【通用】欣賞的我們作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的欣賞的我們作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
欣賞的我們作文1
都說情人眼里出西施,是的,我覺得這特么正確。為啥呢?實際檢驗過的。和朋友聊到一個人,他覺得這個人一無是處,各種不好,各種低能。而我反倒覺得他說的各種不好是一種踏實,他說的各種低能是一種可愛。當然,那不是我的情人,因為我取向正常,至少不搞基;我們所聊的對象是男生。我只是想說,對于我們所欣賞的人,總能發(fā)現(xiàn)他的各種好,而我們也愿意為他做點什么。這就是我所謂的情人眼里出西施。
而今天,我想要說的是我們每個人都該找到我們的那個“情人”,做好我們自己,我們就會是最棒的。那個情人,就是那些賞識我們的人,就是那些我們的貴人。
如果,我們學習,我們在那些欣賞我們的老師的科目中,課堂上往往如魚得水,各種歡快,各種舒適,各種被認同;然后我們就對該科目充滿了熱情,各種積極的因子也就被調(diào)動了起來了。
如果我們打工,我們給欣賞我們的人打工,那么我們會得到各種支持,我們會發(fā)現(xiàn)在那個單位我們是如此的`順利,所有的不順都會被我們撂倒,然后踏著這些倒下去的不順,建立我們自己獨有的豐碑。
如果我們創(chuàng)業(yè),那些欣賞我們的人與我們合作,我們的員工都是欣賞我們的人,那么當有不好的事情出現(xiàn),大家會想辦法解決問題,把問題變成不是問題而不會是各種逃避責任,各種推諉。
如果是欣賞我們的人與我們合作,他們會看到我們的各種好,發(fā)現(xiàn)我們的各種優(yōu)勢,就算當前他的能力還不太夠,力有不逮,但他一定會積極成長,力爭上游。
如果,我們是在各種機關單位工作,與欣賞我們的人一起,我們會工作積極,正向正念正能量。很有機會平步青云!
如果我們是做銷售,與欣賞我們的人合作,我們會感覺到銷售如此簡單,一切都那么自然,一點也不折騰。
那么如何讓別人欣賞我們呢?無需刻意逢迎,做最好的自己,做那個我們期待遇見的自己,欣賞我們的人自然會出現(xiàn)。就像春天花會開一樣的自然。做個愛笑的人,因為愛笑的人運氣一般都不差,運氣差的人很難笑得出來。做個愛笑的人,去遇見那些欣賞我們的情人。
以前我招工,我 常常去找那些我看得上的人,而常常這些我看得上的人卻不怎么看得上我的公司,不怎么看得上我們彼此的合作。我想以后我得招那些看得上我的人。因為被愛往往比去愛更容易幸福!最好的幸福自然是彼此看得上,彼此珍惜,都努力奮斗!
欣賞的我們作文2
漫長而短暫的人生中,曾耳聞爾虞我詐,也曾目睹世態(tài)炎涼。人們總想尋一方靜謐的圣土,躲避這人世間所有的污穢。
是的,在面對炎涼世態(tài)時,人們或許有過不甘,有過憤恨,可在最終的最終只剩下了懦弱。人們選擇了逃避?蔀槭裁?為什么沒有一個人學會欣賞自己,給自己一個微笑,以百倍的信心來渡過難關?
欣賞自己,是一種自我調(diào)節(jié)。
突然有一天,聽到一位哲人的話:在失敗之時,不應哀嘆悲觀,我們須知失敗乃成功之母。心弦便被輕輕撥動,世界之大,我為何只看到陰暗的'烏云,卻忽視了蔚藍的天空;為何只苛求于別人,卻忽略了自己呢?
