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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-05 14:37:27 成長(zhǎng)作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文

快樂(lè)成長(zhǎng)作文1

  盼望已久的暑假終于來(lái)臨了,我高高興興地背著書包回到家中,開心地喊了聲:“媽媽,我們放假嘍!這下,我可以過(guò)自己喜歡的生活了。”

  聽到喊聲,媽媽微笑著來(lái)到我的身旁,用手輕輕撫摸著我的臉,柔聲說(shuō):“孩子,我為你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。你的作文不太好,正好利用假期好好補(bǔ)補(bǔ)課!蔽乙宦牬糇×,小聲嘟囔了一句:“好不容易放假了,自己好好放松心情了,上什么補(bǔ)習(xí)班。 眿寢尶次也桓吲d,耐心解釋:“寶貝,為完全是為了你好!誰(shuí)讓你成績(jī)不理想呢?我們不能輸在起跑線上。 痹趺磿(huì)這樣呢?本來(lái),我早已經(jīng)制定好一個(gè)計(jì)劃,想在暑假好好鍛煉,可媽媽……我的眼淚都快掉下來(lái)了。媽媽慌忙擦干我的淚,焦急地問(wèn):“孩子,怎么了?如果真的不想上補(bǔ)習(xí)班,就說(shuō)出自己的理由,好嗎?”

  是。」鈧挠惺裁从?我應(yīng)該找出充足的理由說(shuō)服媽媽才對(duì)!于是,我拉住媽媽的`手說(shuō):“媽媽,您知道嗎?我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的,我可以在暑假里學(xué)學(xué)彈琴和繪畫。我不想讓自己在補(bǔ)習(xí)班中度過(guò),我要快樂(lè)地成長(zhǎng)!”媽媽沉思了一會(huì)兒,親切地說(shuō):“好吧,媽媽答應(yīng)你。不過(guò),你先制定好暑假生活的計(jì)劃,如果切實(shí)可行,媽媽就不再讓你上補(bǔ)習(xí)班。”我趕緊拿出事先制定好的計(jì)劃,雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細(xì)地看著,然后微笑著說(shuō):“寶貝,您的計(jì)劃很好,媽媽支持你!”

  我終于說(shuō)服了媽媽,我把制定好的計(jì)劃工工整整地抄寫在稿紙上,貼在我的床頭。放假已經(jīng)一周了,我每天六點(diǎn)起床,誦讀經(jīng)典半個(gè)小時(shí),然后看著電腦學(xué)習(xí)繪畫。早飯后,休息一個(gè)小時(shí),到十點(diǎn)鐘,我就坐在電子琴前,跟著電腦學(xué)習(xí)彈琴。下午,我沒(méi)有什么任務(wù),就去找小伙伴玩耍。我們?cè)谝黄鹜孀矫圆兀娴每砷_心!

  “誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。”爸爸、媽媽,女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)放飛女兒吧!生活因有趣而精彩,成長(zhǎng)因繽紛而快樂(lè)。不要逼著女兒上什么補(bǔ)習(xí)班,那不是女兒想要的生活!爸爸、媽媽,我要精彩地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文2

  如果書籍是浩瀚的海洋,那么閱讀就是在海洋上航行的輪船。它載著我暢游在知識(shí)的海洋里,使我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界,充實(shí)了頭腦,豐富了生活,帶給我無(wú)窮的力量和自信,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  識(shí)物卡片開啟了我閱讀的大門,我被顏色鮮艷的各種動(dòng)物、植物、用品、人物等深深的吸引了。幼兒園,圖文并茂的“手指字讀書”是我最喜歡的書。雖然不識(shí)字,卻能用記憶閱讀法一字不錯(cuò)的讀出來(lái)。上了小學(xué),我的識(shí)字量迅速增加,讀書的興趣更濃了。只要有時(shí)間,就沖進(jìn)“書林”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了海水為什么又咸又苦,螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光,彩虹是怎么形成的……《小屁孩日記》讓我認(rèn)識(shí)了淘氣、聰明、滑稽、勇敢的小男孩雷格,他的趣事常常讓我捧腹大笑!读瞬黄鸬暮偘职帧纷屛覟楹偘职值挠赂、機(jī)智、臨危不懼的精神而振奮!短詺獍R小跳》讓我明白人生離不開友情,真正的`友誼得來(lái)不易,需要忠誠(chéng)、熱情、體諒來(lái)呵護(hù)。一本書、一個(gè)故事、一段描寫,都能讓我有很大收獲,百讀不厭。

