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雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-11-26 19:06:51 作文 我要投稿

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文,希望能夠幫助到大家。

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,我們來了一個(gè)別開生面的小實(shí)驗(yàn)。

  一上課老師便問我們:“這是什么水。”同學(xué)們疑惑極了,大家紛紛說這是白開水,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水,好一會(huì)兒才確定真是白開水。

  只見老師又拿起一個(gè)用紙巾包著的東西,同學(xué)們好奇極了,有些同學(xué)說是雞蛋,有些同學(xué)說是球,當(dāng)老師打開一層紙巾,沒想到里面還是紙巾,我有一些丈二和尚一摸不著頭腦,只見紙巾一層一層地被打開,答案終于揭曉了,原來是一個(gè)雞蛋。

  老師又問我們:“這雞蛋放水中是沉,還是會(huì)浮?”眾說紛紜。

  我們紛紛發(fā)言,老師說:“我們就來親眼看看好了!

  聽了老師的話,教室里頓時(shí)安靜下來,只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽“啊”了一聲,雞蛋緩緩的落入水中。心想:“我失算了!

  老師又神秘兮兮地說:“我能讓它浮起來!苯又衲钅е渌频模骸案∑饋恚∑饋!蔽覀儼胄虐胍。

  只見老師把鹽放進(jìn)水中用筆攪拌后,水變渾濁了。開始,雞蛋還是原封不動(dòng)。過了好一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋緩緩地浮上水面。

  我們不解地看著,老師向我們解釋道:“歐洲有一個(gè)海叫死海,死海里的鹽比一般的海水里的'鹽多上好幾倍,一個(gè)人能輕松的躺在水面上。”

  同學(xué)們都會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道雞蛋浮起來的奧秘,我真希望老師能多做這樣的實(shí)驗(yàn)。

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文2

  上課了,老師說今天要給大家變一個(gè)魔術(shù),那就是做一個(gè)讓雞蛋學(xué)會(huì)游泳的小實(shí)驗(yàn)。

  聽完這一句話,同學(xué)們都感到疑惑,有的在大吵大鬧,有的在翻書找答案,也有的在和同學(xué)們商量著答案。老師又說:“用到的道具,分別是杯子、雞蛋和食鹽!闭f完老師拿了這三樣?xùn)|西,順便拿了一雙筷子。

  首先,老師先把清水倒入杯子,再把雞蛋放進(jìn)去,可它卻沉在杯底像一個(gè)熟睡的娃娃,于是,老師用筷子將雞蛋挑上來,還沒讓我們開心呢!便又沉入水中,照這樣下去,肯定學(xué)不會(huì)游泳的,簡直就像一個(gè)調(diào)皮的`孩子,不想運(yùn)動(dòng),只想在下面睡大覺。

  由于雞蛋沒有浮起來,看同學(xué)們一點(diǎn)也不興奮,老師說:“下面才是見證奇跡的時(shí)刻!”

  聽了這句話,同學(xué)們又屏息凝神的看著老師,老師往杯子里面倒了一杯鹽,然后往清水里放鹽,只見水變的渾濁了,然后再見雞蛋像龍卷風(fēng)一樣在水中轉(zhuǎn)了幾圈,然后慢慢地漂浮到水面上,看到這個(gè)場景,同學(xué)們兩眼放大,老師用筷子把雞蛋往下按,可剛剛按下去就又漂了上來,同學(xué)們很好奇,問老師:“這是為什么?”老師回答:“因?yàn)榍逅母×Ρ塞}水的浮力小,所以鹽水才會(huì)將雞蛋從水底把它浮到水面上來!

  同學(xué)們,世界上有許許多多需要我們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,讓我們一起,發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象吧!

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文3

  今天,老師給我們做了一個(gè)與眾不同的實(shí)驗(yàn)。

  首先,老師拿了一個(gè)普通的杯子,杯子裝了一半的水,還有一個(gè)雞蛋和一杯

  鹽。我們大家都很好奇,老師到底要干什么呢?

