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小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架（通用55篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇1
在我的小屋里，我有一個(gè)漂亮的小書(shū)架，它既是我的好老師，又是我的好朋友。
我的小書(shū)架是我上一年級(jí)時(shí)，媽媽在家俱商場(chǎng)給我買(mǎi)的。我的小書(shū)架和電腦桌是一體的。電腦桌上面是書(shū)架，書(shū)架分為兩列，左列是三層窄窄的，右列是兩層又寬又長(zhǎng)的木板。書(shū)架的底層的擋板是淺藍(lán)色的，桌子和其它木板都是白色的，看起來(lái)又干凈又漂亮。
我的小書(shū)架，又寬又長(zhǎng)的.兩層的上層放的是我用過(guò)的課本，下層放的有童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、故事書(shū)、工具書(shū)等等。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，我就會(huì)請(qǐng)教我小書(shū)架上的工具書(shū)。每當(dāng)我累的時(shí)候，我就會(huì)從小書(shū)架上拿一本童話(huà)書(shū)看，讓自己的心情變得又開(kāi)心又快樂(lè)。小書(shū)架上的作文書(shū)教給我許多寫(xiě)作文的方法。
我的小書(shū)架左邊窄窄的三層因?yàn)榉挪簧蠒?shū)，所以就放了一些玩具和學(xué)習(xí)工具。小書(shū)架的電腦桌上放著電腦和臺(tái)燈，這是我每天學(xué)習(xí)的地方。
我的小書(shū)架雖然很簡(jiǎn)單，但它是個(gè)五彩繽紛的世界。它是我學(xué)習(xí)中的好老師和好伙伴。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇2
在我的房間里，有一個(gè)和我息息相關(guān)的童年朋友——小書(shū)架。
小書(shū)架有三層，第一層有我的電腦和打印機(jī)，還有我的學(xué)習(xí)用品。第二層放的是我課內(nèi)參考書(shū)籍，有奧數(shù)競(jìng)賽、語(yǔ)文輔導(dǎo)、英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)等，我每天必須完成功課才能有時(shí)間讓我瀏覽這些書(shū)籍.第三層放的就是我最喜愛(ài)的胖胖瘦瘦課外書(shū)籍，每當(dāng)我感到郁悶時(shí)，童話(huà)書(shū)就跳下來(lái)把我?guī)У矫利悇?dòng)人的童話(huà)世界里，與主人公們一起快樂(lè)的玩耍，把煩惱和憂(yōu)愁拋到九霄云外。每當(dāng)我感到無(wú)趣時(shí)，就打開(kāi)福爾摩斯探案集，開(kāi)始我的偵探之旅，和福爾摩斯一起觀察推理，讓那些狡猾的壞蛋無(wú)處可逃……這里的動(dòng)物常識(shí)、自然、文化、歷史書(shū)籍，使我的視野更加開(kāi)闊，知識(shí)更上一層樓。
書(shū)是世界的一個(gè)窗口，我就是通過(guò)這許許多多的`窗口來(lái)認(rèn)識(shí)世界的。書(shū)就是一艘船，它載著我在知識(shí)的海洋里航行。是書(shū)給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給我的生活增添了光彩。
日積月累，小書(shū)架的肚子被撐得不留一條縫隙，我的知識(shí)也淵博了許多。我十分感謝我那童年的朋友，它是我人生成長(zhǎng)中的好助手。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇3
我有一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)架，是媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)的，拿回家媽媽用了兩個(gè)小時(shí)才幫我組成完整。書(shū)架的桌面上有乘法口訣，還有拼音字母和大寫(xiě)的字母。桌子的上面可以往上抬起，下面可以放一些平時(shí)的家庭作業(yè)，還可以放一些零碎的小東西。還有一個(gè)小椅子，這個(gè)椅子很可愛(ài)哦，上面有一個(gè)大象的頭像，我超喜歡這個(gè)頭像。
我的小書(shū)架上擺滿(mǎn)得了我平時(shí)要看的'書(shū)，有什么書(shū)呢？我給大家介紹一下: 《安徒生童話(huà)》 《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《格林童話(huà)》《成語(yǔ)故事》 《老鼠為什么愛(ài)大米》 《八十天環(huán)游地球》 《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》《彼得兔的故事》 《木偶奇遇記》 《感悟教育》 《童年》 《昆蟲(chóng)記》等等.......
在這些書(shū)籍里，我最喜歡就是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是講法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中隊(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)。真實(shí)的記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性。才寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》。
小書(shū)架里還有很多好看的課外書(shū)，我很喜歡我的小書(shū)架。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇4
我有一個(gè)好伙伴，它就是肚子里滿(mǎn)是學(xué)問(wèn)的書(shū)架。有一天，放學(xué)回家我扔下書(shū)包就去看書(shū)。那時(shí)我看得聚精會(huì)神，甚至可以說(shuō)我根本就忘了寫(xiě)作業(yè)。突然，媽媽大吼一聲：“軍瑤，快去寫(xiě)作業(yè)，你看看都幾點(diǎn)了�！蔽姨ь^看看墻上的鐘，哇塞！都8點(diǎn)了。我趕忙跳下床，三下五除二地把書(shū)扔進(jìn)書(shū)架，就去學(xué)習(xí)了。
那天晚上，我做了個(gè)可怕的夢(mèng)，我夢(mèng)到書(shū)架里的書(shū)吵吵鬧鬧好像在說(shuō)什么，仔細(xì)一聽(tīng)，我明白了，它們?cè)谡f(shuō)：“這書(shū)架太臟了，而且也不把我們擺放好�！边@時(shí)，我的書(shū)背起自己的.知識(shí)就要走。
我猛地驚醒了，趕忙去收拾書(shū)架。我先把書(shū)架上的書(shū)拿下來(lái)放在地上，拿抹布仔細(xì)的把書(shū)架擦得一塵不染，然后又把書(shū)一本本地?cái)[進(jìn)去。
我終于松了一口氣，唉！以后我要保持書(shū)架干凈整潔，知識(shí)才不會(huì)跑呀！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇5
我家的書(shū)柜真熱鬧，里面住著我最喜歡的寶貝。
書(shū)柜的最上層是各式毛絨玩具的家。粉嘟嘟的小豬、黃黑相間的加菲貓、淺藍(lán)色的小公雞、奧運(yùn)吉祥物福娃，還有可愛(ài)的圣誕老人，它們陪伴我度過(guò)了開(kāi)心熱鬧的時(shí)刻。
書(shū)柜里第二層擺放了智力拼圖、電子積木、遙控汽車(chē)、電動(dòng)玩具、各種圖畫(huà)書(shū)、水彩筆、橡皮泥。我可以用它們拼出好看的圖案，還可以用蠟筆畫(huà)畫(huà)呢！
書(shū)柜第三層擺放了一本本色彩鮮艷、插圖漂亮的書(shū)籍。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》，還有《愛(ài)的'教育》，《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》等等，它們帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇世界；《格林童話(huà)》帶我進(jìn)入童話(huà)般神奇的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我學(xué)到了很多不知道的知識(shí)，楊紅櫻的兒童小說(shuō)中的故事，就像發(fā)生在我的身邊一樣熟悉、親切。書(shū)柜帶給了我閱讀的快樂(lè)。
我喜歡我的書(shū)柜，它帶給我不一樣的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇6
我的房間里有一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師，那就是我的'小書(shū)架。
我的小書(shū)架是木制的，長(zhǎng)方形，沒(méi)有門(mén)，高兩米，寬一米二。分五層，旁邊有三個(gè)抽屜，可以放許多書(shū)。
書(shū)架從下到上放的都是書(shū)。第一層是童話(huà)書(shū)，第二層是作文書(shū)和學(xué)習(xí)書(shū)，第三層是歷史書(shū)和科技書(shū)，第四層是我以前學(xué)過(guò)的課本，第五層目前還沒(méi)有放任何東西，因?yàn)樗吡耍覊虿恢�。這么多書(shū)我都很喜歡，其中我最喜歡是童話(huà)書(shū)，因?yàn)樗墓适聝?nèi)容很神奇，很美麗。每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看幾篇小故事，這樣我就會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)不會(huì)時(shí)，就會(huì)去問(wèn)那個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師——小書(shū)架，她會(huì)很耐心的給我講題。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，就會(huì)看一會(huì)兒歷史書(shū)，它會(huì)帶我去各個(gè)朝代游玩。
有一次，寫(xiě)完作業(yè)后時(shí)間還很早，我就拿起一本書(shū)看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我吃飯，可我還不想吃飯就沒(méi)吭聲。媽媽連叫了好幾聲沒(méi)見(jiàn)我出來(lái)，很生氣，就來(lái)看看我在干什么。她打開(kāi)房門(mén)看見(jiàn)我在專(zhuān)心看書(shū)，就輕聲地說(shuō)：“看書(shū)是好事，但是不能因?yàn)榭磿?shū)就不吃飯，是不是？”我聽(tīng)了臉很紅，以后我再也不犯這種錯(cuò)誤了。
我一定要把書(shū)架里的書(shū)全部看完，知道更多的知識(shí)，跟著老師一起走進(jìn)知識(shí)的海洋，一起遨游。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇7
我的小書(shū)架給人的感覺(jué)是清新的，自然的。每當(dāng)走到書(shū)架跟前，我仿佛被帶進(jìn)了一個(gè)童話(huà)班的神奇世界：天上的飛鳥(niǎo)，海里的魚(yú)，奇異的花草，雄偉的高山……
它是米黃色的，微微有點(diǎn)發(fā)黃，顯得很高貴，古老和經(jīng)典，表面是木紋的，摸上去凹凹凸凸的，很別致。書(shū)架的左側(cè)是封閉式的書(shū)架，共分成四層，門(mén)是從右往左打開(kāi)的.，書(shū)架的第一層放的是故事書(shū)；下一層放的是教材輔導(dǎo)書(shū)，作文書(shū)；第三層放的是科普類(lèi)讀物，最下層放的是我課外學(xué)習(xí)的課本和工具。它的下面是三個(gè)抽屜，分別放了不同類(lèi)別的物品。書(shū)架的右上部是開(kāi)放式的書(shū)架，首層放一些經(jīng)常翻閱的書(shū)籍，如各類(lèi)字典，最近翻看的書(shū)籍，有時(shí)爸媽的書(shū)也來(lái)湊熱鬧……下一層放了一些有意義的物品，如筆筒，相框。再下一層就是我的書(shū)寫(xiě)臺(tái)了，可見(jiàn)它是多功能的，每當(dāng)我坐在書(shū)架前，看著架子上貼滿(mǎn)的各類(lèi)獎(jiǎng)狀，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“好好努力，我一定會(huì)成功！”
書(shū)架是我必不可少的朋友，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我長(zhǎng)大，陪伴我成功……
