蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想,僅供參考,大家一起來看看吧。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想1
夜,悄悄的到來了,抬頭看看天空,已經(jīng)是繁星滿天了,一陣風(fēng)吹來,讓我感到十分的愜意。抬頭望著天空上的繁星,我有無限的遐想。
我感到自己仿佛站在了天上,星星看到了我,微笑地對(duì)我說:“歡迎你來到這里!毙切抢鹞业氖,帶我遨游天際,走了一段后,它對(duì)我說:“你瞧,那是天狼星,那是織女星,那是……”星星介紹了許多,看得我眼花繚亂。我感到世界上的所有東西都是那么美好、美妙。
天越來越黑了,星星越加把天空裝扮的更好看了,好像為一望無際的天空穿上了一條美麗的長裙,它的美并不空洞。微風(fēng)撫過窗前的樹枝,一條長長的柳條劃破了天空,周圍的一切都大的無形,每時(shí)每刻都顯出我們?nèi)说拿煨,雖然人們不能揭開宇宙那神秘的面紗,但我們看到星空依然是那么美好,那么美麗。
數(shù)不勝數(shù)的關(guān)于星座的傳說,成為了藝術(shù)的瑰寶,許多美好、美妙的故事,展現(xiàn)給人們一個(gè)神奇的世界,一段段描寫星空的燦爛文字,組成一篇篇優(yōu)美的文章。一切都起源于那一片美麗而又充滿著夢幻的天空。
宇宙,始終保持著他的神秘,它帶給人類無限的遐想,讓人去探索它,了解它。
我愛那美麗星空。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想2
深夜,一顆閃爍著光芒的流星劃過布滿星星的天空,打破了星空的寂靜。我伴隨著流星腦中涌起無數(shù)的念想。
我想,這顆流星如落在侏羅紀(jì)時(shí),我身為領(lǐng)頭的暴龍,看著這流星墜毀,盡管知道它象征著恐龍將要滅絕,但我仍要保護(hù)那些還未孵化的卵,為恐龍家族留下后代。盡管這是不可能的事,但我仍要奮力一博。
我想,如果我是一株草,我要做最嫩,最頑強(qiáng)的一株,我要永遠(yuǎn)的這樣表現(xiàn)下去,無論是狂風(fēng)暴雨,烈火洪水都無法磨滅我堅(jiān)強(qiáng)的意志,就算被野火無情的焚燒,但我的根仍穩(wěn)穩(wěn)地插在土地中,貪婪地吮吸每一滴水,因?yàn)槲疑钚艁砟晡胰詴?huì)破土而出。
我想,如果我是一首歌,我要用我那歡快的旋律去感染身邊每一個(gè)人,讓病痛者忘記病痛,煩惱者忘記煩惱,痛哭者重展笑顏,讓生活永遠(yuǎn)彩色斑斕。
我再想,如果我是這一顆流星,雖然落下后就隕滅了,但我卻要在隕滅的那一剎那間留下永恒的絢爛,讓雖然短暫的生命意義非凡。
我又想,如果當(dāng)我真正變成了我想的那樣,我會(huì)像想的一樣堅(jiān)強(qiáng),無私貢獻(xiàn)嗎?能,一定能,我相信可以的。
流星已劃落,萬籟俱靜。我依然帶著那幾份純真期盼的夢,攜帶著縷縷思念,蘊(yùn)含著淺的憂傷停在原地。夢,結(jié)束了,我收回思緒的翅膀,也更堅(jiān)定了自己的理想,雖然未來有許多未知的挑戰(zhàn),但我會(huì)守住內(nèi)心的那份堅(jiān)持,義無反顧,勇往直前。
同樣的那片夜,同樣璀璨的星空,同樣的我……但是不同的是一宿夜晚足以讓一個(gè)豪無思緒的孩童變成青少年。
星空下的遐想,是與自己的交流,對(duì)未來的憧憬,對(duì)現(xiàn)在的且行且珍惜。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想3
晴朗的夜,爺爺和我在院子里乘涼,我幸福地依偎在爺爺?shù)膽牙,睜眼,滿滿的星空如簾幕;閉眼,濃濃的愜意滿心間。
不知什么時(shí)候,我一直睜著眼,也許是那迷人的星空魅力太大,突然,一顆星從天際滑落,閃現(xiàn)的光芒僅有那么一瞬,卻又那么耀眼,讓我對(duì)這星空充滿了好奇。
