- 實用的欣賞的作文 推薦度:
- 欣賞作文 推薦度:
- 欣賞的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
欣賞的作文[錦集10篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的欣賞的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
關(guān)于自己的詞語有三個占據(jù)著主導(dǎo)地位,自卑、自負還有自信。
三個詞語都是描寫一個人物的個性特征以及其所有的心理素質(zhì)。自卑是懼怕這個世界,羞于展現(xiàn)自我,因而自己不會去爭取一些成就;自負是想要主導(dǎo)這個世界,善于夸下?冢谑菦]有一顆虛心學(xué)習(xí)萬物的耐心。只有自信,才可以讓人勇敢地展現(xiàn)自己的魅力,讓平凡的自我迸發(fā)出超能量。
怎么才是一個會欣賞自己的人,首先,你要是個自信的人。
何為自信?我曾在一個樂器比賽的節(jié)目上見識過一位選手,落落大方地上場,一氣呵成地彈奏,當遇到了瑕疵的時候不急不躁地轉(zhuǎn)帶而過,禮貌性地下場。此時此刻你可以說自信是一種氣場、是氣質(zhì),是冷靜或是大方,但在她的身上我看出自信極為新鮮的一層,它其實可以視為一種不溫不火的欣賞自己。
因為欣賞自己,所以相信自己;因為欣賞自己,所以不懼怕不完美;因為欣賞自己,所以不斷去完善自己,在這個世界里不斷地認識自我、更新自我。這樣一個會欣賞自己的人,是快樂的。系統(tǒng)都需要不斷更新,當每天能夠在自己的身上找出新的自己,那種喜悅是不言而喻的。
居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的。無論發(fā)生什么事情,活著的.人總要照常工作!闭亲孕,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
自信從來不是與生俱來的,只有當獲得成就感的次數(shù)多了,對自我漸漸地建立起了一種肯定自我的心理,自信感自然而然地就如涓涓細水潺潺流出。而獲得成就感自然不是一件簡單的事情,這需要你不斷去學(xué)習(xí),充實自己,成為一個強者。
現(xiàn)在的時代是個“快馬加鞭”的時代,如何在這樣一種主張“快”的時代,沉淀自我,不膨脹?一是不斷閱讀。在閱讀中了解全球,升華自己的思維。讀史能避免讓人重蹈覆轍,借鑒前人的經(jīng)驗,還有什么比這更值得去學(xué)習(xí)的嗎?多讀書,不是為了得到什么利益,而是為了遇見一個有溫度懂情趣會思考的自己。二是不斷實踐。書中的經(jīng)驗是別人的,時代不同了,觀念不同,我們需要俯下身子,親自躬行,用書本知識解決實踐中出現(xiàn)的問題,才會積累起屬于自己的經(jīng)驗!白x萬卷書,行萬里路”真是一句名言至理啊。
當你學(xué)會去欣賞自己了,也就學(xué)會去欣賞他人的閃光點了,這時候是自我的更上一層臺階。自信自負最大一抹區(qū)別就在于自信多了一份欣賞,多了一份虛心和一顆不斷進取的上進心。而非嫉妒地酸化了整個天地或是自認為別人永遠不如自己。不會欣賞別人的人也是不快樂的。
沒必要藏著掖著,即便是山外有山,峰外有峰,這世界還是有屬于你自己的天地,這需要你自己去挖掘。成為一個不溫不火的自信人吧,欣賞自己,那樣會使你快樂,容顏自然改變。
欣賞的作文 篇2
每年的八月十五都是一個特別的日子——中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)都是秋天的第一次圓月,是個家家團圓的日子。
傳說,八月十五是嫦娥奔月的這一天。這一天,人們都會與親人們一起吃月餅,賞月亮,象征著團圓。我家也不例外。晚上,大伯,二舅,小姑,爺爺奶奶……都來了。二舅幫媽媽搬桌子搬椅子。爸爸高興的開了一瓶四十五年的白酒與爺爺要比比酒量。奶奶和小姑一起在廚房忙活著。一家人其樂融融。不一會飯做好了。大家坐在陽臺旁的團桌上,吃著月餅,賞著月亮。月餅的模樣在手巧的奶奶手下變得小巧玲瓏。有月牙形的,有圓形的.,有葫蘆形的……。味道更是美味極了。有豆沙餡的,有紅糖餡的,有白糖餡的……。形狀不一,味道不一我愛上吃月餅了!飯后,我們坐在窗前仰望星空。天上的雨云像輕紗似的,給微風(fēng)徐徐曳過天河。微粒似的星星在空中一明一滅。我望著星空,無限的遐想。每每中秋,家家團圓。
