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文具盒里的對(duì)話作文400字（通用60篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的文具盒里的對(duì)話作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的對(duì)話作文400字 1
夜，漸漸深了，越來(lái)越靜，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭(zhēng)吵聲把小麗從睡夢(mèng)中吵醒了。她順著聲音傳來(lái)的方向走去，小麗來(lái)到了書(shū)房，看見(jiàn)鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對(duì)話呢！
只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆含著淚委屈地說(shuō)：”小麗一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，上課總把我當(dāng)玩具，咬得我遍體鱗傷�！毕鹌ぢ�(tīng)了，也說(shuō)：“我不是也一樣，剛來(lái)時(shí)，小麗對(duì)我愛(ài)不釋手，可是后來(lái)我漸漸的舊了，她就在我身上亂涂亂畫(huà)。”還沒(méi)等橡皮說(shuō)完，尺子就搶著說(shuō)：”小麗上課把我當(dāng)鋸子，在課桌上鋸了又鋸，我渾身上下都不成樣呢！到現(xiàn)在腰還疼著呢！”這時(shí)，課桌上就像炸開(kāi)了鍋，其他文具也紛紛訴起苦來(lái)了。文具盒見(jiàn)了，連忙對(duì)大家說(shuō)：“夜深了，我們先睡吧！等明天一起去跟小麗說(shuō)，我相信她一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的，還會(huì)好好愛(ài)護(hù)我們的，大家不要影響別人休息好嗎？”文具們聽(tīng)了都很贊同，它們一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)了文具盒里。而在一旁偷聽(tīng)的小麗也慚愧地低下了頭去，她悄悄地回到自己的房間，心想：我以后一定要好好愛(ài)護(hù)它們，不會(huì)再發(fā)生這樣的.事了。
從此以后，小麗總是小心地愛(ài)護(hù)他們，再也沒(méi)有損壞它們了！
文具盒里的對(duì)話作文400字 2
夜深了，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來(lái)了鉛筆、橡皮、直尺的爭(zhēng)吵聲……鉛筆說(shuō)：“我長(zhǎng)得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫(xiě)字，沒(méi)了我，主人就會(huì)作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)的字，我每天都在幫你改正犯下的低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒(méi)有我，主人的'作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”直尺聽(tīng)了，也挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……這時(shí)候，沒(méi)有我行嗎?再說(shuō)了，我的身材多修長(zhǎng)，你們哪個(gè)有我長(zhǎng)得帥?所以，我當(dāng)頭再合適不過(guò)了！”“我當(dāng)頭！”“我當(dāng)頭！”“我當(dāng)頭！”鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。
這時(shí)候，文具盒忍不住說(shuō)話了：“其實(shí)，你們各有長(zhǎng)處，正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價(jià)值呀！”聽(tīng)到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話作文400字 3
咦？有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響，噓！聽(tīng)……是一根驕傲的`尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。
有一天，直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上，而橡皮剛剛干完活，累得氣喘吁吁地回來(lái)了，“呦，你回來(lái)啦！”尺子神氣地說(shuō)，“真是勤勞，愚蠢的東西�！毕鹌s并不生氣，回答道：“我很勤勞但我不愚蠢�！背咦雍敛辉谝獾卮盗舜瞪砩系幕覊m，傲慢極了，“你每天這么累弄得渾身是汗，臭死了，而我只是偶爾出去量量線條比劃一下，主人就會(huì)表?yè)P(yáng)我。你說(shuō)你不愚蠢誰(shuí)愚蠢啊？真是嘴硬�！毕鹌つ艘话押梗拔也皇亲煊�，我們都是文具，各有各的用途，哪能用來(lái)相互對(duì)比呢？再說(shuō)了……”直尺暴躁地吼了一聲：“住嘴！真是煩死了！”橡皮好脾氣地安慰道：“好啦，我們不要再吵了，在一起好好相處吧！”直尺扭扭屁股頭也不回地走了，“和你在一起我感到羞恥！”突然一雙手伸過(guò)來(lái)，帶走了尺子壓在書(shū)上，啪的一聲，尺子斷了。
不論什么時(shí)候，做人總要謙虛，不要為了一點(diǎn)小成績(jī)驕傲。
文具盒里的對(duì)話作文400字 4
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆、油性筆和鋼筆。它們每天都在為我服務(wù)。
有一天，它們說(shuō)起了悄悄話。首先發(fā)言的是直尺，它驕傲地說(shuō)：“主人可愛(ài)我呢！上美術(shù)課時(shí)，她要用我畫(huà)畫(huà)；上英語(yǔ)課時(shí)，她要用我做游戲。如果我不見(jiàn)了，她會(huì)拼命地把我找出來(lái)。"接著是橡皮發(fā)言：“主人可珍惜我呢！上美術(shù)課時(shí)，她爭(zhēng)取少點(diǎn)用我，這樣可以把我留的時(shí)間長(zhǎng)一些。如果別人問(wèn)她可不可以用我一下，她還不舍得借呢！”鉛筆聽(tīng)了有點(diǎn)不服氣：“我比你還珍貴呢！如果有人問(wèn)主人，可不可以把我借給他用？主人就會(huì)說(shuō)，不，你會(huì)把它弄壞的'�！便U筆剛說(shuō)完，圓珠筆和油性筆同聲說(shuō)：“主人可喜歡我們呢！她還常常讓朋友們看我們多有用。”鋼筆謙虛地說(shuō)：“你們不要驕傲，我們總有一天會(huì)沒(méi)用的，總有一天會(huì)被主人丟掉的�！�
時(shí)間在流逝，很快過(guò)去了一年。現(xiàn)在，鉛筆不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄壞了，圓珠筆和油性筆沒(méi)墨了。它們被丟掉了，再也驕傲不起來(lái)了，而那支鋼筆還完好無(wú)損地躺在文具盒里。
文具盒里的對(duì)話作文400字 5
我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。
一天，它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)了。主人寫(xiě)字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就寫(xiě)不了字了，所以我的功勞是最大的。鉛筆說(shuō)。主人寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！橡皮說(shuō)。沒(méi)有我，才不會(huì)有你。鉛筆說(shuō)。鉛筆，沒(méi)有我，也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的。卷筆刀說(shuō)。我的大。橡皮說(shuō)。我的大。卷筆刀說(shuō)。我的大。鉛筆說(shuō)。三兄弟開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。主人畫(huà)直線的'時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就會(huì)把線畫(huà)得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。直尺說(shuō)。你們從三年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大。又來(lái)了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說(shuō)：你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處。聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，五兄弟都紅著臉，低著頭，一句話也說(shuō)不出口。
從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
文具盒里的對(duì)話作文400字 6
我的文具盒里住著許多文具，有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟，他們快樂(lè)的生活在一起，幫助我這個(gè)小主人考出好成績(jī)�？墒怯幸惶欤麄儼l(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，各自都認(rèn)為自己對(duì)小主人的幫助最大。
鋼筆大哥先開(kāi)口，洋洋得意地說(shuō)：“我是由鋼鐵做的身體，而且很耐用，又可以幫小主人寫(xiě)出一手漂亮的字，優(yōu)異的成績(jī)都是靠我取得的，所以我的功勞最大，你們都別和我爭(zhēng)了�！边@時(shí)，鉛筆姐姐也信心滿滿地說(shuō)：“我才是小主人最好的幫手，我從不需要吸墨水，我不僅便宜還很實(shí)用哦，所以我功勞也很大啊，你們當(dāng)我不存在��！”橡皮妹妹坐不住了，迫不及待地叫了起來(lái)說(shuō)：“哼！要是沒(méi)有我?guī)椭≈魅瞬脸e(cuò)誤，小主人怎么會(huì)考到滿分，我才是最重要的。”尺子弟弟不甘示弱地回應(yīng)：“如果沒(méi)有我?guī)椭≈魅水?huà)出整齊劃一的線條，小主人也不會(huì)得到滿分，所以我才是小主人最得力的助手�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)互不相讓，使得文具盒里的氣氛十分緊張。
就在大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，我打開(kāi)文具盒，嘆了一口氣說(shuō)：“你們都有自己的.長(zhǎng)處和短處，不能只看別人的短處，只夸自己的長(zhǎng)處嘛！”聽(tīng)了這話，小伙伴們相視一笑，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，小伙伴們更加快樂(lè)地生活著，齊心協(xié)力幫助我考了許多次好成績(jī)。
文具盒里的對(duì)話作文400字 7
一天晚上，鉛筆和橡皮趁小主人明明睡著了，開(kāi)始談起了對(duì)話。“哇，橡皮老弟，你長(zhǎng)得可真漂亮，全身乳藍(lán)乳藍(lán)的�！薄般U筆老兄，你才漂亮呢，你平時(shí)為小主人艱辛付出，所以你在我的心中是最美的'�！本瓦@樣，它們每天都要晚上都要“對(duì)話”一番。
但是有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)小主人明明經(jīng)常在同學(xué)面前夸贊橡皮，而不夸贊鉛筆。于是它心想：這一切肯定都是橡皮搞的鬼，我一定要好好報(bào)復(fù)橡皮！
于是它的“報(bào)復(fù)行動(dòng)”便開(kāi)始了。最近，鉛筆總是故意寫(xiě)錯(cuò)字，好讓小主人多用橡皮，讓橡皮一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。
有一天，鉛筆讓橡皮照鏡子，橡皮照了，唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，鉛筆老兄，我老了�！便U筆可得意了，它又蹦又跳地來(lái)到鏡子前，然而在鏡子前卻是另一番景象：鉛筆被磨成了一個(gè)“矮老頭兒”他驚奇地問(wèn)：“這個(gè)老頭兒是誰(shuí)呀？這么難看�！毕鹌ふf(shuō)：“鉛筆老兄，這就是你自己呀！”“我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？”橡皮說(shuō)：“在你把我變小的同時(shí)，也在磨短你呀！”鉛筆的臉紅了，它覺(jué)得很對(duì)不起橡皮，從此再也沒(méi)跟別人斤斤計(jì)較了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 8
