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溝通是一門(mén)藝術(shù)作文(精選60篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的溝通是一門(mén)藝術(shù)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【1】溝通是一門(mén)藝術(shù)作文300字 | 【4】溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 |
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【3】溝通是一門(mén)藝術(shù)作文500字 | 【6】溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 |
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文300字 1
人與人之間的溝通,在不同的地方,溝通的情況也不同。
在城市里,如果你去吃飯,別人都不想和你坐一桌,有時(shí)候沒(méi)桌子時(shí)可能會(huì)和你坐一桌,但是只要有了空桌,和你拼桌的人就會(huì)立即到那張桌子上吃飯。在小地方就不同了,基本大家都認(rèn)識(shí),有的人放著空桌不坐,跑去和好朋友坐。這一點(diǎn)是因?yàn)槌鞘欣锢鲜浅霈F(xiàn)搶劫的行為,讓他們變成這樣的.是那些搶劫的人。
在城市,作為一兩年的鄰居可能還不知道對(duì)方姓什么。在村鎮(zhèn)里就不同了,一條街,可能7。8歲的小朋友也能說(shuō)出大部分的姓名。作為鄰居,還會(huì)互相幫幫忙。一次,爺爺婆婆出去了,我和妹妹在家,康婆婆知道了來(lái)我家?guī)臀覀兛醇遥钡?2點(diǎn)多,婆婆才回來(lái),康婆婆也幫我們看家看到12點(diǎn)多才回去。
在城市里的小孩和大人,大部分缺乏友情,是因?yàn)樗麄儾幌矚g去和別人溝通。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文300字 2
所謂溝通,其目的是傳達(dá)真正的愛(ài)。溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感,在個(gè)人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。
人可以說(shuō)從一出生開(kāi)始就學(xué)會(huì)了溝通,當(dāng)我們哇哇墜地時(shí),哭聲就是我們對(duì)父母的一種溝通,告訴他們,我們出生了,我們來(lái)到了這個(gè)世界了。
學(xué)會(huì)溝通時(shí)我們講話的一種技巧,溝通可以連接兩個(gè)人的心,是他們成為知己,溝通也可以解決彼此之間的矛盾,是他們的誤會(huì)得以解除。溝通,是一件了不起的事,我們不管在任何時(shí)刻,都需要進(jìn)行溝通,人們之間的.交流必須要進(jìn)行溝通。
人類(lèi)古文明之所以能過(guò)傳承下來(lái),有一部分也是依靠溝通去實(shí)現(xiàn)的,一些純手工制作的工藝品,就必須要彼此之間的言傳身教,那么這就得要去依賴溝通,才能學(xué)會(huì)文化工藝品之間的精髓,才能夠?qū)⑦@門(mén)技術(shù)繼續(xù)的傳承下去,因此,溝通時(shí)傳揚(yáng)文化的一個(gè)重要途徑。
溝通,是一門(mén)技巧,能連接兩個(gè)不同的人成為同一種思想。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文300字 3
溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。
記得那天我的英語(yǔ)考試考得不好。我平時(shí)都是歡快的跑回家,可是今天我的腳就像灌了鐵,再也走不回家。過(guò)了一會(huì)我終于到了家,我以為爸爸回打我,可是我回家的時(shí)候爸爸卻給我講了每一道題并幫我改正錯(cuò)誤。爸爸說(shuō):"你沒(méi)有考好不能失去信心,如果一個(gè)人的.信心沒(méi)有了,就等于人體骨頭,飛機(jī)沒(méi)有機(jī)翼",我聽(tīng)著聽(tīng)著流出了眼淚。
三人行,必有我?guī)熝,?dāng)然!老師也是不可缺少的,如果沒(méi)有老師我就不會(huì)識(shí)字,如果沒(méi)有老師我就不會(huì)學(xué)到豐富多彩的知識(shí)。
我做了一件壞事不敢向爸爸承認(rèn),到了晚上卻翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),我想來(lái)想去還是決定告訴老師,正好要完成一次作業(yè),我可以寫(xiě)一張紙條夾在本子里。老師看了給我說(shuō):"一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕,可怕的是不敢勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,只要勇于承認(rèn)就能原諒錯(cuò)誤"。
經(jīng)過(guò)了這三件事,我覺(jué)得我好像又長(zhǎng)大了一歲!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文300字 4
人在身邊覺(jué)得遙不可及, 人在天邊覺(jué)得駐在心間。 你和我溝通我百般期盼, 我和你溝通卻沉默寡言。 你如同黑暗般死寂, 我如同旁觀者, 格外感傷。 黑暗里與世隔絕, 你還能重回光明嗎? 黑暗里撲朔迷離, 你還能明確目標(biāo)嗎? 黑暗里陰冷潮濕, 你還能溫暖嗎?
與人溝通,是你最好的自救; 與人交往,你會(huì)脫離迷惘。 溝通是光, 幫你驅(qū)除黑暗; 溝通是火,幫你溫暖心房; 溝通是水, 幫你洗潔心靈; 溝通是我, 與我走向明天。 明天的你將不再孤單; 明天的你將向往太陽(yáng); 明天的你將不再寂寥; 明天的'你將一片輝煌。 也許你會(huì)失落 曾經(jīng)的逝去; 也許你會(huì)感激 明天的太陽(yáng)。
人的一生不能渾渾噩噩, 人的一生應(yīng)當(dāng)勃勃生機(jī)。
你和我的心鎖, 從此打開(kāi); 你和我的溝通, 從此綻放; 你和我之間搭起心橋, 我和你將在橋上碰面。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文400字 1
我覺(jué)得,溝通為一門(mén)藝術(shù),真的!
有人說(shuō),春是華麗的;有人說(shuō),春上絢美的;還有人說(shuō),春是高貴的。而我卻要說(shuō),只要你與春天溝通,它就是淳樸自然的,舉世無(wú)雙的!
我想每個(gè)人總會(huì)有寵物罷,或小貓,或小狗,從它到你家的第一天,你便與它交流。它吃飯時(shí),你或許叫它的名字,或擺著小鈴鐺,不管怎樣,它總是耷拉著舌頭,搖頭擺尾的跑過(guò)來(lái)。你給它吃的時(shí),它又會(huì)高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì)才藝表演,你一聲令下叫它握手,它會(huì)伸出小爪子踮到你的腳上,你叫它做“恭喜恭喜”,它會(huì)抬起倆前腿,抱成拳。
你應(yīng)該是每天都在溝通,與父母,與同學(xué),與朋友,與老師。
我覺(jué)得,與父母溝通是最最有意義的`溝通,因?yàn)楦改缚偸菬o(wú)微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和健康,從我出生那一刻,父母就與我們溝通,先是兒語(yǔ),什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話(簡(jiǎn)單的)叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說(shuō)話,識(shí)字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。
只要你用心與他人溝通,那么,很快會(huì)取得別人的信任。
學(xué)會(huì)溝通吧!它可讓你快樂(lè),充實(shí)!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文400字 2
在生活里,每一個(gè)人都需要溝通,溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通,有了誤會(huì)。人與人就有隔閡。我以前也有過(guò)隔閡。
那是一個(gè)下午,我放學(xué)回家。因?yàn)檫^(guò)幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課,鎖起門(mén)來(lái),做我為媽媽準(zhǔn)備的生日禮物。媽媽下班回來(lái)了,她發(fā)現(xiàn)我的門(mén)鎖了,想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開(kāi)門(mén),偷偷看了一眼,發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè),而是在做其他東西。她不管三七二十一,拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很?chē)?yán)厲地說(shuō):“快點(diǎn)做作業(yè),不要玩。學(xué)習(xí)要好,才能上好初中,好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了,我做什么,也不問(wèn)清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯,我和媽媽之間少了溝通,發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)媽媽知道事情的來(lái)龍去脈的'時(shí)候,她也明白到溝通的重要性。大家慢慢溝通起來(lái),所有的誤會(huì)全部解開(kāi)了,又恢復(fù)以前開(kāi)心的時(shí)候。
這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開(kāi),所以說(shuō)溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道,說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文400字 3
說(shuō)到溝通,我的話就多了!皽贤ㄊ羌芷鹑伺c人之間的橋梁!蔽乙膊磺宄@是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的!不過(guò),這句話對(duì)我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了了!原來(lái)我并不把“溝通”這兩個(gè)字放在我的字典里,可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步!
以前的時(shí)候,我考試都是很馬馬虎虎?纪暝嚭缶妥凶屑(xì)細(xì)的檢查一遍,可是考卷交上去一回想,還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得媽媽老說(shuō):“難得不錯(cuò),簡(jiǎn)單的就錯(cuò)!太馬虎了!”之后,我每天做什么事都沒(méi)精神,一臉郁悶。生怕小周公布成績(jī)讓母親知道會(huì)傷心,說(shuō)我不爭(zhēng)氣。
后來(lái),我決定和母親說(shuō)清,讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了,他嘻嘻的朝我笑,對(duì)我說(shuō):“你不用擔(dān)心,只要你努力了,靠70分我都無(wú)所謂!”聽(tīng)了這話,我心里立刻平靜了、開(kāi)心了,做什么是都精神抖擻!
以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了,壓力沒(méi)了,十分輕松。成績(jī)一下子有了飛躍性的.提升。
和自己的知心者溝通,可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無(wú)聊的你覺(jué)得有趣不已。更可以讓無(wú)助的你等到幫助!
溝通是架起人與人之間的橋梁!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文400字 4
溝通消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,加深了彼此的了解,增進(jìn)了彼此的關(guān)系。
只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通,你才會(huì)走進(jìn)別人的世界;只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通,你才會(huì)聞到迷人的花香,聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ);只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),外面的世界原來(lái)這么美好......
試著與父母溝通,也許你吵鬧了半天都沒(méi)有得到的玩具就會(huì)輕易到手;試著與朋友溝通,也許那僵持了許久的關(guān)系會(huì)在兩人的微笑中迅速緩和下來(lái);試著與老師溝通,也許困擾了你很長(zhǎng)時(shí)間的'問(wèn)題會(huì)很好地得到解決......
其實(shí),溝通并不僅僅是兩個(gè)人的事,集體與集體之間也需要溝通。
因?yàn),歷史已經(jīng)證明,香港在兩岸領(lǐng)導(dǎo)人和平的溝通下,成功的回到了祖國(guó)的懷抱。
歷史也將證明,不久后,國(guó)共兩黨最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)人的一次握手,帶來(lái)的將會(huì)是兩岸永遠(yuǎn)的春天的故事。那赴臺(tái)的憨態(tài)熊貓“團(tuán)團(tuán)園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。
所以,只要你能用心去跟對(duì)方溝通,真心地去理解對(duì)方,就會(huì)形成一條產(chǎn)暢通無(wú)阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開(kāi)開(kāi)心心,每個(gè)家庭都會(huì)幸福無(wú)比,那么我們的社會(huì)自然也會(huì)和諧起來(lái)。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文400字 5
溝通,能使人與人之間更加相互了解;溝通,能使人與人之間消除隔閡;溝通,能使朋友之間更加親密;溝通,能幫助人們解決難題……今年暑假,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我這次期末考試,給我買(mǎi)了一塊手表。這塊手表漂亮極了,是草莓女孩的?墒,不到一個(gè)月,我在上英語(yǔ)課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)手表丟了。我很著急,急得淌下了眼淚。媽媽為了不讓我更傷心,就安慰我:“你可以去問(wèn)問(wèn)辦公室的老師,有沒(méi)有看見(jiàn)你的`手表?”第二天,課間休息時(shí),我一直站在英語(yǔ)辦公室門(mén)前,猶豫不決。我想:到底是去還是不去?這個(gè)問(wèn)題我整整想了十分鐘,最后我還是沒(méi)有膽量走進(jìn)英語(yǔ)辦公室;氐郊,媽媽問(wèn)我:“你有沒(méi)有去問(wèn)?”可我說(shuō):“沒(méi)有!薄盀槭裁床蝗(wèn)?”媽媽問(wèn)!安桓,膽小。”我說(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你不用膽小,試著去跟老師溝通,這樣就不怕了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第三天,我來(lái)到英語(yǔ)辦公室,鼓起勇氣,問(wèn)了執(zhí)勤的老師:“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有撿到一塊粉色的手表?”結(jié)果真的有,我高高興興地告訴媽媽?zhuān)骸拔也荒懶〉模也荒懶〉模?/p>
”其實(shí),許多的事情都需要交談、溝通。只要溝通,沒(méi)有什么事做不成。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文400字 6
溝通是人心靈的橋梁,是人心靈沒(méi)有隔閡的關(guān)鍵。朋友需要溝通,家人需要溝通,溝通使我們的生活更加美好。
小時(shí)候,我就不愛(ài)和爸爸溝通。爸爸的臉總是拉噠著,使我產(chǎn)生一種畏懼感。我的爸爸是一位普通的打工者,卻非常嚴(yán)格,對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊,我很少與他交談。
日子一天天過(guò)去,我也已經(jīng)長(zhǎng)大了,我還是不和爸爸交談。上初中以后,他對(duì)我更嚴(yán)了,爸爸開(kāi)始唉聲嘆氣。
記得有一次,我渾身發(fā)冷,頭疼得受不了,也許是我的.呻吟聲太大了,把爸爸從夢(mèng)中吵醒了,迷迷糊糊中,我感到有一雙溫暖的手臂將我環(huán)繞。第二天,我醒了,發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我的床頭上,眼邊的皺紋刺痛了我的心,淚水悄然落下。后來(lái)爸爸醒了,我看見(jiàn)他笑了。我還是頭一次看到他這樣對(duì)我笑。
后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō):“孩子都怪爸爸不好,我不該把自己的大學(xué)夢(mèng)壓在你身上,爸爸上學(xué)時(shí)正趕上不好的時(shí)代,爸爸錯(cuò)在不該勉強(qiáng)替我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!蔽颐靼走@一切后,我無(wú)比輕松得對(duì)爸爸說(shuō):“我不會(huì)讓你失望的!蔽铱吹叫腋J幯诎职帜樕。
溝通是幸福的見(jiàn)證,是快樂(lè)的根源,我們?cè)谏钪行枰獪贤。溝通可以使我們成長(zhǎng)。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文400字 7
在人生的旅途中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)為人處世的問(wèn)題,這就需要“溝通”。溝通可以在“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活;它展現(xiàn)的'是交往的過(guò)程、情感的聚焦、利益的取舍,思想的撞擊……面對(duì)這一人生課題,你或許有過(guò)切身的體驗(yàn),領(lǐng)略過(guò)其中的幸福與歡樂(lè)、苦悶與彷徨,而產(chǎn)生心靈的沖動(dòng)與震撼;你或許有過(guò)思索與探究,進(jìn)發(fā)出洞察的火花
我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中,經(jīng)常會(huì)由于缺少溝通而產(chǎn)生不必要的誤會(huì),造成心情不快、氣氛緊張,以及出現(xiàn)不和諧音符等。比如夫妻間由于缺少溝通,造成摩擦不斷,甚至離婚;父子、母女之間,由于缺少溝通,致使代溝越來(lái)越深,甚而由于不理解而出逃,或自殺;師生之間由于缺少溝通,學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、孤獨(dú)等心理疾病,致使師生關(guān)系緊張,學(xué)生學(xué)業(yè)滑坡、逃學(xué),甚至存心搗亂,形成獨(dú)有的見(jiàn)解和發(fā)現(xiàn);你或許有過(guò)情感與理智的交匯,釀成富有詩(shī)意的憧憬和遐想。引發(fā)許多的感慨……
多溝通吧,溝通能使時(shí)光倒流,演繹忘年之交;溝通能超越生命,成就刎頸之交;溝通能超越權(quán)勢(shì)促成布衣之交。溝通的友情的堡壘,只有溝通才能交流情感,達(dá)到知情、知音、知心從而建立堅(jiān)不可摧的友誼。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文500字 1
近幾年,網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)新名詞——“90后”。指的就是1990年以后出生的孩子,這些孩子大多缺少與長(zhǎng)輩們溝通,而我,就是這“90后的一分子。
我與網(wǎng)上說(shuō)得有些不同,我在初三以前,幾乎所有的心事都和媽媽訴說(shuō),從媽媽那里,有些令我困擾的事也變得到了解決。因此,我十分依賴父母,可他們好像洞察的`我的心思一般而不讓我太過(guò)依賴他們,我便漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)處。
我看看身邊的同齡人,他們有些都很像網(wǎng)上流行的“非主流”,意思就是個(gè)性化少男少女?墒撬麄兊膫(gè)性卻是沉默,不愿意與他人溝通,這樣便造就了他們內(nèi)心那陰暗的一面。
再看看電視,我喜歡看警察探案的節(jié)目,因?yàn)檎嫦嗤龊跞藗兊囊饬?晌野l(fā)現(xiàn)青少年犯案越來(lái)越頻繁,也得知他們大多都是屬于“非主流”這一類(lèi)型的。正因?yàn)樗麄兊某聊c叛逆,所以犯案便如此頻頻了。我不禁疑問(wèn),“非主流”到底圖的是什么?
