踢毽子比賽作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的踢毽子比賽作文，希望對大家有所幫助。
踢毽子比賽作文1
跟家人進行的任何的`活動我都喜歡。這不，大年初一，趁著家人大團圓，我們吃飽的飯，就來一次踢毽子比賽。
比賽有父母、外公、外婆和我。因為外婆腿不好所以當裁判，外公說，外婆以前踢毽子可厲害了呢，不過有了風濕病后就沒有踢過毽子了。
第一回合我和老爸對戰(zhàn)，我對老爸大聲說：“三分鐘之內噢。”我心想老爸的身子這么胖肯定踢不了幾個，他完了。開始比賽了，我拿起毽子一丟，然后一抬腿“一、二、三、四……”二十八個。到爸爸了，爸爸像我一樣，可他踢了一個就掉在了地上，見爸爸縷縷這樣，我的信心越來越大了。當爸爸第四次踢時，沒料到爸爸竟然一口氣踢了幾個，我又擔心自己會輸了�！叭昼姷搅��！蓖馄耪f。書涵踢了二十八個，書涵爸爸踢了二十三個�！癥ES，我勝了，我打敗爸爸了�！崩习终f：“學習又沒這么認真，玩就那么認真�！钡诙问歉概畬�(zhàn)——媽媽對外公。我對外公悄悄的說：“你可別眼花了，看準了再踢�！薄伴_始�！眿寢尭夤幌嗌舷卵健Ｋ麄兏概豢跉饩涂梢蕴咂甙藗�呢。在這場比賽中，時間似乎過得很慢�！叭昼姷搅��！眿寢屘吡宋迨䝼�，外公踢了六十七個�！斑@怎么可能呢。外公居然勝利了。這太不可能了。
比賽結果是我老三、媽媽老二、外公第一、父親最后。一向在家里當老大的爸爸居然最后！
不過比賽第二，家庭和睦才是第一。這真是一個快樂的初一。
踢毽子比賽作文2
星期六上午第二節(jié)課我走進六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細觀察對方的動作和神態(tài)�！闭f完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。
到了樓下空地上后，外面一陣風呼呼的吹著，所以我們就走進老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了�？珊髞碜屛掖蟪砸惑@，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團團轉老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時候不能著地，而我們就按原來的.踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當我們反敗為勝的時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢�？蓜撨�是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她�？稍嚨臅r候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。
比賽結束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機可乘。
踢毽子比賽作文3
昨天下午第二節(jié)課是活動課，大家都廹不及待地想盡快上這節(jié)活動課。為什么呢？因為這節(jié)活動課五年級七個班要舉行一次踢踺子比賽。比賽場地就在大操場，每個運動員都有自己的一個小“場地”，那是一個兩平方米左右的小圓圈，運動員就只可以在自己的圈內踢毽子。下午第一節(jié)是語文課，雖然老師講得非常認真，但我們還是心不在焉，幾乎整節(jié)課都想著活動課踢踺子比賽的場面。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上活動課的`鈴聲使我們異常興奮，我們早早地排好了隊，等待老師讓我們坐在什么地方。我們在操場西邊一條白線邊坐下后，焦急地等著比賽開始。
比賽開始了。運動員們的眼睛緊緊盯著毽子，一絲不茍地踢著。我們這些臺下的觀眾，扯著嗓子大聲地喊：“加油！加油！”我們都恨不得把他們踢一下數成兩下。哎呀，不好，武怡君的毽子掉了！只見她趕緊抓起毽子，又有節(jié)奏地踢了起來。她用右腳一下一下地踢著，同時，她的右手有節(jié)奏地稍微向后轉一下，左手卻正好相反，向前移了一點，好象隨時都準備把沒有踢好的毽子接住。