一顆又一顆的星點(diǎn)綴在天空,錯(cuò)落而有致,這幾顆在一起,像一位窈窕淑女;那幾顆聚一塊,像一張蓄勢待發(fā)的弓。爺爺說,已故的人會(huì)化為一顆天上的星,專挑著這些晴夜,在看哪家有不聽話的孩子,要好好教訓(xùn)一下。但我從書上看到的并不如爺爺所說。
這滿天的星星其實(shí)是漂浮在外層空間的隕石和行星。它們離我們或近或遠(yuǎn),光芒也有明有暗,有些甚至因?yàn)楣饷⑻醵荒鼙蝗庋鬯!書本中也是這樣說的。
我一本正經(jīng)的照書上的內(nèi)容把大體的意思講給爺爺來聽,爺爺卻一副丈二的和尚的樣子,說到:天上還飄著石頭?這可是樁新鮮事,我可從沒聽到過哩!說罷,在朗朗的月色下露出了依稀可見的,意味深長的笑容。那時(shí)的我還不能為爺爺解答出這一現(xiàn)象的科學(xué)道理,但在我心中暗暗的想:一定要努力學(xué)習(xí),找到這個(gè)問題的答案,然后告訴給爺爺聽!
然而,這卻成為了一個(gè)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的小小夢想。不!是一個(gè)小小的念想。
今天又是中秋佳節(jié),又是一個(gè)晴夜,又是漫天繁星,我想到了我的爺爺,那溫暖的懷抱,那個(gè)我還沒為爺爺解答的疑惑!我相信爺爺就是天上繁星中最耀眼的那一顆,它會(huì)因?yàn)槲业呐Χ郊拥拈W亮,耀眼!也為我指引著未來的方向。想到這里,心中不禁涌起一陣暖流,爺爺,相信我!
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想4
星空是離天堂最近的地方,許多人常;孟胩焯玫暮椭C。而且,星空也象征著一切美好的事物。‘她’如天空中的天使一樣可愛美麗,又如展覽館中的鉆石一般純潔耀眼!o人們帶來希望。
在繁星密布的天空中,我們總是會(huì)有無限的遐想。
如果我是一只小鳥,那么,我將要飛到更高更遠(yuǎn)的地方去看世界。因?yàn),那里的天空更美;如果我是一條小魚,那么,我將要游到更大更廣的水中去看大海。因?yàn),那里的海水更藍(lán);如果我是一頭獵豹,那么,我將要跑到更寬更長的場地去看草原。因?yàn),那里的草色更綠;如果我是……
黑色的天空中閃爍著星點(diǎn),他們在黑色的羽絨布上增添了‘鉆石’。突然,我恍惚間看見了一行流星從天空中劃出一條弧線,‘她’好像在告訴我什么,不一會(huì)兒,這天空似乎就多了什么東西,滿天的星星就像是在開音樂會(huì)一般。各種各樣的星星都依次站好了各自的位置,準(zhǔn)備就緒。我忽然想到了《星星》這首歌—‘我們是天上的星星,我們在孤單的旅行,相遇是種奇跡,想懂得愛你的意義’。
是!我們就是那星星,在成長的過程中,總是會(huì)遇到坎坷與困難。但是,在途中你總是會(huì)遇到另外的‘星星’,她會(huì)伴隨著你度過這些困難找到屬于你的成長之路。
月亮也伴隨著星星跑了出來,她們身上的月光倒映在水面上,為河水洗去了一切污穢,也如月光一般皎潔。
當(dāng)太陽升起的那時(shí),我才知道:星空早已悄悄溜走,而她也帶走了我的遐想回憶以及童年。
星空下的遐想——星空下的童年。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想5
今天的星空像湖。——題記
星空平靜的不想浪瀾。
相同的地方,相同的天氣,相同的景色,相同的人物。
只是時(shí)間不同了。
我想起一切回到了3年前,3年前稚氣未脫的我們,可以騎著單車迎著夏夜微微的晚風(fēng)。
那時(shí)我并不會(huì)騎自行車,但又羨慕那可以馳騁在路上的自由,也就下了狠心有一天也能與你們并肩飛揚(yáng)在各處。
你們就像我的陪練,帶領(lǐng)我來到這片星光映照之下的土地,慢慢的教我如何把控好平穩(wěn)的前進(jìn),也輕輕扶著自行車的車尾,推著我前行。而我也只敢小心翼翼踏著踏板,一圈又一圈的前行。
“不要怕啊,前面路還很長,有我們在,保你安全呢!”
