。
其實(shí)說(shuō)了這么多,我最想表達(dá)的是想感謝我的班主任。我的性格內(nèi)斂,一直不太愛(ài)說(shuō)話,可是每天在班主任的幽默之下,我的性格也發(fā)生了變化,漸漸地,我也變得開(kāi)朗了起來(lái),也喜歡與班上的同學(xué)說(shuō)起話來(lái)。
班主任對(duì)我的幫助有很大,并且很多的幫助都是潛移默化的。在班主任的影響之下,我正在悄悄地改變著自己,讓自己變得更加的合群,我的變化也讓我收獲了不少的朋友。
感恩班主任,也是班主任幽默的教學(xué)方式,讓我一直畏懼著的數(shù)學(xué)得到了大的進(jìn)步。之前,我的數(shù)學(xué)一直都是我所有學(xué)科之中最糟糕的那一科,可是當(dāng)班主任教我班數(shù)學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)書(shū)上的各種公式,以及符號(hào)都變得趣味性十足。在班主任的教導(dǎo)下,我對(duì)數(shù)學(xué)也不再那么的排斥,反而是充滿著濃厚的興趣。都說(shuō)興趣是最好的老師,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也就在一日一日間得到了提升。
感恩班主任,不僅是我感恩,班上的所有同學(xué)們都感恩他。因?yàn)樗盟?dú)特的個(gè)人魅力,讓我班凝聚成了一個(gè)整體,他正帶著我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步。
感恩班主任作文6
我的班主任張老師,是我最喜歡的老師。她是一位辛勤的園丁,哺育著我們成長(zhǎng)。
張老師中等身材,體態(tài)均勻,皮膚偏黑。她有著一頭烏黑的'秀發(fā),總是扎著一個(gè)馬尾辮,像一個(gè)安安靜靜的“小姑娘”立在她的身后。她鵝蛋形的臉龐上嵌著一雙黑寶石般閃爍的眼睛;高高的鼻梁下面是花瓣般紅潤(rùn)的雙唇。
張老師上課的時(shí)候總是精神飽滿,引人入勝。因此大家都很喜歡上她的課!
不信,你瞧,她在上《沉香救母》這一課時(shí),先給我們講述了感人肺腑的《寶蓮燈》的故事;緊接著又用抑揚(yáng)頓挫,激昂萬(wàn)分的語(yǔ)調(diào)講述了沉香劈山救母的過(guò)程,聽(tīng)得我們都入了迷,仿佛身臨其中,窗外早已響起的下課鈴聲,讓我們渾然不知……
這就是我的班主任,教育我如何成為一個(gè)好學(xué)生的好老師。
感恩班主任作文7
敬愛(ài)的王老師,感謝您這么多年來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn),卻不求回報(bào);感謝您用那純純的教誨,化作我心中的動(dòng)力;感謝您用自己的生命之光,照亮我人生的路途!
在塵封已久的`記憶里,總有這么一件事使我至今記憶猶新:那時(shí),我剛讀一年級(jí),早上走得有些匆忙,忘記帶字典了,到了學(xué)校,我遇到了一個(gè)句里面有許多字,我不認(rèn)識(shí),我順手就沒(méi)書(shū)包里的字典,可怎么摸也摸不到,我把所有包翻來(lái)覆去的找了幾遍,怎么也找不到,我心想:糟了,我認(rèn)不到這些字,該怎么辦呀?我問(wèn)同學(xué),他們也不說(shuō),我一下子摸不到頭緒了,眼淚止也止不住地往下流,王老師一下子注意到了我這個(gè)角落,她快步走過(guò)來(lái),笑瞇瞇的望著我說(shuō):羅文圻,你怎么哭了?我傷心地對(duì)王老師說(shuō):王老師,我不認(rèn)識(shí)這些字。王老師一聽(tīng),只是這么一件小事,溫柔可親的對(duì)我說(shuō):別急,你不認(rèn)識(shí)那些字,我來(lái)教你。我指了指那些字,王老師便把那些字的拼音寫(xiě)上,頓時(shí),我熱淚盈眶。敬愛(ài)的王老師,我感謝您,感謝您給予我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我不再在困難與挫擇面前徘徊。
還有一件事,也是我至今難以忘懷:記得有一次,我們班上有一位同學(xué)流鼻血,您知道了,就馬上把他扶進(jìn)廁所,幫他止血,買(mǎi)藥,最后,這位同學(xué)終于不流鼻血了,您緊皺的眉頭總算舒展開(kāi)來(lái)。雖然這件事不是發(fā)生在我身上,可是我深深的知道了,您是這么關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生!