有一天，我的文具盒里圓珠筆和鉛筆正在爭(zhēng)吵呢！
圓珠筆傲慢地說(shuō)：“鉛筆，你還是給我滾出這個(gè)文具盒吧！”鉛筆奇怪地問(wèn)：“為什么？這個(gè)文具盒是主人讓我們共同穿起來(lái)的，是主人告訴你讓我滾嗎？”圓珠筆生氣地說(shuō)：“你敢和我相提并論嗎？不用主人的話，我的話就是主人的話，再說(shuō)你看看你那老土又難看的樣子，再看看我的美麗而聰明，就算一萬(wàn)個(gè)你也比不上我。如果我是主人的話，你早就被丟進(jìn)垃圾桶了，簡(jiǎn)直是丟主人的臉�！�
鉛筆謙虛地說(shuō)：“我承認(rèn)我確實(shí)比不上你，但我也有我的用處。而且，主人買(mǎi)我們是覺(jué)得我們可以幫他學(xué)習(xí)，而不是看誰(shuí)漂亮，何必這樣呢？”
圓珠筆更加惱怒了：“閉嘴，你以為你是誰(shuí)呀！總有一天主人會(huì)把你丟掉，我卻一直為主人學(xué)習(xí)�！便U筆說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)、和睦相處，這一直吵下去又有何用呢？”“我現(xiàn)在要去幫主人學(xué)習(xí)了，下次再找你算賬！”
不知過(guò)了多久，圓珠筆不小心掉到了地上，被一位學(xué)生踩碎了。這時(shí)的圓珠筆被主人丟進(jìn)垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圓珠筆又變成原來(lái)的樣子。不過(guò)經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn)，圓珠筆不再驕傲自滿。更巧的'是，圓珠筆又被原來(lái)的主人買(mǎi)到了，這次文具盒里的圓珠筆和鉛筆“和諧相處，過(guò)著幸福的生活！”
文具盒里的對(duì)話作文400字 9
有一天，文具盒里的小成員竟吵起來(lái)，它們個(gè)個(gè)都說(shuō)自己最重要，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
鉛筆姐姐挺著苗條腰肢，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人就寫(xiě)不了字，肯定會(huì)被老師批評(píng)的，所以我重要�！贝拄�?shù)南鹌さ艿芡χ⌒〉亩请钫f(shuō)：“滾、滾、滾！你有啥用？要是沒(méi)有我，人改正不了錯(cuò)字，我重要！”直尺哥哥挺著筆直的腰板，滿不在乎地說(shuō)：“這算什么，沒(méi)有我，主人的`線早已歪到了天邊，老師肯定會(huì)給主人畫(huà)上大叉，所以我重要�！�
握筆器把軟綿綿的身體趴在地上，說(shuō)：“你們別忘了我，如果沒(méi)有我，主人的手沒(méi)握好筆，看不清，會(huì)搞成近視眼的，所以我重要�！惫P芯傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人考試時(shí)沒(méi)了筆芯，會(huì)考零鴨蛋的，所以我重要�！�
當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們各有各的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，少了一個(gè)都會(huì)給主人帶來(lái)困難，不能總想著自己，也要想想別人�！贝蠹衣�(tīng)了，慚愧不已，紛紛向別人道歉。
文具盒爺爺見(jiàn)了，激動(dòng)地流下幸福的淚，心想：“多么聽(tīng)話的一群孩子��！”
從此，大家再也不爭(zhēng)吵了，互幫互助，和睦相處，盡心地為小主人服務(wù)著。
文具盒里的對(duì)話作文400字 10
晚上，小明睡著了。他聽(tīng)到書(shū)房里有一些聲音，就去看一看。小明在書(shū)房門(mén)口就聽(tīng)到文具盒里的對(duì)話，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。
鉛筆妹妹傲慢的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圓圈的時(shí)候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領(lǐng)最大�！背咦酉壬�(tīng)了生氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫(huà)直線的時(shí)候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線嗎？所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌さ艿苈�(tīng)了驕傲的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆一寫(xiě)錯(cuò)字都是我吧鉛筆寫(xiě)出來(lái)的'錯(cuò)別字擦掉。所以我的本領(lǐng)最大 �！变摴P小姐聽(tīng)了，大發(fā)雷霆的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人寫(xiě)字的時(shí)候都有我的幫忙主人才會(huì)寫(xiě)出一筆好字，所以我的本領(lǐng)最大�！本砉P刀妹妹聽(tīng)了，大搖大擺的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆斷了都是我來(lái)幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大�！便U筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來(lái)吵去，文具盒媽媽也忍不住說(shuō)了一句話，文具盒媽媽說(shuō)：“各有各的用處，主人沒(méi)了誰(shuí)也不行。”
鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺(jué)得很有道理，小明也覺(jué)得很有道理。又高高興興的去睡覺(jué)了！
文具盒里的對(duì)話作文400字 11
文具盒里面有尺子，圓珠筆，橡皮擦，自動(dòng)筆……
一天我打開(kāi)文具盒，聽(tīng)到圓珠筆張開(kāi)嘴，懶洋洋地，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“我對(duì)主人貢獻(xiàn)最大，你們誰(shuí)也比不了我，你們要認(rèn)我做老大�！背咦诱境鰜�(lái)，不服氣的說(shuō)：“要不是我，你怎么能畫(huà)出優(yōu)美的線條？”圓珠筆霸道無(wú)理地說(shuō)：“不理你了，哼。”“哼，我還不想理你了呢，無(wú)理取鬧。”這時(shí)，自動(dòng)筆又出來(lái)當(dāng)和事佬，說(shuō)：“哎呀，別吵了，我們都是主人的`得力干將，你們就不要吵了吧，大家和和氣氣的做朋友不好嗎？”橡皮附和道：“對(duì)呀，你們就聽(tīng)聽(tīng)勸吧，有什么可吵的呢？”這時(shí)，霸道無(wú)理的圓珠筆和尺子都羞愧的低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起！我不應(yīng)該這樣，我們做回朋友吧！”自動(dòng)筆說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們也有啊。李榮如果沒(méi)有了尺子，圓珠筆怎么畫(huà)出優(yōu)美的線條，沒(méi)有了圓珠筆，尺子能寫(xiě)出字嗎？”橡皮擦說(shuō)：“對(duì)呀，還是和睦相處吧，何必要爭(zhēng)個(gè)第一第二呢？不要有那么強(qiáng)的好勝心�！�
突然，我聽(tīng)到了爸爸叫我：“起床啦！”我睜開(kāi)眼睛，撓了撓頭，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
文具盒里的對(duì)話作文400字 12
小小的文具盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。它們成天有說(shuō)有笑，親密無(wú)間�？墒怯幸惶�，它們平靜的生活里掀起了小小的波瀾。
這天，文具盒里又來(lái)了一樣新文具―――圓珠筆。頓時(shí)，大家都感到小小的.空間變得擁擠了很多。鋼筆覺(jué)得氣都喘不過(guò)來(lái)了，終于，它忍不住了，指著圓珠筆，不屑一顧地說(shuō)：“主人做語(yǔ)文作業(yè)用的都是我，輪得到你嗎？你來(lái)這里有什么用？”說(shuō)完，它還朝著圓珠筆吐了吐舌頭。
圓珠筆也不甘示弱：“哼！我寫(xiě)起字來(lái)又快又滑爽，大人們都喜歡我。我能給主人帶來(lái)更多的方便。哪像你，主人天天要喂你喝墨水，煩都煩死了！”
鋼筆的胡子都?xì)馔崃�，便破口大罵：“你還來(lái)這里搶占我們的地盤(pán)，居然還這么理直氣壯，你這家伙真不知好歹！”
這時(shí)，聰明的鉛筆過(guò)來(lái)了，急忙說(shuō)：“兩位大哥，你們現(xiàn)在吵有什么用？誰(shuí)有本領(lǐng)，要通過(guò)比武才能決出高低！”
于是，他們拿來(lái)了白紙。鋼筆和圓珠筆各寫(xiě)了一個(gè)字。大家一看，鋼筆寫(xiě)得柔中帶鋼，圓珠筆寫(xiě)得蒼勁有力，結(jié)果是一比一。
這時(shí)，鋼筆和圓珠筆這才恍然大悟：尺有所短，寸有所長(zhǎng)嘛！一場(chǎng)小小的風(fēng)波終于平息了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 13
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小紅還在睡覺(jué)�？墒�，她書(shū)包里的文具家庭早等得不耐煩了。它們都想給自己找點(diǎn)事情做。
這時(shí)候，長(zhǎng)得又胖又矮的小橡皮首先發(fā)言了，說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，不如我們比比誰(shuí)的用處大，怎么樣？”橡皮把聲音提和高高的，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)它的好建議。又細(xì)以長(zhǎng)的鉛筆帶頭說(shuō)：“好呀！”真是個(gè)不錯(cuò)的想法。“接著大家異口同聲地說(shuō)了起來(lái)。
開(kāi)始發(fā)言了，一直沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的鐵尺子最先按亮了搶答器。它笑著說(shuō)：”朋友們，如果沒(méi)有我，小主人要想量長(zhǎng)度，那可就麻煩了！所以我的用處最大了，你們誰(shuí)也不如我�！拌F尺子驕傲地說(shuō)。鐵尺子的話，引來(lái)了大家的一陣嘲笑。鉛筆妹妹生氣地說(shuō)：”你的'用處就像螞蟻一樣小，聽(tīng)好下面輪我說(shuō)了�！颁摴P說(shuō)：”我的用處，就是在主人上三年級(jí)的時(shí)候?qū)懞娩摴P字，再說(shuō)了我是最忠誠(chéng)的一枝好鋼筆�！八_(kāi)心地說(shuō)。鉛筆神氣地說(shuō)：”妹妹說(shuō)得對(duì)，不過(guò)你寫(xiě)字要喝水，我寫(xiě)字只需要削一削，比你方便得多，呵呵！“鋼筆無(wú)話可說(shuō)了。這時(shí)，年齡最大的文具盒開(kāi)始發(fā)話了：”你們的用處都很重要，但是你們不要驕傲，要互相幫助，這樣你的主人才能寫(xiě)好字呀！“大家聽(tīng)了，都點(diǎn)著頭笑了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 14
有一天，我的文具盒里圓珠筆和鉛筆正在爭(zhēng)吵呢！
圓珠筆傲慢地說(shuō)：“鉛筆，你還是給我滾出這個(gè)文具盒吧！”鉛筆奇怪地問(wèn)：“為什么？這個(gè)文具盒是主人讓我們共同穿起來(lái)的，是主人告訴你讓我滾嗎？”圓珠筆生氣地說(shuō)：“你敢和我相提并論嗎？不用主人的話，我的話就是主人的話，再說(shuō)你看看你那老土又難看的樣子，再看看我的美麗而聰明，就算一萬(wàn)個(gè)你也比不上我。如果我是主人的話，你早就被丟進(jìn)垃圾桶了，簡(jiǎn)直是丟主人的臉�！�
鉛筆謙虛地說(shuō)：“我承認(rèn)我確實(shí)比不上你，但我也有我的用處。而且，主人買(mǎi)我們是覺(jué)得我們可以幫他學(xué)習(xí)，而不是看誰(shuí)漂亮，何必這樣呢？”
圓珠筆更加惱怒了：“閉嘴，你以為你是誰(shuí)呀！總有一天主人會(huì)把你丟掉，我卻一直為主人學(xué)習(xí)。”鉛筆說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)、和睦相處，這一直吵下去又有何用呢？”“我現(xiàn)在要去幫主人學(xué)習(xí)了，下次再找你算賬！”
