一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上,希望對(duì)大家有所幫助。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上1
今天我跟媽媽學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫筷子的神力?曜拥降子惺裁瓷窳δ?讓我們一起來(lái)看看吧!
我和媽媽找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料:一杯米、一個(gè)塑料杯、一根筷子。很快,我們就做好了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
我們先將杯子里面的米倒入塑料杯,接著用手用力一按,然后媽媽把手按在米上,把筷子插進(jìn)手指縫里,最后媽媽又輕輕地提起筷子,筷子真的把米提起來(lái)了?吹綃寢層每曜犹崞鹈祝X(jué)得太神奇啦!我在旁邊躍躍欲試,興奮地喊道:媽媽?zhuān)乙惨每曜影衙滋崞饋?lái),快讓我試一試。我迫不及待從媽媽手中搶過(guò)實(shí)驗(yàn)小道具,恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備狀態(tài),然后按照媽媽的實(shí)驗(yàn)步驟,一步一步地做了起來(lái)?墒钱(dāng)我提起筷子的時(shí)候,我傻眼了米和筷子紋絲不動(dòng)地站在桌上?粗种械墓鈼U司令我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)何以趺礇](méi)有把米提起來(lái)呢?媽媽?zhuān)闶遣皇峭洶呀^招告訴我了。媽媽笑了笑,拿起我的小手壓在米上,用力按了按還告訴我手不能動(dòng),然后讓我用另一只手把筷子垂直并小心翼翼地從我的手指縫里插進(jìn)去,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我又用力壓了壓米,最后慢慢地松開(kāi)手,輕輕地提起筷子,就在這一刻,奇跡發(fā)生了,米緊緊地貼著筷子一起被提起來(lái)了。我興奮地大喊:我成功啦!,我成功啦!
我心想:世界上奇妙的事情太多了,我們一定要留心觀(guān)察身邊的事物,發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上2
今天下午作文課上,老師說(shuō)要帶著我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),叫小尺吸附小紙片,我們可高興了。
準(zhǔn)備材料:需要一把塑料小尺,一些撕好的小碎紙片。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,大家跟著老師一樣,都拿起自己的塑料小尺,然后在自己頭發(fā)上摩擦起來(lái),唯獨(dú)我因?yàn)闆](méi)帶小尺,拿的是修正帶,同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著,我也不能落后,我先把修正帶放在頭上摩擦,摩擦了一會(huì),我把修正帶與小碎紙片觸碰,見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了,只見(jiàn)小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢?
老師對(duì)大家說(shuō):“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片,是因?yàn)樾〕吆皖^發(fā)之間進(jìn)行摩擦,就產(chǎn)生靜電,靜電有吸附能力,所以小尺就可以吸附起小碎紙片了!迸,原來(lái)如此。
通過(guò)親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我懂得:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀(guān)察,勤于思考,就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上3
今天我去上作文課,一上課陳老師就問(wèn)我們力氣大不大?男同學(xué)有的說(shuō)一般,有的說(shuō)中等。接著陳老師又問(wèn):“能把雞蛋捏破嗎?”男同學(xué)有的說(shuō)OK,有的說(shuō)一定可以,有的說(shuō)應(yīng)該可以,有的還說(shuō)百分之百可以。而我們4個(gè)女同學(xué)卻搖搖頭,可能是我們力氣太小了吧!
陳老師從衣服口袋里拿出一個(gè)雞蛋,這個(gè)雞蛋白白的,淡淡的,和熟的一樣。
“有請(qǐng)李庚雨。”李庚雨小跑著上來(lái)了,李庚雨開(kāi)始捏了,他捏了一次,二次,第三次又是跺腳又是捏,臉都脹得紅通通的,但是雞蛋卻安然無(wú)恙,完好無(wú)損。奇怪,這一毫米厚的雞蛋殼為什么就捏不破呢?
“有請(qǐng)?zhí)萍鸦邸!碧萍鸦圻是沒(méi)捏碎。陳老師讓她兩手交叉捏。我想一只手力氣小一些,兩只手的力氣大一些,應(yīng)該可以吧。她開(kāi)始捏了,可她用盡了全身的力氣,甚至連腰都彎下去了,臉也脹得通紅,但是雞蛋還是沒(méi)有絲毫破損。我想兩只手交叉都有捏不碎,難道這雞蛋殼是石頭做的嗎?