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇8
我不再喜歡看電視了，也不再喜歡出去玩，也不太喜歡在家里畫(huà)畫(huà)了，而是喜歡上了看書(shū)，讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
我的書(shū)架放在我的房間最顯眼的地方，它一共分三層，第一層放著童話(huà)故事書(shū)，第二層放著名著，最下面一層放著作文類(lèi)的書(shū)。
每當(dāng)我心情不好的'時(shí)候，放在第一層的故事書(shū)，就跳下來(lái)，落在我手里，我讀著讀著，好像和書(shū)里的主人一起冒險(xiǎn)，一起蓋房子，一起吃東西……有時(shí)我和匹諾曹一起冒險(xiǎn)，有時(shí)我和三只小豬一起蓋房子，有時(shí)候和書(shū)里的主人公一起吃東西……這時(shí)，我的煩惱已經(jīng)煙消云散！
每當(dāng)我為老師布置的作文煩惱時(shí)，最后一層的書(shū)就跑到我手里，告訴我如何寫(xiě)作，這樣，一篇文章就寫(xiě)出來(lái)了，我的寫(xiě)作本領(lǐng)還有了大大的提高。每當(dāng)要收集名人名言的時(shí)候，中間一層的書(shū)就飛到我手里，告訴我名人的名言，這樣我知道的名言就越來(lái)越多了，我的積累也越來(lái)越多了。
我喜歡你——我的小書(shū)架！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇9
我的小書(shū)架是和書(shū)桌連在一起的。
我的書(shū)架有四個(gè)格子，兩個(gè)格小的，兩個(gè)格是大的'。大的上面那格是爸爸媽媽的雜志，比如：〈好日子〉〈讀者〉〈環(huán)球〉。大的下面那格是我的書(shū)，列如：〈作文100分〉〈馬小跳〉〈小百科〉等等......我在另外兩個(gè)小格子里放了一些小飾品和相片。
爸爸媽媽的書(shū)郵是在局里訂回來(lái)的，看完了，就裝訂成一本大書(shū)。我的書(shū)是從小到大購(gòu)書(shū)、別人給書(shū)、訂書(shū)積累回來(lái)的。
我最喜歡的書(shū)是《馬小跳》講的是四年級(jí)的故事，我覺(jué)得這些事就發(fā)生在我們的身邊一樣。
小書(shū)架，你在我不會(huì)寫(xiě)作文的時(shí)候，你拿《作文100分》給我看，謝謝你。
“小書(shū)架你真能干！”我不由自主的夸道，同時(shí)也仿佛聽(tīng)見(jiàn)小書(shū)架對(duì)我說(shuō)“小主人我會(huì)每天陪著你的”
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇10
在我的小房間里，放著陪伴我整整三年的好伙伴――小書(shū)架。在別人的眼里，它是用一塊塊棕色的木頭搭成的很普通的小書(shū)架，可在我的眼里，它卻是一座知識(shí)的房子，閃著耀眼的光芒，藏著許多我要去探索的奧密。
在這座房子里，有許多老成員了，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等等，它們?cè)?jīng)伴隨著我渡過(guò)許多美好的時(shí)光，也為我留下了許多美好的記憶，當(dāng)然我的頭腦里也多了許多問(wèn)號(hào)。昨天，媽媽又為我的小房子增加了新的成員――《海底二萬(wàn)里》、《小學(xué)生閱讀理解》。望著書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的`書(shū)，說(shuō)真的，昨晚我還做了一個(gè)可怕而又有趣的夢(mèng)呢！我夢(mèng)見(jiàn)了許多書(shū)爭(zhēng)先恐后都來(lái)找我說(shuō)：“小主人，你讓我們?cè)谶@么小的房子里生活，又那么亂，你再不整理，我們都要走了！”“好！好！明天我就整理，我讓媽媽給你們換大房子，你們可千萬(wàn)不能走呀！”我滿(mǎn)臉笑容，不停地鞠弓道歉，化了九牛二虎之力才把這場(chǎng)動(dòng)亂給平息。
今天一大早，我把書(shū)架擦地干干凈凈，把書(shū)分類(lèi)擺好，雖說(shuō)書(shū)依舊擁擠，但顯得精神多了。站在小書(shū)架前，我默默地說(shuō)道：“小書(shū)架，你讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣和目標(biāo)，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)感謝你！”
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇11
我家的廁所旁邊，有一個(gè)“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”的老師——那就是我的小書(shū)架！
這個(gè)書(shū)架是媽媽以前給我買(mǎi)的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，架子是藍(lán)色的'，上面是幾塊白色的木板。第一層是放數(shù)學(xué)課外書(shū)的；第二層是放課外作文書(shū)的；第三層是放紙的。日出時(shí)，燦爛的陽(yáng)光灑在小書(shū)架上，它顯得格外醒目。
每當(dāng)上廁所時(shí)，我都會(huì)隨手拿一本數(shù)學(xué)課外書(shū)，與里面的人物一起聊天，跟著他們一起解題，把知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋里。
每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)拿起課外讀物來(lái)看看，我會(huì)和“陳陣”一起遨游《狼圖騰》的世界，我會(huì)跟《科學(xué)家》一起走過(guò)他們的青春，我會(huì)跟《尋寶記》一起去世界各地漫游……
每天起床，我會(huì)看一會(huì)兒《金獎(jiǎng)好作文》。它使我的作文寫(xiě)得更好，我還因此參加過(guò)作文比賽呢！
小書(shū)架，謝謝你！是你使我的世界多姿多彩！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇12
我的小書(shū)架是我的好伙伴，它隨時(shí)隨刻都在我身邊。
別看我的小書(shū)架小，裝的書(shū)可多著呢！你看，這里一堆楊紅櫻的著作，那里一疊老師推波的圖書(shū)，還有那邊又是一些沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)……我也十分愛(ài)看書(shū)，所以我是離不開(kāi)那個(gè)小書(shū)架的，只要給我一本在我的書(shū)架上的書(shū)，我都可以在短時(shí)間內(nèi)看的專(zhuān)心致志、津津有味。怪不得我有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的稱(chēng)號(hào)呢。
小書(shū)架還是我的學(xué)習(xí)助手呢！每當(dāng)我有問(wèn)題不會(huì)做的時(shí)候，我總是會(huì)東張西望。有時(shí)候，看到小書(shū)架，我就會(huì)覺(jué)得他在對(duì)我說(shuō)話(huà)，他好像在說(shuō)：“小主人，不要再想了，實(shí)在想不出，就來(lái)我這里尋找知識(shí)吧！”聽(tīng)了這段話(huà)，我總會(huì)起身，來(lái)到小書(shū)架旁，抽出一本我所需要的.書(shū)，津津有味的查找起來(lái)。還有些時(shí)候，我在做作業(yè)時(shí)會(huì)分心，可是看到小書(shū)架了，就發(fā)現(xiàn)他又在對(duì)我說(shuō)話(huà)：“小主人，快寫(xiě)作業(yè)呀！作業(yè)寫(xiě)得太晚對(duì)你的睡眠有影響哦！而且你不是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)嗎？寫(xiě)得快還可以來(lái)我這里借書(shū)看呢！”想到這兒，我就又開(kāi)始專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)了。
這就是我的小書(shū)架，怎么樣，你們喜歡他嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇13
我有一個(gè)小書(shū)架，上面有各種各樣的書(shū)。
有百科全書(shū)，故事書(shū)，文學(xué)書(shū)，英語(yǔ)讀物，各種雜志…….
每種書(shū)都有它的優(yōu)點(diǎn)：
百科全書(shū)能給我豐富的知識(shí)；故事書(shū)能開(kāi)發(fā)我的想象力；文學(xué)書(shū)能讓我掌握更多的好詞好句；英語(yǔ)讀物能讓我熟練運(yùn)用英語(yǔ)；雜志能讓我的課余時(shí)間增添一點(diǎn)色彩。
我最喜歡的書(shū)是百科全書(shū)，它讓我知道了月亮本來(lái)是沒(méi)有光亮的，它之所以會(huì)發(fā)亮，是因?yàn)樘?yáng)的光的反射。
我還聽(tīng)了許多故事和寓言，比如《烏鴉和狐貍》的故事告訴我們要提防壞人。
最近我們班被《查理九世》給迷住了。幾乎每個(gè)人都有一本。它主要講的.是莫多多，查理九世，堯婷婷，湖沙，扶一起探險(xiǎn)的故事。
我家有許多英語(yǔ)讀物，我很愛(ài)讀。
我還訂了許多雜志，有《開(kāi)心地理與歷史》《戰(zhàn)爭(zhēng)傳奇》等等。
我愛(ài)讀書(shū)。有人說(shuō)“書(shū)伴人一生”書(shū)就陪伴我很多時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇14
我有一個(gè)小書(shū)架，一共有五層，里面有好多好多的書(shū)：四大名著、《淘氣包馬小跳全集》《古希臘神話(huà)》《冒險(xiǎn)小王子》《意林》《三十六計(jì)》《床邊故事》太陽(yáng)篇、月亮篇好多好多書(shū)，當(dāng)然還有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。
在很早以前媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。那時(shí)候我的書(shū)架里的書(shū)寥寥無(wú)幾，就在那一天，媽媽給我一本沈石溪的《狼王夢(mèng)》。我看了看，里面的情節(jié)太美了，狼媽媽的.愛(ài)感動(dòng)了我！我愛(ài)上了沈石溪的書(shū)。和動(dòng)物結(jié)下了不解之緣。以后我努力的讀書(shū)，現(xiàn)在我一共買(mǎi)了7本書(shū)，讀了20本書(shū)。我很高興我現(xiàn)在的小書(shū)架。
看了這么多關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，我想其他書(shū)也應(yīng)該不錯(cuò)的吧。于是我買(mǎi)了很多的書(shū)�！短詺獍R小跳全集》是我最喜歡的一本。馬小跳的一次次搞笑事跡，馬天笑（馬小跳的兒子）童心未眠的可愛(ài)爸爸。我太喜歡了�，F(xiàn)在我讀了好多好多的書(shū)。我的書(shū)架現(xiàn)在已有90與本書(shū)了。
我現(xiàn)在特別喜歡看書(shū)，幾乎沒(méi)一天夜里都要看一會(huì)。我也要撫摸我的小書(shū)架，我愛(ài)他。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇15
我有一個(gè)小書(shū)架，這個(gè)書(shū)架是我六歲生日的時(shí)候，爸爸送我的。我把小書(shū)架放在我臥室最顯眼的地方。
我的小書(shū)架有三層，第一層放著寫(xiě)作類(lèi)的圖書(shū)，第二層放著童話(huà)類(lèi)的'圖書(shū)，第三層放著漫畫(huà)類(lèi)的圖書(shū)。
有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我不會(huì)寫(xiě)�；氐郊�，我的作文書(shū)就會(huì)“跑”到我的手里讓我看，我看了幾篇范文以后，我就有了靈感。于是我很輕松地就把老師布置的作文寫(xiě)完了。
有一次，我被媽媽冤枉了，我心里又委屈又難受，于是童話(huà)書(shū)“跳”到了我的手里讓我看。我看了幾篇童話(huà)故事以后，心里也不委屈，不難受了。
還有一次，我考試沒(méi)有考好，回到家里，媽媽批評(píng)了我一頓，那時(shí)候我非常想哭，這時(shí)漫畫(huà)書(shū)“爬”到了我的手里。我看了篇笑話(huà)以后，我忍不住哈哈大笑。
我喜歡我的小書(shū)架。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇16
在我的小屋有一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“老師”，那就是我的好朋友—書(shū)架。