啊!中秋,你有圓月象征團圓,有月餅,含著甜蜜。
欣賞的作文 篇3
在我心里,最美的地方不是山,也不是水,而是老家的一片菜園。
老家在東北,夏天很熱,冬天很冷,但是春天和秋天又非常舒適,給人感覺極爽。姥姥喜歡種菜,所以我家的菜園既美麗又迷人。這里有碧綠的辣椒,有紫色的茄子,還有青綠色的空心菜……
菜園在外婆家的屋后,那是外婆親自開墾的,不是很大,但品種卻很齊全,春的韭夏的瓜一樣都不少。四季里種的菜也是不一樣的,無論什么樣的菜外婆都能把它們侍弄得精力旺盛。
鄉(xiāng)間春天真正的生機是從外婆的菜園里開始的,這時的菜園又像是一個美麗的花園,喜招蜂引蝶的黃色油菜花,紫色的蘿卜花,白色俏皮的韭花,所有的花都不甘落后地賽著開,就連周圍扎的籬笆上也開滿了粉紅色的牽牛花,仰著可愛的`臉朝著太陽吹喇叭。
外婆扎的籬笆并不是防人的,是為了防偶爾開了繩撒了韁貪吃嘴的牛羊。外婆是個大方人,種的菜也從不吝惜。中午做飯時,誰家的盤里少棵蔥,鍋里少幾片菜來不及去買,就到外婆家去摘吧!外婆見了會高興地說;“摘吧!摘吧!自家地里長的新鮮。”這時的外婆最幸福。
夏天悄悄地來到了我的家,炎熱灑滿了我家的小菜園。
外婆的菜園更熱鬧了,這也是外婆最忙的時候。這里長了草,那邊生了蟲,黃瓜長得該搭架了,每一樣都需要外婆去侍弄。我最喜歡吃外婆種的黃瓜和西紅柿。自然長熟的西紅柿,好吃得就連舌頭都要吞下去了。
東邊種著綠油油的小豆角,因為葉子擋住了炎熱的陽光,溫暖的陽光就從葉子的縫隙里均勻的灑在豆角的果實上了。遠處觀看,猶如一個個菲翠般的長繩上掛滿了棒 形的風(fēng)鈴;西邊種著一架架我喜歡吃的黃瓜,它們扭動著細長的藤蔓,上面綴滿了鮮綠色的黃瓜,它們形態(tài)各異,遠遠就可以聞到黃瓜的清香;北邊種著二垅茄子, 寬大的葉子,有的結(jié)滿了茄子,有的才露出紫色的小花,小花飽脹得馬上要破裂似的。有的剛剛要長大,他們個個吃得肚皮鼓鼓的,紫得發(fā)亮,把它們的媽媽都壓彎 了腰;南邊種著一排整齊有序的小蔥,像正在等待檢閱的士兵,英姿颯爽,傲然挺立。還有一片我最愛吃的草莓,胡亂地鋪在地上,這些小草莓為了讓我更加喜愛她 們,故意把小臉漲得通紅,饞得我直流口水。
這就是我家的小菜園,在我心里最美的地方。
欣賞的作文 篇4
癡心一片終不悔 只為桃李競相開她是白云,愿把愛奉獻給藍天;她是綠葉,愿把愛奉獻給大地;她是星星,愿把愛奉獻給夜空。她就是張蕾老師,一個共產(chǎn)黨員,四年級的語文教研組長。 自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業(yè),豐富多彩的課堂和那些天真無邪的孩子們成了她一生的迷戀和牽掛。她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放。
作為班主任,她咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛,為學(xué)生傾注了全部心血;作為教師,她感受了培育桃李的欣慰與自豪,為工作付出了滿腔熱情。她用平和的心態(tài)、飽滿的熱情、精湛的業(yè)務(wù)成就了班主任工作中的一次次跋涉。
她尊重、愛護每一個學(xué)生,不輕視、放棄任何學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,建立民主、平等的師生關(guān)系。尤其是對待后進生,加倍關(guān)心他們,發(fā)掘他們身上的閃光點,利用課余時間為他們補缺補差,幫助他們樹立信心,克服困難。她堅信,耐心細致的教育會像陽光雨露滋潤孩子們的心田。