欣賞自己,是一種自我塑造。
在迷惘無助時,欣賞自己,從而塑造一個自信的自己;在絕望無依時,欣賞自己,從而塑造一個樂觀的自己。欣賞自己,對未來充滿希望,去盡情領略“柳暗花明又一村”的境界。
其實欣賞自己很簡單,只需用一顆平常的心,去回憶,去感受,去品味生活中的一點一滴。以意志作帆,希望作槳,渡過苦難的河流,尋得一方寧靜的港灣。
讓我們欣賞自己,在無人為我們鼓掌時,給自己一個鼓勵;在無人為我們拭淚時,給自己一份安慰。拋棄昨日的無奈與疲憊,大步向前,走向一個風和日麗的清晨……
欣賞的我們作文3
。ㄥ涀樱斑我青春,還我愛情……”“你別無理取鬧了,我已經(jīng)不愛你了!薄盀槭裁?”“難道你還不明白嗎?”傳過我耳邊只是嘶聲裂肺,為什么要騙我,我那么愛你,原來的天長地久只是一場騙局。
第一章“小姐、小姐,起床啦!”洛家的管家不耐煩的叫起這位調(diào)皮的洛家大小姐——洛曦。洛曦迷迷糊糊睜開眼睛,頂著個黑眼圈,還不是昨天突然跑來個帥氣的男生,向她告白,害得她整晚睡不著,有誰會喜歡一個一點也不矜持的調(diào)皮鬼。洛曦抓抓頭,垂頭喪氣的說:“今天不是周末嘛?”管家嘆了口氣心想:董事長怎么就會有你這么一個女兒,連今天是。偶爾,連管家都會無語她。洛曦準備好了,大大咧咧走去學校!皢,這不是洛曦嗎!”洛曦看了看眼前這位美麗的少女,是學校出了名的校花,顏貝貝,洛曦不想搭理,繞道而行,顏貝貝擋住了她。白了她一眼,說:“別以為安子墨向你告白,你就那么囂張,告訴你,跟我搶,我讓你吃不了兜著走,勸你乖乖放手!闭f完,便轉(zhuǎn)身走了,“安子墨?”洛曦疑惑不解,那個人她根本不認識。
洛曦狠狠地瞪了一眼顏貝貝的背景,嘲弄地嘴角彎起一道曲線。匆匆吃過早餐,來到圣輝學院,一眼見到了倚在校門的少年---安子墨。從然穿著普通的校服,也絲毫不掩蓋他那股干凈懦雅的氣息。清晨的陽光落在他身上,少年精致的五官沐浴著光,柔和確有生冷。
安子墨看了看洛曦,眼里滿是期盼。洛曦不由自主地走了上去,想問個清楚。安子墨并不感到驚訝,而是親昵的說:“洛曦,你……”洛曦停下了腳步,打斷了安子墨的.話,裝作很有經(jīng)驗的樣子,“為什么喜歡我?”,洛曦脫口而出。安子墨低下頭,掩蓋了他黯然的表情!叭绻易纺隳銜嘈艈幔俊卑沧幽蚵尻乜拷,洛曦不爭氣的臉紅了起來。笨蛋笨蛋,在這個時候臉紅。洛曦心想。那么近的距離,可以看到他那么帥氣的臉!白肺?要看你,不是問我!”洛曦強忍這,一個45°的轉(zhuǎn)身,洛曦加快了步伐。陽光下,只是一個男生的冷笑。
欣賞的我們作文4
許許多多的人都會在內(nèi)心給自己加油,鼓勁,欣賞自己,雖然人們不會表現(xiàn)得太明顯他可能不會說,但是這一定存在這樣的心境。
今天班主任宣布了一件大事:學校要舉行五月歌會,以傳統(tǒng)文化為主題。并且班主任還聲明這次是全班人都要參加,不是只有上次那幾個人參加,還有這可能會占用你們的體育課時間。這件事剛一宣布,班級里就傳來一片“噓”聲。
因為我們班主任是我們的音樂老師,所以她就“犧牲”了她上正課的時間來給我們學歌。她選了一首《登黃鶴樓》來配樂,改詞讓我們唱,還讓我們記了英文,這是為什么?明明是一中國文化為題。之后她給我們解釋道:“主題固然是中國文化,但是我們可以中西結合,把重點放在中國文化,只是順帶提一點西方,這樣還能使評委驚嘆,好給我們打高分。”我心想:班主任不愧是班主任,即使是個音樂老師,也依然厲害。
