責(zé)任心作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的責(zé)任心作文,歡迎大家分享。
責(zé)任心作文1
讀完《工作要有責(zé)任心》一書(shū),讓我受益匪淺。
書(shū)中從堅(jiān)持使命,時(shí)刻牢記責(zé)任;善待工作,珍惜守護(hù)責(zé)任;以單位為家,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任;勤奮努力工作,誠(chéng)心分擔(dān)責(zé)任,忠誠(chéng)合作,銘記團(tuán)隊(duì)宗旨;絕不找借口,業(yè)績(jī)證明責(zé)任,效率第一,高效工作;從細(xì)節(jié)著眼等方面。充分地教會(huì)我們,學(xué)會(huì)思考,積累智慧。
由于每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,注定了他自己的角色,同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。作為學(xué)生,我們的責(zé)任就是仔細(xì)研究每個(gè)學(xué)科,盡可能地吸收這門(mén)學(xué)科的知識(shí),為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。
讀完《工作要有責(zé)任心》,我還感悟到如果今天不努力工作,也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒(méi)有高低貴賤之分,是你的責(zé)任感決定了你在工作當(dāng)中的.表現(xiàn),工作是人的一項(xiàng)最基本的生存手段。
責(zé)任,是一個(gè)人最基本的責(zé)任和義務(wù),是實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的價(jià)值觀和人生理想的前提。工作意味著責(zé)任,而責(zé)任心在工作中能夠發(fā)揮非常重要的作用。
責(zé)任心作文2
我們都有一顆心,人人都需要一顆責(zé)任的心。
一天下午,陽(yáng)光明媚,我趕著一群鴨來(lái)到河邊,一見(jiàn)到水,鴨子迫不及待地跳進(jìn)水里爭(zhēng)先恐后地游著,好像在進(jìn)行比賽。有的游得疲乏了,就慢吞吞地漂浮在水面上,伸長(zhǎng)脖子,“嘎嘎”有節(jié)奏地叫著,把水面蕩漾起一圈圈波紋,甚是美麗。于是我就拿起漫畫(huà)書(shū)放心地看了起來(lái),看著看著被書(shū)里的.精彩片段吸引住了。鴨子不知游到哪兒去了啦?我大驚失色、千呼萬(wàn)喚。我找過(guò)田埂,找長(zhǎng)長(zhǎng)的小水溝,還是沒(méi)找到,當(dāng)我垂頭喪氣地哭喪著臉正要回家時(shí),突然耳邊回想起媽媽的聲音:“做人要做個(gè)有責(zé)任心的人,才能有作為。”我就繼續(xù)去找。突然聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“嘎嘎”聲。我欣喜若狂地跑過(guò)去,高聲歡呼:“我的鴨子在這兒,可愛(ài)的鴨子你原來(lái)在這兒呀!居然被我找到啦!”我一邊跑一邊喊。鴨子似乎聽(tīng)懂我的話(huà),歡快地向我飛撲過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“我就在這兒休息一下呀!”
夕陽(yáng)西下,晚霞染了半邊天,我趕著鴨子歡樂(lè)地哼著歌回家了。今天我終于完成了爸爸交給我的任務(wù),心里樂(lè)呵呵的。
責(zé)任心作文3
我覺(jué)得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感,或照顧別人。比如說(shuō)我的爸爸媽媽?zhuān)麄儙椭覍W(xué)習(xí),這就是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。再比如說(shuō)我們的老師,她教給我們很多的知識(shí),每天都如此,這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。下面,我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧!
有一次,我和媽媽還有一些同事出去玩。一個(gè)阿姨帶著比我小的`一個(gè)小妹妹來(lái)玩,我唯一的任務(wù)就是照顧這個(gè)小妹妹。我們來(lái)到了一個(gè)櫻桃樹(shù)林,我要帶著妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來(lái)跑去,我就對(duì)他說(shuō):“來(lái),咱們來(lái)摘櫻桃!”小妹妹一搖一晃的走過(guò)了,我怕她摔倒,就跑過(guò)去攙扶著她慢慢走過(guò)來(lái),“看,一個(gè)又大又紅的櫻桃!”我很有風(fēng)趣地說(shuō)道。妹妹張開(kāi)小嘴,哈哈地笑起來(lái)。出樹(shù)林的路上,我就得有點(diǎn)陡,就把妹妹抱起來(lái),抱出樹(shù)林。我在路上無(wú)微不至的照顧她,直到把她送回家為止?,我對(duì)這個(gè)妹妹多好啊,我有責(zé)任心吧!