  我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,老師把一些鹽倒入了杯子。然后,拿著一支紅筆在杯子里面攪拌,我們疑惑不解,老師說“我要把這個(gè)雞蛋浮起來!”我們大家一聽都不相信,接著老師再倒鹽,雞蛋本來像一個(gè)在潛水又一動(dòng)不動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員,現(xiàn)在突然立起來。雖然立了起來,但我們大家還是不信雞蛋會(huì)浮起來。然后老師再放鹽進(jìn)去,似乎怕這個(gè)實(shí)驗(yàn)不成功似的,把整杯鹽都快倒光了。我們突然驚得目瞪口呆,因?yàn),杯子里的雞蛋竟然浮起來了,還把那圓圓的小腦袋浮起來了。它好像在杯子里悠閑自在地躺著,在欣賞周圍的花草,看著瞪大眼睛的我們。

  這下老師贏定了,我們不服氣地對(duì)老師說:“你若能說出這其中的道理就算你真正的`羸。”其實(shí)我們不想跟老師賭,只想明白道理。老師準(zhǔn)備說了;我們迫不及待地豎起耳朵聽,老師好像不想跟我們說這個(gè)秘密,總是神神秘秘地,金口難開呀!不過最后老師擋不住我們好奇的追問說:“把鹽放進(jìn)水里就成了鹽水,就不是普通的水了,如果鹽放進(jìn)水里,就占了水的20%,就會(huì)讓這個(gè)雞蛋浮起來!

  這時(shí)候,我們茅塞頓開,終于明白“雞蛋浮起來了”的道理了。

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文4

  今天科學(xué)課上,老師神秘地走進(jìn)來,手上拿著一個(gè)雞蛋和一杯水,老師到底要干什么?變魔術(shù)?耍雜技?“哎呀!老師,你葫蘆里賣的是什么藥呀?”我問老師。老師回答說:“今天我給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做‘雞蛋浮起來了’!

  “什么?雞蛋會(huì)?不可能吧!老師你別吹牛了!我們不相信雞蛋會(huì)浮起來。”大家不解的說。“那好,我今天給你們看看雞蛋是怎么浮起來的!”于是老師拿出一杯水和一個(gè)雞蛋,老師把雞蛋放入這杯清水中,雞蛋馬上沉了下去。李臻說:“我就說雞蛋不可能會(huì)浮起來的`吧!哼哼!”“等等!看看這一次還會(huì)不會(huì)沉下去哦!”老師對(duì)我們說。于是,老師從口袋里拿出一包袋裝鹽,將鹽倒入這杯水中,然后用筷子攪拌了一下,再放入雞蛋。剛開始,雞蛋還是頑皮地在水底下逗留,慢慢地它像一個(gè)喝醉酒的酒鬼一樣左搖右擺地浮了上來。這時(shí)的雞蛋,它像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的在水中停住了,老師又給水加了點(diǎn)鹽,那個(gè)調(diào)皮的孩子終于露出了頭。!它呼吸到了新鮮空氣,它見到了外面的美好世界了。它好像迷戀著這個(gè)美麗的世界,久久不愿低下頭去。

  。‰u蛋為什么會(huì)浮起來呢?原來,清水的密度十分小,而清水中加上了鹽,就成了鹽水,那密度十分大,所以雞蛋會(huì)浮起來。

  哈哈!這個(gè)雞蛋浮起來了的魔術(shù)很好玩吧!

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文5

  上課了,金老師從門后探出頭來,對(duì)我們神秘地笑了笑,然后在背后拎出一袋東西,讓我們猜是什么。原本鴉雀無聲的教室瞬間變得熱鬧了。大家開始議論紛紛,在聽取了一連串的猜測后,金老師都搖了搖頭,在我們的央求下,金老師終于道出了答案,原來我們要做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)了。

  老師先拿出一個(gè)裝滿水的玻璃杯,然后又拿出一個(gè)又白又胖的雞蛋。這是要干什么?有同學(xué)疑惑地問老師。老師只是嘴角微微上揚(yáng),只聽撲通一聲,老師把白嫩嫩的雞蛋丟進(jìn)了水中,雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣從杯子上方一直沉到了杯底,埋頭就睡。接著老師向杯中慢慢地加了三勺鹽,鹽像雪花般緩緩飄落在水中,圍在雞蛋旁。老師再用筷子在水中旋轉(zhuǎn),水瞬間變成奶白色了,這時(shí)同學(xué)們的`眼睛緊張得不敢眨,屏住了呼吸,瞪著興奮的眼睛望著,雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來呢?雞蛋倒是悠閑,先是晃晃悠悠,它只在水中漂浮了一會(huì)兒就又沉下去了,又呼呼大睡了。唉,同學(xué)們都垂下了頭不說話了。我開始擔(dān)心起來,雞蛋到底能不能浮起來啊,實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢?

