我們作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我們作文，歡迎閱讀與收藏。
我們作文1
所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，借助想像的翅膀，超越生活實(shí)際構(gòu)思出從未見(jiàn)過(guò)的或者根本不曾出現(xiàn)過(guò)的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。一般的，我們所說(shuō)的想像作文不是細(xì)節(jié)與局部情節(jié)的想像，而是整篇作文的想像。我們現(xiàn)在所寫的想像作文大致有三種類型：一類是童話式想像作文，即用動(dòng)物來(lái)代替人類形象，對(duì)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢和樂(lè)于助人等方面的優(yōu)秀品質(zhì)加以贊美，對(duì)說(shuō)謊、懶惰、自私等不良行為加以批評(píng)。第二是科幻作文，即作者憑借對(duì)科學(xué)知識(shí)及其發(fā)展規(guī)律的了解，加以大膽想像而創(chuàng)設(shè)出故事情節(jié)來(lái)。第三類是未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的想像作文。人教版七年級(jí)上冊(cè)第六單元中的課文，都是想像極為豐富的作品。讀到這樣的文章，我們?cè)S多同學(xué)都開(kāi)始躍躍欲試，希望自己也能寫些這樣的文章。這里介紹一些根據(jù)這幾篇文章所總結(jié)出的寫想像作文的方法，希望能幫助同學(xué)們開(kāi)闊思路，寫出立意新穎，構(gòu)思獨(dú)特，富有創(chuàng)造力的文章來(lái)。
一、 采用極度夸張的手法創(chuàng)造新形象。如安徒生童話《皇帝的新裝》中“每一天每點(diǎn)鐘都要換一套衣服”的皇帝,這是運(yùn)用了極度夸張的手法創(chuàng)造出的一個(gè)滑稽可笑、虛榮奢侈、昏庸無(wú)能的皇帝形象。
二、 利用事物間的相似點(diǎn)進(jìn)行想像，如郭沫若的詩(shī)歌《天上的街市》，作者由天上明星像街燈而展開(kāi)想像，“想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”。當(dāng)然，事物間的'相似點(diǎn)不只局限在事物外形上的相似，我們還可以從事物性質(zhì)和事物意義相同等來(lái)進(jìn)行想像。
三、 借助神力，讓人或物等獲得某種超自然的神奇力量來(lái)創(chuàng)造形象也是想像作文中常見(jiàn)的一種好方法。如《女媧造人》、《盲孩子和他的影子》、《西游記》、《哈里波特》等。
四、 把寓言故事和成語(yǔ)典故等舊瓶裝新酒，創(chuàng)造出新的故事。寓言故事因其短小且意味深長(zhǎng)，許多同學(xué)都喜歡模仿著寫，但總是寫不好，所以我們不妨將寓言故事和成語(yǔ)典故等加以適當(dāng)?shù)母木帞U(kuò)充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前的熱門話題轉(zhuǎn)移到故事的人物身上來(lái)，都可以取得異曲同工的效果。
另外，我們還可以超越時(shí)間和空間的限制來(lái)創(chuàng)造新的形象。如由現(xiàn)在聯(lián)想到過(guò)去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)；或者由現(xiàn)在聯(lián)想到未來(lái)，把假設(shè)的內(nèi)容寫成真實(shí)的情節(jié)。
總之，寫想象作文的關(guān)鍵就是要開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象。但是在寫想象作文時(shí)我們還要注意：一要合乎情理，想象大膽不等于胡亂瞎想；二要實(shí)實(shí)在在，想象作文雖是“想象”，但寫法上也要“實(shí)”；三要有立意，所寫情節(jié)應(yīng)是文明的、健康的、積極的。相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，同學(xué)們的作文都能跳起舞來(lái)！
我們作文2
在福州市馬尾區(qū)有一所“花園式”的中學(xué)，它就是我們的學(xué)�！Ｖ莸诙闹袑W(xué)。我們的學(xué)�，F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，在校生約有3000多名。
我們的學(xué)校占地108畝，校園環(huán)境優(yōu)美，讓你無(wú)論走到哪兒，眼前都能看到美麗的風(fēng)景。
從校門往里走，就可以看到道路兩旁種有一排的樹(shù)。接著，沿著一條筆直的大道向右拐，走到斜坡上，就可以看到斜坡的右邊的下面有一個(gè)地方，那里種著一棵長(zhǎng)得十分茂盛的榕樹(shù)，那棵榕樹(shù)四季常青，它每天都迎接著來(lái)到學(xué)校的.學(xué)生和老師們。如果微風(fēng)一吹，它的枝條就會(huì)擺動(dòng)起來(lái)，好像在向人們招手示好。
沿著斜坡繼續(xù)向前走著，就可以看到一面由石頭砌成，終日嘩嘩流淌的人工瀑布，那個(gè)瀑布從那面刻有“平安”兩個(gè)字的墻上流下來(lái)，響起了清脆悅耳的聲音。這為我們的學(xué)校增添了大自然的氣息，如同置身在花園一般。再走上四十多級(jí)臺(tái)階之后，就可以看到一個(gè)廁所，在廁所的旁邊也有一個(gè)瀑布，只不過(guò)這個(gè)瀑布比之前還要小。如果你剛上完廁所就看到瀑布，你就會(huì)頓時(shí)感到神清氣爽。
然后再走上大概六、七級(jí)臺(tái)階之后，就可以看到一個(gè)叫“憶池”的魚池。那個(gè)魚池很大，在這魚池里有假山，水中有漂浮這睡蓮，還有在這水中養(yǎng)了大概六、七條魚。它們這幾條魚每天在水中歡快地游來(lái)游去。如果你給那幾條魚喂魚食或面包，它們就會(huì)像饑餓的小孩子張大嘴巴，吃下你喂給它們的食物。通常，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間最愛(ài)來(lái)這里了，他們覺(jué)得駐足在池旁，仿佛置身在花園中，使人流連忘返。
在魚池這個(gè)地方往下走大概六級(jí)臺(tái)階之后，還可以看到一個(gè)荷花池，荷花池里種了許多的荷花。如果在夏天，荷花池里的荷花就會(huì)陸續(xù)開(kāi)放，那一朵朵粉紅色的荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。這讓人不禁想到楊萬(wàn)里的一句描寫荷花的詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
沿著“憶池”往前直走幾米，就可以看到操場(chǎng)。在操場(chǎng)的左邊是升旗臺(tái)，在升旗臺(tái)的后面是初中部教學(xué)樓，在初中部教學(xué)樓的對(duì)面是圖書館，愛(ài)看書的學(xué)生們經(jīng)常到圖書館借書來(lái)看。在操場(chǎng)的正方是主席臺(tái)，那里是老師指揮學(xué)生們排隊(duì)做早操的地方。但是在元旦晚會(huì)上，主席臺(tái)就變成了學(xué)生們展示才藝的地方。在操場(chǎng)的后方是辦公樓，那里是老師、校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。而且在主席臺(tái)的后面有長(zhǎng)者許多的樹(shù)木，為校園增添了綠意。在操場(chǎng)上有八個(gè)籃球架，那是學(xué)生們打籃球的主要場(chǎng)所。在操場(chǎng)的外面有一圈200米的橡膠跑道，愛(ài)鍛煉的學(xué)生們經(jīng)常會(huì)到操場(chǎng)上的跑道上跑步。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)花園式的學(xué)校，一個(gè)布局和諧統(tǒng)一的學(xué)校。我們能在這里學(xué)習(xí)生活真是莫大的幸福！