很快比賽結束了，我們也解散了。解散后，我們都是三人一堆，五人一伙地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶，圍著我們轉。又打鈴了，我們只好依依不舍地回到了教室。
踢毽子比賽作文4
只聽見梁老師講了一聲“第一組開始踢毽子比賽。”我們的踢毽子比賽開始了。
我看見黃俊杰在那兒踢，旁邊的同學在數數�？墒牵叩锰吡�，很不連貫。他就是踢一下，毽子掉了又撿起來又踢一下又掉了。我心想：“他踢得好像不是很好，我等會兒可不能這樣哦�！�
接著是下一組，我看到熊暢踢得很好。只見她腳一抬，毽子就聽話地往上面蹦。落下來，她的腳又一抬，把毽子穩(wěn)穩(wěn)當當地接住了。再往上一頂，毽子又往上面蹦。她一下一下地踢，很有節(jié)奏感，我都看得入神了。隨著同學們“31、31、33……45、46…”的數數聲，60秒很快就過完了。“熊暢一共踢了60下！”“哇，好厲害��！”
“平均每秒踢一下啊！”同學們都議論開了。我心想：“熊暢熊暢踢得真流暢！我真應該好好向她學習��！”
我本身就夠緊張的.，一看見前面的同學踢得那么好，就更緊張了。
很快輪到我們組了。梁老師叫了聲“開始”，我們組的同學都踢了起來。我也是踢兩三下，毽子掉了，又撿起來繼續(xù)踢。我越來越緊張，我可不能給我們組丟臉��！我心想。慢慢的，我踢得順暢起來了，開始時間不等人啊，只剩下20秒了。
“啪！”不知道是什么東西發(fā)出了響聲。我一看，我的天��！我的毽子被踢“爆”了。毽子散架了，怎么辦��？！黃馨瑩看見了，馬上把她的毽子借給我用。我心想：“黃馨瑩真是我的‘救命恩人’啊。”時間總算到了，我才踢了21下！唉，太少了！
最后，我總結道：“都怪那個可惡的毽子，要不是它我應該可以踢30多個的�！逼鋵嵰膊荒苤还蛛ψ�，更要怪我平時練得太少了！
踢毽子比賽作文5
為了讓我們加強身體素質，在星期三的下午，體育老師讓我們來一次踢毽子比賽。
體育老師讓我們女生為一組，一個人踢，男生也是一樣的。
開始了！對方派出了一個人——王銘澤，我方派出了我，女士優(yōu)先，我開始踢了。一邊踢，我一邊心里默默的數著：1、2、3、4……我踢得非常熟練輕巧，周圍的觀眾不斷的為我鼓掌，加油，這只毽子像一只輕盈的小鳥，在空中飛上又飛下，又像一只美麗輕快的花蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，又好像有一根彈簧繩系在我的腳上似的.，十分的聽話。而且十分的有趣，當我數到一百零九時，突然腳下一滑，摔了一下，我就回到了我方隊伍。
反方——王明澤出場，他得意洋洋，以為自己有多了不起，哼！看他可以踢多少個。王銘澤好像是第一次踢毽子，一直踢不好，在場上東跑西跑。有一次差點摔倒，看他熱得臉像是一顆熟透的紅蘋果。加上他奇怪的表情，把大家樂得哈哈大笑，有的笑得比他的臉都紅，有的笑得在地上滾來滾去，還有的笑得肚子疼�！皶r間到了，同學們�！斌w育老師一邊笑一邊說。
“女生贏了，趙康孜以一百零九的分數戰(zhàn)勝了王銘澤的六十五分的分數�！�
叮鈴鈴，下課了，我通過這一次踢毽子比賽明白了：踢毽子比賽既有趣，又可以鍛煉身體，要想踢的好，就要堅持，堅決不可以自以為是，自大驕傲。
踢毽子比賽作文6
今天是元旦，我們送走了20xx年，迎來了新的一年，同時也迎來了一年一度的跳繩踢毽子比賽。
那天，薄霧籠罩著整個校園，霧婆婆好像也等著看我們激烈的比賽。全校同學有秩序地來到操場上，圍成一個長方形。比賽的順序是按照五、四、三、二、一、六、老師進行的。開始比賽了，參賽隊員精神飽滿地走到比賽場地。男生在北邊，女生在南邊，中間還有數個數的哥哥姐姐們跳�？偛门袉T王力濤老師今天很瀟灑，穿著緊身的衣服，還有一雙上等的運動鞋。裁判員老師有一個特權，他說開始就開始，說停就停，你違反了規(guī)則，他就隨時能取消你的參賽資格。先進行的是跳繩，他剛拿起口哨，參賽隊員們就做好了充分的準備。哨聲一響，他們便飛快地跳了起來�？吹轿迥昙壱话嗤瑢W這么努力，我真想讓時間過得慢一點兒。我光顧著想了，居然沒聽見從四面八方傳來的“加油聲”，直到旁邊的同學碰了我一下，我才反應過來。時間過得真快，現(xiàn)在已經輪到我們班了，我顯出一種不服氣的樣子。開始比賽了，我們飛快地跳了起來，我跳得像一只輕快的小鳥，腳離開地面好像只有一毫米，繩子便迅速鉆了過去，我一口氣跳了168個，跳繩比賽終于結束了。下面是踢毽子，毽子在我腳上飛舞，好像我的'腳上有磁鐵似的�？偛门袉T老師終于公布成績了，頓時，全場的氣氛緊張起來。最后我們班贏了，大家高興得跳起來。
