回不去
回不去1
時(shí)間靜悄悄的走過不發(fā)出一點(diǎn)聲響，卻留下了不可磨滅的痕跡。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初二了也體驗(yàn)了一把時(shí)間飛逝的感覺�，F(xiàn)在想想真不應(yīng)該浪費(fèi)當(dāng)時(shí)寶貴的時(shí)間可現(xiàn)在說這些還有什么用呢？還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，每天只要有空閑的時(shí)間我總是會(huì)趴在課桌上，回憶兒時(shí)的那些青澀的時(shí)光有趣的事有時(shí)甚至?xí)蛔约旱挠字烧墓笮Α?/p>
而現(xiàn)在功課越來越多，課本越來越重。我不得不把回憶放到一邊漸漸地也就淡忘了回憶，當(dāng)我有一天在想去回憶是回憶早已不知何去何從。無奈我只得放棄，但我終究還是放不下。
我便出門去尋找，我去過山林聽那小鳥唱美麗的歌謠歌唱著美好的童年我仿佛看到兒時(shí)在山林中打鬧的情景。我去過溪邊聽那潺潺流水泉水叮咚我仿佛看到兒時(shí)溪邊小魚爭(zhēng)相躍出水面。我去過草地看美麗的`湛藍(lán)的天空，云朵不斷在天空中變幻個(gè)種姿勢(shì)我仿佛看到老師的粉筆在黑板上跳舞。
不斷的尋找漸的我湊齊了一整套記憶的碎片，但卻發(fā)現(xiàn)再也回不去那快樂得的時(shí)光在也找不回當(dāng)年的那種感覺我便絕望了。我躺在椅子上手機(jī)放著《不再見》耳邊又回想起了兒時(shí)打鬧的聲音眼前浮現(xiàn)那一個(gè)個(gè)稚嫩的身影，而那畫面中的身影臉上笑容是那么清晰那樣可愛……
回不去2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，流年劃過，我在也不是小孩子樂，在也沒有小時(shí)候媽媽的千叮嚀，萬囑咐樂，感受不到那打心里溫暖的情誼了。
窗外的雨淅淅瀝瀝，低落在我的心田。想起童年，那天真燦爛的笑容，依舊在記憶中浮現(xiàn)。往事一幕幕，美好、快樂。情緒多變化的年代，是一生中最歡快的時(shí)光了。
時(shí)針滴滴答答的轉(zhuǎn)動(dòng)，帶走我內(nèi)心的浮躁，隨之，內(nèi)心平靜。柔風(fēng)輕輕吹動(dòng)著我的發(fā)絲，發(fā)絲輕揚(yáng)。手中的'筆沙沙的響動(dòng)，記錄著回憶中淡淡的墨跡，感受著往事的歡樂。
小時(shí)的調(diào)皮歡樂，如今的多愁善感，思緒萬千。歲月一年又一年的走過，我知道，到了不能再任性的時(shí)候了，長(zhǎng)大了�；夭蝗サ耐辏缃裰皇Ｏ滤寄�，念那刻骨銘心的時(shí)光。
推開門。走出屋內(nèi)，任由雨珠輕輕敲打著發(fā)絲，手心，臉龐。閉上眼，仔細(xì)聆聽雨給世界帶來的美好。一抹笑意綻放在臉上，感受那些年美好時(shí)光。
漫步叢林間，赤著腳走在鵝卵石子鋪成的道路，酥酥麻麻。感受這一刻的思緒。想象小時(shí)候也是光著腳丫子蹦蹦跳跳在這條石子路上，穿著花裙子，擺弄著裙擺，還襯托著燦爛無暇的笑容。
夕陽(yáng)下，余光照著身體倒映在地上。我對(duì)著它說話，說生活，說感想，說人。它是我的摯友，陪我走過15年的光輝歲月。它還陪伴著我的童年。
童年時(shí)光真美好，不過，長(zhǎng)大了，還能感受到嗎？會(huì)不去了，童年，只剩下——回憶。
回不去3
是啊，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)快三年了，回想起當(dāng)初剛步入初中校門的時(shí)候，帶著期盼，擁著好奇之心，不知將來這三年會(huì)有什么事情發(fā)生在自己身上。