我雖然有責(zé)任心,但是,我還可以做得更好。我要在班級(jí)上有責(zé)任心,我要在家庭上有責(zé)任心……我還可以做得更好!
責(zé)任心作文4
現(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們受長(zhǎng)輩和父母的寵愛(ài),自立意識(shí)差,依賴(lài)性強(qiáng),尤其是缺乏責(zé)任心、責(zé)任感。責(zé)任感有助于自己擺脫以自我為中心,養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白:自己的言行會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響,進(jìn)而明白責(zé)任的完成與否對(duì)自己的將來(lái)有什么作用。比如有一個(gè)孩子上小學(xué)了,父母給他買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘,告訴他:“什么時(shí)候起床由你來(lái)定鬧鐘,遲到了挨老師批評(píng)也不要埋怨別人!苯Y(jié)果孩子每天都早早起床,不用父母再費(fèi)心去叫了。
責(zé)任感是人格因素中,最起碼而又最重要的因素之一。
溫馨教室其實(shí)就是和諧的育人環(huán)境,要注重德育為先,創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境,抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置,更重要的是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系,努力營(yíng)造融洽的'同學(xué)關(guān)系,師生關(guān)系,讓學(xué)校生活成為快樂(lè)生活的重要組成部分。學(xué)校要通過(guò)各種活動(dòng),讓學(xué)生的身心在和諧環(huán)境中健康成長(zhǎng),能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識(shí),
同學(xué)們樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,彬彬有禮的舉止,積極向上的精神面貌,踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度……他們就是教室中最美的風(fēng)景。
責(zé)任心作文5
責(zé)任心是什么?責(zé)任心就是對(duì)自己所說(shuō)話(huà)的和所做的事承擔(dān)起來(lái)。責(zé)任心,是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長(zhǎng)過(guò)程中,在每個(gè)階段都有責(zé)任,因?yàn)橛胸?zé)任才有責(zé)任心。比如,我們作為學(xué)生主要責(zé)任就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)學(xué)好了就有責(zé)任心了。再比如警察,警察的責(zé)任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職,那他就是一個(gè)有責(zé)任心的人。這樣他人得到幫助,自己內(nèi)心也有不小的`收獲。
責(zé)任心也是諾言,就是說(shuō)到做到。比如,醫(yī)生,既然要當(dāng)醫(yī)生就要對(duì)自己說(shuō)的話(huà)負(fù)責(zé),就應(yīng)該救死扶傷,做到自己所應(yīng)該做的事情,做的要稱(chēng)職。不能把當(dāng)初自己所說(shuō)的話(huà)改變,放棄原則。這樣就太沒(méi)責(zé)任心了,責(zé)任心是人們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
人一旦有責(zé)任心還可以獲得幸福,一個(gè)有責(zé)任心的人是會(huì)受到別人的尊重的,從而感到幸福。沒(méi)有了責(zé)任心,什么事也干不成,任何人都會(huì)疏遠(yuǎn)你。那么你就會(huì)寂寞和孤獨(dú)。而且什么也不會(huì)做,就是一個(gè)沒(méi)用的人了。
責(zé)任心是人類(lèi)最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒(méi)有責(zé)任心的人,活著就沒(méi)有意義和意思了。也沒(méi)有任何價(jià)值所在了。
責(zé)任心作文6
我覺(jué)得有責(zé)任心是對(duì)國(guó)家、集體、社會(huì)、家庭、班級(jí)、自己、他人負(fù)責(zé),或者照顧別人。
比如我說(shuō)的老師,每天都叫我新的知識(shí),讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步這是一種責(zé)任。比如說(shuō)我的爸爸媽媽?zhuān)刻焱砩隙驾o導(dǎo)我的作業(yè)。 這也是一種責(zé)任。比如說(shuō)我自己,每天吃飯后,我都幫家長(zhǎng)掃地,這也是一種責(zé)任。
有一次,姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的`責(zé)任就是照顧好弟弟,我們來(lái)到了中心花園,我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒,我急忙跑過(guò)去對(duì)弟弟說(shuō):“你不要再跑了,要不然就會(huì)摔倒了!彼苈(tīng)話(huà),很快就不跑了。姑姑說(shuō):“我要去超市買(mǎi)一袋鹽,你們就在這里等我!钡艿芾^續(xù)和我玩兒,過(guò)了一會(huì)兒弟弟就鬧著要回家了,我對(duì)弟弟說(shuō):“姑姑馬上就回來(lái)了!笨墒牵艿懿宦(tīng),我又對(duì)弟弟說(shuō):“姑姑回來(lái)我們就回家!钡艿芙K于安靜下來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,姑姑回來(lái)了,我們就回家了。
我能幫姑姑照顧弟弟了,不過(guò)我相信以后我做別的事情會(huì)做的更好!