  讀書不僅要多讀而且要會(huì)讀!皶x”姥爺曾告訴我:“讀書要多到三到,眼要看到,腦要想到,手要寫到。”慢慢的我也養(yǎng)成了拿筆讀書的好習(xí)慣,喜歡的妙語(yǔ)佳句劃下來(lái),讀書的感悟記下來(lái)。日積月累,我的詞匯量越來(lái)越多,在寫作時(shí)也能得心應(yīng)手、妙語(yǔ)連珠。

  閱讀中,我欣賞了如詩(shī)如畫的語(yǔ)言,感悟了高貴的人物品格,體會(huì)了主人公的悲傷和喜悅;閱讀中,我增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力;閱讀中,我結(jié)交了更多的朋友……我要在書香縈繞中健康成長(zhǎng),我要在快樂(lè)閱讀中放飛夢(mèng)想!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文3

  我是一個(gè)活潑開朗的女孩,我快樂(lè)地成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量,是陽(yáng)光給了我美好的生活,是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下,我快樂(lè)地生活著,成長(zhǎng)著……

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改。自從我呱呱墜地的那一刻,父母便是我的第一任老師,是他們辛勤撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,培育我成人。在生活中,無(wú)論我遇到多大的風(fēng)浪,他們都是我最溫暖的避風(fēng)港灣。無(wú)論我做錯(cuò)了什么事,他們都會(huì)寬容地原諒我,耐心地教育我。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋煛T诶蠋熡H切的關(guān)懷下,我茁壯地健康成長(zhǎng)。上課的.時(shí)候,老師的眼睛總是那么亮,多少次在我上課開小差、做小動(dòng)作時(shí),她總能將目光投向我,提醒我要集中注意力,認(rèn)真聽講;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),老師那激勵(lì)的話語(yǔ)像陽(yáng)光灑向我幼小的心田,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不要驕傲,讓我懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理……敬愛的老師無(wú)私地向我播撒陽(yáng)光,我快樂(lè)地享受著那份幸福。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。當(dāng)我忘帶鋼筆了,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后地將自己的鋼筆借給我;當(dāng)我考試沒(méi)考好,他們課下主動(dòng)圍在我身邊安慰我;當(dāng)我得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),他們也投向我贊許的目光……去年的元旦聯(lián)歡會(huì)上,我表演獨(dú)唱《荷塘月色》,唱著唱著,突然忘記歌詞了。正當(dāng)我在臺(tái)上低頭著急傷心時(shí),臺(tái)下想起了一片熱烈的掌聲。原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我,不僅為我送出鼓勵(lì)的掌聲,還一起陪我繼續(xù)唱下去。當(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了,覺得生活在這樣溫暖的班集體里,可真幸福。⊥瑢W(xué)之間那真摯的感情,至今令我刻骨銘心。

  時(shí)光像離弦的箭一樣,飛快地流逝著,但我仍舊成長(zhǎng)在最溫暖的陽(yáng)光下。溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量,溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活,溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪地享受著,幸福地成長(zhǎng)著。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文4

  追溯從前,最愛與父親下棋。隨著一粒粒棋子的落下,無(wú)聲的語(yǔ)言在空氣中蕩漾著。一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都開始賦予強(qiáng)大的魅力與真意,不經(jīng)意間你會(huì)微笑便可出賣自己。那時(shí)候,才隱約懂得些什么叫游戲也需境界。人生如棋,你不會(huì)玩它,一不小心,就反被玩弄。到頭來(lái),唏噓一場(chǎng)。

  夜深人靜之際,月亮圓得如此凄涼,哀傷充滿詩(shī)意,挑燈夜讀抑求欣賞美文,聽蟲鳴鳥叫的交響曲以此來(lái)審視自己的心魂;這何嘗不是一種精神上莫大的享受呢?夜,它好似催化劑,使我們精神充盈而滿足。

  不知不覺,種花的人成了葬花的`人。當(dāng)我們褪去天真的外殼偽裝成熟,才突然發(fā)現(xiàn)假裝不起的東西——知識(shí)。必須腳踏實(shí)地一步步進(jìn)行,欺騙它等于自欺欺人,唯有知識(shí)可提高素質(zhì)與能力,自我完善,贏取尊嚴(yán)與個(gè)性化。

  麻木的人生是悲哀而可怕的。當(dāng)被含沙射影地嘲笑、諷刺、挖苦的時(shí)刻,才后知后覺地有那么點(diǎn)心疼。惦記著自己那份可憐要命的顏面,拼了命地想要找回,卻明白已無(wú)濟(jì)無(wú)事了。淚水打濕了臉頰,可又有誰(shuí)理解你的悲哀,心疼你的心疼,在乎你的感受呢?