接著,我們就開始學習,排練。學習的過程當中,那可真是讓老師費勁心力,讓我們費勁力氣。這不僅是她來幫我們,語文老師也來幫我們。音樂老師找翻譯,還從《開學第一課》上那個有名的翻譯官翻譯的這篇《登黃鶴樓》來讓我們記的。語文老師給我們的節(jié)目加點趣味性,在這中間加了不少東西,比如說:一開始的師生互動環(huán)節(jié),之后的詩歌朗誦,還有最后的花卷展示。畫卷也是有我們班上的美術大咖完成的。排練這件事是最痛苦的.一共花了三節(jié)體育課來排練,雖然說我們每天都有一節(jié)體育課,但就因為每天一節(jié)體育課才使得我們一天不上體育課心里就難受。
最后就是演出了。隨著一陣陣琴聲響起,之后又傳出了好似百靈鳥叫聲一般美妙動聽的歌聲。歌聲響起,伴著時而高亢、時而低沉的音樂再沉下去,又響起,又低沉著,仿佛在大海的浪濤中在沉下去,響起,再沉下去。仿佛陷入了死循環(huán)著,但沒有人感到膩,也沒有人覺得不好聽。最后就再也沒了聲音漸漸消失,表演也就在此落幕。在到了報名次的時候是后,我們是第一名。這時,一種自豪,沒有白費努力的感覺在全班每一個人的心中油然而生,老師也露出了欣慰的笑容。
我沒有想到我們能拿第一名,但果就是這么驚喜不巧,我們就是拿了第一,我打心底的欣賞幫助我們的老師,還有我們?nèi)唷?/p>
欣賞的我們作文5
欣賞是一種美德,也是一種善良。欣賞生活中的每一個細節(jié),你會發(fā)現(xiàn)意想不到的美麗,得到意想不到的收獲。
走吧,我們?nèi)バ蕾p,欣賞大自然的美麗風光。去聆聽鳥語陣陣,黃河滔滔;去觀察花瓣上的晨露,鳥兒是如何筑巢;眺望美麗的蒙古草原,站在泰山頂上欣賞祖國的大好河山。欣賞一下森林里無數(shù)閃閃發(fā)光的葉子,波光粼粼的小河;欣賞一下群蝶飛過花叢的舞蹈,泉水流經(jīng)山谷的歌唱。欣賞大自然,讓我們的心靈花朵開放。
走吧,我們?nèi)バ蕾p,欣賞古老的文化。去看看周口店,看看炎帝和黃帝的嗣堂;去看看赤壁,看看燕太子別荊軻的地方。再拿出一本詩詞集,慢慢地品讀,體會一下李白的浪漫,蘇軾的豪放,再讀一讀那詩詞的悲歡離合和那閨閣詩的婉約細膩。再去聽一聽美妙的古曲,撫一撫優(yōu)雅的古箏。欣賞古文化,讓我們的`情感更豐富。
走吧,我們?nèi)バ蕾p,欣賞生活中美好的事物?矗瑡赡鄣幕ǘ溷逶≡跔N爛的夕陽里,多么美麗!水里泛起一圈圈漣漪,多富有詩意!這邊,一個“紅領巾”扶起摔倒的小同學,那邊,一名少先隊員拾金不昧受到了表揚。路上,年輕人扶老年人過馬路,男人給婦女兒童讓路的情景隨處可見。犯了錯誤,對方會馬上說一聲“對不起”;見了面,互相都說聲“你好”。善良的人們在創(chuàng)造著美麗的城市,這一切還不值得我們欣賞嗎?
林清玄“欣賞”一位小偷作案手法細膩,使小偷悔過自新,最終成為一位大老板;美國大作家狩獵時無意發(fā)現(xiàn)了一篇文章,并欣賞文章的作者,于是改變了作者的一生——他就是馬克·吐溫;中央音樂教授欣賞當時還在窮山溝里的宋祖英,于是培養(yǎng)了一位歌唱天才。我們要欣賞別人,也需要別人的欣賞。
走吧,我們?nèi)バ蕾p,欣賞生活的美麗,心靈的美麗,讓我們?nèi)バ蕾p更多的美。
欣賞的我們作文6
生活豐富多彩。路上有盛開的鮮花,深邃的深淵,好聽的歌,不好的忠告。每天人來人往都能找到屬于自己的光,在別人寬闊的道路旁邊鋪上屬于自己的窄路,也是一種樂趣。
題詞