是您用您的愛(ài)染成我同年的色彩;是您用您那赤誠(chéng)的心點(diǎn)燃了我的自性,喚醒了我的迷茫。春雨然路了世界,自己卻無(wú)聲地消失在泥土中,老師,您就像那絲絲春雨,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),我永遠(yuǎn)感謝您!
老師,祝您桃李滿天下,春暉遍四方!
感恩班主任作文8
人,應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,古人說(shuō)得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸魇且环N生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界,我要感恩的人是我們以前四年級(jí)的彭班主任……
彭班主任,當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),是您細(xì)心教導(dǎo)我,讓我明白了做人的道理。我有問(wèn)題不會(huì)做時(shí),是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績(jī)時(shí),要面對(duì)的.不是您的責(zé)罵,而是您幫我指出錯(cuò)誤的根源。我取得好成績(jī)時(shí),您教育我:“每當(dāng)你考到理想的成績(jī)時(shí),你不要驕傲,考到不理想的成績(jī)時(shí),你也不要灰心,下次努力考好來(lái)!边@句話,我一直銘刻在心,因?yàn)槲抑,“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!蔽矣浀蒙蟼(gè)學(xué)期的一次單元測(cè)試時(shí),我不知道只考了八十幾分,試卷一發(fā)下來(lái)時(shí),您叫我上講臺(tái)上拿試卷,我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù),眼睛就已經(jīng)濕潤(rùn)了,回到座位上,眼淚也不由自主的流了下來(lái),同學(xué)們安慰我,可是,這個(gè)學(xué)期以來(lái)我沒(méi)考過(guò)這么低分的呀!直到放學(xué)回家時(shí),您叫我別哭了,但我一想起那試卷上的叉叉,我又想哭了;氐郊遥帽斫阍陂T(mén)口等著我,我誰(shuí)也沒(méi)叫,直闖進(jìn)門(mén),躲在床上哭泣。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,寶貝,你怎么哭了?”我沒(méi)有說(shuō)話,直接把那張成績(jī)不理想的試卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐冶鹫f(shuō):“你哭又能怎樣?你哭了分?jǐn)?shù)就會(huì)變好嗎?”我聽(tīng)了這番話之后,便拿起試卷開(kāi)始訂正,晚上去補(bǔ)課時(shí),您問(wèn)我:“怎么眼睛哭得那么腫?”我說(shuō):“額”進(jìn)去教室后,您在大家面前說(shuō):“大家看看,許辛茹同學(xué)的成績(jī)及格,但就因?yàn)椴钜环志涂嫉骄攀至,?duì)于你們來(lái)說(shuō)差一分嘛!有什么啊,你們無(wú)所謂而已,但她卻哭了……您對(duì)我說(shuō)了一句:“加油。∧闶亲畎舻!不要辜負(fù)我們大家對(duì)你的期望。 迸戆嘀魅,感謝你的教育之恩,我一定會(huì)以最好的成績(jī)報(bào)答您的!
回想起這件事,我覺(jué)得您比冬天的陽(yáng)光還溫暖、您就像蠟燭一樣,默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)、也像是園丁,用辛勤的汗水哺育我們成長(zhǎng)。您放心,我不會(huì)辜負(fù)你的期望,在今后的日子好好學(xué)習(xí),天天向上。!
感恩班主任作文9
我們要感謝他們的時(shí)候,他們只說(shuō)了一句話:“我只要你的好成績(jī)!边@是多么簡(jiǎn)單高尚的句子!我們要懂得感恩,感恩人類(lèi)靈魂的建筑師,感恩世界上所有的老師,我向你們致敬!