  你如一葉孤舟行駛在波濤洶涌的茫茫大海上,父母為你做的船帆已卸下。如今只能化悲痛為力量,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),斷絕浮生若夢(mèng)的聯(lián)想,以初生牛犢不怕虎的姿態(tài)勇往直前,既然已經(jīng)出發(fā)了,就應(yīng)該選擇毅然走下去。

  快樂(lè)那么簡(jiǎn)單,體現(xiàn)于一些絢爛故事的小細(xì)節(jié)中,圍城中的成長(zhǎng)拘束卻留不住美好年華,我喜歡某個(gè)早晨醒來(lái)哼著小曲整理洗漱時(shí)的無(wú)限快樂(lè);喜歡午后喝咖啡聽到蟬鳴而悟到人生,喜歡倚在黃昏的懷抱里享受畫意境界。這些像早已存在于內(nèi)心的幾千年的意象突然蘇醒,給我的生命時(shí)鐘里添了許多愉悅的光子。

  格式化成長(zhǎng),一條條規(guī)矩而繁瑣的制度,磨平了我們的棱角,可依舊禁錮不了靈魂的穿越。在悲劇人生中尋找最原始的快樂(lè),成長(zhǎng)快樂(lè)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文5

  書對(duì)我而言,猶如空氣,無(wú)處不在,而我,時(shí)時(shí)刻刻都需要他。

  自童年開始,我便明白,當(dāng)肚子餓了的時(shí)候找食物吃,眼睛餓了便要找書看,我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài),只要一書在手,我便有了快樂(lè),有了滿足。

  小時(shí)候,我喜歡在書的海洋里遨游,聞著淡淡的書香,時(shí)間悄悄的走過(guò),我在書中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合,與魯濱遜一起漂流,跟賣火柴的小女孩一起哭,隨F4一起笑,書香成為我童年記憶中最美好的香味。

  長(zhǎng)大后,我依舊喜歡在書的.海洋里遨游,《世界史》讓我識(shí)天地之廣,曉人生之道,《三國(guó)演義》讓我洞察世事,了悟人生百態(tài),,我懂得了不以物喜,不以己悲的博大,伴著淡淡的書香,我有了精神的巢穴。

  當(dāng)我悠閑的時(shí)候,書香便如蟻附膻,我拿起書,即有了蠶吞桑口的快樂(lè),便發(fā)現(xiàn),屋子里每一點(diǎn)空隙,都漂著一縷一縷的書香,視線所視之處,都有書,高高低低的疊著,密密麻麻地堆著,疏疏散散的放著,整整齊齊的排列著,疏和屋子你儂我儂,成為了一個(gè)圓的整體,看著這些親密的伙伴,我變得蠶吞?,慢慢的細(xì)嚼,伴著淡淡的書香,我有了生命的禪床。

  書香書香,是咀嚼出的香味,是消化后吸收的回味,書香,亦是生命永久的香味,書在左右,有書閑手翻翻,有時(shí)傾心細(xì)讀,有時(shí)一笑而過(guò),有時(shí)反復(fù)品讀,芬芳盈口,滿心余香,所得的都是生命的真意趣,大滋味。

  以書增智慧,以書育人格,人生便愈加豐富,充實(shí)。我愿書香永伴左右。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文6

  光陰似箭,不知何時(shí)已不再懵懂無(wú)知。成長(zhǎng)是酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)的。我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí),也開始盤算著人生。

  我在學(xué)校里住宿,什么事情都得自己干,由此我學(xué)會(huì)了自理。雖然學(xué)校里的生活有些乏味,但是很有規(guī)律。

  人生總是開心的。有人這樣說(shuō):笑口常開,好運(yùn)自然來(lái)!在學(xué)校里,同學(xué)的關(guān)心,老師的呵護(hù)、教育,使我們?nèi)缤钤谝粋(gè)大家庭中,只要你樂(lè)觀、積極,即使再枯燥乏味的`生活,也能體會(huì)到人生的精彩。我總是用學(xué)習(xí)來(lái)打開思維的凝固點(diǎn)。俗話說(shuō):“書中自有黃金屋。”

  我現(xiàn)在整個(gè)人都變了——懂得了父母的辛苦,知道心疼他們,學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間與金錢,找到了如何學(xué)習(xí)的方法……

  一段時(shí)間回家一次,每一次都有新鮮的感觸。例如,秋天豐收的季節(jié),我坐在公交車上,外面下著雨,我擔(dān)心爸媽因?yàn)槭粘啥牧松碜,等我回到家后,豆子、玉米已收在家中,爸爸媽媽在蓋塑料布!看到這一切,我若不好好學(xué)習(xí),怎么能對(duì)得起在家辛勞的父母!