這個(gè)書(shū)架是去年媽媽特意去康隆商城為我買(mǎi)的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服，顯得很有風(fēng)度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個(gè)鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的，還刷了一層透明的白色漆，讓它顯得格外高雅。金色的陽(yáng)光灑在我美麗的書(shū)架上，書(shū)架立刻閃閃發(fā)光。它像夜空中一顆明亮的`星星。書(shū)架最頂層的木板上貼了一個(gè)圓形的商標(biāo)，它是一個(gè)笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“你要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)，這樣你的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多哦！”。
書(shū)架的肚皮上放著我所有的書(shū)籍，琳瑯滿(mǎn)目。我每天都會(huì)從它上面拿下我所需要的書(shū)看，日復(fù)一日，我得到了許多知識(shí)。
我的知識(shí)大多都要?dú)w功于我的寶貝書(shū)架。如果不是它把我的書(shū)籍放在它的“肚皮”上，我的書(shū)早就不知“流浪”到哪里去了。有時(shí)，我把復(fù)讀機(jī)、膠水、彩筆…….一氣往上塞，可它從來(lái)也沒(méi)喊過(guò)累，只是默默地承受著。它為我默默地奉獻(xiàn)了很多，卻從來(lái)不索取回報(bào)。
啊！我要贊美你—書(shū)架！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇17
我上三年級(jí)了，現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)好多字，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，我都喜歡看，每天晚上都會(huì)看看這本，翻翻那本。這樣一來(lái)書(shū)桌就變得亂七八糟，收拾了又找不到要看的那本書(shū)放哪里了，于是我想有沒(méi)有一種全自動(dòng)的機(jī)器書(shū)架呢？
我想想，我把我的設(shè)想寫(xiě)出來(lái)，科學(xué)家一定會(huì)按照我的設(shè)計(jì)意圖造出來(lái)呢？這書(shū)架是個(gè)全自動(dòng)的智能書(shū)架，可以用電腦控制，這種書(shū)架可以把書(shū)按不同類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)，還裝配有一個(gè)靈活自如的機(jī)械手臂，可以把你想要的書(shū)或者本子很快的傳遞給你。
機(jī)器書(shū)架的構(gòu)造是這樣的：上面是一格一格的書(shū)架，書(shū)架的下面還有一個(gè)開(kāi)關(guān)鍵和一個(gè)小小的顯示器，最下面有一個(gè)操作鍵盤(pán)。書(shū)架底部有一個(gè)微型電腦，負(fù)責(zé)分類(lèi)，相當(dāng)于一個(gè)小小的機(jī)器人。當(dāng)我們要取書(shū)時(shí)，只要按一下健盤(pán)的空格鍵，就表示可以開(kāi)始輸書(shū)名了，用任何一種輸入法輸書(shū)名，當(dāng)電腦得到指令后，立刻進(jìn)行分析研究，再通過(guò)書(shū)架后面的機(jī)械手臂把你要的書(shū)夾出來(lái)，遞到你的`手上。當(dāng)然等你把書(shū)看完之后，也用同樣的方法先輸電腦，再把書(shū)放在電腦的小手上，這樣它就回到原位了。
我就是我發(fā)明的自動(dòng)化機(jī)器書(shū)架，它是我們學(xué)習(xí)的好助手，希望它能給我們帶來(lái)一個(gè)既方便又整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇18
最近我的小書(shū)架里面的書(shū)越來(lái)越多了，有我現(xiàn)在看的`書(shū)，還有我以前的看的書(shū)。
有經(jīng)典童話(huà)故事書(shū)，還有中國(guó)十大名著，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》、《東周列國(guó)志》、《聊齋志異》、《隋唐演義》，我最喜歡《西游記》，我也想像孫悟空一樣本領(lǐng)高。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇19
我的小書(shū)架是白色的，和書(shū)桌是一體的，平時(shí)學(xué)習(xí)非常的方便。書(shū)架是由兩個(gè)書(shū)柜和一個(gè)擺設(shè)柜組成，左邊書(shū)柜放我的'文具，右邊書(shū)柜放我學(xué)習(xí)的書(shū)。中間的擺設(shè)柜就放一些小娃娃和八音盒。
我很喜歡我的書(shū)架，每天都要在那里學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，我喜歡的小玩藝全部都收藏在這里面。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇20
今天晚上，我一進(jìn)家門(mén)，眼睛一亮。
看到客廳里放著又美麗又結(jié)實(shí)的書(shū)架，我像離弦的箭一樣，跑到媽媽的身邊說(shuō)：“這是我的嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然是給你的呀！”剛說(shuō)完，我就迫不及待地搬著書(shū)架，可是書(shū)架太重，我費(fèi)了九牛二虎之力把書(shū)架從一樓搬到了二樓我的'書(shū)房。
書(shū)房里我開(kāi)始用心的整理我的課外書(shū)來(lái)，我把書(shū)先歸類(lèi)好，有次序地放在書(shū)架上。
我看著整整齊齊的書(shū)，我滿(mǎn)意地笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇21
你看， 這是我家的小書(shū)架呢！我的.書(shū)架分三個(gè)小格和二個(gè)大格，每個(gè)格子里都放著不同的書(shū)，因?yàn)楦褡佣�，所以很好分�?lèi)，其中有《笑貓日記》、《西游記》、《三毛流浪記》等等。大約有七個(gè)品種，四十多本書(shū)。大部分是我喜歡的課外書(shū)，我一般是做完作業(yè)后再閱讀課外書(shū)的，我認(rèn)為這樣不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。
我從書(shū)本里學(xué)到了很多知識(shí)，比如《成語(yǔ)故事》，我從中學(xué)到了很多成語(yǔ)、歷史故事、明白了很多道理。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇22
我家有一個(gè)木頭小書(shū)架，我覺(jué)得它很可愛(ài)。我天天都在看小書(shū)架，它總是對(duì)我微笑，好像張開(kāi)大手把我抱緊。
我的可愛(ài)的小書(shū)在中層和下層，可不能把它們放在上層，不然我的小手就夠不上了。不同的書(shū)放在不同的地方，要不然找起來(lái)就麻煩了。
小書(shū)架是書(shū)的家，如果把書(shū)放的亂七八糟的`，它們就找不到媽媽了，所以我喜歡把書(shū)放的整整齊齊的。
我喜歡我的小書(shū)架，小書(shū)架喜歡它的書(shū)，我們是親密的好伙伴。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇23
下午，我在整理書(shū)架。
我先把第二層的書(shū)拿出來(lái)，我看見(jiàn)有幾本日記夾在書(shū)的中間。我知道還有一些日記本沒(méi)拿出來(lái)，所以我把房間的每一個(gè)角落用放大鏡找過(guò)，找到的日記也不多。我繼續(xù)把書(shū)架的.書(shū)拿出來(lái)。書(shū)架清空了，我用抹布把書(shū)架抹干凈，再把書(shū)分類(lèi)。
文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)放在一起;作業(yè)本、語(yǔ)文輔導(dǎo)報(bào)、測(cè)驗(yàn)卷和教科書(shū)放在一起;爸爸的書(shū)放在最下面那一層。書(shū)架收拾了一半，開(kāi)始收拾畫(huà)冊(cè)，我不得不翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，看看小時(shí)候的樣子�？赐暌槐荆倏戳硪槐�，所有的畫(huà)冊(cè)看完了，又要繼續(xù)整理書(shū)架。過(guò)了不久，書(shū)架整理完了。我拿起四年級(jí)的日記來(lái)看，翻開(kāi)第一頁(yè)，哇，字好難看啊!
書(shū)架被我整理得很整齊。我打開(kāi)衣柜，拉開(kāi)抽屜，拿出畫(huà)冊(cè)，津津有味地翻閱著。一束陽(yáng)光照射在畫(huà)冊(cè)上，我合上畫(huà)冊(cè)，大聲說(shuō)：“看完了�！�
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇24
暑假里，老師布置的作業(yè)項(xiàng)目很多。除了寫(xiě)的作業(yè)，每天還要抽出一定時(shí)間看書(shū)。今天，我按照計(jì)劃寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備去我的書(shū)架里找書(shū)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)架簡(jiǎn)直是亂極了。所有的書(shū)混為一團(tuán)，根本找不到我想看的.書(shū)。于是，我決定收拾一下我的書(shū)架。
我要把所有的書(shū)都從書(shū)架里抱出來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)可真多呀!要想把這些書(shū)都抱出來(lái)，不費(fèi)點(diǎn)兒力氣還真不行。我騰出我的雙手，把書(shū)緊緊地抱在懷里。為了節(jié)省時(shí)間，我把“下巴”也貢獻(xiàn)了出來(lái)。手上抱滿(mǎn)了書(shū)，下巴里也順帶著夾了兩本。就這樣經(jīng)過(guò)三、四次，終于書(shū)架被我騰空了。
首先我要做的事情就是把圖書(shū)分類(lèi)：童話(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)……我坐在地上，一本本的把它們分好類(lèi)。經(jīng)過(guò)這么一折騰，我累的一點(diǎn)兒勁兒都沒(méi)有了。心想著，就這樣把它們隨便堆放著就可以了�？捎忠幌�，媽媽總說(shuō)的一句話(huà)就是善始善終。既然做了，就要做好。于是，我堅(jiān)持著把分好類(lèi)的圖書(shū)，按照順序放入了書(shū)架。最后，我還特意在書(shū)架旁邊擺放了一些小玩偶，讓它們給我的圖書(shū)站崗放哨。
我坐在地上看著干凈整齊的書(shū)架，心里別提多開(kāi)心了。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇25
放學(xué)回家后，我打開(kāi)書(shū)架，想找一本書(shū)來(lái)讀。由于長(zhǎng)期沒(méi)有整理書(shū)架，里面的書(shū)放得很亂。原先歸好類(lèi)的書(shū)，現(xiàn)在有的插在最上面，有的插在第二、三層，有的橫躺著，有的斜放著，很不好找。于是，我決定把書(shū)架整理好。
我先按順序，把一摞摞的書(shū)抱下來(lái)。我抱起十幾本書(shū)，一只手在下面托，一只手在上面扶著，兩只手忙不過(guò)來(lái)，就把書(shū)靠在胸前，用下巴抵住書(shū)，小心翼翼的把書(shū)放在床上。一次、兩次、三次……沒(méi)多久，我的.胳膊就酸了。不干了!等爸爸媽媽回來(lái)再說(shuō)。我剛想到這兒，又立刻否定了自己的想法，干活怎么能半途而廢呢?要干就要干好，讓爸爸媽媽瞧瞧，我已經(jīng)不再是不愛(ài)勞動(dòng)的孩子了。于是我又起勁的搬書(shū)，全部搬下來(lái)后，我開(kāi)始分類(lèi)整理。過(guò)了一會(huì)，爸爸看的科普書(shū)放在了書(shū)柜的最上層，媽媽看的家庭生活類(lèi)的書(shū)放在了第二層，我看的課內(nèi)和課外的書(shū)則放在三、四、五這幾層。
不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在門(mén)口正看著我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對(duì)媽媽說(shuō)：“今天您要給我做個(gè)好菜!”“好孩子，你主動(dòng)做家務(wù)，為大家服務(wù)，媽媽一定為你做好吃的!”