不知過(guò)了多久，圓珠筆不小心掉到了地上，被一位學(xué)生踩碎了。這時(shí)的圓珠筆被主人丟進(jìn)垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圓珠筆又變成原來(lái)的樣子。不過(guò)經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn)，圓珠筆不再驕傲自滿。更巧的是，圓珠筆又被原來(lái)的'主人買(mǎi)到了，這次文具盒里的圓珠筆和鉛筆“和諧相處，過(guò)著幸福的生活！”
文具盒里的對(duì)話作文400字 15
夜深人靜的時(shí)候，我被文具盒里的對(duì)話驚醒了，側(cè)耳一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵著什么。
我悄悄地起床，穿上衣服，輕手輕腳來(lái)到文具盒前。
我小心翼翼打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)漂亮的花鉛筆蹦得老高老高，它說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了，更別說(shuō)考100分了�！闭f(shuō)完，哈哈大笑兩聲，洋洋得意地坐下來(lái)了。
橡皮擦聽(tīng)了，可不服氣了，雙手叉腰，氣憤地說(shuō)：“我的功勞才是最大的！因?yàn)闆](méi)有我的幫助，小主人寫(xiě)了錯(cuò)別字，就無(wú)法修改了，老師不批評(píng)她才怪�！闭f(shuō)完，橡皮擦飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，跳起了優(yōu)美的`舞蹈。
這時(shí)，卷筆刀坐不住了，蹭地一下站起來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼！沒(méi)有我的幫助，小主人的筆斷了怎么辦？所以，你們的功勞都沒(méi)有我大！只要我不讓花鉛筆削筆，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字！”花鉛筆聽(tīng)了紅著臉低下了頭。
文具盒發(fā)話了：“你們都別爭(zhēng)自己的功勞大。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，好好為小主人服務(wù)�！�
花鉛筆、卷筆刀和橡皮擦聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文400字 16
紅紅有個(gè)漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，日子過(guò)得很溫馨。
一天放學(xué)，紅紅開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，她拿起謙虛的鉛筆，寫(xiě)起工整的作業(yè)。但是由于寫(xiě)錯(cuò)了，就拿起驕傲的橡皮，擦了一下，字跡馬上就沒(méi)有了。由于沒(méi)有用到尺子，尺子很憤怒。當(dāng)紅紅寫(xiě)完作業(yè)，出去看電視的'時(shí)候，它們開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。
驕傲的橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們都會(huì)挨主人說(shuō)，看，只有我在這兒，你們才能度過(guò)快樂(lè)的每一天�！毕鹌み�在說(shuō)著，可是沒(méi)有被主人用到的尺子，卻開(kāi)始輕聲哭泣了：“主人討厭我，沒(méi)有用我，并且還在我的臉上刻字、粘畫(huà)貼，弄得我都喘不上氣來(lái)�！敝t虛的鉛筆開(kāi)始說(shuō)話了：“好了，尺子兄弟，你不要哭了，可能這是暫時(shí)的不需要你，你不要哭了�！毕鹌嵟恼f(shuō)：“你不要虛情假意，我還不知道你的心思，你就是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安一點(diǎn)好心�！�
它們從此不再友好，但是有一天，沒(méi)有了橡皮，一連串的錯(cuò)字都出現(xiàn)了，紅紅被老師批評(píng)了。
文具盒爺爺告訴它們：“你們應(yīng)該和睦相處，缺少了你們哪一個(gè)也不行。”從此它們又成了好朋友。
文具盒里的對(duì)話作文400字 17
小光是個(gè)特別不愛(ài)護(hù)文具的孩子，這在班里大多數(shù)同學(xué)都知道，但是不知從某天起他像變了一個(gè)人。
原來(lái)是有一天他寫(xiě)完作業(yè)睡著了，突然他聽(tīng)到一個(gè)聲音，仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)是從他的文具盒是發(fā)出的，鉛筆說(shuō)：“我們要不要換個(gè)主人？ 這個(gè)小光太壞了，每天啃我，你們看我的身體都成什么樣了”�！皩�(duì)啊，我們逃吧，我的哥哥都快被他砍斷了”，一根彩筆說(shuō)�！笆前�！是��！我也快變成馬蜂窩了，”一個(gè)橡皮生氣的說(shuō)。不行啊，我們不能逃，因?yàn)槲覀兪侵魅颂湾X(qián)買(mǎi)來(lái)的，就這樣走了不夠意思吧！他現(xiàn)在對(duì)我們不好，我相信總有一天他會(huì)變好的，也許他還能把咱們當(dāng)朋友呢”，一個(gè)尺子堅(jiān)定的說(shuō)。文具們聽(tīng)了都略有所思，過(guò)了一會(huì)它們都高興的跳起了舞，整個(gè)文具盒地動(dòng)山搖的。
小光被震醒了，他在想剛才聽(tīng)到的對(duì)話，雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，可是它們說(shuō)的都是真的`啊，我每天和它們?cè)谝黄�，用它們�?lái)做作業(yè)，沒(méi)有它們我啥都完成不了啊，我以前是做的太不對(duì)了 。從此小光的文具再?zèng)]有受到過(guò)傷害，相反它們每天都是干干凈凈，整整齊齊的。
文具盒里的對(duì)話作文400字 18
聽(tīng)，文具盒里熱鬧極了！原來(lái)是橡皮弟弟正在和鉛筆哥哥聊天呢！
橡皮弟弟說(shuō)：“鉛筆哥哥，我們和好吧？”鉛筆哥哥說(shuō)：“好呀，經(jīng)常吵架，對(duì)我們也不好。”“耶，那我們就成兄弟嘍！”從此，橡皮弟弟和鉛筆哥哥成了最要好的朋友。
可是有一天，兄弟兩個(gè)出現(xiàn)了一點(diǎn)摩擦。原來(lái)小主人很喜歡橡皮弟弟，經(jīng)常在好朋友面前介紹自己的'藍(lán)色香味橡皮。于是鉛筆哥哥就很嫉妒橡皮弟弟，它覺(jué)得一定是橡皮在搞鬼，然后就不停地寫(xiě)錯(cuò)別字，讓小主人不得不用橡皮來(lái)擦錯(cuò)別字，結(jié)果橡皮弟弟越變?cè)叫 ?/p>
有一天，兩個(gè)人在文具盒里相遇，鉛筆哥哥說(shuō)：“哎，老弟呀，幾天沒(méi)見(jiàn)，就變得這么小呀？”橡皮弟弟疑惑地說(shuō)：“真的嗎？”“不信你去照照鏡子�！毕鹌さ艿鼙阕叩搅绥R子跟前，看到自己瘦小的樣子，傷心地哭了起來(lái)。鉛筆也很疑惑：“另一個(gè)小小的矮子是誰(shuí)呀？”鉛筆看了一會(huì)，突然一驚，那個(gè)矮個(gè)竟然是自己！“看來(lái)害別人就是害自己呀！”鉛筆嘆了一口氣說(shuō)道。
最終，他們都覺(jué)得不應(yīng)該這樣，要好好相處，于是他們又變成了以往的好朋友。
文具盒里的對(duì)話作文400字 19
我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具，他們都住在一個(gè)非常漂亮的文具盒里，可是有一天，我突然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了激烈地爭(zhēng)吵聲。
我連忙去看是怎么回事，原來(lái)鉛筆先從文具盒里跳出來(lái)，尺子也翻著跟頭走出了文具盒，橡皮連滾帶爬的蹦出來(lái)，這時(shí)候鋼筆也跟著他們出來(lái)了。只聽(tīng)到鉛筆說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上我的用處最大了，小主人如果沒(méi)有我就不能寫(xiě)字兒，作業(yè)就不能按時(shí)完成。”橡皮露出了諷刺的表情，對(duì)著鉛筆說(shuō)：“你那算什么呀，如果小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字兒，還不是我來(lái)幫忙嗎。”鋼筆也不甘示弱，大聲地說(shuō)：“你們都不算什么，最重要的還是我，小主人每天畫(huà)畫(huà)、做卷子都需要我，如果沒(méi)有我，小主人連作業(yè)都沒(méi)辦法正常完成�！边�沒(méi)等鋼筆說(shuō)完，尺子就不耐煩了，說(shuō)：“你們那都算不上什么，只有我最厲害，如果沒(méi)有我畫(huà)線，你們?cè)趺醋鰯?shù)學(xué)題，怎么連線？”
這時(shí)，正在一旁睡覺(jué)的文具盒被他們的`聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的文具們，哭笑不得，對(duì)文具們說(shuō)：“你們自己都有自己的用處，而且都需要?jiǎng)e人的配合才能發(fā)揮最大的作用，離開(kāi)誰(shuí)都是不行的�！拔木邆兟�(tīng)了文具盒的話，羞愧極了，從此再也不爭(zhēng)吵了，他們還成了形影不離的好朋友呢。
文具盒里的對(duì)話作文400字 20
夜晚降臨了，文具盒里再次熱鬧了起來(lái)。
軟尺弟熱情的召集起大家：“小主人已經(jīng)關(guān)燈睡覺(jué)啦，大家都起來(lái)聊天吧！”橡皮小姐慢悠悠的說(shuō)：“今天本公主累壞了，我還是先去休息吧！”鉛筆先生問(wèn)：“你怎么累壞了��？”她回答道：“小主人今天寫(xiě)作業(yè)太不認(rèn)真了，寫(xiě)錯(cuò)了好多字，老把我摁在紙上擦來(lái)擦去，我現(xiàn)在全身酸痛，身上都被磨出老繭來(lái)了！”鉛筆先生不滿的說(shuō)道：“你這點(diǎn)算什么？你看看我，今天我的.身子都短了三厘米了，看來(lái)我活不了多久了啊！軟尺弟插嘴了：“你們都別抱怨了，我還覺(jué)得我今天失寵了呢，小主人一天都沒(méi)用我?guī)状危艺齑谖木吆欣锒伎毂粣炈懒�！�?/p>
這時(shí)候，一陣巨大的咳嗽聲傳來(lái)，大家都嚇了一跳，原來(lái)是文具盒大叔開(kāi)口了：“我已經(jīng)跟了小主人三年了，這三年里，他的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，這都離不開(kāi)你們的功勞，大家雖然都很辛苦，但是能看到小主人的進(jìn)步，不就是我們存在的意義嗎？”聽(tīng)到這番話，大家都沉默了，一致決定在未來(lái)的日子里，全心全意的為小主人服務(wù)……
文具盒里的對(duì)話作文400字 21
一天夜里，從香香的文具盒里，發(fā)出了一陣嘰里咕嚕的聲音，香香連忙跑過(guò)去，悄悄地聽(tīng)著。
首先是鉛筆姐姐，它有氣無(wú)力地說(shuō)：“小主人對(duì)我太不好了，他老往我身上亂涂亂畫(huà)，洗都洗不起來(lái)，還曾試過(guò)用小刀割我，用螺絲刮我，不但不管用，還弄得現(xiàn)在我身上都是傷痕�！背咦拥艿苡謸屩f(shuō)：“小主人對(duì)我也不好，把我的身體一分為二，還在我身上用有毒的筆畫(huà)上了一些花紋，他還向其他朋友炫耀，我一聽(tīng)是夸我的，當(dāng)然高興，可一想到身上的那些花紋，心情又失落了些�！毙〉睹妹糜纸又f(shuō)：“主人對(duì)我也不好，經(jīng)常用我來(lái)刮一些堅(jiān)固的東西，除了這還不說(shuō)，我挺一挺就過(guò)去了，可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐，我可真是看在眼里，急在心里呀！可急又有什么用呢？我當(dāng)時(shí)是出于無(wú)奈，才不小心刮破了主人的.手指�！毕鹌じ绺鐐米顓柡�，它以前那強(qiáng)壯的身子已經(jīng)變成了微弱的橡皮渣，文具們決定逃脫這里。這時(shí)，香香那熟悉的身影又站了出來(lái)，她慚愧地說(shuō)：“文具們，你們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎？我以后再也不會(huì)傷害你們了�！蔽木邆兯伎剂艘幌�，決定再給香香一次機(jī)會(huì)，香香這才放心地笑了。
從那以后，香香對(duì)文具們好了很多，文具們也咧開(kāi)嘴笑了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 22
文具盒里住著許多居民，有鉛筆，尺子，鋼筆，還有橡皮。