  站在平房上,遙望四方,心中感慨頗多,有時(shí)會(huì)想:!我終于回家了,重返自由!有時(shí)又會(huì)想:哎!家中的生活還不如學(xué)校!心里就是這么矛盾。俯下身子,水溝長(zhǎng)出了一堆堆草,不由自主地想起以前捉龍蝦的事情。把袖子一拽,光著腳,踏入黑烏烏的、臭烘烘的泥巴中,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),前后走動(dòng),有時(shí)路上的行人會(huì)停下來(lái)看我們,我們就更來(lái)勁了。嘿!抓到一只大龍蝦,我們可樂(lè)了,圍成了一堆……上了岸,不得了,褲腳、衣服都是黑泥,雖然很臟,但我們的心情是舒暢的。

  再看看遠(yuǎn)處的田地,不禁想起那次隨爺爺?shù)侥虾尾莸娜な,我偷偷的溜到山坡上,我在草地上,嘴中叼著一根狗尾巴草,抓小蟲、逮螞蚱……

  我現(xiàn)在對(duì)兒時(shí)的無(wú)知、淘氣感到懷念,雖然我長(zhǎng)大了,但依然對(duì)從前感到依依不舍,現(xiàn)在的生活多彩多姿,我亦嘗到了快樂(lè)!

  成長(zhǎng)是五彩繽紛的,是可貴的,我們應(yīng)該回想過(guò)去,把握現(xiàn)在,遙望未來(lái),過(guò)一個(gè)值得留戀的時(shí)期!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文7

  因?yàn)橛辛四銈,我才可以快?lè)成長(zhǎng)。每個(gè)人一生中總會(huì)受到很多人的幫助,如果沒(méi)有這些人的幫助,那么我們的人生將會(huì)像不會(huì)游泳的人過(guò)大河那么艱難,像失去雙腿的人一樣寸步難行。

  因?yàn)橛辛四銈儭H愛的父母,我才可以幸福的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上,每次跌倒都是由你們輕輕的將我扶起。每當(dāng)我翻開時(shí)間的“手冊(cè)”,就會(huì)看到從小時(shí)候?qū)W走路開始,每一次跌倒都在你們的鼓勵(lì)和幫助下站起來(lái),繼續(xù)前行。你們生了我,養(yǎng)育著我,在成長(zhǎng)的路上為我遮風(fēng)擋雨,給了我一個(gè)溫暖、和諧的家,讓我在愛的滋潤(rùn)下幸福成長(zhǎng)。

  因?yàn)橛辛四銈儭磹鄣睦蠋,我才可以在知識(shí)的海洋力遨游。在成長(zhǎng)的路上,你們好似岔路上的指路牌,饑餓時(shí)一片美味的面包,口渴時(shí)一股甘甜的泉水。是你們教會(huì)了我知識(shí)和做人應(yīng)該具備的.美好品德,讓我可以在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  因?yàn)橛辛四銈儭蓯鄣沫h(huán)衛(wèi)工人,我才可以在干凈整潔的環(huán)境里成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上,你們的辛勤勞動(dòng)給我營(yíng)造了一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境,使我可以在美麗的環(huán)境里學(xué)習(xí)、玩耍、休息,讓我能夠健康的成長(zhǎng)。

  這個(gè)世界上,還有許許多多的人在默默的獻(xiàn)出自己的力量,做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。我想深情的對(duì)你們說(shuō):“謝謝你們!因?yàn)橛辛四銈,我才可以快?lè)的成長(zhǎng)。”長(zhǎng)大以后,我也會(huì)像你們一樣,做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文8

  我喜歡書。聽媽媽說(shuō),嬰兒時(shí)期的我,總是在她輕聲細(xì)語(yǔ)的《格林童話》、《安徒生童話》中酣然入睡;幼兒時(shí)期的我,看到書刊報(bào)亭就走不動(dòng)了,書柜上擺滿了各種各樣的圖畫書,有些圖畫已經(jīng)磨得沒(méi)有了顏色;現(xiàn)在的我,常常是為了看書而忘記了吃飯的時(shí)間,為了看書提前幾天和有好書的同學(xué)預(yù)訂借閱……不但同學(xué)們叫我“書蟲”,我自己也覺得自己這條“蟲子”從書里汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  書,仿佛是我生命中不可缺少的.一部分:每次翻開書本,一切的煩惱憂愁都離我而去。在我的腦海中,只剩下那些或俊美奇幻、或壯闊浩瀚、或想象無(wú)限的故事,她們一次次沖擊著我的心房,讓我心馳神往。

  書,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。翻開《藍(lán)色的海豚島》,我仿佛看見卡拉娜在拉莫被野狗咬死并吃掉后,沒(méi)有對(duì)生活失去信心,她獨(dú)立修建住所,制造武器和捕魚用具,與野狗斗爭(zhēng),孤零零地生活了十八年,歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái),等待援救她的船只到來(lái)。是的,人不能被打敗,無(wú)論前方的路怎樣,我都將一如既往地走下去!