搖搖晃晃的龍頭沿著不平的土地吱悠悠的前行,留下一道道彎彎的曲線及兩旁深深淺淺的腳印。
那正是我們友情的最好表示!
我漸漸可以自主騎行,你們便紛紛駕來自已的自行車,放慢速度陪我一起前進(jìn)。
那些星星互相連成一個(gè)又一個(gè)的星座,閃耀著夜空不會(huì)再孤單。
我能跟上你們的速度了,但你們卻越來越遠(yuǎn)了……
我們畢業(yè)了,分散在不同的地方。
今天我依舊來到這片土地,帶上自行車,慢慢地騎行,我希望能再有人慢慢地再推我前行,能有人領(lǐng)在我的前方,即使我一個(gè)個(gè)的給你們發(fā)了消息,但總也沒有回音。
成長注定是孤單一個(gè)的么?就像今夜的星空,散落各處的微弱的星光。
這時(shí),我感到有一股力量在推著我前行,一些熟悉的聲音響起。
“不要怕啊,前方路還很長,有我們在,會(huì)保你安全。”
夜空中又隱隱約約出現(xiàn)了星座。
今晚星空下的睱想,幸好有你們在。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想6
今夜無夢,只身一人走上陽臺(tái),抬頭仰望那漫天星空,其中有一顆星星熠熠生輝,許是他正在看著我。
他是一個(gè)慈祥的老頭子,干得一手好活,唱的一口好曲,見人總是笑哈哈,使那張本不平整的臉更加皺了,活似百花叢中的一朵菊。
7月是暴風(fēng)雨即將來臨的季節(jié)。他病倒了,毫無生機(jī)地躺在床上,雙目空洞,嘴巴時(shí)時(shí)顫動(dòng),似乎想說些什么,但心有余而力不足,他只能發(fā)出粗重的呼吸聲。也許他還是那個(gè)時(shí)刻喜歡哼著小曲的老頭兒吧!我上前一步緊緊地握住了他冰冷的手,看著這滄桑泛黃毫無血色的面孔,我不禁深深地懷念起曾經(jīng)的外公來。
那時(shí)的他,可是我兒時(shí)要好的玩伴,他帶著我摘果果、捉小魚、捕蝴蝶……做著一系列充滿樂趣的事情,那時(shí)的我們總是掛著燦爛的笑容。外公最喜歡抱著我時(shí)用他那短小的胡渣來扎我,使我發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。有時(shí),他也會(huì)煩惱,他煩惱時(shí)總喜歡坐在門檻上抽煙,而我便會(huì)調(diào)皮地?fù)屪咚臒煻,然后似風(fēng)一般地逃走。他不惱也不會(huì)怒,只會(huì)用溫?zé)岬氖秩嘀业男∧X瓜。可惜他現(xiàn)在……
8月,暴風(fēng)雨洗刷著這個(gè)悲傷的城市。他走了,在一個(gè)安詳?shù)囊雇盱o靜地走了。我默默地看著他的水晶棺,不知道是該笑還是該哭―也許我該慶幸他終于不用再受病痛的折磨;但我同時(shí)又少了一個(gè)至親的“玩伴”。眼淚卡在眶里,想流卻流不出,脹得眼睛生疼。
回過神,我竟已淚流滿面,在我模糊的視線中,看見了外公此刻正對(duì)我點(diǎn)頭、微笑!