接著費(fèi)成也上去捏了,他也兩手交叉捏,連陳老師都幫他捏都沒(méi)捏碎。
這是為什么呢?我決定回去好好研究一下為什么煮熟的雞蛋捏不碎呢?
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上4
今天作文課,老師給我們端來(lái)了一只盆、一個(gè)干杯子、一些水、一枚硬幣、一個(gè)打火機(jī)和一張普通的餐巾紙。老師把東西放到桌子上,然后問(wèn)我們,我把這個(gè)盛有水的盆里放上一枚硬幣,要把這枚硬幣從水中取出來(lái)該怎樣取呢?提醒一下,取硬幣時(shí)任何東西不能接觸水哦!
同學(xué)們議論開(kāi)了,有的說(shuō)用手拿;有的說(shuō)用筷子夾;有的說(shuō)把水全部喝光,再把硬幣拿出來(lái)。同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。老師說(shuō): 你們的辦法都不行,看看我是怎么做的。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了?墒堑谝淮问×,我們并不灰心,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn);第二次也失敗了;第三次第四次都失敗了,我們開(kāi)始灰心了,可是老師還在專(zhuān)心致志的做,我們?cè)谀巧⒙目粗龅降木疟榈臅r(shí)候,我們開(kāi)始不耐煩了,可就在坐第九遍的時(shí)候,老師成功了!老師先把餐巾紙點(diǎn)燃,接著把紙放入杯中,然后快速地把杯子扣進(jìn)水中,水很快被吸入杯中,水干了,最后把硬幣取出來(lái),手上一滴水也沒(méi)有。真是功夫不負(fù)有心人呀。
老師問(wèn):你們知道原理嗎 不知道我來(lái)告訴你們吧,紙燃燒了,吸收了杯子里的氧氣,杯子里的空氣少了,杯外的空氣壓力把水壓進(jìn)杯中,所以外面沒(méi)有水了。我恍然大悟。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),它使我知道了許多課堂上學(xué)不到的東西,實(shí)驗(yàn)真好玩啊!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上5
一張紙能折幾次?你思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?我們?cè)谝淮斡腥さ淖魑恼n上找到了答案
上課前,老師讓我們準(zhǔn)備一張硬紙和一張軟紙來(lái)驗(yàn)驗(yàn):“一張紙對(duì)折不能折九次,”這句話(huà)是否正確。我拿了一張硬紙想:“不管什么紙肯定能折到九次,這還手來(lái)實(shí)驗(yàn)嗎?”想著就開(kāi)始了。
第一次對(duì)折多么輕松,第二次對(duì)折還是那么輕松,第三次就要稍微用一點(diǎn)勁了,第四次和第三次一樣稍微用一點(diǎn)勁,第五次、第六次要比第三、四次勁大點(diǎn),第七次我把吃奶的勁也使出來(lái)了,第八次我就要用我的牙了,可第九次怎么也折不起來(lái)。我失望地想著:我還以為很簡(jiǎn)單,結(jié)果還挺難的,真是不動(dòng)不知道。也可能是我紙選得不對(duì),換一張軟紙。
我又重新動(dòng)手開(kāi)始第一次實(shí)驗(yàn),第一次,第二次,第三次,第四次還是和之前一樣不到九次。
這時(shí),老師說(shuō):“怎么樣?找到答案了嗎?”同學(xué)們差不多都說(shuō):“找到了,不論什么紙都不超過(guò)九次!钡挥幸粋(gè)同學(xué)說(shuō):“超過(guò)九次!蔽覀兩锨耙豢丛瓉(lái)他是圈起來(lái)的。
這一次有趣的作文課上我們掌握了一個(gè)“冷知識(shí)也明白了:大膽質(zhì)疑,小心求征。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上6
每周,我們都有兩節(jié)科學(xué)課,但這個(gè)周五的科學(xué)課不同尋常,為什么呢?因?yàn)檫@堂科學(xué)課中,我們做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,在自己的座位上坐得端端正正,迎接科學(xué)屠老師的到來(lái)。不一會(huì)兒,屠老師拿了12根蠟燭,12把勺子,白糖走進(jìn)了教室,笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們誰(shuí)能告訴我,什么是物理變化,什么是化學(xué)變化?”我們沒(méi)有學(xué)過(guò)自然也不知道,所以全班沒(méi)有一只手舉起來(lái)。
屠老師用眼睛掃視了一下全班,接著說(shuō):“現(xiàn)在不知道沒(méi)有關(guān)系,我們可以通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)得出結(jié)論!