  書,讓我學(xué)會(huì)了感恩。讀《感恩系列叢書》,我仿佛看見一位滿頭白發(fā)、步履蹣跚的母親,為了節(jié)省每一分錢,整整走了四天午夜,餓了啃一口干饃,渴了喝一口河水,磨爛了鞋底,磨破了腳板,為的就是去看一眼在獄中服刑的兒子,告訴他“好好改造,重新做人”,平凡而又偉大的母愛讓我唏噓不已;我仿佛看見老師悄悄給家里貧困的孩子課桌里塞雞蛋,幫有心事的學(xué)生解開思想包袱……原來(lái),世間的事物都是這么美好,只要懷著一顆感恩的心,自己也就會(huì)更加輕松快樂(lè)。

  翻開《窗邊的小豆豆》,我看見不一樣的日本教育;研讀《世界未解之謎》,我明白了原來(lái)還有這么多“謎團(tuán)”需要我們?nèi)ヌ剿;品讀《天藍(lán)色的彼岸》,我明白了死亡的自然……

  在成長(zhǎng)的歲月里,我一直享受著讀書所帶來(lái)的快樂(lè)。翻開書本,我默默地成長(zhǎng);合上書本,我看見百變多樣的人生。在讀書中,我快樂(lè)地思考,快樂(lè)地成長(zhǎng),永不停步。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文9

  成長(zhǎng)是一生所必有的經(jīng)歷,就如幼雛破殼而出,蟲兒化蛹成蝶那般絢麗與美好,但人的一生相對(duì)于花蟲鳥獸太過(guò)漫長(zhǎng),因此,人的成長(zhǎng)之路也甚是漫長(zhǎng),從幼時(shí)的無(wú)知,到兒時(shí)的懵懵懂懂,到青年的睿智,可以說(shuō),人從出生直到死去,一生的時(shí)光都在成長(zhǎng)中度過(guò),人的一生,都在成長(zhǎng)。

  那么,什么是成長(zhǎng)呢?雛鷹由嗷嗷待哺到俯視天宇是一種成長(zhǎng);蠶由作繭自縛到化蛹成蝶也是一種成長(zhǎng)。歲月流失,年華老去,我們從少年到暮年,從無(wú)知到睿智,更是一種成長(zhǎng)!但“成長(zhǎng)”絕不同于“成長(zhǎng)”。我的成長(zhǎng)之路便沒(méi)有如雛鷹振翅的艱辛,沒(méi)有如化蛹成蝶般的痛苦,即使有短暫的風(fēng)雨,但還是以風(fēng)疾云高為主旋律,以萬(wàn)里無(wú)云為主色調(diào),奔走在成長(zhǎng)之路上,快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天!

  兒時(shí)的我很幼稚,記得那時(shí)家中有一只小貓咪,甚是可愛,時(shí)值夏日,慵懶的陽(yáng)光懶懶的灑在人的身上,甚是悠閑,我卻在烈日之下萌發(fā)了一個(gè)大膽的想法——給貓洗澡。小貓咪在水中拼命地掙扎,當(dāng)一盆水被小貓和我玩沒(méi)了時(shí),“洗澡”的任務(wù)便算是完成了,可是洗過(guò)澡的小貓咪卻并沒(méi)有活蹦亂跳的同我玩耍,而是愈加慵懶,后來(lái)聽媽媽說(shuō)才知道,貓很怕冷,貓的一生從不下水洗澡,體質(zhì)弱的貓一旦被水淋過(guò),可能還會(huì)因此葬送了性命,我聽后便匆匆?guī)е∝垼フ彝宓睦钍迨鍨樾∝堖渲尾,因(yàn)槲殷w質(zhì)較弱,一年大病小病連連不斷,區(qū)衛(wèi)生所的路比回家的'路都熟,因此,一會(huì)兒就到了衛(wèi)生所,可是李叔叔卻根本就不懂獸醫(yī),自己反而鬧了大笑話。