學(xué)生是班級的主人,是管理的.動力。蘇霍姆林斯基曾說過:實現(xiàn)自她教育,才是一種真正的教育。因此,她在班級管理時實行班級民主評選制和輪流值日記錄制,讓學(xué)生自主地參與到班級管理中,各司其職,各盡其職,充分發(fā)揮學(xué)生的自她管理,自她創(chuàng)新的主人公精神。每周利用班會課召開;班級論壇,讓輪值的班長匯報前一周的情況,對出現(xiàn)的重點問題展開討論,讓學(xué)生學(xué)會自她教育、自她管理和自她評價。同時,根據(jù)記錄薄對學(xué)生進行思想教育,讓思想教育像一根紅線貫穿學(xué)期始終。在管理和教育中她還注意培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長,揚長避短,爭取讓每一個學(xué)生在班級中有用武之地,讓班級成為展示他們才能的舞臺。 學(xué)生由于感受到自己有用武之地從而產(chǎn)生愛她班級的主人翁的責(zé)任感。
每次接班,經(jīng)她帶的班級總是有著優(yōu)良的班風(fēng),深受任課老師的好評。每一次她們班級考出的成績總能在六校連考中名列前茅。每當她擔(dān)任哪一個班級班主任時,許多學(xué)生與家長慕名而來,硬是要插到她班級,甚至本校的教師子女親戚,每年她的班級都人滿為患。他們說,把孩子交付給她放心。她得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長及社會的好評。實際也證明這一點,她能用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生。這幾年來,安順路小學(xué)越辦越紅火,考試成績越來越優(yōu)秀,少不了她的一份功勞。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工作者等榮譽對她來說是領(lǐng)導(dǎo)的評價,社會、家長、學(xué)生的嘉許,對她永遠是鞭策,是她奮斗不息的動力源泉,是她最珍貴的財富。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水,然而收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。她用她的心去教誨她的學(xué)生,她用她的情去培育她的學(xué)生。每當假期,成群結(jié)隊教過的學(xué)生到她家坐坐,看看老師。談笑中看到他們的意氣奮發(fā),使她真真切切地體會到她無悔于她的付出,無悔于她的青春,無悔于她的事業(yè),無悔于她對農(nóng)村教育事業(yè)的追求。
這就是我欣賞的老師,張蕾一個樸實無華的教育工作者。
欣賞的作文 篇5
星期日下午,上作文補習(xí)課時,李老師神秘地對我們說:“現(xiàn)在世界上有許多偉大的科學(xué)家、軍事家、畫家、作家等等,他們都很忙,今天我給你們帶來了他們小時候的照片,就在講臺的小包里了,你們要遵守秩序,一個個地上來看,看過的同學(xué)回到坐位上不可以和其他同學(xué)交談。
活動開始了,第一個上臺的是李東,他高高興興地來到講臺,小心翼翼地打開小包,向里看了一眼,又看了一眼,我發(fā)現(xiàn)他的.臉上寫著一個大大地“問號”。然后回到了座位上,靜靜地沉思起來。接著同學(xué)們陸續(xù)地走上講臺,其中李琳非常有意思,她興沖沖地跑到講臺,在包里找來找去,找了好一會,下面的同學(xué)急得站了起來喊:快下來吧,我們還等著上去呢!她對同學(xué)們扮了個鬼臉后,才戀戀不舍地跑了回來。最后一個才輪到我,我快步走上講臺,在包里左翻翻、右翻翻、上翻翻、下翻翻也沒找到什么名人的照片,只發(fā)現(xiàn)了一面小鏡子和一些書本。
我失望地回到坐位上心想:老師難道存心捉弄我們不成。這時李老師問:“誰找到照片了?”宋佳說“我找到了,就是那面鏡子,我從鏡子里看到了自己,那就是照片!边@時同學(xué)們恍然大悟,我想宋佳可真聰明!李老師說:“我們今天做這個活動,不僅僅是讓你們寫一次活動的作文,還想讓你們從中學(xué)到善于觀察和思考,并樹立遠大的理想,長大了成為杰出的人才,我相信只要通過努力,未來的你們都能成為對社會有用的人!” 這次活動不僅很有意思,而且更有意義。讓我受益匪淺,我相信我們的未來都不是夢!
