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記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字1
··· 記 一有 趣 的 實(shí) 驗(yàn)星期二中午，天氣晴朗、萬里無云，劉老師帶我們?nèi)プ鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，大家個(gè)個(gè)興高采烈，摩拳擦掌地向目的'地“進(jìn)軍”。來到指定地點(diǎn)，劉老師吩咐完以后。大家個(gè)個(gè)像斗雞眼的雞，瞪大眼睛尋找著“獵物”——————螞蟻。
我有條不紊地尋找著，突然在一塊水泥地上找到了螞蟻，心想：小家伙，看你悠哉悠哉地散步，不如幫我為實(shí)驗(yàn)做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！想到這里，我一個(gè)健步邁到螞蟻面前，拿起樟腦丸在螞蟻面前畫了一條線，螞蟻伸出了腦袋，聞了聞，馬上撥轉(zhuǎn)蟻頭回跑，我也迅雷不及掩耳之勢在它左右后面都畫了防線，螞蟻見：“四面楚歌”就不住的往四面沖鋒，可是一次又一次退了回來。我又用樟腦丸在它的周圍畫了密集的“包圍圈”螞蟻一步步往后退，真是應(yīng)了那句老話——-熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最后竟躺地上打起滾來，好像再說：“求求你放過我吧，我家上有老下有�。骸蓜倓偳笪疫�沒求完就為我的實(shí)驗(yàn)光榮犧牲在了“包圍圈里”。
不一會兒，劉老師整隊(duì)了，我們?nèi)恿恕拔羧盏年?duì)友”————樟腦丸依依不舍地回了班。
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字2
今天，莊老師走進(jìn)教室時(shí)左手拿一把剪刀，右手拿著一疊紙，還端著一盆水。
老師把這些東西放好后，說：“你們信不信紙做的花蕾會在水里開花？”話音剛落，有的說不可能，還有的半信半疑。為了讓大家相信紙蕾會開花，莊老師給我們做了試驗(yàn)，首先老師把紙花剪好，然后把花疊成一個(gè)“開口笑”，接著莊老師把這個(gè)含苞欲放的“開口笑”放到了水里，沒過幾秒鐘，紙花的花瓣有了一點(diǎn)動靜。漸漸地，花瓣彎下了腰，就像一個(gè)小娃娃從沉睡中醒來了，一片、兩片、花瓣慢慢地綻放了。
輪到我們做實(shí)驗(yàn)了，我們的花有四片花瓣，我把花瓣疊了又疊放入水中，花瓣好像突然有了生命，它慢慢地舒展著身姿，紙蕾真的開花了。這個(gè)結(jié)果讓大家感到又興奮又困惑。
看著我們疑惑的表情，老師告訴了我們，這其實(shí)是個(gè)物理現(xiàn)象，紙擁有大量的植物纖維，纖維相當(dāng)于紙的血管，紙遇到水以后，水份沿著纖維上升讓紙變沉，于是原來疊上的`花瓣就張開了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了植物有纖維，纖維會吸水的知識。
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字3
今天，我來到“童心圓”上課，一進(jìn)教室就看到桌子上擺著幾個(gè)杯子，幾個(gè)雞蛋。心想：“張老師今天會給我們上一節(jié)怎樣的與眾不同的課呢？”果然，張老師說要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，放在桌上的那些就是做實(shí)驗(yàn)需要的器材。
終于，我們期待已久的實(shí)驗(yàn)開始了，張老師拿起雞蛋問我們：“雞蛋放在水里會不會沉下去呢？”我們異口同聲地回答說：“會沉下去！”這點(diǎn)兒小問題怎么能難倒我呢！真的是小菜一碟。果然老師把雞蛋放入杯中是沉入水底的。接著，老師又問：“那怎么讓雞蛋浮起來呢？”心想，這也太能滿足我的虛榮心了吧，哈哈，就加旁邊放著的鹽唄！
我們加鹽了，可是雞蛋像是“睡著”了，沉入杯底一動不動的。我還是不放棄，很努力地想把它給叫醒。我又加了一大勺子鹽，還是沒有反應(yīng)，我心里有點(diǎn)緊張了，怎么回事呢？難道這種方法行不通嗎?2勺，3勺，4勺------我惱火了，把所有的鹽統(tǒng)統(tǒng)加進(jìn)去了，還是沒有半點(diǎn)反應(yīng)，真讓我失望的。
張老師見我氣急敗壞的，就說，“試著攪拌一下呀！”于是我就拿起勺子攪拌起來，鹽開始慢慢溶化。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。雞蛋還真夠“懶”的.，這才慢吞吞擺動這它圓溜溜的身子，終于浮起來了，探出頭來！那一刻，我真的是激動得不得了啊！太有成就感了！我怎么就這么聰明呢！哈哈!
