有關(guān)描寫雙休日的作文

　　明天又是雙休日了，我像快樂的小鳥，飛出了校園。老遠(yuǎn)便看見來接陰沉著臉，我膽戰(zhàn)心驚地走，地問：“，您了？”“了？難道你不？上次數(shù)學(xué)考了個100份，翹尾巴了，只考了85分！英語，只考了80分！下去行？”

　　一進(jìn)家門，便發(fā)布了號家長令：“明天的公園，就不去了，在家里好好補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，免得丟人現(xiàn)眼。”不去也罷，反正去過次了，稀罕,我爽快地答應(yīng)了。

　　天一大早，我就被埋進(jìn)了作業(yè)堆，早上背英語單詞，上午做語文，下午做數(shù)學(xué)，還要寫一篇日記。稍有空閑，出計算題給我做，做得我頭昏腦脹。我想跟商量出去玩玩，哪怕一小時也好，但我，誰讓我數(shù)學(xué)只考了85分。

　　我這只剛出籠的小鳥，又被關(guān)進(jìn)了另籠子……討厭的雙休日，不放也罷！

　　[老師的話]星期一，例行檢查同學(xué)們的周末日記，了這篇小文章，很短，但地震撼了心靈。家長，老師，究竟應(yīng)該怎樣教育孩子？但愿能少鳥籠，多給孩子們的童年些快樂。

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