立冬后,天氣越來越冷,黎明越來越晚。已經(jīng)快早上七點了,窗戶還是黑黑的。我起床,簡單洗漱,背上書包,拖著慵懶的身子走出家門。街上只看到昏黃的燈光,聽到枯葉被風吹動的聲音,F(xiàn)在知道初三和以前不一樣了!我忍不住加快了腳步。
走進校門,讀書的聲音在耳邊響起,我們一天的努力已經(jīng)開始了。教室里,老師站在講臺前,催促學生閱讀。我迅速整理好書桌,開始背誦課文。操場上,一、二、三、四,老師的催促推著我們的步伐,大家都怕跑在后面。我氣喘吁吁的不均勻,以為自己流出來的汗會給我?guī)斫】档纳眢w和期中考試前的優(yōu)異運動成績,我也爬了一身。在課堂上,我們像海綿一樣,不斷吸收所有新知識來填飽我們咕嚕咕嚕的肚子。時間是我們無比的財富,我們不敢揮霍。課間休息時間也變成了小班,有人做題,有人講題。如果你在教室里走來走去,你肯定會獲得各種不同的思維方式,欣賞不同的風景。我們都在努力為自己鋪一條更平坦的`路,鋪一個更堅實的基礎。午休的短暫時間是最放松的時間。但是,我們不懷念這種短暫的美好,但我們還是加快腳步,盡快回到自己努力的位置。
學校就像一個觀景臺。每天看著太陽升起,鳥兒經(jīng)過,太陽西下,天空染紅。
上學時間總是一個快速的開始和忙碌的時間。在家里,我們不會放松,做好當天的復習和總結,鞏固之前學過的知識,讓每一科都不能落下。每當路上沒有路過的行人和車輛,人就睡著了,世界就安靜了,我們的燈還會亮著。我媽經(jīng)常教我:不要怕多了解,總有一天你會感謝你的。
努力了,結果可能不盡如人意,那我們?yōu)槭裁催要這么努力呢?
這條路可能會被質(zhì)疑很多,但如果別人說你不行,你也不一定會失敗。真正的失敗是放棄。
寒,硯冰堅,手指不能屈伸。對宋濂來說,學習是一段艱難的經(jīng)歷。為了中考,我們也在學習的道路上大步前進。我本來就是一只毛毛蟲,因為我的努力,我總會沖破中考的厚繭,成為一只蝴蝶。如果我堅持,當陽光照耀在我身上時,我的翅膀會發(fā)出美麗的顏色。
扎吉斯是美國女子擊劍冠軍。然而,奧運會開始前五個月,她在選拔中落敗,但她依然努力。后來一個運動員受傷退賽,給了她參賽的機會。每當困難來臨時,不管別人怎么說,我都告訴自己要努力。困難是暫時的。當迷霧散去,夢醒了,驀然回首,只有千帆路過,機會留給有準備的人。
噴泉美是因為有壓力;瀑布之所以壯觀,是因為它沒有退路;泉水之所以能穿石,是因為它永存。我們在奮斗中可能會有點尷尬,但是努力真的很好。
欣賞的我們作文7
我不愿生活得像個問號,東張西望的找不到自己的跑道,現(xiàn)在我正為夢想努力奔跑。
我們老師常說:“你不逼自己一把永遠不知道自己有多優(yōu)秀!钡拇_是這樣,回首多年的往事,其實我發(fā)現(xiàn)自己也是一個喜歡奮斗的人。夜晚靜悄悄的.,窗外的燈光一盞一盞地暗淡沉寂,而我在白色的燈光下奮筆疾書。抬頭望向那墨色的天空,月亮姑娘仿佛在對我笑,群星也在與我揮手。學習雖然不是一件好差事,但有一點好處就是只要你奮斗就會有回報。我們現(xiàn)在年輕,如果在原地休息,不去努力的話,那將來的路會更漫長更辛苦。只有努力才是通向成功的路。
奮斗讓我感到生活很充實,用知識武裝自己讓我感到很快樂,而不會讓自己空虛。只有奮斗,自己才是值得珍藏的寶藏,F(xiàn)在的我們努力奮斗,我們才會有更好的將來。每個人都在用奮斗去打造屬于自己的未來,現(xiàn)在我們擁有著最好的資源,和最好的青春。
那么,我們還有什么理由不去奮斗呢?