聽說,人死后的靈魂能化成天上的星星,在空中看著他前所牽掛的人。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想7
一個(gè)美妙的夏夜,我坐在一棵大樹下乘涼,望著無邊無際的星空,產(chǎn)生了無限的遐想……
夜空的繁星數(shù)也數(shù)不清,望著那皎潔的月亮,突然眼前一黑,我來到了發(fā)射中心,駕駛著火箭,與后弈一起,到了天上。原來天上也是有很多生物的,他們長的奇形怪狀。頭上長著一堆犄角,頭發(fā)都拖到了地上,后面還長著一條不長不短的尾巴,而且他們的皮膚全都是紅色的。這時(shí),我看見有一個(gè)小孩兒受傷了。天。∷麄兊难谷皇呛谏!我和后羿詢問這里的“怪物”!罢垎柲阒梨隙鹪谀膯?她在哪里工作?”“你們竟敢直呼嫦主席的名字,太不禮貌了吧!”我大吃一驚,又說:“我旁邊的這位就是嫦主席的老公。請你帶我們?nèi)ヒ娨娝桑 薄昂冒,那你們先等一?huì)兒,我現(xiàn)在就派人去找嫦主席!”于是,我們便被“怪物”領(lǐng)到了一個(gè)花園里去歇息。哇!這里簡直是世外桃源,這里的美景真讓我和后羿陶醉!我已沉醉在這美景里了。突然,一個(gè)美麗女子拍了拍我的后背,我這才回過神來。我激動(dòng)的對(duì)嫦娥說:“嫦娥姐姐,我有一個(gè)好消息要告訴您,您可以和您的丈夫在一起了!”說完,后羿從一個(gè)角落出來了,嫦娥看了看,流下了幸福的淚水。
突然,我眼前一黑,又回到了人間。星空啊星空,你有著無窮無盡的奧秘好像是一本很厚的書,讓我永遠(yuǎn)也看不完,讀不懂。我愛這神奇的大自然!
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想8
夏日的夜空幽靜而神秘,然而誰能想到在這美麗的夜空中發(fā)生了多少一個(gè)又一個(gè)有趣的故事呢?
傳說很久很久以前,天空是混沌一片,不分白天和黑夜,到處漆黑一片,天神便派來了太陽和月亮,它們用自己的光輝普照世間萬物。后來太陽和月亮相愛了,它們生了很多很多的孩子,就是星星,很多星星在一起便成了星座。太陽和月亮關(guān)系很好,每天都會(huì)帶著它們的孩子小星星去玩耍。可是有一天,它們來到了神廟,就在太陽和月亮玩耍的時(shí)候,一不小心打碎了宙斯最喜愛的花瓶。
宙斯很生氣,他要懲罰它們,于是,宙斯創(chuàng)造了白晝,將太陽和月亮分開,讓太陽去看管白晝,讓月亮負(fù)責(zé)黑夜。月亮哭啊哭啊,聲音驚動(dòng)了神殿,宙斯也被感動(dòng)了,同意讓太陽和月亮每十四個(gè)月相見一次,這就是月全食。
太陽走后,月亮很寂寞,便每天和星星講故事。有一天,月亮講到了宙斯把自己和太陽分開的故事,星星們就很想去找它們的爸爸——太陽?捎植恢捞栐谀膬,便去問月亮,月亮說:“我也不知道,只是每天換班時(shí)能在地平線上望一眼!毙切莻儽銖奶炜诊w到地上去尋找爸爸,這就是流星雨。然而,它們沒找到爸爸,卻永遠(yuǎn)地留在了人間。
夜空中流傳著多少美妙而神奇的故事。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想9
星空遐想 炎熱的夏夜,星光燦爛,聽不見鳥叫蟲鳴。我一個(gè)人躺在草地上仰望星空。夜空是這么絢麗多姿。它是如此巨大,漆黑的空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。群星如顆顆鉆石,鑲嵌在黑色的天鵝絨布上。星光閃閃,它們是在朝我眨眼嗎?頭頂,星星散發(fā)著淡淡的光輝,是這樣高深莫測,如同一個(gè)巨大的、奇幻的空間,給了我太多的聯(lián)想與期盼。浩瀚長空如同一個(gè)神話世界。在那兒,群星為伴;秀遍g,我漂浮在夜空中,一顆星星在我眼前晃動(dòng),它是如此明亮,光芒刺痛了我的眼睛。
茫茫夜空是一個(gè)巨大的舞臺(tái),別具一格,星光閃爍。片片輕如薄翼的云彩四處飄浮,千變?nèi)f化;空中布滿透明的霧,若隱若現(xiàn)。而星星,就是這個(gè)舞臺(tái)的主人。流星劃破天空,我看見一道亮光從天空的另一邊流逝。音樂會(huì)開始了:眾星舞動(dòng)。銀色的月光成了它們的輕紗,朵朵云彩成了它們的舞臺(tái)。云彩做成的豎琴矗立在臺(tái)上。三顆星星在豎琴前上下飛舞。銀弦撥動(dòng),仙樂響起。這聲音,傳遍了整個(gè)夜空,傳遍了人間大地,傳遍了高山峽谷,傳遍了江河流水。這是一支動(dòng)人的舞曲,讓人們聽了忍不住翩翩起舞,這是一曲純潔的歌謠,喚醒了人們善良的心靈。