今天，我體會到了比賽的快樂！
踢毽子比賽作文7
北風呼嘯，刮在臉上生疼，衣襟烈烈飛舞，這一刻，操場上陷入了寂靜，二十隊“人馬”各自排列，只等下一刻的狂歡……
“請?zhí)唠ψ拥耐瑢W就位！”洪亮的聲音從主席臺發(fā)出向主席臺散去，剎那間如燒沸的熱水，操場熱鬧了起來。
“加油�。〗o力點！”
“快去！別遲到了！”
一道道聲音交織在一起，織成了一張大網，在空中飄著。賽場上，已輪到我們班同學上場，手里各握著一個毽子，在寒風中挺著脊梁踏上自己的位置。
“開始！”
隨著裁判一聲令下，比賽開始了！“一下、兩下、三下！”站在遠處的我仿佛聽到了他們的低喃，毽子落在腳上又被彈起，“啪啪”的聲音不絕于耳。有的人昂首挺胸，腳一上一下飛速踢著，那靈巧的小毽子也在空中滯連，無法落地；有的人明顯的沒有自信，一腳踢飛一個，令人無奈又好笑！
毽子比賽很快過去了，新一輪的跳繩比賽又拉開了帷幕，這是真正的速度與力量的比拼，每個人都不是吃素的'，那長長的拖著尾巴的繩到了他們手中卻成了沒有重量的“羽毛”，繩在頭上飛快掠過，只留下殘影在落日下閃著微光�！芭榕�！”我好像聽到了，左胸口那一腔熱血與活力四射的心跳。
在他們頭上的那些浮光掠影飛速連在一起，成為了一條曲線，亮麗的顏色多么美麗！結束了，在落日的余暉下，我們回了班。到現(xiàn)在，我眼前還依稀浮現(xiàn)跳繩的影子，耳邊還響著毽子清脆的響聲，而那只屬于年輕的溫度與心跳，也無法停歇！
作者：張廣澤
踢毽子比賽作文8
這個雙休日天氣真好，我在爸爸媽媽的廠門前踢毽子，隔壁店有個姐姐，于是我便對姐姐說：“姐姐，我們來踢毽子比賽吧！”姐姐爽快地答應了。說好規(guī)則后，激烈的踢毽子比賽就開始了。
由我先踢。我先把毽子往上一扔，毽子就像蝴蝶一樣飛了上去，我趕忙抬起腳對準落下來的毽子，啪的一聲響，我的'側腳面穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。我繼續(xù)踢著，啪啪聲此起彼伏，一下、兩下、三下……當我踢第40下時，本來乖乖的毽子不知怎么的突然變調皮了，一下子竄得老遠老遠的�！鞍�，這毽子怎么不聽我的話呢！”我嘆著氣。
我垂頭喪氣地把毽子交給姐姐。只見姐姐拿起毽子輕輕一拋，熟練地踢起來。也奇怪了，在姐姐那里，毽子就像是一個乖巧的小女孩，在她的腳上歡快地跳著舞。我在一旁數著數，當數到40時，姐姐還是有條不紊地踢著。我心里真是著急啊，雖然數著數，但心里卻在暗暗地下決心：等會我一定要多踢幾個。
一來一回好幾個回合，盡管姐姐暫時領先，但領先得也不是很多。這次又輪到我了，我咬緊牙關，一下子踢了80下，我偷偷地瞄一眼姐姐，她似乎感覺十分著急，生怕被我追上似的。就這樣，你追我趕，我們的額頭上都滲出了一顆顆豆大的汗珠。
過了一會兒，比賽結束了，最終我和姐姐打成了平手。
這場比賽真是讓我難忘，我真希望下次有空再跟姐姐一起踢毽子。
踢毽子比賽作文9
學校踢毽子比賽在風雨操場舉行，上午全體賽，下午個人賽，搞的很隆重呢！八點了，全體師生都來到了操場上。
隨著口哨聲響起，一年級學生同時踢起了毽子，103班踢得最多，接著，二年級，三年級，分別是204班與301班勝出。
四年級的比賽，4個班級踢得不分上下.我和其他的五人一起對我們班參加比賽的同學喊：“加油！加油！403班最棒！”不孚眾望，還是我們班勝出，耶!好開心�。∑渌嗉壍耐瑢W看著我們，好像在說:“別得意！個人賽你們肯定輸！”No（不！）不一定哦！
下午，我們像風一樣來到操場，我已經恢復了體力，與同學來到各自數數的人面前，把一張小紙條交給一個男生。
比賽開始了！我把毽子輕輕地扔向空中，右腳彎曲，抬起，一下又一下地踢，100下，120下，150下，180下......這真是我的超常發(fā)揮，200下到了，我突然覺得眼前有金星飛舞，但我想起我們與別班下的“戰(zhàn)書”，又努力地睜開眼睛。��！不好了！剛才的失誤讓毽子飛走了，我趕忙跑過去抬起腳，終于接住了!真是一次緊張的冒險！300下，310下，315下，不行了！真的不行了！我踢了最后一次，眼睛一閉，倒在了地上。隱隱約約的聽到同學們在呼喊：“鄭語希，快站起來。你踢了315下，為我們爭光了!”