實(shí)驗(yàn)的要求是這樣的:把白糖放在勺子里,接著點(diǎn)燃蠟燭,用蠟燭來(lái)加熱勺子里的白糖,看結(jié)果如何。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,我們按照屠老師的方法做著實(shí)驗(yàn),不一會(huì)兒白糖開(kāi)始泛黃,慢慢變黑,最后變成了巖漿似的,還不時(shí)冒著泡泡。又過(guò)了一會(huì)兒,勺子自身燃燒了起來(lái),把巖漿變成了一種新的物質(zhì)——灰。就這樣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束。
這堂課對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有意義,我們應(yīng)該多留心觀(guān)察身邊的事物。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上7
今天,老師讓同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),并且寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)。
放學(xué)一回家,我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻,之所以我“發(fā)瘋”似的找螞蟻是因?yàn)槔蠋熥尨蠹?/p>
用樟腦球在一只螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線(xiàn)”,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?等螞蟻跑累了,就在小螞蟻周?chē)?huà)一個(gè)圈,這個(gè)要圈稍微大一點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?你將圈圈逐漸縮小,直到一角錢(qián)硬幣還要小,這時(shí)你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?
跟這這些問(wèn)題我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我在居住的院落里,找到了一只螞蟻,他正在匆忙的走著,像一個(gè)大老板干急事。又像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員健將一樣。奔跑著,不防我用樟腦球再它前進(jìn)了路上劃了一道“防線(xiàn)”幸虧他不是傻子,竟然繞著彎子過(guò)去了。
開(kāi)始第二個(gè)為問(wèn)題!我又拿起樟腦球又劃了一道“防線(xiàn)”但是這次突過(guò)去了。
這時(shí)螞蟻跑累了,我又在他周?chē)鷦澚艘蝗Γ@著圈子走,像走迷宮似的,我將圈縮小到一枚硬幣那么小,他竟然掛了。
這個(gè)真是實(shí)驗(yàn)太有趣了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上8
一天 ,我閑著沒(méi)事干,便看著門(mén)前的大樹(shù)下爬來(lái)爬去的螞蟻發(fā)呆。忽然,我想起一個(gè)故事:一位登山運(yùn)動(dòng)員在登山時(shí)因雪崩被埋在雪里,送往醫(yī)院解凍。經(jīng)過(guò)精心醫(yī)治,這位登山運(yùn)動(dòng)員奇跡般蘇醒過(guò)來(lái)。
于是,我決定來(lái)一次速凍螞蟻,試一試能否在解凍后復(fù)活。首先我抓來(lái)了兩只“不幸者”,然后用勺子在冰箱里盛了一勺冰,再把這兩只“不幸者”放在冰上,上面還給蓋了一層松軟的冰花。只見(jiàn)它們驚慌地爬了幾下,不一會(huì)功夫就縮成一團(tuán)不動(dòng)了。于是,我把它們放進(jìn)冰箱里冷凍。大約半個(gè)小時(shí)后,我取出勺子,再用溫水慢慢地融化掉上面的冰花,可是螞蟻卻紋絲不動(dòng)。我轉(zhuǎn)念一想,我讓它們來(lái)場(chǎng)日光浴,或許有點(diǎn)用呢。我趕緊把它們拎到太陽(yáng)下去曬。
過(guò)了一會(huì)兒,我忽然覺(jué)得螞蟻的兩只觸角在動(dòng),但仔細(xì)一看,又不動(dòng)了,我揉揉眼睛再仔細(xì)觀(guān)察,只見(jiàn)螞蟻的身體展開(kāi)了,慢慢地還翻過(guò)身子來(lái)了。“!螞蟻真的復(fù)活了,螞蟻真的復(fù)活了!”我高興得大叫起來(lái)。過(guò)了一陣子,他們開(kāi)始到處爬,好像很害怕似的。