  只見老師不慌不忙,又向杯中加了五六勺鹽,鹽又圍著雞蛋轉(zhuǎn)圈圈。我的心都快提到了嗓子眼,不停地咽著口水。此時(shí)杯子里的水變混濁了,已經(jīng)看不清雞蛋了,在筷子的攪拌下,雞蛋像個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地浮起來,它越浮越高,越浮越高,像個(gè)不倒翁似的一下子竄上了杯口,雞蛋真的浮起來了!我激動(dòng)得直拍手,原來雞蛋真的可以浮起來呢。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,同學(xué)們都覺得很新奇,雞蛋為什么會(huì)浮起來呢。老師揭開謎底:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著一起變大,所以雞蛋就浮起來了。

  我們恍然大悟,一個(gè)雞蛋、一杯水還有這樣的奧秘,看來每一件神奇的事情背后都藏著有趣的科學(xué)道理呢!

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文6

  今天,我和媽媽在家里做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)。在媽媽的幫助下我先準(zhǔn)備材料:一個(gè)玻璃杯、鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了,我先用玻璃杯盛了大半杯水,然后把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋迅速沉入了水底,F(xiàn)在雞蛋是沉在杯底不動(dòng)的,我連著放入三勺鹽,雞蛋稍稍有一點(diǎn)浮動(dòng);我又放了一勺,雞蛋仍處于那個(gè)位置;我再放入一勺,雞蛋又浮起了一點(diǎn);于是,我又連著放了二勺,雞蛋浮到最上方,但沒有露出水面。當(dāng)我放到第十勺時(shí), 雞蛋終于從水面冒出他的小白臉,大概露出了1厘米,估計(jì)這時(shí)的水已經(jīng)夠咸了。我覺得不過癮,又一下子放進(jìn)了好幾勺鹽,哇,雞蛋一下浮出了水面更多,差不多露出了半個(gè)臉。為什么雞蛋會(huì)浮起來呢?媽媽要我去查了一下電腦,這是因?yàn)椋阂后w的'密度越大,所受浮力越大,而鹽能使水的密度加大,于是水的浮力也增大了,鹽水的密度大于雞蛋的密度,當(dāng)雞蛋所受浮力大于雞蛋自身的重力時(shí),就會(huì)上浮。所以雞蛋在鹽水里不會(huì)沉到杯底,反而一直浮在水的上面。

  我在《十萬個(gè)為什么》里看到死海也是這個(gè)原理。死海位于以色列,常年炎熱干燥,氣溫高,蒸發(fā)性強(qiáng),水分蒸發(fā)后鹽分卻依然留了下來,年深日久,湖中積累的鹽分就越來越多,于是死海就成了世界上最咸的湖泊,含鹽量高達(dá)230%—250%。死海讓不會(huì)游泳的人可以在海上隨意地漂游,還可以悠閑地仰臥在海面上,看畫報(bào)、看風(fēng)景。

  雞蛋浮起來了,科學(xué)世界真是無奇不有!我真高興今天又學(xué)到了新知識(shí)!

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文7

  下午第二節(jié)課,何老師拎了一個(gè)包走了進(jìn)來,說:“同學(xué)們,我們今天來做一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)!闭f完,便從包里拿出一個(gè)雞蛋,一個(gè)勺子,一杯清水和一代鹽。我們看了不禁竊竊私語起來:哇!這么老土的實(shí)驗(yàn)還要做!就是就是,這個(gè)實(shí)驗(yàn)我?guī)坠饽昵熬妥鲞^了。何老師看到我們的表現(xiàn)后笑瞇瞇地說:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然很老土,可小實(shí)驗(yàn)里蘊(yùn)藏著大道理呢!教室里頓時(shí)安靜了許多。