我相信,世上沒(méi)有不愿意與孩子溝通的父母,因?yàn)槟菢拥母改笇?duì)孩子其實(shí)沒(méi)有感情。所以,“90后”的“非主流”們,如果你們察覺(jué)了父母的愛(ài),那么請(qǐng)及時(shí)回頭,與父母筑建溝通的橋梁。父母不僅僅是為我們提供物資的“銀行卡”,更是我們的啟蒙老師,成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。他們用自己的言行來(lái)告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理。單憑這一點(diǎn),我們就應(yīng)該無(wú)所顧忌地對(duì)他們敞開(kāi)心扉。溝通,讓人生少走彎路!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文500字 2
童年時(shí)候的我比較膽小,很少說(shuō)話,也很少跟別人溝通,并不是一個(gè)活潑的孩子。正因?yàn)檫@樣,學(xué)校的同學(xué)才不理我,從來(lái)不跟我玩,同時(shí),我才明白了溝通的重要性。那一件事一向讓我記憶猶新。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)很膽小,十分文靜的一個(gè)男孩,教師與同學(xué)都不太喜歡我,因?yàn)槲移綍r(shí)很少說(shuō)話,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好。在他們的眼中,我就是一個(gè)透明的`人,總是忽略我的存在,從來(lái)不在乎我的感受。每逢下課,同學(xué)們各自沖出教室,到外面玩耍去了,唯有我自己一個(gè)人坐在自己的座位上發(fā)呆,我的心充滿了悲傷感,感到十分自卑,內(nèi)心受到極大的傷害,同學(xué)們對(duì)我的無(wú)視,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我開(kāi)始有一種想哭的感覺(jué)。放學(xué)回家,我自己坐在床上反省,媽媽見(jiàn)我臉色不太好,就追問(wèn)理由,她得知事情的經(jīng)過(guò)后,便安慰我說(shuō):“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f(shuō)話,不善于跟他人溝通,你能夠試著跟他們說(shuō)說(shuō)話,溝通一下呀!碑(dāng)時(shí)無(wú)助的我不得不聽(tīng)從媽媽的議建,我照辦了,沒(méi)想到一周后,同學(xué)們與教師就改變了對(duì)我的態(tài)度,我此刻能夠和同學(xué)們一起玩耍,一起說(shuō)笑,美麗的學(xué)校里留下了我們歡快的笑聲,我所以感到無(wú)比的歡樂(lè)與自豪。
經(jīng)過(guò)這件事我才明白了溝通有多么重要,世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類(lèi)因溝通變得歡樂(lè)。請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通吧!這需要你細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心,也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文500字 3
人與人之間離不開(kāi)溝通,如果離開(kāi)溝通這個(gè)世界將會(huì)顯得寂寞,生活也將索然無(wú)味。溝通能使你在悲傷時(shí)與他人一起承擔(dān)痛苦,快樂(lè)時(shí)與他人一起分享樂(lè)趣,世界會(huì)因此而美好。其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單,并不復(fù)雜,我們要與他人隨意地毫無(wú)保留地交流,不需要拘謹(jǐn),互相傾訴心中一切。這樣生活變得陽(yáng)光,充滿歡樂(lè)。
那天我放學(xué)回家,看見(jiàn)一位阿姨抱著一只小狗,那狗毛色雪白、眼睛水靈靈的、耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,那樣子招人喜愛(ài),我想去摸摸,但看那阿姨有些嚴(yán)肅,我有些膽怯。可是我特想抱抱那小狗,忍不住:“哇,這小狗好乖啊,又漂亮!卑⒁趟坪蹩辞逦遥⑿χf(shuō):“你喜歡,要抱抱嗎?”“嗯。”阿姨滿足了我的愿望。我得到滿足,我快樂(lè),阿姨滿足了我的快樂(lè),她快樂(lè)。
原來(lái)快樂(lè)來(lái)得如此容易、簡(jiǎn)單,就一句話,達(dá)到了情感的交流,互相得到快樂(lè),這不是交流、溝通的功勞嗎?溝通,當(dāng)然不是詆毀、不是嘲笑,也不是炫耀,它是愛(ài)、是謙遜。人們因有愛(ài)、謙遜等才和睦相處,共享快樂(lè);蛟S偶然相處、或許一次相聚、或許……會(huì)讓你認(rèn)識(shí)許多朋友。他們中有的知識(shí)淵博,會(huì)帶給你豐富的.知識(shí);有的情感豐富、善解人意,會(huì)讓你懂得人情世故,懂得交流,適應(yīng)環(huán)境等,在這些場(chǎng)合中你學(xué)會(huì)了交流、溝通,享受到了快樂(lè)。
這不是交流溝通帶給我們帶來(lái)的嗎?溝通無(wú)處不在,其樂(lè)趣也無(wú)處不在,我們要盡情地享受溝通的快樂(lè),放開(kāi)心扉,盡情地享受其快樂(lè)吧!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文500字 4
溝通是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。在學(xué)習(xí)生活中,常常會(huì)出現(xiàn)一些我不懂的題,而爸爸媽媽又不能幫助我,我只能去找老師。老師培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁,當(dāng)然,他比我們更懂得“養(yǎng)花”的秘訣。
所以我毫不猶豫的選擇了老師。與老師一起學(xué)習(xí)溝通,我感到心情非常愉快,因?yàn)橛龅桨倌暌灰?jiàn)的難題,老師就會(huì)想我人生道路的指揮燈一樣,幫我指明前進(jìn)的方向。與老師一起溝通學(xué)習(xí),也可以學(xué)得開(kāi)心,興趣更濃。與老師溝通,能讓我學(xué)到更多的`知識(shí),開(kāi)闊視野,消除疑惑。成績(jī)更高!在我家,你常常會(huì)看到一對(duì)父女在長(zhǎng)談,那就是我和爸爸。爸爸雖然知識(shí)不是非常豐富,但他卻能幫我解決問(wèn)題,帶領(lǐng)我走向成功的路途。
通常,我在學(xué)校的情況會(huì)跟爸爸聊一聊。爸爸也會(huì)向我傾吐他的心事。通過(guò)對(duì)爸爸的交流,我明白了許多大道理,心胸也越來(lái)越寬廣了。我和爸爸的交流使我脫離了幼稚無(wú)知的樂(lè)園,來(lái)到了一個(gè)成熟懂事的世界。也是我懂得了許多做人的道理。這種長(zhǎng)大不僅是身體的長(zhǎng)大,更是思想的長(zhǎng)大,能力的提升,視野的開(kāi)闊。溝通,是成長(zhǎng)中的重要步驟,是人與人之間心靈的橋梁。如果沒(méi)有心靈的橋梁,你將會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)的人。我們應(yīng)該在社會(huì)中學(xué)會(huì)與他人溝通談心。
學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,補(bǔ)缺自己的短處,這樣你就可以在考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃,在生活中戰(zhàn)勝困難,成為群星中最耀眼的那一顆。在溝通中成長(zhǎng)吧,成長(zhǎng)需要溝通!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文500字 5
人與人之間需要交流,需要溝通,更需要對(duì)話。我們需要敞開(kāi)心扉地跟別人對(duì)話、溝通,有效的對(duì)話和溝通可以使人心胸寬廣,使人心曠神怡。
我學(xué)過(guò)一篇文章,上面寫(xiě)道:鯨魚(yú)和黃金花每天都需要與伙伴們進(jìn)行密切溝通和對(duì)話,若一段時(shí)間不溝通對(duì)話,鯨魚(yú)會(huì)患上地多心理疾病,并在幾年后死去;而黃金花則過(guò)一段時(shí)間就會(huì)死去。動(dòng)物和植物都需要溝通對(duì)話,更何況是人類(lèi)呢?并且,人類(lèi)不與他人進(jìn)行溝通對(duì)話,也會(huì)患上心理疾病,而這些心理上的疾病看醫(yī)生、吃藥是治不好的,只有善于和他人進(jìn)行溝通對(duì)話,有效的和他人進(jìn)行溝通對(duì)話,心理上的疾病才會(huì)得到有效的治愈。從中可見(jiàn),人類(lèi)的生活中少不了和他人的溝通對(duì)話,善于與他人溝通對(duì)話,并且有效的溝通是很重要的。
記得有一年,我和我的一個(gè)朋友吵架,吵得氣勢(shì)洶洶。事后,雖說(shuō)我們兩個(gè)人都十分后悔,可誰(shuí)也不主動(dòng)張口道歉。后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō)要善于與她溝通對(duì)話,岧果一直僵持著關(guān)系,我很有可能會(huì)失去一個(gè)朋友。所以,我就試著對(duì)她溝通,經(jīng)常找她下來(lái)進(jìn)行對(duì)話,過(guò)了一段時(shí)間,我們又和好如初了。
所以說(shuō),與他人的溝通對(duì)話是很重要的,溝通既拉近了人與人之間的關(guān)系,也讓人們不那么孤單。就像我,有效的`與我的朋友進(jìn)行了溝通與對(duì)話,成功地加固了我們的友誼和友情,也沒(méi)有讓我失去一個(gè)朋友。
溝通與對(duì)話是十分重要的,所以我們要多多與他人進(jìn)行溝能與對(duì)話!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文500字 6
溝通是最重要的,它可以讓人快樂(lè),讓人幸福。
溝通是人們的橋梁,在我們的生活中最需要的就是溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼,鍛煉我們的語(yǔ)言能力,讓我們學(xué)會(huì)溝通。
我記得有一次,我和姐姐因有一點(diǎn)小事而吵了架,我姐姐氣憤地回到自己的房間。只聽(tīng)見(jiàn)“砰"的一聲,把媽媽給吵醒了。媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么回事,我老實(shí)的說(shuō):“剛剛我上完廁所,看見(jiàn)姐姐在看電視,我問(wèn)姐姐可不可以換一個(gè)頻道,姐姐卻不干,我就在旁邊說(shuō),你以為你自己是老大啊,她聽(tīng)見(jiàn)了就和我吵起來(lái)了,最后我贏了,我很高興地拿著遙控器,坐在沙發(fā)上看電視。而我姐姐卻很氣憤地回到了自己的臥室里!眿寢屄(tīng)了,就跟我說(shuō):“有一天,有一個(gè)盲人提著燈籠在大街上走,街上的人都看著他。"媽媽講完了,就問(wèn)我:“你知道為什么嗎?”當(dāng)時(shí)我很氣憤地說(shuō):“我管他呢。他自己不想讓別人知道他是一個(gè)盲人!眿寢尯軞鈶嵉恼f(shuō):“不是,是因?yàn)樗难劬床灰?jiàn)了,但是他自己的'內(nèi)心卻是火熱的,有自己的色彩和自己的光明。
媽媽說(shuō)完了,我也明白了一些道理,自己的內(nèi)心要不斷的包容一些錯(cuò)誤,過(guò)失,同時(shí)我也明白了溝通的必要性。
我聽(tīng)完媽媽的話,主動(dòng)的去和姐姐道歉和溝通,我們溝通了一會(huì)兒,就和解了。
自從這件事以后,我明白了:溝通不僅可以提高我們的語(yǔ)言能力,還可以促進(jìn)人與人之間的友誼和情感。讓我們之間相處更加友好,親密。所以我們要學(xué)會(huì)溝通,善于溝通。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文500字 7
溝通,恰似一座堅(jiān)固的橋梁,是連接起人與人之間心靈互通的唯一途徑。
兩個(gè)人,學(xué)霸甲和學(xué)渣乙。甲的父母追求完美,只求最好。當(dāng)他離滿分只差幾步,迎來(lái)的卻是一個(gè)烙印似的巴掌,令人感到不解。乙的遭遇卻截然不同,只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,就得到了表?yè)P(yáng),退步了,依舊冷臉相待。
唯一的共同點(diǎn)就是積滿了壓力,卻不能更改自己的遭遇,機(jī)械似的準(zhǔn)確,退步就完蛋,進(jìn)步就表?yè)P(yáng)。完全傳統(tǒng)的教育方式,盡管家長(zhǎng)心里也有想法,也應(yīng)該認(rèn)清自己的做法,為今后的事情買(mǎi)單。
家長(zhǎng)和孩子之間,需要溝通,互相傾訴,從而選出合適的教育方式。有人卻想自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),就要讓孩子彌補(bǔ),做到最好,才不會(huì)功虧一簣。孩子不是機(jī)器,也有自己的思想,一味順從反而會(huì)隨波逐流,應(yīng)了這一觀點(diǎn)。
不要以一個(gè)人的成績(jī)來(lái)判定一個(gè)人的好壞,成績(jī)不是所有,作出“好成績(jī)就是好孩子!”的武斷,真的讓人很不解。從小每個(gè)人都有一個(gè)敵人,叫做“別人家的'孩子”,父母永遠(yuǎn)把自己的孩子與別人家的孩子相對(duì)比,沒(méi)有正視自己的孩子的閃光點(diǎn)。
我覺(jué)得無(wú)論好壞,都不應(yīng)該動(dòng)粗,而是心平氣和地進(jìn)行交流溝通,認(rèn)真地跟孩子講道理,并適當(dāng)給予肯定,盡管真的不好,也應(yīng)該耐心教導(dǎo)。
有時(shí)候,缺乏溝通,輕指一彈,僅剩的一層隔膜就破了。所以,溝通很重要!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文500字 8
溝通在生活在是不可缺少的。在工作中,需要你和領(lǐng)導(dǎo)溝通;在學(xué)校中,需要你和老師、同學(xué)交流;在社會(huì)中,需要你和社會(huì)上的人員交流。不過(guò)在交流時(shí)要注意心思縝密、三思而后行。溝通表面看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻另有一番難處。
譬如,有時(shí)溝通它無(wú)須冗繁拖沓的語(yǔ)言,只要你有伸出雙手,敞開(kāi)你的心扉,讓別人了解你、信任你,從面別人才會(huì)擁抱你的熱情。有時(shí)溝通也許只要你一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì)就足以讓別人感到一顆赤誠(chéng)的心。
不過(guò),有時(shí)候個(gè)性的差異,會(huì)使你感到彼此的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn),交流的語(yǔ)言使你格格不入。面對(duì)這些問(wèn)題舊地,就坐以待斃嗎?如果這樣,被動(dòng)的等待,只會(huì)使自己堅(jiān)守自己堡壘,只要有主動(dòng)的溝通與交流才能得到真正的'友誼,才會(huì)有動(dòng)情的話語(yǔ),更堅(jiān)定的眼神,理真摯的友誼。其實(shí),溝通并非你所想的那么難,只要你把溝通當(dāng)作與朋友聊天,談話,就可以了。面對(duì)老師、領(lǐng)導(dǎo)把自己所想的所做的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái),擅于表達(dá)自己的想法和看法。
溝通會(huì)讓你多一份友誼,溝通會(huì)讓多一份信任,溝通會(huì)讓你化干戈為玉帛。因?yàn)闇贤ㄊ侨伺c人的交流,心與心的對(duì)話在。只要擅于表達(dá)那么溝通就變得那么簡(jiǎn)單。不管再難,只要記住“上無(wú)難事,只怕有心人”。那么再難也會(huì)變得簡(jiǎn)單。
我們要擅于溝通。現(xiàn)在雖說(shuō)你的表達(dá)能力不好,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始磨練自己,抓信每一個(gè)機(jī)會(huì),表現(xiàn)自己。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 1
有生命就有溝通。綠水與青山溝通,小鳥(niǎo)和森林溝通,陽(yáng)光和綠葉溝通,生命與生活溝通,人與人也要溝通。
綠水和青山溝通,就成了畫(huà);小鳥(niǎo)與森林溝通,就有了景;陽(yáng)光和綠葉溝通,就有了詩(shī);人與人溝通,就成了朋友。
朋友之間的溝通最為純美。朋友之間交談、學(xué)習(xí),結(jié)伴而行,孤獨(dú)沒(méi)有了,憂傷沒(méi)有了。朋友使你豐富,使你充實(shí),便你遠(yuǎn)離絕望,使你充滿了生命的力量。
自己與自己溝通,自己就成了自己的朋友,內(nèi)心會(huì)變得更加澄澈,眼睛會(huì)更加明亮。自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),自己給自己信心,自己給自己力址,自己也就成了自己。
兩代人的溝通,使兩代人成了朋友,成為忘年交,消除了兩代人的隔膜,峭進(jìn)了兩代人的了解,完成了上代人的希望,實(shí)現(xiàn)了下代人的夢(mèng)想,生命得以延續(xù),理想得以延續(xù),不滅的火焰拼以延續(xù),世界得以延續(xù)。
記得一位哲人說(shuō)過(guò):“掌握了溝通,你就掌握了世界”。是的`,上級(jí)與下級(jí)溝通,使衍事業(yè)有成;老師與學(xué)生溝通,使得學(xué)習(xí)進(jìn)步;我們與世界溝通,便了解世界,掌握了世界發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展規(guī)律,“萬(wàn)物了然于胸”,還有什么事力、不成呢?