這是，我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。
勞動(dòng)不僅是我熱愛(ài)生活，體量大人的辛苦，還能恕我養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇26
我家里有一個(gè)大書(shū)柜，里面放滿(mǎn)了爸爸媽媽的書(shū)。現(xiàn)在我的書(shū)也多了，沒(méi)地方放，爸爸媽媽也有些書(shū)沒(méi)地方放。爸爸媽媽商量買(mǎi)一個(gè)書(shū)柜。
我和爸爸接連轉(zhuǎn)了兩天街，都沒(méi)買(mǎi)到合適的書(shū)柜。爸爸說(shuō)買(mǎi)到書(shū)柜也麻煩，還要找人搬回家、抬上樓，不如做一個(gè)書(shū)架。我想，做書(shū)架更麻煩，要買(mǎi)木料、找木匠，木匠做活時(shí)還要照看著，看來(lái)該我多去幫幫忙了。
一天晚飯后，爸爸買(mǎi)回三捆鋁合金條和一包零件，說(shuō)是用來(lái)做書(shū)架。做書(shū)架的零件有螺絲釘、螺絲帽和三角鐵，做書(shū)架的每根鋁合金條都有棱，是兩面，放在地上成直角，每面都是密密麻麻的小孔，可以在任何一處上螺絲釘。爸爸說(shuō)，用這樣的材料做書(shū)架就簡(jiǎn)單多了。我見(jiàn)了，趕忙過(guò)去幫忙。
我和爸爸商量好，書(shū)架可以有七層，每層是一個(gè)長(zhǎng)方形框，再把最長(zhǎng)的四根鋁合金條豎起來(lái)，裝上七個(gè)長(zhǎng)方形框，就成為一個(gè)書(shū)架。我們拿一根30厘米長(zhǎng)的鋁合金條和一根180厘米長(zhǎng)的鋁合金條，把它們拼成一個(gè)大的直角，再用三角鐵和螺絲釘、螺絲帽固定好，然后又同樣地拼成并固定另一個(gè)大的直角，最后把兩個(gè)大的`直角拼成一個(gè)長(zhǎng)方形框，固定牢。因?yàn)椴牧喜粔颍�差做第七個(gè)長(zhǎng)方形框的鋁合金條，我們只能先做完六個(gè)這樣的長(zhǎng)方形框。
一會(huì)兒，媽媽也來(lái)幫忙。爸爸讓我們把四根200厘米長(zhǎng)的鋁合金條豎起來(lái)，爸爸把六個(gè)長(zhǎng)方形框一個(gè)個(gè)用螺絲釘、螺絲帽和三角鐵固定在這四根“撐天柱”上。后來(lái)停電了，我們只好去睡覺(jué)。
第二天晚上，爸爸拿回七塊玻璃和一小捆鋁合金條。我們把新買(mǎi)的鋁合金條拼出第七個(gè)長(zhǎng)方形框，把沒(méi)完成的書(shū)架橫放著，把第七個(gè)長(zhǎng)方形框固定在四根“撐天柱”的頂端，再把書(shū)架豎起來(lái)，在每一層長(zhǎng)方形框里放上一塊玻璃，書(shū)架就做好了。
后來(lái)，我和爸爸把家中沒(méi)地方放的書(shū)都放在新做的書(shū)架上。因?yàn)樽隽诵聲?shū)架，家里更整潔了，一家人找書(shū)看也更方便了。
這一次，我做了一名成功的小“木匠”�？磥�(lái)，無(wú)論多麻煩的事情，多復(fù)雜的事情，只要勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦，一切都會(huì)變得比較簡(jiǎn)單。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇27
今天老師講了一篇短文叫《少年書(shū)架》我和作者小時(shí)候還蠻像的。每發(fā)了新書(shū)，都要寫(xiě)上班級(jí)，姓名，工工整整的。用一些彩色的紙為這些書(shū)穿上漂亮的衣服。手里拿著書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心看著。學(xué)期末，新書(shū)還是新的，細(xì)心地放在箱子里。
文中提到的書(shū)架，不由使我想起了那個(gè)陪伴我五年的老書(shū)架。它就像我的老師一樣，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。它是我十歲生日那年，父親托門(mén)口的李爺爺幫我訂做的。那一次我考了第一名。
幾塊簡(jiǎn)單的模板搭乘了許多個(gè)小格子，大小不一。我把它放在離床不遠(yuǎn)的地方，因?yàn)檫@樣我便可以每天第一個(gè)看到它。在最左上角的格子里放著我的課本和一些書(shū)，中間的格子里是老師推薦的名著閱讀，還有一個(gè)格子，裝滿(mǎn)了各種雜志。還有一個(gè)格子是我最?lèi)?ài)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的童話(huà)書(shū)。
每當(dāng)我感到疲憊的時(shí)候總會(huì)掀開(kāi)這個(gè)格子，翻閱一下，和美麗的白雪公主聊聊天，和帥氣的王子一起格斗，到七個(gè)小矮人那里做客，智斗巫婆……
每當(dāng)我不知道做什么的時(shí)候，總會(huì)翻閱一下那一排雜志書(shū)，這些書(shū)故事性很強(qiáng)，且幽默風(fēng)趣，我總是一個(gè)人在自己的屋子里傻笑，奶奶總說(shuō)我這孩子是不是有啥毛病，我的.奶奶是不是也很可愛(ài)啊？
每周老師都會(huì)留那么一篇，而我是一寫(xiě)就頭疼的哪一個(gè)，但是每次都不怕，我會(huì)在我的書(shū)架中尋找資料。這時(shí)，我的思緒就會(huì)像噴泉一樣冒出來(lái)。日子久了，我的水平也得到了大大的提高。為這事老師還納悶兒了一陣兒呢。
但無(wú)奈時(shí)光易逝。我的小暑假開(kāi)始慢慢變老，不在光鮮，變得破舊，不由感慨時(shí)光的飛逝，但是我知道這是你給我的暗示。你想告訴我不要浪費(fèi)光陰，要在這美好的日子里，拼盡自己的所有，讓我變的更加強(qiáng)大。
我的小書(shū)架，謝謝一路上有你。因?yàn)橛心阄易兊脠?jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛心阄易兊瞄_(kāi)朗，因?yàn)橛心阄覍⒃絹?lái)越好。一起加油吧，我的小書(shū)架。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇28
下午，我們吃完了午餐，又玩了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我們一起裝書(shū)架吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好�！本瓦@樣我們說(shuō)著笑著進(jìn)教室啦！
我們開(kāi)始裝書(shū)架了！第一搭起三個(gè)架子；第二拿來(lái)一塊大木板搭在架子上，裝上螺絲；第三拿來(lái)一塊小木板（第二是大的，第三是小的）搭在大木板的后面，裝上螺絲……就按照這樣的步驟，裝上四層，一個(gè)書(shū)架就裝好了。
裝書(shū)架使我懂得了一個(gè)道理：做一些事情的時(shí)候，有些是一個(gè)人不能獨(dú)自完成，需要許多人的共同合作。
書(shū)架裝好了，接下來(lái)我們自由活動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，有的看書(shū)，有的玩耍，有的下棋……今天的游學(xué)，做的`事情看似簡(jiǎn)單，但也能學(xué)到許多生活道理。
我喜歡游學(xué)營(yíng)，也喜歡做一些力所能及的事情！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇29
今天我到書(shū)院的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)十分，剛好跟得上爬山。
在游學(xué)的路上發(fā)生了很多趣事。
就說(shuō)太極拳吧，今天我們練習(xí)得是新的招式——五步拳，還是張老師帶著我們練的。
下午，我和一個(gè)大姐姐下的`圍棋，這盤(pán)棋我輸了，不過(guò)我不氣餒，因?yàn)槭∈浅晒χ福挥卸嗑毩?xí)才能進(jìn)步！
今天還發(fā)生了一件有趣的事情，就是喬老師買(mǎi)了新的書(shū)架，由我們四個(gè)人一組來(lái)組裝，我把書(shū)架的螺絲對(duì)著小孔扭就去，然后用螺絲刀上緊，這樣就好了，不一會(huì)兒我們就組裝好一個(gè)了。裝完書(shū)架后，張老師給我們獎(jiǎng)了一個(gè)糖葫蘆，我開(kāi)心極了！
組裝書(shū)架使我明白了，只要用心努力，就沒(méi)有辦不好的事情！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇30
今天來(lái)到游學(xué)營(yíng)，我干了一件很有趣的事，以前沒(méi)干過(guò)，搭書(shū)架。
下午老師叫我們?nèi)ゴ顣?shū)架，可是我很不想去，老師偏要讓我去，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了，開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)興趣，就是扶個(gè)架子，一會(huì)兒我就感覺(jué)累了，想休息，看到別的小君子都在堅(jiān)持干，我也不好意思，只好堅(jiān)持下去，慢慢的我覺(jué)得很有意思，也很開(kāi)心。
你們猜猜我是怎么做的嗎？首先要把螺絲釘安裝好，然后把螺絲蓋扣到上面，再用螺絲刀擰一擰，按照書(shū)架的框架擰緊就行，你們知道怎么做了嗎？
你們想知道我是怎么有興趣的嗎？首先你們要把主要的.工作做一會(huì)兒，如果覺(jué)得累了，就休息一會(huì)兒，堅(jiān)持到底完成就好了，如果沒(méi)興趣，你就自己想辦法吧，如果有興趣，你就開(kāi)心的把工作做完。
你們還知道我為什么越干越想干嗎？這是我第一次做，真的很高興，很有興趣，所以干的又快又好。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇31
每個(gè)周六的上午，都是我的固定勞動(dòng)日。在這天我都會(huì)整理整理自己的書(shū)架。
我有一個(gè)小小的書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多了。有一次，我突然想起來(lái)要看一本書(shū)，結(jié)果翻了半天都沒(méi)有找到。媽媽見(jiàn)狀跟我分析了原因，就是因?yàn)槲覜](méi)有好好的把書(shū)歸類(lèi)，所以找書(shū)的時(shí)候就會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。從此，我開(kāi)始學(xué)著自己整理書(shū)架，找書(shū)的時(shí)候也方便多了。
整理書(shū)架其實(shí)也是件很辛苦的事呢。不同的.書(shū)內(nèi)容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書(shū)架的時(shí)候我會(huì)給書(shū)籍分類(lèi)，漫畫(huà)、科技書(shū)、童話(huà)書(shū)、經(jīng)典名著、知識(shí)大百科通過(guò)整理我發(fā)現(xiàn)自己讀的書(shū)好多啊！我把它們按照分類(lèi)放在書(shū)架不同的區(qū)域。放好了以后，我會(huì)在相應(yīng)區(qū)域貼上一個(gè)小標(biāo)簽，方便查找。接下來(lái)，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)排列整齊的小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會(huì)拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書(shū)架整理工作就完成了�？粗逅臅�(shū)架，自己的心情也會(huì)變得開(kāi)心許多呢。
慢慢的，周六整理書(shū)架成了我的一個(gè)小習(xí)慣。爸爸媽媽也夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇32
今天，我做完回家作業(yè)，準(zhǔn)備找上次沒(méi)看完的古典小說(shuō)繼續(xù)翻閱�？勺呓鼤�(shū)架一看，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)看得我眼花繚亂。由于寒假我回江西老家好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有整理歸類(lèi)書(shū)籍，書(shū)架上的書(shū)一片"凌亂",有的斜放著，有的橫躺著，有的倒插在那里，有的.還“搖搖欲墜”。看著自己心愛(ài)的書(shū)架混亂不堪的樣子，心理真有點(diǎn)痛心不已。
我想既然我的作業(yè)已經(jīng)全部做完了，何不整理一下書(shū)架。首先我按照書(shū)的先后順序，把書(shū)一摟摟抱下來(lái)，小心翼翼的放在書(shū)桌上。一次、兩次、三次…沒(méi)過(guò)多久，我的胳膊就有點(diǎn)酸痛。我心理想整理書(shū)架也是個(gè)累人的活，心里不免打起了退堂鼓，"我不干了”，等媽媽回來(lái)幫我整理吧！當(dāng)我心理有這個(gè)不好念頭的時(shí)候，我又立刻否定了這個(gè)想法，干活怎么能半途而廢呢？捫心自問(wèn)，自己今年七月份就要滿(mǎn)十一周歲了，虛齡都十二歲了，也應(yīng)該做一些力所能及的事，不要總是過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。想到這些，我鼓足干勁，繼續(xù)把書(shū)從書(shū)架上搬下來(lái)，然后又輕輕的放在書(shū)桌上，沒(méi)多久書(shū)全部搬完了。我用雞毛撣子把書(shū)架打掃了一遍，再用擦布又擦了一遍，書(shū)架比原先干凈明亮多了。接下來(lái)我該把書(shū)分類(lèi)整理了。
我首先把科普類(lèi)的書(shū)放在第一層，歷史類(lèi)放在第二層，古典小說(shuō)和科幻小說(shuō)放在第三層 ，第四層是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。雜志、文摘、訂閱的書(shū)籍就放在最下面的一層柜子里。
看著自己的書(shū)架被整理得整整齊齊 ，面貌煥然一新，我心里舒坦多了！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇33
那天，我到我們學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)。我想借一本作文書(shū)，但找了很久也找不到，眼看就要上課了，才匆匆忙忙拿一本故事書(shū)登記后就回去上課了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的書(shū)又破又舊，可想而知，是我們同學(xué)干的好事。拿著一本破破爛爛的書(shū)，誰(shuí)要啊？
這時(shí)我便想發(fā)明一種書(shū)架――智能書(shū)架。
說(shuō)起智能書(shū)架，雖然它不大，但可以存很多書(shū)。看第一個(gè)書(shū)架面上，是不是有一排按鈕？這就是用來(lái)取書(shū)的道具。比如說(shuō)，我現(xiàn)在想要一本作文書(shū)，只要按“學(xué)習(xí)資料”按鈕（別類(lèi)的書(shū)也同樣），然后它的顯示器上會(huì)顯示出你存在書(shū)架里的所有學(xué)習(xí)資料。我要一本作文書(shū)，我就按《作文大全》，然后它就會(huì)把書(shū)從出口送到你的手中。這樣我們就不用辛苦得找書(shū)了。當(dāng)你不需要這本書(shū)了，你就把它放在顯示器旁邊的薄膜上，它會(huì)自動(dòng)把書(shū)再放回多功能書(shū)架上的。
我們也知道，書(shū)放久了，有的會(huì)變得皺巴巴的.，而且變黃了，很難看。所以這個(gè)智能書(shū)架便可以把舊書(shū)變得和新的一樣。只要按“清理書(shū)架”，它就會(huì)把書(shū)整理得整整齊齊，干干凈凈。
這神奇的多功能書(shū)架方便每一位愛(ài)書(shū)的朋友，相信大家也會(huì)喜歡智能書(shū)架的。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇34
“老姐，你的書(shū)又占我的位置了!”我氣得哇哇大叫。這些天，我和姐姐都添了不少新書(shū)，經(jīng)常發(fā)生“書(shū)架之爭(zhēng)”。今天，姐姐又“蠢蠢欲動(dòng)”了。
“好妹妹，你看姐姐的書(shū)實(shí)在沒(méi)地方放了。你就再讓讓?zhuān)袉?”姐姐自覺(jué)理虧，低聲下氣地說(shuō)。
“不行!”我很堅(jiān)決，聲音也很大，“前不久我不是讓過(guò)你嗎?每次你讓我的`時(shí)候，就讓那么一點(diǎn)點(diǎn)地方。我讓你的時(shí)候，你就占領(lǐng)一大塊!”