等我醒來，才發(fā)現(xiàn)我在空蕩蕩的教室里，桌子上有一盤飯菜，這是給我的嗎？應該是的`，應該是的，不然怎么在我桌子上呢？我狼吞虎咽的吃起來。同學們與楊老師走了進來，嚇了我一跳，原來是楊老師出的主意，她故意藏起來，不被我發(fā)現(xiàn)，然后突然祝賀我，呵呵!這時，我才想起來，哦，我居然踢了315下！
踢毽子比賽，我打破了我的記錄！真高興��！
踢毽子比賽作文10
“一個，二個，三個……”晚飯后，我同往常一樣，捧著心愛的毽子一次一次地學習踢著。
“啪”地一聲，毽子落在了媽媽的身上，她眨眨眼睛，笑著對我說：“我們來一次踢毽子比賽吧！”說著把毽子往上一拋，右腳一抬——一個，兩個，三個……一直踢了十五個！
“高手！佩服！”我嘴上說著，心中卻暗自緊張：媽媽一點余地也不給我留，一下子踢了那么多！我可怎么辦呢？一邊想著，我也一邊手一揚“疾風閃電”似的踢了三個，可惜天不助我，我正想踢第四個，一不小心腳底一滑，差點兒摔個“嘴啃泥”。當我站穩(wěn)時，毽子已經落到了地上。
“不算，不算！”我吐了吐舌頭，又拿起了毽子，見媽媽沒有反對，就踢了起來。這次我吸取了上次的.教訓，踢得不緊不慢，一下子踢了五個！正當我洋洋得意之時，毽子就像中了魔法似的飛向了餐桌！我拔腿追了過去，毽子已經被媽媽握在了手里。“嘿嘿，又想耍賴？我踢毽子贏了你，可得獎勵我一支棒冰哦！”她望著我，笑著說。說著就從冰箱里取出了我最喜愛的蜜桃棒冰。這下我可急了：平時不愛吃棒冰的媽媽今天怎么變了樣？這種棒冰我才吃了沒幾支呢！眼看媽媽已經把棒冰紙剝開了，我趕忙央求：“媽媽，您就開開恩，把這支棒冰給我吃好嗎？”媽媽見我這樣，噗嗤一笑，把棒冰遞給了我，說：“你以為我和你搶呀，今天你踢得有進步，就獎勵給你吧！”
我感激地看了看媽媽，歡天喜地地接過棒冰吃了起來。棒冰甜甜的，涼涼的，一直甜到了我心中。
踢毽子比賽作文11
“加油！加油！”加油聲此起彼伏，循聲音一看，哎呀！原來是學校踢毽子跳繩比賽開始了，趕快過去看看吧！
到了賽場，光看觀眾，就知道比賽的激烈了：黑壓壓的人群，座無虛席，震耳欲聾的鼓勵聲響徹云霄，比賽短促的哨聲讓人心曠神怡，場上選手的競爭弄得我是頭暈目眩、眼花繚亂。
在這樣的氣氛里，我卻清清楚楚地記得我雙人對踢時的.情景，至今還令我“回味無窮”呢！
“嘟--”比賽的上場哨聲響起，我的腿開始顫抖，呼吸變得急促。好像什么部位都不聽指控似的：我想往賽場走，可腿動不了；我想微笑一下緩解緊張氣氛，可嘴角怎么也翹不起來，手足無措。最后，暈暈乎乎的，也不知怎樣走到比賽場地的……
“開始！”秦老師鏗鏘有力的話語把我從迷糊的神智中“救”起，抖擻起精神發(fā)出“致命的一擊，”哈，不錯，正好踢到了我的賽友的正中央--她一彎腰一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在了她的腳面上。就這樣，毽子的兩面好像有兩根彈簧繩拴在我們倆個的腳面上似的，不停地在倆個腳面上飛去又飛回，上下飛舞，配合默契。
可是，天不遂人愿，終于，一個失手，賽友沒接住�！鞍。 蔽逸p輕叫了聲，額頭上滲出了秘密的汗珠。在這千鈞一發(fā)之際，伴隨著這聲慘叫，比賽也落下了帷幕。
