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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-01-24 08:39:28 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文[常用8篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文[常用8篇]

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  在這個(gè)世界上,人們都知道的五大味覺(jué)就是酸、甜、苦、辣、咸?墒悄阒绬?我的學(xué)習(xí)道路上有四大味覺(jué),那就是酸、甜、苦、辣。

  酸,我在學(xué)習(xí)道路上,最酸的事情莫過(guò)于考試成績(jī)出來(lái),看著自己那慘不忍睹的成績(jī),我的心里感到無(wú)窮無(wú)盡的酸,就跟吃了一杯醋一樣。

  甜,學(xué)習(xí)有不好的事情肯定也有好的事情,比如說(shuō),上課時(shí)回答了同學(xué)們都回答不上來(lái)的'問(wèn)題所產(chǎn)生的自豪,或者是被老師稱贊時(shí),心里就跟吃了蜜一樣甜。

  苦,正所謂唐僧念緊箍咒——痛苦在后(猴)頭,甜蜜玩了,自然就該苦了,但這苦指的是辛苦,比如說(shuō),在考試之前的半個(gè)月左右,我們就要瘋狂的復(fù)習(xí),聽(tīng)寫、默寫、抄寫、各種寫。手都快只剩一根骨頭了。

  辣,在學(xué)習(xí)道路中最不可缺少就是辣,因?yàn)槔茏屓诉M(jìn)步,有一回,我的作文被當(dāng)做“范文”被老師拿在班上讀,我的臉立刻火辣辣的,后來(lái),我每次都是范文,而不是“范文”。

  我的學(xué)習(xí)就像是一杯水,沒(méi)有酸、甜、苦、辣這自大味覺(jué),那么學(xué)習(xí)就會(huì)枯燥乏味。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要興趣,比如統(tǒng)籌原理:春節(jié)過(guò)年了,爸爸媽媽在外忙了一年,胖胖為了感謝爸爸媽媽,自己親自下廚:煮飯需要10分鐘,切菜需要4分鐘,燒菜需要5分鐘;問(wèn)胖胖做好飯需要多長(zhǎng)時(shí)間?

  相信同學(xué)們都會(huì)答10分鐘,因?yàn)橹箫埖倪^(guò)程中我們完全可以把菜做好!

  統(tǒng)籌原理的思想無(wú)處不在,《天龍八部》中有這樣一段:蕭峰和完顏阿骨打外出打獵遇到了契丹人,發(fā)生沖突,出于義憤蕭大俠俘虜了遼國(guó)皇帝耶律洪基,在女真部族"審判"耶律洪基中,發(fā)了有趣的故事,我們一起看一下這里的數(shù)學(xué)思想:

  我們來(lái)看故事發(fā)生的第一種情況,第一次耶律洪基愿意拿出"黃金五十兩、白銀五百兩、駿馬三十匹"贖回自己的性命,這種情況如果發(fā)生會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢?遼國(guó)必然大兵壓境,滅了女真,這些錢財(cái)必然也被遼兵拿去;

  故事發(fā)生的第二種情況,完顏部族的一高人不滿意,要挾"黃金五百兩、白銀五千兩、駿馬三百匹來(lái)",第二次耶律洪基一口就答應(yīng)了拿出"黃金五百兩、白銀五千兩、駿馬三百匹"贖回自己的性命,這種情況如果發(fā)生會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢?遼國(guó)必然天兵壓境,滅了女真,這些錢財(cái)必然也被遼兵拿去;

  來(lái)看故事發(fā)生的第三種情況,蕭峰出于義氣放了耶律洪基,第三次耶律洪基愿意拿出"黃金五千兩、白銀五萬(wàn)兩、錦緞一千匹、上等麥子一千石、肥牛一千頭、肥羊五千頭、駿馬三千匹,此外尚有諸般服飾器用。"感謝自己義弟的救命之恩,這種情況發(fā)生了,出現(xiàn)什么結(jié)果呢?契丹不再欺負(fù)女真,蕭峰還把這些錢財(cái)送給了女真。

