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夾彈珠比賽作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的夾彈珠比賽作文,歡迎大家分享。
夾彈珠比賽作文1
“加油……加油……”一陣陣歡笑聲從學校操場上傳來,拉開了夾彈珠比賽的序幕。
吃好午飯,我們?nèi)缤恢恢粴g快的小鳥,蹦跳著來到操場上。首先上場的是301班。只見那個小個子男孩彎著腰,利用卡角的地方去夾彈珠,一口氣夾了十多個,看得我目瞪口呆。308班的一個高個子女同學一雙靈巧的小手在盆里盆外運轉(zhuǎn)自如,看著他們都輕松自如的'樣子,我覺得這個問題不大。
終于輪到我上場了,水里的彈珠就像一條條頑皮的小魚,滾來滾去。我夾起這個彈珠,它往左邊溜跑了;我夾起那個彈珠,它往右邊溜去了。剛才還乖乖的彈珠,遇到我轉(zhuǎn)眼間仿佛變成了一個個頑皮的小娃娃。二十秒鐘內(nèi),我只夾上來5個彈珠,剛才還得意的心情被無情地跑到了九霄云外。
通過這次夾彈珠比賽,我終于明白了:一個得意忘形的人,總是在驕傲中毀滅了自己。
夾彈珠比賽作文2
你知道我們今天在快樂魔方舉行了一場什么比賽嗎?告訴你們吧,那就是夾彈珠比賽。
彈珠在陽光的照射下變得一閃一閃的,就像一顆小星星,但是用它來進行游戲,可是有難度的,因為它太滑太圓了,很難夾。
比賽一共分成兩輪,每組派一名成員上來,用筷子夾彈珠,并把它放入另一個盆子里,手抓不算,計時一分鐘。我們隊選出了劉恬碩,他們選出了孟繁麟,比賽馬上開始了,選手們很緊張,我仿佛聽見了他們的心跳。老師一喊:“開始!彼麄兊.雙眼緊盯著彈珠,手緊緊地拿著筷子,彈珠像一個調(diào)皮的孩子一樣滾來滾去,很難夾住,劉恬碩不放棄,一直追著那顆彈珠,終于成功了,我們最后以11:6的結果贏了比賽。之后,老師又讓我們?nèi)嗾境蓛膳,讓第一個人把手里的彈珠傳到另一個人,再讓這個人傳給下一個人,這一局我們隊又贏了比賽。
我們這節(jié)課就很快樂地過去了,你說是不是很有趣呢?
指導:陽泉卓爾教育培訓學校
夾彈珠比賽作文3
今天,饒老師給我們玩了一個夾彈珠的比賽的游戲。
我站在第二組,比賽開始了,我是第一個,我的心情又緊張又著急。因為我怕我們這隊實力不如何子洋那隊。所以心情很緊張。饒老師強調(diào)了比賽的'規(guī)則:珠子掉了,要從頭來過一遍。
開始比賽了,我的心一直在“砰砰”亂跳,輪到我夾了,我輕輕地拿起筷子,彈珠滑滑的,我夾了很久才夾起來。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣,輪到他的時候,他也是和我一樣,小心翼翼地夾著彈珠慢慢地運到對面的杯子里。今天新來了一個小男孩也在我們隊里,我不由焦急地對著那個專心致志的小男孩說:“你快點好不好?”小男孩不慌不忙地回答我:“好的,你可以不那么著急的!蔽腋钡卣f:“你們快來看,何子洋組杯子里的彈珠都快沒了啦,我們快輸了啦……”果然,一會兒功夫,就看到他們贏了的那一組高興得像小鳥一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣,灰心極了。
這次比賽讓我懂得一個道理,比賽結果不管事輸是贏,我們只要開心就好。
夾彈珠比賽作文4
今天我在作文班里上了一節(jié)有趣的課,叫“夾彈珠”,這是一場激烈的比賽,接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧!
第一輪是個人賽,全班分成兩組,每組選出一位代表上臺去比賽,我們快樂隊派出了代表劉潞衡,魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之后,兩個人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠,并把彈珠放入另一個盆子里,彈珠夾得多的一組就獲勝。
我們隊的劉潞衡特別緊張,只見他面無表情地上了臺,魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去,生怕給小組丟分。
當老師說:“開始。”他們兩個就夾了起來,那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞,發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,就像是泉水在流淌,彈珠在盆子里滾來滾去,它們很調(diào)皮,劉潞衡怎么也夾不起來?曜臃路鹪谡f:“快到我的懷抱里來!”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖,但他沒有放棄,還是在追著滾動的彈珠,經(jīng)過他的.努力,終于成功地把彈珠夾到他的杯子里。
不一會兒,一分鐘就到了,比賽結束了,最后的勝利者是魔方隊,他們隊夾了10個,我們隊夾了8個。
雖然今天的比賽我們輸了,但是我覺得參與了比賽才重要,輸贏并不重要。
指導:陽泉卓爾教育培訓學校
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