時(shí)間沒讓我失望，我用汗水換來過榮譽(yù)；我也沒少受折磨，學(xué)習(xí)上的困難、交際中的不愉悅等。
初中三年給我上了一課，它讓我懂得了時(shí)間的'寶貴�；叵肫鹦W(xué)的時(shí)候是多么盼望時(shí)間過得更快一點(diǎn)啊，小時(shí)候常想：我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就有很多很多有趣的事情�？稍谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)中才發(fā)現(xiàn)那不是像想象中的那樣美的。
欲戴王冠，必承其重，沒有汗水，又哪里來的甘甜？再者說來，舒服是留給死人的。
時(shí)間一去不復(fù)返，我們已經(jīng)回不去了。我們能做的只有把握好當(dāng)下，多做一些有意義的事情，不做讓自己覺得后悔的事情，多替他人著想，不要辜負(fù)自身的價(jià)值，不枉來過這美麗的人世間，不負(fù)走過這一程。
回不去4
萬物隨著時(shí)間的推移而變化�；ú�，隨時(shí)間的推移，慢慢長(zhǎng)大。感情隨著時(shí)間的推移，慢慢淡化。父母隨著時(shí)間的推移，慢慢變老。時(shí)光一去不復(fù)返。
每當(dāng)開始一段感情。無論友誼或愛情。最開始都是海誓山盟。我們都說著永不分離的甜言蜜語�？沙兄Z往往不會(huì)實(shí)現(xiàn)。 曾經(jīng)的我以為友誼比愛情更牢靠�，F(xiàn)在的我不復(fù)以往的天真。無論是什么感情，總會(huì)有離我而去的那一天。剛開始成為朋友的時(shí)候，我們每時(shí)每刻，都有說不完的話題，我們互相幫助，互相取笑，互相傾聽。再到現(xiàn)在，兩人在一起時(shí)的默默無言。 是什么時(shí)候我們開始變了？聯(lián)系淡了關(guān)系也淡了。不在無話不談。漸漸的，我們疏遠(yuǎn)了。我想輕輕的抓住它，它就像沙漏，越抓緊，它流失的越快。如果輕輕松開手，風(fēng)一吹，就都煙消云散。 哪怕我努力回到過去，可時(shí)光總是回不去了。感情淡了，味道變了。我多么希望回到過去�？墒聦�(shí)總是不如我愿。我懷念著以前的時(shí)光，她是否也像我一樣？多么羨慕小孩的'童真。他們無憂無慮，只要自己開心就好。不需要顧及那么多，不需要考慮別人的感受。
我不相信承諾，因?yàn)樗淮斡忠淮蔚慕o我希望，也一次有一次的讓我失望。所以我堅(jiān)信，再也不相信承諾，不會(huì)有希望，也就不會(huì)失望。 當(dāng)我突然回過神環(huán)顧四周的時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)，原來我從未擁有。我就像一位過客，不斷的穿梭在每個(gè)人色彩斑斕的世界，最終，卻只剩下自己。可悲又可笑。
回不去5
回不去的時(shí)光，時(shí)光就像一條小溪，會(huì)在我們的身旁悄悄的溜走。
回想起那些年，那些天，那些日子，我們都還在一起，可是如今已經(jīng)都不在了，甚至連河流都消失了。
小的時(shí)候，我家的傍邊有一條小河，哪里的小河清澈見底，小魚兒在河水里歡快的游玩著，我每次難過的時(shí)候總是會(huì)去哪里，看到那河水，看到那歡快的魚兒，我心情頓時(shí)也變好了！每次一有什么事都會(huì)對(duì)著河水訴說，雖然我知道他們不會(huì)懂，但是我還是很想和它說說，至少比和那些虛偽的人說來得好！
可是就算是一條小河，時(shí)間都不肯留給我，那天，我興高采烈的跑到河邊，可是我看到的'時(shí)候，我嚇了一跳，原本清澈的河水，如今變得混等不堪，上面有著數(shù)不勝數(shù)的垃圾，哪活潑的小魚兒一個(gè)個(gè)翻起了白肚子，我傻了，竟不相信我眼前看到的這一切，于是我又再次揉揉眼睛，定睛一看，沒變，沒變，還是這樣。