呀!這次的實(shí)驗(yàn)真有趣,我還要發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)揭開(kāi)更多的奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上9
世界千奇百怪,什么事都有,有的已有答案,有的卻令人百思不得其解。這次,我就做了個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——配制“隱形墨水”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的材料很簡(jiǎn)單,只要一張紙,一支毛筆,一支蠟燭和一些糖水,糖水濃度越濃越好。我把毛筆放入調(diào)配好的糖水中浸濕,接著用它在紙上寫(xiě)幾個(gè)字,寫(xiě)什么好呢?就寫(xiě)我的名字吧,于是,我很用力得寫(xiě)上了我的大名——汪敏。拿起在燈光下看,沒(méi)有絲毫痕跡。下面,我點(diǎn)燃蠟燭,準(zhǔn)備烘烤。這可是最難也最容易出錯(cuò)的地方,我一定要小心,小心再小心!我輕輕地拿起白紙放在離火苗兩厘米左右的地方烘烤。果然,紙上用毛筆抹過(guò)的地方漸漸地出現(xiàn)了一些小黑點(diǎn),然后是一塊一塊的,最后整個(gè)都顯現(xiàn)出來(lái)了,真是不可思議!可是,這小小的白糖,為什么能在紙上留下黑字呢?經(jīng)過(guò)查閱我才知道原因:蔗糖是有機(jī)物,中間含有碳,氫,氧,加熱之后,糖中的氫和氧以2:1的比例結(jié)合成水揮發(fā)掉,而黑色的碳仍留在了紙上,所以糖水抹過(guò)的地方就顯為黑色了!
大千世界無(wú)奇不有,真是什么奇事都有,真是太神奇了!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上10
這天,陽(yáng)光明媚。這不,更讓我高興的是,我們的作文班上要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做水上漂針。
一開(kāi)始,彭老師拿來(lái)了一盆冷水,一個(gè)針盤(pán)和一卷紙,班上的同學(xué)被嚇得一聲不吭。突然有一個(gè)同學(xué)叫出聲了,彭老師大發(fā)雷霆,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“如果你們?cè)俨缓煤脧?fù)習(xí),我就把這一盆冷水潑在你們的臉上,讓你們?nèi)慷甲兂陕錅u!”同學(xué)們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。
過(guò)了一會(huì)兒,老師變得和顏悅色地說(shuō):“其實(shí)今天我們是要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——水上漂針!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后都蜂擁而至,站在了水盆的一旁。等到每個(gè)人拿到針后,第一個(gè)同學(xué)自告奮勇,把針?lè)旁谒嫔,可是他的針像一個(gè)頑皮的孩子,“撲通”一聲掉在了水底。第二個(gè)同學(xué)以為自己可以成功,也去試了試,結(jié)果他的針像一個(gè)游泳健將,一下子就鉆進(jìn)了水底。突然,下一個(gè)同學(xué)成功了,老師看到我們一副疑惑不解的樣子,終于把針能浮在水面上的秘密告訴了我們,只要在帶有靜電的地方上摩擦一下,針就可以漂起來(lái)了。
原來(lái)在摩擦的過(guò)程中會(huì)發(fā)生一個(gè)人們看不見(jiàn)的磁場(chǎng),而磁場(chǎng)則會(huì)有南極和北極,只有異種吸引起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)也就成功了。
今天的實(shí)驗(yàn)真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),它讓我明白:只要我們善于觀(guān)察,就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上11
真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的`眼前,任我去探尋,就好比那一次。
那天,老師面帶著神秘的笑容走進(jìn)教室,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!崩蠋熡终f(shuō):“你們見(jiàn)過(guò)會(huì)‘游泳’的雞蛋嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有。”老師說(shuō):“那今天我們就一起來(lái)教雞蛋‘游泳’吧。”