  小時(shí)侯,我們每個(gè)人都是聽(tīng)著長(zhǎng)輩們所講的故事長(zhǎng)大的'。聆聽(tīng)著這些故事,我們漸漸地成長(zhǎng)起來(lái),也漸漸地把它們淡忘了。這些故事曾經(jīng)帶領(lǐng)幼小的我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,甚至是第一次感受了這個(gè)世界。諸如此類的有趣故事還有很多,重在發(fā)掘和應(yīng)用!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  不努力學(xué)習(xí)的理由?不努力學(xué)習(xí)的理由有哪些?這真是個(gè)可笑的問(wèn)題!誰(shuí)能說(shuō)得出來(lái)呀!

  我們現(xiàn)在這個(gè)年齡階段,不學(xué)習(xí),還能干嘛?學(xué)習(xí)需要的條件——健康的身體,不愁吃穿的生活,有責(zé)任心的老師,會(huì)互相幫助的同學(xué),美麗舒適的校園和家,我們都具備了。只有努力學(xué)習(xí),才能不辜負(fù)父母和老師的期望呀!

  可是,為什么有些同學(xué)還是不愿意努力學(xué)習(xí)呢?家里太窮?不是。身體不適?也不是。難道沒(méi)吃飽?更不是了!學(xué)習(xí)是為了自己好呀!我們是為自己讀書,而不是為老師和家長(zhǎng)讀書!

  少壯不努力,老大徒傷悲。我的奶奶,現(xiàn)在不識(shí)字,普通話也沒(méi)幾句會(huì)說(shuō)。為什么呢?她根本就沒(méi)上過(guò)學(xué)!家里沒(méi)錢呀!沒(méi)辦法上學(xué)。她想學(xué)都沒(méi)得學(xué),我們有的學(xué),怎么能浪費(fèi)機(jī)會(huì)呢?

  小時(shí)候,記性好。長(zhǎng)大以后,記性變差了,拼命的記也不一定記得牢。就像安老師,拼命背下來(lái)的單詞,第二天一早就忘了個(gè)精光!

  所以,我們可不能浪費(fèi)現(xiàn)在這絕佳的.學(xué)習(xí)時(shí)光!家長(zhǎng)總說(shuō),時(shí)間就是生命。我們要珍惜生命,珍惜時(shí)間,珍惜任何的機(jī)會(huì)!

  呃,我又扯遠(yuǎn)了。總之,不努力學(xué)習(xí)的理由誰(shuí)都說(shuō)不出來(lái)。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  大家好!我是一個(gè)聰明的男孩。我今年8歲,我叫薛源,我來(lái)自濟(jì)南。

  我有一個(gè)瘦瘦的身子,黑色的短頭發(fā),葡萄大小的'眼睛,圓圓的鼻子,大大的嘴巴,不大不小的耳朵,小小的手,小小的腳,我的身高是1.3米,喜歡穿藍(lán)、綠色的衣服,我的愛(ài)好是美術(shù)、體育。我喜歡看書,我看過(guò)書有:《天天小問(wèn)號(hào)》、《發(fā)明故事》、《海底兩萬(wàn)里》、《三十六計(jì)》......,我最近在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,那里邊有許多有趣的問(wèn)題?磿茏屛覍W(xué)到許多知識(shí)——這就是愛(ài)學(xué)習(xí)的我。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多,有橡皮、直尺、自動(dòng)鉛……但我最喜歡的是我以前的書包。

  這個(gè)書包雖然是以前用過(guò)的,但我還是非常喜歡。它外面主要顏色是藍(lán)色,我也很喜歡藍(lán)色。它中間畫著小熊威尼,小熊栩栩如生,手里抱著一大桶蜂蜜。頭上有一只蜜蜂在飛。它好像在說(shuō):“小偷,還我蜂蜜。”小熊張著嘴巴,它似乎在說(shuō):“憑什么?”其實(shí),這是一個(gè)在動(dòng)畫片上的畫面。再加上旁邊有整齊的,綠色的花邊。使書包變得更加漂亮了。