  成長(zhǎng)中的故事真是豐富多彩,成長(zhǎng)更是一個(gè)有趣的過(guò)程。也許,成長(zhǎng)帶給了我們很多煩惱與迷茫,也許,成長(zhǎng)使我們不知所措,無(wú)可適從,但你是否就此拒絕成長(zhǎng)了呢?要知道,破蛹而出的蝶兒在掙脫束縛,化蛹成蝶時(shí)痛苦,而這種痛苦卻成就了它的美麗,可見,成長(zhǎng)中的痛苦只是一時(shí)的,而快樂(lè)才是成長(zhǎng)生活中的真諦,讓我們笑面人生,快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文10

  歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翼的聲音。群山在無(wú)聲中訴說(shuō)偉岸,江河在無(wú)聲中書寫恢弘,藍(lán)天在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn),大地在無(wú)聲中釀酒永恒。人啊,亦會(huì)在無(wú)聲中,送走時(shí)光的星移斗轉(zhuǎn),我也在無(wú)聲的歲月中成長(zhǎng)!印下了許多快樂(lè)的童年時(shí)光!

  記得那年暑假里,不知怎的',我突然迷上騎自行車。(可能是見到他人騎著自行車來(lái)來(lái)往往很瀟灑的原因吧。┧,我很快纏著了爸媽,非要他們買!可是,這時(shí)老爸帶著輕視的語(yǔ)氣說(shuō):“呀!怎么你突然想買自行車呢?而且再說(shuō)你會(huì)騎嗎?”聽罷來(lái)者口出狂言,爾等不屑之說(shuō):“那是當(dāng)然,不會(huì)才怪!”(當(dāng)時(shí)吹吹牛皮罷了,還真不會(huì)騎自行車。芭叮菃?那你騎一下給我看!”老爸說(shuō)完,二話不說(shuō)就跑去向鄰居借來(lái)一部自行車。見此場(chǎng)面,我只好硬著頭皮說(shuō):“來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)?很快我騎著它開始轉(zhuǎn)圈上,但此時(shí)自行車變得搖搖擺擺,東倒西歪,最終“啪”的一聲,摔了個(gè)“狗啃泥”,老爸見后,大聲笑道:“叫你小子吹牛,還說(shuō)會(huì)!”笑聲洋溢在我心中,笑得我無(wú)地自容。

  這事之后,我并沒(méi)有放棄,暗地勤學(xué)苦練,摔了不知多少次,但每次摔倒了,我就對(duì)自己說(shuō):“加油!爬起來(lái)!不要放棄!”就這樣,我不斷地練,也不斷的鼓勵(lì)自己,很快,我從一個(gè)笨腳“菜色”變成了一個(gè)操控自如的高手!

  一星期后,我把老爸叫到公園說(shuō):“如果我學(xué)會(huì)了騎自行車,你就給我買一輛。”“好,但如果你輸了,就給我做家務(wù)一個(gè)星期!崩习中判氖愕卣f(shuō)。我迫不及待地騎著自行車在公園里左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),還圍著老爸轉(zhuǎn)了好幾圈,嘿嘿!這下可把等著看我笑話的老爸嚇傻了!oh!ye!我勝利了!

  Look!這就是我快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文11

  “書是人類進(jìn)步的階梯”。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,書是我生命中不可缺少的一部分。它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。對(duì)書,我有著特殊的感情。

  回首兒時(shí)的記憶,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。那時(shí),我還沒(méi)上小學(xué),識(shí)字不多。在每天晚上睡覺前,媽媽就捧著《啟蒙》、《幼兒智力開發(fā)》等書籍給我讀故事,什么《牛郎織女》、《嫦娥奔月》等等,我總是百聽不厭。

  上學(xué)后,爸爸和媽媽為我買來(lái)了注音版的兒童讀物。有《安徒生童話》、《中國(guó)古典四大名著》等。

  我曾與《海的女兒》一起哭泣,悲嘆她的命運(yùn);我曾與小矮人們跳舞,慶!栋籽┕鳌返幕槎Y,同時(shí)也憎恨那狠毒的皇后!独呛托⊙颉肥刮覍W(xué)會(huì)了區(qū)分善惡。我知道了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛,賈、王、史、薛四大家族的衰敗過(guò)程。魏、蜀、吳的三足鼎立以及梁山一百零八條好漢的英雄氣概。