最后，我明白了一個(gè)道理，生活中其實(shí)充滿著科學(xué)的哲理，我們要勇于實(shí)踐和探索，這樣才能收獲到更多的知識！
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字4
這是節(jié)科技課，吳老師拎著個(gè)袋子走進(jìn)了教室，她掃視了一眼同學(xué)們，微笑著說：今天咱們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�？纯创蠹夷苊靼资裁吹览�。教室里立刻變得鴉雀無聲，所有的學(xué)生都用期待的目光看著吳老師。
實(shí)驗(yàn)開始了，吳老師不緊不慢地從袋子里拿出了一只玻璃杯和一張厚紙片，接著往杯子里緩緩地倒水，直到水快要溢出來了，然后她用厚紙片蓋住了杯口。
精彩的一幕就要出現(xiàn)了，只見她把杯口朝下一翻，慢慢地她又把壓住紙片的'手移開。�。∑孥E出現(xiàn)了：紙片沒有掉下來，水竟然也沒有流出來。教室里一片嘩然，紛紛議論著這一意想不到的現(xiàn)象。
我們好奇地問吳老師：為什么厚紙片不會掉下來？吳老師意味深長地說：紙片沒掉下來，肯定是受到了一個(gè)向上的壓力作用，而這個(gè)壓力就是由大氣產(chǎn)生的。
哦，我明白了，我們在吸吸管時(shí)，有時(shí)會把舌頭給吸住。也是由于大氣壓力的作用吧。
這節(jié)課真太有趣了，簡單的實(shí)驗(yàn)卻給了我們不小的收獲呢。
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字5
“叮鈴鈴！”上課了，科學(xué)老師夾著書走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)腰板挺直，老師說：“今天，我們來做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”老師隨即拿出一張紙做的鍋、一盆水、一根蠟燭，說：“譚碩請上講臺幫我做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！弊T碩抬頭挺胸的`走上了講臺。
老師將紙鍋放在鐵架上，把蠟燭放在紙鍋下，緩緩的將水滴入“鍋”中，給了譚碩一根火柴，讓他點(diǎn)著蠟燭，同學(xué)們說：“紙鍋能燒水嗎？不是，就是被水澆濕了�！敝灰娮T碩“哧啦”一聲，劃著了火柴，點(diǎn)著了蠟燭，過了五六分鐘，寇智突然叫道：“鍋著了，鍋著了。”老師說：“不是鍋著了，而是水熱了，大家排著隊(duì)摸了摸水，��！好燙�。 �
事后，我們問陳老師：“為什么紙鍋沒有被火燒著了，被水澆滅了？”老師對我們說：“那是因?yàn)樵谑⒂兴募堝佒�，火給紙大量熱量，紙鍋傳導(dǎo)給了水，這就使水升溫。水在自然大氣下的沸點(diǎn)近100度，當(dāng)水溫到了100度，熱會繼續(xù)散失，水卻不會繼續(xù)升溫。”
從這次實(shí)驗(yàn)中，我知道了生活中處處有科學(xué)。
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字6
今天，老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——摔不破的雞蛋，我沉思片刻，怎么也想不出來，我想：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很難”。我心里著急得怦怦跳。
回到家里，我回顧以前的電視畫面。“這個(gè)不對，這個(gè)不對，這個(gè)也不對……”我嘴巴里說個(gè)不停，��！終于想起來了，這不是就在大風(fēng)車節(jié)目里演的。我高興起來。我仿照想像里的做：我先在紙杯里裝上草紙，上下左右都塞得滿滿的，接著把雞蛋放進(jìn)去，然后把最頂上的.草紙包進(jìn)去，最后用一張紙把杯子的最頂上封好，扎好，這樣就完成了。我想：“一定要成功�！蔽野炎龊玫牟菁埌u蛋往上扔，快落地的時(shí)候，我馬上把雙眼、雙耳閉牢，還聽得見一點(diǎn)兒聲音�！鞍取彪u蛋發(fā)出了一陣響聲，我把紙包撿起來，看看里面有沒有破，打開草紙一看，“沒破！”我高興得不得了。
我成功了，我能不高興嗎？
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字7