原來，那個(gè)清澈的小河消失了，魚兒泛濫，河水混�。』夭蝗サ募�，回不去的時(shí)光！魚兒們的家沒了，我們的時(shí)光也沒了！原來世界是如此的可怕�。』夭蝗サ募�，我一定要回去，我一定要讓魚兒們有一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的家！
回不去6
今天，看著令人眼花繚亂的課程表。忽然我的腦海中浮現(xiàn)出了那段美好的時(shí)光。
那段時(shí)光，對(duì)于已經(jīng)升入六年級(jí)的我來說，是最美好的。那些人、那些事、那些物、對(duì)于我而言，是最美妙的。
忘不了張老師和藹的`笑容，上課時(shí)，和我們分享榮譽(yù)；課下開各種玩笑把我們逗得笑破肚皮。在張老師的帶動(dòng)下，我們班同學(xué)進(jìn)步最明顯的是書寫。張老師讓我們寫好字的方法就是鼓勵(lì)。某個(gè)同學(xué)略微有點(diǎn)進(jìn)步，張老師就會(huì)給他點(diǎn)贊，讓他伴著自信更加努力。
其實(shí)，我們進(jìn)步最大的還是寫作。為了提高我們的寫作水平，她真是煞費(fèi)苦心。她惜才如命，看到有同學(xué)寫出優(yōu)秀習(xí)作，她如獲至寶。不僅僅在班上當(dāng)范文讀，還要連夜打字編輯發(fā)到個(gè)人公眾號(hào)。第二天還要在多媒體上投影給全班同學(xué)看。這對(duì)作者來說該是多大的鼓舞啊。就這樣，大多數(shù)同學(xué)寫作興趣越來越濃，積極性越來越高。同學(xué)們就是在這種鼓舞中漸漸的喜歡上了寫作，并且越寫越好。
雖然和張老師僅僅相處了一年的時(shí)光，但是她給我的影響卻是終生難忘的。不僅僅是知識(shí)，還有做人方面的，比如：寬容、大愛、仁慈……
回過神來，上課鈴響了。我不禁有些難過，知道那個(gè)時(shí)光已經(jīng)回不去了……
回不去7
現(xiàn)在的我，已經(jīng)六年級(jí)了�；叵胄r(shí)候，我，是多么貪玩。從一年級(jí)開始，我用了六年的時(shí)間，終于體會(huì)到了珍惜時(shí)間的意義。
時(shí)光一去不復(fù)返，是啊!溜走的.時(shí)間再也不會(huì)回來了，今天，和昨天不同;明天，又和今天不同。珍惜我們的少年時(shí)代，不要等老了，才后悔莫及。
10歲時(shí)，我為了周六多睡一會(huì)兒，把鬧鐘關(guān)了，結(jié)果，當(dāng)我再看到鬧鐘時(shí)，已經(jīng)是上午9：30了。我以最快的速度起床、洗漱、吃早餐。做完這些，已經(jīng)是10：27了。過了一會(huì)兒，我自言自語道：“反正還有周日，現(xiàn)在也還挺早，不如先下樓玩一會(huì)。”于是我?guī)е�匙和手表下樓玩去了。等我玩夠了，看一下手表，“呀!15：03了，我得趕緊回家!”說完，我便飛速往家跑。到家后，我看見桌上有一張小紙條，上面寫著：飯?jiān)阱伬�，菜自己熱一下，我去上班了，晚上見。吃完午飯，我又想看電視，于是又偷偷的看了一�?huì)兒。當(dāng)我關(guān)掉電視，已經(jīng)快天黑了。我的視線轉(zhuǎn)移到了鬧鐘上，18：12了!我忙跑回房間寫作業(yè)。
啊!今天又溜走了，明天又是新的一天。但是今天再也回不來了。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!我懂了，我應(yīng)該安排好我的時(shí)間，我應(yīng)該珍惜我的時(shí)間。時(shí)間，我再也不會(huì)讓你從我身邊溜走了!