  從小學(xué)二年級(jí)起,我開始接觸唐詩(shī)宋詞。開始時(shí)是學(xué)校給我們發(fā)的《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》,后來(lái),媽媽又送我《初中生必背古詩(shī)50首》和《初中生必背文言文》。在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下三本書的內(nèi)容我?guī)缀跄苊摽诙。背著一首首?shī)詞,游戈在古代文化的海洋里,陶冶著我的情操:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪情讓我贊嘆;“明月松間照,清泉石上流”的美景讓我陶醉;“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛國(guó)激情讓我欽佩;“先天下之又而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的`情懷讓我感嘆;“芳草鮮美,落英繽紛”的世外桃源使我向往……我在詩(shī)詞的海洋中一天天長(zhǎng)大了。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我開始閱讀《中國(guó)少年兒童百科全書》和《讀者》等書籍,從中積累了豐富的知識(shí),開拓了我的視野。在圖書的陪伴下,我快樂(lè)充實(shí)的成長(zhǎng)著。我感受著書香,它賦予我想像的雙翼,讓我在知識(shí)的海洋里遨游、暢想。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文12

  我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小石頭”,它很小,不過(guò)很璀璨。

  記得小時(shí)候,我是那么幼稚,那么可笑。我常問(wèn)母親:“做人有什么用?”當(dāng)時(shí)母親笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,是女媧創(chuàng)造了我們,你該問(wèn)她”!那時(shí),我還真信了母親的話,到處尋找女媧娘娘。我來(lái)到河邊,大聲呼喊:“女媧娘娘你現(xiàn)身好嗎”?接連叫喊著可沒(méi)答應(yīng)。我又來(lái)到田野里,氣兇兇地說(shuō):“如果你再不出來(lái),我就不理你了!笨蛇是沒(méi)有出來(lái)我真是火冒三丈,下定決心非找出女媧娘娘來(lái)不可。我差不多把這個(gè)村翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到,只好乖乖地回家了。隨著時(shí)間的流逝,我慢慢長(zhǎng)大了,可還是有點(diǎn)迷糊。我上學(xué)了,讀到《女媧補(bǔ)天》這篇故事時(shí),心想:啊,女媧真的存在世上。在我和小伙伴們嬉戲時(shí),我經(jīng)常摔跤,總以為是女媧在我人生的道路上留下的線索,在向我提示,她就在我身邊。于是,我常常炫耀自己:“你們看,神就在我身邊。”這一說(shuō),我對(duì)自己充滿了自信,充滿了希望,以為自己什么都能克服。為了進(jìn)一步證實(shí)母親的話。一次,我不讓父親陪同,獨(dú)自一人去上學(xué)。但走著走著就不認(rèn)識(shí)路了,心想:沒(méi)事,女媧會(huì)幫我的,可是,等了好久,女媧娘娘始終沒(méi)來(lái)幫助我。這時(shí)多虧了一位老爺爺幫我?guī)Щ丶摇拇,我?duì)女媧的事從沒(méi)提起,可還認(rèn)為是有女媧,F(xiàn)在,我懂事了,知道女媧只是一個(gè)美麗的傳說(shuō),能靠的.只有你自己,能幫你的只有你自己。

  現(xiàn)在回想起自己這顆內(nèi)心深處所蘊(yùn)藏的伴隨我成長(zhǎng)的“小珍珠”,覺得真有趣味。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文13

  什么是快樂(lè)?農(nóng)民說(shuō):“莊稼快點(diǎn)成熟,就是快樂(lè)!崩蠋熣f(shuō):“學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),就是快樂(lè)!彼緳C(jī)說(shuō):“把乘客安全地送到目的地,就是快樂(lè)!蔽业目鞓(lè)就是跳舞,成為一名優(yōu)秀的舞蹈家,站在國(guó)際舞臺(tái)上就是我的夢(mèng)想。

  六歲那年,我在電視里看見了跳孔雀舞的舞蹈家,她動(dòng)作嫻熟、舞姿優(yōu)美,如同孔雀開屏又像蓮花開放,深深地吸引了我。我問(wèn)媽媽這位舞蹈家叫什么?媽媽說(shuō):“這位舞蹈家叫楊麗萍!蔽已肭髬寢屗臀胰W(xué)舞蹈,并告訴媽媽:“我要成為舞蹈家”。媽媽欣然答應(yīng)了。

  我來(lái)到了舞蹈班,我開始練習(xí)基本功,站下腰、倒立、前橋……我練習(xí)站下腰碰到了一些困難,腰彎不下去,而且很痛,痛得我眼淚直在眼圈打轉(zhuǎn),但我暗暗的告訴自己:“不要讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想而已,加油”。我向老師求助,老師說(shuō):跨和肩膀頂住,腰要用力,腿蹬發(fā)力,慢慢就可以下去了。我按照老師說(shuō)的反復(fù)練習(xí),先向上伸直,雙臂然后慢慢向后彎曲,直至雙手撐地,身體形成拱形。一個(gè)星期后,終于練會(huì)了,我高興極了,恨不得跳起來(lái)。此后,我每學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作都會(huì)開心不已。