王老師拿出了瓶子、雞蛋、鹽、水、吸管、勺子這六樣?xùn)|西,王老師先在瓶子里倒水,再放入一個(gè)雞蛋,雞蛋快速地沉了下去。他再把鹽放進(jìn)去,水頓時(shí)變得渾濁起來(lái),雞蛋就像一個(gè)貪睡的小娃娃一樣沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)王老師用筷子攪了攪,雞蛋就像一個(gè)正在跳舞的小娃娃,它慢慢地游到了水的中央,但是過(guò)了一會(huì)兒后,它又“睡著”了。我的心情很低落,本以為實(shí)驗(yàn)失敗了,可是王老師不急不躁,又加了一點(diǎn)鹽,攪拌了一下,我發(fā)現(xiàn)雞蛋神奇地浮了起來(lái)。又冒出它可愛(ài)的小腦袋,好奇地打量著我們。此時(shí),同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的目瞪口呆,還有的議論紛紛。
老師解釋道原因,原來(lái)鹽水的浮力要比淡水高,所以雞蛋才浮了起來(lái)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴(yán)恪實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。”科學(xué)的世界仍有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上12
科學(xué)公開(kāi)課上,我們進(jìn)行了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始,多媒體教室一改往常的整齊,桌子分成了多個(gè)小組,桌上擺放著白醋、小蘇打;鸩襁有牙簽。同學(xué)們個(gè)個(gè)期待著鈴聲的響起。
終于,上課了!科學(xué)老師滿(mǎn)臉笑意地一一介紹這次實(shí)驗(yàn)的工具,并讓我們摸一摸、聞一聞、嘗一嘗,在一番準(zhǔn)備之后,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
根據(jù)老師的指導(dǎo),我們把小蘇打按1:3的比例和白醋混合,在小蘇打接觸白醋的一剎那,奇跡發(fā)生了:本來(lái)“水平如鏡”的白醋竟泛起了白沫,隨著小蘇打的逐漸加入,那股“白沫力量”愈發(fā)強(qiáng)大,五六秒便竄至杯口,持續(xù)了二三秒又逐漸下降了,形成了一些沉淀物。這時(shí)的杯壁濕乎乎的,卻沒(méi)有了醋的味道!用耳朵聽(tīng),一陣“嗤嗤”的聲音,如一大群孩子在蹦跳,又好似點(diǎn)燃爆竹引線(xiàn)時(shí)的聲響。留住瓶?jī)?nèi)的氣體,準(zhǔn)備下一次實(shí)驗(yàn)!
我們用火柴把竹簽點(diǎn)燃,竹簽上的火越燃越旺,揭開(kāi)瓶蓋,準(zhǔn)備把牙簽放進(jìn)去,可沒(méi)想到的是,牙簽剛伸入杯口,火就滅了!這是怎么回事?我們百思不得其解。
這時(shí),老師揭曉了謎底:“火會(huì)滅,是因?yàn)檫@里的氣體是二氧化碳!”“哦……”同學(xué)們恍然大悟。
真是一節(jié)妙趣橫生的科學(xué)課,真是一次有趣的而難忘的實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上13
周末,我和妹妹在家里看電視。突然,我們看到了一個(gè)有趣的科普節(jié)目——雞蛋漂浮實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我和妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。首先,主持人把一個(gè)雞蛋放到清水里,只見(jiàn)雞蛋像石頭一樣迅速沉到了水底。然后,他又往里倒入一大把鹽,勻速攪拌讓鹽快速融化,漸漸的雞蛋就像美人魚(yú)一樣游了上來(lái)。
看完這一節(jié)目,我和妹妹迫不及待開(kāi)始驗(yàn)證。妹妹拿來(lái)玻璃缸、雞蛋、鹽、攪拌棒,我把雞蛋輕輕放到清水中,雞蛋飛快地沉了下去,接著我又往里加入大量的鹽,輕輕地?cái)嚢,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮了上來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道鹽水的浮力比水的浮力大,所以雞蛋會(huì)像魚(yú)一樣游了上來(lái)。這就是著名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律,等我長(zhǎng)大了學(xué)到物理知識(shí)時(shí),就什么都明白了。我真希望能快快長(zhǎng)大,學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大了我一定當(dāng)科學(xué)家,在神奇的科學(xué)世界里,探索更多的科學(xué)秘密。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上14