回不去8
存一顆靜心，端一杯清茗，望一窗明月，融一襲夜色。心與竹影共舞，語與夜鶯同歌。
雁過無聲，歲月無痕，但有些人，有些事總是那么無從忘卻。不關(guān)生活將你磨練成什么樣子，舊時(shí)的影子還殘留在心中，有事拼命想記住一件事，卻在某天發(fā)現(xiàn)那件事已不知合適被我的大腦遺忘；有事努力的想要忘記一個(gè)人，卻在某天發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人已一遍又一遍的被自己提醒著想起。
記住一個(gè)人或許只需要一瞬間，可忘記一個(gè)人也許就要用盡一輩子的時(shí)間，倒不是刻意的想去留戀，那些過去的陌生人，和回憶一起鑲嵌成一幅精妙絕倫的`圖景，裹挾著青春的羞澀和微笑的純真。
心情隨著那如絲的云朵在月下飄來蕩去，思緒也終于不住的翻騰起來，皎潔的月光摩挲著那些回不去的記憶。連彷徨的情緒也拍打著眸中的礁岸，遂后濺起一朵朵晶瑩的淚花。
模糊的背影，陌生的臉龐，隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，都從光艷十足的巔峰跌入谷底，然后慢慢地沉淀，慢慢的變形，最后又形成一種破碎的姿態(tài)回到我的視線。
我開始深深的沉醉于這種不可名狀，不可追溯的回憶，把那種若即若離的感覺拉至眼底，那不可解釋的一切的一切，蘊(yùn)藏著多少滄桑和無限的悲涼。
深藍(lán)的蒼穹，鳥兒離開了天空，去了岑寂的地方。云，沉到山的那一邊，蒿草在風(fēng)中蕭瑟，目光越過一道道山梁，繼續(xù)搜索著......
回不去9
我走過我們?cè)?jīng)走過的田野，我聽著我們?cè)?jīng)聽過的歌謠。才發(fā)現(xiàn)，我們的回憶那么少。
一遍遍地回憶著我們?cè)?jīng)的時(shí)光，才知道，我真的回不去了。
懷念著，懷念著我最愛的'你，最舍不得的她們。到底為什么，我們變成了如今這樣。
記得，我們?cè)f過不分離，我們要考同一個(gè)高中，同一個(gè)大學(xué)，生生世世都做好朋友，我們?cè)^勾，我們?cè)鴵碛羞^一樣的秘密，我們?cè)黄鹂捱^，一起鬧過，我們一起受罰，一起玩耍。那時(shí)的我們，沒有一點(diǎn)心機(jī)，單純的如一張白紙，從不被世界污染，只希望那樣就是一輩子。
而現(xiàn)在，曾經(jīng)那么相信對(duì)方的我們，現(xiàn)在卻互相懷疑，互相辱罵。原來，一輩子就那么短，我還來不及懷念便匆匆走過了。現(xiàn)在的我們，擁有了新的朋友，新的集體，但是，我從未忘記過你，那你呢，有沒有忘記我。
我們還能做朋友嗎，你曾對(duì)我說，但是，我卻無情的拒絕了你，一句你認(rèn)為呢?cái)嗨土宋覀兊挠颜x。
原來，我們的友情只是如此。
我最愛的閨蜜，對(duì)不起，下輩子我們還做閨蜜好嗎。但是，這次，就讓我們成為過客吧。
對(duì)不起，即使淚水劃過臉頰，即使心在滴血，我也不要，放棄我的自尊，暴露我的軟弱。
還記得嗎，我愛的那個(gè)你。你曾對(duì)我說過，不然我放棄對(duì)你的感覺，但是，我知道，你在我的生命中，注定是個(gè)錯(cuò)的人。
我最愛的那個(gè)你，在你的生命中，對(duì)你而言，我是不是只是個(gè)過客？
回不去10