一道刺眼的銀光出現(xiàn),月亮來了。她站在舞臺(tái)的中心,立刻,眾星捧月。她清瘦的臉龐好似小船,她的光芒普照大地。月亮女神是善良的,她用銀色的光輝給清苦的人們做衣裳;她用銀色的光輝給家境貧寒的孩子照明;她用銀色的光輝給人們送去美好的夢鄉(xiāng)。我就這么躺在柔軟的草地上。許久,我直起身來。月色溶溶,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天上的星,好像更多了。多么美啊!那些星星好像在朝我眨眼,不知訴說著什么。我喜歡看這滿天的繁星,看著一輪明月,看那一顆流星劃破天空……
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想10
做完作業(yè),有些煩悶。向窗外遠(yuǎn)眺,忽然發(fā)現(xiàn)久違的星空出現(xiàn)在眼前。
記得在小時(shí)候,床靠著窗,每當(dāng)夜幕降臨,美麗的星空出現(xiàn)了,我躺在床上一望,便是美麗的風(fēng)景,那感覺是多么美好……就這樣靜靜地望著星空,我開始了無限的遐想。
在那寧靜的星空,彎彎的月亮媽媽笑瞇瞇地看著我,皎白的月光柔和地撒落在我的小臉蛋上,一顆顆小星星在空中舞蹈著,圍繞著他們溫柔的月亮媽媽。一片云朵飄過,他們在我面前若隱若現(xiàn),原來頑皮的他們在與我躲貓貓,逗得我嬉皮笑臉的',都忘了自己在做什么。
我仿佛也是星空中的一員,與他們嬉戲;我仿佛是高高掛在空中那顆最亮的星,為迷路人指引走向正確的方向;我仿佛是天空中的月亮,用那純潔的月光讓世界處處光明,讓無盡的黑暗消失。
就這樣神游到深夜,忽然一顆流星劃破了那美麗的星空,才讓我回過神來,心中不停地責(zé)怪:“都是那煩人的流星,劃破了我美麗的遐想!”
一瞬間,我的眼前又回到了原狀。我忽然明白,是那顆流星使這黑夜不再無趣,是那顆最亮的星讓黑夜中如我一樣的人心中充滿光明。
那晚,我戀戀不舍地閉上了雙眼,與那美麗的星空告別。在夢中我又看到了那顆流星,看到自己成為了星空中最亮的星。
念,是停留在歲月中永不褪色的純真!
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想11
夏日的夜空,正是一年中最美的時(shí)候,天空萬里無云,繁星密布,或明或暗。你抬頭望去,每一顆星星似乎都眨著眼睛在看著你。而我也喜歡看它。
無論是小時(shí)候,還是現(xiàn)在,我都喜歡仰望星空,每次看到那繁星璀璨的夜空,成長中的我都會(huì)有不一樣的想法。
幼年的時(shí)候,小伙伴們都不懂事,對(duì)于長大了要干什么也渾然不知,卻都有著一個(gè)個(gè)奇葩的“理想”,又要當(dāng)孫悟空或白雪公主之類童話人物的,也有要當(dāng)大老板大富豪之類的。而我那是的夢想就是:“什么時(shí)候能飛到天上,到星星上看看是不是和地球一樣,有花,有草,有山,有水還有人?
進(jìn)入小學(xué),看了一些書,也接受了老師的教育,便開始有了正兒八經(jīng)的理想。夏日的夜晚,我和小伙伴們總愛在小區(qū)里做各種游戲,玩累了大家就坐在草地上,或講笑話,或仰望天空找尋“北極星”、“北斗七星”……看著那顆最耀眼的北極星,我在心里默默地想,我一定要成為一個(gè)杰出的醫(yī)學(xué)家,拿諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),我一定要做一顆最亮的星星。
如今的我,參加了許多社會(huì)實(shí)踐,也聽到看到過許多的社會(huì)新聞,人也慢慢的懂事了,腳踏實(shí)地了。我現(xiàn)在的理想就是做一名救死扶傷的醫(yī)生,像許許多多平凡的醫(yī)生一樣,為人們排憂解難,減輕人們的痛苦。就像滿天的星星里,即使自己是最平凡最不起眼的那一顆,但只要有一份熱,就發(fā)一份光。那璀璨的夜空,不正是由每一顆不同亮度的星星組成的嗎?