一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論小主人喜歡誰(shuí)。
鉛筆說(shuō)：“我的主人最喜歡我，你們看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的.酷發(fā)型�！毕鹌び终f(shuō) ：“主人最喜歡我，你看主人每天都為我洗澡，把我洗的干干凈凈，一塵不染，別的文具都夸我很干凈。”尺子又提起高高的嗓門(mén)，大聲說(shuō)：“主人最喜歡我，你們看。小主人從來(lái)沒(méi)有把我變彎過(guò)，讓我的身才有高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看到我都夸我又干凈又高大，又平整作用又大。”鋼筆說(shuō)：“你們那是什么本領(lǐng)？我可以幫主人畫(huà)一些擦不掉了的畫(huà)，還可以代替鉛筆寫(xiě)出漂亮的字，你算什么？這么單調(diào)，”
這是，正在呼呼大睡的文具盒伯伯被吵鬧聲驚醒了。它說(shuō)：“誰(shuí)影響了我的好夢(mèng)？”文具們說(shuō)：“對(duì)不起，吵醒您了，”文具盒伯伯說(shuō)：“孩子們，你們不要吵了，主人都喜歡你們，因?yàn)槭チ四銈�，主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了�！�
文具盒里的對(duì)話作文400字 23
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，大家都在睡覺(jué)了，這時(shí)，文具盒里傳來(lái)了一陣對(duì)話聲。
你聽(tīng)——-“小主人把我當(dāng)玩具！”膠帶說(shuō)，“他不是把我捆成球，就是把我當(dāng)陀螺，整天摔來(lái)摔去。”“就是，就是�！彼P附和道，“他總愛(ài)拆了又裝，裝了又拆，整天這樣，沒(méi)完沒(méi)了。”“我比你們都要慘，小主人總愛(ài)給我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上劃來(lái)劃去，我留下了好幾條‘歲月的痕跡’呢！把我越變?cè)匠螅瑔鑶琛恍拍銈兛��！便U筆邊說(shuō)邊抽泣。大家都湊上去看，看了都非常同情。這時(shí)，橡皮開(kāi)腔了：“我也是，他總是喜歡把我扔來(lái)扔去，我經(jīng)常被摔在地上，痛死我了！”這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“我們盡心盡力為小主人服務(wù)，他卻這樣對(duì)我們，我們要想個(gè)辦法�！贝蠹议_(kāi)始想辦法了。
“有了！”尺子激動(dòng)地說(shuō)，“我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙，再讓水筆寫(xiě)…”它們說(shuō)起了悄悄話。原來(lái)，紙上寫(xiě)的是：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們——所有文具。
它們也該休息了，希望小主人明天能看到這張紙，并改正。
文具盒里的'對(duì)話作文400字 24
一天，文具盒里的鉛筆和橡皮檫吵起來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都必須用上我，你是比不上我的！”橡皮毫不示弱的說(shuō)：“我的功勞才是最大的，你每次寫(xiě)錯(cuò)了畫(huà)錯(cuò)了，不都是我來(lái)擦干凈的！只有擦干凈了，小朋友才能繼續(xù)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)�！�
……它們爭(zhēng)論了很久也沒(méi)有爭(zhēng)出結(jié)果，就一起去找鋼筆哥哥。鋼筆哥哥溫和的說(shuō)：“你們的功勞都是一樣大的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！便U筆和橡皮一聽(tīng)都不樂(lè)意了：“哼，這是不可能的�！彼鼈儌z嚷嚷著走了。
第二天，小朋友怎么也找不到鉛筆，十分著急的說(shuō)：“我可怎么做作業(yè)呀？我的鉛筆呢？”鉛筆一聽(tīng)，十分自豪，原來(lái)還是自己最重要。它樂(lè)呵呵的跑出來(lái)了。小朋友一看見(jiàn)鉛筆，開(kāi)心的'做起作業(yè)來(lái)。突然小朋友停下來(lái)了，東張西望的，嘴里念念有詞：“怎么辦？我的橡皮不見(jiàn)了，這可怎么辦？”橡皮聽(tīng)見(jiàn)小朋友在尋找自己，趕緊站到了小朋友能看見(jiàn)的地方。小朋友開(kāi)心的拿起橡皮認(rèn)真地擦起來(lái)，作業(yè)本一下就干凈了。小朋友高高興興地做起了作業(yè)。
這時(shí)，鉛筆和橡皮才明白鋼筆哥哥說(shuō)的話是對(duì)的，它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
文具盒里的對(duì)話作文400字 25
一天晚上，鉛筆和橡皮趁小主人明明睡著了，開(kāi)始談起了對(duì)話�！巴�，橡皮老弟，你長(zhǎng)得可真漂亮，全身乳藍(lán)乳藍(lán)的。”“鉛筆老兄，你才漂亮呢，你平時(shí)為小主人艱辛付出，所以你在我的心中是最美的�！本瓦@樣，它們每天都要晚上都要“對(duì)話”一番。
但是有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)小主人明明經(jīng)常在同學(xué)面前夸贊橡皮，而不夸贊鉛筆。于是它心想：這一切肯定都是橡皮搞的鬼，我一定要好好報(bào)復(fù)橡皮！
于是它的`“報(bào)復(fù)行動(dòng)”便開(kāi)始了。最近，鉛筆總是故意寫(xiě)錯(cuò)字，好讓小主人多用橡皮，讓橡皮一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。
有一天，鉛筆讓橡皮照鏡子，橡皮照了，唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，鉛筆老兄，我老了�！便U筆可得意了，它又蹦又跳地來(lái)到鏡子前，然而在鏡子前卻是另一番景象：鉛筆被磨成了一個(gè)“矮老頭兒”他驚奇地問(wèn)：“這個(gè)老頭兒是誰(shuí)呀？這么難看�！毕鹌ふf(shuō)：“鉛筆老兄，這就是你自己呀！”“我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？”橡皮說(shuō)：“在你把我變小的同時(shí)，也在磨短你呀！”鉛筆的臉紅了，它覺(jué)得很對(duì)不起橡皮，從此再也沒(méi)跟別人斤斤計(jì)較了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 26
這個(gè)粉色文具盒里的文具一直很友好，里面的成員有橡皮、鉛筆、尺子……
有一天，橡皮和鉛筆突然吵了起來(lái)。橡皮十分傲慢地說(shuō)：“明明是我對(duì)小主人最重要，如果沒(méi)有我，小主人，怎么擦掉他寫(xiě)的錯(cuò)別字？”鉛筆爭(zhēng)論道：“明明是我對(duì)小主人最重要，如果沒(méi)有我，小主人的字怎么可能會(huì)被老師夸獎(jiǎng)？”橡皮反駁：“切，小主人的字寫(xiě)得再怎么好看，但依然有錯(cuò)別字，而且，他是用我擦掉錯(cuò)別字的，這功勞可是我的�！便U筆看了看橡皮，嘲笑道：“你自己看看你那樣，小主人把你弄得滿身是橡皮屑了，還一直在你身上戳洞，你都快成‘螞蜂窩’了。還是小主人把我打扮的更好看�！甭�(tīng)了這句話，橡皮氣得火冒三丈。
這時(shí)尺子大哥建議說(shuō)：“大家都別吵，你們誰(shuí)能寫(xiě)出‘正’字，小主人就最喜歡誰(shuí)。”為了證明自己最重要，鉛筆已經(jīng)在寫(xiě)了，而橡皮只能眼睜睜的'看著它。就在這時(shí)，鉛筆不小心把“正”寫(xiě)成“五”了，它急得直跺腳。橡皮說(shuō)：“我?guī)湍悴恋舭桑 便U筆開(kāi)心極了，把錯(cuò)別字改正了過(guò)來(lái)。
橡皮和鉛筆都意識(shí)到自己剛剛爭(zhēng)論時(shí)犯下的錯(cuò)誤，于是，它們和好了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 27
夜深了，一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話，這究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
原來(lái)，文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過(guò)了一會(huì)兒，議論總算開(kāi)始了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是“圓規(guī)弟弟”。他說(shuō)：“我是最厲害的，如果主人的文具盒里沒(méi)有我，他就不可以畫(huà)圓這個(gè)圖形了！”第二個(gè)出場(chǎng)的是“涂改帶哥哥”。他說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不可以涂掉了，那樣可多難看��！”第三個(gè)出場(chǎng)的是“鉛筆小姐”。她說(shuō)：“如果主人的文具盒里沒(méi)有我，他就不可以寫(xiě)作業(yè)和素描了！”最后一個(gè)出場(chǎng)的是“紅筆妹妹”。她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)只有鉛筆可以寫(xiě)字了，紅筆也可以，如果沒(méi)有我，主人就不可以訂正錯(cuò)了的題目了！”
輪到評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)了，他們一起說(shuō)：“你們四個(gè)東西一樣厲害，各有各的`長(zhǎng)處，各有各的功能，所以我們最終的評(píng)價(jià)是全部獲勝。”
經(jīng)過(guò)了這次的議論賽，他們都受到了啟示！
文具盒里的對(duì)話作文400字 28
一天，小主人在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣輕輕的聲音。
鉛筆先說(shuō):“我的作用大!小主人沒(méi)有我，就不能畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮就先開(kāi)口:“如果你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?還不是我來(lái)擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了，他就沒(méi)畫(huà)出過(guò)直線。難道不是我的`作用大嗎?”他們都在吵得不可開(kāi)交。就決定輪流罷工，看看到底誰(shuí)的作用大。
第二天上午，老師讓大家練習(xí)。小主人連忙拿出鉛筆開(kāi)始寫(xiě)。剛寫(xiě)一筆，鉛筆就斷了，再拿一支，又?jǐn)嗔恕Ｐ≈魅酥缓糜霉P芯寫(xiě)。一節(jié)課很快就過(guò)去了。老師讓小主人中午寫(xiě)。中午的時(shí)候，小主人拿鉛筆寫(xiě)，這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是，他用唾沫抹在手指上，當(dāng)橡皮來(lái)擦。擦得紙上都是：“眼睛�！毕挛�，老師讓大家在課本上用直線把擬人句畫(huà)出來(lái)。小主人拿著尺子畫(huà)�？沙咦泳褪遣宦�(tīng)話，一會(huì)左蹭右蹭，一會(huì)兒扭來(lái)扭去。害得小主人把直線畫(huà)成了曲線。
晚上，文具盒對(duì)鉛筆`尺子和橡皮說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，互相尊重，和睦相處。”
文具盒里的對(duì)話作文400字 29
有一天，文具盒里的文具說(shuō)話了，它們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)的用處最大。
“我的用處最大！我可以讓人們寫(xiě)出漂亮的字！”鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)。
“我的用處最大！我可以幫助人們修改錯(cuò)別字！”橡皮擦哥哥說(shuō)。
“憑什么你的用處最大！我的用處才最大！我可以幫人們修改錯(cuò)誤！”紅筆妹妹不服氣地說(shuō)道。
“我的用處才最大！我的用處才最大！我既可以讓人們寫(xiě)出漂亮的字又可以不用橡皮擦來(lái)擦去！所以我的`用處才最大！”黑筆姐姐霸道地說(shuō)。
我的用處才最大！我的用處才最大！……這時(shí)文具盒里議論紛紛，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋！
紅筆妹妹實(shí)在忍不住了生氣地說(shuō)”哼！那我們找尺子爺爺評(píng)評(píng)理！看看尺子爺爺說(shuō)誰(shuí)的用處最大，好不好？