欣賞的我們作文8
時間就像溫暖的陽光,慢慢傾瀉在面前的地平線,消逝在遠處的極點,而我們也漸行漸遠,但我們不會消失,你我的影子只會越拉越長…
青春,隨著時間在慢慢地沒落;夢想,隨著記憶在風中慢慢被風干。青春的氣息,永遠是那么朝氣的味道;夢想的顏色,永遠是那么奮進的綠色。我們用力地去呼吸青春的氣息,可是發(fā)現(xiàn)這種氣息已經(jīng)漸漸離我們而去,夢想的顏色,也漸漸褪去鮮艷的綠色。
時間帶著假象在流淌,有些人帶著那份遺落的堅強,獨自尋找遺落的氣息與顏色,淚水中仰望著浩瀚的星空,冥冥之中,會有那么一顆閃亮的星,支撐著他走下去,因為那是信仰。漫長的黑夜,留下的不僅僅是孤獨的故事,繼續(xù)走下去,孤獨會變成堅強,流落耳畔的寧靜,不可多得,摸索著和黑夜對話,看的見,黑暗背后有它的.笑:光明。
生活是現(xiàn)實的,時間也是現(xiàn)實的,有些人卻認為這些都是的虛擬的,摸不到,看不見,但是我們可以感覺的到,生活的美,生活的丑;時間的快感,時間的悲哀。生活充滿美,缺乏的是我們發(fā)現(xiàn)美的心情,透過我們的雙眼,其實我們看的到美麗的存在,美麗的存在可以是自然的,也可以是人性的,自然的美讓我們感覺到世界的奇妙,人性的美使我們感覺世界充滿的是感動和愛的溫暖。當我從火車中看見初升的太陽,紅彤彤的,我著實被感動了,它時那么美,微醺的暈色,染變了我眼前的天空,慢慢的升起,此時,唯有寧靜的心情才能欣賞到這普通的自然美麗。
美麗,是需要你抬起你的頭,去看的;感動,是需要你張開你的心,去嗅的。
生活的丑,也會讓人迷失自我,喪失人的本性,一時的快感只會帶來更大的痛苦。一時的迷失,不代表最后的淪落,我們追尋的是生活的本質(zhì),沒有那么純粹,沒有那么清晰,時間的假象會遮蔽你的雙眸,你行走在假象的路上,帶給你的只是不真實的感覺,所以你感覺的不是真正的快樂與痛苦,你沒有了當年的熱血,剩下的只是疲憊的心,只剩下麻木。
別讓自己失去了方向,張開自己的心吧。累了,就找朵云睡吧。睡醒了重新拾起那份發(fā)現(xiàn)美的心情,呼喚你可愛的朋友,風有想去的地方,它會帶你們追尋那透明的夢…
我們行走在消逝中,但我們不會消失,隨地平線我們的影子越拉越長…我們的愛,我們的情,時間的假象下我們繼續(xù)行走。
欣賞的我們作文9
我的校園是“襄樊市米公中學”它座落在一橋頭,市第一人民醫(yī)院左側(cè)。
走進學校大門,首先映入眼簾的是寬大的操場,操場四周是綠化帶,一片片碧綠碧綠的。中間校標雕刻著兩個小孩,校標放在花壇上,我校的花壇也那么迷人。在這里,不但花色彩艷麗,從花芯散發(fā)出的香味更加醉人。
校標左側(cè)是升旗臺,升旗臺是用潔白的瓷磚砌成的,旗上飄揚著鮮紅的五星紅旗;右側(cè)是主席臺,是發(fā)表論文的地方;校標后是教學樓,潔白的`墻壁上寫著“文明,勤奮,活潑,開闊”八個大字;西南角有畫廊,有一幅是我們在做游戲。
我們的校園是個美麗的大公園。
欣賞的我們作文10
我們校園是金山小學,那里有三棟教學大樓,我是二年級3班的學生,所以在第一棟教學樓。 我們學校有一千多個同學呢!我們學校四處都是綠樹成蔭,鮮花朵朵。 校長和老師都很關心我們,專門提供課間餐,午托。每當?shù)谝还?jié)課上完,老師都讓我們帶上點心杯去盛點心。學校為了照顧家離學校較遠的同學,特別安排這些同學中午在學校就餐和午休,我也是其中一個,我們都非常感激學校和政府,紛紛表示,要更加努力學習,長大做共產(chǎn)主義接班人。
如果你們到我們學校來,早上,遠遠地就能聽到我們朗朗的讀書聲。正式上課,有的班級在上語文課,只見同學們聚精會神地聽老師講解課文,或者爭先恐后地舉手,認真地回答問題。有的班級正在上數(shù)學課,只見同學們個個安靜地做課堂作業(yè)。有的班級正在上ABc,有趣極了!還有的`班級正在上體育課,同學們跳繩的跳繩,斗空竹的斗空竹……真是生龍活虎!我愛金山小學,這里不但環(huán)境美,人也美!