“應(yīng)該互相幫助、互相照顧嘛�！苯憬阋荒槦o(wú)辜的樣子，“求你照顧照顧我，我還有一大堆書(shū)擱在桌子上呢!”
我故意左顧右盼，不看姐姐一眼。“就放這幾本……”姐姐一向做事很有韌性，我可不能讓她得逞，于是我就打斷她的話(huà)，連聲說(shuō)：“不行，不行……你有6格書(shū)位和一個(gè)大書(shū)架，我卻只有3格書(shū)位和一個(gè)小書(shū)架，你還不知足!”
“下次我再買(mǎi)一個(gè)大書(shū)架，專(zhuān)供你使用。”姐姐的話(huà)很有誘惑力。“下次是下次。”我有點(diǎn)動(dòng)心，可嘴上還是不答應(yīng)。
“一個(gè)書(shū)位換一個(gè)書(shū)架，還不劃算?”姐姐可能猜出了我的心思。
“說(shuō)話(huà)算數(shù)!但是，我有一個(gè)條件，再給我買(mǎi)兩本書(shū)�！苯憬憧吹轿易尣�，想有意為難我一下，擺出一副冥思苦想的樣子�！澳愕降淄煌獍�?再不同意我要5本書(shū)了……不同意拉倒!”我嘴上這么說(shuō)，可心里卻很希望她同意。
“但新書(shū)架要留一格書(shū)位給我!”姐姐也講起條件來(lái)。
“半格好不好……算了，一格就一格，別因?yàn)榘敫駮?shū)位傷了和氣。對(duì)不對(duì)，哥們兒?”我拍了拍老姐的肩膀，跟她稱(chēng)兄道弟起來(lái)。
“哈哈……”姐姐和我互相擁抱在一起，笑在了一起。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇35
上個(gè)星期天是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天。
這天，媽媽給我和弟弟買(mǎi)的書(shū)架全到了。書(shū)架到家時(shí)，我和弟弟都不知道，為啥呢？哈哈告訴你吧，那是中午，我和弟弟都在睡午覺(jué)呢。等我一覺(jué)醒來(lái)后，媽媽輕輕告訴我，你的書(shū)架到了，我聽(tīng)了一下子就來(lái)了精神，馬上起床，鞋子都沒(méi)來(lái)得及穿就興致勃勃地奔向客廳。我在客廳里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)新的大包裹，我猜應(yīng)該就是它了吧！于是我拿起一把剪刀，就咔擦咔擦剪了起來(lái)。
我和媽媽開(kāi)始裝第一個(gè)書(shū)架了，這個(gè)是我的書(shū)架，我的書(shū)架和弟弟的書(shū)架不同，我的是高的，弟弟因?yàn)閭�(gè)子矮，媽媽給他買(mǎi)了另一款的書(shū)架。
我的'這個(gè)書(shū)架是5層高的旋轉(zhuǎn)書(shū)架，看說(shuō)明書(shū)上挺簡(jiǎn)單的，但是裝起來(lái)很難呢！先從第一步開(kāi)始，第一步非常難，只要這一不錯(cuò)了，其他幾部就都錯(cuò)了。所以，我安的時(shí)候裝錯(cuò)了好幾次，最后終于拼上了前幾步，可是最后一步怎么拼也拼不上了，不好！前面的全部都要拆了重裝，我正在為難的時(shí)候，媽媽走過(guò)了說(shuō)：“別著急，別著急，你看看有沒(méi)有別的辦法先，是不是可以把板反過(guò)了拼呀？”我試了試，板子反過(guò)來(lái)也可以裝，最后我真的把書(shū)架裝好了。
有了前面的經(jīng)驗(yàn)，到拼裝第二個(gè)書(shū)架的時(shí)候，這次我沒(méi)著急往上裝，我仔仔細(xì)細(xì)地看了說(shuō)明書(shū)，把每塊板次序先分好，所以很快就把弟弟的書(shū)架也裝好了。
古人都說(shuō)：失敗乃成功之母，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！還有，做什么事情都不要著急，就一定能成功。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇36
姥爺是個(gè)殘疾人，今年七十歲了，手腳很不靈便，但生活異常節(jié)儉，經(jīng)常把別人廢棄的裝修材料當(dāng)作寶貝一樣拖回家，把陽(yáng)臺(tái)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng).姥姥對(duì)此十分頭痛，我也一直想把這些木料扔掉。但是這一次，讓我對(duì)姥爺?shù)目捶▉?lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。
周二放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)姥爺緊鎖眉頭，一雙昏花的眼睛盯著桌上的幾塊木板若有所思，鼻子上架副老花鏡，顫抖的手捏著條軟尺量來(lái)量去，還在一張紙上寫(xiě)著數(shù)字。難道姥爺又有什么“偉大發(fā)明”？還嫌家里廢品不夠多嗎？真是沒(méi)事找事！我嘴一撅回屋開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
“吱吱吱！”是電鉆的聲音，“吵死了！”我企圖喝止姥爺“制造噪音”，可他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，依舊埋頭苦干，我無(wú)奈地嘆了口氣�！拌K鐺鐺！”又是一陣敲擊，我忍無(wú)可忍地沖向客廳，“快幫我扶著這塊板！”姥爺認(rèn)真的態(tài)度讓我不忍心拒絕，我只好耐著性子不耐煩地催著：“快點(diǎn)！”
他顫顫巍巍地拿起改錐，粗糙的大手緊緊握住木板，把螺絲一個(gè)個(gè)擰緊。雖然不是什么重活，但身體殘疾的姥爺已是大汗淋漓，氣喘吁吁。半個(gè)小時(shí)后，姥爺終于心滿(mǎn)意足地放下改錐，“終于完成了！” 我感嘆道，“不，這只是個(gè)書(shū)架雛形。”姥爺邊糾正邊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貦z查著每顆釘子。
周六下午，我對(duì)房間進(jìn)行大掃除，正當(dāng)我對(duì)著一大堆書(shū)一籌莫展之際，老爸亮出了姥爺?shù)慕茏?---一副結(jié)實(shí)的三層木制書(shū)架。書(shū)架大小正好緊貼窗臺(tái)，最大限度地利用了空間，黃色也與窗臺(tái)的顏色吻合，真是奇思妙想��！我把雜書(shū)一本一本地?cái)[上去，寬度高度正合適，真沒(méi)想到這個(gè)有些簡(jiǎn)陋的書(shū)架解了我的燃眉之急。
我拍拍手上的灰，看著一排排整整齊齊的書(shū)，感覺(jué)平日雜亂的房間寬敞了許多，由衷地感謝姥爺幫我給那些亂糟糟的書(shū)找到了一個(gè)好歸宿。真是家有一老，如有一寶呀！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇37
媽媽看我房間里到處都是書(shū)和玩具，亂七八糟的，就給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。
書(shū)架是鐵的，一共有四層。它全身是銀白色的，我覺(jué)得有點(diǎn)不好看，就把平時(shí)收集的貼貼紙貼在了書(shū)架上，現(xiàn)在好看多了。
媽媽安裝書(shū)架的時(shí)候，我認(rèn)真思考著，第一層放什么，第二層又放什么。等書(shū)架安裝好后，我立馬按照想的把東西放上去。
第一層，我把箱子放上去，里面裝滿(mǎn)玩具和各種小“寶貝”，還放了一架姑爸爸送我的`飛機(jī)模型；第二層我放課外書(shū)和作文書(shū)；第三層放課本和學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)工具；第四層我放了倆個(gè)娃娃和一瓶水養(yǎng)的綠蘿�？瓷先フR齊、干干凈凈的，讓人特別舒服！
我要媽媽在書(shū)架旁放上一張桌子，寫(xiě)完作業(yè)后從書(shū)架上拿本書(shū)看看，或者玩玩玩具，是多么開(kāi)心的事情！
每過(guò)幾天我就會(huì)給書(shū)架整理一下，給它擦擦灰。媽媽說(shuō)我越來(lái)越愛(ài)衛(wèi)生，越來(lái)越勤快了！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇38
那天，爸爸一回來(lái)，我就看到了他手里抱著的大箱子�！鞍职�，箱子里是什么？”我好奇地問(wèn)�！笆俏覐木W(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)架�！薄皶�(shū)架？”，我邊說(shuō)邊迫不及待地打開(kāi)了包裝�！澳挠袝�(shū)架��？只有一堆長(zhǎng)短不一的木板嘛！”我疑惑道�！皼](méi)錯(cuò)，把這堆木板組裝起來(lái)就是書(shū)架啦！要不要一起試試呢？”“當(dāng)然樂(lè)意！”我高興地叫起來(lái)。
打開(kāi)箱子，我傻眼了：一堆木板不說(shuō)，還有那么多細(xì)小的金屬零件，從哪兒下手呢？正在一籌莫展之際，我發(fā)現(xiàn)了一本說(shuō)明書(shū)，于是，我翻開(kāi)仔細(xì)地看起來(lái)�！班�，按照步驟組裝，應(yīng)該也沒(méi)多難吧！”我自言自語(yǔ)道�！霸囋嚥痪椭懒�！”爸爸笑著說(shuō)。
說(shuō)干就干，我先找出兩塊最長(zhǎng)的板扶好，爸爸告訴我：“這是書(shū)架的立柱，書(shū)本的重量大都靠它來(lái)承受�！薄澳切┬〉谋“寰褪敲恳粚拥腵隔斷吧！”“對(duì)啊！真聰明！”爸爸嘴里說(shuō)著，手里的螺絲刀在快速地安裝著。我在旁邊心里美美地盤(pán)算著書(shū)架上都放哪些書(shū)……
突然，爸爸一句“壞了！”把我的思路打斷了，“怎么了？”我問(wèn)道。
“你看這每一層木板的寬窄不一樣，咱們剛剛忽略了這一點(diǎn)……”
“寬窄不一樣怎么了？”我不解。
“寬窄不一樣，裝起來(lái)不僅難看，還影響使用，將來(lái)還有可能因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而散架�！薄芭�，我明白了�！睕](méi)想到平時(shí)粗心的老爸，干起活來(lái)這么認(rèn)真！
在我和爸爸的合作下，書(shū)架終于組裝好了。我仔細(xì)地把它擦干凈，整整齊齊地放上了書(shū)�？粗覀兊膭趧�(dòng)成果，我心里美滋滋的。我想，我以后一定會(huì)好好愛(ài)惜它的。讓它和書(shū)籍一樣，成為我的好朋友！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇39
這書(shū)架是爸爸送給我的生日禮物，樸素不失優(yōu)美，平淡不失美麗，散發(fā)著淡淡的書(shū)香味。書(shū)架是由幾塊簡(jiǎn)樸的木板錯(cuò)落且有序地拼接在一起的，非常簡(jiǎn)單還很實(shí)用。書(shū)架頂上擺放著一盆開(kāi)得正艷的花兒，使書(shū)架增添幾分生機(jī)，幾分綠意，幾分韻味。
我的書(shū)架就是一臺(tái)聯(lián)通古今的“時(shí)空穿梭機(jī)”，通過(guò)這小小的書(shū)架，我穿越到了繁盛一時(shí)的唐朝，看到了長(zhǎng)安城的熱鬧非凡，讀到李白杜甫的著名詩(shī)稿，也同時(shí)感受到“安史之亂”給老百姓帶來(lái)的深重苦難。通過(guò)這小小的書(shū)架，我又穿越到了宋朝的汴梁城。親眼目睹了《清明上河圖》所描繪的繁榮昌盛，體驗(yàn)到了形形色色的人物和他們豐富而美好的生活。通過(guò)這小小的書(shū)架，我親眼見(jiàn)證了祖國(guó)的美麗博大。如巨龍般橫臥在乾坤之間的連綿群山，如猛獸般奔騰于群山之間的壯美江河，如碩大無(wú)比的大翡翠圓盤(pán)一直延伸天邊的大草原……這小小的書(shū)架呀，它帶給我無(wú)限美好的閱讀時(shí)光。
在繁星似錦的星光下，我輕輕地拿起一本書(shū)，靜靜地打開(kāi)，那淡淡的書(shū)香讓我著迷。書(shū)中曲折的故事時(shí)而讓我激動(dòng)不已，時(shí)而又我的情緒一落千丈。時(shí)面我來(lái)到了波濤澎湃的大海邊，時(shí)而我又留戀在平靜如水的西湖畔……那細(xì)細(xì)綿綿的悠長(zhǎng)的文字，在潔白的'書(shū)頁(yè)上歡笑著，跳躍著，令我如癡如醉。
我這小小的書(shū)架，上面的書(shū)不算多，但大多是我最喜歡的讀物，所以永遠(yuǎn)閃耀著動(dòng)人的光芒。盡管它沒(méi)有光鮮亮麗的外表，可每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，它總是無(wú)私的幫助我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。如老師般親切，如朋友般溫暖，如親人般溫馨。