“去就去！誰(shuí)怕誰(shuí)！”橡皮擦哥哥說(shuō)。
于是它們?nèi)フ页咦訝敔斄恕＝K于找到了尺子爺爺，尺子爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們找我有什么事呀？鉛筆弟弟委屈的說(shuō)：”爺爺，你說(shuō)我們誰(shuí)的用處最大？“尺子爺爺微笑著說(shuō)：”你們各有各的用處，我們要向身邊的人取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能彌補(bǔ)自己的短處了！“聽(tīng)了尺子爺爺?shù)脑挘木邆兗t著臉，慚愧地低下了頭。
所以，每個(gè)人都有自己的短處和長(zhǎng)處，要正視自己的短處，這樣才能慢慢地進(jìn)步！
文具盒里的對(duì)話作文400字 30
文具盒里的爭(zhēng)吵我在做作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里很吵，于是，我放下筆，認(rèn)真地聽(tīng)文具盒里誰(shuí)在吵。
我聽(tīng)見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō)：“在所有筆中我是老大�！�
水性筆說(shuō)：“我應(yīng)該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎��？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會(huì)壞。好了！現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆�！�
木頭鉛筆說(shuō)：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當(dāng)然比不過(guò)你們了！”鉛筆勉強(qiáng)的笑了笑，但是，我聽(tīng)得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺(jué)。
自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“在很久很久以前，不都沒(méi)有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它�！�
水性筆說(shuō)：“對(duì)不起，真是對(duì)不起，早知道的話，當(dāng)初，我也就不說(shuō)你了�！�
木頭鉛筆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在起，你知道要看別人的.優(yōu)點(diǎn)，不看別人的缺點(diǎn)，不去指責(zé)他人，現(xiàn)在是還來(lái)得及的�！�
鋼筆說(shuō)：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 31
一天下午放學(xué)，我正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家，這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
尺子哥哥驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課畫(huà)線段和形狀時(shí)總要用上我，要不然就畫(huà)不直。所以我的本領(lǐng)是最大的�！�
鉛筆弟弟不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我你能畫(huà)出優(yōu)美的線條嗎？所以我的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆弟弟剛剛說(shuō)完，橡皮妹妹緊接著就說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，要說(shuō)本領(lǐng)大的應(yīng)該是我，如果沒(méi)有我，你們畫(huà)出的圖案要是畫(huà)錯(cuò)了的話，小主人的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟，考試時(shí)就會(huì)考的很糟糕，所以要數(shù)本領(lǐng)大的就應(yīng)該是我�！�
他們的爭(zhēng)吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人，每件物品其實(shí)都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能光看自己的長(zhǎng)處而不去看自己的短處，更不能拿自己的`長(zhǎng)處去比別人的短處�！背咦痈绺�、鉛筆弟弟和橡皮妹妹的慚愧的低下了頭。
通過(guò)了這個(gè)故事使我明白了我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處去過(guò)別人的短處去相比。
文具盒里的對(duì)話作文400字 32
華華的文具盒里有一支木頭鉛筆和奶油味的橡皮。
有一天，文具盒里很熱鬧這是怎么回事呢？原來(lái)鉛筆和橡皮在說(shuō)話，橡皮說(shuō)：“鉛筆你好漂亮！”鉛筆說(shuō)：“你才漂亮呢！身上藍(lán)藍(lán)的。”橡皮說(shuō)：“我們成為兄弟吧！”鉛筆說(shuō)：“好啊，你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿��！毕鹌ふf(shuō)：“你高我矮，不如你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿�。”鉛筆說(shuō)：“好的'。”從此，它們相互幫助。
但是，有一段時(shí)間，華華特別寵愛(ài)奶油味的橡皮，還經(jīng)常在朋友面前夸它，卻忽視了鉛筆的存在，鉛筆認(rèn)為是橡皮在搗鬼。
鉛筆經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，讓橡皮一點(diǎn)點(diǎn)變小，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，鉛筆看見(jiàn)橡皮弱小的樣子，心里高興極了，它對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮兄弟，好久不見(jiàn)，你怎么變的那么小了�！毕鹌ふf(shuō)：“是嗎？”鉛筆說(shuō)：“不信你去照鏡子。”橡皮來(lái)到鏡子前，看見(jiàn)了自己說(shuō)：“唉，我老了。”鉛筆也看到鏡子說(shuō)：“這個(gè)矮家伙是誰(shuí)？”橡皮說(shuō)：“是你啊，你在削弱我的同時(shí)，也在削弱自己。”
“哦！”鉛筆恍然大悟！它們又和好如初了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 33
一天中午，小紅忽然聽(tīng)到自己的桌斗里好像有什么聲音在響，仔細(xì)一聽(tīng)，好像是文具盒里發(fā)出的聲音，她把耳朵貼到文具盒上一聽(tīng)，嚇了一大跳文具盒里竟然傳出了吵鬧聲。
她打開(kāi)文具盒一看，只見(jiàn)鉛筆把腰板兒挺得筆直，理直氣壯地說(shuō)道：“我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是不可或缺的，離開(kāi)了我小主人的學(xué)習(xí)就會(huì)變得一塌糊涂。小主人用我記下課堂筆記，還有課后作業(yè)。正是在我的幫助下，小主人才能天天被老師表?yè)P(yáng)。”
正當(dāng)鉛筆得意洋洋的時(shí)候，只聽(tīng)尺子“嗤”的笑了一聲，說(shuō)道：“做數(shù)學(xué)畫(huà)圖題的'時(shí)候，我讓小主人畫(huà)圖更精準(zhǔn)，單靠你這只鉛筆恐怕完不成�！边�沒(méi)等尺子說(shuō)完，橡皮就反駁道：“我不惜犧牲自己的生命，一次次修改你們的錯(cuò)誤，才是小主人每次考試都能名列前茅的原因�！便U筆和尺子看著越來(lái)越消瘦的橡皮，都深有同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候，小紅說(shuō)話了，她說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲易龀龅呢暙I(xiàn)，不管是鉛筆、尺子還是橡皮，沒(méi)有你們的幫助，我不可能取得優(yōu)秀的成績(jī)。今后，我會(huì)好好愛(ài)惜你們！”
說(shuō)完，小紅拿起轉(zhuǎn)筆刀削了削鉛筆，放正了尺子，又把橡皮上的碎屑清理干凈，小心翼翼地合上了文具盒。
文具盒里的對(duì)話作文400字 34
晚上九時(shí)，小主人爬上床睡覺(jué)了，文具盒里的文具頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
首先，帥氣的鋼筆小哥發(fā)言：“伙伴們，又到了我們玩游戲的時(shí)間啦，今天我們玩數(shù)學(xué)游戲吧，咱們來(lái)比一比誰(shuí)的數(shù)學(xué)學(xué)得好，哈哈，我可是數(shù)學(xué)王子呢！”上了年紀(jì)的橡皮奶奶接著說(shuō)：“我雖然也想?yún)⒓�，但是歲數(shù)大了，頭腦沒(méi)那么靈活了，我來(lái)給你們出題，你們來(lái)回答吧�！便U筆妹妹贊同地說(shuō)：“橡皮奶奶數(shù)學(xué)也挺好的.，就讓她為我們出題目吧。”
橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來(lái)，伙伴們都非常配合，文具盒里鴉雀無(wú)聲。橡皮奶奶說(shuō)：“先來(lái)一道搶答題吧，一加一等于幾？”“這個(gè)我知道，等于三，等于三�！变摴P小哥搶著回答。橡皮奶奶說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)�！变摴P小哥撓了撓頭，想不出來(lái)。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來(lái)數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二�！毕鹌つ棠涛⑿χf(shuō)：“對(duì)啦�！�
后來(lái)，橡皮奶奶又出了幾道題，伙伴們都回答對(duì)了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡著啦。
文具盒里的對(duì)話作文400字 35
夜深人靜的晚上，突然從書(shū)房里傳來(lái)一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來(lái)是文具盒里的.鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開(kāi)交。
它們?cè)诒裙冢戎戎�，它們就吵起�?lái)了。你不服我，我不服你，你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說(shuō)：“看我多厲害，能寫(xiě)出這么漂亮的字�！毕鞴P刀冷笑著說(shuō)：“沒(méi)有我為你效勞，你寫(xiě)出來(lái)的字有那么好看嗎？”橡皮點(diǎn)點(diǎn)頭，“就是，就是。沒(méi)有我為你改正錯(cuò)誤，你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？你犯了錯(cuò)誤還是要找我�！变摴P哈哈大笑，“我寫(xiě)的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙�！便U筆撇了一下嘴，“如果你沒(méi)水了，能寫(xiě)出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔�。�?/p>
小明在旁邊聽(tīng)了半天，說(shuō)：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒(méi)有你們我就完不成作業(yè)了�？墒牵沂切枰銈兓ハ嗯浜�，這樣才能把事情做好�！�
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地?fù)狭藫项^，笑了起來(lái)。它們異口同聲地說(shuō)：“小主人，我們?cè)僖膊贿@樣了。”
文具盒里的對(duì)話作文400字 36
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺和轉(zhuǎn)筆刀。有一天，它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)……