痛苦、悲觀、孤獨(dú)、眼淚,它們都是生活的組成部分,它可以使你消沉,頹廢;也可以使你振奮,升華。試著與他人溝通吧,朋友會(huì)幫你分擔(dān)優(yōu)愁,會(huì)用一雙溢暖的手告訴你—你不孤獨(dú)人生來(lái)就似一堆沙子,只有與人溝通,才會(huì)變成沙堆,變成丘陵,變成巍峨的大山,才不至于被生活的濁流腐蝕,沖走,才能做一個(gè)頂天立地的人。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 2
路之所以難走,是因?yàn)槟銢](méi)有找到正確的方法。
——題記
世間的路非常之多,有上天的天路,有地上的陸路,還有底下的“黃泉路”。但最難走的就是通往別人心里的路。
父母一般都很難與自己的孩子溝通。同時(shí)孩子也不愿和父母交流。久而久之,父母與孩子之間就有了代溝。父母自己干自己的而孩子做錯(cuò)是也要防著父母。他們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)交流,溝通才能了解彼此,從而關(guān)心彼此。這樣的一家人才會(huì)其融融,幸福快樂(lè)。
朋友之間本該友好相處,無(wú)話不談?雌饋(lái)好像比父母的關(guān)系好得多?膳笥阎皇桥笥巡荒芎图胰讼啾。一旦朋友之間有了誤會(huì)便很難解開(kāi)。有的是從此不說(shuō)話,也許過(guò)幾天就好了;有的是再也不說(shuō)話,也許幾個(gè)星期就好了;有的是再也不見(jiàn)面,更別說(shuō)要說(shuō)話了,也許因此就斷了朋友之間的友誼。
其實(shí)他們也有和好的機(jī)會(huì),那就是倆人站在一起把是情解釋清楚,再向?qū)Ψ降狼。說(shuō)白了還是需要互相溝通才行。
情侶之間仿佛永遠(yuǎn)是甜甜蜜蜜的',倆人幸福的在一起。有時(shí)也許回因?yàn)槟承┦露[別扭,但互相理解對(duì)方的情侶一定會(huì)再度和好。一旦矛盾鬧大就需要有人站出來(lái)說(shuō)清楚(同時(shí)也要明白一點(diǎn)如果當(dāng)你和你的GF或BF發(fā)生矛盾時(shí)他或她沒(méi)有站出來(lái)解釋?zhuān)敲此蛩欢▽?duì)你不是真心的)又是關(guān)于說(shuō)話,交流,溝通。
所以再我看來(lái)通往別人心靈之路的最好辦法是要學(xué)會(huì)和別人交流,溝通。并且要互相理解,那么不管是父母之間的親情,朋友之間的友情,情侶之間的愛(ài)情都一定會(huì)順順利利的。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 3
“你啊你!考這個(gè)分?jǐn)?shù)!你要怎么撐起你的責(zé)任?”爸爸憤怒激動(dòng)的說(shuō)。我默默地低著頭,任憑爸爸責(zé)罵。爸爸越罵越激動(dòng),臉色鐵青,眼色很失望。只聽(tīng)到他一聲長(zhǎng)嘆,抬頭見(jiàn)他已走出門(mén)口,留下無(wú)奈失望的背影……
我一把把房門(mén)鎖死,淚奔……猝不及防……爸爸不理解我,每次談話只懂要求我拿個(gè)好名次?墒欠彩履挠心敲错樌模恳幌氲桨职值脑,我總是很委屈。但是年輕的心,雨過(guò)天晴,從哪跌倒就從哪里爬起吧,我自我安慰……成績(jī)可以提高,但和爸爸的溝通,仿佛被一道墻隔住了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我與爸爸談話越來(lái)越少。爸爸只會(huì)詢問(wèn)成績(jī)的事,基本沒(méi)什么別的'話題。他關(guān)心:你成績(jī)提高了幾分?作文得了多少?作業(yè)如何?……有一次,我們因成績(jī)的事再起爭(zhēng)吵,爸爸拿著手機(jī),像個(gè)長(zhǎng)官審犯人一樣看著我,氣沖沖的說(shuō):“你上次怎么答應(yīng)我的?不誠(chéng)實(shí)!我真是對(duì)你失望透了……”
我終于忍不住喊道:“老爸,你根本不知道我我們班競(jìng)爭(zhēng)有多激烈!我真學(xué)了,真努力了!成績(jī)不是一天兩天就能做到的!我請(qǐng)你多了解我,體諒我!安慰我!如果有一天我迷失方向,我希望爸爸你是我的導(dǎo)航,而不是一個(gè)陌生人!”話一出,爸爸沉默了,然后低著頭走了出去……
我特別懷念小時(shí)候,爸爸是個(gè)強(qiáng)壯而有承擔(dān)的靠山,爸爸是最安全的港灣!爸爸總是背著我,在草地上轉(zhuǎn)圈,那是我們父女倆最開(kāi)心的事。我會(huì)追著老爸玩耍,爸爸會(huì)做鬼臉逗我笑……
而現(xiàn)在,溝通,成了我們父女倆過(guò)不去的坎!我們始終越不過(guò)成績(jī)這個(gè)話題,什么時(shí)候能和平友好的談心?像友人一樣……這成了奢侈的夢(mèng)想。或許,我會(huì)變得沉默寡言,或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 4
溝通,能縮短心靈的距離,融化心靈的冰塊,建立純潔的友情,化解彼此的矛盾,溝通對(duì)人,對(duì)家庭,乃至對(duì)國(guó)家都很重要。
在這個(gè)現(xiàn)代化氣息越來(lái)越濃重,生活方式越來(lái)越復(fù)雜的今天,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),人際關(guān)系正走向危機(jī),一些形影不離的朋友,會(huì)因?yàn)殡u雞狗狗的小事,從此勢(shì)不兩立,原本和睦的一家,會(huì)因?yàn)橐痪湓捇蛞粋(gè)舉動(dòng)致使支離破碎,不再完整,這些悲劇不可能是一天就形成的,他們完全可以避免,避免的`方式有些人看來(lái)很簡(jiǎn)單,有些人看來(lái)卻很難,那就是溝通。
為什么溝通看起來(lái)很簡(jiǎn)單,是因?yàn)樗恍枰愠槌鲆粋(gè)小時(shí)的時(shí)間,以一顆真誠(chéng)平和的心,與你發(fā)生不快的人交談,吐露心聲。為什么這么簡(jiǎn)單卻還說(shuō)難呢?因?yàn)槲覀兤綍r(shí)總愛(ài)將真實(shí)的心靈深深藏起來(lái),我們總是吝嗇,使一個(gè)個(gè)溝通的機(jī)會(huì)從身邊溜走,使我們無(wú)法發(fā)泄不滿,壓抑,這樣將溝通束之高閣,自然就得不到別人的理解,所以與其說(shuō)溝通難,不如說(shuō)你害怕溝通罷了。
如今雖然溝通方式豐富多樣,但都只是實(shí)用性,工具化,表面化,沒(méi)有原始的面對(duì)面溝通的作用大,當(dāng)然,視頻聊天實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離面對(duì)面的交流,一聲聲,一字字,都表現(xiàn)在畫(huà)面上,聲音里?墒,這種情感是多么易逝,如水流過(guò)了就不再回頭,于是,就有了電話那頭喋喋不休的碎語(yǔ),就有了聊天室里無(wú)用的廢話,就有了手機(jī)短信千篇一律的復(fù)制。這,算得上是溝通嗎?面對(duì)面溝通,雖不算快捷,卻在距離與心靈上拉近了人與人之間的距離,更易體會(huì)他人真切的情感,既能解開(kāi)他人內(nèi)心的枷鎖,也能使自己從中得到一些感悟。
讓我們從現(xiàn)在做起,以一顆真誠(chéng)的心與家人,與朋友,與老師溝通吧。溝通,是心靈更加美麗,更加豐富!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 5
山欣賞水的靈動(dòng),水愛(ài)慕山的沉穩(wěn),它們之間有著相互溝通的語(yǔ)言。海鷗翱翔于大海之上,大海敞開(kāi)胸懷讓海鷗盡情的飛翔,這是因?yàn)樗鼈兡軌蛳嗷贤ǖ木壒省?/p>
生活中,我們需要溝通,只有溝通才能化解誤會(huì),消除隔閡,才能得到他人的理解、尊重、信任。處于復(fù)雜多變的社會(huì)中人們相互溝通來(lái)傳達(dá)信息,相互溝通通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感和意愿。不單不是人類(lèi);動(dòng)物之間也用它們自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感愿望。語(yǔ)言是我們相互溝通的工具。
假如溝通是一扇門(mén),那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。如果溝通的門(mén)的另一邊是漆黑的深夜,那么語(yǔ)言便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空;如果溝通的門(mén)通向的另一邊是無(wú)邊無(wú)際的沙漠。那么語(yǔ)言便是引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通,但我們需要語(yǔ)言這把金鑰匙來(lái)打開(kāi)溝通的大門(mén)。
溝通在我們的生活中有著非常重要的'作用,有時(shí)我們?cè)谂c他人溝通時(shí),要注意對(duì)方的身份、地位、學(xué)識(shí)和文化等,也就是說(shuō)話要看對(duì)象,只有這樣才能收到理想的表達(dá)效果。記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事,從前,有一個(gè)秀才去買(mǎi)柴,他對(duì)賣(mài)柴的人說(shuō):“荷薪者過(guò)來(lái)”但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字,于是把柴擔(dān)到秀才面前,秀才問(wèn)他:“其價(jià)如何?”買(mǎi)柴的人聽(tīng)不太懂這句話,但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字,于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著說(shuō):“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之。”賣(mài)柴的人因?yàn)槁?tīng)不懂秀才的話,于是擔(dān)著柴就走了。
這就告訴我們,說(shuō)話對(duì)象不同,語(yǔ)言表述也不同,過(guò)分的修飾不僅達(dá)不到目的,有時(shí)候還會(huì)引起不必要的誤會(huì),造成矛盾,因此我們說(shuō)話要看對(duì)象。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 6
與人的交流,靠的是語(yǔ)言。而人與心的交流,靠的便是思考。在講座的第一章,翟教授就說(shuō)出了一段非常有哲理的話:溝通時(shí)情緒的轉(zhuǎn)移,是信息的傳遞,是感情的互動(dòng)。與其說(shuō)是與心交流,毋寧說(shuō)是與心互動(dòng)了。一個(gè)國(guó)家需要安定,一個(gè)企業(yè)需要團(tuán)結(jié),一個(gè)家庭需要和睦,而一個(gè)人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內(nèi)心都相互矛盾的話,又怎能做到和諧眾生呢?所以古往今來(lái)的許多圣人、智者,那些達(dá)到天人合一之人,都是與內(nèi)心保持了統(tǒng)一之人。
想要做到與自己的內(nèi)心和諧,最重要的.便是要及時(shí)調(diào)整自己的情緒。口乃心之門(mén)戶,一句話的力量要大于原子彈,滿含怒氣的話能拆散一個(gè)家庭,甚至毀滅一個(gè)國(guó)家;而一句體貼溫柔的話同樣可以使人們?nèi)玢宕猴L(fēng),甚至挽救一個(gè)生命。一句花的力量如此之大,如何能不引起我們的重視?說(shuō)一句好話,一句體貼溫柔的話并不困難,困難的是如何在你生氣的時(shí)候還能說(shuō)出體諒的話,這需要的不是勇氣,而是一種態(tài)度,一種胸懷。一個(gè)能夠在關(guān)鍵時(shí)刻轉(zhuǎn)移自己情緒的人,必然會(huì)贏得人生的勝利。教師如果能在批評(píng)學(xué)生過(guò)后,一名優(yōu)秀的教師在批評(píng)完自己的學(xué)生之后,能馬上把態(tài)度轉(zhuǎn)移到接下來(lái)的課程當(dāng)中;而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)在批評(píng)完自己的下屬之后,同樣能把注意力轉(zhuǎn)移到工作之上。語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變便是角色的轉(zhuǎn)變,角色就是人格,放下才能承擔(dān)!所以與心靈溝通,我們一定要做到把注意力放到結(jié)果上,而不是情緒上。
與心靈溝通,同樣需要我們直面人生,用樂(lè)觀積極向上的態(tài)度去迎接生活,迎接挑戰(zhàn)。一個(gè)人的快樂(lè)會(huì)影響一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)人的憤怒也會(huì)影響一群人的情緒。如果能做一個(gè)微笑著的快樂(lè)天使,又何必去做一個(gè)情緒的污染者呢?就讓我們快樂(lè)每一天,迎接精彩的生活!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 7
“咳咳,手——”他拿起圓規(guī),對(duì)準(zhǔn)了我的手,準(zhǔn)備扎我!靶√仆瑢W(xué),我們就只能這么溝通嗎?”“當(dāng)然,因?yàn)槠渌椒ǘ疾蛔嘈!蔽覔u了搖頭,將手縮到那條隱形的“三八線”之內(nèi)。
我對(duì)于課桌的“領(lǐng)土”并沒(méi)有什么概念,原來(lái)的那個(gè)同桌也同樣不重視這個(gè)問(wèn)題,我們一般就是我將手臂伸到你那邊,你將手臂伸到我這邊。
但在一次調(diào)位置時(shí),我被調(diào)給這個(gè)小唐同學(xué)做同桌。外表看來(lái),他貌似很隨和,但其實(shí)內(nèi)心十分古板,每個(gè)與他坐的人都要小心地保持著中間的那條線。
當(dāng)然,他從來(lái)不將線畫(huà)在桌上,只藏在他的'心里。我自然也十分不習(xí)慣,時(shí)常超過(guò)那若有若無(wú)的線。
起初,他還十分耐心,叫我將手放回去。后來(lái),他漸漸不耐煩,就開(kāi)始用筆用圓規(guī)恫嚇我。開(kāi)始十分奏效,但后來(lái)我對(duì)此漸漸不滿,時(shí)不時(shí)將手放過(guò)去。他自然也就十分不舒服,為此,我們的關(guān)系降到了冰點(diǎn)。
一天早晨,我來(lái)到學(xué)校,以往十分干凈的桌子上多了一張字條,字條內(nèi)容如下:
葉謹(jǐn)涵:
或許我這種處理方式太過(guò)偏激,我誠(chéng)摯地向你道歉,但是以后你注意點(diǎn)好嗎?不要老超線,我會(huì)耐心提醒你的。
你的同桌
看了這張字條,這幾天的心結(jié)也就解開(kāi)了,或許解決問(wèn)題最好的方式還是溝通吧。我馬上開(kāi)始寫(xiě)起了我的字條。
小唐同學(xué):
我不該老是超線,我也要向你道歉,以后,我會(huì)注意的,你要耐心點(diǎn)哦!
你的同桌
過(guò)了幾分鐘,小唐同學(xué)來(lái)了,他看了看字條。我對(duì)他一笑,他也還給了我一個(gè)笑容,我們心中多了一份同桌的默契。
從這以后,我很少越線,我們也成了好朋友?臻e的時(shí)候,我們常聊著自己的興趣,愛(ài)好,個(gè)人情況……
溝通確實(shí)很重要,只有溝通才能了解對(duì)方,也只有溝通,才能少一些矛盾。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 8
“你為什么就不能替我想一想呢?”我發(fā)狂地對(duì)著母親大吼!芭椤钡囊宦,我關(guān)上了房門(mén),癱軟著倚在門(mén)上,無(wú)力地哽咽著,我已經(jīng)因?yàn)槟赣H流了太多的淚了。
母親的冷嘲熱諷,冷漠的表情,讓我心中的傷口變得越來(lái)越深。我耷拉著腦袋,順勢(shì)坐在了地上。地上很涼,但沒(méi)有我心涼。是什么讓我有今天的遭遇?耳邊飄來(lái)了母親的“你現(xiàn)在知道你有幾斤幾兩了吧”等話語(yǔ)。中考落榜后,母親的話語(yǔ)像劍一樣刺向我的胸膛,我多么想讓我的心暖和起來(lái),就像劉亮程想要溫暖自己凍壞了的雙腿一樣?墒悄赣H卻不能覺(jué)察我的變化,不但不關(guān)心我,還這樣說(shuō)我,我還是她女兒?jiǎn)幔?/p>
我是被一陣敲門(mén)聲驚醒的。門(mén)開(kāi)后,母親那雙焦慮的眼睛,從我的腳掃視到我的頭,又從我的頭掃描到我的腳。我開(kāi)始懷疑我的判斷,母親的雙眼流露出的應(yīng)該不是假意的關(guān)懷。可是我們母女兩脾氣一樣,決不誰(shuí)先妥協(xié)的?磥(lái),冷戰(zhàn)得繼續(xù)。
燈光下,我把我的心事又傾訴在我的日記本上,只有與日記本溝通,我的'煩惱才會(huì)消除,我才會(huì)滿足。我時(shí)想,我的父母如果像日記本一樣能傾聽(tīng)我的訴說(shuō)就好了,可是……
第二天放學(xué)后,卻發(fā)現(xiàn)母親在偷看我的日記。天哪,怎么能這樣?對(duì)母親的怨恨再次被勾起,我猛地從母親手中抽出我的日記本,當(dāng)著她的面,我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞,散發(fā)出我的不滿。
母親抬起淚眼望著我說(shuō):“孩子,媽媽錯(cuò)了,我們好好談?wù)劊梢詥?媽不知道你心中這么苦!”此時(shí)的我,卻抱著母親哭了。母親哽咽道:“我只想讓你過(guò)早成人、成才,卻忽略了你的想法,忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽?zhuān)脝幔俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,我也有錯(cuò)啊,我怎么沒(méi)有主動(dòng)和母親溝通呢?