責(zé)任心作文7
今天,我想跟大伙談一談“責(zé)任心”的話(huà)題。
大家做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部,就要幫老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)就絕不可以松懈,你是工人就要;認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠的生產(chǎn)任務(wù),絕不可以粗心;你是大夫,就要熟悉每種藥物的藥用價(jià)值,盡全力拯救生命,絕不可以把生命當(dāng)兒戲…總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你干嘛事情,都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在有些同學(xué)眼里,責(zé)任心根本就是浮云。大家班的.黃奇同學(xué),每天不做回家作業(yè),課堂作業(yè)也拖拉,還要擾亂課堂紀(jì)律。我想,這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任
如何才算是有責(zé)任心呢?大家班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的例子。作為新上任的班長(zhǎng),他在課間督促大家大伙寫(xiě)作業(yè);排隊(duì)時(shí)保持秩序;自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。剛開(kāi)始面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑,他沒(méi)退縮,而是努力讓自己變得更好使大伙心服口服!
可見(jiàn),有責(zé)任心不只要做事認(rèn)真負(fù)責(zé),而且還要面對(duì)困難,永不退縮。
同學(xué)們,大家每一個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么,是大是小,都要盡全力地去完成它。只有如此才對(duì)得起信賴(lài)你的人!
責(zé)任心作文8
“責(zé)任心”三個(gè)字有著很深刻的含義,也包涵了很多內(nèi)容。
上周學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,班級(jí)的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)送還給管理員。可是,一上午的`運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了,只有個(gè)別同學(xué)留下來(lái)擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來(lái)說(shuō)責(zé)任心應(yīng)該是,做好自己該做的事情。在學(xué)校里,我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),完成好老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在家里,我的責(zé)任就是自己的事情自己做,收拾好自己的玩具,整理好自己的書(shū)包,幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺(jué)得,責(zé)任心,就應(yīng)該是這樣的。
有一回,我的同桌吃飯時(shí)要去涮拖把,我不知道,還以為他走了,就沒(méi)給他打飯,自己吃的飽飽的,讓同桌沒(méi)吃上中午飯。
我一定能有責(zé)任心!
責(zé)任心作文9
責(zé)任,與生俱來(lái)的行李,避免不了,也推托不掉。它本是我們生命中的一部份,對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)家,還是對(duì)自己。你得擁有一份勇氣去面對(duì),一無(wú)反地去接受,與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李,失去了這個(gè)行囊,陪伴你渡過(guò)終生的唯有孤獨(dú)和良心的不安,只有隨身攜帶,生命才能夠完全,你也能心安理得,享受那份內(nèi)心的安寧。
上帝是偉大的`,命運(yùn)是坎坷的,大公無(wú)私的。不由分說(shuō),突如其來(lái)。這些行李你不得不接受,也必需接受。它把行李強(qiáng)加給每一個(gè)人。懦夫會(huì)選擇在逃避中磋砣歲月,虛渡光陰。拈輕怕重,讓自己的能力被害怕所抹殺。投機(jī)取巧,讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì)欣然接受,義無(wú)反顧,然腳踏坎坷,淌過(guò)泥濘,迎來(lái)頭頂上的艷陽(yáng)高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出,最終蟬蛻成無(wú)價(jià)的財(cái)富并終生擁有。
堅(jiān)難之路唯勇者行,懦夫徘徊在命運(yùn)的谷底,勇者馳騁在人生的顛峰。