我們作文3
今夜無(wú)月，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴著漆黑的天空，但還是顯得有些單調(diào)。少頃，天空中一朵朵禮花綻放開(kāi)來(lái)，五光十色，照亮了熱切盼望的人們臉龐。仰頭望著那絢麗綻放的煙花，一朵朵開(kāi)成了一片片花海。雖然短暫，但那一瞬間卻留在了每個(gè)人的心間。
春節(jié)是一個(gè)萬(wàn)家歡樂(lè)、合家團(tuán)圓的日子，天涯海角的游子們都將回到家的懷抱。遠(yuǎn)在北京的姑姑也帶著姐姐回來(lái)了，三代人圍聚在大圓桌前，分主次落座。大人長(zhǎng)輩們天南海北地談天說(shuō)地，我和姐姐們面對(duì)面談著學(xué)校的趣事。媽媽和奶奶在廚房里忙活著，臉上帶著歡欣的笑容。
豐盛的晚餐端上了桌，熱氣在飯廳上空蒸騰，誰(shuí)也不和誰(shuí)客氣，不用招呼，大家杯來(lái)菜往，邊吃邊談，不時(shí)傳出陣陣歡快的笑聲，熱鬧和諧的氣氛讓獨(dú)住的爺爺由衷地笑了。爺爺興致濃濃地抿著杯中的酒，笑瞇瞇地看著圍坐一圈的一大家子，慈眉善目地跟著我們一起開(kāi)懷大笑。
爺爺殷情地幫身邊幾個(gè)兒孫們夾菜，一邊還不住地夸獎(jiǎng)哪個(gè)長(zhǎng)高啦，哪個(gè)更漂亮啦。爺爺興奮得紅光滿面，甚至連夾菜的手也不穩(wěn)當(dāng)了，我擔(dān)心地看著他，但他卻固執(zhí)地要幫我?jiàn)A菜。我望著他兩鬢花白的頭發(fā)和那日漸佝僂的身軀，頓時(shí)視線有些模糊，連忙悄悄背過(guò)身。
春節(jié)是爺爺?shù)墓?jié)日，因?yàn)檫@一天兒孫們無(wú)論有多忙都會(huì)歡聚圍坐到他的身邊。平時(shí)大家忙忙碌碌，無(wú)暇去看望老人。每每我踏進(jìn)爺爺家門，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他在發(fā)呆，見(jiàn)到我一下子高興起來(lái)。此時(shí)的爺爺就像拿到糖果的孩子，他忙里忙外張羅我吃喝，嗔怪地問(wèn)我怎么不告訴他要來(lái)。吃完飯爺爺總是神神秘秘地拉著我在老屋里轉(zhuǎn)悠，小心翼翼地從柜子深處拿出幾個(gè)塑料袋，里面存放著爺爺留給我的零食。見(jiàn)我吃得高興他也變得喜滋滋的，仿佛得到了最好的獎(jiǎng)賞，嘴角欣慰地上揚(yáng)。這樣的快樂(lè)總是很短暫，每次臨走前爺爺總要拉著我的手叮囑一番讓我盡快來(lái)看他，嘴上答應(yīng)著，事實(shí)上一年卻去不了幾次。
思緒又回到飯桌。爺爺樂(lè)呵呵地不斷地給我們夾著菜，這也是我們的一種幸福吧！他的臉被燈光照得亮堂堂的，看著我們滿足的`笑容背也一下挺得筆直了，精神矍鑠的樣子看起來(lái)年輕了十多歲。我喜歡看到爺爺快樂(lè)的樣子，那一瞬間我的心中也會(huì)充滿了幸福平和，能給爺爺帶來(lái)快樂(lè)，是我們幾個(gè)小輩最大的愿望。我們滔滔不絕地講述著學(xué)校的趣聞，爺爺一邊咀嚼食物，一邊頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)露出一個(gè)個(gè)微笑，臉上開(kāi)出了一朵朵燦若云霞的花朵，爺爺很少發(fā)表看法，可掛著的微笑卻讓我們同樣歡欣愉悅。
這是爺爺?shù)墓?jié)日，是我們的節(jié)日，或許它就像煙花般短暫，但一瞬間的美麗早已刻在我們的心里。
我們作文4
別人都說(shuō)我們八（6）班有多懶散，（6）班的學(xué)生有多調(diào)皮搗蛋。我只想說(shuō)，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有在（6）班存在過(guò)，那種榮辱與共的快樂(lè)是不足與向外人說(shuō)的。
或許我們不夠優(yōu)秀，但是我們樂(lè)觀，我們善良，我們積極。我們才不要過(guò)平淡無(wú)奇的生活，偶爾有點(diǎn)兒小叛逆、小任性來(lái)調(diào)劑一下，有什么不好？最重要的是每天都可以開(kāi)開(kāi)心心的，不是嗎？
去年期末考試前，所有人都變得緊張而忙碌，就連我們班的人都一改往日懶散的面貌，投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。考試一天天逼近著，一摞一摞的資料、卷子壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。一次開(kāi)完校會(huì)回到教室，發(fā)現(xiàn)教室的黑板上發(fā)出了一行字——統(tǒng)考倒計(jì)時(shí)：5。于是每天一抬頭就可以看到這行字。黑板上的數(shù)字一天一變臉，大家的神經(jīng)繃得更緊了，當(dāng)時(shí)真的就感覺(jué)考試是世界上最恐怖的.事情了。后來(lái)有一次課下，黑板上的那行字不知道被誰(shuí)改成了"放假倒計(jì)時(shí)：3"�？吹竭@句話，大家都笑了，好像心中的壓力一下子全部都分解了一樣，好像突然有點(diǎn)兒期待3天后的考試了，所以呀，既然改變不了考試的事實(shí)，那就應(yīng)該去試著改變自己的心態(tài)，正因?yàn)槲覀儤?lè)觀，我們擅長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)，所以我們比別人活得更快樂(lè)、更輕松。
那年冬天學(xué)校組織我們?nèi)フ荚澹抢锏娜苏娴亩继貏e艱苦。學(xué)校又小又破，五、六歲的孩子就得住校了，而且他們一個(gè)星期的生活費(fèi)只有三塊錢。我們一直在跟那些小朋友說(shuō)話，但他們都很陌生，只是坐在那里看著我們。午飯時(shí)間到了，同學(xué)們都拿出了自己準(zhǔn)備的零食，我們（6）班的同學(xué)大多匯聚在那個(gè)教室，這時(shí)有些同學(xué)拿出來(lái)零食后卻遞給了那些小朋友，然后同學(xué)們紛紛響應(yīng)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們的課桌上就都堆滿了零食。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正往一個(gè)小男孩的口袋里塞錢……我震驚極了！看著那些小朋友們滿足的眼神，同學(xué)們都開(kāi)心的笑了。
政治老師那天在課堂上表?yè)P(yáng)我們說(shuō)，我們上課回答問(wèn)題很積極，不像其他班，一提問(wèn)就冷場(chǎng)了，沒(méi)有一個(gè)人愿意主動(dòng)站起來(lái)回答。我想，這應(yīng)該完全歸功于我們班的"不懂禮貌"。因?yàn)檎卫蠋熓且粋�(gè)很年輕的老師，脾氣也不壞，所以我么上他的課一點(diǎn)兒也不緊張，心里怎么想就怎么說(shuō)。他說(shuō)我們課下可以叫他"凱哥"，但我們都喊他"小凱"。雖然有時(shí)候他會(huì)批評(píng)我們幾句，但是我們上他的課還是那么積極。因?yàn)榉e極，所以總會(huì)受到表?yè)P(yáng)；因?yàn)槭艿搅吮頁(yè)P(yáng)，所以會(huì)很快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)了，所以會(huì)變得更積極。
真的發(fā)現(xiàn)，在（6）班里，不管什么時(shí)候，都是快樂(lè)的。
愿八（6）班永在，愿這份快樂(lè)永存。
我們作文5
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，它一年四季風(fēng)景各異，美不勝收，讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>