學(xué)校的科學(xué)課上，老師在給我們講解時(shí)，還會做很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，這樣，我們就有了更高的學(xué)習(xí)興趣。
一個(gè)禮拜天，我邀請了幾個(gè)小伙伴到我家里，對他們說：“咱們一起做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)好嗎？”“好啊，好��！什么實(shí)驗(yàn)？”小伙伴們興致勃勃地問�！艾F(xiàn)在生活環(huán)境越來越重要，水資源更是不能污染，不能浪費(fèi)，工廠排出的污水要經(jīng)過污水處理站處理，變成干凈的`水，才能流入河流……咱們分成兩組，看看哪組能把這盆廢水處理成干凈的水。”說完，我把大家分成兩組，并分發(fā)材料。經(jīng)過小伙伴共同討論，我們選用了活性炭、濾紙、棉花等材料，大家都認(rèn)為活性炭可以凈化水質(zhì)，濾紙可以過濾，起到兩次凈化，棉花有吸附作用，起到第三次過濾……
選好后，我們把濾紙塞進(jìn)兩頭開著的礦泉水瓶里，放上活性炭，最后放上棉花，我小心地把水倒進(jìn)過濾的進(jìn)水口里，然后看到從出水口出來了清澈的水。我回頭看，另外一組也已從出水口流出了清澈的水。我們成功了！我們成功了，小伙伴們一起歡呼著！
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我們體驗(yàn)到成功的喜悅，讓我們更加自信，還提高了學(xué)習(xí)的興趣和環(huán)保意識。
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字8
哈哈！哈哈！咦？這是什么聲音？哦，原來是我們在玩一個(gè)有趣的游戲——笑死你。
老師發(fā)給我們每人三張紙，然后說：你們首先拿到這三張紙，接著在紙上分別寫上人名或稱呼、在什么地方、干什么，然后交上來，我會叫一個(gè)人來讀，如果抽到的紙條拼起來通順，大家就給予他熱烈的掌聲，如果不通順，就請他表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，我們寫好了紙條，然后放進(jìn)盒子里。我想：不知道誰會抽到一些好笑的紙條呢？
開始摸紙條了，老師首先點(diǎn)趙鑫上臺。趙鑫大模大樣地走上講臺，抽了三張卡片，看了一下，然后神秘地一笑，說：陳菲在馬桶里玩電腦！頓時(shí)，教室里炸開了鍋，笑聲一浪高過一浪，我也在捧腹大笑。
輪到胡鯤鵬了，胡鯤鵬從容不迫地走上講臺，隨手摸了三張卡片，然后笑了笑，說：老師在飛機(jī)上放風(fēng)箏！一瞬間，教室里沸騰起來，大家笑得前仰后合，連老師都笑了，還說道：這位老師可真牛呀！居然能在飛機(jī)上放風(fēng)箏！
老師還點(diǎn)了許多人，如：趙語昊、甘霖之我想：這次游戲可真好玩呀，尤其是趙鑫、胡鯤鵬和趙語昊讀的紙條，真是好好笑呀！
雖然游戲結(jié)束了，但我們還依然沉浸在歡樂的海洋里
這真是一節(jié)有趣的`作文課。
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字9
一個(gè)陽光明媚的星期六的早晨，顧老師說：“我們今天作文課上來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”我們一聽見作文課上要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就高興的手舞足蹈起來。
顧老師笑瞇瞇地拿出一只透明的玻璃杯，一個(gè)紅色的.打火機(jī)和一支小小的蠟燭，顧老師先把打火機(jī)小心翼翼的湊近了蠟燭，然后把蠟燭點(diǎn)燃了，那火苗始終保持著，一直在搖擺著，好象一個(gè)小人在扭動著身子，顧老師舉起玻璃杯笑嘻嘻地說：“你們誰能知道蠟燭燃燒需要不要氧氣呢？現(xiàn)在我就給這一支蠟燭一杯氧氣了，你們想一想會發(fā)生什么奇怪的事�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就伸長了脖子看，生怕遺漏掉什么，于是顧老師就拿了一個(gè)玻璃杯罩在蠟燭的上方，說來也怪火苗變得不抖動了，直了，而且漸漸地變得更小了，最后變成了一個(gè)小小藍(lán)色的小光點(diǎn)，一下子就消失了，冒出了一股裊裊的青煙。
通過這一次實(shí)驗(yàn)，我知道了蠟燭燃燒的確需要氧氣，我也覺得這一次實(shí)驗(yàn)是有意義的，是讓我們長大了去多多觀察，多多積累和多多實(shí)驗(yàn)，這樣我們才能打開科學(xué)的大門，進(jìn)入智慧的海洋，去探索神奇的科學(xué)奧秘。