星期天下午,老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),他問(wèn)我們?nèi)绻o我們一張紙,我們可以對(duì)折九次嗎?我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)了聲太容易了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我折的前七次很容易,直到折第八次時(shí),它就開(kāi)始和我作對(duì)了,怎么折也折不動(dòng),正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)候,突然腦洞大開(kāi),我想,我折不動(dòng)你,按不動(dòng)你,可咬總咬得動(dòng)你吧!我用牙齒拼命咬,牙齒都快咬出血了。
哎,雖然我很努力,但是只是對(duì)折了八下,難道真如老師所說(shuō)的那樣不可以對(duì)折九次嗎?突然同桌開(kāi)玩笑說(shuō):“難不成用桌子壓。 蔽乙幌,這倒也是個(gè)辦法。我把那張對(duì)折了八次的紙放到桌子底下。這樣終于紙被折了九次,老師表?yè)P(yáng)了我,我開(kāi)心的笑了。
之后,老師又給我們發(fā)了幾張紙,說(shuō):“你們會(huì)用紙折東西嗎?會(huì)的就折出你們會(huì)折的東西,放到盒子里!蔽覀兡眉埦推疵,我折了愛(ài)心,五角星,百合花,千紙鶴,紙氣球,風(fēng)車(chē),飛鏢……老師再次表?yè)P(yáng)了我。我們還做了白紙吹不開(kāi)游戲,游戲的方法是這樣的,一個(gè)人手拿2張白紙用力對(duì)紙吹氣,看白紙是否會(huì)分開(kāi),全班同學(xué)都躍躍欲試,可是都沒(méi)成功,老師告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真有趣呀!
今天我們玩的非常開(kāi)心,這真是一節(jié)好玩又有趣的折“紙”活動(dòng)呀!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字以上15
我最大的愛(ài)好就是做實(shí)驗(yàn),平時(shí)在家里總是拿爸爸的一些花草做實(shí)驗(yàn),被我做過(guò)實(shí)驗(yàn)的花總是不結(jié)果,就是不開(kāi)花,所以也不少挨爸爸的批評(píng)。今天,科學(xué)老師說(shuō)要在課堂上做一次實(shí)驗(yàn),這可把我高興壞了。
不等老師做實(shí)驗(yàn),我就把材料早早準(zhǔn)備好了,就等做實(shí)驗(yàn)了。這次試驗(yàn)的器材可不少——有粉筆,泥土,杯子。對(duì)了還有最不可缺少得一項(xiàng)——水!
第二天下午,我總于盼到了科學(xué)課。我便快速的從桌子洞里拿出器材,等待老師的到來(lái)。一分鐘后,老師終于來(lái)了。起先,科學(xué)老師先叫我們把杯子里乘上半杯水,然后再拿一塊泥土或粉筆放入水中。發(fā)不發(fā)現(xiàn)水中有些氣泡往上升。“咦?水中怎么沒(méi)有氣泡呢?”我疑惑的自言自語(yǔ)到,我拿著杯子看了半天,怎么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不冒氣泡的原因。這時(shí),在講臺(tái)上的老師看到了我思索的表情,慢步走了過(guò)來(lái),給我慢慢講解!皧W!原來(lái)是因?yàn)槲矣玫氖菨衲嗤,所以才不?huì)冒氣泡!崩蠋熃形矣靡粔K干粉筆來(lái)試試,我把粉筆放進(jìn)了杯子里,緊張的兩秒過(guò)后,從粉筆中開(kāi)始冒氣泡。“耶!成功了,成功了!蔽腋吲d地跳了起來(lái),用手做了一個(gè)V(成功)的手勢(shì)。我喜歡實(shí)驗(yàn),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)芙忾_(kāi)生活中的許多奧秘,而且能讓我們懂得更多知識(shí)。
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