春天校園里生機(jī)勃勃，草翠花開(kāi)。櫻花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，梨花穿上了雪白的紗裙，山茶羞紅了臉蛋，迎春花披上了金色的外套……它們你不讓我，我不讓你，粉的像霞，白的像雪，紅的像火，黃的像金，把我們的校園打扮得多姿多彩。蜜蜂在花間采蜜，蝴蝶在翩翩起舞，多么美的畫面��！
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，茂盛的大樹(shù)就像一把把綠色的大傘，為同學(xué)們遮擋著炙熱的烈日，它們又像一位位士兵守護(hù)著我們的校園。富強(qiáng)南路旁的楊梅樹(shù)，個(gè)個(gè)挺直著腰，十分耀眼。那一個(gè)個(gè)小巧的紫紅楊梅此刻正躲在碧綠的葉子后瞧著你，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！”一顆顆可愛(ài)的.楊梅，為師生們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。
秋天，學(xué)校果園里的果子陸陸續(xù)續(xù)地成熟了。葡萄藤上拉起了一串串水晶，柚子藏在綠葉后面和你捉迷藏……桂花是秋天校園的主宰。金色的花朵開(kāi)滿枝頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園里下起了一場(chǎng)桂花雨，頓時(shí)芳香四溢，整個(gè)校園都陶醉了。
冬天，那朗朗的讀書聲打破了校園的寧?kù)o。操場(chǎng)上落葉紛飛，宛如一只只彩蝶在空中翩翩起舞，多么美的落葉圖��！偶爾下點(diǎn)小雪，校園變得秀氣起來(lái)。樹(shù)葉上，房頂上，草地上積了一層薄薄的雪，白白的，多么美妙啊！
我愛(ài)我的校園，它的一年四季讓人贊嘆不已。！
我們的校園十分美麗，在這里我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
走到學(xué)校門口，“九峰小學(xué)”四個(gè)大字映入我們眼簾。走進(jìn)大門，兩旁有許多美麗的玫瑰，仿佛正在對(duì)你微笑。你再往左邊看，就能看到一個(gè)超大的體育館，像一個(gè)大方盒子。里面有許多體育設(shè)備，如繩子，足球，籃球……應(yīng)有盡有。這里也經(jīng)常舉行比賽。往里走，你可以看到一面引人注目的墻，上面有許多和外校比賽時(shí)獲得的獎(jiǎng)狀，那可是我們學(xué)校的驕傲呀！
再進(jìn)入教學(xué)樓，朗朗的讀書聲會(huì)瞬間傳入你的耳朵，仿佛整個(gè)校園都被喚醒了。再往里走你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)，外面是一圈草坪，從遠(yuǎn)處望去像一張綠色的大地毯，這里面還有代表幸運(yùn)的四葉草呢！看著看著，我仿佛也變成了一片四葉草，躲在伙伴中間等你來(lái)尋找呢！
繼續(xù)往里走，就能看到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)和荷花池。在這里，你可以看到同學(xué)們種菜時(shí)忙碌又活潑的身影，泥土弄了一臉也毫不在意，你看看我，我看看你，然后再不約而同地笑起來(lái)。荷花池也很漂亮，一朵朵美麗的荷花在水池中間開(kāi)著，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的少女。荷葉也綠得新鮮，像一把把綠色的大傘，把荷花襯得更美麗更漂亮了。
我的學(xué)�？烧婷腊�！我愛(ài)我的學(xué)校！
我們作文6
春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是農(nóng)歷新的一年的開(kāi)始。春節(jié)也叫過(guò)年，關(guān)于這個(gè)名字的來(lái)歷還有一個(gè)十分有趣的傳說(shuō)。傳說(shuō)很久以前有個(gè)叫“年”的怪獸，每到除夕都會(huì)吃人或動(dòng)物，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)“年”最怕紅色、火光、爆竹聲。因此，每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候人們都會(huì)貼上紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，這樣就可以把年驅(qū)趕走了，就形成我們現(xiàn)在過(guò)年的這些風(fēng)俗習(xí)慣。
除夕，家家戶戶都會(huì)貼上嶄新的對(duì)聯(lián)。上面寫著美好的祝愿，表達(dá)了人們對(duì)新生活的憧憬。傍晚，家家都會(huì)燈火通明，準(zhǔn)備著豐盛的年飯。每年這時(shí)我都會(huì)和爸爸媽媽去爺爺奶奶家吃年飯，連姑姑一家也從外地趕回來(lái)了。一家人圍坐在一起，桌上擺滿了豐盛的菜肴，大家相互敬酒彼此祝福，訴說(shuō)以前的往事。在這全家團(tuán)聚的時(shí)候，大家都開(kāi)心極了。吃完年飯后，我們小孩子就拿著煙花興高采烈地到樓下放。這時(shí)很多鄰居小朋友們也下樓了，大家你放一個(gè)我放一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)的煙花更好看，大人們看到好看的煙花也開(kāi)心的笑了，一時(shí)間充滿了震耳欲聾的鞭炮聲，孩子的嬉戲聲和大人的歡笑聲，真是熱鬧非凡�？墒�，奶奶和媽媽卻忙個(gè)不停，準(zhǔn)備著明天的飯菜。八點(diǎn)到了，春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了，我們開(kāi)始看電視，都坐下來(lái)欣賞精彩的表演。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞；魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會(huì)逐漸進(jìn)入了高潮，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，新的一年來(lái)臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。
第二天就是盼望已久的大年初一了，我早早的就起了床，換上了媽媽早已為我準(zhǔn)備的新衣服高高興興去給爺爺奶奶拜年，帶去新的一年對(duì)爺爺奶奶的祝福，祝福他們身體健康，萬(wàn)事如意。我也會(huì)得到了很多壓歲錢，壓歲錢是大人對(duì)孩子的一種祝福。接著我們還要去很多的親戚長(zhǎng)輩家一一給他們拜年。春節(jié)的`街頭可熱鬧了，大街小巷人山人海，男女老少臉上掛著笑容，享受節(jié)日的快樂(lè)。大街上的顏色也比平時(shí)鮮艷多了。只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)，各色商家標(biāo)語(yǔ)、條幅迎風(fēng)招展。商場(chǎng)門口都掛起了一只只大紅燈籠，看一眼就讓人心里暖和。湛藍(lán)的天空中，一只只彩色氣球在陽(yáng)光的照耀下艷麗奪目。微風(fēng)拂過(guò)，大小氣球迎風(fēng)起舞，又仿佛在向路人點(diǎn)頭致意。商場(chǎng)里歡快嬉鬧的場(chǎng)面透過(guò)明亮的玻璃門窗，射入路人的眼里，使人不由自主地隨著彩色的人流，匯入其中。春節(jié)是大人的節(jié)日，更是小朋友們的節(jié)日，兒童玩具、書籍、文具柜臺(tái)更是異常熱鬧，孩子們來(lái)了一撥又一撥，領(lǐng)走心愛(ài)的玩具，留下歡聲笑語(yǔ)。