原來(lái)母女間也需要溝通的。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 9
溝通——打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙。
溝通是什么?溝通是一把可以打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙;溝通時(shí)一部留聲機(jī),可以讓彼此留下心聲;溝通是一盞明燈,照亮通往彼此心靈橋梁的路;溝通是一滴甘霖,濕潤(rùn)著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì),溝通必不可少!人與人要溝通,集體與集體之間需要溝通,國(guó)家與國(guó)家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通,特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的.缺少溝通,于是在兩代人之間便會(huì)產(chǎn)生代溝。
我們由于處于青春期,所以“叛逆”的心理普遍存在,與此同時(shí),由于社會(huì)、工作、家庭的壓力會(huì)使父母變得愛(ài)嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯(cuò)或?qū)W習(xí)名次下滑,帶來(lái)的往往是父母的嘮叨、呵斥,而我們對(duì)付父母的態(tài)度要么是頂撞,要么是沉默。每當(dāng)這時(shí),大家為何不冷靜思考一番呢?為什么不為自己的父母想想呢?養(yǎng)你這么大了,當(dāng)然希望你有一個(gè)好的前途,但父母同時(shí)也應(yīng)該反思一下,這樣過(guò)度的嘮叨,會(huì)不會(huì)給孩子壓力呢?如果想到了,就去做,不管用任何方式,一定要把心中所想的表達(dá)出來(lái),這樣,大家就可能減少一些不必要的爭(zhēng)吵。其實(shí)這一切的一切,都可以用溝通化解,為何非要用不正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢?父母和孩子只需坐在一起,花半個(gè)小時(shí)去談心、交流,聽(tīng)聽(tīng)彼此的心聲,然后共同解決問(wèn)題,這樣一來(lái),代溝消失了,矛盾減少了,關(guān)系融洽了,家庭更和睦了!
與人溝通其實(shí)也很容易,不需要復(fù)雜的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。它可以是一個(gè)微笑,一次握手,一個(gè)溫馨的問(wèn)候。不過(guò),你一定要敞開(kāi)心扉,讓別人去擁抱你的熱情,就足矣了!
同學(xué)們、伙伴們,讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧,那么你們就擁有了打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 10
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處都需要溝通,有了溝通,社會(huì)會(huì)更和諧,人與人會(huì)更和睦。
我和我的家人有“代溝”,沒(méi)有溝通。我每次回到家,我跟父母總會(huì)在一些瑣碎的事情上吵上一架,不知道是我長(zhǎng)大的原因,不愿聽(tīng)父母的教導(dǎo),還是父母的嘮叨使我更覺(jué)得在成長(zhǎng)上也是一個(gè)負(fù)擔(dān)。那次,我決定回家跟父母好好商量,好好溝通一下。我跟我父母說(shuō)了很多關(guān)于我在學(xué)校里的生活情況,讓我的父母可以更了解我。沒(méi)想到,從那次和父母溝通了以后,我們之間出現(xiàn)的那些“小刺”便消失了,而且更喜歡和爸媽說(shuō)話,好像我們之間的那堵“心墻”已經(jīng)完全打通了。在那次,我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)和父母并沒(méi)有“代溝”,只是我們心理的壓抑,和父母溝通多了,我的父母更像我的朋友,我的心理醫(yī)生,我的教導(dǎo)師。
在每一次與老師的對(duì)話時(shí),我總覺(jué)得老師很親切,很能“看穿”我的心聲,每次成功,每次失敗,每次遇到的困難,老師就像一把永不熄滅的明燈。在與老師的溝通中,老師總能打開(kāi)我的心扉大門(mén),讓我感到溫暖的光明照耀著我的臉頰,那是多么的親切,多么的興奮。
是溝通讓我走近成熟,是溝通讓我走進(jìn)成長(zhǎng)的快樂(lè)中,每次與父母的深情溝通,每一次與老師的溫暖溝通,每一次與父母的`深情溝通,每一次與老師的溫暖溝通,每一次與伙伴的快樂(lè)溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。
這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質(zhì),從父母的溝通中我體會(huì)到了,父母是我終生的伴侶,溝通是我終生必用的財(cái)富,讓我走向未來(lái)之路,我生活的永恒旋律。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 11
從原始社會(huì)開(kāi)始,人類(lèi)在日常生活和勞動(dòng)中就嘗試著溝通,也正是因?yàn)闇贤ù偈谷祟?lèi)在惡劣的環(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一,并且為此還產(chǎn)生了專(zhuān)門(mén)用于溝通的語(yǔ)言。古代尚且如此,更不必說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)日新月異,信息瞬息萬(wàn)變,人與人之間的`關(guān)系更加密切,無(wú)疑更需要溝通,人類(lèi)甚至為此創(chuàng)造了許多用于通信的工具。
這一切都在宣告著溝通時(shí)代的到來(lái)。
溝通時(shí)代的到來(lái)對(duì)人類(lèi)的作用是巨大的。
溝通可以讓人際關(guān)系更加和諧。兩個(gè)人在圖書(shū)館里,因是否開(kāi)窗問(wèn)題而爭(zhēng)論,影響他人,也影響自己。一個(gè)人認(rèn)為開(kāi)窗戶,便于流通;另一個(gè)人認(rèn)為天氣冷,不能開(kāi)窗戶。館長(zhǎng)在與兩人溝通后,了解兩人的要求,走向遠(yuǎn)處的窗戶輕輕打開(kāi)它。館長(zhǎng)通過(guò)溝通同時(shí)滿足兩人要求,解決爭(zhēng)端,讓人際關(guān)系更加和諧。
溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠因經(jīng)營(yíng)不善,資金周轉(zhuǎn)不靈,面臨倒閉的危險(xiǎn),幾百工人將在無(wú)遣散費(fèi)且拿不到拖欠的工資的情況下失業(yè)。群情激動(dòng)的工人,打砸工廠設(shè)施。廠方出面,勸解工人,叫工人按工資分工廠股份,再努力干兩個(gè)月。結(jié)果,在廠方和工人溝和解,工廠起死回生。
溝通可以讓兩國(guó)免于戰(zhàn)火洗禮。埃及和以色列因國(guó)家利益在西奈半島問(wèn)題上針?shù)h相對(duì),戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。埃及必須取回自己的領(lǐng)土——西奈半島。以色列為保障國(guó)家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地,不想歸還。最后,兩國(guó)政府經(jīng)過(guò)溝通后,西奈半島成為非軍事區(qū),以色列歸還半島。用溝通方式,和平解決領(lǐng)土爭(zhēng)端,免于戰(zhàn)爭(zhēng)。
總而言之,溝通時(shí)代,溝通讓一切更美好。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 12
人字的結(jié)構(gòu)是什么?大家也許都會(huì)說(shuō)一撇一捺。人字雖好寫(xiě),但大家卻不知,“人”字就算再好寫(xiě),少了溝通、交流,這一撇一捺永遠(yuǎn)也組合不到一起。是的,溝通和交流在我們平時(shí)交往、生活中起到很大的作用。有時(shí)我們也會(huì)在溝通中尋找到些許快樂(lè)。
都說(shuō)和身邊的人發(fā)生誤會(huì)了,通過(guò)溝通來(lái)化解誤會(huì)是最好的方法,可這方法不見(jiàn)得用在任何人身上都管用。在幾年前,我的同桌是一個(gè)矮個(gè)子男生。有一次,我們和幾個(gè)小伙伴在一起打撲克牌,這可不是老師們口中所說(shuō)的賭博。只是一群小伙伴打著玩而已。開(kāi)始,他旗開(kāi)得勝,我們每局都敗在他的手下,過(guò)了一會(huì)兒,他臉上的笑容消失了,我們都知道他的牌不好,就對(duì)他發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。這時(shí)他拍了拍后腦勺,說(shuō):“糟了,我該給鄰居李大伯拿藥了”。說(shuō)完,甩開(kāi)凳子就跑。我們憤憤地說(shuō):“癩皮狗,鬼曉得是真拿藥還是假拿藥!”可我跟他必竟是這么久的同桌,所以打心底兒對(duì)剛才的咒聲感到慚愧,因?yàn)槲抑浪恢笔莻(gè)熱心腸的人。下午放學(xué),我追上他想跟他說(shuō)對(duì)不起,他好像知道我要說(shuō)什么,便搶先說(shuō)道:“我知道他們會(huì)罵我的',可是我知道你不會(huì)罵我的,對(duì)嗎?”走著走著,我們之間的誤會(huì)通過(guò)溝通煙消云散了。事后,我勸小伙伴們?nèi)ズ退麥贤贤ǎ蛩狼,可他們心里不知想的什么,一直?zhí)迷不悟。所以,我前面才會(huì)說(shuō)溝通不是用在任何人身上都管用。
溝通使人快樂(lè),能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。能使發(fā)生誤會(huì)的朋友重歸于好,能使傷心的人快樂(lè),能使落魄的人變得堅(jiān)強(qiáng),讓更多的人忘掉憂傷,從跌倒的地方爬起來(lái),向著自己的理想進(jìn)發(fā)。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 13
為為很聽(tīng)話地說(shuō),老師讓去理發(fā),太長(zhǎng)了。
難得他那么主動(dòng),早早地吃過(guò)晚飯,我和他去了就近的一間發(fā)廊。
不洗,單剪。告訴了發(fā)型師后,就開(kāi)始了。發(fā)型師給為為系上圍裙后,為為說(shuō),太緊了,脖子那里別系那么緊。然后開(kāi)剪,剪了一會(huì),發(fā)型師拿電吹風(fēng)吹為為的頭發(fā)。為為說(shuō),太長(zhǎng)了,發(fā)型師問(wèn),哪里太長(zhǎng)了?為為說(shuō),前后都太長(zhǎng)了。發(fā)型師又問(wèn),后邊太長(zhǎng)了?為為說(shuō),都太長(zhǎng)了。氣氛有點(diǎn)不對(duì),我就對(duì)發(fā)型師說(shuō),老師要求嚴(yán)格,剪短一些吧。發(fā)型師扔過(guò)來(lái)一句,我都還沒(méi)開(kāi)始剪呢,你就說(shuō)太長(zhǎng)了。
于是沉默了一下,于是又開(kāi)剪了。咔咔剪一通,好了。我一看,完了,太短了。為為說(shuō)了句謝謝,我于是買(mǎi)單走人。
路上,我看見(jiàn)為為不吭氣,我就對(duì)他說(shuō),我知道你現(xiàn)在的心理活動(dòng),一定是認(rèn)為剪了太短了,不高興?為為回我一句,我以后沒(méi)地方剪都不去這家發(fā)廊剪。我說(shuō)不是這間發(fā)廊不行,是你們溝通出了問(wèn)題。
發(fā)型師一看就是個(gè)涉世不深的年輕人,為為也是個(gè)十五歲的少年,他們沒(méi)有很好的溝通。首先,發(fā)型師也不問(wèn)為為想要的長(zhǎng)度,為為也沒(méi)主動(dòng)告訴自己想要的長(zhǎng)度;再者,發(fā)現(xiàn)發(fā)型師動(dòng)剪刀不對(duì),為為應(yīng)主動(dòng)說(shuō)別太短了;最后,不應(yīng)該帶著氣,發(fā)型師認(rèn)為為為一開(kāi)始說(shuō)不夠短就拼命往短里剪完全不顧美觀與否,就本身不夠美發(fā)專(zhuān)業(yè),當(dāng)然,為為一開(kāi)始說(shuō)不夠短,到后來(lái)發(fā)現(xiàn)太短也不吭聲,怕對(duì)方誤認(rèn)為不好招呼也不對(duì)。
其實(shí),完全可以好好說(shuō),一方說(shuō)出你需要的,一方說(shuō)出你的.建議,這就兩全其美了。
現(xiàn)在他倆都還年輕,隨著時(shí)間的推移,相信他們都會(huì)知道溝通會(huì)帶來(lái)的美妙之處。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 14
人與人之間最重要的是溝通。朋友之間,親人之間,師生之間,一概如此。
一天放學(xué),我孤零零地走在回家的路上,經(jīng)過(guò)小區(qū)時(shí),一個(gè)八、九歲的小女孩,胖乎乎的肥蛋上掛著兩顆豆大的淚珠,蹲在一把長(zhǎng)椅的角落里。我好奇地走過(guò)去,原來(lái)是一棟小區(qū)里的,我常常在樓下碰見(jiàn)她。
我走過(guò)去,關(guān)切的問(wèn):“小妹妹,你怎么了,怎么一個(gè)人在這里。】旎丶胰グ,等一下你家人該擔(dān)心了!毙∨⑻ь^看看我,仍紋絲不動(dòng)地流著眼淚。我又問(wèn):“你怎么了?難道有人欺負(fù)你了?跟姐姐說(shuō)說(shuō)行嗎?”小女孩這才停止了哭泣。顫抖的喉頭聲音哽咽,她告訴我她們班上在下個(gè)周有一個(gè)文藝表演,她特別想去參加,但她老師沒(méi)有選中她,她鼓起勇氣去跟老師說(shuō),老師仍不答應(yīng),因?yàn)樗、太矮了,和其他同學(xué)站在一起不太一致,不好看。就因?yàn)檫@件事她傷心了半天,濃密的睫毛都沾濕成了一股又一股的'了。
我安慰她說(shuō):“不是每個(gè)人都是十全十美的,你雖然有自己的短處,卻也有自己的長(zhǎng)處啊,你看你胖的那么可愛(ài)那么天真,又是一個(gè)懂禮貌的孩子,而且你的聲音是那么地甜美,你是多么一個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子!”我笑著摸了摸她的頭,她用一雙大大的眼睛,誠(chéng)懇卻又疑惑地看著我:“真的嗎?我真是有那么多長(zhǎng)處嗎?”我給了她一個(gè)堅(jiān)定的笑容。她高興極了,跳起來(lái)就摟著我說(shuō):“姐姐謝謝你。”她給了我一個(gè)大大的微笑,轉(zhuǎn)身哼著歌兒,蹦蹦跳跳背著她的書(shū)包回家了。
沒(méi)想到,一段小小的對(duì)話就打開(kāi)了一個(gè)純真小女孩的心結(jié)。原來(lái)溝通真的會(huì)使我們快樂(lè),使我們體會(huì)到彼此的心情,一起分享歡樂(lè),一起分擔(dān)痛苦,還讓我體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 15
溝通是一切交流的前提
——題記
溝通可以增進(jìn)人與人之間的距離;溝通可以使人相互學(xué)習(xí)知識(shí);溝通可以讓人遠(yuǎn)離煩勞與孤獨(dú)。然而,溝通也是充滿樂(lè)趣的。溝通是人與人之間相互了解的渠道,只相互了解的道路上,是歡樂(lè)無(wú)限的。
只是一個(gè)人對(duì)自己父親的看法的變化:三歲時(shí),偉大的父親讓他感覺(jué)到——父親好偉大。七歲時(shí),父親的優(yōu)秀和高大讓他感覺(jué)到——父親是自己的好榜樣。十三歲,嘮叨的父親讓他感覺(jué)到——父親好煩人呀!一點(diǎn)也讀了理解自己。而在此時(shí),他找到了溝通。溝通告訴他:我是你的好朋友,可以幫助你解決煩惱,別不高興了,快來(lái)享受溝通的樂(lè)趣吧!他豁然開(kāi)朗,決定靜下心來(lái),找父親好好的談一談。出乎意料,這一次溝通,竟化解了他和父親之間的`代溝。煩惱的他已經(jīng)擺脫了煩惱的困擾,了解了父親,找到了溝通的樂(lè)趣,生活充滿了樂(lè)趣。
溝通無(wú)國(guó)界,全世界都可以相互溝通,都可以分享樂(lè)趣,不僅可以促進(jìn)人與人之間的距離,增進(jìn)了國(guó)與國(guó)之間的交流。
萬(wàn)千世界,茫茫人海之間,溝通的重要性由此可見(jiàn)。文化的交流,知識(shí)的傳遞需要溝通,在溝通與交流的同時(shí),獲取了知識(shí),文化,那也無(wú)疑是一種樂(lè)趣。當(dāng)你迷路時(shí),擅于溝通的你會(huì)知道問(wèn)路。當(dāng)然問(wèn)路也是一種溝通,每當(dāng)夠讓你知道路在何方時(shí)你又何嘗不了呢?