肩負(fù)行李,心系責(zé)任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過(guò)險(xiǎn)灘,抵達(dá)寧?kù)o的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起,千秋功績(jī),留與后人說(shuō)。
責(zé)任心作文10
最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責(zé)任心”。我認(rèn)為責(zé)任心是一種主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神,是對(duì)國(guó)家、家庭、班級(jí)、朋友和親人的責(zé)任感。責(zé)任心能帶來(lái)奮斗與拼搏,能帶來(lái)仁慈和忠義。
在我身邊,就有許多有責(zé)任心的同學(xué),他們都是我的榜樣。就說(shuō)周子瀾吧,在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,每次比賽結(jié)束后,她除了認(rèn)真地?fù)炖,還要辛辛苦苦地收凳子,她為班級(jí)所做的貢獻(xiàn),很值得我們大家學(xué)習(xí)。
再說(shuō)說(shuō)我吧,金老師剛開(kāi)始安排我擦窗臺(tái)的時(shí)候,我有些不太在意,擦窗臺(tái)不認(rèn)真,導(dǎo)致我們班丟了兩面衛(wèi)生紅旗。后來(lái),老師批評(píng)了我,我意識(shí)到了責(zé)任心的重要。為了班級(jí)的'榮譽(yù),我每天早早到學(xué)校認(rèn)真擦窗臺(tái),有時(shí)候因?yàn)樗疀,我想放棄、想逃避,但是是?qiáng)大的責(zé)任心支撐著我堅(jiān)持了下來(lái),我們班的分逐漸追了上來(lái)。
今后我做每一件事、說(shuō)每一句話(huà)都要負(fù)起責(zé)任,我要在班級(jí)上有責(zé)任心,我要在家庭上有責(zé)任心……責(zé)任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒(méi)有責(zé)任感,那么他將會(huì)一事無(wú)成,所以讓我們大家做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
責(zé)任心作文11
要有責(zé)任心最重要的還是要有責(zé)任心,怎樣才有責(zé)任心,首先心里面要考慮一些有意義的或者對(duì)別人有好處的事。比如說(shuō):父母把生下來(lái)是干什么的,就是讓你將來(lái)有出息,干一番大事業(yè),能成家立業(yè),將來(lái)孝敬他們的,上學(xué)是干什么的,就是來(lái)給父母增光添彩的,不是去那里給他們?nèi)鞘,更不是讓自己去給他們臉上抹黑,沒(méi)有了光彩。不說(shuō)學(xué)習(xí)好壞,要有一顆感恩的心,別光想人家的壞毛病,想想人家的好的,俗話(huà)說(shuō)的好:“多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人!辈灰f(shuō)人家的這不好那不好,心靈整天充滿(mǎn)著垃圾,在別人做一些對(duì)自己不利的事情之前,要想想自己對(duì)別人怎么樣,整天給心靈曬曬太陽(yáng)。有責(zé)任心要從身邊每一件小事做起,自己每天保護(hù)一件東西,要說(shuō)出保護(hù)它的目的,比如說(shuō):保護(hù)一支筆或一個(gè)本子,是干什么的,考慮的'是,保護(hù)它是為了更好的讓它為服務(wù),東西既然買(mǎi)來(lái)了,自己就有責(zé)任保護(hù)他們。
現(xiàn)在從最起碼的開(kāi)始做起,在家聽(tīng)老人的話(huà),照他們的話(huà)去做,才不會(huì)吃虧。
責(zé)任心作文12
我們的老師是非常勇敢的,有一次,老師的爸爸被車(chē)撞了。
老師聽(tīng)了這個(gè)消息,就讓別的老師來(lái)代課,到醫(yī)院里去照顧她的爸爸,老師走的時(shí)候并沒(méi)有哭,而是很勇敢的走出去,我想老師的心里一定很難過(guò)吧!第二天老師任然堅(jiān)持給我們上課,我們大家當(dāng)時(shí)就被老師的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。我心想:“老師,我們會(huì)認(rèn)真的`乖乖的,聽(tīng)你講的每一句話(huà)。”
還有一次,曾老師不小心被開(kāi)水燙傷了好大一塊。
第二天。曾老師仍然帶著傷來(lái)給我們上課,我仔細(xì)看了看,曾老師上課的時(shí)候一直彎著腰,她傷的地方一定很痛吧!我忍不住對(duì)曾老師說(shuō):“曾老師,您是不是很痛啊?”曾老師微笑著說(shuō):“不是很痛,別擔(dān)心,乖乖上課!蔽译m然想認(rèn)真上課,乖乖聽(tīng)講,但我一看老師忍住疼的講課的樣子,我就為她擔(dān)心著...
后來(lái)我們都在想:曾老師帶著傷都來(lái)為我們上課,這種精神深深感動(dòng)我們,由此看出老師多么愛(ài)我們啊!我們都暗暗下決心好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師的愛(ài)!