春節(jié)是一個(gè)辭舊迎新、團(tuán)圓祥和的節(jié)日，父母也總希望我享受節(jié)日帶給我們快樂(lè)的同時(shí)能過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié)。所以我會(huì)在節(jié)日里幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)事，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。用自己的壓歲錢買兩本好書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
我們作文7
我們樓下貼出通知，為了創(chuàng)五城要進(jìn)行小區(qū)改造了。小區(qū)里有很多塊整齊的小菜地，都是大家閑暇時(shí)開(kāi)墾出來(lái)的，一有空閑，小孩子也在這田間地頭，觀植物，捉螞蚱，逗蛐蛐，有時(shí)還看看大人們種菜、摘瓜、鋤草、澆水，菜地里蔬菜的品種很多，有西紅柿、辣椒、豆角、絲瓜、吊瓜、土豆、茄子、韭菜、小白菜、大蔥，香菜，還有不少的杏樹(shù)、柿子樹(shù)、桑樹(shù)、桃樹(shù)，看那幾棵粗壯的香椿芽樹(shù)，可是春天的好菜呀！據(jù)說(shuō)菜地里還有不少的草參，當(dāng)然也有不少的雜草，生出了成群的蚊子。看呀，這就要面臨一次提前的采摘。
一想到馬上有一個(gè)干凈衛(wèi)生的活動(dòng)場(chǎng)所，我們大家十分配合，一大早就全部行動(dòng)起來(lái)，什么手套、鏟子、籃子、筐子、塑料袋各種裝備一應(yīng)俱全，全都拿到樓下準(zhǔn)備好收菜。男的、女的、老的小的.擼起袖子加油干呀！就在我們正干的起勁時(shí)，有人發(fā)出驚呼：鋪地的人來(lái)啦！于是我們又不得不加快了拔菜的速度，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一些油亮多肉的植物，好像就是那傳說(shuō)中的草參！我?guī)椭笕诉B根拔掉好多草參放進(jìn)袋子里，說(shuō)不定種在花盆里還能結(jié)出一些參呢。我們拿著小鏟子，在地里翻著土豆、花生、甜菜頭，忙的不亦悅乎，真正翻了個(gè)底朝天。我嫌手套礙事，扔到一邊，那手一會(huì)就變成草綠色和泥土的混合色，再抹抹臉上的汗，哈哈，我們幾個(gè)小孩都成大花臉啦！很快就到了中午時(shí)分，我們已經(jīng)收獲了滿滿幾大兜子菜，雖然有些菜還沒(méi)有成熟，我們依然很高興，因?yàn)樘崆暗牟烧梢該Q來(lái)一個(gè)干凈的院子。
采摘的好處可真不少呀，我還收集到了一些韭菜根、馬齒筧種子等，撿回去放在花盆里，過(guò)不了多久又會(huì)有新的收獲。大人們一邊聊天，一邊手忙腳亂的干著，交流了感情，促進(jìn)了鄰里關(guān)系，平時(shí)從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么熱鬧的集體活動(dòng)呢：你提醒我哪里還拉下了菜，我?guī)湍慵彝诔鰩最w沒(méi)拔干凈落在土里的土豆。鋪地的人員把盛水的各種瓶瓶罐罐、小桶、大盆以及磚頭瓦塊都清理出菜地，又用鐵锨鏟去雜草，平整土地，不一會(huì)功夫整個(gè)院子就清理的利利索索的，顯著寬敞多了，剛才只顧忙著摘菜，什么也顧不得了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)每人腿上都被可惡的小蚊子送了幾個(gè)大紅包，回到家中也沒(méi)有閑著，擺好洗菜盆把蔬菜歸類，沒(méi)成熟的小茄子、小西紅柿個(gè)個(gè)可愛(ài)呆萌裝了一小鵬，成了我們愛(ài)不釋手的真實(shí)版玩具，成熟的蔬菜經(jīng)過(guò)一番辛勤的加工就成了餐桌上的盤中菜肴，看到這些摘來(lái)的新鮮菜，我們只有采摘的新鮮勁，哪還有一個(gè)感覺(jué)到勞累的。
這一上午的采摘，大約持續(xù)了四、五個(gè)小時(shí)，一想到換來(lái)的干凈整潔的小區(qū)環(huán)境，好像看到著干凈的水泥院子里大樹(shù)下聊天的老人，又仿佛聽(tīng)到奔跑的孩子傳出追逐時(shí)嬉鬧的笑聲。是�。�(chuàng)城，讓居民的生活又提高了一個(gè)層次。
我去過(guò)葡萄園里摘過(guò)葡萄，到過(guò)農(nóng)場(chǎng)里摘過(guò)草莓，農(nóng)高園里刨過(guò)地瓜，拔過(guò)花生，都沒(méi)有我們的這一次采摘這么帶勁，因?yàn)檫@是我們忙著采摘自己種的菜。
我們作文8
日子在一天天過(guò)去，那過(guò)年的氣氛，也在一天天濃郁。我們也許會(huì)感嘆道：新年到了!
這個(gè)季節(jié)，盡管寒冷，但依舊會(huì)有陽(yáng)光的眷戀與流連。因?yàn)椋耸菚?huì)不斷制造溫暖的。在這樣靜寂的冬日里，我們會(huì)迎來(lái)屬于自己的節(jié)日。走上街頭，每家每戶貼春聯(lián)，掛大紅燈籠，饅頭、團(tuán)子、花糕的香氣隨風(fēng)散去，還有屋前的臘肉、咸魚也整整齊齊的擺放著。在超市里，有準(zhǔn)備年貨的人們;在小攤上，有討價(jià)還價(jià)的人們;在服裝店中，有挑選漂亮新衣的人們……哪怕天氣寒冷，也絲毫不減人們的熱情。瞧那些放了假的孩子們，在有陽(yáng)光的午后嬉戲玩耍，彼時(shí)你可以感受到，冬天給予生命的另一種活力。
除夕之夜，空氣里似乎都彌漫著春節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)與激情。這時(shí)，人們的手機(jī)一遍又一遍的響起。是電話，是短信，手機(jī)拜年的潮流在中華大地涌動(dòng)。那些新年收到的祝福與問(wèn)候，在日光下寂寂地敞著。一碟碟美味的佳肴被端上了桌，一家人終于團(tuán)聚在一起吃著年夜飯，聊著生活中的瑣碎小事，回憶起這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，話里行間似乎都彌漫著幸福的味道兒。吃過(guò)飯，一家人擠坐在沙發(fā)上，其樂(lè)融融地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，時(shí)不時(shí)被熒屏上幽默的語(yǔ)言給逗樂(lè)了，時(shí)不時(shí)因舞蹈演員的優(yōu)美舞姿所打動(dòng)，時(shí)不時(shí)為播放的節(jié)目講講自己的見(jiàn)解。
一大清早醒來(lái)，相信你們一定會(huì)想：新的一年又開(kāi)始啦!我們要穿上新裝，為自己好好打扮一番，然后走街串戶，向左鄰右舍拜年。出門相見(jiàn)七嘴八舌的嚷嚷：“恭喜!恭喜!”“同喜!同喜!”壓歲錢裝滿了荷包，心里都甜滋滋的。接著，便是走親訪友，美美的吃上幾頓……
到了正月十五，這過(guò)年算是到了尾聲了。元宵之夜，月亮可真圓哩!像一個(gè)大玉盤，時(shí)而有幾片云彩飄過(guò)，仿佛是一位羞澀的'姑娘用絲絹遮住了臉，影影綽綽。不知不覺(jué)已走進(jìn)燈會(huì)。這條街簡(jiǎn)直就是一條火龍，綿延曲折。有活靈活現(xiàn)的生肖燈，有雕刻精細(xì)的走馬燈，還有火紅的大燈籠。這盞走馬蓮花燈可真漂亮啊!它被分為兩部分，上面是走馬燈，下面是妖嬈艷麗的蓮花。走馬燈由龍和鳳構(gòu)成，盤曲著，在龍嘴里還吐出幾個(gè)小巧的燈籠，外面用淺藍(lán)色的紗布裹著。而蓮花實(shí)在惟妙惟肖，真是百看不厭……我細(xì)細(xì)的欣賞著各種燈籠，全然不知時(shí)間的消逝。
“放煙火啦!”全場(chǎng)一片歡騰。五光十色的煙火，將深藍(lán)色的夜空裝扮得格外艷麗。最美的是“百花爭(zhēng)艷”。只聽(tīng)得一聲響，五彩的煙花沖向天際。各彩各色交錯(cuò)在一起，如百花遍地開(kāi)放;它從空中飄撒下來(lái)，又似仙女散花。我迫不及待開(kāi)始放煙花。我拿著煙花棒上下左右不停的搖晃著，有時(shí)搖成一條龍，蜿蜒浮動(dòng)著;有時(shí)搖成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，熠熠閃光;有時(shí)搖成飛流直下的瀑布，那飛沫激蕩四射……我開(kāi)心地笑了，那是一種天真無(wú)邪的笑，讓我仿佛回到了童年。五彩繽紛的煙花，滿面紅光的神采，這不是一幅美麗的圖畫么?