故鄉(xiāng)，是什么？是讓我留下那么多美好回憶的地方嗎？不，我認(rèn)為故鄉(xiāng)是永遠(yuǎn)回不去的那段在記憶里無數(shù)次被美化、被依戀的時(shí)光，是一份再也找不到的味道。
比起我?guī)缀跻呀?jīng)記不太清的故鄉(xiāng)的樣貌，那一碗敲肉羹的.模樣和味道倒是在我的記憶里分外清晰。當(dāng)時(shí)，一條熱鬧的小吃街，一張簡(jiǎn)陋的餐桌，一個(gè)藍(lán)邊白底的碗中，里面是包裹了蘑菇、肉絲、豆腐，豬腸，還有幾根細(xì)面條的淡棕色的湯汁，上面撒了少許翠綠的香菜，耳邊仿佛能聽見味蕾的爆炸聲。一口喝下去，香濃的湯汁和著豬腸的脆爽、豆腐的滑嫩、蘑菇的鮮美、面條的勁道以及肉絲的鮮香融合在了一起，譜就成了一曲絕妙的樂章，讓靈魂直往天國(guó)的方向飛騰而去……
這是正宗的故鄉(xiāng)味道，到現(xiàn)在為止，哦不，我這一輩子也許只吃到，也只能吃到過一次。幾年后，我重新回到了那里，小店重新裝修了，看起來比以前干凈多了，生意也還是很好，可是，我卻再也找不回當(dāng)初的味道了。
可能不僅僅是因?yàn)槲以谟洃浝飳?duì)那碗敲肉羹做了太多的美化吧，而今我看著眼前曾經(jīng)是鄉(xiāng)村和草地的高樓大廈、繁華街道，在心里默默地說：故鄉(xiāng)是什么？故鄉(xiāng)是回不去的時(shí)光，找不到的味道，是再也不得到的東西，也是心中被牢記的美好時(shí)光。
回不去11
小時(shí)候期盼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后希望回到童年。
對(duì)童年有著無限的眷念，唱著童謠不愿割舍那份情感。有人說笑一笑十年少，我問我多笑笑可以回到童年嗎？
家附近有所幼兒園，每天早晨和下午都會(huì)放兒歌。廣播一遍遍地唱著童謠。一遍一遍，在整個(gè)村莊的上空飄蕩。
弟弟曾抱怨太聒噪，我說其實(shí)很好。很懷念，有種情愫在沉淀。那段假期心情不好，煩心事很多。于是便經(jīng)常做到門前或是躺在樓頂上聽廣播。一遍一遍的聽著那些也曾屬于我的童謠。天真爛漫充滿活力。真好聽，真的，可是那種感覺離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。
我伸手想抓住一些音符，可攤開掌心什么都沒有，舉起的手在天空中打下寂寞的手勢(shì)。池塘邊的秋千上知了聲聲叫個(gè)不停，唱著唱著，我發(fā)現(xiàn)我再也不記得那首《童年》的.歌詞。忘的是歌詞，可失去的是什么？
少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。
多么美妙的少時(shí)心境。多么向往，因?yàn)槲覀兊挠昙居兄嗟臒⿶�，莫名其妙的愁緒隨時(shí)能襲擊我們，我們往往因?yàn)榇胧植患岸轶w鱗傷。童年時(shí)受了傷總可以跑回家尋找安慰，可長(zhǎng)大了，我們?cè)撊フ艺l，還能撲到誰懷里撒嬌，我們只能獨(dú)自承受，像野獸一樣跑回洞穴獨(dú)自蜷縮舔著傷口，多想找回那種童年的感覺，可是該怎么去找回來？
不管人心多少險(xiǎn)惡，不管人心到了那種讓人唾棄的地步，可是人們不會(huì)斥責(zé)他的童年，因?yàn)橥甑娜诵募儩嵢绨准�。人之初，性本善。每個(gè)人的童年都是天真無邪的，不會(huì)因?yàn)槔娑运�，不�?huì)因?yàn)樽运蕉鴤e人。