文具們?cè)谟懻撘粋�(gè)話題，話題叫做“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。直尺先說(shuō)：“你們誰(shuí)都不能和我相提并論！我才是文具家族里本領(lǐng)最大的！我可以幫助小主人畫(huà)直線，我身上的圖形模具還可以畫(huà)圖形！所以我是本領(lǐng)最大的！”鉛筆不服氣，它說(shuō)：“你們都比不上我！我可以寫(xiě)字，還可以在任何紙上涂畫(huà)，我才是本領(lǐng)最大的`！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們都說(shuō)完了吧？該輪到我了！我可以削鉛筆，你們誰(shuí)都不能！”鉛筆氣呼呼地說(shuō)：“你就知道傷害我們。要知道，你是最沒(méi)用的，只會(huì)產(chǎn)生垃圾！”轉(zhuǎn)筆刀惱怒了，它氣憤地說(shuō)：“你……你等著瞧！我才是本領(lǐng)最大的！”就在文具們吵得最熱鬧的時(shí)候，橡皮爺爺發(fā)話了：“孩子們，你們各有各的作用。文具家族里少了你們一個(gè)都不行！大家還是和睦相處吧！”
文具們恍然大悟：“原來(lái)誰(shuí)都不能嘲笑誰(shuí)，誰(shuí)的本領(lǐng)都很大！”
文具盒里的對(duì)話作文400字 37
天黑了，小主人把文具盒放進(jìn)了書(shū)包。這是，鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)﹕“我能幫小主人寫(xiě)作業(yè)，要是他沒(méi)有了我，就無(wú)法寫(xiě)字了！所以我必然是……”“胡說(shuō)！”橡皮怒了，“我才是最厲害，小主人沒(méi)有了我，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字就不能改了！”“這有什么？你還是個(gè)配角，我不寫(xiě)錯(cuò)字，你也就不可能擦掉我的字了！”鉛筆得意極了。“反正小主人不能沒(méi)有我——橡皮！沒(méi)有了我，他也不能寫(xiě)作業(yè)�。∷阅悴攀桥浣�！”“不可能！只有我才能成為最好的，你就等著吧，總有一天不用我動(dòng)手，你就會(huì)被擦完�！�
就在鉛筆和橡皮吵得不可開(kāi)交時(shí)，鋼筆問(wèn)：“直尺你為什么不去爭(zhēng)呢？”直尺笑了一下：“其實(shí)我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你看：橡皮可以擦字但會(huì)被用光，鉛筆可以寫(xiě)字，卻很快就寫(xiě)粗，而一刨尖就會(huì)少了一大節(jié)。而我直尺就算再硬也只能用來(lái)量尺寸，有什么好吵的'呢？”
是呀！就像直尺說(shuō)的：任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力，才能成功。
文具盒里的對(duì)話作文400字 38
一二年級(jí)的時(shí)候，文具盒了的.文具都相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�？墒堑搅巳昙�(jí)，多了三種文具，消字筆、復(fù)寫(xiě)筆和鋼筆。這三種文具一來(lái)到文具盒里很驕傲自大。甚至教別的文具說(shuō)：“自大多好�！睗u漸地大家都自大了。有一次，大家舉行一次評(píng)選大賽。鉛筆說(shuō)：“我能寫(xiě)很多字�！毕鹌ふf(shuō)：“我能擦橡皮寫(xiě)的字�！背咦诱f(shuō)：“我能量東西。”消字筆說(shuō)：“我能消鋼筆寫(xiě)的字�！睆�(fù)寫(xiě)筆說(shuō)：“消字筆消了的字可以用我寫(xiě)�！彼麄兌家詾樽约鹤钪匾�。這樣過(guò)去了很多天，它們也沒(méi)有爭(zhēng)論玩。
有一天，小主人找不到鋼筆了，連作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)。第二天小主人找不到消字筆了，劃了好幾道。第三天，小主人找不到復(fù)寫(xiě)筆了，小子的地方一片空白。
最后小主人找到了它們，原來(lái)它們?cè)诔臣埽≈魅藢?duì)他們說(shuō)：“你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都很重要�！睆拇怂鼈円庾R(shí)到小主人離開(kāi)哪只文具都不行，再也不吵鬧了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 39
一天，在學(xué)校的班級(jí)里，我心愛(ài)的文具盒里有鉛筆、橡皮、摩易擦、鋼筆、尺子等等它們對(duì)我都有很大的用途，我非常喜歡他們。
今天，他們就在我的文具盒里爭(zhēng)誰(shuí)的用途最大而吵了起來(lái)：
鉛筆第一個(gè)說(shuō)：我的用途最大了，我可以幫助同學(xué)們寫(xiě)出一手好字。
橡皮也說(shuō)：我比你的用途大，我可以幫助同學(xué)們把錯(cuò)字擦掉。
摩易擦又說(shuō)：我比你們的用途都大，我可以在同學(xué)們考試的時(shí)候幫助他們，可以寫(xiě)字又可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字。
尺子非常的不服氣，就說(shuō)：我的用途才是最大的，我可以幫助同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候把直線畫(huà)的很直，這樣老師就不會(huì)給學(xué)生們判錯(cuò)。
這時(shí)，在一旁的'鋼筆說(shuō)話了：你們不要比了，你們的用途都很大，但是你們都有自己獨(dú)特的用途，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能為同學(xué)們更好的服務(wù)，
聽(tīng)到他們的對(duì)話，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
文具盒里的對(duì)話作文400字 40
文具盒一家以前過(guò)著平平靜靜的生活，但自從來(lái)了大個(gè)子尺子高高后，鉛筆黑黑常常奚落高高，從此文具盒里吵鬧不斷。
有一天，黑黑又開(kāi)始抱怨：“文具盒已經(jīng)夠擠了，你這個(gè)大個(gè)子一來(lái)，不是占了我們好多空間了嗎，擠死我了，擠死我了�！�
高高低著頭一臉的.無(wú)奈：“因?yàn)槲乙獮樾≈魅藴y(cè)量呀！再說(shuō)我的身體扁扁的，沒(méi)有占多少空間的，不過(guò)比起你這瘦小個(gè)子還是有點(diǎn)占位，實(shí)在不好意思了……”
“閉嘴！”黑黑聽(tīng)它說(shuō)自己是瘦小個(gè)子后十分生氣，“你怎么還說(shuō)上我了，我的用處可比你大多了。哼！總有一天你的臉會(huì)變得面目全非的。”高高不再理黑黑了。
一次，小主人上課開(kāi)小差，不小心把黑黑推到桌子底下，黑黑又痛又擔(dān)心的坐在地上，高高看見(jiàn)了，急忙跑下去把黑黑抱了上來(lái)。黑黑低著頭笑笑說(shuō)：“謝謝你，我不該奚落你，我們都是一家人，還是和睦相處吧！”
高高揚(yáng)起了臉：“好！”
橡皮凈凈、水筆紅紅、剪刀嚓嚓看到這場(chǎng)面，都笑了！
文具盒里的對(duì)話作文400字 41
一個(gè)夜里，我翻來(lái)覆去睡不著。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細(xì)的聽(tīng)著。
鋼筆說(shuō)：“我最強(qiáng)，我能反復(fù)寫(xiě)，所以我最厲害�！�
“誰(shuí)說(shuō)的，你那圓滑的'身子能當(dāng)尺子用嗎？只要小主人沒(méi)帶尺子，我就可以幫忙�！便U筆說(shuō)。
“喂，老兄�！毕鹌ふf(shuō)“你好象總是寫(xiě)錯(cuò)別字，那是誰(shuí)把你的錯(cuò)別字擦掉的呢？是我，是我呀！”
尺子說(shuō)：“你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數(shù)學(xué)課上測(cè)量長(zhǎng)度，能在語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等其他課上起到很大的作用�！�
文具們爭(zhēng)吵不休。就在這時(shí)，在一旁默默無(wú)語(yǔ)的圓規(guī)說(shuō)：“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果你們不再配合，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那你們都能存在于文具盒里嗎？”
我聽(tīng)了圓規(guī)的話，想：圓規(guī)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果不發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那么再好的東西都沒(méi)用。
文具盒里的對(duì)話作文400字 42
有一天，小明的文具盒可熱鬧啦！鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論：誰(shuí)的作用最大。鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，小明學(xué)習(xí)的時(shí)候，用我去寫(xiě)字，他離不開(kāi)我�！毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)：“小明寫(xiě)錯(cuò)了字，就會(huì)請(qǐng)我?guī)兔δ�！我的作用才大呢！”直尺驕傲地說(shuō)：“我的`作用比你們倆都大�！便U筆和橡皮好奇地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)樾∶鞯臄?shù)學(xué)老師要同學(xué)們畫(huà)線段，用上我，小明把線段畫(huà)得直直的，還得到老師的表?yè)P(yáng)呢，我心里甜滋滋的�！�
鋼筆默默不語(yǔ)。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問(wèn)：“鋼筆，你為什么不說(shuō)說(shuō)你的作用呢？”鋼筆回答說(shuō)：“你們的作用都很大�？墒侵灰币粋�(gè)，不就把小明急壞了嗎？”鉛筆、橡皮、直尺聽(tīng)了，似乎明白了什么。從此，它們一起互相幫助，小明的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。
文具盒里的對(duì)話作文400字 43
有一天，文具盒公公家里很熱鬧，它們?cè)谟懻撌裁矗咳ヂ?tīng)一聽(tīng)吧。
鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，文章沒(méi)有我就不能寫(xiě)到紙上�！�
橡皮說(shuō)：“我的作用才最大呢！因?yàn)槲恼聸](méi)了我就會(huì)有很多的錯(cuò)誤無(wú)法改正�！�
尺子說(shuō)：“我的作用才是最大的呢！因?yàn)槲恼聸](méi)了我，就不能畫(huà)很直很直的直線。”
鉛筆又說(shuō)：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫(xiě)好每一個(gè)字，我就可以不用到你們了。”
橡皮有點(diǎn)生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯(cuò)誤，要不你的字怎么可能會(huì)被老師打優(yōu)呢？”
“對(duì)呀�！背咦右灿悬c(diǎn)不樂(lè)意了：“是呀，上次那個(gè)數(shù)學(xué)要畫(huà)一個(gè)三角形和一個(gè)正方形，沒(méi)有我的幫助，怎么可能畫(huà)得那么直呢。你也不會(huì)得到老師的`一百分啊�！�
“是呀”，鉛筆想了想，一個(gè)人不能只看到自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 44
我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。
今天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說(shuō)：“我可是小主人的小幫手，每次她寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我?guī)退恋酶筛蓛魞��！便U筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我的幫忙，小主人怎么寫(xiě)字啊、畫(huà)畫(huà)啊，所以應(yīng)該是我的功勞最大。”鋼筆著急的'說(shuō)：“小主人每天都要用我來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文、做數(shù)學(xué)，所以我最厲害�！边@時(shí)，尺子傲慢說(shuō)：“我的用處都比你們大，要是沒(méi)有我，小主人怎么畫(huà)直線、畫(huà)曲線啊，我覺(jué)得我才是老大。”