這回踢得還不錯--25個，但是，比起其他班來，還差一點呢！真是技高一等�。�
“加油！努力會有報答的！”復賽我們再一決勝負！我們班是最棒的！我們班不會輸得！我下場后暗暗說道：“我們一定要好好練習，為下一次比賽加油打勁！”
踢毽子比賽作文12
今天體育課上，我們展開了一場別開生面的踢毽子比賽！
比賽由我和徐江楠對陣張路一和劉嘉誠。開局由對方先發(fā)球，只見張路一抬起一腳，毽子就像炮彈一樣朝我們陣地飛來。我上前一腳，毽子竟然撞到了網，可惡！1：0。第二球，張路一改變了戰(zhàn)術，用發(fā)小球的方式一招制勝，我們又丟了一球，比分變成了2：0。煩躁的我瞬間摸不著頭腦。
隨著我們隊的頻頻失誤，分差也漸漸大了起來。糟了，10：4了，還有五個球他們就要贏了。我爆發(fā)了！他們踢過來的毽子被我們一次又一次地踢了回去。10：6、10：7、10：8……終于，我們成功地反超了比分！現(xiàn)在輪到徐江楠發(fā)球，他敏捷地做了一個假動作，隨后發(fā)出了一個漂亮的小球。對手們都看呆了。激動人心的時刻到了，15：13，我們贏了！我和徐江楠又蹦又跳，開心地擊掌，互相打氣！
比賽還在繼續(xù)，這次我先發(fā)球。我冷靜地把毽子往敵方陣營踢去，不料張路一一腳踢了回來。這回徐江楠發(fā)威了。他用力一踢，毽子直沖體育館的屋頂，這架勢讓劉嘉誠措手不及。于是我們輕松地拿下了第一分。良好的開始是成功的'一半，在喜得開門紅之后，我們勢如破竹，不給對手還手的機會。十分鐘過去了，他們漸漸無法抵抗我們的有力攻勢，于是很快到了賽點。我發(fā)出一個吊球，張路一踢了回來，我使出了我的必殺技，只見我輕輕一踢，毽子不偏不倚，停在了網上，網搖擺了一下，全場都安靜了。說時遲，那時快，只聽得一個清脆的落地聲——“吧嗒”，毽子落在了他們的地盤，我們大比分2：0勝利了！
這場踢毽子比賽讓我非常難忘，讓我知道了在逆境中堅持的重要性，也讓我再次體會了運動的快樂！
踢毽子比賽作文13
準備踢毽子比賽了,我心里一點也不緊張，原因是前幾天，我連續(xù)每天晚上和媽媽練習踢毽子。計算了一下，我一分鐘能踢29下，可我還是希望自己能有一個更好的成績。
開始比賽了，我的心卻越跳越快，心情越來越緊張�！凹崴埂苯M的隊員站在比賽的.地方，“B——”一陣口哨聲響起，各個組員都開始踢了。我目不轉睛地盯著曾語航，心里默念：34、35、36……他越踢越多，數到40下時，我就不敢再數了。我當時是多么希望他那組趕快輸啊！可是最后，他卻踢了52下。聽到這消息，我有些灰心。
到“樂樂糖果”組踢了。我是數黃馨瑩的，因為我們是好朋友，比賽前，我和她一起練習過，她一分鐘能踢39下，比賽后，我數到她是38下，就差2下就能比之前多1個了，繼續(xù)加油哦！
“樂樂糖果”組踢完后就到我那組踢了，之前有練過，踢起來蠻輕松的�？傻搅私咏詈�20秒，我想起我曾聽說過這句名言：“成功的唯一秘訣是——堅持最后一分鐘�！边@句是古希臘柏拉圖說過的，只要我一灰心，就會想起。最后我只踢了34下。
雖然，我是我們組踢得最多的，可我還是有些難過。下一次是夾珠子比賽，不知道下一次比賽我們組能否勝利？總之，“失敗是成功之母�！蔽覀儭八{色夢幻“組加油哦！
踢毽子比賽作文14