解決人與人之間的矛盾問(wèn)題,最好的辦法就是溝通,溝通將矛盾解決,然你體會(huì)到溝通的樂(lè)趣。
也許你會(huì)問(wèn):“快樂(lè)來(lái)自于哪里?”
然而給你的答案是:“快樂(lè)來(lái)自與交流和溝通,溝通給予你樂(lè)趣,也讓你受益無(wú)窮?”
溝通的樂(lè)趣,給你笑容,一切美之最!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 16
在人與人之間,永遠(yuǎn)也少不了“溝通”這一詞,可在我的身邊就有一位朋友不喜歡和別人交流。
每當(dāng)我走過(guò)她家窗前,都看到她坐在床上,呆呆的望著外面,而我進(jìn)去和她說(shuō)話時(shí),她卻把頭轉(zhuǎn)到一邊,讓我把我要說(shuō)的話活活的咽了下去。我去問(wèn)她媽媽?zhuān)骸八秊槭裁床幌矚g說(shuō)話呢?”她媽媽也不回答我,只是對(duì)我微微一笑就去忙事情。
我把這件事情告訴了我的幾個(gè)要好的朋友。這件事情引起了她們的興趣,并決定去調(diào)查這件事情的原因。
我們從她的'爺爺開(kāi)始問(wèn)起,爺爺對(duì)我們說(shuō):“她不喜歡和別人交流,那是她的決定,我們?cè)啻蝿裾f(shuō)她溝通是一種樂(lè)趣,溝通之中的樂(lè)趣有很多,你要學(xué)會(huì)溝通,可她就是不聽(tīng),我們也沒(méi)有辦法。”接著又去問(wèn)她的媽媽?zhuān)龐寢屢矝](méi)說(shuō)為什么。在一旁縫衣服的奶奶對(duì)我們說(shuō):既然你們想讓她知道溝通的樂(lè)趣,那我就告訴你們其原因吧——她覺(jué)得她低人一等,所以不喜歡和別人交流,還有一個(gè)原因:她受過(guò)傷,受傷以后她的語(yǔ)言就沒(méi)有以前那么好了,因此她不喜歡和你們交流,希望你們可以幫助她,讓她懂得溝通的樂(lè)趣。
聽(tīng)了奶奶的話后,我與幾個(gè)小伙伴一致決定幫助她,讓她知道溝通的樂(lè)趣,溝通的快樂(lè),溝通的美好。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力,終于讓她開(kāi)口說(shuō)話了,不知道是為什么,她開(kāi)口說(shuō)話以后,主動(dòng)和我們溝通,我們問(wèn)她為什么以前不和我們溝通,她臉紅了,我們有問(wèn)她為什么現(xiàn)在要和我們溝通,她說(shuō):“溝通的樂(lè)趣,讓我與你們?cè)阶咴浇。”大家都笑了?/p>
溝通使人得到溫暖,與人溝通的魅力無(wú)比之大,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通,讓自身感到溝通的樂(lè)趣。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 17
溝通是什么?它是國(guó)與國(guó)之間交往的橋梁。溝通是什么?它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什么?它是和諧社會(huì)的一面鏡子。
70年代,美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華,準(zhǔn)備與中國(guó)建交。他走下飛機(jī)后,與中國(guó)派出的代表周恩來(lái)總理主動(dòng)握手。這一握,聯(lián)絡(luò)了中美之間的友誼;這一握,打破了50年代朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中美兩國(guó)的政治僵局;這一握,更讓美國(guó)找到了一個(gè)巨大的中國(guó)市場(chǎng);這一握,中國(guó)也重返聯(lián)合國(guó),恢復(fù)了自己的國(guó)際地位。
正是由于溝通,這座國(guó)與國(guó)之間交往的'橋梁,才使中美兩國(guó)由敵人變成了朋友;由對(duì)抗變成了和諧;由歧視變成了重視!
一次中國(guó)的商人去印度做生意,印度人好客地把他請(qǐng)到了家中,讓他在這吃中午飯。這個(gè)商人同意了。印度人的習(xí)俗是吃“手抓飯”。做飯的過(guò)程讓中國(guó)的商人很苦惱,他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒(méi)有與他做生意,結(jié)果中國(guó)商人就失敗地回國(guó)了。
正是由于沒(méi)有溝通,這次生意才沒(méi)有做成。正是由于缺少溝通,印度人才認(rèn)為中國(guó)商人不尊重他。正是由于缺少溝通,中印兩國(guó)商人才失去一次很好的商機(jī)。
一次偶然間,我看到《新文化報(bào)》報(bào)道:從明年2月21日起,將設(shè)局長(zhǎng)接待日。這個(gè)日子有利于領(lǐng)導(dǎo)與老百姓的溝通,讓領(lǐng)導(dǎo)者們更加了解民生與民情,更好地制定方針來(lái)造福老百姓!
溝通大到國(guó)與國(guó)之間的聯(lián)系;小到商人與商人之間的生意;還有就是領(lǐng)導(dǎo)者更好的為老百姓排憂解難!
溝通是人與人之間不可缺少的程序;溝通是國(guó)與國(guó)之間不可缺少的聯(lián)系;溝通更是一種將來(lái)在社會(huì)上立足,需要掌握的必不可少的一部分社會(huì)知識(shí)!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 18
溝通,讓人快樂(lè),讓人感到幸福。溝通是人類(lèi)生活中的橋梁,在我們生活中,人與人之間需要溝通,我們學(xué)習(xí)中,也需要溝通。
有一次,我和最好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架了;氐郊液,我氣憤又傷心的坐在沙發(fā)上。媽媽看著我微笑而緩慢地坐在我旁邊對(duì)我說(shuō):“女兒,怎么了?”我就把和朋友吵架的事講給了媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō):“我給你講一個(gè)故事吧,一個(gè)盲人晚上提著燈籠在夜間來(lái)來(lái)往往的行走,你知道這個(gè)人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎?”我的心情糟糕透了,所以隨便說(shuō)了一句:“他是為了讓別人知道他會(huì)瞎子,看不見(jiàn),為了面子!蓖蝗晃野l(fā)現(xiàn)媽媽的臉變得嚴(yán)肅了,很快便意識(shí)到自己不該亂說(shuō)話了。但媽媽還是與中興場(chǎng)的對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)錯(cuò)了,那個(gè)盲人之所以在夜間行走會(huì)提著燈籠,是因?yàn)樽约菏莻(gè)盲人,他比平常人更能理解黑暗中一點(diǎn)光明的重要性。他是為了過(guò)往的行人更安全的走路,才提著燈籠的!
媽媽的話把我怔住了,我的心也怔住了。只聽(tīng)媽媽耐心的告訴我:"雖然是一個(gè)盲人,可是在他的'心靈,用對(duì)生活的熱情點(diǎn)燃的,那是一盞燈。
挺反感了媽媽講的故事,我的眼淚流下,我感覺(jué)到了自己的渺小,也感受到了自己的虛偽。在很多時(shí)候,我只想到了自己,沒(méi)有考慮到別人的感受。我明白了人與人之間溝通應(yīng)從自己做起。
媽媽的一席話,去永遠(yuǎn)的駐扎在我的心靈深處,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),在我們的生活中必然重要。溝通,讓人快樂(lè),讓人們幸福,能夠使人與人之間更加了解,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通,和身邊的人慢慢體驗(yàn)溝通的快樂(lè)。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 19
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),溝通的方式很多,但又有哪一種方式比用語(yǔ)言來(lái)得直接而迅速呢?是圖像,還是動(dòng)作?也許圖像比語(yǔ)言形象,而動(dòng)作會(huì)更有趣、生動(dòng)。然而,用語(yǔ)言進(jìn)行的面對(duì)面溝通會(huì)更加直接、迅速,更加親切,更加能夠營(yíng)造出當(dāng)時(shí)所想要的氛圍。我們可以用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行心與心的交流,讓雙方可以隨時(shí)掌握情緒的變化,而讓溝通進(jìn)行得更加融洽和深入。
當(dāng)然,由于世界上語(yǔ)言有千萬(wàn)種,而且即使同一語(yǔ)系也會(huì)因?yàn)榉窖远兄Р钊f(wàn)別的口音,加上科技發(fā)達(dá)和交通便利,人口流動(dòng)愈來(lái)愈頻繁,因此,由語(yǔ)言交流不成功而引起的誤解,甚至爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但往往在這個(gè)時(shí)候,如果雙方都有耐心,進(jìn)行更深入的溝通,彼此交換心中的所思所想,那么,那些不愉快的結(jié)果是有可能避免發(fā)生的。
城市越來(lái)越多,樓房林立在城市的`每個(gè)角落,鋼筋水泥為人們筑起一間間寓所,但往往也筑起了人與人心靈與心靈之間的那堵墻。因此,不少城市中生活的人心靈感到孤寂。而愈來(lái)愈高節(jié)奏的生活也阻隔了人與人之間的溝通。
在城市中呆久了的人,寂寞已成為一種習(xí)慣。但是,請(qǐng)你學(xué)習(xí)傾聽(tīng),傾聽(tīng)各種各樣的聲音之后,你會(huì)感覺(jué)到,其實(shí)人類(lèi)的語(yǔ)言最能真正地讓人倍感親切。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的史湘云,她的那句“愛(ài)哥哥”聽(tīng)得讓人覺(jué)得又可愛(ài)又可笑又親切。也許這就是語(yǔ)言的魅力。它讓人的心貼得更近,讓文化的交流變得更融洽。
請(qǐng)你掌握好語(yǔ)言,用好語(yǔ)言,讓語(yǔ)言發(fā)揮其最大的功用,切勿讓語(yǔ)言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的火花。用好語(yǔ)言,讓語(yǔ)言真正成為溝通的橋梁。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文600字 20
朋友們,你們嘗試過(guò)去跟別人溝通嗎?也許你會(huì)這樣說(shuō):“溝通不就是說(shuō)話嘛,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題!”可是,你可知道,溝通不僅僅是說(shuō)幾句話呢?
與爸爸媽媽溝通的時(shí)候,厲害的總是他們,這是為什么呢?因?yàn)椋阍谂c父母交談的時(shí)候,他們總是把自己遇到過(guò)的、見(jiàn)到過(guò)的、聽(tīng)到過(guò)的……都搬出來(lái),也許你會(huì)感到很煩,但你細(xì)心地觀察一下:父母的眼神,父母的動(dòng)作,都傳遞著一種愛(ài)。
與同學(xué)溝通的時(shí)候,大家是不分上下的。這又是為什么呢?因?yàn),大家也是把自己平時(shí)的.新聞拿出來(lái)溝通。講得好,大家聽(tīng)得津津有味;同樣也是同一件事,如果講得不好,那么大家都會(huì)感到枯燥。
與老師溝通的時(shí)候,勝利者便是老師。因?yàn)槔蠋熌苤酪恍┪覀冞未學(xué)過(guò)的知識(shí),所以,老師總是把那幾個(gè)知識(shí)翻來(lái)覆去的講,但每次講都換一種招式,使我們感到愉快并牢牢記住。
與陌生人溝通的時(shí)候,最先防護(hù)的就是我們。如今的騙子招數(shù)日日更新,令我們不得不防備,但當(dāng)你看到對(duì)方的眼神是多么友善,那么你就放下了負(fù)擔(dān),打開(kāi)心扉與他人進(jìn)行友誼溝通。
也許,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只是父母的一些“老掉牙”的故事;只是同學(xué)平時(shí)的事情;只是老師所講的知識(shí)點(diǎn);只是陌生人的眼神,為何會(huì)使人如此愉快?其實(shí),只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)知道,父母是怕我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界;同學(xué)的一些小事情講得好也得靠平時(shí)的積累;老師需要我們記的知識(shí)點(diǎn),他就利用各種幽默技巧使我們記牢;陌生人的一個(gè)眼神,也是一種希望與你做朋友的表達(dá)……
溝通,其實(shí)并不簡(jiǎn)單,卻又不難。因?yàn)槲覀兡馨哑綍r(shí)積累到的說(shuō)出來(lái),把別人傳遞的意思領(lǐng)悟了,那么,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),溝通,其實(shí)也是一件很快樂(lè)的事。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文700字 1
有沒(méi)有一句詩(shī)可以表達(dá)我的心;有沒(méi)有一首歌詮釋我的愛(ài);有沒(méi)有一段詞可以讓你感受到我的無(wú)奈?
多么希望您可以觀察細(xì)節(jié),善解人意點(diǎn);多么希望您的微笑可以在臉上逗留,溫和可親點(diǎn);多么希望您可以用關(guān)懷的語(yǔ)氣,和我聊幾句。
不是說(shuō)女兒和父親的關(guān)系好么?可在您身上我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。倒相反,我和母親像姐妹一樣,無(wú)話不說(shuō)。面對(duì)您時(shí),我無(wú)話可說(shuō),不是不想關(guān)心,不是不想問(wèn)候,而是心里僅有的一絲暖意,還未說(shuō)出口,就被您面無(wú)表情的態(tài)度和沉默的氣氛打敗了,我也只好掃興的閉上嘴。想必您也感覺(jué)到了我對(duì)您的不聞不問(wèn),不冷不淡,愛(ài)見(jiàn)不見(jiàn);蛟S您疑惑過(guò),或許您抱怨過(guò),或許您生氣過(guò),但是您能從自己的身上找找原因么?您和我溝通過(guò)么?您關(guān)心過(guò)我的私人事情么?您傾聽(tīng)過(guò)我的苦衷么?您了解過(guò)我么?沉默對(duì)于您真的是金么!
母親的離開(kāi),總有她的無(wú)奈。您沒(méi)有理解;您沒(méi)有包容;您沒(méi)有挽留;您也沒(méi)有反省,反倒說(shuō):“走了就別再回來(lái)!”,您的冷言冷語(yǔ),我也只能冷面相待。多么羨慕別人的家庭,和諧、溫暖、幸福。但他們總少不了以溝通為基礎(chǔ),才構(gòu)建了一個(gè)這么幸福的家庭。
為什么就不能敞開(kāi)心扉?為什么就不能把微笑掛在臉上?每個(gè)人都需要理解,需要?jiǎng)e人的安慰,可您不說(shuō)出來(lái)我又怎么知道您心中的壓抑?了,您沒(méi)有多跟我說(shuō)過(guò)一句話,更別提什么溝通了,跟我說(shuō)話仿佛是浪費(fèi)時(shí)間,您的態(tài)度就是速戰(zhàn)速?zèng)Q!但您卻忽略了我的'感受,小時(shí)候什么也不懂,卻總感覺(jué)自己缺失了一種東西,長(zhǎng)大了才明白,這樣?xùn)|西溫暖,是溝通!
愛(ài)是無(wú)形的,是抽象的,如果不表達(dá)出來(lái),我又怎會(huì)明白您的愛(ài)?
能不能用溝通讓我看到你的愛(ài),能不能用溝通使心之間的距離縮短,能不能用溝通來(lái)瓦解我們之間冷言冷語(yǔ)的無(wú)奈?
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文700字 2
溝通,是人與人之間的橋梁;溝通,是人與人之間的索道。人與人之間的隔閡只有用溝通才能化解。最近,我一直陷入了痛苦與絕望之中,我不想我與冼志鋒之間深厚的友誼被破壞——
那是一個(gè)晴朗的早上,我與冼志鋒等人約好在公園打籃球。我與冼志鋒原來(lái)是一組很好的搭檔,卻不幸被分在不同的隊(duì)伍中。無(wú)奈之下,我們只好成為對(duì)手。我與邱澤森沖到了籃球架下,等待隊(duì)友傳球!胺敢(guī),冼志鋒犯規(guī)。”邱澤森說(shuō)。高嘉杰等人也說(shuō)看到了,我也看到了,便跟著說(shuō)起了不得冼志鋒。但冼志鋒死不認(rèn)罪,還反咬我們一口,說(shuō):“你們有種我不玩了!蔽遗c邱澤森氣憤極了,便也走了。之后,我與冼志鋒一見(jiàn)到面就誰(shuí)也不理對(duì)方,干什么也是不與對(duì)方一起干。我們倆的關(guān)系成了我們班里的`焦點(diǎn)。我心想:我們以前經(jīng)常一起玩,連玩電腦也是一起玩的,可以說(shuō)是形影不離的好朋友了,但是現(xiàn)在,我們倆為了一件小事鬧得不可開(kāi)交,這值得嗎?