  它不但漂亮,還有一個(gè)特點(diǎn)。你不看不知道,看了嚇一跳。這個(gè)書包上必有的拉鏈也沒(méi)有。那你一定會(huì)好奇,不過(guò)它是用奇怪“扣子”扣起來(lái)的。說(shuō)它奇怪,的確是的。它只用了扣子的原理,并沒(méi)有扣子原有的外形。

  還有一個(gè)原因是,這個(gè)書包是我幼兒園快畢業(yè)時(shí),校長(zhǎng)送我的`。這校長(zhǎng)在我大班時(shí),任我的班主任。再說(shuō)我媽媽以前認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)的。有一天放學(xué)后,沒(méi)想到校長(zhǎng)來(lái)了我家,她把這書包送給了我。這個(gè)書包代表著我母校校長(zhǎng),我也很喜歡校長(zhǎng)。所以,我當(dāng)然喜歡她送給我的書包。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  星期天的早上,胡老師第一次來(lái)我家給我上小提琴課。 吃早飯的時(shí)候,我好緊張啊!我的心怦怦地跳個(gè)不停,忐忑不安地想:這是我第一次在家學(xué)小提琴,我會(huì)不會(huì)因過(guò)度緊張而拉不好呢?爺爺奶奶會(huì)不會(huì)走來(lái)走去影響我拉琴呢?一個(gè)多月不見(jiàn)胡老師,她會(huì)不會(huì)對(duì)我更加嚴(yán)格要求呢?突然,門被咚咚地敲響了,我的心猛地往上一跳。啊!胡老師來(lái)了。她還是像以前那樣帶著親切地微笑向我走來(lái),我連忙說(shuō):“胡老師好!”她笑得更加燦爛了。我的心跳稍微舒緩了一點(diǎn)。

  后來(lái),我和胡老師進(jìn)了我的小房間。開(kāi)始拉琴了,胡老師首先檢查我的'就是《練習(xí)曲四》。我慢慢地拉了起來(lái),盡量克服以往拉得快、錯(cuò)得多的缺點(diǎn),尤其到了容易錯(cuò)的音,我更是全神貫注、小心翼翼地掐下去。但一曲下來(lái),還是有幾個(gè)錯(cuò)音。胡老師摸了摸我的頭,叫我重拉。可是,我越是緊張,越是拉錯(cuò)。于是,我對(duì)自己說(shuō):“我把胡老師當(dāng)做自己的家一樣,不就行了嗎?”這一招果然靈驗(yàn),當(dāng)胡老師檢查我的音階時(shí),我已經(jīng)不緊張了,手腕柔軟了,節(jié)奏鮮明了,還得到了胡老師的表?yè)P(yáng):“思凱比以前進(jìn)步了,錯(cuò)音沒(méi)那么多了!”是啊,今天胡老師一點(diǎn)也沒(méi)有敲我的手,看來(lái),寒假我沒(méi)有白練琴!最后,胡老師又教我拉第三樂(lè)章,她先給我做示范。她的琴聲是那么優(yōu)雅,那么令人陶醉,聽(tīng)得我目瞪口呆。

  這節(jié)課終于上完了,我如釋重負(fù),粗粗地吐了一口氣。在家里上課,真是不一樣啊!