我們的節(jié)日，一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，讓它成為永恒!
我們作文9
牡丹雖然美麗，在我眼里不過(guò)是一朵會(huì)凋謝的花而已；荷花雖然純潔又象征君子，在我眼里不過(guò)是一朵孤身一人的花而已；菊花雖然固好，在我眼里不過(guò)是一朵可憐的花而已。世上有那么多的植物卻得不到我的喜愛(ài)，唯獨(dú)對(duì)小草一見(jiàn)鐘情。每當(dāng)看見(jiàn)小草，我想起你們的身影。
那一年，我結(jié)識(shí)了她們，她們的名字分別是丹丹和玲玲。她們有一個(gè)愛(ài)好使我們成為朋友。我們非常喜歡大自然，同時(shí)也熱愛(ài)大自然，向往著大自然。我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)大自然，卻幻想著有一天在大自然里無(wú)拘無(wú)束，自由自在地玩耍。
某天的奇遇，我們?cè)谀硞�(gè)地方發(fā)現(xiàn)那里有一片草地，我們?nèi)滩蛔≡诓莸厣咸芍苁娣娣酵浿車囊磺�，看著綠油油的小草，使心情很愉悅，望著湛藍(lán)的天空，雪白的白。突然有人打破了平靜，笑嘻嘻地說(shuō)，看，蛋糕。我們不由而然的笑，望著玲玲笑，如果看起來(lái)挺像的，真是個(gè)小吃貨。
下午，在草地上追逐打鬧，你追我趕，誰(shuí)都抓不到誰(shuí)，在草地上哈哈大笑。不幸的事發(fā)生了，有幾個(gè)叔叔過(guò)來(lái)，看起來(lái)是工人，他們說(shuō)，小朋友們這里要施工，請(qǐng)速速離開(kāi)吧。我們當(dāng)然不情愿離開(kāi)，迫于無(wú)奈，只好離開(kāi)。在路上，我們都替小草感到心痛，同時(shí)也替大自然感到抱歉。更不幸的事發(fā)生了，玲玲和丹丹猶豫地說(shuō)：“對(duì)不起，我們要回老家讀書，可能不能和你一起度過(guò)時(shí)光，或許，再也見(jiàn)不到你，看緣分吧�！痹捯魟偮�，眼淚不知不覺(jué)掉了。我?guī)ё邲_動(dòng)的語(yǔ)氣，傷心的說(shuō)：“好，我過(guò)我的獨(dú)木橋，你們走你們的陽(yáng)關(guān)道，從此互不相識(shí)�！�
話音剛落，離開(kāi)她們的視線中，我跑到空無(wú)一人的地，大聲的哭，突然下起一場(chǎng)雨，我情愿被雨淋濕，希望這場(chǎng)雨下得更大，雨越大，我更開(kāi)心，直到雨停了，我才停下眼淚，看著自己，自己仿佛是弱者，軟弱無(wú)能的人，只會(huì)一味的哭，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我蹲下來(lái)踩到一株小草，往后退一步，這株小草重新抬起頭來(lái)，似乎很頑強(qiáng)，想起剛才的`一片草地，雖然消失啊，但小草不會(huì)徹徹底底的消失，因?yàn)椤耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！鄙︻B強(qiáng)，不畏困難，勇于克服一切，我回想起剛才的事，覺(jué)得自己很沒(méi)用，不應(yīng)該這樣，我回到那里，她們已經(jīng)走了，我來(lái)不及跟她們告別，我望著天空，大聲地喊：“等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)找你們的，不要忘記我，就算忘了我，那時(shí)我也不會(huì)哭，因?yàn)榭梢栽俅我?jiàn)到你們，就已經(jīng)足夠了。”
曾經(jīng)，我們?cè)诓莸厣咸芍嫠Ｖ�，你們不在了，我不�?xí)慣一個(gè)人，每當(dāng)看見(jiàn)小草，我都感覺(jué)到你們的身影就在我的身邊，在我的心里，永遠(yuǎn)忘不了你們，小草是我們的曾經(jīng)……我堅(jiān)信我們會(huì)見(jiàn)面，等著我。
——致曾經(jīng)的友人
我們作文10
根深則樹(shù)茂，海深則魚多。根本、根本，根就是我們國(guó)家的立足之本。
翻開(kāi)歷史書，體味一下中華文化。從古至今，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其支流之多，范圍之廣，是別國(guó)人所稱贊的文明古國(guó)。它流傳至今的原因在哪里呢？在于它的根系之密，扎根之深�，F(xiàn)在我們就來(lái)感受一下吧！
“枯騰老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸在在天涯�！瘪R致遠(yuǎn)吟唱著這首愁斷腸的詩(shī)，行走于小路上。他所吟唱的，你感受到了么？那元曲中所包含的是游子的漂泊之情，無(wú)奈又無(wú)可奈何。你有沒(méi)有被元曲的魅力所吸引呢？
古人詩(shī)詞讓我沉迷于無(wú)窮的文學(xué)魅力和蕩氣回腸的情懷之中。我感嘆李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的氣節(jié)，與岑參一起分擔(dān)“火山五月行人少，看君馬去疾如鳥(niǎo)”的悵惆，與劉禹錫共同感慨“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的變更，與陶淵明共享“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，與王勃共悟“海內(nèi)存知己，天涯共比鄰”的`真摯友情，與李白共感“仍憐故鄉(xiāng)人，萬(wàn)里送行舟”的鄉(xiāng)情。春天時(shí)，賞玩“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的勝境；夏天時(shí)，感受“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹(shù)有余音的”超然；秋天時(shí)，在“無(wú)階夜色涼如水”中“輕羅小扇撲流螢”；冬天時(shí)，欣賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景。
這是我們中華文化的精華，這是我們民族發(fā)展的根。它溶入于各個(gè)方面，不僅在音樂(lè)、文學(xué)中流傳廣，而且在醫(yī)學(xué)等方面也表現(xiàn)了出來(lái)。
神農(nóng)嘗百草，所嘗藥無(wú)數(shù)，險(xiǎn)以喪命，才有讓那些患病的人得以重生。李時(shí)珍的《本草綱目》更是當(dāng)代藥學(xué)的重要醫(yī)學(xué)書，其中所包含的醫(yī)學(xué)知識(shí)使我們現(xiàn)代醫(yī)生受到啟發(fā)，使廣大人民受到它的益處。
中華文化博大精深，那么它就能一直如此繁榮地傳承下去嗎？其實(shí)不然，現(xiàn)在它也遭受著沖擊，面臨著挑戰(zhàn)。