隨后,邱澤森強(qiáng)行拉我去打籃球。來(lái)到籃球場(chǎng)后,見(jiàn)到葉聰也在拉著冼志鋒讓他走。我與邱澤森走上前去,卻覺(jué)得渾身不自在,邱澤森說(shuō):“你們兩人本來(lái)是一對(duì)很好的朋友,為什么不肯很好呢?我看你們兩人就和好吧。”葉聰也附和說(shuō):“是呀,是呀!你們兩人一定要和好,不然,我們班車(chē)會(huì)雞犬不寧的!蔽遗c冼志鋒見(jiàn)面之后,他對(duì)我們?nèi)齻(gè)人說(shuō):“對(duì)不起!蔽覀兗(dòng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友嘛,還是會(huì)‘有福同享,有難你當(dāng)’嘛!”冼志鋒開(kāi)心地說(shuō):“是呀,我們應(yīng)該很好,因?yàn)槲覀円郧靶斡安浑x,是一對(duì)好朋友嘛!”邱澤森大聲喝道:“當(dāng)然有關(guān)系,我們是來(lái)打籃球的呀!”“哈哈哈……”笑聲一直回蕩在校園之上。
那一天,天氣格外晴朗,習(xí)習(xí)的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉,而我覺(jué)得十分開(kāi)心,因?yàn),我和冼志鋒和好了。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文700字 3
那是一個(gè)雨季。
雪兒和紅豆并肩在街上走著。天,下起了蒙蒙細(xì)雨。雪兒心情不好,可紅豆想讓她開(kāi)心便開(kāi)了個(gè)玩笑?裳﹥翰坏桓吲d反而氣憤,便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌,紅豆走了……過(guò)了幾天,雪兒恍然大悟就去找紅豆,可紅豆不想見(jiàn)她。雪兒這才明白有情這么易碎,她哭了,她知道彼此之間已無(wú)法進(jìn)行心靈的溝通。不管她怎樣道歉,紅豆都會(huì)默默地走開(kāi)。一見(jiàn)面也只會(huì)制造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了,疏遠(yuǎn)了!雨季里,再也看不到他們的身影。
他們無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),他們不懂得溝通。雪兒只知道無(wú)助地哭泣,而紅豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一個(gè)人敢于大膽的說(shuō)出自己的心聲就不會(huì)發(fā)展到如此地步。
敞開(kāi)心扉去想,朋友之間是否需要溝通?
溝通是心靈的感應(yīng),溝通是心靈的交換,溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴。
相信會(huì)溝通的你,一定會(huì)瀟灑地走過(guò)每一步,因?yàn)槟阒涝鯓优c人相處。你知道用溝通這種奇異的語(yǔ)言去理解人。會(huì)溝通的你,無(wú)論走到大江南北或世界各地都會(huì)非常受歡迎,你雖不懂當(dāng)?shù)氐腵方言卻能用心靈溝通,以至成為朋友。會(huì)溝通的你,不會(huì)再愁找不到工作,公司的老板不會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)用特殊方式談生意的人。會(huì)溝通的你知己一定會(huì)很多,因?yàn)槊鎸?duì)難以相處的人你永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄。而是用心去做,對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一種信念和執(zhí)著的追求!
溝通心靈,讓心去感受世界,接納世界!
架起溝通心靈的'橋,讓它通向光明,通向缺少溝通的地方。不要在猶豫,試著去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自己沒(méi)有朋友,那是因?yàn)槟悴粫?huì)心與心之間的溝通,你不會(huì)希望你的星空掛滿淚水。那就從現(xiàn)在做起,把你的心聲傳達(dá)給別人。
當(dāng)然走上溝通心靈這座橋時(shí),星星對(duì)我微笑,我明白,也許你不會(huì)懂,因?yàn)槟鞘切呐c心之間的溝通。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文700字 4
溝通的力量是偉大的,沒(méi)有溝通,就等于沒(méi)有快樂(lè)和幸福。師生需要溝通,家庭需要溝通,朋友也需要溝通。我們需要真誠(chéng)地溝通。
師生需要溝通。老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻(xiàn)著光明。老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈,在黑暗里為我們導(dǎo)航。我們?cè)敢饪吹嚼蠋熜,我們(cè)敢夂屠蠋熓掷侄冗^(guò)快樂(lè)的時(shí)光,這就需要溝通。有了心與心之間的真誠(chéng)地溝通,才能將老師和學(xué)生之間那道無(wú)形的'墻推倒,讓學(xué)生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。
家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說(shuō),但也有“可憐天下父母心”之論。點(diǎn)燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌里唱得好。骸啊畹臒⿶栏鷭寢屨f(shuō)說(shuō),工作的事情向爸爸談?wù)劇备改甘莾号年?yáng)光,兒女是父母的心肝。真誠(chéng)地溝通,使彼此能夠更清楚地了解對(duì)方的內(nèi)心世界,建立起更為深厚的感情;沒(méi)有了溝通,相互之間就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。多關(guān)心孩子的生活,要是孩子考試考差了,做父母的,要耐心開(kāi)導(dǎo);多理解父母的艱辛,要是父母下崗了,做兒女的,就不要讓父母更加憔悴,要讓他們多笑一笑?梢(jiàn),溝通是親情的力量源泉。
朋友更需要溝通。要想使友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青,這棵樹(shù)就需要溝通之水來(lái)滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流,彼此就會(huì)感到關(guān)系和諧,溫暖常有!耙环萃纯啵瑑蓚(gè)朋友互相分擔(dān),就成了一半痛苦;一份快樂(lè),兩個(gè)朋友互相分享,就成了兩份快樂(lè)!笨鞓(lè)和痛苦之河時(shí)時(shí)在我們身邊流淌,有了真誠(chéng)地溝通,朋友間的情感河流里,才會(huì)升騰起快樂(lè)的浪花?梢(jiàn),溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。
溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通,經(jīng)常溝通,真誠(chéng)溝通,快樂(lè)與幸福,我們就會(huì)擁有得更多!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文700字 5
尋找“溝通”也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨,也許是父母忙得不可開(kāi)交,忘記了和我們談心,也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間,所以,對(duì)于“溝通”一詞,我們已經(jīng)陌生了。
曾幾何時(shí),父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事;但如今,父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后,不是爸爸的手機(jī)叫喚,就是媽媽的傳呼機(jī)開(kāi)始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣,可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣,聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說(shuō)天真的感覺(jué)?墒菍(duì)于我來(lái)說(shuō),那只是一種渴望,對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng),但是看著他們疲憊的神情,望著他們憔悴的面容,我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們,但是我知道,他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水,所以,一肚子的話便慢慢沉入心底,與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
在我15歲生日那天,父母說(shuō)了句“生日快樂(lè)”,即使沒(méi)有任何禮物,我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽,除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒(méi)有別的了。我知道父母忙,也就沒(méi)有更多的`埋怨,只是默默地一句話也沒(méi)有。而一次午睡醒來(lái),我看見(jiàn)爸爸正用大手撫摸著我的額頭,媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手,我感到既吃驚又興奮,爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛(ài)。也就是那時(shí),無(wú)言的溝通讓我們都訴說(shuō)了彼此的渴望。
無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜,無(wú)聲的溝通使我們彼此都有了了解,F(xiàn)代社會(huì),似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤ǎ皇前阉鼣[在面前。讓我們努力尋找它,無(wú)論它是無(wú)聲的還是有聲的,因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松,好快樂(lè)。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文700字 6
溝通,這是一個(gè)什么概念?辭典上說(shuō):溝通,能使兩地或兩方通連。但是,溝通的含義僅僅是辭典上說(shuō)得那么簡(jiǎn)單嗎?不,這只是一個(gè)淺顯的含義。更深?yuàn)W的含義是:溝通能使雙方交換思想,能使兩人的心與心之間架起一座友誼的橋梁,使兩人的感情在無(wú)聲中拉近了。
溝通是多樣的`,有父母與子女之間的溝通;有老師和學(xué)生之間的溝通,還有同學(xué)和同學(xué)之間的溝通——如果溝通不好,會(huì)使事情變得很糟糕。例如,曾經(jīng)有兩個(gè)同學(xué),是一對(duì)好朋友,但是有一天,兩人因?yàn)橐患∈鲁沉艘患,并互相要求?duì)方離自己遠(yuǎn)一些。就這樣,兩人的友誼從此土崩瓦解,畫(huà)上了不該畫(huà)的句號(hào)。多年以后,一直到兩人快要去世的時(shí)候,他們心中的這個(gè)心結(jié)也沒(méi)有打開(kāi)。假如他們當(dāng)初吵完架,能和對(duì)方說(shuō)一說(shuō)自己當(dāng)時(shí)的心情,說(shuō)一說(shuō)自己的想法,溝通一下,或許其中的一個(gè)人就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而使雙方和好如初,他們就不會(huì)帶著遺憾離開(kāi)人世了!
又如一個(gè)同學(xué)上課遲到了,老師狠狠地批評(píng)了她,后來(lái)她給老師寫(xiě)了一封信,信中提到了那件事。她在心中說(shuō):那天遲到是因?yàn)樗谕饷娉燥,不小心油弄到了裙子上,她不想穿著臟衣服上學(xué),就回家換衣服,因此遲到了。如果這個(gè)小女孩不說(shuō)明自己遲到的原因,老師可能對(duì)她的印象十分不好,她也會(huì)被同學(xué)認(rèn)為是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念,愛(ài)遲到的學(xué)生。
溝通的方式有許多種,溝通不僅是語(yǔ)言上的,還有眼神上的,一個(gè)微笑的眼神,會(huì)使陌生變得熟悉;有動(dòng)作上的溝通,一個(gè)勝利的手勢(shì),可以使對(duì)方充滿信心——但無(wú)論是哪種形式的溝通,都應(yīng)該是用“心”的溝通,都應(yīng)該是以誠(chéng)相待,都要傳達(dá)自己真實(shí)的感情和想法,能夠打開(kāi)自己或別人的心結(jié),能夠拉近彼此心與心的距離,能夠增加雙方的感情,使敵人變成朋友,使遙遠(yuǎn)變得貼近。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文700字 7
溝通,溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系。。
有些人因?yàn)椴簧朴跍贤,?dǎo)致了性格孤僻,不再愿意與人交流。但是,與之相反的是善于溝通的人。無(wú)論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)融洽相處,溝通與不會(huì)溝通會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。
在現(xiàn)代化程度越來(lái)越高的今天,電腦。手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類(lèi)接受,并完全融入的人類(lèi)社會(huì)當(dāng)中。但是,不知您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,從始至終的交流過(guò)程之中,您沒(méi)有跟任何一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面,你面對(duì)的只是毫無(wú)表情的機(jī)器。
今天,這些機(jī)器的地位也越來(lái)越高了,越來(lái)越顯得重要了,它不只是融入到我們的生活之中了,我們也漸漸開(kāi)始依賴它了,甚至離不開(kāi)它。但是與此同時(shí),我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們?cè)匀找韵冗M(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r,我們也為這個(gè)年代缺少人情味。缺少親情而煩惱?萍蓟氖澜缃o我們帶來(lái)了方便?旖莸'同時(shí),也讓我們真正的體會(huì)到了科技水平那冰冷無(wú)情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天,也不愿意與近在咫尺的老鄰居問(wèn)聲好
隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了,取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。很多時(shí)候,人與人面對(duì)面的溝通,就可以更好地完成事務(wù);人與人面對(duì)面的溝通,是心與心的對(duì)話,有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言只要你肯伸出你的雙手。敞開(kāi)你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神。一個(gè)手勢(shì)。一句很簡(jiǎn)短的話語(yǔ)就足以讓人感到一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。
溝通可以很容易,一個(gè)微笑,一次擁抱,卻可以讓愛(ài)伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛(ài)的心面對(duì),就可以接近完美。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文700字 8
溝通,讓人快樂(lè),讓人幸福。溝通不僅是人們生活中的橋梁,而且能促進(jìn)我們的友誼,鍛煉我們的語(yǔ)言能力。
墨子有個(gè)得意門(mén)生叫耕樁,但耕樁總是被墨子批評(píng),久而久之就對(duì)墨子的批評(píng)產(chǎn)生了不滿的情緒。他不像我們,受到老師批評(píng)就去抵觸學(xué)習(xí),跟老師“唱反調(diào)”,而是在放學(xué)后找到墨子溝通討論。在與墨子溝通時(shí),他發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)不但要學(xué)會(huì)溝通,還要不恥于問(wèn)。后來(lái),墨子告訴他,正因?yàn)槟闶且粔K可塑之材,所以才會(huì)一而再,再而三的教導(dǎo),匡正他。耕樁聽(tīng)了后,放下了心中的不滿,認(rèn)真求學(xué)。
項(xiàng)羽之所以落得烏江自的下場(chǎng),是因?yàn)樗麆傋杂,不與手下溝通。熟諳兵法的韓信,有勇的陳平和有謀的張良,只被他任職普通將領(lǐng)。韓信、陳平、張良覺(jué)得自己有才能,就去投靠劉邦,所以他輸了一切!
溝通,不但是人和人之間交流最原始和最簡(jiǎn)單的程序,更是化解冷漠和無(wú)情的春風(fēng)。所以我們以后受到批評(píng)不要“唱反調(diào)”。要學(xué)會(huì)溝通,到那時(shí)你會(huì)覺(jué)得溝通是最有樂(lè)趣的。居格涅夫與托爾斯泰經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵,事隔6年了。托爾斯泰多覺(jué)得慚愧,希望與居格涅夫消除隔閡。他主動(dòng)與居格涅夫溝通交流,屠格涅夫?qū)懥艘环獾狼感。居格涅夫非常感?dòng),兩人冰釋前嫌。又成為好朋友。這是屠格涅夫與托爾斯泰覺(jué)得溝通是最有效,也是最有樂(lè)趣的法。
溝通,不是詆毀,不是炫耀,不是自憐,不是誘惑;溝通,是包容,是謙遜,是分享。所以溝通如家常便飯一樣隨意和自由,如野草一樣普遍平凡。正因?yàn)闇贤ㄊ趾?jiǎn)單和有趣。所以我們不在低俗和野蠻。
溝通,能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí),讓更多的'人分擔(dān)我們的痛苦,減少到微弱和不在難以承受的程度。溝通,其實(shí)很簡(jiǎn)單,很平凡。只要你心懷誠(chéng)懇,心懷善良,溫暖和藹,它就能能讓你快樂(lè),讓你幸福。溝通的樂(lè)趣真是美不可言!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 1
什么是溝通?
我認(rèn)為,溝通是一座人際交往的橋梁。一次電話上的噓寒問(wèn)暖是溝通;一次彼此的善意微笑、眼神對(duì)視是溝通;一次人與人,面對(duì)面交談也是溝通……溝通無(wú)處不在,就像一把心靈的鑰匙,正在打開(kāi)人們心中關(guān)閉的那扇門(mén);就像一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡,去望人們心中心靈的高度;就像……
在學(xué)校里,老師好比是一雙眼睛,學(xué)生好比是一扇窗戶,眼睛透過(guò)窗戶,認(rèn)真地看,用心地看,看到的是一幅清晰美麗的畫(huà)卷。我現(xiàn)在是一名初中的學(xué)生,在校與老師的溝通是我生活中精彩的一部分。老師是繁枝大葉,我則是枝葉下的繁花,枝葉與繁花的溝通則是春天里的燦爛、夏天里的甘露、秋天里的和風(fēng)、冬天里的暖陽(yáng)……我與老師的溝通是我生活中必不可少的一塊拼圖,少了它,精彩的圖案永遠(yuǎn)不會(huì)展現(xiàn)。溝通真的很重要!沒(méi)有了溝通,那時(shí)候的世界一片灰暗,所有人都只能充當(dāng)啞巴的角色,一切死氣沉沉,無(wú)聲無(wú)息,只能用沉默二字代替。想想,有誰(shuí)愿意這樣?如果有人愿意,那我真要為他感到可悲,因?yàn)樗谔颖,他感到可悲,因(yàn)樗谔颖,他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到價(jià)值所在。。
其實(shí),在溝通的世界里,誰(shuí)都能擔(dān)任主角。不在乎那個(gè)主角說(shuō)話有多么動(dòng)聽(tīng),只在乎他的態(tài)度誠(chéng)懇,去融化他人。溝通很簡(jiǎn)單,它不會(huì)復(fù)雜,它是人們之間信任的開(kāi)始。那個(gè)過(guò)程才是實(shí)實(shí)在在的享受。
家,是我們的避風(fēng)港。我們整天不愁吃,不愁穿,不怕失去家人的疼愛(ài)。家里的溝通往往是親情的`體現(xiàn),彼此的關(guān)心。放學(xué)后回到家,我們不要只顧著享受家人為我們準(zhǔn)備的美食,可以跟家人聊聊學(xué)校里的事、班里的學(xué)習(xí)、朋友的互助,亦或是說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽的工作。
學(xué)會(huì)溝通,是一種人性的美好。你讀懂了他人,他人也讀懂了你,何樂(lè)而不為呢?