欣賞的我們作文11
不知道為什么,就是喜歡看云,看天,看風。也許,它們長在了我的審美上,又或許,我正好是為了欣賞他們而生。
——題記
早晨起來啊,洗漱完,就去跑步,已經(jīng)有點熱了,跑著出來了汗,跑完步就立馬拍下這片云——我在跑步的時候就注意到了,很漂亮,像一把弓,一把漂亮的骨弓,我很喜歡。在它的底下,或者說上邊,是漸變的天,從白到藍,很清涼的顏色。
每天早晨,只要不陰天下雨,就這么美,如果是下雨,那時候的云是烏黑的,波濤洶涌氣勢磅礴,令人震撼,甚至會有窒息的感覺。
夏天的太陽,真的熱情似火,溫度也似火,受不住的流汗,淌在背上、臉上,很熟爽卻也很容易讓人虛脫了。傍晚的時候出去走兩步,已經(jīng)不那么熱,但很悶,悶的有些窒息,這就比不上雨后的傍晚了,那時很熟爽。出去就能看到絕美的夕陽,在華北平原上。在太陽旁邊的就是被染了色的云,粉的`紅的漸變著。
我們和這個世界一樣年輕,所以和這個世界格格不入——它也是叛逆期的少年。我們和這個世界一樣年輕,所以和這個世界志同道合——它也是胸懷大志的少年。
這個世界給我們看了很多美好,也讓我們看到了許多黑暗,但我們明白自己要如何做。在少年時代,少年承擔的是一切。
我有自信,我們有信心,少年時代的我們對美好憧憬,對理想追求,我們欣賞自己,欣賞他人,欣賞共屬于我們這一代人的少年時代——我們輝煌。
欣賞的我們作文12
欣賞數(shù)字,猛然間,發(fā)現(xiàn)語文之美……
“1”是一個擎天柱,是正直,是不屈不撓的骨氣。于是,我們有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的凜然正氣;有了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏;有了“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄氣概。
“2”是一只美麗的天鵝,是無可挑剔的'美。于是,我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染;有了“知否,知否,應是綠肥紅瘦”的雨后海棠;有了“花褪殘紅青杏小,燕子飛時,綠水人家繞”的田園景色……
“3”是一只耳朵,是聆聽。聆聽著無限憂傷,聆聽憂傷的傾訴。于是,我們有了“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄”的悲涼無奈;有了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的傷感情愁;有了“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲”的失望悲切……
“4”是快刀,是豪放。于是,我們有了“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪情壯志;有了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟;有了“數(shù)風流人物,還看今朝”的豪言壯語……
“5”是奔跑,是活力展現(xiàn)。于是,我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的生機勃勃;有了“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的春意濃濃;有了“一水護田將綠繞,兩山排闥送春來”的靜景與動態(tài)……
…………
“8”是兩顆緊緊相連的心,是深情厚誼。于是,我們有了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚的友情;有了“此去經(jīng)年,應是良辰美景虛設。便縱有千種風情,更與何人說”的離愁別緒;便有了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情意濃濃……
“9”是氣球,是自由,是曠達。于是,我們有了“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的不媚權勢;有了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的不慕榮利;有了“采菊東籬下,悠然見南山”的自適自樂……