散發(fā)迷人書(shū)香的小小的書(shū)架，愿它伴我一生，讓我終身受益！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇40
我長(zhǎng)大要當(dāng)一名建筑師，我要發(fā)明一種書(shū)架，那么請(qǐng)大家看看我的新發(fā)明吧！
這種書(shū)架有語(yǔ)音功能。只要你說(shuō)出你想看的書(shū)名，這本書(shū)就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)。
這種書(shū)架還有快速整理功能。只要書(shū)架一亂，它就會(huì)自行分類(lèi)整理。
這種書(shū)架還有自動(dòng)保存功能。如果你這本書(shū)還沒(méi)有看完，你只要對(duì)書(shū)架說(shuō)：“保存�！边@本書(shū)就會(huì)被輸送到保存柜里了，第二天可以繼續(xù)看。
這種書(shū)架還有分類(lèi)選擇功能。如果你想看書(shū)，它會(huì)展出各種書(shū)籍的分類(lèi)目錄。比如冒險(xiǎn)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、科普類(lèi)……這樣就可以隨意選擇你喜歡的類(lèi)型了。
這種書(shū)架還有伸縮功能。如果你外出，你只需按下這個(gè)功能，書(shū)架就會(huì)變小，可隨身攜帶。
種書(shū)架還有報(bào)時(shí)功能。如果你7點(diǎn)起床，它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“7點(diǎn)啦，起床啦！”
它還有音效功能。如果你很累，它會(huì)放出你喜歡的'音樂(lè)，讓你身心放松。
看，我發(fā)明的書(shū)架神奇吧！同學(xué)們讓我們一起努力學(xué)習(xí)，發(fā)明更多的東西，讓生活變得豐富多彩！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇41
從有記憶開(kāi)始，我就喜歡上了那個(gè)書(shū)架。
它是紅褐色的，黑色木紋在赤紅之間盤(pán)旋。它很高，那時(shí)的我得拼命仰起頭才能看見(jiàn)最上面一層。木門(mén)上有一塊玻璃，從中能清楚地看見(jiàn)自己的臉。
小時(shí)候收集的貝殼、寶石、手鏈這些寶貝，后來(lái)收集的洋娃娃、樹(shù)葉標(biāo)本、小掛飾，都被我分門(mén)類(lèi)地放進(jìn)書(shū)架，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)擺弄。我的伙伴們也最喜歡這些小玩意，常常玩到天黑也不肯離開(kāi)。
我終究是在長(zhǎng)大，書(shū)也漸漸闖進(jìn)了我的生活。那時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多，只能讀《貝貝熊》一家的故事，和小雞卡梅利多去探險(xiǎn)，書(shū)籍慢慢飛上了我的書(shū)架。后來(lái)，我常常央求媽媽給我讀《上下五千年》《林漢達(dá)故事選》。就這樣，在春風(fēng)拂過(guò)的午后或是蟋蟀鳴叫的夜晚，媽媽抱著我靠在書(shū)架旁，給我念我看不懂的文字書(shū)。我就這樣知道了一個(gè)個(gè)歷史人物和他們的故事。我好奇三國(guó)的烽火硝煙，驚嘆水滸好漢的神勇，小小年紀(jì)的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比洋娃娃更有趣的世界。在書(shū)架前的那個(gè)小天地里，我和媽媽拿小玩偶扮演故事里的人物，在想象的戰(zhàn)場(chǎng)里打打殺殺。媽媽配合著我的情節(jié)設(shè)定，一會(huì)投降，一會(huì)戰(zhàn)斗，逗得我咯咯直笑。現(xiàn)在想來(lái)，那應(yīng)該是我愛(ài)上書(shū)籍的開(kāi)始。
后來(lái)上了小學(xué)，才猛然意識(shí)到書(shū)柜是放書(shū)的地方。我把堆砌在角落的書(shū)整齊地碼在書(shū)架上，和我收集的寶貝們和平共處。那是我最開(kāi)心的一段日子——中午放學(xué)回家，甩一把頭上的汗，忙不迭地坐在書(shū)架旁，抓起那本上次未看完的小說(shuō)津津有味地讀起來(lái)。那時(shí)候我愛(ài)上了金庸的武俠小說(shuō)，書(shū)中刀光劍影的拼殺，高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。我也佩服《西游記》中孫猴子的威武神勇，更會(huì)感嘆《紅樓夢(mèng)》里的世態(tài)炎涼。書(shū)籍開(kāi)始讓我思考，讀書(shū)的'每一個(gè)瞬間都仿佛變成了被文字滋養(yǎng)的花骨朵，在我心里慢慢開(kāi)出耀眼的花來(lái)。陽(yáng)光淺淺地照在書(shū)上，呈現(xiàn)出一種成熟的黃色，像是秋天稻穗成熟的顏色。
書(shū)終究是越來(lái)越多了，書(shū)架也擺不下了。我不舍得把那些精致的小玩意丟棄，或是放進(jìn)儲(chǔ)物柜里。于是只好讓我的書(shū)輪番上陣，去書(shū)架上風(fēng)光風(fēng)光。下午放學(xué)，我總會(huì)把那批書(shū)倒騰一番，換一批新的書(shū)上去。它們像是列隊(duì)參加閱兵的士兵，都要以絕對(duì)服從的姿態(tài)遵守我的調(diào)遣。我靜靜觀望郭靖和黃蓉去探索《納尼亞傳奇》，派令狐沖去俄羅斯《森林報(bào)》中觀察四季的變遷，看女偵探裴玄靜與福爾摩斯去尋找開(kāi)膛手杰克……
書(shū)架里的書(shū)換了一撥又一撥，由青澀走向成熟；書(shū)架的顏色卻依舊鮮艷，在陽(yáng)光下熠熠生輝。一本本好書(shū)猶如一股股清泉流過(guò)心田，承載了我的童年記憶，也引領(lǐng)我走向更廣闊的天地。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇42
在我的童年記憶中，我們學(xué)校走廊空地旁邊有一個(gè)木制的書(shū)架，上面有許許多多的書(shū)，故事書(shū)、科技書(shū)……讓人眼花繚亂。雖然書(shū)架離我們教室有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是一有空，我就去書(shū)架旁邊閱讀。
在這些書(shū)架上的書(shū)中，我喜歡的書(shū)有《假如我有三天光明》、《我與地壇》、《笑貓日記》……但我最喜歡的還是《古詩(shī)三百首》了。
為什么我喜歡它呢?困為這本書(shū)中美麗的`詩(shī)篇令我身臨其境。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，就會(huì)想陸游《游山西村》中“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！弊屛倚判陌俦�;當(dāng)我知道如何把書(shū)上的知識(shí)用到生活上，我就會(huì)想起陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》中的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知些事要躬行�！弊屛叶�，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的;當(dāng)我做成功某件事，而驕傲自滿(mǎn)時(shí)，就會(huì)想到王之渙《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓�！笔刮抑乐挥序湴粒蜁�(huì)失敗;當(dāng)我在吃飯時(shí)浪費(fèi)糧食，我會(huì)想起李紳的《憫農(nóng)》中“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，粒粒都很值錢(qián);每當(dāng)我感到自己不想學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)想起顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)的時(shí)刻不能耽誤，小時(shí)候不讀書(shū)，長(zhǎng)大成不了才，老了才后悔自己沒(méi)讀書(shū)，想讀書(shū)了，為時(shí)已晚，不給讀了。
啊!學(xué)校走廊的書(shū)架，你真讓我流連忘返。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇43
我有一個(gè)書(shū)架，它擺了我賴(lài)以生存的食品---書(shū)。它的主要結(jié)構(gòu)是由三塊互不相連、間隔大約有27厘米的懸空白色木板組成，第一層是我萬(wàn)分喜愛(ài)的一套科普書(shū)籍與地理書(shū)以及一個(gè)裝滿(mǎn)驚喜的小箱子。科普書(shū)包括天文、地理、恐龍、動(dòng)物、航天……種類(lèi)繁多的知識(shí)讓我的大腦受用不盡。地理書(shū)帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大江南北，我為萬(wàn)里長(zhǎng)城的宏偉、梅里貢山的雪峰、九寨溝的柔美贊嘆萬(wàn)分。又為湖南臭豆腐、天津三寶等垂涎三尺，眾多的英杰讓我感到我們神洲大陸真是人才輩出……
第二層被我戲稱(chēng)為雜書(shū)區(qū)，放置的一般是不�？吹臅�(shū)，有查理九世小說(shuō)、福爾摩斯這樣的名著、笑話(huà)、漫畫(huà)應(yīng)有盡有，想看什么有什么。
第三層我擺珍貴的、具有收藏價(jià)值的書(shū)。上面牛皮封面的文言文四大名著是那兒的大哥大，占著自己書(shū)高馬大，驕傲地站在前頭。老二是論語(yǔ)、百家姓之類(lèi)的古書(shū)，它們常說(shuō)自己為“一人之下，萬(wàn)人之上”。剩下的'一些林林總總的好書(shū)籍們也各有各的位置，那場(chǎng)面可與梁山一百八十將排位時(shí)相比。
我的書(shū)架，一有時(shí)間我就泡在那兒，如果是假期，一天到晚我都想待在那泡著。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人不能只靠著面包活著。這一句句名言不斷激勵(lì)著人們?nèi)プx書(shū)，來(lái)吧！去書(shū)中翱游；來(lái)吧！去飲用那甘甜的知識(shí)源泉；來(lái)吧！嘗嘗這集于人間真善美和所有品德、所有聰明的結(jié)晶——書(shū)吧。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇44
我的書(shū)架是長(zhǎng)方形的，身上披著藍(lán)白相間“外衣”。長(zhǎng)約一百三十厘米，寬約五十厘米 。
我的書(shū)架分三層。第一層放的是一些課本和一些練習(xí)卷。第2層放的是【格林童話(huà)】、【西游記】、【中華上下五千年】 …… 第三層放的'是一些小說(shuō)、作文。
每當(dāng)我考試考砸時(shí)，我就會(huì)從第2層取出【西游記】，津津有味地看了起來(lái)�？粗粗倚南耄簩O悟空去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難。我又想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。：人生沒(méi)有踏不過(guò)去的坑，只要我們努力，決對(duì)可以取得好成績(jī)。想到這。我合起《西游記》，擦干眼淚，拿起筆來(lái)安安靜靜地寫(xiě)起作業(yè)。
每當(dāng)我為老師布置的作文題發(fā)愁時(shí)，我就會(huì)從第三層取出《400句作文》，摘抄一些好詞好句好段。我的作文水平就這樣提升了。
每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，我就會(huì)從第三層取出《親情故事》。里邊告訴我怎樣和朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”。所以，我和周?chē)呐笥严嗵幍煤芎�，也認(rèn)識(shí)了好多新朋友。