我打開(kāi)文具盒，對(duì)它們說(shuō)：“你們別吵了，對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都非常重要，缺一不可。你們都是我的好幫手，好朋友�！彼鼈兟�(tīng)了這些話，都慚愧的低下了頭，從此它們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。
文具盒里的對(duì)話作文400字 45
文具盒里生活著各種文具。有一天，它們吵架了。
鉛筆用尖尖的聲調(diào)說(shuō)：“主人最喜歡的一定是我。你們看，他每次寫(xiě)字都派我出場(chǎng)！”
橡皮擦嘟囔著反對(duì)道：“不對(duì)。主人最愛(ài)的應(yīng)該是我，每當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)了字，總要請(qǐng)我出來(lái)清理痕跡。”
鉛筆一聽(tīng)，急了，說(shuō)：“你一出場(chǎng)就意味著主人寫(xiě)錯(cuò)字，他怎么會(huì)喜歡你呢？”
尺子連忙接過(guò)話說(shuō)：“是啊，是啊。你們都比不上我，當(dāng)主人要畫(huà)直線，有鉛筆還是不行的，總得請(qǐng)我?guī)兔ΑＫ钕矚g的一定是我。”
這時(shí)，連平時(shí)不太愛(ài)開(kāi)口的珠筆也忍不住，加入了爭(zhēng)論當(dāng)中去了。
一霎時(shí)，文具盒里好不喧鬧，大家爭(zhēng)得臉紅耳赤的，一場(chǎng)爭(zhēng)論也變成了一場(chǎng)吵架。
一言不發(fā)的'速記本爺爺見(jiàn)狀，便說(shuō)：“大家都是主人喜歡的文具，因此我們必須更團(tuán)結(jié)，做得更好，主人才會(huì)更喜愛(ài)我們�！�
文具盒里的對(duì)話作文400字 46
某天晚上，當(dāng)小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，文具盒里的文具開(kāi)始吵鬧起來(lái)。
鉛筆先開(kāi)口說(shuō)：“我每天幫小主人寫(xiě)字，要是沒(méi)有我，小主人就不能寫(xiě)字了�！毕鹌ぢ�(tīng)了說(shuō)：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，靠我就可以擦掉，如果沒(méi)有我，就不能改錯(cuò)別字啦�！薄澳阌惺裁从锰幯剑俊毕鹌まD(zhuǎn)身問(wèn)鋼筆，鋼筆不屑地說(shuō)“我寫(xiě)出來(lái)的字，你能擦掉嗎？”墨水聽(tīng)了也不服氣了“你沒(méi)有我，也寫(xiě)不了字�！背咦右查_(kāi)始湊起了熱鬧說(shuō)“我一翹，就能把你墨水打翻，而且我可以幫小主人測(cè)量長(zhǎng)度，我的功勞最大。”一下子，自動(dòng)筆，卷筆刀等都七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)……
小主人聽(tīng)到了它們的談?wù)�，笑著說(shuō)“你們各有各的用處，缺少一個(gè)都不行，我會(huì)發(fā)愁的，所以你們不用爭(zhēng)吵�！蔽木邆兟�(tīng)了小主人的'話，感到好笑又慚愧，終于安靜下來(lái)，不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 47
我的文具盒里放著鉛筆，橡皮，卷筆刀。一開(kāi)始，他們跟兄弟一樣和睦相處，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮來(lái)擦;鉛筆芯斷了，卷筆刀來(lái)卷;親密無(wú)間，很友好。
突然有一天，鉛筆變得驕傲起來(lái)，他瞧不起橡皮和卷筆刀，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：”如果沒(méi)有我，主人能考100分嗎?“橡皮不服氣，說(shuō)：”如果沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)擦掉你的錯(cuò)字呢?“卷筆刀也說(shuō)：”如果沒(méi)有我，你筆芯斷了誰(shuí)來(lái)幫你卷呢?“
終于有一天，鉛筆變得很矮了，主人就又買(mǎi)來(lái)了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他：”你長(zhǎng)得又矮又丑，主人早該把你扔進(jìn)垃圾桶了，我們才是主人的最愛(ài)�！芭f鉛筆跑到鏡子前一看，自己是如此的'丑陋，落下了傷心的淚水。文具盒公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”孩子們，別吵了，你們?cè)趥e人的同時(shí)也是在傷害自己，小主人離不開(kāi)你們當(dāng)中其中一個(gè)，你們各有各的用處，大家還是和睦相處地生活著吧�！拔木邆兟�(tīng)了這話都覺(jué)得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。
文具盒里的對(duì)話作文400字 48
一天夜里，做完作業(yè)我把書(shū)本合上，文具裝在文具盒里就去睡覺(jué)了。
剛剛睡下，我仿佛聽(tīng)到有人在吵吵鬧鬧的說(shuō)話，我注意一聽(tīng)是從我書(shū)包里傳來(lái)的聲音，原來(lái)是文具們吵個(gè)不停。
首先說(shuō)話的是可擦筆它的嗓門(mén)最高， 同伴們我的作用最重要，做作業(yè)寫(xiě)文章，誰(shuí)也離不開(kāi)我�？刹凉P的話引來(lái)大家嘲笑，最氣憤的是魔筆，要是沒(méi)有我你字寫(xiě)錯(cuò)了用什么來(lái)擦掉？
下面改正筆開(kāi)始說(shuō)話了，你們都說(shuō)自己重要，難道我就不重要嗎？你們的字寫(xiě)錯(cuò)了擦掉以后用什么來(lái)改正？沒(méi)有我你的錯(cuò)字還是改正不了。
文具們爭(zhēng)的不可開(kāi)交，文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：“文具們，你們都很重要，少誰(shuí)一個(gè)，我們的'小主人作業(yè)就沒(méi)辦法做好�！�
同學(xué)們你們聽(tīng)了文具盒里的爭(zhēng)吵，心里是怎么想的？文具們?cè)谖覀冏鲎鳂I(yè)的時(shí)候都很重要，要互相配合誰(shuí)也少不了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 49
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了，嗚——”這是誰(shuí)在嗚咽呢？哦，這原來(lái)是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時(shí)，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是誰(shuí)在哭泣呢？讓我去哄哄它吧�！边@又是誰(shuí)在說(shuō)話呢？原來(lái)是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。
“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛(ài)你，他會(huì)來(lái)用你，把你放進(jìn)舊文具盒嗎？我們的價(jià)值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒(méi)日沒(méi)夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無(wú)法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了。”
這時(shí)，另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說(shuō)：“對(duì)呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛(ài)用我呢！”
短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時(shí)，它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的.價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
文具盒里的對(duì)話作文400字 50
我在睡覺(jué)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆、橡皮、直尺等在說(shuō)話。鉛筆說(shuō):“小主人老是用我，我每天不停地工作。你看!我都已經(jīng)長(zhǎng)出泡來(lái)了�！毕鹌ふf(shuō):“你看看我，鉛筆你已經(jīng)算好的了。小主人老是寫(xiě)不好就要用我。你看!我以前是白色的`，可是現(xiàn)在我變成黑白相間了�！�
圓珠筆說(shuō):“小主人用了我很多水了，現(xiàn)在我沒(méi)有水了。朋友說(shuō)我是個(gè)丑八怪了，你們說(shuō)可氣不可氣?”筆芯說(shuō):“我的朋友們都被小主人拿到自動(dòng)筆里面去了�！惫P芯說(shuō)著說(shuō)著大哭了起來(lái)。這時(shí)，小卷筆刀說(shuō):“我天天工作都要吃難吃的東西!”紙說(shuō):“我每天被小主人弄來(lái)弄去的，已經(jīng)弄爛了。你們看!這里還有個(gè)小洞!”直尺說(shuō):“我已經(jīng)被小主人玩成兩半的了。你們看!我已經(jīng)不像以前那樣美麗了�！蔽移鸫擦�，這些文具馬上跑回我的文具盒里。
從此，我不再像以前一樣不愛(ài)惜我的文具們了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 51
我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開(kāi)，自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書(shū)包里有一個(gè)漂亮、粉色的鉛筆袋，里面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富，品種齊全。
有一天放學(xué)回家，我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。突然，橡皮弟弟跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛(ài)的'橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來(lái)說(shuō)：“哼，沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字用什么橡皮呀？我才是你最忠實(shí)的伙伴，應(yīng)該先用我�！便U筆的話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來(lái)直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。
媽媽走過(guò)來(lái)，拍著我問(wèn)：“怎么了，還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)？”我這才回過(guò)神來(lái)。回想著剛才發(fā)生的一切，我的學(xué)習(xí)是多么離不開(kāi)這些可愛(ài)的文具呀！我要好好愛(ài)護(hù)它們。
文具盒里的對(duì)話作文400字 52
文具家族吵吵鬧鬧，真是吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�？�，他們的眼睛瞪得多大，聽(tīng)，他們的嗓門(mén)提得多高。橡皮胖乎乎，鉛筆瘦高高……
首先，發(fā)言的是橡皮，他的嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我才是主人最好的幫手，生活里，誰(shuí)都沒(méi)有我重要！”橡皮的'話找來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是涂改液：“我們倆天生就是擦錯(cuò)字的，再說(shuō)了，我比你長(zhǎng)得好看，當(dāng)然我才是最好的幫手�！变摴P說(shuō)話頭頭是道，他和鉛筆妹妹一起反駁涂改液："沒(méi)有我們，主人怎么寫(xiě)字啊？”
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：“伙伴們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文具家族就沒(méi)有那么幸福。大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲！”他們聽(tīng)了文具盒的話，都害羞的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文400字 53