  何老師先拿出一個(gè)透明的杯子,里面裝著一些水,然后她把雞蛋小心翼翼地放入杯內(nèi),意料之中,雞蛋沉了下去。首先,老師往杯子中灑了少許鹽,雞蛋沒動(dòng)靜,像是睡著了一般,然后,老師拿出勺子,全神貫注地?cái)囍俺了庇诒椎柠}寶們,攪啊攪啊,一邊攪雞蛋一邊也跟著跳起了“迪斯科”,可攪了半天也不見雞蛋浮上來,我心想:這個(gè)蛋寶寶不會(huì)是體重超標(biāo),太胖了吧!無奈,何老師又往杯中撒鹽,用勺子攪拌均勻,水經(jīng)過鹽的“洗禮”,變得渾濁起來,但依然能看到一個(gè)肉色的',胖乎乎的,圓滾滾的身子在慢慢地“飛起來”!鞍。瑒(dòng)了動(dòng)了,雞蛋有些浮起來了!”不知是誰喊了一聲,全班30雙眼睛齊刷刷的向杯子掃去,“耶?真的浮起來了!蔽遗d奮地喊著,老師為了讓雞蛋徹底浮起來,再一次向鹽水里撒了鹽。這時(shí),杯中已變成了香濃可口的“牛奶”。哈,雞蛋,這次準(zhǔn)該讓你咸得投降!我心里暗自想著,那蛋寶寶仿佛讀懂了我的心思,不負(fù)眾望,浮在了水面上。哦,皇天不負(fù)苦心人,雞蛋終于浮起來了!我松了一口氣,實(shí)驗(yàn)成功了。

  后來,我才知道其中的奧秘:雞蛋的密度比清水大,所以它在清水中會(huì)下沉,而雞蛋的密度比鹽水小,所以它在鹽水中會(huì)浮起來?磥,生活處處有學(xué)問,只要善于發(fā)現(xiàn),善于思考,做個(gè)有心人,到哪都能學(xué)語文!

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文8

  作文課上,張老師帶來一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一袋鹽和一根筷子。同學(xué)們疑惑地問:“老師,我們是上作文課,您帶這些東西來干什么呀?”“今天老師要給你們上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課!崩蠋熒衩氐卣f。同學(xué)們一陣歡呼。

  實(shí)驗(yàn)開始了,講桌的四周圍滿了同學(xué)。有的同學(xué)聚精會(huì)神地看著,有的同學(xué)恨不得把眼睛貼在水杯上,有的同學(xué)還把手伸過去摸摸杯子。老師讓同學(xué)們安靜下來,他先將淡水倒入杯子中,然后把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋像個(gè)小可愛似的,一溜煙便沉到了杯底。張老師說:“你們看好啊,雞蛋現(xiàn)在沉到了水底,等會(huì)看雞蛋有什么變化啊!

  老師放了一點(diǎn)鹽進(jìn)去,并用筷子輕輕地?cái)噭?dòng),杯中的水變得有些渾濁,雞蛋稍稍晃動(dòng)了一下,像個(gè)醉漢,慢慢地向上升起來了,同學(xué)們一陣驚呼:“起來啦,雞蛋浮起來啦!”可只一會(huì)兒,雞蛋又沉下去了。然后老師又放了一些鹽進(jìn)去,雞蛋慢慢地向上升起,同學(xué)們禁不住拍手歡呼起來,可是雞蛋在中間停留了下來,晃晃悠悠的',既不上來也沒沉下去。最后老師又放了很多鹽,雞蛋終于浮起來了,挺著個(gè)大肚皮,像個(gè)得勝的大將軍。

  老師告訴我們:“因?yàn)榈谋戎乇入u蛋要小,所以雞蛋會(huì)沉下去;鹽水的比重比雞蛋要大,所以雞蛋就會(huì)浮上來了!

  通過這次實(shí)驗(yàn),我了解了不少知識(shí)呢!真是讓我受益匪淺。

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文9

  以前在科學(xué)課上老師給我們做過讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。我覺得很有趣,決定自己動(dòng)手試一試。

  周六的上午,我準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、半包鹽,就迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)了。首先我在玻璃杯中倒了一些清水,把雞蛋輕輕地放進(jìn)去,雞蛋馬上就沉到了杯底。接著我往水中加了一大勺鹽,輕輕攪拌,鹽被水溶解了,可雞蛋還是躺在杯底呼呼大睡,我又往杯中加了兩大勺鹽,一邊繼續(xù)攪拌,一邊聚精會(huì)神地觀察雞蛋的變化,只見雞蛋搖搖晃晃了幾下,就又沉了下去。“雞蛋怎么還不浮起來?”我感到很奇怪,看著杯子里一動(dòng)不動(dòng)的雞蛋,我不服氣地把剩下的鹽都倒進(jìn)了杯子了,用勺子攪拌了幾下,這時(shí)奇跡發(fā)生了,雞蛋像有魔力一樣,從杯底上升到了水面,露出了尖尖的腦袋。我興奮極了,“成功啦!我終于成功啦!”我用手把雞蛋往下按了按,可是它馬上又浮了起來。我又好奇地用手指沾了一點(diǎn)杯子里的'水放在嘴里,。『孟贪!