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  咦?爺爺怎么又不見(jiàn)了,我和姥姥四處張望,不遠(yuǎn)處,公園里的書攤中,一個(gè)戴著灰色鴨舌帽,扁扁黑邊眼鏡的胖老頭兒映入我的眼簾,“姥姥快看,爺爺在那兒看書呢”,“就知道和他逛不到一塊兒”,姥姥嘟噥著。

  爺爺就是這樣,只要看見(jiàn)書,就像鐵塊碰到了磁力十足的磁鐵,不由自主的就被吸了過(guò)去,我都習(xí)慣了。

  爺爺愛(ài)學(xué)習(xí),可是出了名的。記得有一次,我和爺爺回老家,爺爺小時(shí)候的好朋友王爺爺,聽(tīng)說(shuō)爺爺回來(lái)了,趕來(lái)找爺爺聊天。王爺爺告訴我,爺爺可是村里考出去的第一個(gè)大學(xué)生。想當(dāng)年,爺爺家里窮,買不起多余的紙和筆,爺爺想多做練習(xí)可怎么辦呢?他開(kāi)動(dòng)腦筋想了個(gè)辦法,在家里的后院找了個(gè)地方,用手把一小片土地抹平——當(dāng)紙,找來(lái)小木棍一根——當(dāng)筆,物美價(jià)廉、純天然、無(wú)污染,可以反復(fù)使用的“練習(xí)本”就做成了,爺爺每天只要有空,就會(huì)迫不及待的去找“練習(xí)本”一塊兒“玩”,爺爺從此樂(lè)在其中……。

  時(shí)間過(guò)得真快,爺爺退休了,可我看他比上班還忙呢,每天早早起床,吃過(guò)飯,就興沖沖的提著他自制的水桶和地板水寫筆向附近的公園出發(fā)了。公園里有一片平整光滑,鋪著灰色四方形地磚的廣場(chǎng),爺爺和他新結(jié)識(shí)的伙伴一起練起了地板書法。不僅練字,還能鍛煉身體,結(jié)交有共同愛(ài)好的朋友,難怪爺爺天天樂(lè)呵呵的像個(gè)孩子。

  爺爺還與時(shí)俱進(jìn),又學(xué)起了英語(yǔ),吃過(guò)晚飯,爺爺頻道,嘰里呱啦英語(yǔ),準(zhǔn)點(diǎn)播放,雖然磕磕巴巴,但每天堅(jiān)持,從不間斷,遇到不會(huì)不懂的地方,他還用筆標(biāo)注出來(lái),然后用網(wǎng)上的英語(yǔ)詞典進(jìn)行查詢,直到學(xué)會(huì)為止。最近,我背誦英語(yǔ)時(shí),爺爺總像個(gè)好學(xué)的`小學(xué)生一樣,湊過(guò)來(lái)和我一起背誦。我發(fā)現(xiàn),自從多有了個(gè)爺爺同學(xué),我背起英語(yǔ)來(lái)既輕松又快速,真是神奇。

  和爺爺聊天,我好奇的問(wèn)爺爺“您都這么大年紀(jì)了,學(xué)英語(yǔ)有什么用呢?”,爺爺笑呵呵地拉著我的手說(shuō):“活到老,學(xué)到老,書中藏了許多的樂(lè)趣,等著我們?nèi)フ夷!?/p>

  我瞪大了眼睛,若有所思的望著爺爺……

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。如今,小學(xué)6年的時(shí)光也只剩下一個(gè)學(xué)期了。所以,我要利用這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來(lái)充分、努力的學(xué)習(xí)。就這樣,我決定制作一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  計(jì)劃如下:

  1.上課認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、上課不說(shuō)小話。

  2.把老師每一天布置的家庭作業(yè)認(rèn)真完成。

  3.在課后還要多做一些題,鞏固一下老師之前講過(guò)的知識(shí)。

  4.在老師講課前要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下。

  5.每一天練一張字,爭(zhēng)取把字寫得的更好。

  6.積累一些好詞好句和詩(shī),提升我的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

  7.無(wú)論做什么事都要仔細(xì)地去思考,不能有半點(diǎn)馬虎。

  我相信,有了這一些計(jì)劃之后,我會(huì)在這一學(xué)期中收獲到更多的.知識(shí),考入一個(gè)讓我稱心如意的初中學(xué)校。并且,這一些計(jì)劃還會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我以全新的狀態(tài)去迎接學(xué)習(xí)

  我相信,這個(gè)計(jì)劃一定不會(huì)讓我后悔的!

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