我們欣賞數(shù)字,我們欣賞語文,我們欣賞數(shù)字中的語文。
欣賞的我們作文13
愛情是一件可遇而不可求的事情,有些人只是我們生命中的過客,而有些人永遠的放在了我們的心中,愛上一個人可以用一秒的時間就能夠愛上,可是忘記一個人卻要用一輩子的時間去忘記,愛一個人不是占有或能夠擁有他那就是愛,而是愛只是單純的可以讓對方開心幸福的笑, 那怕遠遠的看著他那也是幸福的,愛情中,有一種深愛叫放手,那怕彼此分開愛卻依然存在。
在我年少懵懂的時候,我總是認為只要倆個人真心相愛的.人能夠一起那就是愛情,后來,我也有過這樣的一場愛戀,只是那時因為父母干擾不讓我們交往下去,最后的結局卻是已分手告終,他離開了那時,牽著我的手說,希望你過得幸?鞓肺揖头判牧,等我慢慢的長大,我才慢慢的明白,生活中原來有一種愛叫做放手,雖然分開了,可是彼此的那一份愛依然存在心中。
愛是一種甜蜜的痛,在我的一生中,我第一次愛上的男人是一個比我年長七歲的男人,他很純樸,我愛他,他就像我的爸爸一樣可以給我無比關心溫暖,能讓我幸福的笑沒有煩惱,我心里想要的,想得到的他都能夠讀懂我,在我想見到他的第一時間總會出現(xiàn)在我的眼前給我?guī)椭,他也愛我,就像對待自己的親生女兒一樣的愛護, 可是我們因為年齡的問題,這場戀愛就像判了死刑一樣,并不能讓父母雙方看好, 經(jīng)過父母多方面的欠說,這場因年齡差距的問題而因失敗為結局。
多年后,我聽說:當年是因為父母被逼下 他才答應分手的,父母嫌他家窮,沒有能力讓我以后過上好日子,不想讓我陪著他受苦受累,想讓我找個條件好的嫁了,好為以后的日子有個保障,就是這個簡單不過的理由,他答應了與我分手,只希望我以后的日子可以過得比他好。
生活中這樣的例子很多,為心愛的人能夠得到更好的物質(zhì)生活而放手去愛的人很多,這樣已愛的名義分手并不是說那不算愛,而是因為愛太深所以才心甘情愿的放心愛的人走,這樣的愛都是有一個共同點那就是,愛你的人只希望你以后的路可以過得幸?鞓沸,不讓你受半點的委屈,不讓你左右而為難,只要你過得幸福他也就心滿意足,你快樂幸福是他最希望也是他最想看到的。
愛情中,愛一個人不是擁有他,或占有他那才叫愛,愛一個人只希望他過得幸福,過得快樂,那怕戀愛中分手的那些戀人們,有些人只因愛得太深。
欣賞的我們作文14
生活是豐富多彩的,路上有盛開的鮮花,有萬丈的深淵,有美麗的歌謠,也有逆耳的忠言。每天在人來人往中尋找著自己的光,在別人的康莊大道旁,鋪好自己的羊腸小路也是一種快樂。——題記
立冬過后,天氣越來越冷,天亮的也越來越晚了,早上已近七點,窗外仍是烏漆麻黑的。我起床,簡單洗漱,背上書包,拖著懶散的身體,走出了家門。街上只看到黃暈的燈光,聽到枯葉被風吹動的聲音,現(xiàn)在才知道,初三就是和以前不一樣!我不由得加快了腳步。
走進校門,耳畔響起了朗朗的讀書聲,我們一天的努力已經(jīng)開始。教室里,老師已站在講臺前督促同學們讀書了,我迅速整理好課桌,開始背誦課文。操場上,“一二三四”,老師的催促推動著我們的步伐,每個人都怕自己跑在后面。我喘著不均勻的粗氣,想到流下的汗水換來的將是健康的身體和中考前優(yōu)異的體育成績,更是鼓足了全身的勁。課堂上,我們像一個海棉,不斷汲取著一切嶄新的知識,去填充自己咕嚕叫的胃。時間對于我們來說是無比的`財富,絲毫不敢揮霍。課間休息時間也變成了縮小版課堂,有人做題,有人講題,如果繞著教室轉(zhuǎn)一圈,一定會收獲到多種不入同的思維方式,欣賞到不同的風景。我們都在盡力為自己鋪一條更平坦的路,更堅固的地基。午休的短暫時間是最放松的時候了,然而我們并不留戀于這短暫的美好,仍然加快步伐,盡快回到自己努力的位置。
學校像個觀景臺,每天看太陽升起,鳥兒掠過,到太陽西下,染紅一片天空。
在校的時間總是快速的開始,忙碌的度過。在家里我們依然不會松懈,做好當天的復習與總結,還要鞏固以前學過的知識,每門學科都不能落下。每當路上沒有了過往的行人與車輛,人們進入了夢鄉(xiāng),世界安靜下來,我們的燈依然會亮著,媽媽常教導我:“不要怕知道的多,總有一天你會感謝現(xiàn)在的你。”
努力后得到的結果不一定順心,那么我們?yōu)槭裁催@么努力?
