友誼的作文[優(yōu)秀]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　“哦!天哪!我的筆蓋!”上課時的我在心里大喊了一聲。

　　那天上午，太陽火辣辣的'，我們正坐在教室里，我從彩筆袋里拿出了一支綠色雙頭彩筆，我把其中一頭的筆蓋一拔。“啪!”另一頭的筆蓋卻像導(dǎo)彈一般飛了出去，我的臉一下子漲得通紅，全身都不由自主地動了起來，我急了，真想火速跑出座位去找筆蓋。

　　終于算是熬到了下課。我像小猴子一般竄到過道旁，開啟了“地毯式搜尋”，過道上，沒有;同學(xué)座位下，沒有;一個個書包下，還是沒有。正在我抓耳撓腮之時，王韓煊來了，她面帶笑容，瞇著眼睛，一路小跳過來。她看見了我的猴急樣兒，趕忙問：“怎么了?怎么了?”“我……我筆蓋找不著了�！蔽彝�著她回答道�！芭�!”她只是簡單地應(yīng)了一句。

　　“哎!到底在哪兒呀!真是急死我了!”我不停地找，不停地叫，咦?王韓煊呢?我扭頭一看，原來她也在幫我找，我的眉頭頓時舒展開來，嘴邊浮起了一絲笑意，我很感謝她，有這樣一個朋友，真好!

　　我繼續(xù)找，卻似乎沒有剛剛那么急了，可王韓煊卻皺著眉頭，歪著小嘴兒，時不時撩撩頭發(fā)，扭扭脖子，撓撓腦袋，就好像是她丟了筆蓋似的。

　　“謝婧雯!”王韓煊拍了拍彎著腰的我，笑著說：“喏!給你!”我一把接過筆蓋，鼻子一酸，一把抱住了她。

　　“喏!給你!”這簡簡單單的三個字，卻蘊(yùn)含著一份令人感動的情。

友誼的作文 篇2

　　“千里難尋是朋友，千金難買是朋友。”我的朋友并不多，這也許是因?yàn)槲也粣劢煌�吧！也許因?yàn)槲蚁矚g得罪人吧！也許因?yàn)槲业牟挥焉瓢�！但真心的朋友何必在乎這些呢？

　　彬，伴我從小長到大，她是我的影子，她是我最信任的朋友。

　　七年前，我們在同一所學(xué)校相識，你的'微笑，你的灑脫已及你那閃亮的眸子，令我沒有理由拒絕你的熱情，緣分使我們走到一起。我相信，這是我倆的一個美麗的神話。

　　與其說是學(xué)校特意安排，倒不如說天意。我們從一年級至五年級都是好朋友、好同學(xué)，并且同班。直到六年級，我們分隔了，我們不再同班了，不再一起了，不再互助了。好像也因?yàn)檫@樣，我們五年的友誼就被時間沖淡呢？我無數(shù)次問自己，我不相信，這不是我們的結(jié)局。

　　然而，我們升入初中了，你不再與我同校，我們就等于相隔千里了。你的笑容讓我銘記于心。友誼真的被沖淡了嗎？我懷疑地問自己。

　　“有緣千里來相會”，直至我們升入初二的時候，你轉(zhuǎn)到我校，我卻垮級了。你被安排在（9）班了，我在（3）班了。雖然近在眼前，但我感覺遙不可及。就這樣，你我經(jīng)常碰面，很自然我們會親切地問候?qū)Ψ健？墒牵�我看見了你的新朋友，我不免心生嫉妒，彬，你難道忘了我們的友誼了嗎？

　　就在20xx年5月2號，我把我過生日的消息傳給了她，她也在不久給我了一份珍貴的禮物，與其說禮物，還不如說是打開我心靈的鑰匙。我醒來了，我堅(jiān)信，我們的友誼是永遠(yuǎn)不會改變的。

　　朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地；朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨；朋友是電，朋友是雷，有了朋友可以電閃雷馳。朋友如一個火把溫暖你的身心，又似火紅的太陽，照亮你的人生。

　　彬，請你記住，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友，不論何時何地，我們的心永遠(yuǎn)連在一起。

友誼的作文 篇3

　　為何說最珍貴的是友誼，而黃金、珍珠、鉆石等卻只能為它做裝飾？因?yàn)橛颜x聯(lián)接起幸福。友誼是兩個陌生人之間有力的橋梁，單純而簡單，簡單而珍貴。

　　我信賴友誼，也相信自己。

　　第二天，我沒跟她接觸，好強(qiáng)的性格成為一項(xiàng)障礙。這時，我另外一個朋友小藝遞過紙條，上面內(nèi)容很簡單：她和我永不絕交。我靜靜看著她笑，讓我覺得有人可以依靠。我有很多朋友，但大多都跑到那個人那里，因?yàn)槲覜Q定退讓，讓那個人開心——當(dāng)然時不時冒出“絕交”“和好”的情況。