欣賞的作文 篇6
不解的夢
昨天做了個夢,還是今天早上,我也不記得很清楚了,總之是個奇怪的夢。我想如果不把夢寫下來,那夢會依然清晰,因為這夢太真實。
夢里我在睡覺,一個窄小的房間里我睡在地上,似乎不是自己的家,只是似曾相識的地方。當我在睡夢中,你來了,悄悄地親吻我的臉頰,額頭還有脖頸,雖然我在夢里,但是我知道這個粗魯?shù)娜耸悄,我想慢慢睜開眼睛罵你,卻睜不開。當你吻上我的唇,我想回應(yīng),卻醒了,于是你也不見了。這下子是我真的醒了,發(fā)現(xiàn)你不在我的身邊,窗外很黑暗,遠處有汽車駛過的'聲音,我發(fā)現(xiàn)自己手心都是汗,這樣的夢是噩夢還是美夢?閉上眼,我繼續(xù)沉睡,只希望能在夢里再見到你。
果然我又回到了夢里,只是這次,你變成一條閃著金光的龍,我也變得跟你一樣,只是我是一條閃著金光的蛇。你看到我的時候很驚訝,因為你說沒有見過我這個樣子,這個瞬間我好矛盾,于是我離開了你,順著河流,到了一個你找不到的地方。不見你,我感覺在睡夢中的自己頭痛欲裂。
最后一幕是我們又變成了人類的樣子,你終于找到了我,我卻已不知在哪里,身染疾病,躲在一個隔離區(qū)里,奄奄一息。你不畏危險,進入了被隔離的房子,我將閃光的青蛇之劍交到一個老者手里,他在上面畫了些什么,那把劍就不再閃光了,旁邊堆積著許多類似的劍,死氣沉沉。你牽著我,走到一個空處坐下來,我依偎著你的大腿沉沉睡去,你說這就是讓你最愉悅的事情……
夢醒了……
欣賞的作文 篇7
雪似一位美麗的小姑娘穿著白色的舞衣在空中翩翩起舞,像鵝毛,像柳絮,像槐花瓣,飄飄灑灑的漫天遍野。猛一看,她又如煙一樣輕,銀一樣白,玉一樣潤,一朵朵,一片片,忽而向左飄游忽而向右猛撲,忽然旬旬飄落。使人心曠神怡。
雪就像是一個魔術(shù)師,你看!大樹上還結(jié)滿了一個個的雪絨花;大地鋪上了一層厚厚的雪絨毯。這時,小朋友們穿上五顏六色的衣服紛紛走出了家門,在雪絨毯上,嬉戲玩耍,就像雪絨毯上開滿了一
大片燦爛的花海呈現(xiàn)在眼前。如夢、 如詩、 如畫,把我們帶進了一個童話世界。
我長著一雙隱形的翅膀,在這個白色的天地里飛翔著!啊!我仿佛在跟雪跳舞,在跟風(fēng)唱歌,跟雪捉迷藏。
白雪就像小銀珠 ,像小雨點,像柳絮楊花,紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪蓮。一朵朵的小雪花,白得透亮猶如一個個的`小傘兵,從天而落。
雪停了,太陽露出了半邊臉,給云層像鑲上了一層金邊,只是一幅多么美麗的畫面呀!
欣賞的作文 篇8
今天,時代作文的梁老師帶我們欣賞了中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。在欣賞的過程中,我看到了那活蹦亂跳的兔子正在悠閑地吃草;我看到了栩栩如生的魚兒在水中自由自在地游來游去;我看到了許許多多的馬兒在草原上奔騰。這些剪紙令我們贊嘆不已,我心想:這些剪紙藝術(shù)可真美麗啊!
欣賞完作品后,老師叫我們拿出事先準備好的`卡紙和剪刀,讓我們也當一回“剪紙藝術(shù)家”,于是,大家紛紛開始有模有樣地動了起來。我也不甘示弱,首先把卡紙對折,然后學(xué)著上面的樣子剪了起來,左一刀,右一刀,最后剪得一塌糊涂,唉!