古人癡迷于詩(shī)詞，現(xiàn)代人沉迷于網(wǎng)吧！古人連走路都想著老師所教的知識(shí)，現(xiàn)代人吃飯都拿著手機(jī)，這種現(xiàn)象讓我們感到焦急。只要一上街就可以看到對(duì)成語(yǔ)的亂改。“衣衣不舍”——服裝廣告，“默默無(wú)蚊”——蚊香廣告等等。這些人借助文化來(lái)打響廣告，只顧經(jīng)濟(jì)效益，悲夫！
書籍是人類的階梯，是中華文明傳承的根，可如今圖書館卻被人們打入了“冷宮”，那些娛樂(lè)場(chǎng)所卻受到了人們的熱捧，這是對(duì)文化的一大沖擊呀！
樹(shù)茂若根淺，大樹(shù)也會(huì)倒。如若文化之根不繼續(xù)發(fā)展，那么我們國(guó)家也就面臨著危險(xiǎn)。
取其精華，棄其糟粕。這是我們對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的正確態(tài)度。不是所有的文化都適應(yīng)今天現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，總會(huì)淘汰一些落后文化。那么，我們又應(yīng)如何看待這種淘汰呢？
著名生物家達(dá)爾文曾提出“物競(jìng)天擇，適者生存”的生命進(jìn)化論，這不正是詮釋著我們對(duì)傳統(tǒng)文化的正確做法嗎？
只有努力擴(kuò)展中華之根，讓優(yōu)秀文化滋潤(rùn)著它，才可使中國(guó)這棵大樹(shù)繁榮茂盛。
我們作文11
心中的電風(fēng)扇在一直在轉(zhuǎn)，偶爾被打斷的對(duì)話，會(huì)激起我們年輕的心。藍(lán)天的吻，努力滑行的單車，將我們帶回曾經(jīng)的歲月。那種年少的青澀年華。
校園里飄蕩著椿花的馨香，在萬(wàn)里無(wú)云的午后，我們心中的火焰躁動(dòng)不安。灼燒的思念讓憂郁更加強(qiáng)烈，看著眼前重疊的面影，突然低下頭，想著誰(shuí)來(lái)熄滅我的火，讓我自由飛翔。有時(shí)會(huì)沖淡那日那時(shí)，關(guān)于我們的回憶，突然變得老成起來(lái)了，想學(xué)學(xué)大人那樣深沉，卻又不能抑郁住心中的快樂(lè)，想裝裝孩子那樣無(wú)憂無(wú)慮，卻又不能失掉榜樣的身份。
去登上傍晚的山丘吧，站在最高處，目送著沉入天邊的'夕陽(yáng)，會(huì)平靜很多。全都由偶然構(gòu)成的故事。記得那次我們一起去大橋玩嗎，對(duì)著不敢有任何懈怠的鋼絲橋，我們兩手握著不純和矛盾，一口氣沖過(guò)去。相視一笑，那么美，那么純。其實(shí)在你告訴我之前，我就知道"有奇跡存在"。有時(shí)你說(shuō)會(huì)看不清楚，不管是眼前的，還是心中的，那就戴上眼鏡吧，總能夠發(fā)現(xiàn)什么的，不管是眼前或是心中。
中考也漸漸要到了，沒(méi)有時(shí)間再躊躇了，我知道你害怕，但我一定要大聲說(shuō)出，"齊心協(xié)力吧！"，雖然這不是什么悅耳的臺(tái)詞，可能使你發(fā)笑，但也請(qǐng)不要在意。不要在未來(lái)的漩渦中，繼續(xù)彷徨下去，不要被陰影重重掩飾的心，請(qǐng)向前追求著堅(jiān)強(qiáng)，挫折和迷茫不放心上，因?yàn)槟悴皇仟?dú)自一人�？粗鴿u漸下沉的夕陽(yáng)，想著它即將照亮明天，仿佛也看到了，你我的未來(lái)。
你我手與手緊緊相扣，地面上筆直延伸出兩人的身影，你低下了頭，又在哭泣吧，你緊繃的心，壓得你幾近破碎。為何要如此虐待自己？踏出新的一步，放下心中的重?fù)?dān)吧，試著去尋找新的自己。沒(méi)關(guān)系，盡情傾吐出一切就好，因?yàn)橛形以�，你的手不是形單影只。�?dāng)你傷心壓抑的時(shí)候別慌張，因?yàn)橛形以凇ＨバD(zhuǎn)心中的指針，只是漂泊的街中，你我勇氣的碎片，不知何時(shí)已經(jīng)凋零不見(jiàn)。來(lái)吧，哪怕再次摔倒也要前行，你掙扎急躁的時(shí)候，就敲響心中的鐘聲。因?yàn)槟阌形�，有朋友�?/p>
我們彷徨在現(xiàn)實(shí)和理想之間，還在擊打著搖蕩的心境。聽(tīng)，風(fēng)似乎在嘲笑著我們的天真。雖然如此，但我們還想見(jiàn)那還未見(jiàn)過(guò)的事物，在夜空下我們幻化為翩翩起舞的彩蝶，繁星在閃耀著邀請(qǐng)我們，在天空中飛翔！只是我們一直在等待，完美的陽(yáng)光的時(shí)代。絕不會(huì)逃避，眼前的膽小與天真。我們不是為結(jié)果而一直在忍耐，而是為了心中那小小的夢(mèng)想而在堅(jiān)強(qiáng)，就如同樹(shù)木的枯萎一般，漫漫長(zhǎng)夜間，蛹的心中總是懷抱希望能在天空中自由飛翔，只是我們還不知道如何飛向天空，就已經(jīng)將翅膀伸向了天際。聽(tīng)著，風(fēng)在嘲笑我們的不成熟。但是現(xiàn)在，在胸中翻涌激蕩的激情，當(dāng)還是蛹時(shí)在殼中描繪過(guò)的冒險(xiǎn)，已化作羽翼的力量向蒼穹飛驅(qū)！
我們正在高高的飛翔，為了趕去見(jiàn)明天，是的，知道哪一天，見(jiàn)到它�；蛟S我們有許許多多的愿望會(huì)偷偷潛藏在筆記本里，但似乎不再會(huì)打開(kāi)。結(jié)果總是一個(gè)人，不想讓大人們理解，果然這世界今天也不會(huì)改變�？墒牵F(xiàn)在已經(jīng)將那些種種過(guò)去都放置好了，所以沒(méi)關(guān)系，快點(diǎn)出發(fā)吧。你在哭泣，我都知道，已經(jīng)不需要了，吶，因?yàn)橛形以谀闵砼�。所以要把門打開(kāi)，飛身沖出這思想的牢籠，不管是你，還是我。房間里早已聽(tīng)膩的Rockn'Roll懶懶散散的躺在桌子上，回去的路也不知道，我們?cè)撊ツ睦锖�？真是的！全部忘記吧！快點(diǎn)出發(fā)啦！把眼睛打開(kāi)吧，看著前方，然后總有一天，一定會(huì)找到真實(shí)的你我，真正的自己。好了，我現(xiàn)在不得不走了，我們不會(huì)一輩子在一起。雖然還有事情要告訴你，不過(guò)還是把它當(dāng)做秘密吧，直到和你再見(jiàn)的那天為止。你的思念，對(duì)，無(wú)論哪里都能到達(dá)，無(wú)盡的永遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想再更努力一點(diǎn)飛，用你化作的羽翼，我們一定可以記得彼此，記得昨天，今天，還有明天。
就是這樣！走在路上，輕吹口香糖，口中啊呣啊呣不停作響，有什么關(guān)系那？就算嘻哈人生，靈魂的鋒刃依然會(huì)閃閃發(fā)光。輕吹口香糖，突然有“啪”的一聲，吹破了就出發(fā)吧！越嚼越有味兒，那就是人生啊，吝嗇生活的人才只會(huì)裝腔作勢(shì)呢，別介意！就將我們的審美，貫徹到底！
我們作文12
你背叛了我，我卻以為是我做錯(cuò)了什么，我努力去改正我的錯(cuò)誤，可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我什么也沒(méi)有做錯(cuò)，而是，你變了！