“一顆流星擦身而過(guò),我錯(cuò)過(guò)了我的心愿;我只講過(guò)一次故事,錯(cuò)過(guò)了聽(tīng);過(guò)了一段人生,你錯(cuò)過(guò)了什么?記住,不要后悔一輩子,不要做自己后悔的事!边@是一個(gè)老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話。我還記得那件事。
那天我們?cè)诟?jìng)選班干部,老師讓我們站出來(lái)說(shuō)可以當(dāng)班干部?偸俏肥孜肺,我不肯站起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站了起來(lái)?吹桨喔刹康奈恢枚伎熳鴿M了,我還是“淡定”。老師一直盯著我,好像在鼓勵(lì)我再站起來(lái)。就在我準(zhǔn)備站起來(lái)的時(shí)候,最后一個(gè)候選人被別人“帶走”了。我完全失去了信心,情緒跌到了最低點(diǎn)。我離勝利只有一步之遙。真的是“短喜長(zhǎng)哀”。
下課后,我被叫到老師辦公室。老師看著我說(shuō):“余霜,你有實(shí)力成為班干部,但是你為什么要放棄呢?”一顆流星劃過(guò),我錯(cuò)過(guò)了我的心愿。我只講過(guò)一次故事,錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)。過(guò)了一段人生,你錯(cuò)過(guò)了什么?記住,不要后悔一輩子,不要做自己后悔的事。“老師的話一直在我耳邊回響。是的,為什么要做自己后悔的事?錯(cuò)過(guò)了什么就不會(huì)回來(lái)了。抓住機(jī)會(huì)。正是因?yàn)槔蠋煹脑捈?lì)了我,讓我對(duì)以后的做事更有信心。
有人把老師比作紅蠟燭,燃燒自己卻照亮別人;有人把老師比作勤勞的.園丁,培養(yǎng)祖國(guó)的下一部分。我無(wú)法用美好的文字來(lái)形容老師,但我想從心底對(duì)老師說(shuō):“謝謝!
老師是四月的春雨,你把整個(gè)世界染成綠色,卻又潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是一棵挺拔的樹(shù),小樹(shù)在你身邊升起,但你身上刻著一枚古老的年輪;老師是大風(fēng),你用自己的力量幫我們翱翔。
感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。它反映在我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷妗?/p>
上課時(shí),堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全身心的投入,你在專(zhuān)心聽(tīng)講,這就是感恩;下課后看到走廊里的老師,淡淡的笑著,禮貌的“老師你好”,也是感激。
感恩班主任作文10
親愛(ài)的老師:
您好!
每一個(gè)人都有他自己感謝的人,而我最想感謝的人是我的班主任。
六年的時(shí)光太短暫了,像眨了一下眼睛。六年來(lái),您教會(huì)我們拼音;漢字;教會(huì)我們要孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,六年里,我們欠您太多太多。
老師!多少季度輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名。老師!您用真情傳播著智慧的`火種。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,你給就像春蠶一樣,獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)。您就像冬梅一般吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明。
您在漫漫長(zhǎng)夜里伏案的身影,將會(huì)永遠(yuǎn)的激勵(lì)我們。“青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲!崩蠋煟∧糜袗(ài)縮短著心與心的路程,您是那陽(yáng)光,融化冷漠的冰雪,您是那向?qū),引我走出人生的迷宮。
老師!感激的話太多太多?墒,可是……我還未來(lái)得及報(bào)答您,就要離開(kāi),心中很不舍,我真的不想離開(kāi)您,離開(kāi)那個(gè)讓我生活了六年的學(xué)校,離開(kāi)那些和我朝夕相處的同學(xué)。但是,事實(shí)無(wú)法改變。不過(guò)老師請(qǐng)您放心。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),用實(shí)際和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
感恩……老師,謝謝您老師,“一日為師,終生為師!备兄x您的信賴,感謝您的教育,感謝您所給予我們的一切,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您~~~~~我敬愛(ài)的老師!
祝您:
身體健康
萬(wàn)事如意!
