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恩師作文400字

時(shí)間:2024-04-15 14:02:26 作文400字 我要投稿
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恩師作文400字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的恩師作文400字3篇,歡迎大家分享。

恩師作文400字

恩師作文400字 篇1

  在講臺(tái)前,你總會(huì)看到一個(gè)高高瘦瘦,頭上長(zhǎng)滿烏黑的頭發(fā),穿著黑色的大衣,臉上總是掛著微笑的老師。她酷愛運(yùn)動(dòng),我們都十分喜歡她。你猜她是誰?她——就是我們的'班主任馮老師。

  記得有一次,寒風(fēng)呼嘯,我正在學(xué)校里看著作文班入選名單,我好不容易擠進(jìn)人群,一邊用手指著一邊看!把!這次我怎么沒入選?”心想:作文可是我的強(qiáng)項(xiàng),這次怎么會(huì)失手了呢?我的心好像被針扎了一樣疼。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),不知是誰輕輕拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來是您——馮老師!您摸著我的頭,笑瞇瞇地說:“失敗乃成功之母,這次失敗了不要緊,下次努力就行了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,頓時(shí),一股暖流涌上心頭,就像涓涓細(xì)流,溫暖了我小小的心田。您溫柔地對(duì)我說:“星期四下午,你到下面的走廊里等我!蔽艺f:“真是謝謝您了,馮老師!

  一轉(zhuǎn)眼,就到星期四了,我早早地到了走廊,焦急地等待您的到來,心想:您這么多天沒來上課,肯定不會(huì)來的。誰知,馮老師您氣喘吁吁地走過來,臉色鐵青,嘴唇發(fā)白,我看見了,說:“馮老師,您要不要緊,要不,等您的身體好了才輔導(dǎo)我吧!”“不!不!沒事,我的身體好得很!”說完,您便拿出一個(gè)小本子,里面寫著許多筆記,然后仔細(xì)地指教我……上課鈴聲響了,您才放下手中的筆,匆匆忙忙地去教室準(zhǔn)備上課。

  這就是您,一位忘我工作、淳淳善誘學(xué)生的的恩師。您對(duì)我們的恩情,我們絕不會(huì)忘記的!

恩師作文400字 篇2

  小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)生活如白駒過隙,許多向我們傳授過寶貴知識(shí)的老師卻難以忘記,這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn):關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤(rùn)著學(xué)生們渴求知識(shí)的心靈。

  使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)教我的老師——丁老師。他為人幽默風(fēng)趣,講課很有方法。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次,考試成績(jī)發(fā)下來時(shí),老師講到“酷愛”一詞意思的時(shí)候,他便向我們說,我們班有位同學(xué)寫“酷愛”的意思時(shí),說是酷酷的愛,當(dāng)時(shí)全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說同學(xué)們是非常喜歡的.意思。這有趣的教學(xué)方法,使我們?cè)跓o形中增長(zhǎng)了知識(shí),并深深印在腦海中。

  還有一次,我們班女生寢室的被子全打濕了,經(jīng)過警察調(diào)查,是我們班女生自己弄得,到底是誰呢?丁老師叫我們寫一張紙條自己弄得自己承認(rèn)(其實(shí)他知道是我們班其中一個(gè)人弄得,可他不說。)這樣做既保全了學(xué)生的尊嚴(yán),又不會(huì)損傷學(xué)生的面子。

  多好的一位老師啊!他是蠟燭只為照亮別人,他是園丁,只為花草的芬芳美麗。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師。

恩師作文400字 篇3

  師恩是一截跳躍的蠟燭,我悄悄地望,您默默第燃,那光焰驅(qū)走黑暗,溫暖我心;師恩是一支不朽的歌,時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,它用那激昂的奮進(jìn)的曲調(diào),激勵(lì)著我勇往直前;師恩是一種永恒,回首青春歲月時(shí),記憶的年輪總會(huì)存留著當(dāng)年老師諄諄的教誨。

  師恩難忘,老師不僅教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,有時(shí),甚至為了我們付出更大的代價(jià)。

  她姓田,是一位年輕的姑娘,她身材高挑,溫柔善良,所以她的.學(xué)生都很喜歡她。由于學(xué)生們的家和學(xué)校有一條小河相隔著,每天中午放學(xué)后,她總會(huì)領(lǐng)著他們一一過河,把他們安全送回家。

  有一次,暴雨下了兩天兩夜,小河吼聲如雷,水急浪高,原本可以用來過河的橋不見了,她只能把繩子系在兩岸的大樹上,依靠繩子,把學(xué)生們一個(gè)個(gè)攙扶著送過河。她剛把最后一個(gè)女生送到河心,由于一個(gè)意外,女生掉入了河中,田老師不顧一切地向她游去,過了好一會(huì)兒才把學(xué)生抓住,再拼盡最后一絲力氣,把她推到了岸邊?墒翘锢蠋焻s永遠(yuǎn)也回不來了。

  田老師是柔弱的,可是在災(zāi)難面前她卻表現(xiàn)出超人的堅(jiān)強(qiáng),毫不猶豫地把生的機(jī)會(huì)給了心愛的學(xué)生,他的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

  我們的師生情也許不會(huì)像文中的那樣轟轟烈烈,而是一種很平凡的感覺,一種也許我們每天都能感受到和體會(huì)到的溫暖。正是因?yàn)檫@樣平凡,讓我們體會(huì)到了真。有一句歌詞:“平平淡淡才是真。”學(xué)子們,用心去體會(huì)老師的用心良苦吧!

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