時(shí)間一天天過去,我也一天天長大,對(duì)未來的期許也都在悄悄起著變化,唯一不變的是我充滿遐想的心,正如夏日里的星空,星星永遠(yuǎn)發(fā)出迷人的光芒。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想12
夜空永遠(yuǎn)是那么寧靜。月亮姐姐正和小星星們玩得很歡,突然,一片烏云向她們撲來,小星星們連忙跑走了,可月亮姐姐就沒有那么幸運(yùn)了:她被烏云困住了!
小星星們見狀,有的開始大呼小叫,有的試圖把月亮姐姐從烏云里拉出來。月亮姐姐忽然說:“這樣是行不通的,你們快去找風(fēng)伯伯,讓他來吹散烏云!”星星們聽后立刻開起會(huì)來,討論著怎樣找風(fēng)爺爺。有一顆小個(gè)子星星說:“我們大家一起大聲求救吧!”“不行,風(fēng)爺爺離我們太遠(yuǎn)了,光喊可不行!毙(gè)子的主意立刻遭到了否決。“要不然我們將自己燃燒,來發(fā)出求救信號(hào)?”一個(gè)名叫清風(fēng)的星星說道。“嗯,這辦法是不錯(cuò)!币晃焕险哒f道,“但誰去執(zhí)行呢?”這時(shí),臺(tái)下鴉雀無聲——沒有一個(gè)人愿意結(jié)束自己的生命。過了一會(huì)兒,清風(fēng)又站出來說:“這個(gè)主意既然是我提出的,那就讓我來執(zhí)行吧!”說著,他在眾星的緊盯下從云層向下落,在空中劃出一個(gè)“救”字,然后化作青煙消散了。
聞?dòng)嵹s來的風(fēng)伯伯吹一口氣,烏云便被吹散了。月亮姐姐雖然已經(jīng)被救出,但她依然悶悶不樂——她在為清風(fēng)的挺身而出而哭泣。
那一夜,下了好大的一場雨,那雨的味道是咸的。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想13
國慶的晚飯后,我和奶奶在院子里乘涼。我依偎在奶奶身旁,數(shù)著天上的星星,一顆、兩顆……真多呀,多得數(shù)也數(shù)不清。
天空真大呀,像一個(gè)大棋盤,一顆顆星星就像一顆顆小棋子,這些小棋子活蹦亂跳的;ゲ幌嘧專坪跸胍俗⒛。
星空是一副炫麗多彩的畫。天空是畫板,星星是畫家點(diǎn)綴出來的圖案,一會(huì)兒功夫就畫了千萬副復(fù)雜有趣的圖形。那迷人的星空,那古老的傳說,將我?guī)胍粋(gè)神奇美好的世界。
啊,夜空,真如一個(gè)變換莫測的萬花筒,充滿神奇,讓人遐思,給人啟迪。
一顆小星星,它的光芒是有限的,然而,它卻毫無保留地將微弱的光獻(xiàn)給夜空,將夜空點(diǎn)綴得無比漂亮。假如,我們每一個(gè)人都能像星星那樣奉獻(xiàn)自己微薄的力量給別人,那么我們這個(gè)世界也會(huì)變得更加美好。
一顆小星星,它的光芒是有限的,然而,千千萬萬的小星星團(tuán)結(jié)在一起就能把這漆黑的夜空照得透亮。是啊,一個(gè)人的力量也是有限的,正是因?yàn)槲覀儼嗨型瑢W(xué)齊心協(xié)力,我們班才成為了學(xué)校的嬌嬌者。也正是因?yàn)槲覀冎袊巳f眾一心,今天的中國才走在了世界的前列。
假如,我是一顆星星,也會(huì)用我微弱的光去照亮世界,去照亮需要光明的人。假如,我是一顆小星星,我會(huì)盡我微薄之力為集體作貢獻(xiàn)。
我愛星空,更愛那閃爍的繁星。是繁星點(diǎn)綴了夜空,是繁星讓星空具有神力。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想14
最近。人類為黑洞拍攝了一張照片,引起了各方的討論,每天晚上,仰望天空,點(diǎn)點(diǎn)星光,每一點(diǎn)星光就代表這一個(gè)幾乎和地球一樣大的星球,宇宙那么大有那么多的星球,上面是否也會(huì)有像人類一樣的生物,或最初的微生物呢。