感恩班主任作文11
當(dāng)我第一次帶著恐懼走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,你陽(yáng)光般的笑容安慰了我。你把我恐懼的心帶到了學(xué)校,帶到了五彩繽紛的校園,帶到了自習(xí)室。
當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)難題時(shí),你耐心細(xì)致的講解,給我新的思路。你把我迷茫、閉塞的心帶到了問(wèn)題,帶到了類(lèi)比解題的思路,帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界。
當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),你有意義的教導(dǎo)給了我做人的道理。你把我年輕的心和無(wú)知的心帶到了正確的真理,帶到了我相信未來(lái)應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念,帶到了我從錯(cuò)誤走向正確的'生活。
當(dāng)我快樂(lè)地對(duì)待成功時(shí),你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“山”,帶到了進(jìn)步的“流水”,帶到了自強(qiáng)不息的世界。
感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。它體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)上。
上課時(shí),堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全身心的投入,你在專(zhuān)心聽(tīng)講,這就是感恩;下課后看到走廊里的老師,淡淡的笑著,禮貌的“老師你好”,也是感激。
感恩班主任作文12
王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材,長(zhǎng)著一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛,性格很開(kāi)朗,同學(xué)們都很喜歡她。
王老師講課很生動(dòng),她上的每堂課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。記得王老師上語(yǔ)文課《井底之蛙》時(shí),她先講了故事的內(nèi)容,然后讓同學(xué)們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點(diǎn)名叫我和易嘉豪到臺(tái)上扮演故事里的角色,在老師的幫助下,我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的講課方式中學(xué)到知識(shí)的。
王老師上課很?chē)?yán)格,不會(huì)放過(guò)每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作。下課時(shí)又是我們的.朋友,帶我們做各種游戲,給我們談天論地。
王老師很關(guān)心我。以前我膽子很小,上課不敢舉手發(fā)言,每次回答問(wèn)題聲音也小小的。王老師在我回答后,總鼓勵(lì)我說(shuō):“回答得很好,如果聲音再大點(diǎn)就更好了!”就這樣,我越來(lái)越敢舉手發(fā)言了,現(xiàn)在我是超期待每周的班隊(duì)活動(dòng)課自己能上臺(tái)演講。王老師還給我梳過(guò)頭發(fā)扎過(guò)小辮呢。這樣的事情還有很多很多。
親愛(ài)的王老師,感恩您對(duì)我們所有的付出,您辛苦啦!我們愛(ài)您!
感恩班主任作文13
小學(xué)的班主任就像是父親一樣,他溫和,對(duì)我們滿是耐心。我的小學(xué)班主任不僅是我們班的語(yǔ)文老師,同時(shí)還是我們班的音樂(lè)老師。
感恩班主任,感恩他教我們識(shí)字讀書(shū),感恩他帶領(lǐng)我們暢游古典詩(shī)詞。
老師喜愛(ài)古詩(shī)詞,在語(yǔ)文課上,他帶領(lǐng)著我們行走在古韻之中,讓我們感受到這些古代詩(shī)歌的美妙絕倫。我們搖頭晃腦的隨著老師一起朗讀這些古詩(shī),每朗讀一首,宛若自己就去那一首古詩(shī)詞里面描繪出來(lái)的場(chǎng)景中走了一遭,既看到了里面的景象,又感受到了作者抒發(fā)出來(lái)的情感基調(diào),或悲戚或豪放,或婉轉(zhuǎn)或凄涼,或相思或懷古,或惆悵或憂民……
然后又在班主任的指引下,我們仿佛越過(guò)了時(shí)間之河,站在詩(shī)歌創(chuàng)作者的眼前,注視著他們的面容,感受著他們一生的起伏。
感恩班主任,感恩他讓我們體會(huì)到了音樂(lè)之美。