經(jīng)歷了之前的失敗,摸索了一些規(guī)律和經(jīng)歷,我更加信心十足了,我先把卡紙對折,剪了一個五角星,然后剪了一棵大樹。展開一看,我覺得我自己還剪得不錯,就這樣,我的“作品”新鮮出爐了。
欣賞“作品”的時間到了,老師把所有人的作品一一貼在大卡紙上展示,我定睛一看:有剪了小花的,有剪了小魚的,有剪了太陽的,還有剪了大樹的……真的是各種各樣,剪什么的都有。
我在興奮之余,看到了剪紙家們創(chuàng)作的偉大作品,再和我們的作品相比,簡直有天壤之別,這也難怪,我們的剪紙藝術(shù)怎么能和那些藝術(shù)家的剪紙藝術(shù)相比呢?所以藝術(shù)是學(xué)無止境的。
欣賞的作文 篇9
成長是一份責(zé)任,記錄著美麗的回憶。笑過,也哭過。也許,在那不經(jīng)意間,所有萬物都是美麗的,這些都是永恒的美麗,離別是一種痛,刻骨銘心。
“沙沙,沙沙”風(fēng)兒吹動樹葉,飄落,飄落。落葉枯了,大樹媽媽也哭了,它們告別了,一片片落葉閃閃發(fā)光,在陽光的投射下,他們美麗而獨特,他們要打包起身。風(fēng)姑娘是早已準備好送他們一程了,最后,他們飛去了,慢慢的看不見了,他們飛去的背影,這一瞬間是多么凄涼,注視著他們的背影,好久好久,漸漸的在迷茫的空中,我發(fā)現(xiàn)我錯了,他們正朝著我們飛過來,最后,停留在樹媽媽的腳下化作了“春泥”,樹媽媽笑了笑,我也笑了,所有事物都笑了。成長是一份責(zé)任,一份美麗的責(zé)任,哭過也笑過。
“滴嗒,滴嗒”,窗外,雨下個不停,望著窗外,一切都是那么寧靜,但雨聲卻早已劃破了原來的安靜,望著迷茫的.窗外,我忽然發(fā)現(xiàn)陣雨中,一朵美麗的野花傲然綻放,我注視著它,雨不斷地拍打著它的花瓣,一片片花瓣掉了,我想不久后的它是會凋謝吧。是啊,在這么大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個小時,雨停了,打開窗戶的我才發(fā)現(xiàn)那朵花并沒有死去,依然挺立,陽光灑在那朵僅有一片花瓣的花兒上。反促使它顯得愈發(fā)的美麗、堅強。
每一個瞬間,每一個瞬間都是那么美麗。而在這美麗的背后又蘊含了多少的堅強,多少的代價。
欣賞的作文 篇10
暑假到了,人們都去外地旅游,覺得其它地方比自己生活的城市更美好,其實不然,只要留心觀察周圍,就會覺得自己的城市最美好。
今天上午我和爸爸去三潭公園散步,我們踏上石板小徑,步入了三潭公園。剛走進三潭公園,綠草如茵的草地便映入我的眼簾,草地上有五顏六色的花,花有的成群開放,有的零星地分布在各處,獨自展示著自己的嬌艷姿態(tài),散發(fā)出沁人肺腑的芳香,一些蝴蝶穿梭往來于花叢之中,真是“穿花蛺蝶深深見!狈叛弁,一大片挺立的荷葉和荷花在風(fēng)中搖曳,荷花有的才展開兩三片花瓣兒;有的'花瓣全展開了,露出嫩綠色的小蓮蓬;還有的飽脹得馬上就要裂開似的。他們姿態(tài)各異,有的亭亭玉立;有的婀娜多姿;還有的嬌嬈柔美。紅蓮花在陽光的照耀下顯得更加鮮艷奪目,正如“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”說得一模一樣。荷葉上盛著的晶瑩剔透的露珠,在風(fēng)的鼓舞下歡快地在荷葉上跳起舞來,陽光照射在露珠上面,它們跳得更起勁了。
我們繼續(xù)往前走,看見一排柳樹立在塘邊,它們正在對鏡梳妝打扮,柳條點水,漾起圈圈漣漪,映得樹影婆娑。透過柳樹間的空隙,我們看到了有兩只鳩茲正在水塘上游弋,它們時而一骨碌鉆進水面,然后倏忽一下冒出來;時而撲扇翅膀飛起來,著水前伸出兩只小爪子,等爪子碰到水面時再猛地縮回去,合攏雙翼,撲哧一聲落在水面上。這時候,爸爸讓我仔細聽,我屏氣凝神地聽著,原來是林子里發(fā)出的蟬鳴聲,我突然想起一句詩“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。”一路上還有結(jié)小藍莓似的果子的松樹、長著青綠色柚子狀果子的樹、漂浮在水面上的松果似的嫩綠色水草……它們都非常有趣奇特,招人喜歡。散完步我戀戀不舍地和爸爸一起回了家。
在回家的路上,爸爸告訴我以前的三潭公園這個地方骯臟不堪,全是臭水,到處都積滿垃圾。現(xiàn)在三潭公園變得干凈美麗了,環(huán)境優(yōu)美了,我們應(yīng)該感謝政府,是他們把三潭公園變得這么干凈,我們也要一起努力,共同創(chuàng)造美好家園。
【欣賞的作文】相關(guān)文章:
欣賞的作文04-30
欣賞的作文06-18
欣賞的作文[精選]10-07
欣賞的作文[經(jīng)典]10-08
[經(jīng)典]欣賞的作文10-17
欣賞的作文(經(jīng)典)10-15
欣賞的作文(精選)10-15
(經(jīng)典)欣賞作文10-11
【經(jīng)典】欣賞的作文10-20
(精選)欣賞的作文10-13