哦！我喜歡我的小書(shū)架，它陪伴我走過(guò)童年。
……
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇45
一天，一本新書(shū)被運(yùn)到了書(shū)店里，店員準(zhǔn)備把他放在破舊不堪的書(shū)架上，可是新書(shū)怎么也不樂(lè)意上去。
書(shū)一看到書(shū)架，就不滿(mǎn)地嚷嚷道：“我才不要待在你這個(gè)破破爛爛的書(shū)架上，我應(yīng)該舒舒服服地躺在外邊享受陽(yáng)光！”
書(shū)架好心好意勸道：“如果沒(méi)有我，人們?cè)趺凑业玫侥�？還是到我懷里了吧！”
書(shū)不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有你，我會(huì)過(guò)得更自在。沒(méi)有你，人們也能找到我。”
書(shū)架?chē)@息道“那好吧，我不管你了，你自己想到哪去，就到那去吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，果然有個(gè)讀者走了過(guò)來(lái)，拿起那本新書(shū)看了看，就順手把它放到了窗臺(tái)上。于是書(shū)就得意洋洋地說(shuō)：“我終于實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想啦！窗戶(hù)還是開(kāi)著的，我不僅舒舒服服地享受陽(yáng)光，還能呼吸新鮮的`空氣呢，太棒啦！”書(shū)架看到這一切，自言自語(yǔ)道：“別高興得太早了！”
天慢慢黑了。一會(huì)兒，天空電閃雷鳴，大雨傾盆而下。很快，書(shū)被淋濕了。書(shū)后悔地說(shuō)：“我不應(yīng)該來(lái)到這里啊，書(shū)架才是我的家！”還好管理員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，管理員用抹布擦干了書(shū)身上的水，并把它放回了書(shū)架。
從此，書(shū)和書(shū)架成了一家人，和睦相處、肝膽相照。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇46
媽媽幫我在網(wǎng)上訂了一只書(shū)架。
過(guò)了兩三天，快遞叔叔就將包裹直接送到家里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛以囍鴣?lái)組裝吧!”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我拿來(lái)剪刀，小心翼翼地拆開(kāi)包裝，先將木板、螺絲、木條分類(lèi)放好，接下來(lái)就開(kāi)始組裝了。我對(duì)照說(shuō)明書(shū)，先把兩塊木板對(duì)著放好，可是，我還沒(méi)放好第二塊，第一塊就倒了，我手忙腳亂，心想：這可不是辦法，一定要另外想法子才行。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我先把一塊木板放在地上，再把木條插到木板上的小孔里，最后，再把另外一塊木板裝好……就這樣，終于把兩塊木板連在一起。
即將大功告成的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕用手一碰，只聽(tīng)“咚”地一聲，書(shū)架一下就塌了，我氣得眼淚直流。爸爸說(shuō)：“一定是某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題�！蔽也粮裳蹨I，想了想，哦!之前我只顧著組裝，竟然忘了上螺絲了。于是，我找來(lái)螺絲刀，按剛才的`步驟，每裝上一塊木板就用螺絲把它固定住，就這樣整整弄了一下午，終于OK了。
看著我親手組裝好的小書(shū)架，忽然感到一種成功的喜悅。我覺(jué)得，在我們的生活中，可能也會(huì)遇到種種困難，但只要靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，找到解決問(wèn)題的方法，就一定會(huì)成功的。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇47
陽(yáng)光灑進(jìn)房間，一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，書(shū)架里的書(shū)發(fā)出吱吱的響聲，這個(gè)書(shū)架和書(shū)給予了我無(wú)窮的快樂(lè)與知識(shí)。
這個(gè)書(shū)架是我十歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，這時(shí)我那些無(wú)處安放的書(shū)有了一個(gè)新家。書(shū)架分為四層，第一層放了作文輔導(dǎo)書(shū)，他們讓我的作文水平提高了許多。第二層有科幻書(shū)和童話(huà)書(shū)，其中，我最喜歡楊鵬寫(xiě)的《裝在口袋里的爸爸》，他的奇思妙想，讓我佩服的'五體投地。第三層都是四大名著：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》。最喜歡的是《西游記》，孫悟空機(jī)智勇敢，一路幫助唐僧?dāng)匮�，第四層全部都是小學(xué)生之友。
書(shū)不僅是我們的良師益友，而且豐富了我們的課余生活�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句中國(guó)老古話(huà)不知影響著多少讀書(shū)人發(fā)奮讀書(shū)，讀書(shū)的好處不勝枚舉，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)便可知天下。讀書(shū)也豐富了我們的課余生活。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，在圖書(shū)角邊拿書(shū)看。
讀書(shū)能獲得知識(shí)，知識(shí)就是力量，只要大量閱讀課外書(shū)好處就一一體現(xiàn)了。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇48
在我家有兩個(gè)書(shū)柜，一個(gè)是高一點(diǎn)，一個(gè)矮一點(diǎn)的，高的有一米九，矮的也跟我一樣，一米五五。大的放有一百多本書(shū)，小的也有九十本，左右，可多書(shū)了。
大書(shū)柜里，有我最?lèi)?ài)看的歷史書(shū)，和打發(fā)時(shí)間的漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)，除了這些書(shū)以外，還有一些學(xué)校發(fā)的美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)……
我最?lèi)?ài)看的歷史書(shū)是媽媽很早就買(mǎi)了的，一直放在書(shū)柜里，我到前兩年才開(kāi)始看。而漫畫(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)是我借別人的看過(guò)以后，覺(jué)得非常好看，便求媽媽幫我買(mǎi)一套。
記得有一次，我的漫畫(huà)書(shū)的其中一本被別人借走了，我本以為他一兩天就會(huì)還給我，誰(shuí)知道過(guò)了十幾天才還給我，那些天我還以為不見(jiàn)了，真為我的書(shū)擔(dān)心啊。
小書(shū)柜里，也有歷史書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……
我的'小書(shū)柜里只放有我自己的書(shū)，因?yàn)樗欠旁谖曳块g里的，所以我?guī)缀跆焯於伎葱?shū)柜上的書(shū)，因?yàn)槲宜X(jué)前總會(huì)拿一本書(shū)看。
這小書(shū)柜上的書(shū)有的是爸爸媽媽買(mǎi)給我的，有的是奶奶送我的……
這個(gè)小書(shū)柜的書(shū)都不借別人，因?yàn)檫@是我最喜歡愛(ài)的書(shū)，我天天都看。
這就是我們家的書(shū)柜了。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇49
今天，爸爸給我買(mǎi)了一大摞書(shū)，我高高興興地把這些書(shū)抱回家，想把它們放進(jìn)書(shū)架里，可我一看書(shū)架，哎呀!書(shū)架太亂了!書(shū)亂七八糟的擺在書(shū)架上，我打算收拾書(shū)架。書(shū)架真是太亂了，我都不知道從哪下手，我就把書(shū)架上的書(shū)一本一本地拿下來(lái)，放在床上，先挑出爸爸的書(shū)，再挑出媽媽的書(shū)，最后挑出我的`書(shū)。因?yàn)榘职值膫�(gè)子高，我決定把爸爸的書(shū)放在第一層，媽媽的個(gè)子第二高，我就把媽媽的書(shū)放在第二層，我的書(shū)很多，占兩層，分別是第三和第四層，我把我的書(shū)分成幾類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)……我還把成套的書(shū)放在一起，貼上標(biāo)簽。爸爸經(jīng)常教育我，讀書(shū)的人要愛(ài)護(hù)書(shū)，我把撕壞的書(shū)和掉頁(yè)的書(shū)用膠水和膠布粘好。用了整整一個(gè)上午，我終于把書(shū)架收拾得干干凈凈的了，我也累得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)候媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)干凈的書(shū)架，夸我說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了!知道幫媽媽做事了�！�
我雖然很累，聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的，高興的笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇50
在我的書(shū)房里，放著一個(gè)大大的、木做的、有著淡淡香味的書(shū)架，那是爸爸送給我的禮物。
每一次做作業(yè)前，我總會(huì)先去摸摸它。上小學(xué)的時(shí)候我很調(diào)皮，就會(huì)在書(shū)架上面用書(shū)劃幾橫，爸爸每一次巡查時(shí)，都故意避開(kāi)劃?rùn)M，裝作沒(méi)看見(jiàn)。我明白了爸爸的用苦良心，從那以后，我再也沒(méi)有劃過(guò)我的.書(shū)架，因?yàn)槲抑酪粋�(gè)道理“不要等失去了才知道珍惜�！蔽液ε率グ职炙臀业臅�(shū)架。
我的書(shū)架是一個(gè)多功能的書(shū)架。在上面的第三層中，放著我愛(ài)看的書(shū)——有《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《中國(guó)上下五千年》等許許多多我認(rèn)為非常有趣的書(shū)籍；第四層中，我把喜愛(ài)的雜志放在里面；第五層第六層是兩個(gè)大大的柜子；我把我認(rèn)為最重要的東西全部都放在里面，我過(guò)生日的時(shí)候朋友送我的禮物全部都放在這個(gè)書(shū)柜里。
我非常喜歡我的書(shū)架，因?yàn)闀?shū)架上的書(shū)令我心情愉悅。有一天周末，我寫(xiě)完父母和老師給我布置的作業(yè)，就拿起一本關(guān)于魔法的書(shū)津津有味的看起來(lái)，一看起書(shū)來(lái)我就停不下來(lái)。我陷入了書(shū)的海洋，在看魔法酷族的時(shí)候，我仿佛看到了馬小傲、藏月、王阿木、大金剛和東方老師她們一起戰(zhàn)斗神秘人。在看《上下五千年》的時(shí)候，我仿佛看到了一場(chǎng)場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)……合上書(shū)本，我“呼”地喘了口氣，因?yàn)槲铱吹侥琼?yè)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，剛剛看完最后一頁(yè)，戰(zhàn)爭(zhēng)也就結(jié)束了，可我還在書(shū)中遨游。