我每想起你小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)的話，總是會(huì)心一笑。雖然我們一樣大，但是，小時(shí)候，你長(zhǎng)得比我高，我想喊你姐姐，可你說(shuō)我輩分比你高，不能喊你姐姐，必須喊你的名字，我不懂什么是輩分，你就耐心給我講解，直到我聽(tīng)懂，我那時(shí)，特別崇拜你，崇拜你懂這么多；小時(shí)候，你也很瘦小，可每當(dāng)我被別人欺負(fù)的時(shí)候，你都會(huì)挺身而出，將我護(hù)在身后，自己和那些人講理，你會(huì)打他們，但當(dāng)你被請(qǐng)到班公室時(shí)，你可以說(shuō)我，我肯定無(wú)怨無(wú)悔，但你卻接受著老師的批評(píng)，閉口不提。
我們那時(shí)很要好，比親姐妹還親，這是我的想法，那么你呢？；我們那時(shí)無(wú)話不說(shuō)，心里的.痛與苦，都會(huì)告訴對(duì)方，我全都告訴你了，那么你呢？；我們那時(shí)曾說(shuō)過(guò)，不會(huì)告訴別人，對(duì)方的傷處，與疼處，我做到了，那么你呢？
如今，我們形單影只，成了最熟悉的陌生人；如今，我們互不打擾，像生活在兩個(gè)世界的人；如今，我們……
我真不知該怎么辦，恨你也罷，想你也罷，念你也罷。我們?cè)缫衙允г诼飞�；早已找不到曾�?jīng)的你我；早已丟了兒時(shí)的稚氣，忘了那小小的約定。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)變了，變得我不再認(rèn)識(shí)。你不理我，我忍了，只覺(jué)得是你困了，睡一會(huì)就好；你不理解我，我忍了，只覺(jué)得你太忙了，可能忘了；你不跟我玩，我忍了，只覺(jué)得我太幼稚了，跟別人玩一會(huì)就好；……可我一忍再忍，換來(lái)的卻只有一次次我的心碎，甚至，你，觸碰了我的底線，告訴了我最討厭的人！
那一次，那個(gè)人拿我東西，我知道，她是故意的，可我身上有傷，不敢亂動(dòng)，只是弱弱地回了一句：“還給我�！彼艘粋�(gè)白眼，就是不給我，我原以為你會(huì)幫我，可你卻只是靜靜地坐著，若無(wú)其事的那種，我不明白為什么！你明明看見(jiàn)了呀！我皺著眉，很不理解，那個(gè)人看到我不理解地看著你，冷笑了一聲，帶著嘲笑地語(yǔ)氣說(shuō)：“別看她了，她不會(huì)再幫你了，也沒(méi)人會(huì)來(lái)幫你的，你這個(gè)沒(méi)媽的野丫頭！”
我哭了，這就是我的底線！我只告訴同學(xué)們媽媽在外地工作，平常不回來(lái)，我只告訴過(guò)你，也只有你知道！我看了你一眼，卻發(fā)現(xiàn)，你的嘴角勾起了一絲微笑！我的心碎了，碎了就再也粘不上了！那一次，我第一次在同學(xué)面前哭，樣子狼狽極了，同學(xué)們來(lái)安慰我，以為我是想媽媽了，可不是！不是的！他們不知道，可你一定知道，因?yàn)槲乙郧敖o你講我媽媽，我從來(lái)都沒(méi)有哭！我是因?yàn)槟�，哭了�?/p>
淚，爬滿了我的臉；心，跌下萬(wàn)丈懸崖！
友情是什么，我已經(jīng)不記得那種感覺(jué)了，是甜甜的糖味，還是苦澀的咖啡味？
我并不奢侈（Chi）什么，我只求有一份真摯的友情，一份永不變的友情！這很難嗎？
我們作文13
我就讀的浦東新區(qū)園西小學(xué)是川沙新鎮(zhèn)首屈一指的小學(xué)，它坐落在鎮(zhèn)區(qū)西北面的新德西路上，設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
從北門出發(fā)，由北向南進(jìn)入校門，首先映入眼簾的就是一個(gè)電子顯示屏。它高約五米，寬約四米。你們可別小看了這大屏幕，它是我們的“新聞演播室”：有時(shí)放映校園里的圖片，有時(shí)滾動(dòng)重要的通知，有時(shí)還顯示天氣情況和空氣質(zhì)量……給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了諸多便利。在屏幕旁邊有個(gè)引人注目的噴泉池，池子是半圓形的，四周鋪滿了形狀各異的鵝軟石，池水青得像一塊無(wú)瑕的翡翠。后面豎著一堵高約三米、寬約二米的背景墻，在它后面噴出來(lái)的流水像一條條銀色的絲帶，不僅光彩奪目，而且還會(huì)發(fā)出美妙的聲音，讓人聽(tīng)了心曠神怡。
沿著柏油路往右走，你會(huì)看到一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一條400米的環(huán)形跑道圍成一個(gè)橢圓形，中間鋪上了綠綠的草坪，走在草地上，會(huì)覺(jué)得軟綿綿的，可舒服啦!每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在跑道上比賽跑步，有的在草坪上踢足球、打羽毛球，還有的三五成群地在玩打野鴨的游戲……玩得不亦樂(lè)乎。
玩累了，坐在草地上，一眼就能看見(jiàn)東側(cè)的行健樓，墻上有幾座體育運(yùn)動(dòng)的浮雕，浮雕顏色鮮艷、形象生動(dòng)，格外引人注目。浮雕上面刻有“靜如處子，動(dòng)如脫兔”八個(gè)大字，這是教育我們不僅要好好學(xué)習(xí)，還要?jiǎng)屿o結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)。沿著樓梯往上走，最寬敞的體操房顯現(xiàn)眼前，那是我們雨天上體育課的好場(chǎng)所。
參觀完操場(chǎng)和行健樓，該去我學(xué)習(xí)的地方看看了。我們的五層、“E”形學(xué)校坐落在學(xué)校東側(cè)。從北往南看，分別是學(xué)思樓、雅正樓和詠言樓。其中學(xué)思樓和雅正樓里分布全校37個(gè)班級(jí)，每層都有寬敞明亮的教室，窗明幾凈，桌椅整齊。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲，沙沙的寫字聲。
我們的.班級(jí)在學(xué)思樓的四樓，這里有講臺(tái)、書架、電腦和桌椅，中間四排椅子排列得整整齊齊，后面還有學(xué)習(xí)園地，頂上的日光燈把教室照得份外明亮。到了夏天，5盞吊扇可以給我們帶來(lái)一片清涼。
詠言樓是我們的專用教室樓，里面設(shè)施齊全、功能完善：聽(tīng)，音樂(lè)房里我們齊聲高歌;看，圍棋室里我們審時(shí)度勢(shì)地搏奕，勞技室上我們心靈手巧做手工，美術(shù)室里我們盡情描繪心中所想，閱覽室里我們?cè)跁暮Ｑ笾嗅溽唷媸强鞓?lè)無(wú)比啊!
在三幢樓中，還夾雜了兩個(gè)美麗的大花壇，花壇里的花五顏六色，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷沁人心脾的清香�；▔瘍�(nèi)還有一條蜿蜒曲折的石子路，這是我們課間休息嬉戲玩鬧、談心聊天的地方。
這就是我們的校園，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!當(dāng)然我們的學(xué)校還有很多很多值得你了解的地方!來(lái)吧!來(lái)我們的學(xué)�？匆豢窗�!我們張開(kāi)雙臂歡迎您的到來(lái)!