  雞蛋為什么能在鹽水里浮起來呢?為了找到這個(gè)問題的答案我查閱了資料,原來在清水里加鹽,水的密度增大,浮力也會(huì)增大,浮力和密度增大,雞蛋就會(huì)浮起來了。由此我聯(lián)想到了死海,原來“死海不死”也是這個(gè)道理啊,鹽的密度過大,人到海里就漂浮起來了。啊,這真是太奇妙了!

  原來世界上有這么多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)無處不在。

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文10

  某一個(gè)月的一天,妹妹來我家做客。天色很晚了,媽媽讓我沖雞蛋茶給大家喝。我應(yīng)下之后去冰箱拿了三個(gè)雞蛋,在水龍頭邊清洗起來。

  妹妹跟過來看到了,突發(fā)奇想:“姐姐,雞蛋在水里能浮起來嗎?”我噗的一聲笑了;“傻妹妹啊,雞蛋在水里哪能浮起來?”“為什么。俊薄斑,這哪有什么為什么,浮不起來就是浮不起來啊!泵妹貌⒉粷M意我的說法:“我不信!我不信!”我暗想:小孩子就是天真。雖然我堅(jiān)信雞蛋浮不起來,但拗不過妹妹,只好證明給她看!皠e吵,我給你看看就知道了!蔽矣帽咏恿艘槐缓蟀央u蛋放進(jìn)水里。只見那雞蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪著大大的`眼睛,忽地,吵鬧起來:“不行!姐姐我要讓它浮起來!”

  妹妹鬧著,迫使我到了電腦前:“百度上一定有辦法的!”我嘆了一口氣,妹妹怎么如此執(zhí)迷不悟!為了讓她死心,我還是給她搜了一下。只不過,令我萬萬沒想到的是,還真有辦法!

  我迅速看完,也不管妹妹了,立刻試了試:將雞蛋放入裝了半杯水的杯子里,將雞蛋小心地放到杯子里,然后在杯子里放了兩勺鹽,神奇的事發(fā)生了!杯子里的雞蛋浮起來了一些,離開了杯底!我再用勺子攪拌了一下,雞蛋竟然浮出了水面,水白白的,像濃牛奶一樣。當(dāng)鹽沉淀下去后,水就清了一些,和露出小腦袋的雞蛋相映襯,甚是可愛。

  原來,鹽在水中溶化后,會(huì)產(chǎn)生一些氣泡,把水中的空氣趕了出來,水的密度就增大了,浮力也大大增加,就把雞蛋托出了水面。這其實(shí)和死海是同理。

  其實(shí)生活中也有很多科學(xué)道理,科學(xué)秘密無處不在,關(guān)鍵在于我們是否是有心人,是否擁有求知似渴,勇敢探索的精神!

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文11

  一上課,老師便說,今天要給大家變一個(gè)魔術(shù),讓雞蛋浮在水面上。我有點(diǎn)懷疑:雞蛋又不是小船,那么實(shí)鼓鼓的一個(gè)疙瘩,怎么會(huì)浮起來呢?如果真浮起來,那可太好玩啦!

  老師一進(jìn)教室,只見老師手里拿了兩個(gè)透明的玻璃杯,兩個(gè)雞蛋,一袋食鹽和一根木棍。

  教室里本來鴉雀無聲,可是現(xiàn)在變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的和同桌議論雞蛋能浮起來嗎?有的同學(xué)說,雞蛋肯定浮不起來;有的`同學(xué)說雞蛋這么沉,老師肯定是吹牛;我和他們一樣也不相信雞蛋能浮起來。老師說:“我們做實(shí)驗(yàn)了,快過來看。”我們圍了過去,看見杯子里有三分之二的涼水,老師先把一個(gè)雞蛋放入A杯子,然后再倒入鹽,只見雞蛋沒有浮起來,同學(xué)們都不再相信老師了,都回到座位上了,老師再用木棍攪拌,雞蛋還是沒有浮起來,雞蛋像一個(gè)懶青蛙,沉睡到杯底,沒有動(dòng)靜,第一次實(shí)驗(yàn)失敗。