有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。
橡皮傲慢地說(shuō)：“你只要寫(xiě)上一筆，我就會(huì)把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說(shuō)：“不敢，不敢，鉛筆大哥�！毕鹌を湴恋卣f(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的家伙�！便U筆說(shuō)：“我是不敢寫(xiě)，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的？”橡皮惱怒地說(shuō)：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會(huì)斷了，我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上�！�
這時(shí)候，尺子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們有什么好吵的`呢？”鉛筆說(shuō)；“尺子說(shuō)得對(duì)，我們還是和睦相處吧。”橡皮說(shuō)：“不行，我一定要證明我是最強(qiáng)的�！�
過(guò)了幾天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。
文具盒里的對(duì)話作文400字 54
夜深了，文具盒里的文具們卻怎么也睡不著，原來(lái)文具們?cè)诨ハ嘣V苦呢。
首先發(fā)言的是鋼筆，只見(jiàn)他穿著一身乞丐服，身上全是臟東西，只能看，不能摸，他開(kāi)始發(fā)言了，“在前幾個(gè)月里，小主人把我看成心肝寶貝，把我看成是世上最珍貴的東西，可是，時(shí)間長(zhǎng)了，他便開(kāi)始不愛(ài)我了，總是一不小心就把我摔在地上，經(jīng)過(guò)檢查，我被診斷為腿部嚴(yán)重粉碎性骨折。”說(shuō)完，他便倒下了。
接著是橡皮，他比鋼筆更慘，滿身是“子彈孔”。他說(shuō)：“以前，小主人特別疼我，每天都給我‘洗澡’，可現(xiàn)在呢，別提了！沒(méi)事兒就用‘槍’在我身上打上一個(gè)洞，現(xiàn)在我已經(jīng)有１０８?jìng)�(gè)‘洞’了，還好小主人的媽媽看見(jiàn)了小主人的行為，批評(píng)了小主人一頓，我才一直保持這個(gè)記錄�！�
別的.文具也紛紛哭訴起自己的苦處，最后，文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經(jīng)過(guò)法官嚴(yán)厲的批評(píng)教育后，小主人改掉了壞毛病，又愛(ài)上了文具們。
從此，文具們又過(guò)上了幸福的生活。
文具盒里的對(duì)話作文400字 55
我的鉛筆盒可漂亮了，粉粉的，旁邊有兩根拉鏈，表面有一位善良、美麗的白雪公主。
一天晚上，我起來(lái)喝水，聽(tīng)到書(shū)本里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，鉛筆得意地說(shuō)：“我的用途可多了，既可以畫(huà)畫(huà)，又可以寫(xiě)字，外貌又漂亮，主人處處離不開(kāi)我，我肯定是最重要的。”橡皮也不甘落后，說(shuō)：“我才是主人最好的幫手，當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字或畫(huà)錯(cuò)線段的時(shí)候，都要用到我�！薄澳銈冋f(shuō)得都不對(duì)�！背咦诱f(shuō)，“我才是最重要的，我可以幫主人量長(zhǎng)度，連線和畫(huà)圖形呢！”突然水筆、紅筆和透明膠紛紛站出來(lái)說(shuō)：“我們才是最重要的。”大家在鉛筆盒里爭(zhēng)吵得喋喋不休。
白雪公主站出來(lái)說(shuō)：“你們都是主人最得力的.幫手，不管主人哪里錯(cuò)了，都離不開(kāi)你們，所以我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助主人�！蔽摇芭尽钡囊宦暆L到了地上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
通過(guò)這個(gè)夢(mèng)使我明白了，大家齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。
文具盒里的對(duì)話作文400字 56
夜深了，文具盒里熱鬧了起來(lái)。文具們?cè)谟懻撘粋�(gè)問(wèn)題，誰(shuí)對(duì)主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說(shuō)：“要不是我，文章中的錯(cuò)字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮，穿著高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說(shuō)話了�！扒袃�，你們說(shuō)的都不對(duì)，我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫(xiě)字，但用一會(huì)就粗了，而我用完了，還能用，多么方便啊!主人要沒(méi)有我，怎能寫(xiě)出長(zhǎng)長(zhǎng)的.文章?”
鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動(dòng)筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動(dòng)筆也寫(xiě)不出字呀�！�
尺子哥哥說(shuō)：“要是誰(shuí)最重要嘛……當(dāng)然是我了，要不是我，主人怎能畫(huà)出筆直的線條�！�
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，文具盒爺爺發(fā)話了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)最好�！本瓦@樣，一場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 57
有一天，文具盒里的文具們開(kāi)始悄悄地對(duì)話。
橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身體擦個(gè)不停，我想我的壽命不會(huì)長(zhǎng)，累呀！�！�
“你還好啦，我的`壽命比你的更短，因?yàn)槟阒挥袑?xiě)錯(cuò)了才擦，而主人讓我一直不停地寫(xiě)�！便U筆回答說(shuō)。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無(wú)奈地嘆了口氣。
“別說(shuō)了，我的壽命會(huì)更短，寫(xiě)錯(cuò)了，還要自己劃掉，主人每節(jié)課都要不停地用我�！彼P嘆著氣沉重地說(shuō)。
自動(dòng)鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛，說(shuō)：“別放在心上，壽命有多長(zhǎng)就活多長(zhǎng)，只要快樂(lè)就行�！�
它們的對(duì)話被文具盒聽(tīng)到了。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要再議論了，其實(shí)壽命長(zhǎng)短無(wú)所謂，關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長(zhǎng)，但是我們要珍惜這短暫的時(shí)光，多為人民服務(wù)，留下自己光輝的一生�！�
聽(tīng)了文具盒的一番話，文具們都慚愧的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文400字 58
“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原來(lái)是小麗的文具盒發(fā)出的聲音。
“在文具盒里，我的功勞最大。我?guī)鸵弧⒍昙?jí)的小朋友畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，畫(huà)的可好了�！便U筆挺起胸脯傲慢地說(shuō)。
“如果小朋友畫(huà)錯(cuò)或者寫(xiě)錯(cuò)字，還是我?guī)托∨笥巡恋舻�！”橡皮大喊�?/p>
水筆大聲說(shuō)：“去去去……我的功勞才是最大的。我?guī)退哪昙?jí)五年級(jí)六年級(jí)高中生大學(xué)生研究生博士生完成作業(yè)，所以我的功勞最大�！�
改正液自不量力的'說(shuō)：“隨便，就算你幫學(xué)生完成了作業(yè)�？晌疫�可以把寫(xiě)的作業(yè)涂成白白的一片�！�
“你們都別吵了，我的功勞最大，我可以幫所有學(xué)生測(cè)量長(zhǎng)度，好用極了！”于是文具盒里更熱鬧了，終于文具盒公公說(shuō)話了：“你們別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們要擅于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處也要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，好好相處，互幫互助�！�
聽(tīng)了文具盒公公的話，文具們都不好意思的笑了。
文具盒里的對(duì)話作文400字 59
一天晚上，我已經(jīng)入睡了，聽(tīng)到書(shū)包里有聲音，我打開(kāi)書(shū)包，原來(lái)聲音是從文具盒里發(fā)出來(lái)的，我拿出文具盒，放在床邊的桌子上，聽(tīng)著它們的說(shuō)話，我閉上了眼睛。
鉛筆高聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，數(shù)學(xué)課老師叫小主人用鉛筆劃線，沒(méi)有我，小主人就會(huì)被老師批評(píng)。”
橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時(shí)，老師叫小主人劃線，鉛筆劃彎了線，就得我橡皮出力了，沒(méi)有了我，小主人就會(huì)被老師狠狠地批評(píng)�！�
尺子說(shuō)：“嘿嘿！你們算什么，我的'本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時(shí)，老師叫小主人連線，而且線要是直線，沒(méi)有了我，小主人又會(huì)被老師批評(píng)的。”
這時(shí)候，文具盒慢條斯理地說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處，沒(méi)有了誰(shuí)，小主人就做不好事了。”這時(shí)大家羞愧地低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文400字 60
一天晚上，書(shū)包里面的文具盒傳來(lái)了吵鬧聲。
鉛筆先發(fā)言：如果要論功，要數(shù)我最大了。要不是我的話，小主人就寫(xiě)不了字，沒(méi)有辦法完成功課了。橡皮聽(tīng)了，就滿臉不高興了，說(shuō)：哼！要是小主人一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是得用我。我的貢獻(xiàn)才是最大的哩！尺子聽(tīng)了，心里也不高興了，它沒(méi)好氣地說(shuō)：你們兩個(gè)不用爭(zhēng)了，我的功勞是最大的，在語(yǔ)文課的'時(shí)候，畫(huà)直線、曲線，還不是用我。
就這樣你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。文具盒忍無(wú)可忍，它溫和地說(shuō)：尺有所長(zhǎng)，寸有所短。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。有什么好爭(zhēng)的呢？它們聽(tīng)了，不好意思地把頭垂了下來(lái)。
鉛筆先向橡皮和尺子道歉：對(duì)不起，我剛才錯(cuò)了，我不應(yīng)該認(rèn)為自己是最好的。橡皮和尺子異口同聲說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們也有錯(cuò)。鉛筆聽(tīng)了，高興地說(shuō)：那我們繼續(xù)做好朋友吧！
就這樣，鉛筆、橡皮和尺子和好如初了，它們齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，再也不吵架了。
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