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那美好的回憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的那美好的回憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
如何才能拉住歲月的腳步?當(dāng)然拉不住,當(dāng)你回首往事,是否會有失去時(shí)的懊悔,當(dāng)時(shí)沒有珍惜的懷念。所以請把握好機(jī)會珍惜現(xiàn)在。那是三年前的九月一日,清晨,我被好書包去上學(xué),但是心里卻早已忐忑不安,也難怪上個(gè)學(xué)期時(shí)我有兩門考了滿分——數(shù)學(xué)和思想品德,我的一個(gè)暑假都是在洋洋自得中度過,而作業(yè)呢?當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為那些作業(yè)都是小菜一碟,幾天就能昨晚,明天再做也不遲,就這樣今天推明天,明天推后天,但是又有多少個(gè)明天可推呢?直到8月31日我還想晚上再做吧!到了晚上就想有難么多作業(yè)呢!算了,干脆不做,明天就說作業(yè)在奶奶家,回來時(shí)忘了拿。不一會就到了學(xué)校,平時(shí)感覺那么長的路怎么這么快就到了,而且我刻意走的很慢想讓老師罰站,也許這樣就可以逃過組長收作業(yè)了。
但是當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都走向各自的教室,在路上,有的同學(xué)高興的討論著他們在這個(gè)暑假的所見所聞。但也有些同學(xué)愁眉苦臉,也許是跟我一樣沒有完成作業(yè),看著這么多同學(xué),我的眉頭皺得更緊了,看來今天是躲不過了,看來真是,是福不是禍,是禍躲不過,我也只好咬咬牙,走向教室,進(jìn)了教室,同學(xué)們已經(jīng)來得差不多了,有些同學(xué)圍在一起討論誰買了什么東西呀,前幾天誰去了哪呀什么的有的人坐在座位上狂補(bǔ)作業(yè),當(dāng)然也有坐在教室的角落的幾位重量級人物,他們坐在座位上,緊鎖著眉頭,這種表情要不就是誰欠他錢了要不就是還沒寫作業(yè)。
一會兒老師來了,讓各小組長收作業(yè),當(dāng)小組長收到我時(shí)我就說沒帶,因?yàn)槲乙郧皼]有忘帶作業(yè)的情況,老師也就相信我了,而那幾個(gè)大塊頭全部到門外罰站。在我向小組長說明“情況”之后我的心里就打起了小鼓。而老師后來說的話我一句也沒有聽進(jìn)去。我的開學(xué)第一天就在向不向老師承認(rèn)錯(cuò)誤的糾結(jié)中度過。經(jīng)過一夜的糾結(jié),我終于打定主意向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。可一到了學(xué)校卻又縮回去了。直到現(xiàn)在我也沒有向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。使我的回憶中出現(xiàn)了一個(gè)缺口,永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。同學(xué)們,請珍惜現(xiàn)在,不要讓以后的你留下遺憾,應(yīng)讓以后的你在回憶是能留下一個(gè)完美無缺的美好回憶。
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