  第二次把雞蛋放入B杯子,老師先倒入一點(diǎn)食鹽,一邊攪拌一邊倒鹽,老師在攪拌的過程中雞蛋稍微浮起來一點(diǎn),可是不攪拌就沉下去,老師一下子倒入一半鹽再攪拌,只看見杯子里的水變白了,像一層蒙蒙的霧,雞蛋浮起來了,同學(xué)們都很驚訝,慢慢地水變白了,第二次實(shí)驗(yàn)成功了,太好了!

  我問老師雞蛋為什么能浮起來,老師說:“鹽水的密度大于清水的密度,鹽加得越多,鹽水的密度就越大!

  頓時(shí)我恍然大悟,生活中的小奧秘可真多!

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文12

  今天下午最后一節(jié)課,方老師神秘兮兮地問道:“同學(xué)們,你們知道把雞蛋放進(jìn)鹽水里,雞蛋會(huì)浮上來嗎?”同學(xué)們議論紛紛,異口同聲地說:“不能!薄板e(cuò)了,能浮上來!狈嚼蠋熣f。同學(xué)們?cè)谛睦锇蛋档叵,怎么可能浮上來呢?方老師好像看出了我們的心思,說:“不信,你們回家做個(gè)試驗(yàn),把雞蛋放在鹽水里,就知道了。”

  放學(xué)了,我迫不及待地跑回了家。一回家,我拿了一個(gè)雞蛋,拿了兩個(gè)玻璃杯,里面分別裝了清水和一杯鹽水,然后,我輕輕地把雞蛋放入鹽水里。仔細(xì)地觀察著。雞蛋幾乎就沒有浮起來,我想,雞蛋就不會(huì)浮起來,一定不會(huì)浮起來。我拼命地往杯里加鹽。過了一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋居然慢悠悠地從水底浮上來一點(diǎn)。我驚訝地差點(diǎn)叫了起來,想,雞蛋實(shí)在太神奇了。接著,我繼續(xù)往杯里加鹽,只見雞蛋晃悠悠地升起來了。我連忙再家了一點(diǎn)鹽,雞蛋露出了小腦袋。我心里非常高興。我又把雞蛋放入清水杯里,雞蛋漸漸地沉了下去。為什么放進(jìn)鹽水里會(huì)浮起來呢?這到底是為什么?

  我上網(wǎng)查了資料,原來,鹽水的.密度比淡水的密度大,根據(jù)阿基米德定律,同體積的物體,液體的密度越大,所受浮力越大,當(dāng)整只雞蛋浸沒在水里時(shí)所受到的浮力比自身受到的重力大,要達(dá)到平衡狀態(tài)就會(huì)上浮了。雞蛋在淡水中下沉,鹽水的密度大于雞蛋的密度,水的浮力就增大了,所以,雞蛋就能在鹽水中浮起來。

  世界每一個(gè)角落都有奧妙,只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文13

  今天,054班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓我又多了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),是什么呢?跟我一起去看看吧!

  上課了,只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學(xué)們說:“我可以讓雞蛋在水里浮起來!蓖瑢W(xué)們都說:“切!不可能的。”也有的說:“可能或一定的幾率,反正是老師說的`一定成功!

  開始了,陳老師往杯子里倒開水,一股熱氣騰騰的霧團(tuán)飛向天空,然后,把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的,咚的一聲沉入水底,濺起了一點(diǎn)點(diǎn)小水花。同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲,目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯,生怕錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié)。老師向水杯里撒鹽,水杯里像是下了一場鹽雪,不過多久又恢復(fù)了清澈,而雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的在睡大覺。這分明在和陳老師作對(duì)。陳老師又撒了一把鹽,雞蛋卻還是一動(dòng)不動(dòng),杯底積上了厚厚一層鹽,像給雞蛋鋪了個(gè)大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進(jìn)去,忽然教室里一片驚訝的叫聲,原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了,同學(xué)們迷惑不解,我也很納悶,雞蛋怎么會(huì)浮起來了呢?有一位同學(xué)好像很知道的樣子站起來說:“肯定是鹽把雞蛋推了上去!币灿械恼f:“因?yàn)樗稃}太多,把雞蛋擠出來了!边@時(shí)陳老師說:“鹽增加了水的比重,使水比雞蛋的比重重,所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個(gè)道理。