　　友誼是一個人成功的`一部分，而真摯的友誼是人所追求的，因?yàn)閾碛兴�，人便成功了一半�?/p>

友誼的作文 篇4

　　我已經(jīng)度過了十五個春秋，在這十五年里，我交了不少的朋友，唯獨(dú)沒有注意我的同桌，雖然我和他的關(guān)系不錯，在一起做了兩年的同桌，可是我沒把他當(dāng)成好朋友，但是，一件事改變了我的'想法。

　　我的同桌是一個帥氣又幽默的男孩。去年，在一個節(jié)日里，學(xué)校禁止送禮物。可是我和他都受到了禮物。我們倆的禮物放在了一起，都塞進(jìn)了書桌堂內(nèi)。但是午休時，他在書桌堂內(nèi)找了東西后，把他的禮物放回書桌堂內(nèi)，不小心把我的禮物落在了桌面上，而我又恰好不在我的座位，在我的好朋友的座位那里。這是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)查巡，發(fā)現(xiàn)了我的禮物，于是沒收。我很害怕，怕被班主任知道以后挨批評。于是，對于同桌不小心犯下的錯誤，我非常生氣，還當(dāng)著好多同學(xué)罵了他一頓，讓他很沒面子，盡管他覺得委屈，可他并沒向我發(fā)火，但是我還是不依不饒。終于，我倆誰也不和誰說話。這是，我才感到后悔，就得我失去了一個朋友。好朋友終究是好朋友，最后，我倆和好了。

　　人，永遠(yuǎn)是失去了才懂得珍惜。現(xiàn)在，我倆都很珍惜這份友誼。愿我倆的友誼天成地久。

友誼的作文 篇5

　　歲月在不斷前進(jìn)，成長的腳印也深深留下，回首過去，成長的路上，你一直牽著我的手。我要感謝你－－朋友。因?yàn)橛心愕臓渴�，人生變得更加多彩；因�(yàn)橛心愕臓渴郑�我的生活更加快樂；因�(yàn)橛心愕臓渴�，我的明天也會更加美好�?/p>

　　記得在我讀二年級的時候，在一節(jié)音樂課上，老師教的歌有點(diǎn)難，我一時學(xué)不會。下課后，瓊超見我還在沒頭沒腦地練那首歌，就走過來說：“瓊文，你還沒學(xué)會嗎？我已經(jīng)會了，要不讓我來教你吧，省得你盲目地學(xué)”“可是我很笨，怕一時半會學(xué)不會，到時……”還沒等我說完，瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話：“別說了，沒關(guān)系的�！闭f著，她便開始教我。音樂天賦極高的她，果然唱得非常動聽，教我也格外認(rèn)真。一字一句細(xì)心地教我，錯了，告訴我怎樣唱，那邊聲調(diào)太高，那邊聲調(diào)太低。那里拖得太長，那里又太短。她是那樣的仔細(xì)，那樣的耐心，一遍又一遍，毫無怨言。而我呢，看她教得如此認(rèn)真，當(dāng)然也學(xué)得特別努力。一句一句地學(xué)著，一句一句地聽著，終于，我學(xué)會了�！岸ｂ忊彙�…”這時，上課鈴響了，我也剛剛學(xué)會，有些不好意思。因?yàn)榄偝�本來可以在課間休息時和其他同學(xué)一起痛痛快快地玩一會，可是為了教我而沒有玩。我向她歉意地笑了笑，瓊超也回了我一個燦爛的微笑。

　　一陣陣爽朗的笑聲，交織成一張屬于我們的堅(jiān)固的友情網(wǎng)，也勾起了我們曾經(jīng)在奧數(shù)組里的一些事情。那一天，我被一道難解的`奧數(shù)題目堵塞了思路，正在犯愁。抬頭一望，只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖，牙齒使勁地咬著嘴唇，夾在手中的筆不停地轉(zhuǎn)動。望著你也這般苦惱的模樣，我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭，問：“瓊超，這道題難吧，要不我們試著一起把它鉆研出來，好嗎？”瓊超聽罷，連聲應(yīng)答好，漸漸喜笑顏開，和我討論起來。過了好一會，我們倆認(rèn)真琢磨，反復(fù)推敲，終于思考出來了。欣喜若狂的我們互拋了一個眼神，握握手，表示合作愉快。此時，無聲勝有聲，我們彼此心領(lǐng)神會。

　　瓊超，你像是開在我成長路上的小花，伴著我度過了春夏秋冬。如果沒有你這朵小花，就沒有了花香，我成長的道路就會變得多么無趣，多么艱難。讓我們結(jié)下深厚的友誼，就如同一股風(fēng)兒，飄蕩在四周！讓我們在成長的路上繼續(xù)播種友誼的種子，讓這成長路上的友誼陪伴著我們、溫暖著我們，讓這成長的道路不再變得荒涼，讓我們的生活充滿樂趣！

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