我的心里緊張極了——冬季運動會盤踢毽子比賽馬上就要開始了。
我們魚貫而入，來到了三樓體育館，明亮的大吊燈映照著微微泛黃的地板，那些運動員參加各自的比賽，無一不是汗如雨下，用盡了全力。有的正做著準備，希望自己可以有一個好成績，有的正在比賽，暗暗較勁，難分高下，還有的已經比完了，得到了好分數的人欣喜若狂，可那些沒有好成績的人也不灰心，下一次再為班級贏得榮譽。
我回過神來，體育老師一聲令下：“五二班踢毽子比賽開始，準備時間：一分鐘！”我走到22號位上開始準備，起初，我有些不熟悉這個新毽子，漸漸的，我進入了狀態(tài)，越踢越好了�！伴_始比賽�！斌w育老師吹響了哨子。我被嚇得一驚，手一抖，毽子落在了地上，我才反應過來，彎下腰迅速的撿起了毽子，站直了身子，手又一放，腳也抬了起來，可毽子卻沒有再次彈上來，它像一只彈跳力極好的螞蚱，向前竄去，直竄到了23號位的.前方，我心里不禁擔心起來：難道我會成為最后一名嗎？不！那可太丟臉了，不管怎么說，我在班上也算是“踢毽子小能手”，總不能有名無實吧，想到這兒，我做了一個深呼吸，努力平復了自己激動緊張的心情，我松開毽子，再次踢向它，毽子高高的飛起，我走向它將要落下的地方，用左腳踢向了它，哦耶！我終于踢到了它。因為這次首勝，我后來越踢越好，但是前面浪費的時間太多，我沒踢幾個比賽就結束了，成績并不理想，不禁沮喪極了，同學們都跑來安慰我，而我也從這個比賽中悟出一個道理：面對強大的對手，不能慌亂，這樣只會自亂陣腳，死路一條，我們應該沉著冷靜，發(fā)揮出自己最好的水平，這樣才有一線生機。
踢毽子比賽作文15
“加油！加油！加油……”操場上的加油聲吶喊聲此起彼伏，站在教學樓的走廊上向操場望去，全校絕大多數的人都被這次的踢毽子比賽給吸引過去了，以致于操場上烏央烏央都是人，毽子踢得如何，得鉆進人群里才看得清了。
我想盡辦法鉆進人群里去看這場踢毽子比賽時，踢毽子比賽已經進行到了最激烈的環(huán)節(jié)。只見賽場上還剩下兩位最厲害的踢毽子手，正在等候老師的指令，繼續(xù)開始踢毽子比賽冠亞軍的角逐。我偷聽到擠在我旁邊的同學們正在討論，他們倆人，一個踢出了xx個連續(xù)不間斷的好成績，一個也踢出了xx個連續(xù)不間斷的好成績，看來我剛剛從樓上跑下來觀看比賽，還真是來對了！
在老師的一聲口哨令下，這兩位同學開始角逐冠亞軍了。他倆的毽子一個是粉色，一個是藍色，他倆踢毽子的.速度快到我們在旁邊只看得到一道粉色的光和一道藍色的光在眼前閃動著，除了專門負責幫他們數數的同學，我們誰都數不過來他們到底踢了多少個了，只是在一旁“哇”聲一片，期待著最后誰能夠當上冠軍。
在我根本數不過來他倆到底都踢了多少個時，我注意到了他倆的表情和動作。他倆現(xiàn)在的表情和動作像是已經重疊在了一起，似乎不再有兩者的區(qū)別，一個和另一個，都是那一個踢毽子非常厲害的同學，就連那兩道不同顏色的光，也變得似乎重疊了。我猜想，這場比賽最后恐怕是平局了。
果然，老師一聲令下，時間到了，而專門負責數數的同學分別報上了他倆的成績，老師舉著他倆的一只左手和右手宣布“這場踢毽子比賽，最終以這兩位同學的平局結束”！
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