  我堅(jiān)持不懈的.學(xué)了五年的時(shí)間,今年我終于參加了國(guó)際民族舞大賽,而且獲得了一等獎(jiǎng),看著觀眾們?yōu)槲夜南⑾⒉煌5恼坡,我的?nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。

  雖然我比賽獲獎(jiǎng)了,但是我知道我離夢(mèng)想還有一段距離,我會(huì)更努力,早晚有一天我會(huì)化繭成蝶,飛向天空。如同李白說(shuō)的:“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文14

祖國(guó)的英雄們:

  在我成長(zhǎng)的道路上,有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲傷;要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。在這里,我要感謝你們,因?yàn)槭悄銈冏屛覀冞^(guò)上了更幸福。

  當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí),災(zāi)區(qū)有那么多的人被埋在廢墟底下,但是他們是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!不是遇到困難就退縮。解放軍、護(hù)士、志愿者……他們總是奮不顧身地沖在最前線,既想方設(shè)法的保護(hù)自己,又保護(hù)了他人的'生命;2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,每次我聽到奧運(yùn)賽場(chǎng)上傳來(lái)的一條條喜訊,我都抑制不住心中的激動(dòng),為他們歡呼起來(lái):“中國(guó),最棒!中國(guó),雄起!“我國(guó)健兒不畏艱辛.堅(jiān)持不懈在賽場(chǎng)上頗頗創(chuàng)造出了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)五星紅旗又一次在世界人民的面前徐徐升起,我的心是那么激動(dòng),那么心潮澎湃……我自豪,我是中國(guó)人。以前,那些慘痛歷史,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記洋人辱罵我們“東亞病夫”;更不會(huì)忘記,洋人樹立起的“華人與狗不得入內(nèi)”;的羞辱牌。令人歡喜的是,新中國(guó)成立后,中國(guó)人以前所未有的想象力,創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民世紀(jì)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng);這時(shí)候,我又感到我自豪,我自己是中國(guó)人。

  明天的共和國(guó)攜帶著雄風(fēng)銳氣,高高擔(dān)起現(xiàn)代的偉業(yè),正向著圓滿實(shí)現(xiàn)中華人民偉大復(fù)興的理想大踏步前進(jìn)。作為一個(gè)中國(guó)人,我感到無(wú)比自豪,我覺得我們應(yīng)該更加認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛,把祖國(guó)母親建設(shè)在世界第一名。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文15

  “咔擦咔擦”我津津有味地吃著海苔,吃著吃著,我忽然哈哈大笑。笑什么呀?你一定很奇怪。告訴你,我是想起了快樂(lè)的童年趣事才笑的。是什么事呢,請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。

  “咔擦咔擦”,我仍是在吃海苔,聚精會(huì)神、一絲不茍,不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)變成了一個(gè)胖乎乎的3歲小孩了!才做父親沒(méi)幾年的爸爸,正在一旁興致勃勃地替我攝像呢。他邊攝邊問(wèn):“一一,吃那么香,給爸爸吃一點(diǎn)好不好?”他想大概展現(xiàn)我孝順的一面,可天真貪吃的我不配合。剛才還專心致志吃海苔的我一聽這話,慌了,急急忙忙用雙臂護(hù)住海苔,匆匆往嘴里塞,說(shuō):“不好不好,爸爸有吃的'!薄熬统砸稽c(diǎn)點(diǎn)嘛”爸爸開始討價(jià)還價(jià)!巴尥迍偛排罉桥赖美鬯懒,要補(bǔ)力氣的!蔽揖镏欤恍氖刈o(hù)我甜甜的海苔天使。“爸爸也累的,”我爸那時(shí)在我心中可以算的上是死皮賴臉了:“那么好吃,快給我一點(diǎn)!薄奥斆鳌钡奈伊⒖桃槐菊(jīng)地說(shuō):“爸爸,海苔很咸的,你不能吃。”一旁再也憋不住笑的媽媽問(wèn):“海苔都咸了一一還吃?”“嗯,”我仍是一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭:“娃娃不怕咸。”“好······吧。”爸爸無(wú)可奈何地妥協(xié)了。啊哦 。

  事后想起來(lái),不僅是忍俊不禁想笑,也覺得小時(shí)候挺自私的。不過(guò)還好,現(xiàn)在我孝順多了,學(xué)會(huì)與大人分享了!

  我一直都還以為自己是小孩子,但當(dāng)我打開童年的回憶夾,幸福地會(huì)心一笑時(shí),我才偶然發(fā)現(xiàn):

  原來(lái),童年將逝;原來(lái),我已長(zhǎng)大……

  

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