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字10
今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋在水里浮起來。一聽我就覺得特別奇怪，雞蛋怎么才能在水里浮起來呢？耳聽為虛，眼見為實(shí)，那我就自己試一試，驗(yàn)證一下吧。
于是，我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、半杯水、鹽和一根筷子。首先，我把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋“咚”的一聲沉到杯底，乖乖地躺在哪兒，沒有半點(diǎn)兒浮起來的意思。咦？雞蛋怎么不會浮起來呀？這時(shí)我才想起來忘了加一樣?xùn)|西，趕緊挖起一勺鹽，加進(jìn)了水里，接著拿起筷子順時(shí)針攪拌，攪啊攪，攪啊攪。結(jié)果雞蛋還是沒有浮上來，一動不動地沉在杯底。我急了，一沖動，一把抓起雞蛋撈了出來，又放了一大勺鹽，杯子里頓時(shí)像下起了鵝毛大雪一般，水變得像牛奶的顏色一樣。我更使勁地?cái)嚢�，攪哇攪。�?dāng)鹽完全溶化在水里的時(shí)候，我才停下來，喘了口氣，又把雞蛋慢慢地放回去。這時(shí)，有趣的事情發(fā)生了，慢慢的，慢慢的，雞蛋浮起來了。
我開心得又蹦又跳，心里想：原來雞蛋真的.可以在水里浮起來呀！我查了查資料，原來是跟鹽水的密度有關(guān)，當(dāng)鹽水里鹽越多，密度越大，大于雞蛋的密度時(shí)，就能把雞蛋托起來了。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字11
學(xué)了課文《撈鐵牛》，了解到懷冰利用水的浮力把鐵牛“送”回來。但是水真的這么有浮力嗎？于是，帶著這個(gè)問題，我讓父親和我一起做實(shí)驗(yàn)。
爸爸先讓我去宿舍小區(qū)工地拿點(diǎn)沙子，然后他帶了一個(gè)裝滿水的浴缸，然后把一個(gè)重物當(dāng)成“鐵�！弊屗恋剿祝缓鬁�(zhǔn)備了兩個(gè)小木碗，碗里盛了半碗沙子，放在重物下沉的地方。最后，用鐵棒在兩個(gè)小木碗上放一個(gè)架子，準(zhǔn)備一根繩子。鐵架滾到水里，實(shí)驗(yàn)失敗。我沒有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的，很容易滾動。木碗晃動時(shí)，滾到水里。于是，我把鐵條換成更長更粗的'竹片，固定在兩個(gè)小木碗上，然后把繩子的一端綁在架子上，另一端綁在重物上，最后用勺子慢慢舀起碗里的沙子。隨著沙子逐漸減少，兩個(gè)木碗也慢慢上升，拴在繩子一端的重量也一點(diǎn)一點(diǎn)浮了上來。最后，沙子被鏟起，重物漂到了水面上�？吹綄�(shí)驗(yàn)成功，我高興得手舞足蹈。實(shí)驗(yàn)的成功讓我感到快樂，增長了知識，也讓我對課文有了更深的理解。
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字12
今天，有一項(xiàng)作業(yè)是做醋泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)�；氐郊�，我連書包還沒來的急放下，就去廚房做實(shí)驗(yàn)。我拿出一個(gè)顏色稍微白點(diǎn)的雞蛋放進(jìn)瓶子里，再往瓶子里倒點(diǎn)醋，直到醋把雞蛋全部浸沒為止，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽話，堅(jiān)持要露出小腦袋。
第二天早上，我起床后，顧不上洗臉?biāo)⒀�，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什么變化。我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋里拿出來，發(fā)現(xiàn)雞蛋渾身都裂開了，像捕魚用的.網(wǎng)，上面的線條就像樹葉的葉脈，還好像是人身上的毛細(xì)血管，還憂如空中的閃電為什么會變成這樣呢?從網(wǎng)上查資料得知，原來是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)!