回不去12
是夜。雪下得極大，披在我的身上。我呆呆地站在那兒。身上，黑色的樹皮與白色的傷痕交錯(cuò)著。黑與白，豈不是最接近枯萎的.顏色！我也將枯萎！
小時(shí)，我也曾是一棵枝繁葉茂的大樹。我翠綠的葉，在風(fēng)中搖曳，曾有多少天真可愛的孩子，爬到我身上，就著晨露吃榆錢兒，邊告訴我各種好玩的事，甚至新學(xué)了一兩篇課文，都會(huì)臥在杈上，悠悠然地讀給我聽……陽(yáng)光明媚，我的葉兒，顫著，搖曳著，奏著一曲曲樂曲。這樣的日子過了十年，我也長(zhǎng)大了許多。
有一天，這個(gè)地方的‘縣委書記’下鄉(xiāng)視察，看到我枝繁葉茂的模樣，便輕聲對(duì)旁邊說了些什么。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到微笑地看著我，想是在夸我，我也笑著看他，不曾想，等待我的竟是斧子與鋸子。他們將我的根鋸下來，裝上卡車，運(yùn)到市里去了，我被移植到一個(gè)公園里，在那兒，我水土不服，終于病倒了。他們不明原因，無論如何，我的病還沒好，葉兒全黃了，榆錢兒也落了。
他們認(rèn)為，給我治病是白費(fèi)工夫。于是，有一天，隨著蕩著殺氣的鋸子聲，我倒下了，只留一個(gè)樹墩。樹墩上的紋路，條條閃著憤怒的光。
我呆呆地站在雪中，淚水滑落，在一個(gè)雪夜。我知道了，回不去的，是故鄉(xiāng)。
回不去13
他們說，你還年輕，還有大把大把的時(shí)光。對(duì)啊，我還年輕，我還有理想，我還有值得追逐的人。可為什么每次遇到你都會(huì)感到絕望，又一次陷入墜不到底的懸崖。
我會(huì)羨慕那些天真無邪的人。他們沒有煩惱，沒有負(fù)擔(dān)，過的自由�？晌覀儾灰粯恿�，懂得多了，負(fù)擔(dān)自然就重了。
真的好累啊，多想一人沉睡再也不要醒過來�？晌也荒埽也⒉皇巧鸁o可戀。我還有家人，還有朋友，還有你。我舍不得也放不掉，只有天天活在這種壓得我喘不過氣來的生活。
過著跟復(fù)制一樣沒有驚喜沒有意外的生活。我也會(huì)還念小時(shí)候，那時(shí)候多好，不懂這些亂七八糟的，不懂被拋棄的感覺。
我們已經(jīng)過了撒嬌的年紀(jì)，該長(zhǎng)大了，別任性了。想任性也不能了，父母老了，曾經(jīng)可以背你，現(xiàn)在，是你背他們。
有時(shí)，我會(huì)瘋的像個(gè)傻瓜，肆無忌憚地傻笑。不是因?yàn)槲艺娴纳盗�，而是我想再體驗(yàn)一下，以后恐怕就不可以了。
眨眼，要畢業(yè)了，我的'心里五味雜陳。我想快點(diǎn)畢業(yè)，快點(diǎn)離開這些討厭的同學(xué)。同時(shí)，我也希望時(shí)間慢點(diǎn)，再看看這些讓我又愛又恨的同學(xué)。我不是乖乖女，偶爾被老師批評(píng)也會(huì)說老師的壞話，也會(huì)搞惡作劇。
可不可以，可不可以讓我再抱抱你們，感受那小小的、瘦瘦的肩膀。多想有人再多年以后還會(huì)這樣對(duì)我說：“豬，你老了。”
回不去14
小時(shí)候的故事一串串，像那冬陽(yáng)下駱駝?lì)i中的鈴鐺，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，如此悅耳動(dòng)聽。