責(zé)任心作文13
時(shí)間過(guò)得真快啊,我已經(jīng)上五年級(jí)了,該付起一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任了。老師有教學(xué)責(zé)任,工程師有建筑的責(zé)任,醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任……這些責(zé)任真的很辛苦。但是我想,只要有一顆責(zé)任心就一定會(huì)完成一個(gè)個(gè)作為小學(xué)生的責(zé)任。
如果說(shuō)一群工人有責(zé)任心,那么他(她)們就會(huì)很認(rèn)真的把工作完成。如果說(shuō)做某一種職業(yè)的人都有責(zé)任心的話(huà),那么各行各業(yè)就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
如果我們小學(xué)生每個(gè)人都有一顆責(zé)任心,那么我們?cè)谏蠲媾R的`選擇與困難就會(huì)減少一些。就像星期五劉老師所說(shuō)的:“你一天不完成作業(yè)老師會(huì)原諒你,你兩天、三天不完成作業(yè)老師還會(huì)原諒你,但是你四天還能再不完成作業(yè)嗎?”這就是責(zé)任心。
我有時(shí)也是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,比如媽媽有一次讓我拿手機(jī)查作文,并囑咐我不要看別的,但是我還是沒(méi)有忍住偷偷看了一會(huì)兒。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了,我覺(jué)得我的臉比紅蘋(píng)果還要紅,一種做了壞事的感覺(jué),一種羞愧印在了我的臉上。
從那以后,媽媽規(guī)定我看手機(jī)的時(shí)間,我再也沒(méi)有干別的事情了,我的臉上在也沒(méi)有那種感覺(jué)了,這種感覺(jué)真好!
相信我,我一定能做到一個(gè)有責(zé)任心的人!
責(zé)任心作文14
每個(gè)人都要有責(zé)任心,不推卸責(zé)任,錯(cuò)了就要自己承擔(dān)。
你曾經(jīng)忘記帶過(guò)書(shū)本嗎?遇上這種尷尬的局面你是不是會(huì)為自己找借口:我忘記了、我沒(méi)找著、我明明放進(jìn)書(shū)包了的不知道又被誰(shuí)拿出來(lái)了……你有過(guò)和朋友約好一起活動(dòng),自己卻又忘記或者“晚點(diǎn)”的.?是不是會(huì)覺(jué)得不好意思呢?也許你又會(huì)說(shuō):對(duì)不起,昨晚游戲打太晚了,沒(méi)睡好、鬧鐘估計(jì)壞了,今天早上壓根兒就沒(méi)響、這個(gè)破自行車(chē),一上路就掉鏈子……其實(shí)以上這些,都不過(guò)是你用來(lái)保護(hù)自己,為自己找借口來(lái)做“擋箭牌”罷了。這樣總是感覺(jué)作業(yè)是我們自己的,想交就交,不想交就不交,總是抱著這樣的態(tài)度的話(huà),會(huì)讓人覺(jué)得你對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,不可能取得好成績(jī)的。
讓我們一起對(duì)自己負(fù)責(zé)!
責(zé)任心作文15
人活在世界上,有享受生活的權(quán)力,也要有承擔(dān)責(zé)任的義務(wù),我認(rèn)為,責(zé)任心就是心里要有責(zé)任感。比如說(shuō)我們的老師,責(zé)任就是教育我們,再比如我們的父母,責(zé)任就是撫育我們,那么我們小孩子的責(zé)任是什么呢?那就是好好學(xué)習(xí)。
責(zé)任心的養(yǎng)成是需要一個(gè)過(guò)程的。原來(lái),我做的不夠好。學(xué)習(xí)上,我的學(xué)習(xí)總是缺乏一種主動(dòng)性和自覺(jué)性,做作業(yè)老是要媽媽一遍一遍的催促。把老師布置的作業(yè)做完,多余的`一點(diǎn)也不想做。還有,考試、平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候,注意力也不集中丟三落四,磨磨蹭蹭,粗心大意,丟了不少分,吃了不少虧。
后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),也由于老師和父母的教育,我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)了,也慢慢地有了責(zé)任心的意識(shí)。我懂得了一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心那他就是一個(gè)自私自利的人,人不能光為自己考慮,我們每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的光和熱,這樣,我們的世界才能和諧共處。作為我來(lái)說(shuō),首先我就要自己搞好自己的學(xué)習(xí),不要讓父母催促我。改正不細(xì)心的毛病,養(yǎng)成認(rèn)真刻苦,勤于思考的習(xí)慣。還有,平時(shí)要幫父母一些力所能及的家務(wù)活。做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),能力強(qiáng)的好孩子。
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