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字13
在我上二年級的時(shí)候，科學(xué)老師姓李，我們叫她李老師，她經(jīng)常用實(shí)驗(yàn)來證明課文中內(nèi)容正確與否。這不，一天，她又拿著絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，所有的人都屏住了呼吸，大家都看著老師又想玩什么花樣。
老師叫了一位女同學(xué)上了講臺，要她把臺上的自來水筆桿兒使勁在頭發(fā)上磨擦，然后靠近一堆細(xì)細(xì)的`碎紙屑。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑立刻粘到了筆桿上，同學(xué)們看得目瞪口呆。這時(shí)，李老師問道：“你們說是什么東西讓紙屑粘到筆桿上去了呢？”
“電，電！”同學(xué)們爭先恐后地大聲回答，老師步步緊逼，問：“哪來的電呢？”有幾個(gè)機(jī)靈鬼說：“摩擦產(chǎn)生的唄！”李老師馬上接過話茬，一字一頓地說：“物體摩擦后能夠吸起……這就叫做摩擦起電�！�
真有趣，她就這樣把我們帶進(jìn)了電的王國。講了正電、負(fù)電、各種電互相之間的排斥、吸引，最后，讓我們觀看了小紙人跳舞，并讓我們親自實(shí)驗(yàn)了一番。我想：“電啊電，為了四化建設(shè)，我也一定像富蘭克林、法拉第一樣，成為一位‘馴電’者�！�
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下了實(shí)驗(yàn)器材，一個(gè)個(gè)還不由自主地埋怨：“怎么回事，這節(jié)課怎么這么短？”
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字14
上個(gè)星期四的科學(xué)課上，我們?nèi)喽甲隽艘粋�(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)——燃燒白糖。
需要的材料有：蠟燭或酒精燈、鐵勺、火柴和白糖。
第一步，我們把白糖倒一些在鐵勺內(nèi)，然后點(diǎn)燃蠟燭。我們組的'同學(xué)使勁地劃著火柴，但它絲毫沒有著的意思。我看著有寫不耐煩了，奪過火柴，用力一劃。沒想到，我那么一劃，火柴居然著了，我心里有一點(diǎn)驕傲。接著，我把蠟燭點(diǎn)燃，把裝著白糖的鐵勺，放到火上加熱。
漸漸的，白糖慢慢融化了：它先是變成了紅色，冒著氣泡，然后又變成了黑色，黏糊糊，是糖漿。隨著時(shí)間的流逝，白糖已經(jīng)全都不見了，都融化了，變成了糖漿。而氣泡也越來越多，很像在煮毒藥，顏色黑得嚇人，那種氣泡，也讓人不敢去碰它。
時(shí)間一分一秒的過去了，糖漿，慢慢又從液體轉(zhuǎn)化成固體。等了好長時(shí)間，我心里想：還要等多少時(shí)間那！我都沒有心思觀察了。只聽“噗”地一聲，糖漿著火了，火苗立刻竄了上去�；饻缌耍菨{變成了灰色的東西，非常清脆，用耳朵聽，還有聲音呢！我用鉛筆挖了挖，原來它表面的一層是脆脆的，但是里面的東西卻比較硬，真有趣��！
這次試驗(yàn)真有趣，它讓我們知道。要做好一件事，必須要用心去觀察，否則有可能會漏掉細(xì)節(jié)。
記一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文300字15
“今天，我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧”！說完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。
同學(xué)們都睜大了眼睛，心想老師要干什么呢？老師說：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學(xué)們交頭接耳，都不敢相信。這時(shí)老師用一塊布把尺子緊緊的.包了起來，用力地來回摩擦，不一會兒，前排的同學(xué)摸了一下大聲地說：“熱了”！于是老師把尺子接近紙屑，同學(xué)們都站了起來，伸長脖子向尺子那看，突然，離得最近的同學(xué)大聲喊：“吸起來了”！，這時(shí)大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾滿了紙屑，真神了！同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來，是因?yàn)槌咦雍筒籍a(chǎn)生了靜電，靜電吸起來紙屑。
同學(xué)們這才恍然大悟。
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