  世界上的奧秘有很多,等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,作文班的張老師說帶我們一起來做一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。我們高興地一蹦三尺高。

  實(shí)驗(yàn)要開始了,張老師準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一包食鹽、一個(gè)圓溜溜的生雞蛋和一根玻璃棒。首先,張老師叫一個(gè)同學(xué)倒一杯自來水,然后把生雞蛋小心翼翼地放入杯中,雞蛋像一個(gè)潛水員一樣潛入杯底,睡大覺了。張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“你們相信我可以讓雞蛋浮起來嗎?”我們異口同聲地說:“不相信!”只見張老師將食鹽倒入杯中,用玻璃棒不停地?cái)嚢?墒,雞蛋跟著水流動(dòng)了一下,伸了個(gè)懶腰,又躺在杯底去了,還是不肯浮起來。張老師微笑著說:“這雞蛋怎么沒有浮起來呢,還在這紋絲不動(dòng)?應(yīng)該是鹽放少了吧?”緊接著,張老師放了足夠多的鹽,繼續(xù)用玻璃棒攪拌,真的,雞蛋像美麗的蝴蝶一般翩翩起舞地漂了上來。我們頓時(shí)目瞪口呆,張老師微微地笑了。我們拍手助興、歡呼雀躍地大喊:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”

  張老師溫柔地說:“你們知道是怎么回事嗎?”我們滿臉好奇地說“不知道!睆埨蠋熉卣f“其實(shí)這是密度關(guān)系,因?yàn)樗拿芏缺入u蛋小,所以雞就沉了下去,加了鹽之后,水的密度變大了,所以雞蛋浮起來了!

  我懂得了要多讀書,多積累知識(shí),多觀察身邊的事物,科學(xué)就是無處不在的。

雞蛋浮起來了_實(shí)驗(yàn)作文15

  “浮起來了,浮起來了!”同學(xué)們歡呼起來。太神奇了,雞蛋竟然從水里浮起來了,你想知道它是怎么浮起來的嗎?跟我一起去我們的作文課看看吧!

  今天我們上了一節(jié)別開生面的的作文課,是做一個(gè)關(guān)于“浮力”的實(shí)驗(yàn)。張老師剛宣布完實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,同學(xué)們就歡呼雀躍起來。首先,張老師拿出玻璃杯、雞蛋、食鹽、筷子和勺子等實(shí)驗(yàn)用品,她先在杯子里倒入三分之二的清水,接著把雞蛋放入杯子里。雞蛋“咕咚”一聲沉入水底。同學(xué)們竊竊私語起來:“雞蛋沒有浮起來?”張老師微微一笑:“同學(xué)們別著急,咱們加入一些食鹽試試。”只見張老師倒入了一勺食鹽,食鹽全部沉在了水底,張老師讓我們看了看玻璃杯底白色的晶體,接著她不斷的攪拌,水漸漸地變得渾濁起來,杯底的白色晶體也不見了,雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地留在杯底。接著張老師又放入了兩勺食鹽,攪拌完以后,雞蛋仿佛是杯子里的“釘子戶”還是沒有浮起來。有些急性子的同學(xué),著急了,不斷地問“老師,雞蛋能浮起來嗎?”張老師不慌不忙的,又放入兩勺食鹽,這時(shí)雞蛋像施了魔法一樣,突然從杯底升到了杯子中間,隨著老師的不斷攪動(dòng),雞蛋升到了杯子的水面上。有的同學(xué)按捺不住心中的好奇,用手輕輕的'把雞蛋按下去,可手一松,雞蛋又調(diào)皮的彈起來了,浮在水面上,真奇妙!

  這究竟是怎么一回事呢?同學(xué)們議論紛紛。老師告訴我們:在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也隨著增大,等浮力到達(dá)一定程度時(shí),雞蛋就浮起來了。真有趣啊!我恍然大悟,原來這就是雞蛋浮起來的奧秘。

  通過這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)啟示:只有認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握了科學(xué)知識(shí),才能揭開事物的奧秘。

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