英子置身于老北京中，感動(dòng)于惠安館里秀貞和小桂子的故事，懵懂在草地中那個(gè)“我們看海去”的約會(huì)，失落為石榴群中父親落寞的背影，不舍因宋媽離去驢兒清晰的蹄印……
那些無可奈何，那些哭笑不得，那些酸甜苦辣，好像霎時(shí)間，就通通都成了曾經(jīng)成了小時(shí)候，再也回不去了……
小時(shí)候的英子，天真、善良、單純、勇敢，我們又何不是那樣？幼年、童年，我們輕輕走過，太多的夢(mèng)，太多七彩的回憶，一切依稀如昨，就如一枚橄欖，越嚼滋味越濃。曾經(jīng)和當(dāng)下，都如此值得珍惜……
緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)，緩緩而過的人群，緩緩而逝的歲月……那些感傷，“我”都勇敢地走過，只留下感動(dòng)，在小時(shí)候的記憶之中……
書中有很多細(xì)節(jié)很讓我感動(dòng)，特別是背影——作者多次寫背影，草地里的那個(gè)小偷被抓起來無力的背影讓人同情，蘭姨娘離去爸悵然的背影令人痛心。宋媽走的.時(shí)候，她和“黃板牙”的背影混著泥沙漸行漸遠(yuǎn)，冬陽(yáng)駱駝隊(duì)一個(gè)又一個(gè)清晰的腳印一串一串一行一行，摻雜著我各種各樣簡(jiǎn)單又復(fù)雜的感受，懵懵懂懂，與“我”的童年一起越走越遠(yuǎn)……
回不去15
孩童的時(shí)代，回憶正惦念著過往。
憶起時(shí)間潮汐流過那些歲月年輪。那時(shí)我們背著稍沉的書包，游歷在小巷田間。童真使心中沒有過多的暇想，只知道游玩的快樂是最重要的收獲。
有時(shí)扒在書桌上發(fā)呆，幻想暗戀中的那個(gè)女生和自己在一起。童想，思想沒有經(jīng)過過多的反復(fù)篩選，而隨口道我愛你。太純樸幼淺，連愛情觀也只是單純的。
常常聽著老師無趣的教導(dǎo)話，靈光一念，領(lǐng)悟老師口述中的道理。導(dǎo)師的慧語，他將明澈我們的心菲，為尚為孩童還未成長(zhǎng)的稚嫩幼潛之心給予點(diǎn)化，給初開的幼芽給予灌溉。尋找到春天那明媚而不灼的陽(yáng)光……
那些關(guān)心，團(tuán)結(jié)，友誼，互助…的`童年場(chǎng)景和精神一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。可時(shí)間已經(jīng)逝去，它要求我們收回年少時(shí)幼潛的心理。過去的不在回頭，我所能做的就是打開我心中那本回憶的相冊(cè)，重新追憶起那兒時(shí)的童真嘻樂。
男生手中把玩的游戲卡，還有那小巧玲瓏的彈丸小珠子。女生活躍的雙腳跳動(dòng)著有彈性的像皮筋，還有雙手正把弄地可愛的布娃娃。這些童年的玩具現(xiàn)在依然可見，只是我們隨年齡的增長(zhǎng)而不能在去接觸或沒機(jī)會(huì)接觸這些物品。它屬于孩子時(shí)年代的一份見證。
回不去了，回不去了！
甜的味道我依然熟悉著，沒當(dāng)念起時(shí)，這種滋味卻喚名為“回不去的甜”。
手寫的留戀，用筆墨記錄下……
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