有時(shí)候語(yǔ)文課后面接著的就是音樂(lè)課,班主任干脆就照著語(yǔ)文書(shū)上面的.課本自己創(chuàng)起了曲來(lái)。班主任會(huì)彈古箏會(huì)彈吉他,會(huì)好幾種樂(lè)器,他不僅教我們唱歌還教我們學(xué)這些樂(lè)器最基本的彈奏法。
更多的時(shí)候,是班主任直接拿上吉他或其他樂(lè)器,在教室里面,在我們同學(xué)面前直接演奏起來(lái),他不需要伴曲,所有的都親自上陣。一首完美的歌曲完畢,迎接的是如雷的掌聲。
我們班很多的同學(xué)都被臺(tái)上演奏的班主任所吸引,這讓我們很多人的心里都有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng),也幻想著長(zhǎng)大后的自己在將來(lái)的某一天里也能像班主任一樣,能夠自由的歌唱,隨心隨性。
感恩小學(xué)的班主任,因?yàn)橛兴屛覑?ài)上了語(yǔ)文,愛(ài)上了音樂(lè)。感恩他,因?yàn)樗虝?huì)了我許多,讓我在今后的人生道路上不再迷茫。
感恩班主任作文14
我的班主任是教我們語(yǔ)文的王老師。王老師年紀(jì)不大,有一蓬烏黑的頭發(fā)的一雙迷人的大眼睛。從側(cè)面看,王老師的鼻子又高又挺,嘴上常常掛著微笑。王老師可是個(gè)多變的.老師,她有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)又很溫柔。
幽默——記得開(kāi)學(xué)頭一天,王老師向我們介紹她自己:“同學(xué)們好,我叫王曉英。你們看,我是不是長(zhǎng)得比你們的爸爸媽媽大,因此,大家可以叫我王老師,也可以叫我‘王大媽’!鳖D時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋似的——沸騰了!同學(xué)們笑聲不斷,我也哈哈大笑。心想:這個(gè)新老師真幽默,看來(lái)這學(xué)期應(yīng)該會(huì)過(guò)得很輕松吧!看這老師長(zhǎng)得很溫和,大概脾氣也不錯(cuò),這個(gè)學(xué)期我應(yīng)該有一些好日子過(guò)了吧!嚴(yán)厲——到了第二天我美滋滋地走進(jìn)教室,高高興興地等著上語(yǔ)文課!岸_蔬省!鄙险n鈴響了,王老師笑容滿面地走進(jìn)教室,笑著說(shuō):“同學(xué)們,把昨天的家作擺在桌子上我來(lái)看。”我把作業(yè)整整齊齊地放在桌子上,王老師走過(guò)來(lái)看后對(duì)我笑了笑。當(dāng)她看到我后面那個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)時(shí),一張微笑的臉不見(jiàn)了,冒出一張嚴(yán)厲的面孔說(shuō):“把作業(yè)補(bǔ)好了,抄三遍拿。
感恩班主任作文15
記得那天放學(xué),我蹲在門(mén)口系鞋帶,系完后猛得一起身,頭撞在窗臺(tái)上,血不斷的往外涌,我害怕的大哭起來(lái)?蘼曇齺(lái)了正要下班的趕回家的您,您一邊停車(chē)一邊說(shuō):“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因?yàn)獒t(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門(mén)了,您只好用車(chē)子把我推到鄉(xiāng)衛(wèi)生室,途中一直小心翼翼,皺著的眉頭久久不肯松開(kāi),口中不斷喃喃的說(shuō):“怎么流這么多血?怎么還沒(méi)止。俊钡搅酸t(yī)院,您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng),包扎時(shí)緊緊抓著我的手告訴我:“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不要怕!”雖然眼中噙著疼痛的淚水,但自己的心中卻無(wú)比溫暖。
在送我回家的路上,您一會(huì)兒叮囑我這個(gè)要小心,一會(huì)兒又叮囑我那個(gè)要注意。我默默地應(yīng)著,在車(chē)座上打量著您的背影,感覺(jué)是那么踏實(shí)。幕色漸漸彌漫了整個(gè)天空,晚風(fēng)涼絲絲的`吹在身上,看著您的背影,有種感動(dòng)的溫暖淌遍全身。
到了家中,您連一口水都沒(méi)喝,告訴媽媽好好照顧我,還說(shuō)如果嚴(yán)重可以請(qǐng)假。您看看表說(shuō):“不早了,我也該回去做飯了,江文菲要乖點(diǎn)!”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費(fèi),卻早已不見(jiàn)了您的人影。
【感恩班主任作文】相關(guān)文章:
感恩班主任作文02-11
感恩班主任的作文08-19
感恩班主任作文06-05
感恩班主任作文06-10
感恩班主任的作文(通用35篇)11-21
感恩班主任作文15篇[精]06-10
班主任感恩活動(dòng)總結(jié)01-09
感恩班主任作文集合(15篇)06-10
感恩,感恩作文01-21