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 2
溝通是心靈與心靈之間的橋梁,溝通是兩個(gè)人傾聽(tīng)對(duì)方心聲。隨著年齡的增長(zhǎng),我們與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲,是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。
我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí),我知道他們也是為我好,可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間,我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是,我的這些想法都只是藏在心里,并沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō),說(shuō)出來(lái)怕他們生氣,又說(shuō)我什么不想好好學(xué)習(xí),什么翅膀長(zhǎng)硬了,不聽(tīng)話……爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間了,你們可以放心了,我知道自己的任務(wù)是什么,作為一名學(xué)生,我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是,我也需要休息,我也要玩耍,畢竟我還是一個(gè)小孩子……爸爸媽媽?zhuān)淮慰荚嚊](méi)考好并不代表我永遠(yuǎn)都考不好,考不好,我知道,我的心情也不好,所以你們不要再責(zé)備我了,不要在因?yàn)橐淮螞](méi)考好就對(duì)我板著臉了,你們這樣我的心情只會(huì)更加的低落,爸媽?zhuān)灰僖驗(yàn)槲乙淮螞](méi)考好,你們就為我找補(bǔ)習(xí)班,我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好,但是,我希望你們能夠聽(tīng)一聽(tīng)我的想法,我需要你們耐心的傾聽(tīng)……爸爸媽媽?zhuān)視?huì)做一個(gè)好孩子,我會(huì)認(rèn)真的做每件事情,我會(huì)好好的孝敬你們,只是爸爸媽媽?zhuān)蚁M銈儗?duì)我多一點(diǎn)的信任,給我多一些機(jī)會(huì),有足夠的`時(shí)間讓我證明給你們看,讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……
爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)我也很優(yōu)秀,只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你們不要在再我的面前說(shuō)別的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了,我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀,但是,你們知道嗎,你們無(wú)意間傷了我的心,我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)!爸爸媽媽?zhuān)叶嘞M幸惶煳覀兠鎸?duì)面坐下來(lái)心平氣和的談一談自己的心聲,可是,每一次,您都說(shuō)還不快寫(xiě)作業(yè)去,您不知道,多少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里默默的流淚,你們對(duì)我的期待,對(duì)我的要求,如巨石般壓在我身上,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)……都說(shuō)溝通是心靈與心靈的橋梁,可是,為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來(lái)和父母談?wù)勑,把我們心中想的告訴父母,讓父母知道我們的想法,讓父母了解我們,也讓我們走進(jìn)父母的心靈,聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么想的。我相信,我們一定能夠和父母做朋友,父母也一定能夠改變!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 3
何為“溝通”?溝通就是人們之間的對(duì)話或心靈的交流。父母與孩子之間需要溝通,師生間需要溝通,兩國(guó)間需要溝通,整個(gè)世間的人們都需要溝通。那么,為什么需要溝通呢?
“一個(gè)不與他人溝通的生物,不是神就是獸”。因此,溝通是作為人活在世界上的必備品質(zhì)。一個(gè)人自呱呱墜地到乘鶴踩蓮,“溝通”一直與他有不解之緣。他的第一聲啼哭就是與父母的溝通,接下來(lái)學(xué)說(shuō)話,學(xué)習(xí)知識(shí),奉獻(xiàn)社會(huì)等無(wú)一不是溝通。若無(wú)溝通,人將會(huì)如何?若冢中枯骨耳。再者,沒(méi)有一個(gè)健全的人能夠保證他一生不與別人說(shuō)話,因?yàn)槿羧绱耍欠窕钤谑郎暇秃翢o(wú)意義了。所以,一個(gè)人活著,溝通是前提,是必備的品質(zhì)。
溝通還是增長(zhǎng)知識(shí)、促進(jìn)人類(lèi)和諧的重要途徑;厮輾v史,我國(guó)古代的絲綢之路連接了東西方的國(guó)邦,使得兩地人民的文化得以溝通,東西方先進(jìn)技術(shù)、治國(guó)治軍之道、對(duì)大自然對(duì)人生的領(lǐng)悟等各方面的知識(shí)得以溝通。使得東西方社會(huì)得到空前發(fā)展,而且有些國(guó)家及人民從那時(shí)至今都是我國(guó)的友邦,這不都是溝通的功勞嗎?試想,全人類(lèi)從今天開(kāi)始真誠(chéng)溝通,那么高度發(fā)達(dá)的.文明和平的社會(huì)不久計(jì)日而待了嗎?
溝通如此重要,那么失去了溝通滬如何呢?試看我國(guó)清朝的“閉關(guān)鎖國(guó)”吧,與海外失去溝通,先進(jìn)的技術(shù)沒(méi)有學(xué)到,終日只知“傲視”天下,這就不可避免地走向被鄙視、奴役的境地。不僅國(guó)家如此,個(gè)人沒(méi)有溝通同樣不行,因?yàn)槿耸侨后w生物,個(gè)人間冷淡就必然導(dǎo)致群體的分化。
再說(shuō),作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何對(duì)待溝通呢?首先是真誠(chéng),只有用真誠(chéng)之心溝通才是真的溝通,在與學(xué)友的溝通中要互相幫助以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。第二便是要選擇正確的溝通對(duì)象與溝通內(nèi)容,溝通者必須是真誠(chéng)對(duì)待自己的人,而且溝通的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是純潔無(wú)瑕,促進(jìn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的。
溝通是橋,人們借此和諧相處,社會(huì)借此構(gòu)建文明和平。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 4
溝通是一扇門(mén),那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的匙鑰!
如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,繁星滿天;如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲;如果溝通的門(mén)通向的另一方是浩瀚無(wú)邊的大海,那么語(yǔ)言的鑰匙便印領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”,如毛主席般“到中流擊水,浪遏飛舟”。語(yǔ)言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙,使溝通直接到達(dá)人的心坎上。
恰如其分的語(yǔ)言表達(dá),利于親情的溝通。誠(chéng)然,父母?jìng)兌肌巴映升,望女成鳳”。然而,當(dāng)子女跌倒時(shí),是痛斥“沒(méi)用的東西,怎么搞的”,還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策,下回努力”,即會(huì)收到截然相反的效果。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時(shí),父母?jìng)兪青嵵芈暶鳎骸澳遣恍校^對(duì)不行”,還是先說(shuō)一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理,效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔,但語(yǔ)言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣?梢(jiàn),親情的溝通,要用好語(yǔ)言的.鑰匙。
恰如其分的語(yǔ)言表達(dá),利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人,達(dá)到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說(shuō)友人歸來(lái)的語(yǔ)言精辟,達(dá)到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,難于上青天”,友人便從言語(yǔ)中感受到友人的關(guān)懷,溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說(shuō)的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,它需要語(yǔ)言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。友情的溝通,需要語(yǔ)言的鑰匙。
恰如其分的表達(dá),利于愛(ài)情的溝通。文學(xué)著作中簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí),便因?yàn)榱_伯特孤傲的語(yǔ)言表達(dá)而困難重重。幸好,簡(jiǎn)·愛(ài)直接而愛(ài)憎分明的語(yǔ)言打破了兩人間的障礙,兩顆相愛(ài)的心才得以溝通。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 5
歷史長(zhǎng)河,滾滾東流,我們走過(guò)了當(dāng)陽(yáng)惡戰(zhàn)的長(zhǎng)坂坡,走過(guò)了屈辱歷史的盧溝橋,但是否有人留意過(guò)那心靈之橋的破損呢?它無(wú)形,它有形。
女?huà)z造人,是那么淳樸,人之初,性本善。但隨著歲月的流逝,淳樸的民風(fēng)也正在流逝。人與人之間的'溝通是靠心來(lái)連接的,但當(dāng)心靈之橋摻入了一些“偽造”產(chǎn)品,如疑心、自私,它將不再堅(jiān)固。
如今社會(huì),有的爾虞我詐,機(jī)關(guān)算盡,防人之心不可無(wú),沒(méi)有心與心的溝通,沒(méi)有寬宏大量的胸懷,心靈之橋已蒙上了一層陰影。有一個(gè)故事,一個(gè)年輕的大學(xué)生,憑著出色的成績(jī)讓他找到了一份好的工作,進(jìn)入辦公室之后,同事們的熱情讓他十分開(kāi)心、感動(dòng),他便發(fā)奮努力工作,業(yè)績(jī)是越來(lái)越好,可是他發(fā)現(xiàn)同事們的熱情卻是大打折扣,終于有一天,他被“炒”了。原因就是同事們的那份“熱情”,初出茅廬的新手那么出色,給上級(jí)的印象無(wú)非是兩種,一是新手的工作水平高,二是其他工作人員出勤不出力,一種嫉妒心理讓一個(gè)人才被埋沒(méi)。我們需要深思:難道世上不能有人比我們強(qiáng)嗎,民風(fēng)是怎樣的?奸詐?淳樸?有人說(shuō),爾虞我詐實(shí)民風(fēng)之不忍;也有人說(shuō),只要自己機(jī)靈點(diǎn),他人耍耍手段也沒(méi)關(guān)系……
上天賦予了我們的生命,也給了我們一顆真誠(chéng)的心,不要讓心靈之橋蒙上一層陰影,打開(kāi)心靈的大門(mén),用真誠(chéng)做橋基,用友情做橋面,用溝通做橋欄,讓那座美麗的長(zhǎng)虹般的心靈之橋呈現(xiàn)在世人面前,讓世界因“橋”而精彩,因“橋”而和諧!
“心靈橋”上的陰霾,是散,是合,只在我們一念之間。我相信,只要擁有一份真誠(chéng)和溝通,心靈之橋一定會(huì)展現(xiàn)出美麗的身姿,沖破那黎明前的黑暗,迎接光明的來(lái)臨,就像那雨后的彩虹,長(zhǎng)虹貫日!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 6
語(yǔ)言作為思想載體的形式,在這個(gè)越來(lái)越小的世界中變得猶為重要。
當(dāng)今的社會(huì),文化交流與商品流通已變得越來(lái)越頻繁,也越來(lái)越重要了。于是,在國(guó)與國(guó)之間、民族與民族之間的交流中,語(yǔ)言成為了最重要的溝通工具。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),溝通的方式很多,但又有哪一種方式比用語(yǔ)言來(lái)得直接而迅速呢?是圖像,還是動(dòng)作?也許圖像比語(yǔ)言形象,而動(dòng)作會(huì)更有趣、生動(dòng)。然而,用語(yǔ)言進(jìn)行的面對(duì)面溝通會(huì)更加直接、迅速,更加親切,更加能夠營(yíng)造出當(dāng)時(shí)所想要的'氛圍。我們可以用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行心與心的交流,讓雙方可以隨時(shí)掌握情緒的變化,而讓溝通進(jìn)行得更加融洽和深入。
當(dāng)然,由于世界上語(yǔ)言有千萬(wàn)種,而且即使同一語(yǔ)系也會(huì)因?yàn)榉窖远兄Р钊f(wàn)別的口音,加上科技發(fā)達(dá)和交通便利,人口流動(dòng)愈來(lái)愈頻繁,因此,由語(yǔ)言交流不成功而引起的誤解,甚至爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但往往在這個(gè)時(shí)候,如果雙方都有耐心,進(jìn)行更深入的溝通,彼此交換心中的所思所想,那么,那些不愉快的結(jié)果是有可能避免發(fā)生的。
城市越來(lái)越多,樓房林立在城市的每個(gè)角落,鋼筋水泥為人們筑起一間間寓所,但往往也筑起了人與人心靈與心靈之間的那堵墻。因此,不少城市中生活的人心靈感到孤寂。而愈來(lái)愈高節(jié)奏的生活也阻隔了人與人之間的溝通。
在城市中呆久了的人,寂寞已成為一種習(xí)慣。但是,請(qǐng)你學(xué)習(xí)傾聽(tīng),傾聽(tīng)各種各樣的聲音之后,你會(huì)感覺(jué)到,其實(shí)人類(lèi)的語(yǔ)言最能真正地讓人倍感親切。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的史湘云,她的那句“愛(ài)哥哥”聽(tīng)得讓人覺(jué)得又可愛(ài)又可笑又親切。也許這就是語(yǔ)言的魅力。它讓人的心貼得更近,讓文化的交流變得更融洽。
請(qǐng)你掌握好語(yǔ)言,用好語(yǔ)言,讓語(yǔ)言發(fā)揮其的功用,切勿讓語(yǔ)言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的火花。用好語(yǔ)言,讓語(yǔ)言真正成為溝通的橋梁。
用更優(yōu)美的語(yǔ)言,更好地溝通。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 7
隨著時(shí)間的推移,時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn),無(wú)時(shí)無(wú)刻不方便我們的生活,而科技最發(fā)達(dá)的就要數(shù)信息交流了。
在一些發(fā)達(dá)地區(qū),幾乎每家每戶都有信息交流的工具,從傳呼機(jī)到座機(jī)到手機(jī)再到最流行的電腦。而最方便的就是人與人之間的溝通。溝通交流是生活中的必需品。
在生活中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件事,給我們家?guī)?lái)了不小的麻煩,但因?yàn)闇贤ǘ鉀Q。我家房子剛買(mǎi)好,并沒(méi)有裝修,巧的是樓上的一位住戶,因?yàn)閮鹤右Y(jié)婚也剛買(mǎi)了房子要裝修,于是就讓樓上先裝修,可是在樓上裝修得過(guò)程中破壞了洗手間的水管,以至于漏了很多水,導(dǎo)致我們家墻壁發(fā)霉,面積越來(lái)越大,可是樓上住戶絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué),于是媽媽決定和樓上住戶商量一下。
第一次去時(shí),他們的態(tài)度很好,連連向媽媽道歉,還說(shuō)會(huì)盡快請(qǐng)物業(yè)來(lái)為首解決麻煩,可是當(dāng)聽(tīng)到工作人員說(shuō)要把洗手間的水池檢查一遍要拆了重裝時(shí)卻開(kāi)始回避媽媽?zhuān)谡劦绞裁磿r(shí)候維修時(shí)總是以各種理由來(lái)搪塞,如動(dòng)作忙,要籌備兒子婚禮等,隨著漏水面積越來(lái)越大,眼看就要接觸到電線了,沒(méi)有辦法了,媽媽只能有一次敲開(kāi)了樓上住戶的`門(mén)。
隨著窗外傳來(lái)一次又一次的大聲辯論,我不禁有點(diǎn)擔(dān)心,真怕他們會(huì)吵起架來(lái),而事情得不到圓滿的解決,弄僵了鄰居關(guān)系,可是事情并沒(méi)有變成我所想的那個(gè)結(jié)局,窗外的大聲辯論的聲音漸漸變輕了,相反傳來(lái)了友好而滿意的笑聲。
等到媽媽回來(lái),我忙問(wèn)發(fā)生了什么事,原來(lái)媽媽把給我們帶來(lái)的麻煩告訴了樓上住戶,而他們也把自己的顧慮告訴了媽媽?zhuān)瑢⑿谋刃,大家各退一步,事情就解決了。
溝通就像一座橋梁,連接了許多的人,其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單,人與人面對(duì)面的交流,只是彼此互相溝通,互相理解,生活才會(huì)美好。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 8
每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸,就必須建造一座堅(jiān)固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過(guò)各種方式達(dá)到。
溝通可以以言相傳
語(yǔ)言自古以來(lái)是人類(lèi)文明的'體現(xiàn)。不同國(guó)家、不同民族,有不同的語(yǔ)言文字,然而,語(yǔ)言是溝通彼此情感的紐帶,這一點(diǎn)卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語(yǔ),不就是為了更好地與外國(guó)人溝通,更好地認(rèn)識(shí)世界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以聽(tīng)到來(lái)自不同地方的人的話,這都是通過(guò)語(yǔ)言這溝通之橋來(lái)實(shí)現(xiàn)的。聽(tīng)朋友說(shuō)話,是溝通心靈的友誼;聽(tīng)老師說(shuō)話,是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽(tīng)父母說(shuō)話,是溝通幸福愛(ài)意…… 每天,我們都聽(tīng)著各種各樣的話語(yǔ),其實(shí)都是心靈的溝通,交往的溝通,它使我們認(rèn)識(shí)外界,發(fā)展自我。
溝通可以以目示意
有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶,內(nèi)心情意可以通過(guò)眼神這窗戶很好地表達(dá)出來(lái),因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的眼神,溝通的是快樂(lè);一個(gè)含有憤怒的眼神,溝通的是惱怒;一個(gè)目無(wú)色彩、眉頭緊鎖的眼神,溝通的是憂愁;一個(gè)瞳孔閃光,睫毛揚(yáng)起的眼神,溝通的是驚奇…… 人生的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣,都可以通過(guò)眼神與他人溝通,同他人一起體驗(yàn)人生。
溝通可以心領(lǐng)神會(huì)
沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有目光,甚至在伸手不見(jiàn)五指的夜晚,如果能與他人溝通,那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了,這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞“默契”來(lái)代替。我覺(jué)得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人,必定對(duì)對(duì)方十分了解,可以用心與心來(lái)溝通,能用心來(lái)感受到對(duì)方內(nèi)心深處最深層的底蘊(yùn)。希望我們能非常了解對(duì)方,能經(jīng)常地與對(duì)方交心,這樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界。
不管哪種形式的心靈溝通,都要求我們要打開(kāi)自己的心靈,用一顆真誠(chéng)的心去接觸對(duì)方,感知世界。也可以這樣說(shuō)吧,真誠(chéng)、坦然,是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋,踏上它,才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼岸。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 9
人類(lèi)的發(fā)展需要溝通,動(dòng)物之間的協(xié)作需要溝通,社會(huì)的進(jìn)步更需要溝通。當(dāng)今社會(huì)在飛速發(fā)展,信息每天都在不停的變化,沒(méi)有交流就不會(huì)有科技的發(fā)展。
有一次,孔子在帶領(lǐng)學(xué)生周游列國(guó)的途中,一匹駕車(chē)的馬脫韁跑開(kāi),吃了一位農(nóng)民的莊稼,這位農(nóng)民就把馬扣住不放。
弟子子貢能說(shuō)會(huì)道,自告奮勇地去交涉,結(jié)果子貢講了半天的道理,說(shuō)了不少的好話,農(nóng)民就是不還馬,子貢只好灰溜溜地回來(lái)了。
孔子見(jiàn)狀,笑說(shuō):“拿別人聽(tīng)不懂的道理去游說(shuō),就好比用高級(jí)祭品去供奉野獸,用美妙的音樂(lè)去取悅飛鳥(niǎo),這怎么行得通呢?”于是讓馬夫前去討馬。
馬夫走到農(nóng)民跟前,笑嘻嘻地說(shuō):“老兄,你不是在東海種地,我也不是在西海旅行,我們既然碰到一起了,我的馬吃你兩口莊稼也不是什么大不了的事!