我的書(shū)架真是一個(gè)神奇的地方，我愛(ài)這個(gè)神奇的書(shū)架！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇51
多么精美的書(shū)架呀！古色古香的書(shū)架邊緣刻著花紋，那深沉的色澤，望之而產(chǎn)生一種古樸之意。從底部到頂端，沒(méi)有空隙，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝麧M(mǎn)了書(shū)——?dú)v史書(shū)。然如此精美的書(shū)架的主人，卻是一個(gè)廚師——我的父親。
可是，諷刺的是，每每總是他在書(shū)架的前方的沙發(fā)上頭也不抬，專(zhuān)心致志地?cái)[弄著他的手機(jī)。那精美的書(shū)架孤零零地，無(wú)人問(wèn)津。
看著他鼻梁上的眼鏡，我不禁撇了撇嘴。
周日的中午，我像往常一樣來(lái)到父親店中吃飯。此時(shí)進(jìn)來(lái)一位衣冠楚楚的中年男子，潔白的襯衫和精致的領(lǐng)帶，臉上帶著幾分書(shū)卷氣，都似彰顯著此人的不凡。身邊跟著幾個(gè)青年，好像是他的學(xué)生。剛一落座，中年人就口若懸河，對(duì)著他的學(xué)生，講起了不知是哪朝哪代的故事。漸漸地，整個(gè)餐廳安靜下來(lái)，仿佛都在聆聽(tīng)他的講述�？吹贸�，他很滿(mǎn)足此時(shí)的'安靜，愈發(fā)地臉有得色，顧盼生輝，臉上是掩飾不住的微笑。
我的父親似乎感受到了此時(shí)安靜，從廚房中走出，穿著滿(mǎn)是油污的工作服站在中年人的旁邊，聽(tīng)了一會(huì)，開(kāi)口說(shuō)道：“先生，恕我直言，您這是誤人子弟�！�
一語(yǔ)驚四座，那中年人愕然地停住了話(huà)語(yǔ)，轉(zhuǎn)頭打量了一下我的父親，輕笑一聲，頭揚(yáng)了一下：“愿聞其詳�！备赣H清了清嗓子，朗聲說(shuō)道：“據(jù)我所知……”
那中年人開(kāi)始還臉帶微笑，聽(tīng)著聽(tīng)著，手不由自主的摸了摸鼻頭，眉頭逐漸皺了起來(lái)，臉色一陣白，一陣紅，不自在地變換著自己的坐姿，斜著眼睛，偷偷地觀察周?chē)腿说哪樕�。沒(méi)待我父親說(shuō)完，他霍地起身，漲紅著臉，指著我的父親吼道：“你個(gè)廚子，懂得什么！”臉上的書(shū)卷氣蕩然無(wú)存，熨得筆挺的白襯衫穿在身上是如此的突兀，隨即離座而去。父親在眾人的唏噓聲中，若無(wú)其事地回到廚房，繼續(xù)他的工作。
在我的腦海中，蹦出了那個(gè)精美的書(shū)架，又顯現(xiàn)出剛才父親精彩的演說(shuō)，難道……
回到家，一本一本翻看自己看不懂的史學(xué)典籍。忽然，夾在書(shū)中的一張紙掉在了地上，啊，是一張通知書(shū)，方方正正地印著“歷史學(xué)苑”又寫(xiě)著父親的名字�？筛赣H為什么……我的眼睛又落在工資一欄中，恍然懂得……淚眼朦朧中，似見(jiàn)到了父親夏天白漬斑斑的背心，冬天手上的裂口……
我久久的撫摸著這精美的書(shū)架。
嘖，多么精美！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇52
我有一個(gè)書(shū)架，它擺了我賴(lài)以生存的食品---書(shū)。它的主要結(jié)構(gòu)是由三塊互不相連、間隔大約有27厘米的懸空白色木板組成，第一層是我萬(wàn)分喜愛(ài)的一套科普書(shū)籍與地理書(shū)以及一個(gè)裝滿(mǎn)驚喜的小箱子�？破諘�(shū)包括天文、地理、恐龍、動(dòng)物、航天……種類(lèi)繁多的知識(shí)讓我的大腦受用不盡。地理書(shū)帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大江南北，我為萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉、梅里貢山的雪峰、九寨溝的優(yōu)美驚嘆萬(wàn)分。又為湖南臭豆腐、天津三寶等垂涎三尺，眾多的`英杰讓我感到我們神洲大陸真是人才輩出……
第二層被我戲稱(chēng)為雜書(shū)區(qū)，放置的一般是不�？吹臅�(shū)，有查理九世小說(shuō)、福爾摩斯這樣的名著、笑話(huà)、漫畫(huà)應(yīng)有盡有，想看什么有什么。
第三層我擺貴重的、具有收藏價(jià)值的書(shū)。上面牛皮封面的文言文四大名著是那兒的大哥大，占著自己書(shū)高馬大，驕傲地站在前頭。老二是論語(yǔ)、百家姓之類(lèi)的古書(shū)，它們常說(shuō)自己為“一人之下，萬(wàn)人之上”。剩下的一些林林總總的好書(shū)籍們也各有各的位置，那場(chǎng)面可與梁山一百八十將排位時(shí)相比。
我的書(shū)架，一有時(shí)間我就泡在那兒，假如是假期，一天到晚我都想待在那泡著。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人不能只靠著面包活著。這一句句名言不斷激勵(lì)著人們?nèi)プx書(shū)，來(lái)吧！去書(shū)中翱游；來(lái)吧！去飲用那甘甜的知識(shí)源泉；來(lái)吧！嘗嘗這集于人間真善美和所有品德、所有智慧的結(jié)晶——書(shū)吧。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇53
我的臥室里有一個(gè)書(shū)架，它已經(jīng)與我相伴多年了，我很喜歡它。
這個(gè)書(shū)架很高，比我爸爸還高。它是木質(zhì)的，龐大的身軀鑲嵌著歪歪扭扭的黑色斑點(diǎn)，很漂亮。
它有五個(gè)大隔層，每一層的容量都很大，可以裝下非常多的書(shū)。最上面的一層放的是我小時(shí)候的玩具。第二層放著一些比較大的書(shū)，緊接著是我的日記本。下一層放的是我喜歡看的作文書(shū)和童話(huà)書(shū)，旁邊還擺著我大大小小的練習(xí)本。第四層主要裝的是文具和白紙。我經(jīng)常到這層取我需要的文具。最底下那層則放了個(gè)沉重的'畫(huà)箱。
有一天，我抱著一大摞層層疊疊的書(shū)放到書(shū)架上，突然，好多書(shū)從書(shū)架上掉下來(lái)，差點(diǎn)打到我。抬頭仔細(xì)一瞧，書(shū)架已經(jīng)被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)這么大的書(shū)架也是有限量的。
這書(shū)架是我小姨送我的，她對(duì)我十分慷慨，送了我許多東西，我們?nèi)胰硕己芟矚g她。
我喜歡自己的書(shū)架。不僅因?yàn)樗�、�?shí)用。更重要的是它包含著小姨對(duì)我濃厚的情感。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇54
喜歡書(shū)的人，淡然中尋一份滿(mǎn)足，就相當(dāng)于在挖礦洞，只要你一直往下挖，得到的金銀財(cái)寶就會(huì)越來(lái)越多。
每當(dāng)我獲得媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，都會(huì)捧在手心里，細(xì)細(xì)端詳，如獲至寶，像新收藏了一本傳世珍品，久久注視。真舍不得在書(shū)上寫(xiě)字，即使用筆點(diǎn)了一下，也要弄干凈。因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，所以我有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架是雪白雪白的，共有三層，第一層都是我的課外練習(xí)，第二層放的是一些作文書(shū)，第三層是童話(huà)書(shū)。
現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了書(shū)的“家”也是充滿(mǎn)個(gè)性的，有些同學(xué)的書(shū)架是小巧的，掛在書(shū)桌前的'墻壁上，螺旋式的擺放像花兒綻放，別有一番風(fēng)味，這還挺適合我們小學(xué)生，看了之后我非常羨慕，心中也很歡喜，回家之后，我也想要一個(gè)漂亮的書(shū)架，可惜我的媽媽不會(huì)給我買(mǎi)，只能在百度上查一查，看過(guò)多種書(shū)架，也才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我的書(shū)架相對(duì)我而言是最合適的了。
一開(kāi)始獲得這個(gè)書(shū)架后，就十分嫌棄它，因?yàn)樗?jiǎn)單，雖然看起來(lái)很大，但是卻顯得非常笨重。從上數(shù)到下只有整整齊齊的三排，根本不能和別人家那些造型獨(dú)特的書(shū)架相提并論，但是它對(duì)我喜愛(ài)的書(shū)可是相當(dāng)友好的�？梢匝b很多很多的書(shū)。
告訴你們一個(gè)小秘密，我的大書(shū)架里也是暗藏驚喜的。我不喜歡將書(shū)斜放著，第一是因?yàn)檫@樣格外輕松；第二是因?yàn)槲矣X(jué)得這樣整整齊齊的，猶如一排排整齊的士兵原地站立，隨時(shí)等候我的檢閱；第三是不會(huì)限制我完美發(fā)揮的空間，大家想一想，在休閑之時(shí)，從書(shū)架里隨意抽出了一本書(shū)，偶爾會(huì)落下幾張畫(huà)過(guò)畫(huà)的紙，說(shuō)不定連著書(shū)一起帶來(lái)一天的明媚。
那些豐富多彩的書(shū)和書(shū)架一直陪伴我到五年級(jí)，它們給了我大量的知識(shí)和勇氣。只要遇到困難和恐懼，我就會(huì)一直看著那些書(shū)架上的書(shū)。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小書(shū)架 篇55
喜歡書(shū)，淡然中尋一份滿(mǎn)足，好像掘一口井，掘得越深，得到的水越清。
每每拿到新書(shū)，都得捧在手里中，細(xì)細(xì)端詳，輕輕摩挲，像收藏家得到傳世珍品，久久注視。舍不得在書(shū)頁(yè)上寫(xiě)名字，總覺(jué)得它不屬于我，而屬于我們，是屬于一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。翻上幾頁(yè)，美滋滋的，“人生有味是清歡”便于書(shū)中體現(xiàn)。
曾去過(guò)幾個(gè)同學(xué)家，才發(fā)現(xiàn)書(shū)的家也是充滿(mǎn)個(gè)性的。有同學(xué)的書(shū)架是小巧的，掛在書(shū)桌前的墻壁上，螺旋式的擺放像花兒綻放，別具一番風(fēng)味，倒也襯得這花季的年齡�？戳�，我的心中也歡喜，回家便規(guī)劃著弄一個(gè)，卻因我的技術(shù)問(wèn)題耽擱著了。看過(guò)多種書(shū)架，也才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我的書(shū)架相對(duì)而言，是最適合我的了。
最早，它和書(shū)架根本不沾邊，只是一單純的柜子，柜門(mén)不是玻璃的，而是木頭的，死死擋住里面的世界。猶記得那個(gè)下午，我趁著爸媽不在家，拿起工具箱，瞅著那柜一頓叮叮咚咚，竟也神奇地拆了那倒霉的柜門(mén)，好生厲害的一個(gè)“先斬后奏”，把爸媽弄得沒(méi)話(huà)說(shuō)，就一起把我的'那些“小拆遷戶(hù)”搬了新家。
新家是簡(jiǎn)樸的，還保留著柜的特征。不過(guò)原木色的書(shū)架比起那些市面上的兒童書(shū)架更有一份大氣和溫潤(rùn)。仔細(xì)瞧，你會(huì)看見(jiàn)棕色淡淡的細(xì)線勾出一朵還是菡萏的蓮花，那就是我的得意之作了，稚氣的筆劃畫(huà)的是我跳躍的喜悅。
我的書(shū)架里總是暗藏驚喜的。我不喜歡將書(shū)直立著放，其一是因?yàn)槲覜](méi)那么勤勞，其二就是這樣會(huì)限制了我“surprise”發(fā)揮的空間。想想吧，在閑暇之時(shí)，從高度錯(cuò)落參差的書(shū)叢中抽出一本，偶爾會(huì)落下了幾片去年拾來(lái)的干葉或兒時(shí)的小畫(huà)，說(shuō)不定連著書(shū)一起帶來(lái)一天的明媚。
那本硬殼深紅的書(shū)固執(zhí)地占據(jù)一方，有時(shí)我盯著它，眼前跳出的是一段一段的文字：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。”
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