我們作文14
在薄暮昏暗的天光下，我踩著踏板穿過(guò)窄窄的小巷，風(fēng)從我的耳邊流過(guò)。忽地我發(fā)現(xiàn)道路兩旁的商鋪邊站著個(gè)男孩，他的目光緊緊追隨著來(lái)往飛馳的自行車。
我的心彈了一下。
我突然憶起，在過(guò)往的諸多年月里，在我仍是個(gè)像他一樣大的小女孩的年紀(jì)，我亦曾用這樣的目光緊隨過(guò)往來(lái)的自行車。我想象著疾風(fēng)從他們的兩側(cè)掠過(guò)，而騎行人如雀鳥(niǎo)般靈活地直直沖向前方。在那個(gè)父母不愿浪費(fèi)不多的金錢為我買一輛小自行車的年紀(jì)，那漂亮、輕捷的小車就是我最大的愿望。
如今我何以能騎車疾行于小道？是憑了那共享單車。
我不是很清楚那小黃車是何時(shí)被一排排齊整地停放于道路兩側(cè)的，也沒(méi)有印象它是何時(shí)真正出現(xiàn)在我的視野里。但當(dāng)我騎上它，我是無(wú)比感恩的。
共享單車已深深駛進(jìn)我們的生活里。
它秉承著“共享”的理念，為整個(gè)城市千千萬(wàn)萬(wàn)的人所服務(wù)。從學(xué)生到工薪階層，鮮有人未曾領(lǐng)略過(guò)它的風(fēng)姿。如今我們可見(jiàn)到，大街小巷上處處可見(jiàn)金黃色的車流，它的騎手由老至小，紛紛地駛向無(wú)數(shù)個(gè)不同的未知終點(diǎn)。
略去個(gè)人主觀因素不談，我認(rèn)為這一“共享”理念是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)巨大飛躍。由封閉至開(kāi)放，由個(gè)人至大眾，從獨(dú)自擁有到所有人皆可共享，這難道不是個(gè)令人震撼的奇跡？賦予了沒(méi)有能力購(gòu)車、沒(méi)有希望騎行的人一個(gè)全新的選擇，賦予了小事物一個(gè)全新的“公眾”的意義，這難道不是一個(gè)偉大的躍升？
共享單車、共享書店、共享籃球，乃至當(dāng)今社會(huì)層出不窮的新的“共享”設(shè)施，是社會(huì)的一次勇敢而又真正有意義的嘗試。
盡管如今，共享設(shè)施遭到惡意損壞的報(bào)道已屢見(jiàn)不鮮，亂停亂放，阻礙他人利益的事件亦時(shí)有發(fā)生，但我始終對(duì)于與我同處一個(gè)社會(huì)的人們抱有信心。人的思想是可改變的，行為亦然。在多方面的素質(zhì)培養(yǎng)、教育手段之下，我相信諸人內(nèi)心向善的一面總會(huì)齊齊破土。有誰(shuí)不希望自己身處的社會(huì)美好？有誰(shuí)不希望自己亦參與其中的“大家利益”不完善？
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)時(shí)代，這個(gè)共惠之風(fēng)逐漸彌散的時(shí)代，感到欣悅和自豪。我注意到，人們對(duì)于這個(gè)時(shí)代，正逐漸地向好的看法與作風(fēng)邁進(jìn)。最顯著的'即是共享單車的悄然興盛，而破壞行為已有減少趨向。
這會(huì)是一個(gè)“共享”的社會(huì)，一個(gè)人人皆可為之出力，并享受其中美麗的社會(huì)，一個(gè)正朝朝霞侵染的明天大跨步的社會(huì)。
我期待著明天，期待著社會(huì)的前進(jìn)所產(chǎn)生的龐大能量順著大街小巷流向四方，期待著那一天每個(gè)人都感受著來(lái)自全社會(huì)巨大溫暖的愉快。明天會(huì)有更多的平等與自由，更多的期望得到滿足，更多的心靈洋溢著愛(ài)與感激。
當(dāng)“共享”的風(fēng)最終吹拂在全國(guó)每一個(gè)人的耳畔，當(dāng)互惠互利之風(fēng)最終滲入每一個(gè)人的血脈并鼓動(dòng)著燦爛的勇氣和未來(lái)，那就是我所愿望的時(shí)代。
我沖出窄窄的小巷，仰首面對(duì)天空，那里的夕陽(yáng)綻出磅礴的金暉，整片天空沁潤(rùn)在一片希望的色澤里。
我聽(tīng)見(jiàn)流過(guò)的風(fēng)聲，那是每一個(gè)人的風(fēng)。
我們作文15
如今，一個(gè)國(guó)家需要擁有偉大的民族精神，一個(gè)城市同樣需要具有符合自身特點(diǎn)的城市精神。丹陽(yáng)是一座具有悠久歷史的文化古城，雖然說(shuō)我不是土生土養(yǎng)的丹陽(yáng)人，但是我現(xiàn)在能在丹陽(yáng)當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代的丹陽(yáng)人，我很驕傲。
“丹陽(yáng)精神”那就是至誠(chéng)，至精；創(chuàng)新，圖強(qiáng)。只有在誠(chéng)實(shí)守信的基礎(chǔ)上去精益求精，去不斷創(chuàng)新，而這一切都要發(fā)憤圖強(qiáng)。
今天，我和大家談?wù)劇暗り?yáng)精神”之一-至誠(chéng)。丹陽(yáng)是誠(chéng)信之邦，“至誠(chéng)”也是丹陽(yáng)文化的核心�！爸琳\(chéng)”總結(jié)了丹陽(yáng)自古以來(lái)注重誠(chéng)信文化的培養(yǎng)，誠(chéng)信是治國(guó)安邦之策。在我們的學(xué)校，就提倡誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人都應(yīng)該有的道德，誠(chéng)實(shí)守信是人與人之間溝通的橋梁，誠(chéng)實(shí)守信是富國(guó)安邦的好計(jì)策。有一則故事是這樣的：一名年輕的女教師騎自行車 ，一不小心撞壞了一名青年新買的汽車。而這時(shí)青年正在工作，女教師沒(méi)有選擇逃之夭夭，而是在車子旁邊靜靜地等待青年。當(dāng)青年下班后，女教師主動(dòng)陳述了事情的經(jīng)過(guò)，并表示要賠償青年的汽車修理費(fèi)。青年看著眼前這位普普通通的女教師，他覺(jué)得這是一名誠(chéng)實(shí)守信、敢做敢當(dāng)、以身作則的女教師。誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的。
我們班有的同學(xué)就喜歡撒謊，自己明明就沒(méi)有寫作業(yè)，還要編出各種各樣的理由去欺騙老師。但絕大多數(shù)人都是誠(chéng)實(shí)守信的，就像我的好朋友------蔣家偉。上一次，老師布置了一項(xiàng)道德講堂的聽(tīng)后感，班上有的同學(xué)就開(kāi)始苦惱。蔣家偉主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，說(shuō)自己把作文借給了王超抄。當(dāng)我聽(tīng)到了這件事，覺(jué)得了能和蔣家偉成為好朋友，我感到很快樂(lè)，因?yàn)槲蚁矚g他的`誠(chéng)實(shí)守信、敢做敢當(dāng)，我信任他！
在古代，“信”是做人的基本原則。孔子說(shuō)，“能行五者于天下為仁”。那五者呢？那就是恭、寬、信、敏、惠。他還說(shuō)，“信則人任焉”，即誠(chéng)信的人會(huì)得到任用；“謹(jǐn)而信”，與朋友交，言而有信等等。兩千五百多年前，季子就用“三讓王位”、“采詩(shī)觀禮”、“徐墓掛劍”，詮釋了“仁”、“禮”、“信”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，為我們后人樹(shù)立了誠(chéng)信的典范。由此可見(jiàn)，“仁”、“禮”、“信”這三個(gè)字，是春秋季子留給后人的文化內(nèi)核。
以前，有對(duì)夫妻賣酒，因酒中不摻水，所以生意十分紅火。后來(lái)丈夫外出經(jīng)商，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)店中冷清了許多，妻子病臥在床，丈夫問(wèn)：“發(fā)生了什么事？”妻子回答說(shuō)：“我在酒中摻了水，多賣了些錢，可后來(lái)來(lái)買酒的人越來(lái)越少了�！闭煞虮У卣f(shuō)：“你把你的誠(chéng)信僅用這樣一來(lái)?yè)剿_來(lái)的錢賣掉了�！逼拮勇�(tīng)后，流下了悔恨的眼淚。
“言必行，行必果”�！爸琳\(chéng)”是對(duì)丹陽(yáng)人如何做人的高尚品德的概括。讓我們一起爭(zhēng)做新時(shí)的“誠(chéng)實(shí)之星”，讓“誠(chéng)實(shí)之星”撒滿華夏大地！
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