這讓我不由得,想起了上半學(xué)期學(xué)的第五課——科學(xué)奇才霍金時(shí),老師給我們看的霍金紀(jì)錄片,上面說,如果有外星生物,那么大部分可能會(huì)在火星上,如果是在火星上,那么大部分可能會(huì)在水里。如果是在水里,那么就會(huì)和地球上的某種海洋生物的移動(dòng)方式、習(xí)性、外貌和飲食習(xí)慣比較相似,甚至可能會(huì)一模一樣。
那次本來是上午最后一節(jié)自習(xí)課,接下來就吃午飯了,本來是可以寫作業(yè)的,可當(dāng)老師在網(wǎng)上搜到了紀(jì)錄片,并打開時(shí),全班30個(gè)人的目光全都集中在教室里,那說大也不大,說小也不小的電視屏幕上,每個(gè)人都看得專心致志,全神貫注。以至于到下課,有些人還是不愿意讓老師關(guān)掉紀(jì)錄片,求老師在吃飯時(shí)也繼續(xù)播放,可是老師不同意。所以只好在午休時(shí)繼續(xù)看。那一回,大家都把霍金的話牢牢的印在了腦海里。所以在討論有沒有外星人的辯論會(huì)上,正方(也就是認(rèn)為有外星人的一方)屢出里面的句子,好幾次讓反方無言以對(duì)。那次我是正方,因?yàn)槲矣X得如果有外星人,就會(huì)有像外星貓咪這樣的生物,應(yīng)該和地球上的貓差不多吧,所以選方時(shí)我沒做思考,就選了正方。
直到現(xiàn)在,科學(xué)家們還在研究外星人,一些兒童讀物中也提到外星人,如《米小圈上學(xué)記》、《查理九世》等……所以有沒有外星人還是個(gè)謎。
蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想15
夜,悄悄的到來了,抬頭看看天空,已經(jīng)是繁星滿天了,一陣風(fēng)吹來,讓我感到十分的愜意。
抬頭望著天空上的繁星,我有無限的遐想。 我感到自己仿佛站在了天上,星看到了我,微笑著對(duì)我說:“ 歡迎你來到這里,星星拉起我的手,帶我遨游天際,走了一段路后,它對(duì)我說:“你瞧那是天狼星,那是織女星,那是……”星星介紹了許多,看得我眼花繚亂。我感到世界上的所有東西都是那么的美好,美妙。 天越來越黑了,星星越加把天空裝扮的更好看了,好像為一望無際穿上了一條美麗的長裙,它的美并不空洞。微風(fēng)輕輕拂過窗前的樹枝,一條長長的柳條劃破了天空,周圍的一切都大的無形,每時(shí)每刻都顯出我們?nèi)说拿煨,雖然人們不能揭開宇宙那神秘的面紗,但是我們看到的星空依然是那么的美好,那么美麗。 數(shù)不勝數(shù)的關(guān)于星座的傳說,成為了藝術(shù)的瑰寶,許多美妙的故事,展現(xiàn)給人們一個(gè)神奇的世界,一顆顆閃亮的星星,引起了人們的無限遐想,許多描寫星空的燦爛的文字,組成一篇篇優(yōu)美的文章。一切都起源于那一片美麗而又充滿著夢幻的天空。 宇宙,始終保持著他的神秘形象,它帶給人類無限的遐想,讓人去探索它,了解它。
我愛那美麗的星空!
【蘇教版五年級(jí)下七單元作文:星空遐想】相關(guān)文章:
星空遐想作文550字11-15
星空下遐想作文10篇04-07
蘇教版初二下三單元作文:時(shí)間12-18
星空下的遐想作文(精選14篇)11-02
星空下的遐想的作文850字03-05
星空下的遐想700字優(yōu)秀作文06-17
蘇教版八下語文第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)07-27
蘇教版在烈日和暴雨下07-27