這條路也許質(zhì)疑很多,可別人說你不行,你不一定失敗,真正的失敗是自己放棄了。
“天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸!笔撬五デ髮W的艱苦經(jīng)歷。為了中考,我們也在求學這條路上大踏步向前走。我本來是毛毛蟲,因為努力,總會沖破中考這層厚繭成為蝴蝶,如果堅持下去,等到陽光照耀著我,我的翅膀?qū)䶮òl(fā)出美麗的光彩。
扎古尼斯是美國女子擊劍冠軍,然而在奧運會開始前5個月,她在選拔中落選了,可她仍在努力,后來,一位運動員的受傷退出讓她有了參賽的機會。每當困難來臨,不管別人怎么說,我都告訴自己要努力。困難是暫時的,等到霧散夢醒,驀然回首,只是千帆掠過,而機會也會留給有準備的人。
噴泉之所以美,是因為它有了壓力;瀑布之所以壯觀,是因為它沒有了退路;泉水之所以能穿石,是因為它永遠在堅持。我們拼搏的樣子也許有些狼狽,但努力的樣子真好。
欣賞的我們作文15
分手的那一刻,注定要伴隨的悲痛與殘忍,是誰當年說過要天長地久,永不分離,原諒我們那時都太過單純,不懂得愛情的含義所為甚何,時過境遷,所有誓言都成為了風中飄散的謊言,當再次想起,往事又悲傷的侵入心頭了,但那又有什么值得人去傷痛,畢竟我們愛過、笑過、恨過。
畢業(yè)了,就這樣畢業(yè)了,跟隨我四年的大學生涯,就這樣結束了,與之一起結束的,還有我的愛情,那個使我深深的愛著的她。
四年前,我來到這所美麗的大學,在大二的一個雨后傍晚邂逅了如畫般美麗的她,這個來自重慶山城的美麗姑娘,伴隨著我走過余下的大學生涯,光陰啊怎就這樣短暫,如果可以,我想重新回到那年雨后傍晚,在你邂逅的地方,為你寫上一首愛的傳奇。
相遇總是最難的,但與你相遇,卻從沒想到過,竟這樣的簡單,簡單到我還來不及思緒,就已經(jīng)墜入到你布下的愛河。
“我,可以借看一下你這本書嗎?”一個溫柔美麗的旋律打破了傍晚雨后的沉靜。
我抬起頭來,美麗如你初次相見的模樣教我忘記了時空,書頁在我手上,被風吹的凌亂,而我的心,被你奪走的不剩下一點。
“我可以借看你的這本書嗎,這可是我尋找了好久都沒找到的書呀,可以嗎?”
“哦,可以啊!蔽液仙蠒荆⑿υ谖倚睦锇l(fā)出了聲音,今生從未有過這樣的喜悅,是你把我的'愛情就此激發(fā)。
“喏,拿去吧,渴望知識的人最美,尤其是像你這樣溫柔曼妙的女孩!
“哦,真的嗎,真是太感謝了!
“沒什么的啦,一本書而已,反正這本書我也快看過了,就送給你吧!
此時的天氣,本應涼人,卻因為你的出現(xiàn),倍感溫暖,你讓我的心融化在了當年校園之右,就此劃出了我們的愛情起跑線,粉筆是那本被風吹過的笛卡爾哲學沉思錄。
記不清我和你第一次約會時你害羞的樣子,但我記得和你第二次約會時我焦急的神情,你被雨水淋感冒了?諝饫锊粦撎蓛,空氣里應該有感冒被傳染,一個人的感冒是自私的,兩個人的感冒是共同的,為此,我和你一起感冒。
我們一起經(jīng)歷過逃課去偷菜,一起攀爬過高山一起過夜,我們一起在外面數(shù)過星星,一起在餐館里吃過霸王餐。也曾與你在冬天的陽光下散步,在白雪紛飛的街角內(nèi)壓馬路,也曾與你春天在櫻花下唱歌,夏天在麥田里照相,秋天在校園里學習。歡笑太多來不及承受歡笑又起,淚水滴落卻從不會在次日重新閃爍,故此我們愉快的走過了三年直到畢業(yè)。那天的鐘聲太響而我的心情太悲傷,因為你快要飛去外國繼續(xù)深造而我要繼續(xù)留在此城無奈打拼。
分手的那一天,我把你送上機場,我想到了那時花下的誓言永不分離,我的淚水偷偷跌落。
從此以后你在國外我在國內(nèi),就讓天上的云隨著清風吹去,請把我們純真的愛情忘掉,請將我過去的記憶抹去,從此后,請不要再記得有我這個愛著你的男生,祝你他鄉(xiāng)安好,我們有緣再見,但我希望,我們再也不見。
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