農(nóng)民聽(tīng)馬夫這樣說(shuō),再看看與自己打扮相同的農(nóng)夫,覺(jué)得很親切,就十分痛快地把馬還給了他。
有一個(gè)業(yè)務(wù)員,每次去客戶商店時(shí),總要和柜臺(tái)的營(yíng)業(yè)員寒暄幾句,再去見(jiàn)店主。有一天,他來(lái)到這家商店,店主告訴他今后不需要他們公司的產(chǎn)品了。業(yè)務(wù)員離開(kāi)后,柜臺(tái)的營(yíng)業(yè)員對(duì)店主說(shuō):“這個(gè)人是店里來(lái)的所有推銷(xiāo)員中惟一同我打招呼的人,如果有什么值得做生意的話,就應(yīng)該是他。”店主覺(jué)得營(yíng)業(yè)員的話有道理,于是就又把這個(gè)業(yè)務(wù)員請(qǐng)了出來(lái)。
拿出誠(chéng)摯的`心和別人交流,你將獲益匪淺。
心靈的沃土,需要澆水,需要施肥,更需要溝通。上帝用語(yǔ)言隔斷人類(lèi)交流,終止了通天之塔的營(yíng)建,那是因?yàn)槿藗儧](méi)有心靈的溝通;倘若我們建起一座心靈的橋梁,想來(lái)上帝也只能束手,不是嗎?
打開(kāi)心靈的窗戶,透過(guò)一份鮮花的淡香,射過(guò)縷縷的溫暖陽(yáng)光,讓我們建起溝通的橋梁,一直走進(jìn)彼此的心靈。營(yíng)造溫馨和諧的社會(huì)。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 10
溝通是人與人的交流,是心與心的對(duì)話。有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言,只要你肯伸出你的雙手,敞開(kāi)你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言!庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不承認(rèn),我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友,那就是他。
其實(shí)我和他一直不能算是朋友,因?yàn)橹钡揭淮未河,我才真正地了解他,認(rèn)識(shí)他。提起春游,對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是愉快的,可去的途中長(zhǎng)時(shí)間的坐車(chē)實(shí)在難熬。
我們幾個(gè)同學(xué)打牌,有我和他。我已經(jīng)說(shuō)過(guò),我并不喜歡他,甚至討厭他。他平時(shí)老和我過(guò)不去像有仇似的。這次,我要報(bào)復(fù)——凡是他出的牌,我一蓋全壓住他,即使我的牌并不一定好!澳愀蓡崂蠅何已剑俊彼芸觳煊X(jué)到了什么!芭坪茫瑳](méi)辦法!蔽倚α诵,攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子?伤自捳f(shuō)樂(lè)極生悲,不知前面遇見(jiàn)了什么情況,司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)。打牌地方小,我本來(lái)就站不穩(wěn),這會(huì)兒一趔趄,心想不出丑才怪!昂,小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費(fèi)力地抓住了我,我連忙就著這一拽之勢(shì)穩(wěn)住了身。
我一愣,望著那不安的眼神,不禁讓我想起過(guò)去的一切:雖然我和他同在一個(gè)班,但平常幾乎不說(shuō)話——他看不起我,我也看不起他。雖然他就坐在我前面,但我和他幾乎是對(duì)頭——有我沒(méi)他,有他沒(méi)我。我愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)讀書(shū),不放學(xué)不出教室;他愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)打球,不打鈴不進(jìn)班。我成績(jī)優(yōu)秀,是老師的`得意門(mén)生;他體格健壯,中操場(chǎng)的籃球飛人。我做事心思縝密,三思后行;他做事大刀闊斧,干凈利落。我和他生活在兩個(gè)世界,沒(méi)有一句共同的語(yǔ)言。個(gè)性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn),交流的貧乏使我們格格不入。
而這次,他主動(dòng)伸出了手,盡管只中一瞬!罢痉(wěn)!彼酝瑯拥囊痪湓,把我從遙遠(yuǎn)的回憶中驚醒,柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
并不是只有三天三夜的挑燈長(zhǎng)談才算是溝通,我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi),但它比以往的任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通會(huì)使生活更和諧,它將筑起友誼的橋梁,緊不可摧。那一次,我依然是我,但我心中的他已不再是從前的他。
被動(dòng)的等待與猜忌只能使人人堅(jiān)守自己的堡壘,而主動(dòng)的溝通與交流才會(huì)化干戈為玉帛,才會(huì)有更動(dòng)情的話語(yǔ),更堅(jiān)定的眼神,更真摯的感情。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 11
在家中,我們與父母之間最容易產(chǎn)生矛盾和沖突,引起沖突和矛盾的原因多種多樣,或許是誤解,或許是我們的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)地位與父母的差距,也可能是因?yàn)槲覀冋幱谀娣葱睦頃r(shí)期。對(duì)此,最積極、最有效的方法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。
某年某月的某一日,當(dāng)我正坐在電腦桌前,盡情、忘我的.玩游戲時(shí),一只“不懷好意”的手向我伸來(lái)。猛然,我的耳朵被媽媽撕扯的好遠(yuǎn),我感到了刺心的痛,捂著可憐的左耳,向媽媽求饒,可我這樣似乎是火上澆油,媽媽越拽越用力,我干脆就放棄了掙扎。媽媽把我拽到了一片狼藉前,才”仁慈"的松開(kāi)了手,我頓時(shí)大吃一驚,我的眼前,亂的像雞窩,桌子上、地上,到處都蹭滿了粘稠的稀泥,我為此感到惋惜,我剛打掃好的,怎么一會(huì)就成這樣了那!我滿臉疑問(wèn)的看向媽媽?zhuān)瑓s不想遭到了一頓批:“你看看,讓你掃個(gè)地,拖個(gè)地就那么難,看這都成啥樣了,到處都是泥,看那沙發(fā)上,粘得到處都是,我真算是白養(yǎng)活你了,讓你打掃個(gè)衛(wèi)生你就給我弄成這?!要你還有啥用!長(zhǎng)這么大了都不知道幫我干點(diǎn)活,整天就知道坐那電腦前頭玩玩玩,你那眼還要不要了!……”我聽(tīng)著聽(tīng)著,不禁熱淚盈眶,委屈感一襲而來(lái),鼻頭也酸到不能呼吸,只有張開(kāi)嘴來(lái)吸氣。最后,實(shí)在聽(tīng)不下去媽媽的唾罵,我只有甩門(mén)而出。走在路上,熟人都問(wèn)我怎么了,我只是默默無(wú)聞的走開(kāi),一邊走一邊想,我不知道怎么跟媽媽說(shuō),該怎么解釋才能解釋清楚,我在媽媽心中就那么底下、那么沒(méi)用嗎?我也許該和媽媽談?wù)劊也荒芫瓦@樣讓媽媽誤會(huì),我真的是已經(jīng)做好了才去玩的。我身回了家。媽媽看見(jiàn)我回來(lái)很是詫異,我向媽媽解釋?zhuān)Y(jié)果的形成,是因?yàn)榈艿艿呢澩妫,我也有錯(cuò),打掃完后,應(yīng)該保持好的,還不應(yīng)該對(duì)媽媽那么無(wú)禮,我也不應(yīng)該玩太久的游戲,太傷眼,媽媽也是擔(dān)心我才那樣說(shuō)的。而且,有那位父母不愛(ài)兒女的那。我和媽媽通過(guò)溝通,成功的化解了我倆的矛盾。
我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中,架起溝通的橋梁,努力化解與父母之間的矛盾,走近父母,親近父母,與父母攜手同行,讓矛盾在家庭中煙消云散。
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 12
幸福是首詩(shī),平平仄仄,仄仄平平,一句句動(dòng)人的言語(yǔ),是詩(shī)人與我們的思想交換,心靈的溝通;幸福是首歌,時(shí)而激情高昂,時(shí)而婉悠揚(yáng),一段段優(yōu)美的旋律,是作曲家靈魂的象征,是他們與聽(tīng)者的心靈溝通;幸福是……終歸而言,幸福之源來(lái)自于心靈的溝通!
溝通是一座橋梁,架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通,則唱響了幸福的篇章。聽(tīng),仔細(xì)去聽(tīng),紛擾的市場(chǎng)有人對(duì)路人言謝;看,離別的車(chē)站,有久別母子的溫情擁抱……。贤ㄔ瓉(lái)如此簡(jiǎn)單,給周?chē)藥?lái)了幸福。
曾看過(guò)篇報(bào)道:廣州一名叫悅悅的小女孩兒,在路上不幸被一名司機(jī)開(kāi)車(chē)碾過(guò),司機(jī)肇事逃逸。而在此期間,有18名路人路經(jīng)此地,竟無(wú)一人去救這名可憐的女孩兒。就這樣,女孩兒在血泊中等待著……終于,第十九名路人——以撿破爛為生的阿婆小心翼翼地把女孩兒從馬路中央抱出,積極奔走施救……
這件事給了我們深深震撼,讓我們看到了溝通在我們當(dāng)今社會(huì)的欠缺,明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車(chē)逃逸的司機(jī),他們是絕對(duì)不會(huì)品嘗到心靈溝通的真正含義,他們自然是不會(huì)得到幸福。而那位善良的阿婆,她卻是最幸福的,因?yàn)樗纳埔鈳椭粌H挽回了一條生命,而且更重要的是她的舉動(dòng)幫她尋到了幸福之源!
幸福需要溝通,溝通帶來(lái)幸福,可真正的幸福并不僅僅是彼此的交流,而更是心靈的思想交換。作家史鐵生因病下身癱瘓,當(dāng)剛得知自己的病情時(shí),他整天悶悶不樂(lè),常無(wú)故摔東西發(fā)脾氣,他的母親看到兒子的表現(xiàn),疼在心上,仍默默地為他付出著,可當(dāng)時(shí)的史鐵生并未真正理解母親的愛(ài)子之心……當(dāng)母親永遠(yuǎn)的離他而去時(shí),他才頓悟,深感后悔。他的經(jīng)歷告訴我們:幸福,就在我們的.身邊,只要我們用心靈去溝通,我們就會(huì)感悟到幸福,而珍惜現(xiàn)有的幸福,我們就會(huì)加倍幸福。
古今中外,用心靈溝通獲得幸福的人數(shù)不勝數(shù)。古有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪與藺相如心靈溝通共建趙國(guó)的幸福,今有殘疾人劉偉用腳彈奏鋼琴,與音樂(lè)溝通的剛強(qiáng)幸福,古有范仲淹“不以物喜,不以己悲”的豁達(dá)幸福,今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸!麄兊男腋=詠(lái)自于心,來(lái)自于心靈的溝通!
幸福點(diǎn)點(diǎn),心靈的溝通是其快樂(lè)的源泉。幸福無(wú)處不在,它期待我們的采擷。朋友,請(qǐng)不要再徘徊,讓我們一同用心靈溝通化解彼此之間的隔閡,用夢(mèng)想點(diǎn)燃幸福的激情與歡樂(lè),去追尋那份屬于我們的幸福。朋友,還在等待么?帶著幸福之源——心靈溝通出發(fā)吧!
溝通是一門(mén)藝術(shù)作文800字 13
是人與人的交流,是心與心的對(duì)話。有時(shí)它無(wú)需繁瑣華麗的語(yǔ)言,只要你肯敞開(kāi)你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)微笑就足以讓人感到有一顆真誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言!庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不承認(rèn),我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友,那就是他。
有時(shí)我們彼此保存那句“珍重”,天界雖大,但在我們心中總有邊界,就像人與人之間的距離,彼此的愛(ài)就在咫尺。為何不用“溝通”這根紅線使我們零距離相處?
天上眾星璀璨,但他們都有著遙遠(yuǎn)的界限。天上人間是兩個(gè)世界。我們相處,有過(guò)隔膜,也有過(guò)零距離的`溝通。生命之海源源流淌,每朵浪花之間都有他們彼此的聯(lián)系。在我們冷落他人時(shí),是否感受到一顆心靈被摧殘。我們必須用真誠(chéng)來(lái)看待他人,快樂(lè)是反射的,用你的愛(ài)撫摸他人心靈上的創(chuàng)傷,你是幸福的。雖然性格的內(nèi)向使你與‘溝通“為敵,但打開(kāi)你開(kāi)閉的心幕,世界原來(lái)如此美好。大氣與陽(yáng)光產(chǎn)生了雨露去滋潤(rùn)萬(wàn)物,生物界的鎖鏈?zhǔn)茄h(huán)的。
記得看過(guò)這樣一篇感人的故事:男主人公不幸成為植物人,但在這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言——忠于愛(ài)情。她沒(méi)有棄他而去,她相信他也一定會(huì)遵守他們的誓言,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天她都在他的床邊細(xì)語(yǔ)周?chē)淖兓,暢想他們的未?lái),回憶他們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。時(shí)間一天一天地過(guò)去了,一就是十幾年。但令人驚訝的是,這時(shí)的他——一個(gè)與她有了心靈感應(yīng)的植物人奇跡地“活”了。他說(shuō)的第一句話就是:“我遵守了我們的諾言,我們?yōu)楸舜硕。”一句“為彼此而活”,他們已有了心靈的溝通。事物總會(huì)誘發(fā)奇跡!溝通一片藍(lán)天,風(fēng)光無(wú)限美。
孤獨(dú)和寂寞永遠(yuǎn)都是一對(duì)伴侶,跨越心靈上的那座陡崖,面前就是一座平坦大道。我們有失意的日子,有回憶的時(shí)刻,有憧憬的瞬間,為何把時(shí)光輕輕流逝,不給“溝通”多留一些存在的空間,沖破心靈的障礙?原來(lái)我們都是那樣隨和,我們都是生命的漂流者,在浩瀚的海洋中我們都需要陪伴一起走到海港的朋友。
因此我們需要溝通交流我們才能更好的與他人交往。
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